夏的魅力
夏的魅力实在令人无法拒绝,只要你一走进夏的天地,你便感受到到处是绿叶红花,百鸟欢歌。
夏是一扇爬满地锦的窗户,无论太阳多么暴烈,风雨多么放肆,在地锦的枝蔓上,给你的总是一片片数不清的绿莹莹的叶儿。只要你一看见她,似乎心里就会迸发出一遍炽热的情感。无论是晨露未干的早晨,还是归鸟啁啾的黄昏,或者是月光如水的静夜,你总会伫立在这块绿色的窗前,与碧绿的地锦进行一番无言的亲近:看它绿浪滚滚的生长着,出落得枝叶繁茂,绿意茸茸,像一个待嫁的姑娘——啊,夏,就是这样具有魅力。
如果你觉得生活在一段灰暗忧郁的日子,那我建议你应该多去草木蓊郁的庭院:洋槐洁白芳香的花朵会告诉你,只要心灵是纯洁的,便不会觉得愁苦;蔷薇似火的花瓣会提醒你,只要有一颗火红的心,再大的痛苦,也会像冰一样被熔化……如果你看够了,请再听听竹林里鸟儿们悦耳的歌谣吧,也许你会发现:其实,内心就是一种很奇妙的乐器,当你用微笑与轻松的心情奏响,那一定是世上最美的音乐。还有夏日的河流也是挺美的,去捧一掬清泉喝吧,晶晶凉,就像水晶果冻一样爽滑,顺你的口。
当你心情愉快了,准备走出庭园时,我只希望你把快乐和幸福带走,把你的记忆留在这里,留在这夏的世界吧。无论你走到哪里,你的心里总是飘荡着夏的芬芳,回响着夏的鸣唱,荡漾着夏的柔波……夏,就是你所有的行李,无论你想到哪里,都希望她伴随着你。——Ok,夏,就是这么有魅力,吸引着你的心,永远躺在她的怀里。
在天蓝与水蓝之间,我是飘浮着的梦,而夏就是梦里璀璨的彩虹,彩虹这七色的带子,把我的梦点缀得五彩缤纷,让我的世界变得丰富而斑斓。夏,是不会老的。除非,我的心老了,你的心老了,我们大家的心都老了,否则,她将永远鲜活亮丽——啊,夏,就是这么具有魅力,让我们的心永远与幸福连在一起。
夏,就是这么具有魅力。她牵动了多少人的心,难怪诗人要写下如此的绝句:
绿树浓荫夏日长,
楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起,
满架蔷薇一园香。
我最喜欢的一篇课文
我最喜欢的一篇课文,当然非《厄运打不垮的信念》莫属了,因为这篇课文告诉我们:在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。
这篇课文的主人公是明末清初的史学家——谈迁,他从小就刻苦好学、博览群书,尤其喜爱历史,立志要编写一部翔实可信的明史,有时他为了抄一点史料,竟带着干粮走了一百多里路。经过20多年的奋斗,6次修改,谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。可是在书稿付印前,《国榷》被盗。他茶饭不思,夜难安寝,要知道,此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。但是厄运并没有打垮谈迁,很快,他很快从痛苦中挣脱出来,又回到了书桌旁,下决心从头撰写这部史书。四年后,他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确,59岁的谈迁携带着书稿,特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间,他四处寻访,广泛搜集前朝的逸闻,并亲自到郊外去考察历史的遗迹,他一袭破衫,终日奔波在扑面而来的风沙中。他不怕苦、不怕累、不怕病、不怕孤终于写成了这部史书,谈迁也因此名垂青史。
现代歌唱家周杰伦也是如此。1996年6月,高中毕业后的周杰伦应聘到一家餐馆做了一个服务生。1997年9月,周杰伦参加了当地的一家电视台的名叫《超级新人王》的娱乐节目。当时,该节目的主持人吴宗宪也是阿尔法音乐公司的老板。他安排周杰伦表演钢琴伴奏,并允许他带一位歌手演唱。表演并不顺利,但是吴宗宪无意中看到他写的曲,觉得他很会写歌就邀请他来自己的公司写歌,他欣然同意。刚进音乐公司的时候,周杰伦的工作是音乐制作助理,很多时候是帮别人跑腿做些杂活。不久吴宗宪认为这个年轻人做事踏实,不怕吃苦,于是他安排了一间小办公室给周杰伦,并起了个名字就叫阿尔法音乐工作室。由于周杰伦从小音乐功底深厚,而且有着极高的创作热情和精力,他很快写出了很多好歌,但是,音乐圈里没有一个人喜欢他的歌。1998年2月,周杰伦又写了一首名为《眼泪知道》的歌,吴宗宪将这首歌推荐给天王刘德华来唱,可是不欣赏这首歌的歌词的刘德华就这拒绝了这首歌。之后周杰伦又为当时火爆华语乐坛的张惠妹写了一首——《双节棍》可是张惠妹也拒绝了唱他的歌。吴宗宪决定尝试让他自己唱自己写的歌。于是1999年12月的一天,吴宗宪和周杰伦约定十天时间,如果他能写出50首歌,而自己可以从中选出10首,那么就帮周杰伦出唱片。周杰伦马上夜以继日的创作,十天时间,周杰伦拿出了五十首歌,而且每一首都写的漂漂亮亮,谱的工工整整。这时,我又想到了我们,,一个个都是家里的掌里宝、手中玉、小皇帝、小公主,过着衣来伸手,饭来张口的生活,一点坎坷也受不了。有一次,我去风雨教室练直升机,图书馆去不了,前台工作被撤,就赌气,不去!那时,我被“厄运”打垮了,不过,现在,我已经重振旗鼓,又重新“站”了起来,勤奋的工作在自己的岗位上!
在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,如果遇到崎岖和坎坷,便害怕、退缩看到的便是绝望之云,但只要有厄运打不垮的信念,顽强拼搏,孜孜以求,希望之光就在眼前,事业成败的关键,就在于能不能坚持不懈的奋斗。
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夏的魅力一说到夏天,很多人都会想到那炙热的太阳,晒得人汗流浃背,讨厌的蚊虫也纷纷飞来不停地骚扰......。而我却认为,这些与夏日的魅力相比较,是那么的微不足道。 夏是热烈、向上的,更是愉悦的。夏让世界变得爽朗,听听哗哗的山泉,已感觉到了凉意,再看看流淌的小溪,夏就变得透凉。 再到山里去走走,更是满目清新,明朗一片。大大小小的山上长满了形形色色、郁郁葱葱的花木,因为这些生命,山也变得更加充实。山间的每一块石头都有着不同的韵味,每一道山岭都值得你去探访。清澈的小溪集中了水的柔情,竹林斑驳,阳光透过竹叶洒一地碎银,花儿的芳香引来了蜜蜂与一些不知名的虫儿,而这些虫儿又恰到好处地点缀着花儿,组合成一幅和谐、美丽的图画。河里的游鱼及那斑斓的卵石更增添了夏日的魅力。 我喜欢夏天,因为它的天性晶莹,气息清新。300字 二年级 写景
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夏的魅力夏天,你来也匆匆,去也匆匆。你总是以迅雷不及以掩耳之势席卷而来,又以迅雷不及掩耳之势席卷而去,快得让我还没有回味够无边的春色,就闻到夏日浓浓的气息,快得让我还没有领略够夏日的激情,就感受到了金秋的浓浓收获……我紧紧地抓住你来去匆匆的手,把骄阳留住,把苍翠留住,把那热烈的激情留住。夏天,你如孩子的脸,说变就变。你高兴的时候碧空如洗,愤怒的时候电闪雷鸣,悲痛的时候倾盆滂沱,快乐的时候晴空万里,忧愁的时候则乌云密布、天低云暗。你总是一会儿哭,一会儿笑,一会儿狂风暴雨、瓢泼大雨,一会儿骄阳似火、天高云淡……我紧紧抓住你翻云覆雨的手,把绿肥红瘦留下来,把热浪清爽留下来,把瞬息万变的云留下来。我喜欢秋的澎湃,冬的沉静,春的斑斓,更喜欢夏的热烈。在我心中,你是风,热情奔放,轰轰烈烈;你是雨,澎湃激越,秉性直率;你是天真的孩子,想哭就哭,想笑就笑;你是正人君子,坦坦荡荡,光明磊落。夏日的早晨,紧紧抓住那跳跃的朝霞;夏日的中午,紧紧抓住那火红的日头;夏日的夜晚,紧紧抓住那划过夜空的流星。我紧紧抓住夏天的手,在激情四射的阳光里,追寻那晶莹的露珠;在疯长的绿色里,追寻那一抹清爽;在清风夜幕里,追寻那半夜的鸣蝉;在狂风暴雨里,追寻那飘逸的思绪……你的翠绿收起了我的惆怅,你的热情延长了我的生命,你吹来的热浪磨炼了我的意志,你那无风的夜晚唤起了我百般的依恋……夏天虽然短暂,但如火如荼的夏天撞击着我的思念,无尽的牵挂震荡着我的心灵。550字 初一 散文
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夏的魅力风和日丽是春的魅力,秋高气爽是秋的魅力,银装素裹是冬的魅力。那么,夏的魅力是什么呢?夏天是独特的。它既不像春天那么风和日丽,又不像秋天那么硕实累累,更不像冬天那么寒气不人。夏是一个充满活力的、五彩缤纷的、独一无二的季节!充满活力是夏的特征。马路上、游泳池里、游乐园里,许许多多的人。他们在享受夏的美妙,夏的活力,夏的特殊。活力就是尽情地玩,尽情地跳,尽情地释放激情……五彩缤纷是夏的色彩。瞧,那路边的花儿,红的、黄的、蓝的、紫的……美丽却不妖艳,纯洁却不高傲,平凡却不自卑。夏是荷花盛开的好季节,,水中的精灵这是开放,给人清爽的享受。夏的色彩如此繁多,似乎没有重复,没有灰暗,没有凄凉……我知道,有人讨厌夏天,因为夏太热,容易使人心烦意乱。但是,你可别为此而烦恼啊,不是有句话说的好么“心静自然凉”。为何不去试一下呢?把心静下来,用心去体会,你会觉得夏的炎热中还会带着一丝凉爽;夏的浮躁中还会带着一丝平静;夏的颜色中还会带着其他的美丽……350字 六年级 记叙文
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夏末魅力我喜欢夏末,因为夏末是最美的时候。夏末的叶子是鲜艳的。走进阔叶林,拾起地上的一片落叶。叶子上蛛网般的经脉里像是在流动着什么。那不是哀愁与凄凉,是生命。它里面藏着一个世界,一个充满生机的世界。它的颜色已经无法用“真是漂亮极了!”这类句子来形容。绿中带黄,黄中带绿,微妙的融合在一起,天衣无缝。这种感觉,像进入到了一个梦幻世界,黄黄绿绿的雾围绕着你,几位青衣女子在这里头翩翩而舞。夏末的歌声是柔情的。虽然树木已缝上了些许黄色的绸缎,但是蝉儿的幽鸣依旧在林子里荡漾,只是音侓里多了几份柔情。这几份柔情不像是夏天的,更像是秋天的。音侓在这黄黄绿绿的林子里徘徊荡漾,多么的深幽静谧,仿佛回到了旦古。此时的布谷鸟也忍不住打开了歌喉,附和着蝉鸣舍情脉脉地唱了起来。歌声在这深林里徘徊,是那样的深幽与静谧,仿佛回到了亘古。这一支夏的歌却含着各样的秋的情豪,真是让人回味无穷啊!夏末的风是洒脱的。这一阵风像是吹散了那一阵雨,带来一抹新翻的泥土的味儿。便又被那风给带去了。风儿在这边掀起了一翻落叶,那边扬起了一翻尘土,毫不畏惧的向前进。与一簇簇的树叶说完了最后一段悄悄话,便扬长而去了,那样飘逸洒脱。夏末的风里夹着夏的忧伤与秋的快乐。这阵风像一个信使,把“秋天即将来临”的消息吹到了各个角落。农民们的脸上挂起了笑脸,是啊,秋天是个丰收的季节。可是,如果没有夏天的浇灌与滋养,秋天也许就没有了收获。秋天应该给夏天道声谢呢!夏末的雨是温柔的。不速之客徐徐而来,没错,是一场雨。盛夏里的雨如此粗犷,而这场夏末的雨却轻飘飘,软绵绵的。它轻飘飘的,软绵绵的,柔情却又不失庄严。温柔地投入湖中,像是怕吵醒周围的生物一样,没有发出一丝声响。如此温柔的雨,没有谁会不喜爱吧?这场雨下了一会儿就停了。几颗晶莹的露珠粘在几颗枯草上不肯下来。那只是几颗露珠吗?不,那是枯草的泪,是伤心的泪,因为它马上要离开这个世界;是希望的泪,因为自己的奉献可以换来明年更好的春天。夏末没有盛夏的奢华,没有金秋的淳朴,但它魅力无限,风情万种,姿态万千。我喜欢它。800字 初一
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的魅力从我懂事上学那天起,我面对的便是死板的机械和书本。有些活泼可爱的动物,也只有电视里才会出现。突然,有一天,当我面对着一座小山似的大象时,我无语了。准确的说,我被震惊了,那种感受,是无法用文字形容的,也不是一个好词就能代替的。在印度尼西亚旅游,我零距离地接触到了这只亚洲母象,还是第一次。这只大象的象牙很短,但鼻子却很长。两只大耳朵垂落下来,两颗小眼睛不停地转来转去,张望这绚丽多彩的世界。而多次在电视上看到它的我,也还是第一次知道它有那么大。“可以喂香蕉和骑哦,小朋友!”站在一旁的驯兽师对我说。我早就想骑了,我真不敢相信自己的梦想成真了!因为只能上两人,于是,我和妈妈便上了象桥。“呯!呯!呯……”大象开始走了,它那健壮的四肢缓慢地移动着,每走一步,都会有很大的响声。这可不是汽车能比的。踩在大象的背上,我能清楚地感受到它的呼吸和心跳,那是多么的生机啊!是多么的活力啊!简直就是超越一切的存在!因为大象很高,就像坐上了双层巴士,欣赏着周围那五彩缤纷的夜晚!下了象背,我又亲手剥了个香蕉,喂给大象。它抖了抖自己长车头一样的脑袋,把嘴靠了上来,一口就吃掉了。或许又是惊讶吧!再一次看到那庞大的身躯,我明白了为什么电视上的人会冒着生命危险去看它们,去接近它们,或许,这就是动物的美,这就是大自然的美。我不敢相信,曾多次在电视上出现的大象,会站在我的眼前!版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。600字 初一
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魅力小桥流水,伴着白墙黑瓦青石板,江南,似绽放成一朵莲。出水濯清涟,玲珑亦温婉,伴着氤氲的雾气,,发散着缕缕勾人魂魄的清芬,摇曳着无可阻挡的魅力。雨丝轻柔,滴落在屋檐上,滑打着石板,一滴一滴……敲打出醉人的乐,旋律悠扬,雨巷中,孩子光着脚丫踏在青石板上。哪位姑娘撑着油伞候着爹娘?谁家巧妇倚坐窗旁盼着君郎?江南的雨,寄于微风,窥了一眼过客的思念,传到远处人家的心田。江南的雨,迷醉人世间。江南三月里,杏花春雨中,杨柳微风,细雨绵绵,佳人雨中湿了襟,绢轻拭,年复一年携着变了色的油纸伞……曲折小巷,素雅门阶,朴实的江南人家此时已桌上飘香,江南这水乡,育出了水灵灵的姑娘,系着瓦蓝的围裙衣,倍厨忙……木纹古门,白墙黑瓦,青石板路,笑叩开一院,主人悄悄添上一副碗筷。不问你从哪来,也不问你要去何处。小孩子有些畏意,少女羞红了脸。“倚门回首,却把青梅嗅”饭后茶余,是谁家传来了咿呀的弹唱,循着声,原是一对老夫妻,“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”共携手,脉脉含情,眼中透着化不开的眷恋,细碎虫鸣和着吴侬软语,驻足,任思绪服帖的随着这弹唱声飞扬,去到不曾去过的地方。夜色渐深,灯火阑珊,回首,江南情,千万种,静候,盼谁在雨中,为君擎一把纸伞!高一:紫荆梦里450字 高一 抒情散文
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语文的魅力“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”我们高声地诵读声颇富韵律地回荡在语文课堂上。这句孟子的精妙之语,让同学们的眼光中少了些调皮与不驯,而透出一种思考与感悟。儒家深邃的思想境界让我们沉浸,也让我们认识到,语文是有思想的,语文是有灵魂的……语文课上,我们分享着这句儒家经典,我们也分享着一份人生哲学。而这正是我们语文课中的一个特色环节——经典积累。“下面,请同学们欣赏我搜集的美文——《最幸福的人,不会问人生意义》。”我话音刚落,顿时,讲台下的同学们鸦雀无声,他们充满好奇与期待的求知目光齐刷刷地聚焦到了我这里。也许这是语文课上的第一次经典积累,也许是这个富有新意的题目引发了大家的兴趣,也许是我们都热爱听故事的缘故吧,我深情的朗诵赢得了同学们专注的眼神,而文章对“幸福”的另类诠释更是换来了同学们频频的点头和赞叹。故事读完了,“刷刷”的书写声骤然响起。大家一丝不苟地、充满热情地记录着故事的梗概。有的同学文思泉涌、海阔天空地畅谈着对文章的感想;有的同学十分认真地摘录着文章的美词美句;有的同学则用简洁而生动的句子概括出了文章的意境。这是语文课上让我们最为心动的美文欣赏环节,那一篇篇的美文不断地激荡起我们智慧的火花,扬起我们对文学浓厚的兴趣,也让我们感受着语文无穷的魅力。它让我们快乐地徜徉在文学艺术的仙境之中,那儿有山青水绿,那儿是云淡风清……语文课上还有一个有意思的知识积累便是古字经典的积累了。通过《说文解字》,让我们了解到了中华汉字的博大精深;由字音字形字义让我们体会到了造字的艺术以及语文的另一种表达形式。如“听”:从耳德,壬(tìng)声。从字形上解释为将说话者当成宝贝,用十足的精神看着对方,并一心一意地用耳去听,多么形象的解释啊!《说文解字》不仅让我们了解了中国文字的历史,也让我们了解了中国文化的历史。语文课的“经典积累”让我们领略着哲思,品味着美文,探究着汉字。我们的语文课不仅是学习知识的殿堂,它更是积累各方面素养与品质的地方。而“经典积累”也成了我们爱上语文的理由。“经典积累”让我们记住了好词好句;“经典积累”让我们学会了恒定淡然;“经典积累”让我们在汉字中看到了中国历史……相信聚沙成塔,集腋成裘;相信柳老师的“经典积累”会让我们懂得语文,懂得历史,懂得生活,懂得更多……900字 初一 抒情散文
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音乐的魅力最惬意的时候,是夜晚睡觉前的时候。关上房门,翻出一盘磁带插入收音机内,大胆地打开喇叭,让音乐充满空气,让整个空间膨胀起来,接着会闻到一股清香从收音机里散发出来,甚至香味刺激到味觉,让你尝到音乐的味道,这,就是欣赏音乐的快感。无限地遐想无需感官,每一个音符都是撞击,侵袭着我的大脑神经,让我沉浸在无限的遐想之中。接着我就小心地把大脑中薄彩的画面一个个剪切下来,组成一副美妙的画卷。听,急促的钢琴声,宛如滔滔江水从高处直泻下来,这就是《蓝色狂想曲》。眼前一片黑幕,躁动的空气忽然凝固起来,让人压抑,让人心急。突然,远处传来人的脚步声,好似追赶着时间,不间断地嘀哒嘀哒响。声音越来越进,似乎与他隔着一道门。刹那间,脚步声停止了,转来了一段轻柔、婉转地曲子,真像一根细而坚韧地线从琴弦中拉出,柔软、纤弱,却有一股巨大的内在张力。眼前换来了一道光明,我好像来到了森林里,看到了无数的树妖正围绕着一束美妙的光跳舞,舞姿是那么的优美,好像微风吹过树梢的那样的摆动。我沉浸在梦幻的世界里,愉快美好的遐想带给我美好的回忆,也许,只有懂得欣赏它的人才能感受到它的神秘和内在的吸引力。悦其音,乐其声无需思维,音乐钻入我的大脑,把大脑中的困惑和烦恼稀释成愉悦和快乐,宣泄着音乐的情绪。我的心在无限地张大,让一天不愉快的苦涩,随音乐的旋律而消融。当我和音乐交谈时,我总会感到一种说不出的快乐,因为欣赏它就是在欣赏自己的人生。抵挡住梦神的诱惑,我沉沉睡去,但不曾睡去的是我思维着的灵魂,以及音乐神秘的美……欣赏音乐,是最快乐最惬意的事,当你学会欣赏它神秘的美,就会觉得自己的灵魂得到极大的释放,形体得到极大的解脱。当你真正去欣赏它时,如果把自己放入到音乐中,就一定感到一种无限的遐想悠然而生,然后音乐会带着你在天空中自由翱翔。学会欣赏欣赏音乐吧,也许会找到自己的人生。人生就像一首歌,有低沉的音符,也有激扬的旋律,让我们永远踏着高昂的节奏,快乐的享受人生吧!800字 初一 抒情散文
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魅力滚滚红尘,历史已我们展开了一幅文化的画卷。上下五千年,每一个汉字都是中华的文化积淀,历史的瑰宝。一点一滴无不散发着中华古老的文化气息,无形的魅力。这其中,最有魅力的当数历史迁客骚人的人格魅力,诗词歌赋的精神魅力。“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的是雄浑有力的豪放魅力。诗人看东流逝水,感叹的是千古英雄,看浪花飞溅,心中溅起的是报国的豪放情怀。这种魅力是“一簑烟雨任平生”的放荡豪情,是“明月几时有,把酒问青天”的闲适悠情,是“了却君王天下事,赢得生前身后名”的报国大志,虽“可怜白发生”也仍具崇高的人格魅力。豪放的魅力正是苏轼的江水,激起历史雄浑的浪花,指引今人奋发前行。如果说豪放似一淌江水,那么婉约则如一片黄花。哀而不伤便是婉约特有的魅力,落下的是黄花,更是诗人那凋零的心。“愁寄扁舟”是何等的心酸。“满地黄花堆积”又是何等的凄凉。婉约的魅力便在于此,一种能感受诗人心中所恩的飘香魅力。婉约的魅力更是“日晚倦梳头”的无奈,是“黄花憔悴损”而又“有谁堪摘”的悲凉,更是“一种相思,两处闲愁,此情无计可消除,才下眉头,却上心头”的相思魅力。这种婉约的魅力正如听一曲古老的古筝乐曲,感受到的是一种轻逸中夹着忧伤的古朴,一种古代特有的悲凉曲调,让人回味无穷……我们看苏轼书写大江豪放,又听易安居士叹“绿肥红瘦”,感受了浓浓的古典魅力。而这两者的共存,便成了历史最重要的一笔。豪放与婉约,正如太阳与月亮,既有灼热奔放的光芒,又有轻柔皎洁的月光。如果豪放是一场浇灌甘霖的暴雨,婉约则是一场滋润江南小镇的缠绵烟雨。两者的结合,便是历史的魅力。而并不止这两者能给予我们精神上的满足,多种多样的诗人都有各自的魅力。陆放翁十年之后重返沈园再遇唐婉,留给我们的是千古名篇《钗头凤》的柔情魅力,而后征战边塞又让我们感受“夜阑卧听风吹雨”的壮志魅力。还有老壮百年多病独登台,小壮清明问酒家等等,无尽的魅力在千古诗篇中得到了展示。我们感叹历史,我们聆听历史,那雄浑与轻柔交错、各种曲调皆有的声音,便是古文人的声音,便是文人诗词的魅力!800字 高三
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魅力仰望天空,白云浮动,晃在云淡风轻,那是大自然的魅力;秋风飒飒,曼舞飞扬,吹过回忆的街角,那是季节轮回的魅力;繁花落幕,在璀璨星空中,人性的魅力如一条美丽的曲线,划破长空,让历史长河熠熠生辉。顽强奋斗的魅力,犹如醇香烈酒,催人奋进。王勃时运不济,命运多舛,仍直面挫折,散发出顽强拼搏的魅力;克里斯朵夫失去财富,失去爱情,失去健康,却依然用他的生命谱写动人乐章,散发出顽强的魅力;陆放翁静卧孤村,却仍心怀金戈,不畏艰难,散发出顽强不屈的魅力。正是他们坚毅勇敢,不屈时济,才散发出顽强奋斗的魅力,在回忆漫漫的国度,倾诉着将续的下篇……。乐观的魅力,犹如阵阵清风,令人心旷神怡。闲愁几许,虫燕呢喃,梦逐芭蕉雨,待到雁字回时,月满西楼。陶渊明‘采菊东篱下,悠然见南山’的悠然自得,是缘由乐观的魅力;易安居士‘知否,知否,应是绿肥红瘦’的温婉简约,是缘由乐观的魅力;杜甫‘会当凌绝顶,一览众山晓’的宽阔胸怀,亦是缘由乐观的魅力。正是由于这份积极乐观的心态,这份旷达从容的魅力,才会拥有美丽的人生,在未被尘封的时光中,散发着颀长悠悠的魅力,随着夕阳映染了半边天。无私正义的魅力 ,犹如米米阳光,温暖人的心田。孙炎明,不论自己的生命能延迟多久,依然抖擞精神,用微笑诠释生命,他不是为自己而是为社会,他是一个平凡而又有正义的不平凡者;张翕飞,高调退贿,我更认为这是廉洁之举,用他的正义驱散冬日里的污浊,是温暖,是感动,更是他正义的魅力,让我们有机会深思这个被烟雾笼罩的社会。美国纽约的自由女神像,那是正义的、和平的、自由的化身。试想:在如此注重正义,注重人权的国家又为何要干涉别国内政,为何要与“正义”对立,袭搅别国的安宁呢?没有正义的魅力只会给人民带来挥之不去的阴霾,即使阳光照耀大地,依然寒气逼人。三月的雨,是春的奏曲,带着魅力飘过海角天涯;九月的风,是秋的序言,带着魅力吹过万水千山;是顽强,是乐观,是正义,带着对生命的渴望,退却浮华,依旧散发出人性悠悠的魅力,纵使望穿秋水,仍绵延不绝,生生不息……800字 高三 议论文
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魅力“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”李清照之愁情,更惹我读者伤心,忆愁肠,伤心肝。三杯两盏淡酒难敌他晚来风急,好一曲《声声慢》点出诗人心,更独具魅力,引发我伤感愁情。那风雨的迷茫,别绪的惆怅,那无声的悠扬思绪的荡漾,起伏着我内心的狂澜,好似狂雷般惊心的动魄,或许回眸一望,瞬间拂去的是心灵上一缕缕的灰尘,却留下那风吹不走的刻痕,追逐的天空往往在瞬间销声匿迹,冷落的春秋,更难悟懂人生的真理,清闲时或饮一杯淡茶,或翻阅人生哲理书籍,放下心中琐事,体味文学的魅力。我喜欢蒲公英的飞翔路迹。因为那存在真理,它始终自由,不论走到什么地方落地生根,它的儿女们长大后也会继续飞翔,邀游天地。或许跑到天涯海角独自躲藏,或者乘着微风回到自己的家乡。文人总能赋予它们美丽的章句,使灵魂不会流浪,也不管回家路的漫长,它们一定要去寻找那熟悉的地方,或许是花在炊烟里,或许是在田埂上,独具魅力的文笔总让我喜欢,爱上了它的自由,它的飞翔。我又爱上了岁月给人的磨难,像一条泥泞的小道,随时会把人绊倒,也像无边无际的大海让你乘风破浪。如果你真的被小石绊倒,那请你站起来继续前进,因为前面有星光大道;如果你在大海中航行时不小心翻了船,那请你抱紧一块木头,坚定着信心,它就会载你驶向彼岸!此时你就能体会李白那“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志。这何尝不是魅力的所在?当你在艰难困阻中起伏不定,当你在愁思着如何解决某事时,请你选择清朗明爽的莎士比亚言语,洋溢着浪漫气息,还有那读着齿颊生香的唐诗,或是精辟犀利而又含情脉脉的宋词……这些章句与生俱来的魅力可以使你神游无拘无束的文学天地,获得精神和心灵上的饱满,人格与境界上的提升,更多的是情趣上的陶冶,何乐而不为呢?从我内心的“寻寻觅觅,冷冷清清。”那文学的魅力总把我提升到心灵上的“饱饱满满,清清楚楚。”那愁情的不复存在,这是魅力,更是影响力!不管是微乎其微的蒲公英还是磨难重重的岁月,他们都有魅力!只要你相信,就值得追寻。澄海区汇璟中学高中 叶子默800字 高二 散文
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语文的魅力语文是一座博大的学府,他具有独一无二的魅力。在这学府中,我学会了与人交流,学会了辨别真善美,学会了品味人生,它带给我无尽的知识与欢乐,深深地吸引着我。从我开始学会汉语拼音其,我就被语文深深地吸引住了。那一个个音节的拼读组合,得出了一个个具有意义的字,使我学会了与人交流。当我高兴时,我可以用语言与他人分享喜悦;当我遇到委屈和困难时,我也可以用语言向他人倾诉和求助,这可以减轻我的难过。通过语言,我可以与他人交流谈心,互相学习,从而使我增长知识,扩大视野,可以说,语文是沟通人与人之间的桥梁。慢慢地成长,我语文水平提高了,也学会从语言表达中辨别真善美假丑恶,从容地适应环境。当一个文质彬彬,要想看出他是一个怎样的人,以貌取人是不行的,可以通过他的言语来判断。如果他是一个善良纯洁的热闹,那么他说的话通常都是有礼貌的;如果他是一个邪恶的人,那么他说的话肯定离不开粗言烂语。通过语言,我们可以更深日地了解一个人,从而提高交友的安全性,可靠性。我正是通过语言,解释一大群益友,他们和我共同学习,健康成长。现在我开始爱上了语文,因为我喜欢阅读,而语文又帮了我大忙。从我读各种历史名著中,我体会到很多,也学会了很多。当我看到林则徐虎门硝烟时,我的内心汹涌澎湃,深深地感受到他强烈的爱国之心;当我看到爱迪生发明失败又再来时,我也从中体会到他坚持不懈的品质;当我看到张海迪勇敢地与困难作斗争时,我就下定决心,做一个不怕困难的人。正是语文,使我感受到了世界的广阔,伟人们的雄心壮志,让我感受到美的熏陶……语文,你是一泓清泉,让人读懂泉底得黑暗;你是一首动听的歌,使人心情愉快;你是一面镜子,反映了真实的人心;你是我最好的伙伴,陪我走过一路春秋……语文,你的魅力不可挡,我爱你!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。800字 六年级
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语言的魅力在普通人眼里,语言只不过是说话而已。但在智者来看:诚实的语言让人感受到你的真诚;智慧的语言让你在危险中死里逃生;明智的语言让人感受到你的才华。一天,有一家新营业的超市要开张了,来的客人络绎不绝,这时商店在门口挂了一副牌子上面写道:谁能把木梳成功的卖给和尚就能得到一份高薪工作。可是看到牌子的人都忘而却步纷纷离去,只有三个人分别地留了下来。留下的人带着木梳上路了。回来后老板问甲卖出多少把木梳,甲说:一把。老板问:怎么卖的?甲说:我历经千辛万苦找了许多寺庙里的和尚,终于我看到一位小和尚在那挠头皮,于是我立即推荐木梳给小和尚,小和尚觉的用木梳梳头的确很舒服,于是立即买了一把。老板又问乙卖出多少把,乙说:十把。问:怎样卖的?乙说:我一进寺门便狂风四起,进香者的头发被吹乱了,于是,我对主持说:蓬头垢面是对佛的不敬,应该每一尊佛像前放一把木梳,便于进香者把头发梳理好。主持大喜,这座庙里有十尊佛像,于是,立刻买下了十把。老板问丙,丙说:卖出一千把。老板问:怎么卖的?丙说:我在寺院里把木梳刻了三个字积善梳对主持说:凡是进香者都有一颗慈善的心,则要对进香者赠送一把木梳以做纪念。主持听后大喜,于是买下了一千把木梳。把木梳卖给和尚这个问题,虽然对人匪疑所思,但是从不同的角度去想,用不同的语言和思维去说,就会有意想不到的收获。怎样能用智慧的语言死里逃生呢?一个国王将要处死大臣。大臣对国王说:我口渴了想要喝一碗清水。国王同意了大臣的要求,给了他一碗清水。但是大臣非常恐惧的环顾四周对国王说:我怕我正在品味着这沁人心脾的清水时,会有人举刀杀死我。国王对大臣说:在你在喝这碗清水之前我是不会让人杀死你的。于是大臣毫不犹豫地把清水泼到地上,顿时有人大喊一声大胆大臣对国王说:你不应该杀死我,因为你在前面承诺了我说在这碗清水没喝之前,你是不会杀死我的,现在这碗水滋润了你国家的土地,你就更应该放我回去!这时,国王无言以对,只好把大臣放了回去。正确的使用智慧的语言,就会改变命运。语言的魅力,在于生活中一个个微小的细节都能体现出来!800字 初三 说明文