我成功了1000字

我成功了

1000字 六年级 叙事

我做过许许多多的事情,有的是失败的,让我总结了经验。有的是成功的,让我尝到了汗水换来的果实。其中,最使我自豪的应该数第一次我在刊物上发表文章的事情吧。

我小时候就很爱看书,走到哪里都抱着书看。那些美妙的文章使我陶醉,那些精彩的文字像无声的音乐,在我的心中回荡。有一天,我象往常一样地看着书,突然,一篇文章吸引了我,里面写小作者以前也写不好作文,可经过不断努力,后来作文提高了非常多,登在了刊物上。我看了不由得眼前一亮,心里暗暗想:“这个小作者以前的情况不就是和我现在的相似吗?既然她能通过勤学苦练写好作文,我不是一样也能做到吗?再说,如果能在刊物上看到自己写的文章,那该有多光荣啊!”,想到这里,我兴致勃勃地把这件事告诉了爸爸、妈妈。爸爸笑嘻嘻地说:“如果你的文章发表了,我就请你出去吃大餐”。我听了暗下决心:“这顿饭我吃定了!”

然而事情并没有我想的那么简单。刚开始的时候,我的笔头象被压了一块巨石一般,怎么也动不了,我自言自语地说:“要不然把别人的好文章拿来‘模仿’一下?不行不行,那不等于抄袭嘛,一是没有新意,二是万一投出去被别人看出来,多丢脸啊!” 我绞尽脑汁,左拼一句,右拼一句,最后两张作文纸的“著作”终于从我手中诞生了。我把别人的文章拿来一比较,简直就是天差地别,先不说别的,光字数就落了别人一大截。于是我捧着刚诞生不久的“著作”去向妈妈诉苦。妈妈见我苦着一张脸,忙关切地问:“怎么了?”,我指了指我写的文章说:“我也很用心写,但为什么我写出的文章和别人的文章差那么远呢?”,我话音刚落,妈妈就笑了起来,她抚摸着我的头说:“心急吃不得热豆腐,你对各种写法都不熟悉,怎么能写好呢?”,我听了恍然大悟,说:“原来是我练得不够,哦,我知道了,我以后要多学些写作方法,多练习”。

从此以后,我坚持每天写作文。可是我练了一个月后,我的文章还是枯燥无味,句子断断续续,文章内容平淡无奇,缺少波澜,一点儿也不精彩。

于是我再次去妈妈那儿“汇报情况”。说我不想再写了,写作文好累。妈妈沉思了一会儿,一拍脑袋说:“对不起,我忘了告诉你,现在你肚子里的‘墨水’还不够,要多看别人的文章,积累好词好句,多出门观察,看到的东西多了,肚子里的‘墨水’也多了,自然就能写好”。“真的吗?”,我将信将疑地再次回去“实验”。妈妈的方法果然奏效了,我的作文水平有了飞快的提高。

在我上四年级的时候,我将我写的两篇科技文章投到了刊物上,工夫不负有心人,我这两篇文章终于在《科技展望》上发表了!当我拿到两本杂志和四十元稿费时,感到手上沉甸甸的。要知道,这里面包含了我多少汗水啊!,我成功了!我在付出辛勤劳动后,终于获得了丰收的果实,我感到心里甜滋滋的。同时我也总结出了一个经验:做什么事,不可能一下子就成功,所以你不要怕失败,有些事它需要你试了又试。在试的过程中,要不断总结经验,不断完善提高,这样做事,才能成功!

捕鱼

550字 二年级 叙事

暑假我最喜欢到莫愁湖公园去玩了,不仅是因为那里有迷人的风景和绿色的草坪,更是因为那里还有一个小池塘可以捉鱼。 那天妈妈带我到莫愁湖公园里去玩。公园里一共有三个池塘,前面两个池塘都是人工养的金鱼,只有第三个池塘里是野生的小灰鱼。许多人在池塘边捉鱼、捞蜢虫。我和妈妈先是坐了一会儿,看着这些小灰鱼在水边游来游去,终于我也忍不住了,走上前去用手在水里左捞右捞,可是,一条鱼也没有捉到。我想:“既然用手捉不到,那可以用工具啊!”于是,我就和妈妈回到家一起思考起来。突然我想到了一个好主意,做一个小勺子,不就可以捉到鱼了吗?妈妈一听就从厨房里拿出一个漏勺,里面蒙上一层纱布。 第二天,我们带着捉鱼的工具又一次来到池塘边捉鱼,我费了九牛二虎之力,才捉了两条最小的鱼。一回到家,我就跟妈妈说:“用这个小勺子捉鱼,十几分钟才捉到一条鱼,效率太低了,最好做一个更好的工具。”我突然想到渔翁用网来捕鱼,我们也可以用网来捕鱼。这时妈妈正在抹桌子,她手里拿个一个纱做的碗罩。我说:“碗罩也可以当网啊!”妈妈说:“好啊,我们就试试吧!” 第三天,我和妈妈再一次来到池塘边,一到那里,我就撒了一网,又马上提上来,怎么一条鱼也没有呢?妈妈说:“网撒下去,要等一会儿,再提上来。”我说:“哦,原来是这样。”我又撒下去第二网,过了一会儿,再提上来的时候发现一群鱼正在网里活蹦乱跳,我把它们装进水桶里,就和妈妈高高兴兴地回家了。

我想:俗话说得好,有志者事竟成,不论做什么事,只要肯动脑筋,没有什麽事时做不成的。

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