倾听生命
倾听是一门学问,值得我们用心去体会。生命则是一生中最珍贵的东西,我们要好好珍惜,所以,我们要学会倾听生命的声音。
春天,生命正在悄悄地走近。瞧,到处都是美丽的生命。小草在春风的抚摸下从冰雪中抬起了头,露出可爱的嫩绿。树木,用冬天落下来的枯叶做养分,绿色也已爬上枝头。再往后,看那些美丽的花朵,更是勇敢地重新绽开,结出一个又一个的花苞,开出一朵又一朵娇艳的花儿,红的、黄的、白的、紫的,竞相开放。那沉睡了一个冬天的毛毛虫,也变成了美丽的蝴蝶,在花儿的头上飞舞着。春天,让我倾听到了生命的顽强。
夏日,生命的激情与活力一下子迸发出来。树上的小麻雀,一个比一个活跃,唧唧喳喳地叫个不停,使烦躁的夏日更显烦躁。田野里,海浪一样翻滚的金色麦浪,覆盖了大地,阳光强烈的照射,不仅没有使麦子低下头,反而使它们更加活跃,更加顽强。水塘中的荷花竞相比美,却是一点都不张扬,只静静地呆在水中怒放,无愧于花之君子的称号。夏日,让我倾听到了生命的活力。
秋天,生命是凉爽的,也是朴实的。“秋风送爽”这句话说的果然不错。站在田野上,迎面扑来的风,拂过你的脸颊,那种凉爽瞬间便让你烦躁的心平静下来。咦,哪里飘过来一阵瓜果的香气。跟着香气,来到果园里,红红的苹果、黄黄的梨,全都在树上对着你笑。秋天,让我倾听到了生命的朴实。
冬日,生命似乎全部悄无声息地走了,其实一切都在那片白色里酝酿着。春天的小草、夏日的麦子、秋天的果实,那种种生命的气息,伴随着寒冷的冬天,全被覆盖了。冬日,让我倾听到了生命的脆弱。
学会倾听生命的声音吧,那是任何乐器都奏不出的天籁一般的声音。
校园的一角
校园是我们学习知识、嬉戏玩乐的地方,所以我们都对自己的校园有着无比深厚的感情。
我的校园虽然比不上城市里宽阔高大,但是我依旧对它有着浓浓的感情。校园的一角,是最吸引我的地方。
春天,校园的一角种植的鲜花都争相开放,五彩斑斓,美丽极了,那一棵棵生机勃勃的小草在微风中摇来晃去,还有那几棵高高的柳树,在微风中梳理着自己那绿色的长发。春天的校园一角是生机勃勃的。
夏天,太阳把大地烤的烫乎乎的,但校园的一角还是那么美丽。鲜艳的花儿长得更高了,更美了,看啊,花儿和草儿一起在微风中沐浴阳光,翩翩起舞,柳树姑娘看的高兴了,也跟着它们一起跳舞,多开心!夏天的校园一角是万木葱茏的。
秋天,校园里的梧桐树叶都变得枯黄了,摇摇晃晃的飘下来,但是校园的一角仍然那么美丽。虽然迎春、玫瑰等娇艳的花儿都收拢了,但是月季花还是一枝独秀,有红的、白的、黄的、粉的,五彩缤纷,小草都枯黄了,但是却形成了一片金黄的地毯,柳树那又细又尖的叶子也飘飘悠悠的落了下来。秋天的校园一角是叠翠流金的。
冬天,校园的一角积满了白雪,但是在我眼中它依然美丽。校园一角的冬青仍然那么翠绿,绿的那么美丽、有生机,再配上这漫天飞雪,给人一种浪漫的感觉,不是吗?漫步在这银白色的世界,感觉那么舒服,那么自然,一朵一朵晶莹的小雪花飘落下来,掉在我的脸上、衣服上,凉冰冰的。冬天的校园一角是银装素裹的。
这就是我们校园的一角,春天生机勃勃,夏天万木葱茏,秋天叠翠流金,冬天银装素裹,不同的季节有不同的美丽,所以它才深深的吸引了我。我爱校园的一角!
河北省石家庄市井陉县秀林镇北秀林小学四年级:于好
相似题目
-
倾听生命倾听,我想去倾听。但是我不想去听吵闹的争吵声,不想去听别人无关紧要的聊天,我喜欢听生命的声音,不用耳朵去听,而是用自己的心去认真的听。那是一个阴沉的天气,风吹过我的脸庞,“呼呼”风在吵闹,莫名一阵奇怪的声音,“沙沙沙”“沙沙沙”十分有节奏,似乎在低声吟唱着那些不知名却令人精气神足的歌。定睛一看,原来是叶子。树叶,顾名思义是树上的叶子,那么不知从树上逃脱出来的叶子算什么?算树叶吗?我从前一直都认可这些逃兵曾经辉煌的时刻。但是,微微低头一看,原来是一些被泥土掩盖住的叶子。我嗅出泥土与清新的草的气味,而叶子似乎没有味道,在大自然的世界中是一个小透明。这时,一个男孩子跑了过来,兴奋的大喊:“爸爸,叶子!”他脸上洋溢着快乐,似乎发现了什么奇珍异宝一样。爸爸也急走了过去,拉起他的手说:“你看,落叶现在看上去没什么用处,可是你知道吗?落红不是无情物,化作春泥更护花护花。自然也可以护树,它们会渐渐地化为树的养料,来世再化为一片树叶,再将守护树。”男孩似懂非懂的点了点头,他们又往前走了过去。我站在原地,过了好一会才反应过来,才发现原来落叶的生命竟然是这样。“沙沙沙……”又有无数的叶子落了下来,我好像听到了它们的心声,它们似乎笑“哈哈,哈哈”,没有面对自己将要失去生命的大作感叹。我不小心听到了它们的声音,也不小心深刻记住了它们,记住的生命,那是渴望,伟大的渴望。我倾听了生命,倾听生命的奉献,生命的伟大!600字 五年级
-
倾听生命?巫『粑惺苄奶?男?桑?ldquo;扑通,扑通,扑通——”这是什么声音?这,就是生命!春雨滋润着大地,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,晶莹剔透的水珠在上面打着滚儿,远远看上去,仿佛一幅波光粼粼的风景画。母鸡也正忙碌地哺育着自己的孩子,大公鸡在外面不停的鸣叫,其实,生命是一个起点,一个源泉,一片新叶,无时无刻不散发出耀眼的光芒!19世纪美国着名女作家,教育家,慈善家,社会活动家海伦·凯勒的一生,历经了艰险与磨难,刚出生不久的她,因为一场疾病,双目失明,双耳失聪,对于年幼的她,父母没有对她绝望,她的老师安妮·莎莉文也全副精力地给她灵感与希望,终于,功夫不负有心人,一缕微弱的阳光照进她黑暗幼小的心田里,从此,她不再自卑孤单,因为她相信自己也能和正常人一样幸福快乐地成长,最终,20岁的她考进了美国的哈佛大学,回家感恩,她之所以能成功,是因为她有一颗持之以恒的心,她更不是天才,而是凭借她坚持不懈的精神。相信大家一定读过她的《假如给我三天光明》吧!表现出她积极的心态,那里面一些优美,深奥的话语,不是一般人能感受到的,不经历风雨,怎么见彩虹?大家都崇拜她,都尊敬她,而在成功的背后,不知有多少次失败,而往往浸透汗水,泪水与血水的背后,大多数是成功者!海伦·凯勒拥有平凡的出生,伟大的命运,像我们这样拥有幸福家庭的孩子,凭什么轻易放弃,拥有平凡生命的我们,为什么不能像海伦·凯勒一样,发出耀眼的光芒呢?德国着名作曲家,钢琴家,指挥家贝多芬的成功也是一条曲折漫长的旅程,28岁的他,听力减弱,晚年失聪,只能用书写与别人交流,但还是无法打败他顽强的毅力,正因为是这样,他才能谱写如此多的乐曲,成为维也纳古典乐派代表人物之一。他也是一个平凡的出生,而往往出生平凡的人,总能以自己超长的毅力,成为一个伟人,像他们这些残疾人成就伟大的,中外有许多许多,要是他们轻易放弃的话,就毁了一生,生命就要看它是在谁的手中,是如何把握的,我们现代儿童,也要学习他们这种精神,成为一个伟人,为自己的国家做出贡献!我国伟大的开国领袖毛主席也是一个出生平凡,命运伟大的人,他出生于1893年,逝于1976年,这83年里,他为祖国做出的伟大贡献我们中华儿女个个铭记在心,随着1949年10月1日,毛主席的一声:“中华人民共和国解放!”祖国从此就不会在世界脚下抬不起头,中国着名现代画家,美术教育家徐悲鸿也以自己的实力证明了自己,给嘲笑他的外国人一个有力的还击!每个人都拥有一个平凡的生命,用心倾听生命,创造奇迹,让生命发出耀眼的光芒!初一:朱佳琪20001000字 初一 叙事
-
倾听生命生命是脆弱的,是渺小的,是不堪一击的。但当你仔细去聆听她时,你一定会发现,春光,是那样明媚,生活,是那样美好,生命的呼唤,是那样强烈。来吧,让我们一起,倾听生命……50字 六年级 散文
-
倾听生命生命是美好的,我把她向往.倾听生命,生命在歌唱.歌唱岁月的短暂和漫长.倾听生命,生命在回荡.回荡在深邃的峡谷和广袤的平原上.倾听生命,生命在奔放.奔放在大海上,溅起层层巨浪.倾听生命,生命在向上.向上攀登的脚还在岩石的缝隙上.倾听生命,生命在翱翔.翱翔在蔚蓝的天空和碧绿的草原上.倾听生命,生命在飞扬.飞扬起的一粒种子对大地正在盼望.倾听生命,生命在联想.联想成功后身上的勋章.生命是无奈的,我把她惆怅.倾听生命,生命在彷徨.彷徨在叉路口,彷徨在面对困难和平静的避风港.倾听生命.生命在眺望.眺望远方,发现脚下的路越来越长.倾听生命,生命在贮藏.贮藏逝去的深沉和岁月中的沧桑.倾听生命,生命在忧伤.忧伤奋斗过后,却只留下了凄凉.倾听生命,生命在远航.像一条没有航标的船在大海上飘荡.但生命从不失去希望,我把她高举,迎接上帝制造的火光.倾听生命,倾听她的芬芳.倾听生命,倾听她的激昂.倾听生命,倾听她在最艰辛的时刻搏动的旋律.倾听生命,倾听她在成长岁月中那奋勇向上,努力冲刺的力量.400字 初二 散文
-
倾听生命一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。正如用爱倾听,方能创造出美好的境界。有时我们换种好的角度去理解他人,或许能就可以领悟到一些与众不同的地方。正如文中的作者,一开始十分厌恶下岗夫妇的摩托车声,“突突突”的响声他觉得就像哮喘病人的咳嗽,让他揪心的难受;同时也很讨厌楼上女孩练习的箫声,呜呜咽咽,如鬼哭狼嚎般的噪音让作者快被楼上楼下的声音折腾疯了。几经考虑,他决定搬家。就在他去过认为有个安静住所的朋友家之后,他了解自己改变些什么:在朋友家隔壁,有一个又聋又哑的弃婴在牙牙学语,总觉得声音刺耳,令人格外不舒服,但转念一想:又聋又哑还能坚持学讲话,这是个奇迹!更何况,如果没有隔壁夫妇的好心帮助、努力辅导,这个婴儿的一生又将何去何从?谁又愿意这样白受“噪音”干扰?在婴儿说出那声充满力量的“妈妈”,就已经证明了他们的努力没有白费,这声音十分悦耳动听。原来用爱倾听,会有不一样的感受。从那之后,作者用爱去听楼下下岗夫妇的摩托车声,会觉得为他们欣慰,他们又多了一份收入:作者用爱去听楼上女孩练习时的箫声,竟能听出她萧技的进步。正是爱心的力量,让这些所谓的噪音换了一种模式,都有了它的闪光点。爱是理解的别名。其实每个人都会有作者相似的经历,而我也是“同病相怜”。我的邻居是这样一家子:以一对夫妇、一个未满1岁的婴儿和一位和蔼的奶奶。也像文中那样,他们也在教孩子认字,可毕竟还小,也只是嘟噜几句,听不清讲的是什么,但却“字字铿锵”,声音便传到了我的书房,如果现在正在思考一道问题,很可能思路就被打断了,起初我也不耐烦,谁受得了整天又哭又闹的声音呢?直到那次她叫出了“奶奶”,很努力的说出来时,他们全家都欣慰的笑了,听,那孩子也跟着“咯咯”笑起来,是那么天真明朗。一阵阵传入我的耳帘,脑海里映现出那一家子其乐融融的景象,我也被这种欢快的气氛深深感染了。之后,只要那孩子笑了,我也会不禁嘴角上扬,心头一阵暖意。人生是花,而爱是花蜜,更加沁人心脾。上帝给予了我们耳朵,是让我们去欣赏世间的种种声音,虽然会有杂音,但每种声音都有传播的理由,与其抱怨它的不是,倒不如试着接受,用爱去感化这种声音,换种角度去发现它的闪光点。或许,你会恍然大悟,原来声音也有如此般的魔力。爱像天使,让人永远活在美好,用爱去包容一切,所有苦恼会化为乌有,用爱去倾听生命,每一天都会春光明媚。900字 高一 应用文
相关推荐
-
倾听生命读后感生命是多么的脆弱,周国平说:“人的生命像芦苇一样脆弱,宇宙中任何东西都能置人于死地。可是,即使如此,人依然比宇宙间任何一件东西高贵得多,因为人有一颗能思想的灵魂。”生命是宝贵的,也是脆弱的。生命是父母赐予我们的珍宝,每个人都应该珍惜自己的生命,倾听自己的生命,努力绽放自己的生命。万物都是有灵性的,和人类一样,它们都是向往美好的生活,所以生命是美好的象征。生命是什么?曾有人这样说:“生命是一树繁花,花会在生活中被一朵朵的击落,等到花被击完的时候,花瓣也会浸入泥沙。”生命是壮丽的,生命可以用来倾听,只有细心的人才能听到,生命的价值,生命的宝贵,生命的所在。生命是美好的,我们要珍惜生命,让我们保持着积极向上的心态,让我们快乐的成长,倾听生命的成长,当作一个新的起点,追寻我们成长的足迹,这会让我们的明天更加灿烂。生命只有一次,我们没有理由不珍惜。那些不珍惜生命的人啊!你没有想过你的父母?他们将变得多么痛苦,他们将为你的冲动付出多大的代价?你受了点挫折就想轻生,只能说明你是个怯懦的人,是个胆小鬼。其实,挫折是一把双刃剑,只要你好好利用,就能化挫折为动力,让你的生命放出光彩。记住,风雨后的天空才能挂上美丽的彩虹。倾听自己的生命,倾听自己的心灵,去打开心灵的门窗,感悟生命的绚烂吧!500字 初一 读后感
-
《倾听生命》读后感读了一本叫《倾听生命》的书,这本书讲述了生命的小故事。让我从中懂得了生命的可贵与创造出的价值。一切万物都有生命体。无论是在暴风雨、干旱的折磨和动植物被人们的舍弃、不尊重,任意的屠杀和破坏,它都会生存下来。文章中让我印象最深的是《心田上的百合花》,《生命是个奇迹》,文中的百合花在生长过程中被野草,鸟雀的讥讽,凭着乐观的态度坚强的意志,深深的在泥土里扎根,努力的吸收水分和阳光,顽强的生长,终于绽放自己,开出美丽的花朵,整个山谷成了百合花的海洋。在08年汶川地震中,7.23动车事故中,多少人在事故中失去了生命,失去了胳膊,失去了双腿,失去了美好的家园。面对自然灾害,生命是脆弱的,当是他们并没有灰心,散气,绝望。对生命的延续还是坚定、完强的走过来,创造新的奇迹。生命意味着生长,意味着爱,就像冬天里的腊梅花、松树在风雪中不怕严寒依然顽强拼搏的生存下来。生命是多么的顽强和执着啊!我们作为一名学生,在生活中遇到挫折、失败要敢于面对,不管从客观、主观上都要从中认识,不要怕,找出根本所在。分中分析原因,对诊下药,战胜它,取得最终的成功。只要努力,不放弃,持之以恒,我相信一定能成功,同学们让我们从现在起,倾听自己的生命,珍惜自己的生命,做到德智体全面发展的接班人。岁月如歌,生命如花!愿你,愿我,愿他,愿我们每一个人都珍爱生命,健康成长,让生命之花在阳光下绽放!500字 初一 读后感
-
倾听生命的歌声呼啸的风,淅沥的雨,掩盖不住生命的歌声。——题记天,阴沉沉的。我站在门口,等待父母的回家。那天走得匆忙,我忘带了钥匙。不过没关系,反正我回家也没有什么事,不如在外面站站。天下起了大雨,空中有雷声响起。呼啸的风,把树枝刮得呼呼作响。我撑起伞,在家门口随处走走。被风刮落的树叶,树上滑落的雨滴,纷纷从空中落下。在狂风暴雨面前,它们是显得如此之脆弱,如此之不堪一击。花瓣也一片片地在空中飞舞,只不过在暴雨的衬托下,今天的花儿没有往日的美。突然,一样东西吸引了我。那是狂风骤雨中的一抹青翠,一株普通的小草,是那么不起眼,但它吸引了我。它被泡在雨水之中,翠绿色的草叶无力地垂下,上面挂满了雨水。在这种情况下,它的根仍然紧紧咬着泥土。在这场暴雨中,它是最坚强的存在!它既没有大树那挺拔的身姿,也没有蚂蚁那避雨的巢穴,但它仍然活了下来。那一刻,我被心灵的美所震撼。那时世上最美的歌声,是生命的赞歌。那听不见的歌声,是那株小草对生的渴望啊。生命的伟大之处就在于,它不会被任何力量摧毁。无论在任何困境之下,它都会留下生命的种子。那种子就会如蒲公英一般,把生命传递到世上的每一个角落。来年的春天,又是一片生命的林。雨,停下了。那株草仍在水中摇摆。我默默地注视着它,倾听那生命的赞歌。风和雨,都遮掩不住那歌声。对生的渴望,胜过一切力量。我默默地走开,花瓣和雨水夹杂着从我脚下流过。这一刻,再美的花,都胜不过那株暴雨中挣扎的小草。600字 初一
-
倾听――生命的真谛花儿的美丽,因为有树叶的陪衬;彩虹的美丽,因为有雨滴的点缀;天空的美丽,因为有白云的飘逸……世界上的美丽有千千万万,只有用心倾听,你才能听出生命的真谛,才能编织一个绚丽多彩的世界。倾听是一种交流,更是一种亲和的态度。是让我们领略自然风景、了解彼此心灵的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸,学会倾听他人的喜怒哀乐,悲欢离合!倾听是心灵的花朵,能散发出纯洁而热情的光柱,倾听是幕漆黑夜幕的陨石,能给人们带来无限希望;倾听是迷途中的指路牌,能让我们不再痛苦,大步向前……世界著名的科学史蒂芬。霍金,从小就肌肉萎缩,失去行动能力,整天只能坐在轮椅上,可是他却发现了轰动一世的“黑洞”。虽然他的生活都不能自理,但只要你的用心倾听,就能听出他的心中燃烧着希望的火焰。感动中国 十大人物刘伟,虽然他没有刘德华那样轰轰烈烈,没有刘欢那样顶天立地,更没有张国荣那样抑郁情深,他只有一双腿和一颗炽热的心。他是失去翅膀的天使,但只要你用心倾听,就能听到他心中还闪烁着坚定的光芒。倾听长者的教诲,就如同读一本好书,让人终生受益;倾听朋友的诉说,与朋友共同分享他的快乐,分担他的的痛苦,让朋友感觉自己并不孤单。倾听,让他觉得温暖与满足。闲暇之际,独步山涧树木,倾听大自然的声音:鸟儿的歌唱,昆虫的啼叫,山泉的低呤,山风的呼啸……只要你用心倾听,就能寻回内心深处最美的真实!在跋涉的道路上,跌倒时希望有人扶持,忧虑时有人分担,寂寞时希望有人陪伴,失败时希望有人鼓励。这都需要倾听,渴望倾听之人对倾听的向往,如同“青青子衿,悠悠我心”这般迫切。倾听是刚发芽的嫩草,充满活力与希望,也给世人带来新生力量与希望之光。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风,把枯燥与烦闷一拂而尽,送来愉悦轻松的感觉。当你失落时,一声清脆的鸟啼能带给你快乐,悲伤时,一阵清风能给你化解痛苦;彷徨时。一泓清泉能给你清明的心境……人生就好象一首优美的乐曲。其中有欢乐的乐章,也有痛苦的音符。想要完全的理解这乐曲,那就应该去用心倾听。人生有时是风平浪静的大海,有时是骤然起伏的巨浪,要感受这海的心志,那就更应该倾听。朋友,难道我们不应用倾听的绳索,去创造更精彩的人生吗?800字 初一 散文
-
倾听,生命拔节的声音希望在前方,梦想插上翅膀。我们飞向太阳,寻找生命的火光。希望在前方,梦想插上翅膀,我们飞向大海,追寻人生的蔚蓝。青春的我,不在迷茫;青春的我,不在彷徨;因为生命中总有总有这样一种声音——我要飞翔!这正如麦芽拔节的欢歌,让我激情万丈。信心满怀!100字 初一 诗歌
-
倾听生命拔节的声音你知道吗?春天快到了。你留心过吗?门前原本瘦小的梧桐树已经比你还要胖了。你---这个在书画里迷茫的孩子,何不从“重山峻岭”的山中爬出来,一起倾听生命拔节的声音。你看,在马路上,一个中年男子扶着他的父亲,牵着他的孩子。一辆自行车驶过,那个男子情急之下自己撞向了自行车。别人不解问:“自行车本来是不会撞到你的,你为什么自己撞上去呢?男子答:“如果我不撞上去,那么自行车可能会撞到我的父亲或孩子。他们都是我最亲的人,我不想让他们受到伤害。”这样感人,温暖的场面,你看到了吗?你看,在同学家里,她告诉你今天是4月13日,是她的生日。你的心里忽然紧了一下,好熟悉的日期,再仔细一想,今天也是父亲的生日。你拿出手机,给父亲发出了一条短信。回到家后,母亲告诉我,父亲在做饭时,收到了一条短信,上面写着:“爸,生日快乐。”然后父亲像小孩子一样高兴的手舞足蹈。你当时微微一笑就走了。你看到了吗?短短的五个字,这可以让父亲这么高兴。你看,在烈日炎炎的夏天,一位老爷爷蹒跚地走到车站旁。车站旁有一棵又高又大的梧桐树,在为人们无私地挡住那像利剑一般的阳光。忽然有一位男子从树下走出来,扶着老爷爷走向原本属于他的一寸阴凉。老爷爷问他为什么。他说他也希望他的父亲在等车时,也有人为他献出一寸阴凉。这个一寸阴凉的故事使你心动了吗?我们都会长大,我们也都会变老。不要当青春失去后才懊悔。每一天,每一时刻,都可能会发生让你感动的事。让我们用心去听,用心去看,不要被学习压力关在笼子里面。多关心关心父母,同学,老师和一些你不认识的陌生人。时间就像流水一样,从你的指尖滑过。你的身体像树苗一样努力的拔节生长,但你的生命呢?不要让它一直原地踏步走,让它跟上身体的脚步,跟上身体的节奏,让我们一起来倾听生命拔节的声音。650字 初二 记叙文
-
倾听生命拔节的声音城市的夜晚少有宁静。车一辆一辆如水般滑过,刺眼的车灯画出一道光的笔迹。街道上灯火辉煌。在这样繁华的世界里,突然感觉自己是那么渺小,如一滴水沉在汪洋大海之中。夜里没有星星,只有夺目灯光。漫步在霓虹灯的光影下,一步一步,周围的景物一点点的倒退。突然听到远处车站那边,似有歌声传来,不是绵软无力的情歌,却是一种难以言喻的苍劲。我不由得加快脚步,也想快些看到这歌声的来源。歌声沙哑,却能震人心魂,我仿佛听到了生命的怒喝。唱歌的是一个二十七、八岁的小伙子。手上捧着一把已经很少能见到的古典吉他,黑色的琴盒打开着放在地上,里面的零钱一张一张散乱地铺在一起。没有真正歌手那样昂贵而华美的装束,头发也有些许散乱,汗水在灯光的映照下,闪着光泽,与发丝交织一起,一绺绺地贴在额上,微闭的眼神中透着丝丝缕缕的不屈。我不知道他经历过什么,因此而在这里卖艺,但是他的忘情告诉我,他爱音乐,爱这份不能称其为工作的工作。那有些沧桑的脸上,读不出他的心情。但是有一刹那,我好像突然感受到了那生命的张力。我仿佛看到了自然中各种各样的生命,不断奋斗的景象。小草的奋斗,顶开石头的压力;翠竹的奋斗,笔直而不为狂风折腰;蝴蝶的奋斗,破茧而出,化蛹成蝶;歌者的奋斗,为了他的生活,为了他所挚爱的。我深深地受到了震撼,生命的张力是难以估量的!我们永远难以了解,我们的生命能够爆发出多大的能量。我仿佛听见了,自己的内心——有拔节的声音。吉他声依旧不止,苍劲有力的歌声依旧不息,嘴角似是扬起了一抹淡淡的笑容。我知道,在那一刻,我已经明白了,生命的意义。生命不息,奋斗不止。无论遇到什么,相信自己;相信生命,一切都将会过去。我听到了,真切地听到了,生命拔节的声音,我知道我的生命拔节了,我成长了。650字 初三 记叙文
-
倾听生命拔节的声音秋风吹动着孤寂与悲凉,带着我的思念飘向远方,当黎明的第一缕阳光柔和地洒在大地上的时候,同那阳光一同灿烂的,还有那碎了的心与希望,一片一处地被风吹走,那叶红了几回?绿了几回?没人知晓。天空中“人”字的大雁召唤着我,那秋叶目送我走向地平线的尽头。星期二下午四点有一个主持人选拔赛。很快,到了下午四点,我与好友怀着紧张而又激动的心情,来到了二楼准备参赛,看到二楼竟有如此多的人来参赛。我无法平息自己,只有一阵阵徘徊不定的脚步,涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。我们一个个地把名字写上去,我在28号,好友在我后面。看着前面还有那么多的人,我不安的心终于平息了一下。我与好友在走廊上,雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠帘。我们贪婪地伴着雨声练着,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。我们害怕一上台会做错。练的时候,好友说我读得不错,我的斗志被激了起来。我望着前面的人越来越少,看着那些出来后个个都眉开眼笑的同学,我昂起的斗志浇灭了。很快就到我了,我踏着坚定的步伐,走上讲台,我的心竟是无比的平静,我张开嘴巴,开始了我的演讲,耳边是我认为有此以来最大声的声音,紧接着我的心中好像有一面小鼓,一直在“咚咚咚”的敲着,我想快点结束这让人感到害怕的讲台,终于讲完了。我疾步走下讲台,来到课室后面,紧张的心仍无法平静下来,周围的空气升高了好几度,我的脸好烫,看着好友的演讲,我在为她默默打气。她下来了,她跟我说她上台时候好紧张,我说我也是。之后的几个我认真的去看,我知道我自己肯定是不行的。但我却不后悔,因为我尽力了。结束时,我问了语文老师,我的情况。老师说:“声音有点小,速度也有点快。”我说:“我已经很大声了,我从来没有过这么大声说话。”老师说:“那说明你就已经战胜自己了。”是的,就像刚开学一样,我上讲台自我介绍,下来时,坐在第二排的同学都未必听得清。我并不后悔参加,也不后悔自己没能被选,因为我可以通过这个演讲战胜了自我,战胜了今后在舞台上的独自表演。生命是奇特的,给人带来喜悦。我们正一点一点长大,大自然也在一年一年的更换着新的生命,每个生命都有美的象征。在我听来,他们正在努力获取新生,努力地想要往上攀升,那一声声象征着成长的声音,是世上最和谐最美妙的旋律。我听见了生命拔节的生音。900字 高一 记叙文
-
倾听我是失乐园里有缺憾的孩子,我听不到时间纷纷扰扰的喧嚣,但我能够用心倾听,用心感受倾听的魅力。——题记每次大人们用手语询问我什么的时候,我都会看得到他们眼里深深的同情与怜悯。他们说我听不到任何声音,所以连倾听都不会,我每次都是微笑熙和地应着,心里却极不满地跺脚。我才是最懂得倾听的嘛。起码我能听到他们永远听不到的声音。暮春午后的花园里,你听到了吗?紫鸢尾舒展着自己的花瓣唱着不知名的小调;天蓝色的矢车菊阖了眼祈祷生活的安康;向日葵对旁边矮小的灌木诉说着向往太阳的豪言壮语;玫瑰害羞地低下头歌唱着爱情的美好;而那种被我命名为倒挂金钟的花朵,骄傲地告诉我,她看到的彩虹,就想一个巨大的微笑。我这样告诉着大人们,然而他们只是敷衍着笑着摇头,听到天方夜谭一样“听”到我的话。那么下雨天的时候,你又听到了么?我喜欢把窗子打得大开,然后听吹过耳旁的风是柔和舒缓的连弓行板;树叶不住地扇动转圈是清脆的打击乐队;急急落下的雨点是连贯的十六分音符。听!楼下一群孩子的踩水声,像是俏皮的小鼓。听!大树一点点生长向上的心跳声,像是雄浑的低音贝斯。听!雨水溅落下一片涟漪的声音,则是最最轻柔的管乐。只是大人们摸摸我的额头,他们不以为然的微笑告诉我他们认为这有多么荒唐。你去过教堂么?那里的声音是最美好的了。我听到皱纹温暖、笑容慈祥的老牧师对人们讲授着原罪与哎。我听到十字架前那个浅麦色头发的外国女孩静静闭上色彩复杂的眼睛默默地祈祷,祈祷家人在远方的国度能够幸福平安。我听到唱诗班孩子们清澈透明的歌声,吟诵着令人平静下来的美好事情。我还听到教堂敲钟时众生如亘古的洪流一般流过卡塔尔袁野,流畅而沉静。可惜大人们从来不相信,不相信我能倾听的事实,不相信我倾听到的那个与安徒生笔下的世界一样祥和美好的地方。是的,世界上任何一个人都唤不醒我的耳朵,但上天赐予了我一颗能够倾听的心。所以啊,请让耳朵继续沉睡,唤醒自己的心,去用力地感知这世界上一切一切用耳朵听不到的,美好的事情。所以让我们一起去听听今年第一棵睡醒的花,听听她的梦里,都有怎样的故事吧。800字 初三 抒情
-
倾听我是一位倾听者。话虽如此,但并不代表我愿意倾听所有人的故事。工作繁忙的成人,满腹牢骚的主妇。他们所能说的,不过是一些毫无价值的抱怨。我爱听的,只是些植物的、孩童或者老人的心声。他们的言语或透着淡淡的稚气,或有着年岁的沧桑。倾听的,似乎有阳光的声音,松鼠在林中跳动的声音,尘封多年的葡萄酒静默的声音。我遇见一只花苞。她用花瓣包裹着自己,充满欣悦。“你想倾听我的故事吗?倾听者。”她说。我点点头,蹲下来看着她。“我是多么不容易啊。我出生的第一个季节,便是冬天。我不得不蛰伏了一个寒冬,直到第一次春雨,我才发了芽。”她摆了摆身子,“可是,马路上街道的烟尘使我的很多伙伴死去,他们都枯萎了。我本想放弃,可是开花是我生命的价值啊,我怎么能不实现生命的价值呢。我努力地生长,渴求雨水、阳光,在这么久之后,我终于要开花了。”她激动地说。“可是,这条街明天就拓宽,你们这些植物会被拔出来扔掉的。”我抱歉地打断她。“那又如何?我已经不辜负自己了,就算明天是末日,今晚我也要绽放最美丽的花朵。谢谢你,肯驻步倾听我的心声,再见了。”我点头,示意再见,继续前行。我听到身后花朵绽放的声音,温柔又美丽。我遇到一个小孩。他在公园里,拿着一幅蓝色月亮的话在哭泣。“叔叔,你听我说会儿话好吗?”他问。我点头,坐在他身边倾听他。“我不明白。为什么我把月亮化成蓝色他们就说我画的不对。月光又不只是黄色的。我可以爬上长长的豌豆藤,用妈妈新给我买的水笔把他涂成蓝色,也可以给他画一个大大的笑脸。画上胡子也可以啊!就像太阳不只是红的,星星不一定发着光微笑,他们也会哭泣、打闹。他们说不定也不喜欢人们给他们的设定呢。”少年皱着眉头说。但我不能给他任何解答。我只能摸摸他柔软的头发,倾听他纯真的吐露。我遇到一位老人。他坐在医院的长椅上,头上因化疗已没有任何头发。病号服使他显得更加瘦小。“年轻人。”他闭着眼对坐在旁边的我说:“你愿意倾听我的事吗?老啦,说话讨人嫌了。”“您说。”我恭敬地答道。“人到老啊,真是这样。日子越过越长,平淡,却又害怕失去。以前性格上的锐利也没有了,好斗也没有啦。膝下孙子倒是会叫我爷爷啦。”他笑了笑:“以前觉得生活一定要大风大浪,现在还是觉得平平静静地过更能有生活的味道。年老体弱了,又经常生病,可能快“去”了吧。”他仍然笑着,“就这样吧,挺好的了。”“爷爷!”远处有个小孩朝着这边跑过来。“老人家,告辞了。”我鞠一躬,向远方走去。我是一位倾听者。喜欢倾听平淡,倾听倔强,倾听童稚,倾听流年。您,愿不愿意让我倾听,你的故事?1000字 小学 抒情
-
生命是个奇迹—《倾听生命》读后感生命是个奇迹,一天我正在房间里写作业,突然一只蜻蜓飞进了我家的阳台,我立刻把窗户关了起来,之后蜻蜓就不停地撞着玻璃,发出刺耳的响声。我厌烦极了,突然我脑子里浮现出了一个坏念头:想试图去抓住它。一连几次都没有成功,我恼羞成怒,随手拿起一本书拍中了它,蜻蜓掉到了我的书桌上,我把它那瓶子关了起来。正当我高兴时,看到瓶子里蜻蜓不停地挣扎,又看了看窗外其他蜻蜓在空中自由自在地飞翔。这瓶子里奄奄一息的蜻蜓,真是太可怜了!再看了看手中的这本书(《倾听生命》),我想到了一篇文章,作者坐在圆木上吃三明治,一只蜜蜂打扰了他的闲暇心情。作者三番两次打倒蜜蜂,可是蜜蜂并没有放弃,而是顽强的一次又一次飞回作者身边,最后一次,作者实在是抑制不住自己的心情,把蜜蜂踩进了沙土里。几分钟之后,蜜蜂又从沙土里艰难地钻了出来,当它感到自己已经恢复了力量,试着飞了三英寸远,第二次飞出了六英寸远,最后撞在一个小土堆上,蜜蜂又飞起来了,这次它飞过了几个沙堆,它终于成功了。当时作者心里是多么内疚呀!我相信作者也明白一个道理:只要有一次机会就能生存,这是许多天然动植物的本领。生存条件的艰苦和恶劣使它们比人类更为机敏,哪怕只有一次机会,对于它们也已经足够了。这只顽强的蜜蜂让我明白:在遇到困难时,绝不能放弃,要勇敢面对,要知道德谟克利特先生说过迎头搏击才能前进,勇气减轻了命运的打击。以后我也要像这只小蜜蜂学习!转过身,那只小蜻蜓就如这只蜜蜂一样,我愧疚地走过去,打开瓶盖,把蜻蜓放了出去,看见它和小伙伴们快乐飞翔的样子,我开心地笑了!江苏常州武进区奔牛实验小学四年级:许莘琴600字 四年级 读后感
-
读《倾听生命》有感暑假里,我读了一本名叫《倾听生命》的书,这本书一共写了八个小故事,有关于动物、植物以及人在恶劣环境中,哪怕只有一次机会都能顽强生存创造的《伟大的奇迹》,有介绍百合花、虎皮兰、人体器官是如何应对《脆弱与坚强》,还有介绍一些人是如何用他们的生命故事,体验生命的价值《做好我自己》等等。这本书给我感受最深的是《偷窃自己的人》,这一故事里面讲了两个人物。一个是贝利,贝利是二十世纪二十年代人人皆知的珠宝大盗,同时还是艺术品鉴赏家,所以有“绅士大盗”之称。他偷窃的对象都是有钱有地位的上流人士 ,因偷盗被判刑十八年,出狱后有许多记者去采访他,有一个记者问了一个有趣的问题:“贝利先生,你曾偷了许多有钱的人家,我想知道蒙受损失最大的人是谁?”贝利不假思索地告诉记者:“是我。”另一个人物是宁格,他是一位造诣很深的画家,他曾花费了很多精力,以鬼斧神工的技艺,绘制了一张二十美元的钞票并把它花了出去,因此犯法被捕了。宁格画一张二十美元钞票所消耗的时间跟他画一张可以卖到五百美元的肖像画所需的时间几乎是相同的。贝利和宁格两个人都是天赋很高的人,他们完全可以凭自己的努力赢得成功,可是他们选择了偷窃的方法,当他们侵犯别人时没有想到其实最大的受害人却是自己。不仅浪费了时间,浪费了生命,更浪费了自己最珍贵的东西。读了这篇文章让我懂得了:一个人的成功必须靠自己的努力去实现,也许在努力的过程中会遇到种种困难和挫折,会让人失去信心。但我们不能因为一点挫折而选择偷窃这条捷径,干着不该干的事情,最终将会蹉跎光阴,虚掷生命。600字 六年级 读后感
-
读《倾听生命》有感暑假我读了一本书。叫《倾听生命》。我心里便有了一个大大的问号,生命能用来倾听吗?于是,我带着问题来到了书中。在书中,我认识了虽然只有一双倾斜的手掌,但心中有梦想的西科斯基。他,让我明白了也许老天爷让你命运坎坷。但是,这也是上天对你的考验。跌倒了,站起来,心中有梦想,困难统统会消失!我也听到了阿狸母子的对话,阿狸的妈妈和阿狸一起去看夕阳,妈妈对阿狸说了一句奇怪的话:“假如我死了,你就把我埋在这里,我好看见这里的夕阳。”读到这里,我心里一抽,我的妈妈也问过这个问题,当时我还不懂生命离开的恐惧,我只说:“我不怕,还早着呢!”可随着年龄的增长,我渐渐认识到,看着亲人渐渐变多的白发,心里很不是滋味,甚至有些害怕,怕失去那份温暖。可阿狸却问:“死是什么?”阿狸跟年幼的我一样不知道死亡的恐惧。这就是离开。阿狸妈妈说:“我要离开你一段时间了。” 阿狸问妈妈:“你要离开多久?” “也许很久。。。。。。“妈妈这样回答。 “那我乖乖睡午觉,你会不会回来?”阿狸这样问。妈妈摇头,阿狸承诺了许多这样的事。但妈妈总是摇头。妈妈笑着摸着阿狸的头告诉他说自己回不来了。阿狸哭的很伤心。妈妈抱着阿狸说:“我会一直在你身边。”阿狸心里踏实了很多。对于每一件事,每一个物体,每一个人的生命都有结束的时候,如果没有死亡,那人生不是没有意思了吗?不要珍惜时间,肆意挥霍,浪费生命。热爱生命,让勤劳的人拥有丰富的收获,能快乐的离去,让懒惰的人一事无成,后悔的离开,生命宝贵啊,所以为什么说珍惜时间就是珍惜生命!现在我知道了,生命可以用来倾听,只有细心的人才能听到生命的价值,生命的宝贵,生命真谛,你呢,听到了生命的什么了吗?600字 四年级 读后感
-
读《倾听生命》有感当一个人仰望星空时,会看到什么?当一个人置身闹市时,会听到什么?当一个人回首过往时,会想到到什么?我寻找并倾听,发现并思考……——题记盛夏,如血残阳壮丽地泼洒在遥遥天际,浸染了一片深红的向日葵,生命与艺术极致的美。他只能用粗糙的线条勾勒出寂寞的遐想,连梦到的权利都被左右。可他却疯狂地爱上了绘画,爱得如此放荡不羁,却又如此情有独钟。无情的戏弄,肆意的讥讽,辛辣的嘲笑,如潮水般铺天盖地地涌来。角落里,他嗫嚅着,蜷缩着身体,愤慨又无赖,孤独而愁苦。我听见他的呐喊,他的呼号,他的哭泣。这种声音,没有鹤唳的高尚,没有夜莺的婉转,没有烟火的喜悦,没有机械的铿锵……这种声音,不如春华的美丽,不如仲夏的热烈,不如秋实的深沉,不如冬雪的纯净……张牙舞爪的花瓣,动感跳跃的画面,喷薄而出的生命,那极致的美彰显了他的个人魅力,诠释了他的艺术信念。梵高的向日葵应该把它理解为一种疯狂,而不是一种亮丽明快,充满希望和幻想的,在他的精神世界里面,他看到的一切都是具有生命的。而这种生命是一种压制和反压制的关系。过往,抚过篱笆,在记忆的荒野里疯长;流年,越过时间,在生命的长河里跋涉。透过蒙尘的窗,我听见了生命的声音。漫漫人生路,沧桑几何?幸福几许?感悟人生,感恩生命,用岁月的弦拨动生命的古琴,用光阴的音符点缀生命的乐谱。穿越时空的信仰,超越季节的守望,用风干的眼泪,纪念忧伤。最后的画已模糊了,泪落在上面洇漫开来,如同我的感动,牵制着我的情感,在墨迹间蔓延。倾听别样生命,收获异样人生。那些风中的感动,时时散发着醉人的芬芳,沁人心脾,熏陶一方土地……初三:暮弦600字 初三 读后感
-
倾听生命拔节的声音很难想象,世界上最美丽的蝴蝶竟是从类似毛毛虫的东西破茧而出的。在变成美丽的蝴蝶之前,她历经了数不清的痛苦和磨难 。 —— 题记 三年前望着那娇小的身躯,踏进这所中学时,眼瞳里焕发的光彩,让我不由的一震,回想起三年前稚嫩的我。那时的我对于中学还没有一个清楚的轮廓,我只知道这是我成长的必然阶段,虽然如此,但内心的激动丝毫不逊于领到第一笔工资时兴奋的心情。我怀着对未来的憧憬,仅此一下,便掉进了三年的深渊…… 三年中这三年中有欢呼雀跃,有伤心落泪,有开怀大笑,有忧愁哀伤……每每我想起和好友在宿舍大闹的场景,嘴角便不自觉的向翘个弧度。在那窄窄的空间,每个人最多只能活动在自己的床板上,但我们唱歌,我们跳舞,旋律在整个空气弥漫,那里是一种幸福的味道,但却总被监管人员撞门声所打破,无奈只好在梦中继续回忆……九年级,我们成了孤独的夜行人,独自行走在书山题海中,表现出来的是聒噪和令人厌烦。我们不愿说过多的言语,只是沉默着,静静的翻阅书籍,摸索题型,不知在这种高压下过了多久,我只清楚的铭记,我曾因月考失利而痛哭流泪,我曾因老师训导而惭愧不已,我曾经的一切一切使我吐出了洁白柔嫩的蚕丝,缠绕在身上,将我变成蛹就等着破茧而出这一天! 三年后终于盼到中考的那一天,我奋力的拼战,在紧张又疲惫中度过三天,这煎熬的三天,是我用三年前的激情,三年中的欢笑磨难才换取来的机会,今天我将破茧而出,飞向三年后的又一个方向。毛毛虫蜕变,长出翅膀,蝴蝶飞上蓝天,可天空是不是一如它想象得那么美丽?我清楚,天空才是蝴蝶展示才情展示美丽的地方,因而我努力着…… ——后记600字 高一 散文