与童稚有关的日子
年华似流水。一位位同学、老师、朋友都在这逝去的年华中离我渐渐远去,但时间抹不去那些金色的回忆,那些人、那些事、那些与童稚有关的日子,我永远不会忘却。
忘不了我的启蒙老师关老师,她,开启了我成长中的第一扇大门。那时我刚刚学来到中关村三小上一年级下学期,学习成绩自然像所有那些学生一样不言而喻。因为那时候年纪还小,我已经记不清关老师教我时发生的那些事,可有一件事仍使我记忆犹新:关老师喜欢逗我们开玩笑。有一天,关老师说要认一个干儿子,班里几个男生自告奋勇,竞相“竞争”。我是新来的,刚被数学老师呵斥,正自卑而且郁闷的坐在座位上。只听关老师说:“我要选李一骄,你看人家多乖。”这件事很小,但对刚学来的我来说,就有着不同寻常的意义,因为这句话,增强了我的自信,点燃了我学习的兴趣。
忘不了我的宿舍老师刘老师,那也是一、二年级时的事情了。妈妈曾经问过我最喜欢学校的哪一个地方,我毫不犹豫地回答:“宿舍。”原因很简单:因为学习不好,在教室里倍感压力,而宿舍就像家一样温暖,之所以觉得宿舍像家,到底还是因为有一个像母亲一样关心我的宿舍老师。每每当我因为想家而钻在被窝里默默哭泣时,刘老师总是心有灵犀地来到我的床边站上半天或是安慰我几句才肯离去——她是多么了解学生的心啊!刘老师可以说是我在学校里的母亲。
使我最无法忘记的是我最大的恩师——五、六年级时的班主任张清云老师。她慈爱却又严厉,善良却又令人生畏,总之她是一个令人又怕又爱的老师,也是我最尊敬最喜欢的老师。她黑黑的头发,面色因为操劳与岁月的磨砺而变得苍白,额上也因为我们的不懂事而被划上的浅浅的伤痕。我最记忆犹新的事是张老师有一次得了很严重的病,再加上有几个淘气的男生惹事让张老师非常失望,老师就赌气说:“不教你们了,真是一群白眼狼!”说罢就向门外走去。我们在校门口截住了她,哭着向她道歉,她却头也不回地走了。第二天,当我们垂头丧气来到教室时,张老师竟然站在我们眼前!老师对我们说:“我哪里能走呢?我走了谁教你们这群白眼狼啊!”我从未像那天那样开心地笑过。
现在,我已经上了初中,我仍忘却不了童稚时的那一位位老师、同学。我的感激之情岂能笔来描述?只记得上初中的第一天,我偶然发觉,头顶上的天仍然是那么蓝,仍是那一片金色的年华。我会继续用墨迹书写那美丽的华章。
与美同行
要说我遇到过最美的人,就要数我们一年级的数学老师孙老师了。他那忧虑的眼神和满头黑白夹杂的头发,至今我还过目不忘。你可能会与我有不同的看法,那么,就先看完下面的文章,也会让你与我的想法一致。
说起我们一年级时的数学老师,除了慈祥和蔼外,就几乎找不出其他形容孙老师的词语了。他看着我们时的眼光深沉,仿佛只是为了教育我们而来的,没有其他任何私欲,这正是我敬佩教育工作的精神所在。我那时候的经历还记得清清楚楚:那时,我们刚到教室,就被这里的陌生景像一会激发了好奇心:一会儿摸摸墙,一会儿在教室后面蹦蹦跳跳,好像在宣告自己的到来。那时我们还不记事,现在回想起来还为那时的行动感到羞怯。即使是班主任姜老师也没有镇住我们。可是等孙老师跨入教室,我们都停下吵闹,好几十双眼睛都看着孙老师。孙老师像个“镇妖塔”,把我们治理的“服服帖帖”。当然不是靠武力制服的哦!
孙老师第一次上课时,就用借物法教我们:“一个苹果和另一个苹果,有几个苹果?”“两个!”我们毫不犹豫地回答。“那有两个苹果,你吃了一个,还有几个?”“一个。”这次的声音明显微弱了点。还有几个同学没答出,老师就耐心地教导,还举了几个例子。老师如此不厌烦的教导我们,我们还不珍惜,后悔了可就晚了!往后的数学课也是这样,整节数学课都沉浸在欢乐的气氛中。在欢乐中学到了知识,不是一举两得吗?我们变得喜欢数学课了。一学到知识,我就开心地蹦起来,庆祝自己又学到了一样知识。
然而,一件不幸的事发生了,孙老师右胳膊上得了一种病,以后可能会残废,甚至会截肢。那时,我们还不知道。终于有一次,孙老师在一节数学课上,掩饰右手,等讲解完毕时,举起了颤抖的右手,在黑板上列公式时,突然,粉笔掉了,在地上摔成两半,发出了“啪”一声。当我们知道孙老师手的事时,全班都沉默了。当知道孙老师二年级不能教我们的消息时,如同山崩地裂,我的心情交织在一起,后来更是悲伤,有几个同学索性哭了起来。教室鸦雀无声,还听得到几个同学的抽泣声。一年级结束了,孙老师来看我们了:孙老师右手拖着长长的袖口,我再也忍不住,眼泪不住从眼眶掉落…
如今四年过去了,四年前的我已长大了不少。现在我的班主任是洪老师,数学老师李老师也非常尽职。我在现在的数学课上每次都会想起您,孙老师,你还记得你以前教过的104班吗?千言万语诉不尽我对你的感激,我们现在多么怀念你呀啊!
浙江杭州萧山区第一实验小学五年级:周俊杰
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那些与过去有关的日子大概7岁时,我才开始上学,但实际上早在6岁时,我就跟着表姐在幼儿园里“混”一年了.大家不要误会,我说“混”是因为我那时还没有报名,而不是学习不认真.那时的课堂设备很简陋。课桌是用砖头架起来的水泥板,板凳则需要自己从家里带。于是我就常常抗着一个小板凳坐在那里,老师来了,我就会紧张地不知所措。当然我也并不是那么勤奋好学,一旦老天爷下雨的话,我这个插班生自然就不去了。呆在家里,坐在凉凉的没有垫子的沙发上,母亲教我识字,她指着这个字读“田”,我就跟着读“田”,她说那个字念“地”我就跟着念“地”。在这样一唱一随的协唱曲中,潮湿的时间就一点一点过去了。后来,我正式步入了我的学子生涯。那时三、四年级是我最快乐的时光,尽管我常常因为成绩不好而遭受数学老师的惩罚。那个时候的冬天,我们每天要很早就上学,应该是5:30吧,天还没亮,所有的学生都要摸黑去上早自习前的两节课。那时我胆子很小,出家门时,蹲在门口的猫会哧溜一下逃走,而我会被吓一跳。印象最深的一次,我走在黑黝黝的胡同里时,一个东西让我惊骇地停住脚步,那是一个人,就站在墙角,注视着我。尽管我看不见他,但他的帽子还是露了出来,我由于害怕而站在原地,一动不动。当我放学回家的时候,那个人不见了,但他的帽子还在,那是放在墙头的两块砖。我们学校的西边有一片操场。尽管我们叫它操场,但我们很少在上面进行什么活动,而且它上面没有人打理,荒草横生。所以我想私自为它改一下名,就叫它草场吧。有时候我觉得这个名字比操场更适合它。春天来临时,草场上就开始发生着微妙的变化:地面上出现了许多小孔。我们选一根细小的草茎伸到里面,并且要轻轻拨弄着,不一小会,一条白色的小虫子就会傻傻地咬住草茎,从而被你提起来。这种钓虫游戏在那个时候风靡一时。一下课,操场上便蹲满了学生。尽管学生们每天都去钓虫子,但几天之后,你仍能收获丰硕。这就不仅让我们感叹于那虫子的智商了,损失了那么多的同胞,还是不长记性,见了草茎仍然死咬住不放。与是只好一个个都成为孩子们的玩物了。春天过后,夏天便来了,天气变得很热。草场上的草开是近乎疯狂地生长起来,有一种草长到了2米多,比我们还高。这个时候,草丛里的虫子也多了起来,傻瓜虫子们不见了,取而代之的是成千上万的蚂蚱和它们的邻居。而我们也当然也更有玩头了。但这样的快乐日子并没有像童话里那样里那样延续下去,小学五年纪时,我学到了城市,开始了一断新的生活。900字 初三 记叙文
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童稚的梦在一个空荡荡的教室里,有两个孩子躲在最后一排的角落里,不知在干些什么。他们两个人是兄妹,但在班上,一个坐在第一组的第三排,一个坐在第四组的第七排。正因为座位的悬殊,所以两人很少说话,也没有兄妹之间的亲热。女孩的成绩不算好,也没有人主动理她;男孩的成绩虽说很差,但他的相貌俊俏,也十分幽默,朋友多得自然不计其数。所以有些孩子就说女孩怎么配是男孩的妹妹?况且,兄妹之间的交集也几乎没有!但今天,他们怎么会约好一齐躲在这儿呢?这难免不会让人惊异。在兄妹俩转到这个学校之前,女孩的成绩一直是总分全校前二,她成绩让来学校采访的记者都为之惊羡,便为她专门做了一篇报道。但是经过那件事,女孩完全变了一个人,变得默默无言,朋友也一个接一个的离开她。男孩便想妹妹调查一下这件事来帮助她。一年前,女孩照例期中考试得了全校第一,但是在老师发完卷子后,问了女孩一个问题:“如果有同学认为你的哥哥得第二是抄了你的卷子……你--否认吗?”当老师到“哥哥”二字时,女孩的头低了下来,暖流顺着冰冷的脸颊流了下来,滴到手背上。女孩没有回应老师,只悄悄地拭泪,溜走了。以后,女孩便不再积极发言,每次考试也大不如前,但期中,期末却很轻松地占据前二。当然,老师是知道女孩没有尽全力考试,但为什么不尽全力呢?老师对这个问题还是一头雾水。女孩子的朋友们几乎都是“变色龙”,见女孩的成绩不好了,就一波一波的离开女孩。而男孩不知道老师问的问题,依然每次与同学欢声笑语。有一天,他注意到妹妹的身边不再有一群人围着她了,每天独来独往,神秘,有一点儿盛气凌人的感觉。"她原来不是这样的呀!"男孩自言自语。回家后,男孩问女孩,她却笑而不答。那种笑容是任何人都学不来而神秘莫测的。男孩让父母为他俩换了一所学校,想换个环境就换个心情,也许能问出什么来。今天,男孩把女孩约到教室里,趁没人的时候,问她:“你怎么变成这个样子了?”没想到,女孩鼻子一酸,泪水像打开了的水闸,流个不停。“我--只是不想让老师和同学误会你。”女孩边用手拭泪,边勉强让自己笑起来。男孩觉得很奇怪,一脸疑惑。女孩接着道:“老师说去年你考第二是抄了我的卷子,我想如果我的成绩差了,便没人误会你了。我--是不是--很傻?把自己变成这样?”“不,没有。”男孩递给女孩一块手帕,自己竟感动得哭了。躲在窗外的老师与同学们都泪流不止。900字 六年级 记叙文
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我来过,与青春有关的日子惬意有时,忙碌有时,和曾经那个喜怒哀乐懦弱的自己,隔着岁月喧嚣浩瀚烟尘,隔岸对望。——引用我来过,与青春有关的日子。青春是什么?关于它的定义多种多样,它可以是你认为的所有。青春是一条巨大的河流,懂得珍惜的人会无怨无悔的流过这条愉悦的河流,不懂珍惜的人会后悔无奈的流过这条悲伤的河流,愉悦或悲伤,亲爱的,这取决于你的选择,我想选择愉悦的人应该不少,但也不否认选择悲伤的人多,每个人想法不一样,选择不同,但是选择了就要坚持下去。青春是一条路,我宁愿它是坎坎坷坷的,也不愿它是那么的平滑无阻。有波浪的海才最精彩,有碰撞的路才最具有意义,在路上少不了那些磕磕碰碰,但是我仍信:苦过之后将是永久的甜。青春是一场现场直播,没有彩排,更不像演习那样不满意可以NG重来。我们应做好每一场的直播,尽可能不留下遗憾,可是青春总是有遗憾的,或许也正是这些遗憾,才让我们如此留恋这段流年。青春是一首歌,一首新鲜的歌,我的歌曲要唱出不同的旋律,要唱出生命中的不同音色。一首歌,一直反复的听总有听腻的那一天,而很多歌,每首都品尝一下,会很有新鲜感,听歌就犹如我们的青春,在有限的青春里,要有那么几件有意义的事才不枉此生,因此,在有限青春中,多做些有意义、与众不同的事也是好的,至少那样可以为老后的我们留下值得追忆的事。青春的岁月中,做几件疯狂的事也是好的,做几件当自己满头白发时回忆起来还能热泪盈眶的事,我们的青春,自己做主。在青春的日子里,会有人打击我们,嘲笑我们,但是一定要挺过去,一定要谢谢那些看轻我们的人,因为他们给了我们更大的动力。我们不要总是看到社会的不公,有时候应坚信美好,有自己的信念。这些年,我们经历过的那些人情冷暖、看透过的那些虚情假意、体会过的那些酸甜苦辣,那些一切的一切,都如人饮水,冷暖自知。我们自己青春里的愁苦只有自己知道,没有人会真的感同身受。朋友,生活中的无奈、艰辛,你是否想要放弃了?亲情,友情,爱情,你拥有过的或正在拥有的,把他们好好整理一下,想想自己以后要怎样过?想放弃的时候要记得想想当初为何坚持。我了解:我所过去了的或正在过的青春日子,无论我后悔与否,它们都将一去不复返,所以,我的青春要当我蓦然回首时,可以笑着说:“我来过,与青春有关的日子。”高二:季乐900字 高二 议论文
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与我有关在那样一个离乱做底色,战火唱主调的中国,梁思成和林徽因携手一起,为古建筑撑起了保护伞。纷繁的战乱时期,炮火连天,敌人的暴虐使许多地方变成废墟,林梁二人任风雨异乡,任风雨浸洗,奔波于各处各地。他们没有认为自己应该去往安全、和平、美好的地方,他们为古建筑而来,在破败的小屋中,他们勘测,他们观察,记录,对一处处古建筑进行分析,他们明净的心,汇成一股清澈的流,涤净这片清冷的世界,他们的胸中氤氲着对古建筑的热爱。他们为将要寿终正寝的文化遗物据理力争,他们为古楼的陨落而抚砖痛哭,每一次建筑的损害都似给他们心中增添伤口,他们以笔替古物诉说,为自己,也为人们抓住残存的记忆与情感。在他们的眼中,古建筑就像是他们的孩子,值得被爱护与培养,隐藏着无限可能,他们带着一颗慈爱之心,保护了无数“孩子”。他们依然是古建筑最虔诚的信徒,愿为建筑文化之兴,倾尽全力。在当代,也有一位以古文化挖掘为使命,追寻古文化的苦行僧,余秋雨,他在过了中年之后,辞去官职,毅然踏上了寻找古遗址之路。在那年月,中国各地民众刚开始要去摆脱数百年贫困,谁也没有心思去想,在数百年贫困背后是否还蕴藏着千年魂魄。这时,他站了出来,辞去职务,只披一件褐色的薄棉袄,孑然一身,像一位漫漫长途中的行者,独自消失在荒野大漠间整整十年,去寻找中华文化的关键性遗址。他带着愁思寻访一座座古城,一个个古建筑,一片片废墟。从一丝一点中读出古文化的遗迹。他带着我们的步伐,沉重而坚实的步伐,他带着我们的心灵,迷惘而慌乱的心灵,走过一处又一处文化圣地,感受叹息,感受震撼,追溯初始。这是一条怎样的路?他承载着文明与美好,蕴含着古朴与哀愁。然而这条路,走得异常艰苦,陌生,危险,恐惧将他笼罩,这个行程,凶吉未卜。他在面对稀世的伟大时,也伴随着越来越多的凶险。试问:若不是一个将古文化的传承看作是与自己生命等同的人,一个下定决心要将古文化保护的人,怎会做到如此的坚持?他觉得自己有责任实地考察,有责任踏遍废墟遗迹。他走遍古文化的荒路,为的正是捡起被人们遗失的文化,为的正是能够大声讲述中国文化。这样的一个学者——余秋雨,正是以他的坚持,他的担当,他的认真,他的执著,给了中国古文化又一片蓝天。900字 高三
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