换位风波
300字
二年级
叙事
今天早晨,天气很好,那明媚的阳光显得生勃勃,温柔的照耀着我的脸庞……但今天不但天气好,就连同学们的表现也大有改观哟!
昨天老师给我们下了一个命令:为了教训那些迟到的同学,所以以后,谁来的早,谁就自己选座位,凡是来晚的,就要坐到最后,可不管你高矮胖瘦哟!
在七点十五分的时候,我就来到了校门口。我原以为我是来的最早的,可让我意想不到的是,竟然有好多同学都到了,就连以前常来晚的同学都来的很早呢!
我在教室转了几圈后,决定坐在第二排的中心。接者我缓慢的放下书包后,就发现又有好多的同学陆续的来到班里,而且都是跑着来的,似乎挺着急的。过了一会儿,同学们差不多都来了,看到大家选座位的时候,那兴奋不己的样子了,真希望能重演一次这样的情景呀!
蓝衣服
200字
高三
叙事
我又看见了蓝衣服。有种被枪击打的痛。麻木。意识。倒下。
我接受了蓝衣服。将它藏在心灵的最深处。害怕看见,不如说害怕被枪击打的,穿心的痛。
没有了蓝色。自然一片灰蒙。似乎蓝色是大自然的基调。望着灰溜溜的天空。一声叹息。造化弄人。书是蓝的,杯子是蓝的,床是蓝的,地板也是蓝的。不。不是蓝的。石灰。因为蓝已经在我的最深处。OH,MYGOD!
去看大海。又是灰。眼前的景象一片颓然。狰狞瞬间。笑容挂脸。嘲笑。血肉横飞。恬不知耻的生活。
梦魇。蓝色。又错了。灰色。参差交错。一瞬间。幸福的。短暂的。凄惨的。乜眼看去。快乐无比。忖度自己。
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相似题目
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换位风波今天,我们换了座位,进行分组学习。老师选我当了组长,让我们各个组长都选择了组员。首先,我们的老师给我们分成了六个组,组长是一号,剩下的根据学习情况分几号,我选了卞奕翔,韩松洋,邓雨希,杨子墨,李宗桐,刘晓萌,马宏悦。我们是四号组,我们在教室右下角。在我们组里,我和卞奕翔同桌,他非常的天真,有时,我们对话时,他老是跟不上我们的节奏。以前,我本以为和他坐同桌会经常分神,和我说话和不让我聚精会神地听课,但是他与我想象的正好相反,我发现,只要我不给他说话,他也不会跟我说话。当然他自己在那边玩,也不是好办法,所以我们组的首要任务就是帮助卞奕翔,端正学习态度,上课认真听讲。我觉得我们认真努力地帮助他端正态度,改正不良习惯,他一定能成为一个好学生的。我们组还有一位可以称为“学霸”的人,他是韩松洋。他学习很好,但是嘴老是管不住。优点总比缺点多,所以他还有一个优点是很爱看书,只有上课了,他才依依不舍地把书放回桌洞。我们还要努力让他管住嘴。我们要努力把他们改好,让我们组变成一个成绩优异,思想突出的小组。400字 五年级
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换位风波今天下午的天气特别晴朗,有几多白色的云朵悠闲地浮在天空。就在今天,范老豆给了我们一个梦寐以求的礼物,对我来说这是一个“惊天动地”的大事情了,因为这可是我盼星星盼月亮得来的礼物了!What?难道我没有听懂么,这可是我做梦在想,吃饭在想,休息在想得来的结果(学习的时候没想)—自由换位,啦啦啦,太好了。范老豆让我们男生在台上抱着自己的书本,拿着笔袋,女生则在下面开始交换座位。台上台下,不管是“绅士”还是“淑女”,都和朋友们热火朝天地聊了起来,教室里顿时热闹非凡。小坤快点!快过来!慢慢地,坤豆左冲右突,终于抱着那沉重的书本,乐呵呵地来到Me的身边了。这时,范老豆终于说我们男生可以换位了,教室里又一次沸腾了起来,我们冲破层层障碍,选在了第一组的第四排,就在弟弟的后面。终于和坤豆在一起了,太好了,坤豆是我最好的死党,如今换了位,我一定不会浪费这段友谊。弟弟和乔豆安排在了一起,他们两个学习挺好,上课的时候都很认真,挨着他们还是不错滴。跟着坤子同桌很好,做小试卷时,我不会的题他给我讲解,他不会的题我给他讲解,我们以后要互帮互助,既能增加学习动力,又能加深同学友谊。再说,我的后面是是学习精英,前面的两位学习也很好,这个位子棒棒的!这快乐的日子我不会浪费的。范老豆,我不会让您失望,我们俩团结在一起,在学习上互相帮助,建立更好的友谊,从而更好地提高我们的学习成绩,范老豆,谢谢您,您就瞧好吧!550字 五年级
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换位风波今年老班“大发慈悲”,让我们自己选同位,同学们立刻兴奋起来,手忙脚乱的选着自己喜欢的同位,就像去菜市场挑水果一样,闲话少说,大家还是一起来听听同学的意见吧:一号方案:大方版如贪吃鬼尹昊文报告:我想要的同位的零花钱要多多的,像小山似地,她能买许多零食,她的家长也让她买,最大的一点是,她还要大方一点的,不能不让我吃,对了,她最好瘦瘦的,别和我抢地方。二号方案:好色版如好色鬼赵磊报道 :我要的同位要美美的,会唱歌,跳舞、书法、最好还会游泳,大大的眼睛,小巧的鼻子,一笑起来还有两个小酒窝。这家伙此话有指,明明是想和我做同位吗!三号方案:认真版如班长孙艺报道:我想找学习好的同学作同桌,因为学习好的,认真的同学上课不会打搅你的纪律,还可以帮你记纪律乱同学的名字,而纪律乱的同学,会经常撕你本子的。四号方案:乱乱版如小粉猪陈笑阳报道:我的新同桌最好是学习不太好的,学习好的同学十分傲气,而且学习不太好的同学有不会的问题可以教他,这点我是深有感触的呢,去年就是……同学们竟有这么多方案,你说,老班会接受吗?400字 五年级 记叙文
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叙事
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换位今天下午妈妈与我玩一个游戏——换位。游戏规则是,妈妈做“女儿”,我做“妈妈”,我们相互换一下位置。下午我学完唐诗、古文,回到家。妈妈就说:“烧饭喽!”我们的游戏也就开始了,我便当起了“妈妈”。我到菜地去拔香菜,差点把红萝卜当成了香菜,看来还要多学点知识。我把香菜拔回来,“女儿”已经把米洗好“安顿”到电饭锅中,还帮我洗菜呢!我开始忙起来了。听话的“乖女儿”还等“妈妈”做好吃的菜,要尝尝“妈妈”的手艺……到开饭时间了,“女儿”故意挑食还边吃边玩(这就是我平常的行为),我当没看到吃自己的饭,因为我不敢骂“女儿”,害怕“女儿”反抗……吃好饭后,我再也不想当“妈妈”了,一点也不好玩。当妈妈同意我当回女儿,我非常高兴“哦!耶耶耶,我终于解放了。”做“妈妈”我不懂的批评与表扬,还要以身作则;还要做许多家务活;更不懂得如何照顾孩子;总之就一个字——累。妈妈要让我玩这个游戏的原因:让我更加懂事,更明白父母艰辛。我本以为很好玩,可以骂妈妈,甚至可以打妈妈,让我也嚣张一下。没想到有那么一大堆活要干……原来要当一位好父亲好母亲,是件很不容易的事,今天我总算明白了。450字 二年级 写人
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小换位一天,小白兔、小乌龟和小松鼠一起坐在小板凳上看书。这时,来了一只小刺猬,它坐到了小白兔的旁边,突然,响起了一声惨叫,那是小白兔被刺到后发出了“哎哟!真刺人。”的声音。小刺猬连忙对小白兔说:“对不起,你坐吧!”小刺猬刚想走,小乌龟追上去说:“你别走啊!我可以跟你一起坐,我有硬硬的壳,不怕你的刺。”小刺猬说:“真的吗?太好了。”大家解决了这个难题又开开心心地看书了。点评:情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。250字 二年级 童话
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换位记换位记杨子川期中考试之前,老师开始换位置,以提高我们的成绩。哈哈,老师吧王继明放到一个角上,竟把我放到王继明的原位上,同桌是——安雨晴。安雨晴?到底天是下雨呀?还是晴天呢?爸爸姓安。那一节正做数学作业,她有的时候问我问题,哦,还挺文静。她挺爱说话,反而把我也带得爱说话了,有时打打闹闹。知道了我的个性后,她不怕了,开始带零食,星期一,栗子;星期二,瓜子;星期三,棉花糖……这好像是些坏习惯吧?喔,不过我也开始活泼了,不再不说话了。期中的时候,我得了第十六名,同桌考了第五名。这是我上五年级来最好的名次。难道是同桌带动了我?考试后的第一周,同桌问:“我你不觉得我变了吗?”“对呀,变得爱说话了,爱带零食了,爱打闹了,爱开玩笑了……”同桌点了点头,可第二天,她一点也没变。我的同桌有爱吃零食的坏习惯,却每次都能考到前十名,我却不行,难道秘诀是吃零食吗?指导教师崔梅茹300字 二年级 写人
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换位节作文现在的孩子太幸福了,无忧无虑,什么烦恼也没有。哪像我们哪么辛苦,要是我是一个小孩子多好!每当听到大人说此话时,我就会陷入深深的沉思里面。每个星期一至星期五,我们都要上学,晚上才回来,除了做完老师布置的作业,还要做爸爸妈妈所布置的习题。做完了这么多作业,我们已经累得筋疲力尽了,周末这两天,本来说好了可以去公园玩,可是,爸爸妈妈还要给我们参加一大堆的补习班 ,什么作文班、英语之类的等等,除了上完这些补习班,已经没有什么时间可以玩的了,我们每一个星期都是这样陆陆续续度过的。说到这些,我心中突然萌发起一个念头:要是可以设立出一个“换位节”让大人们体验一下当小孩子的味道,也让小孩子来体验一下爸爸妈妈们的辛苦,,哪该好啊!在这一天里,我们就象“大人”,他们就象小“孩子”。“孩子”们回来了,它们吃完饭,“大人”就辅导孩子做作业。到了礼拜天,让小“孩子”去上补习班。“小孩”回来了。我们还没做饭呢!我们忙手忙脚的怎么也忙不过来,做完饭,我们还要收拾碗筷搞清洁之类的,还要辅导“孩子”学习做作业,真是累啊!“孩子”们睡觉了,还要帮孩子收拾书包,我们就想:以前都有没有哪么痛快地玩过,就让我去玩一下电脑吧,玩个通宵。我玩玩笑笑,不知不知不觉过了这一天。当我在电脑台上呼呼大睡,被爸爸的“雷声”所吓醒,被妈妈的唠叼声所吵醒,我才发觉这是一场梦,但我多想梦想成真啊!“现在的孩子太幸福了,无忧无虑,什么烦恼也没有。哪像我们这么辛苦,我是一个小孩子就好啦!我们大家都盼望着这“换位节”的诞生!简评:很好的提议啊,可以和爸爸妈妈商量一下,争取他们的支持,先搞个家庭的“换位节”。650字 二年级
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风波一天下午,小白兔、小乌龟、小松鼠在图书馆里全神贯注地看图书,小白兔一个人坐一个凳子,它的旁边还有一个位子,小乌龟和小松鼠坐在桌对面的凳子。正在这时,小刺猬走了过来,发现了小白兔身旁的空坐位,就坐了下来。小白兔突然跳起来大叫:“真刺人,好疼啊!”小乌龟和小松鼠奇怪地看着它说:“你怎么啦?”这时小刺猬急忙站起来,对小白兔说:“对不起,你坐吧!“小刺猬想离开,刚走了几步,就听见小乌龟喊它说:“你别走,我和你坐一起”。小刺猬说:“那你怎么?”小乌龟神气地对它说:“我有坚硬的壳保护我,不怕你扎到!”,于是,它们互相换了位置,大家又全神贯注地看起书来。二年级:谢昀霖作文网专稿 未经允许不得转载250字 二年级 想像作文
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换位某一出租车公司,为了能让司机更好地遵守交通规则,理解交警的苦衷。于是,与某交警中队取得了联系,决定联合进行一次具有教育意义的换位行动,以次增加交警与司机之间的相互沟通。经过简单的培训,交警坐到了司机的座位上,司机站在了十字街口,一次换位行动就这样开始了……“停、停车!”瞧,这才刚换位没多长时间,就出乱子了。原来,“司机”被“交警”给拦下了。“怎么回事儿呀,嗯?开这么快,卡丁车大赛啊?”“交警”没好气地说,“驾照呢?拿来我瞧瞧。”“哎,哎,好,对不起呀,‘交警’同志,我这做错什么了?”“‘做错什么了?’,这还用问?大街闹市的,开那么快干嘛,又不是去抓贼。”“交警”俨然一位大法官。殊不知,“司机”原来为了追回那些违章的真司机,开快车惯了。“要开罚单!再扣两个点!”“什么?赔钱还扣点!我真比窦娥还冤哪!哎,你看,‘交警’同志,我这没闯祸又没撞到人,你就多通融一点,放我一次吧。我保证,下次一定不这样了!”“还有下次?说得比唱得还好听。这次就不放过你!你有没有一点安全意识?哎,你知不知道,限速的道路上超速行驶,有多危险哪!”“不,不是,只不过是多喝了那么一点点,有点兴奋嘛。”“司机”小声嘟囔着,不满却不生气。“什么,你还喝过酒?酒后驾驶,那就更应该要罚!否则还不乱套了!”“交警”有板有眼,不容置辩,“依据中华人民共和国交通安全法第53条53行的规定,要对你进行100元人民币的罚款。好了废话少说,动作快点!”“啊?!一个月工资才几百,这下倒好,一眨眼的功夫,100元就飞了,这以后可叫我怎么办呢?!”司机脸上显出“愁云惨淡万里凝”的苦瓜状,似乎不太愿意掏出腰包。“‘什么怎么办?’下次就不要再犯!“司机”极其不情愿地把100元拖到了“交警”手中,又极其不情愿地看着“交警”硬生生地扣了两个点,最后再极其不情愿地改成超低时速行驶。可怜那,真是“无可奈何钱落去,似曾相识愁归来”呀!试问,现在的司机,哪一个不是此种心态?整天提心吊胆地开车,怕罚钱怕撞车又怕扣点,可还不是一样弄得自己垂头丧气,碰得一鼻子灰回去?因此,司机一见到交警,就如同白羊见到灰狼一样,当然是使出浑身解数,“夹紧尾巴”逃了!而这边呢,“交警”是愁下脸孔,喜上心头。看吧,终于被我逮住了一次吧!嘻嘻……十字路口,“交警”正敏锐地捕捉着路口的一丝动静,就连一只苍蝇也不放过。忽然,他眉头一皱,眉心紧锁,“目标”出现了!好一猖狂“司机”,竟视“交警”同志于不顾,反向行驶抄小路去了。“这怎么能放过呢!”“交警”气势汹汹地追去了。谁知,那“司机”见着“交警”在后面追,竟猛踩油门,狂奔五百五十三米。于是,现实版“‘警匪’大战”上演在马路上。最后,当然是“邪不生正”,以“交警”逮到了“司机”为胜利。试想,如果现在的交警,每次执岗时都有此类情况发生,那不是弄得对方难堪,自己也尴尬吗?这且不说,光是这“老鹰捉小鸡”的游戏也够交警呛得。因此,成为一名交警,也不易呀!一个月过去了,换位活动也到此结束了。但这次活动受到了奇效:司机变得规规矩矩,安守驾道,交警变得态度良好,热情而又严肃。马路上,交通忙而不乱,多而不繁,人们感到轻松愉快多了。看来,这样的换位活动还真不赖!1000字 高一 叙事
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换位作文【】换位生活中,人们常常忽略换位思考,总是把自己的利益放在第一位,不去想别人。而我觉得换位思考可以少误解,拥有快乐的心。我原先的同桌,她漂亮,成绩好。老师把我们分在一起时,我心里非常高兴,她拥有好人缘,好成绩,我们也很快成为好朋友,整天在一起疯啊,玩啊。但后来她当了值日班长,成绩一天一天比我高,有时还装来装去,很假,有时还敲不起人似地,我开始疏远她。有一次,她们在办黑板报,来不及中午就留在这里了,到了上学的时间了,我赶到学校,看见她在哭,我问了别人怎么回事,原来是她们黑板报还没办完,让来早的人等一会再进来,有些人早就不爽了,就跟她们吵了起来,最后还惊动了我们的班主任,我心想:装,就爱装,活该,不就借着班主任的力量吗,没看到别人早就不爽你了吗,自己有问题,就爱哭。最后我记着班主任说,每个人也是为班级做事吗,不要想着谁有利,你们为班级着想,你们在外面急了当然也会发脾气,你们要学会换位思考,知道了吗。有一篇作文中,作者说过一段话:当你学会换位思考的时候,就会在遇到问题时多站在别人的角度看问题,设身处地的为别人着想,然而只有我们做到这些的时候,我们才能够更多的理解别人。在生活中,要学会换位思考,当与同学发生矛盾时,化干戈为玉帛,重建良好的友谊,当遭遇挫折时,不妨化消极为希望,阳光就会向你微笑。当我们学会并做到换位思考的时候,我们会发现原来生活其实很美好,每一天的心情都是很好的。我就得这段话很对,朋友之间没有什么可以吵的,无非是一些小事,我们要学会换位思考,重建良好我们的友谊,不是吗?600字 初二 叙事
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换位=痛苦“什么?我的新同桌是张睿智!还不如刘方正呢!”惊讶与绝望冲昏了我的头脑,旋尔淹没了我,使我苦不堪言…… />那是前两个星期的事了,我的同桌从文静、认真的吴康琪换成了刘方正。好朋友李舒畅都替我感到悲伤:“彭艺萱,刘方正是只真正的猴子,他的吵闹技术堪称一流!”我不服气,心想:连大名鼎鼎的张凯勇都被我整得服服帖帖的,本小姐还怕他只猴子不成?然而,事与愿违…… />“叮铃铃——”上课铃响了,我与猴子将共度语文课堂,表面上平静的我已想好了完全对策。“彭艺萱……”“闭嘴!”这是开场白。“我想开窗户!”“爱开不开!别问我!”这是起因。瞬间,猴子把窗户打开,一股冷风袭击了我的全身。“快关上!这么冷的天还开窗户!你疯了!”“不是你说爱开不开的吗?”我被驳得无言以对,小女子甘拜下风。 />下面是数学课,人称“最严老师”的数学老师可不是好惹的。梁宇轩和对方正竟玩起窗户来了!一个要开,一个要关,把窗户推来推去。我揪住他俩的耳朵,想让他俩安静一下。不料,这一幕让数学老师收进眼底。妈呀!怎么办?! />一个艳阳天,苍蝇同桌刘方正告诉我,要调位了!我欣喜若狂,终于摆脱猴子了!然而,当我看到满脸横肉的张睿智坐在那里时,精神底线彻底崩溃!夜晚月光灰暗,树叶沙沙,风声凄惨悲凉,我的苍蝇同桌何时能离开啊?! />指导教师崔梅茹450字 五年级 叙事
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换位思考从不同的角度看同一个事物,往往会有不同的发现与认识。一次我和好朋友在一件小事上发生了冲突,可到后来,我们还是和好如初,这是怎么回事呢?就让我来给大家揭晓答案吧——一天晚上,我和几个好朋友约定好,吃完饭后一起去公园玩儿,我很快就吃完了晚饭,跑下了楼梯,冲到了公园,跟他们会合上了。“我们今天打土仗吧?三比三定输赢。”一人建议说,大家都点头表示同意。土仗开始了,我和战友们把泥土捏成小球形状,然后投出去攻击对方。在激烈的“战火”中,我猛地发现地上有张十元钱,随即听到一个朋友大叫:“那是我的钱!”我把钱紧紧攥起,心想:“这钱是我捡到的,我才是它的主人。”所以,我说:“这钱是我捡到的,就是我的!”朋友着急了“那钱真是我的,请你还给我好吗?”他急得快要哭了。我刚要说不还,可是,我又一想,如果我是他的话,遇到这种情况一定也会急哭的。而且,爸爸妈妈也曾跟我说过,捡到东西,就应该归还给失主的。想到这儿,我最终决定把钱还给他,拿回钱的朋友高兴地笑了。于是,我们又继续愉快地玩了起来。回到家,听说了事情原委的爸爸,不仅表扬了我拾金不昧的举动,还夸我学会了换位思考,能设身处地为别人着想呢!400字 三年级 叙事
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换位思考换位思考很重要,看你有没有做得到。想象一下:当你有一天在上学时,一名同学不小心碰掉了你的东西。他急忙捡起来,仔细检查有没有损坏,之后把它放回你桌子上,并告诉你这件事。而你刚玩完,心静不下来。你大声说:你干嘛呀!我动你了,你扔我东西干嘛,真坏.我这xxx可是从xxx买的,xxx钱呢!(中间加了一些假话)。”你无所谓的把东西放回去,打了他一下,走开了。而他气的满脸通红,推了你一下:我没有扔,我只是不小心碰到了,我还帮你捡起来,你却说是我扔的!“你又推了他一下:就是你扔的!有人作证!”接着,你们就打起来了。换位思考一下:你不小心碰掉别人的东西,你帮他捡起来,他却说你扔的,还打你。你是不是很委屈?做事要换位思考,这会使你避免不少麻烦。250字 五年级 叙事
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换位换位索莹洁“下节课要换位了!”同学们都高兴得大喊起来。我喜忧参半,喜的是我对我的同位很反感,终于换位了,忧的是如果再摊上一个更糟糕的同位怎么办?一阵音乐响起,上课了。老师刚进教室,就说:“同学们,这节课我们来换位。”老师把表在大屏幕上打出来,我怀着一颗忐忑的心一看,“啊!”我失声叫了出来。为什么会这样?我之前的同位已经叫人闹心的了,为什么在段文杰之后又安排上了一个黄鹏翼啊?黄鹏翼可是全班后10名,比段文杰还要差啊!唉!难道全班前10名都被老师安排上了一个后进同位吗?我又看了一眼其余9位同学,他们的同位真的也是全班后10名啊!再一看他们的表情,唉,都和我同病相怜。我知道老师的良苦用心,是希望我们帮助落后的同学,没办法,只好听天由命了,唉!指导教师崔梅茹300字 五年级 记叙文
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换位在今天下午,第一节课是英语课,快要上课的时候,语文老师走进课室的时候,他突然说:现在马上换位置,同学们全部都回到了教室了,老师说:现在开始换位置,紧接着卓子在地上发出的声音,那种声音非常的吵,到了上课时间,英语老师走进来了,他:等一下再换位置,我现在要上课。于是语文老师出去了,英语老师开始讲课了,大约讲了40分钟后,就下课了,我们在课间休息了10分钟,就上课了。语文老师就走进来了,他说现在我们要调换一下位置,老师换位置大约就换了10分钟,就结束了。接着我们就开始上课了。老师今天说的班会主题是中国小康社会组织建成,为几代人的“中国梦”奋斗和实现,语文老师还给我们看了习近平主席的新闻演讲8分钟,要实现“中国梦”就必须要奋斗和拼博。300字 六年级 记叙文
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换位今天是我们开学以来第一次换座位。在下午第二节课,语文老师给我们班还了一部分座位,由原来的四组变成了五组。第五组的人是从每组后面调过去的。老师调的位置也很偶然有些调的是以前的。比如:这次,老师让陈志宇和关镇茂挽座位,陈志宇和关镇茂换位,陈志宇的同桌丘斯悦就说:“老师,我以前就是和关镇茂坐的”老师说:“这么巧啊。”老师又喊陈志宇做到李曼娜的旁边,伍绍豪坐到邹翠美的旁边就在这时邵泉钦哈哈大笑,老师顿时就严肃起来,很生气地问:“是谁笑的。”这时我们的手指都齐刷刷指向邵泉钦,结果邵泉钦就被老师抽了三软尺然后老师还说:“这种人唯恐天下不乱,该不该打呀。”我们都说该打连邵泉钦都说该打。最后就在老师换位的期间我们同学都鸦雀无声,静的连根针掉在地上的声音都听得到,过了很久英语老师终于回来了。这就是我们今天换座位的情况。300字 六年级 记叙文
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学会换位思考在你与他人生气的时候,在你说某句话的时候,在你做某件事的时候,你做到一件事——换位思考了吗?当你与他人生气的时候,你也许只想到了自己,可你站在他的立场、他的角度思考过吗?或许其中有误解;或许他今天心情本来就不好;或许……有许许多多的可能,但只要你做到换位思考,或许你就不会生气。在你说某句话时,你有没有想过,你轻易说出口的这一句话,可能会损伤他的心灵;可能,你的这一句话会让他一整天不愉快;可能,你的这一句话会让他从快乐变成忧伤……如果你从他的角度换位思考,你完全可以选择避免这样的情况发生,完全有可能让他人开心、快乐一些。这有什么不好呢?换位思考可以解决许多的问题,让大家都高兴,而不是因为你说的话或做过的事而让别人难受,快快学会换位思考吧!300字 四年级 叙事