亲爱的班主任_1200字
今年我上初中了,从小学一年级到初中一年级,教过我的老师实在是太多了。虽然已隔好几年,但无论是主科还是副科,他们一个不落的,刻在我的脑海里。
俗话说,滴水之恩当涌泉相报。那么老师给予我们的这么多,我们该怎么来报答呢?在我心目中,我总想长大后去报答从教我123到亲自陪我走完我的求学生涯的每一位老师。现在我的中学生涯几乎掌握在一个人手中,他就是我的初中班主任于老师。
高高的个子,短短的头发,瘦瘦的身体,小小的嘴巴,脸上还嵌着一双会说话的眼睛,再配上一套漆黑发亮的西服,显得格外精神!生活中,老师对我们整天嘻嘻哈哈的,我们都不惧他。可是,在课堂上,老师也是有99。9%的严肃,我们还是有百分之九十的对他有恐惧感。老师无论在课堂上讲课,还是在生活中与我们聊天,都离不开幽默。上他的课,我们心中总是有百分之四十九的紧张和百分之九十四的高兴。每天,老师都陪伴着我们。我感觉,老师与众不同。无论是老师的教学质量还是老师的性格,我总感觉,老师总要比其他的老师更高一个档次。我该用怎样的语言来描绘他呢?总之,可以用三个词语来描绘他在不同的情况下不同的状态。课上:严肃;课下:和蔼;日常:幽默。有时在课上,老师面部无任何表情,会很严肃,如果课下,老师陪我们玩游戏,会很和蔼;日常中和老师聊个天,老师严肃中又带有几分幽默,令我们哭笑不得。总感觉,有老师在的地方,总会有恐惧感、幽默感,但更有幸福感。
老师的眼睛会说话。每次上课时,我们同学在下面只要一有小动作,老师不知是顺风耳还是千里眼,便立刻会发觉,而他什么也不会说,只会默默地用那双眼睛来警告我们。我们立刻会安安分分,认真听课。每次做错了事,我们都会把头低得低低的,总不敢抬头,因为老师的眼睛里似乎带有一些“杀气”!有时,我们撒谎,老师一看便知,每次都会把我们审的心服口服。只要一看他的眼睛,再大的谎也会被透的一清二楚。一样的事情,别的老师动嘴,我们的老师只要眼睛一动,我们便会比其他学生更老老实实,本本分分。你说,老师的眼睛会不会是火眼金睛?
在我心中我感觉我的老师一直都是很严肃的,但是从那次以后,我忽然感觉,老师很好。那天早上,到了早餐时间,和平常一样去买饭。怪我太心急,没有看见值勤人员,插队可惜被逮个正着。我悔恨不得,每次扣分都会在广播上广播一次,看来是逃不掉了。于是,我去向老师道歉。本以为老师会骂我一顿。令我出乎意料,老师竟若无其事的说:知错就改就是好孩子,扣就扣吧,下不为例就好了。我脸红了,我羞愧了,我感动了。看着老师远去的背影,心中真的想喊:老师谢谢您!
那次,老师感冒了。当我听到这个消息时,心里竟有一种想去看望老师的冲动。但是被同学的一句话给击倒了:我没有经费!我内心很激动,我整天跟老师对着干,偶然听到这个消息,我很担心,原来我还是很关心老师的。老师没白疼我呀!
每天,老师都会教导我们,要以乐观的态度来对待生活。现在,校园里时常回荡着我们那清脆明亮的声音,正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。总是时时刻刻在教育我们,呵护我们,更在照顾着我们。别看我整天跟老师对着干,其实,在我的内心,我是很尊敬老师的。
虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。
初一:1069276249
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我的老师_650字
老师,像辛勤的园丁,细心地浇灌着祖国的花朵;老师,似燃烧的蜡烛,默默无闻、无私奉献,却不求回报;老师,如洁白的春蚕,将知识的细丝留给我们,而自己却死亡……啊,老师,您的精神,永记我心!
在我的脑海中,我最难忘的老师就是我的小学老师。她是我的数学老师——陈老师。陈老师是个40多岁的人,个子中等,既和蔼,又严格,你一定产生了一个大大的问号吧?
陈老师是和蔼的。在自习或课间的时候,她是那么地和蔼,脸上总是挂着笑容。因为我的数学成绩好,所以是老师的得力助手。记得有一次,我上课听不懂老师讲的,放学便去问老师。老师听了,耐心地给我讲解,但我并没有听进去。老师一遍遍地讲着,丝毫不顾已经到了晚上6点半。等到我听懂了,这才肯回家。老师一遇到这种类型的题,就让我回答。久而久之,我再也不怕了这种难题了。
陈老师是严格的。在上课的时候,她并不许我们放错误,就连班里的“尖子生”也不例外。那一次,老师让我们背诵数学概念,那次,我认为这并不重要,所以没有去背。当老师在抽查时,我低下头,一副“老师别叫我”的模样,没想到,这样就露出了马脚。陈老师一下就点了我,我站起来,嘴里都是乱说的,结果被老师罚抄5次,我抄好时,交给老师,老师语重心长地对我说:“你真让我失望,你怎么能这样这么不认真。老师布置的作业你怎么能不去完成呢?”陈老师是公平的,并不会因为成绩而偏心于谁……
陈老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
初一:我是圆方帅锅
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亲爱的班主任今年我上初中了,从小学一年级到初中一年级,教过我的老师实在是太多了。虽然已隔好几年,但无论是主科还是副科,他们一个不落的,刻在我的脑海里。俗话说,滴水之恩当涌泉相报。那么老师给予我们的这么多,我们该怎么来报答呢?在我心目中,我总想长大后去报答从教我123到亲自陪我走完我的求学生涯的每一位老师。现在我的中学生涯几乎掌握在一个人手中,他就是我的初中班主任于老师。高高的个子,短短的头发,瘦瘦的身体,小小的嘴巴,脸上还嵌着一双会说话的眼睛,再配上一套漆黑发亮的西服,显得格外精神!生活中,老师对我们整天嘻嘻哈哈的,我们都不惧他。可是,在课堂上,老师也是有99。9%的严肃,我们还是有百分之九十的对他有恐惧感。老师无论在课堂上讲课,还是在生活中与我们聊天,都离不开幽默。上他的课,我们心中总是有百分之四十九的紧张和百分之九十四的高兴。每天,老师都陪伴着我们。我感觉,老师与众不同。无论是老师的教学质量还是老师的性格,我总感觉,老师总要比其他的老师更高一个档次。我该用怎样的语言来描绘他呢?总之,可以用三个词语来描绘他在不同的情况下不同的状态。课上:严肃;课下:和蔼;日常:幽默。有时在课上,老师面部无任何表情,会很严肃,如果课下,老师陪我们玩游戏,会很和蔼;日常中和老师聊个天,老师严肃中又带有几分幽默,令我们哭笑不得。总感觉,有老师在的地方,总会有恐惧感、幽默感,但更有幸福感。老师的眼睛会说话。每次上课时,我们同学在下面只要一有小动作,老师不知是顺风耳还是千里眼,便立刻会发觉,而他什么也不会说,只会默默地用那双眼睛来警告我们。我们立刻会安安分分,认真听课。每次做错了事,我们都会把头低得低低的,总不敢抬头,因为老师的眼睛里似乎带有一些“杀气”!有时,我们撒谎,老师一看便知,每次都会把我们审的心服口服。只要一看他的眼睛,再大的谎也会被透的一清二楚。一样的事情,别的老师动嘴,我们的老师只要眼睛一动,我们便会比其他学生更老老实实,本本分分。你说,老师的眼睛会不会是火眼金睛?在我心中我感觉我的老师一直都是很严肃的,但是从那次以后,我忽然感觉,老师很好。那天早上,到了早餐时间,和平常一样去买饭。怪我太心急,没有看见值勤人员,插队可惜被逮个正着。我悔恨不得,每次扣分都会在广播上广播一次,看来是逃不掉了。于是,我去向老师道歉。本以为老师会骂我一顿。令我出乎意料,老师竟若无其事的说:知错就改就是好孩子,扣就扣吧,下不为例就好了。我脸红了,我羞愧了,我感动了。看着老师远去的背影,心中真的想喊:老师谢谢您!那次,老师感冒了。当我听到这个消息时,心里竟有一种想去看望老师的冲动。但是被同学的一句话给击倒了:我没有经费!我内心很激动,我整天跟老师对着干,偶然听到这个消息,我很担心,原来我还是很关心老师的。老师没白疼我呀!每天,老师都会教导我们,要以乐观的态度来对待生活。现在,校园里时常回荡着我们那清脆明亮的声音,正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。总是时时刻刻在教育我们,呵护我们,更在照顾着我们。别看我整天跟老师对着干,其实,在我的内心,我是很尊敬老师的。虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。初一:10692762491200字 初一 写人
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我亲爱的母亲_1200字尊敬的老师、亲爱的同学;大家好!我是xxx班的xxx,是来自xxx镇xx村一个特殊家庭的孩子。今天我特别高兴,特别激动,终于有机会向大家讲述我妈妈对我的特殊的爱,终于有机会向妈妈大声地说一声:妈妈,我爱您!我的妈妈是聋哑人,长得既不美丽也不漂亮,而且没有读过书,不识一个字。虽只有50多岁,但头发早白,满脸皱纹,行动迟缓。在别人看来,我的妈妈不仅是个残疾人,而且是一个丑陋的人。可妈妈在我眼中,是世界上最健全、最美丽的妈妈!妈妈虽是残疾人,但我从小到大,她对我的爱从来没有少给,甚至超过了许多健全妈妈给儿女的爱。一个橘子的事让我至今难忘。那一次我不在家,到我梅子姐姐的家去玩了。妈妈在家里拖着病残的身子,到我们家里的橘子田里,废了九牛二虎之力摘了两个熟透的橘子。一个给了姐姐,另一个准备留着给我。等姐姐吃了她的那一个,非要吃妈妈留给我的那一个,妈妈死活不给。因这事她挥舞着手势,急得满脸通红,还跟姐姐闹了好长时间的别扭。等我在梅子姐姐家玩了近一个月回家时,妈妈满心欢喜地去柜子里拿那留给我的橘子,可橘子早就烂了,一股腐臭味直冲鼻孔,妈妈无奈地摇了摇头。当时,姐姐还不满地对我说:“妈妈太偏向您了,橘子放烂了,也不给我吃。你以后要好好待妈妈!”我当时听了很感动,我感受到了妈妈对我的浓浓爱意。手心手背都是肉,我的聋哑妈妈也知道啊!也许有的同学认为:一个橘子有什么了不起,还至于留那么长时间。是的,一个橘子不足挂齿,可那是一个妈妈对子女的爱啊,那是一个聋哑妈妈对子女的特殊的爱啊!儿女永远是父母的牵挂。记得那次双休日,我没给妈妈打招呼就跑到同学家去玩了。妈妈一时没看到我,心急如焚。当时妈妈拄着木棍一直找到离家很远的公路上去了。由于妈妈的聋哑,无法向别人直接打听。妈妈站在公路边,头发被寒风吹乱了,单薄的裤管在风中晃荡。妈妈见人就用双手在空中比划着我的高度,嘴里发出“呃呃”的叫声,样子恐怖可怕。同村人见了都说:这个聋子,也知道关心自己的孩子啊!我听了,一个字的后悔,我真不该到处乱跑,害得妈妈找那么远,我真是一个不孝之子!我的妈妈聋哑,又没有文化,不能亲口教导我,不能亲自辅导我的学习,但她的所作所为,让我从小就懂得了爱,学会了做人。妈妈,您不仅是我的好妈妈,也是我的好老师啊!俗话说:“儿不嫌母丑。”妈妈,不管您怎样,我都会义无反顾的爱您、疼您。您虽说聋哑,可您对我的爱却从来都没有少给啊!今天我对着这么多的老师、同学发誓:妈妈,我一定遵守纪律,好好学习,考上理想的高中!您的耳朵听不见,我就是您的耳朵!您的嘴不能说,我就是您的嘴啊!我将来一定让您过上好生活!最后,祝我的妈妈永远健康快乐,也祝天下所有的妈妈天天开心,青春永驻!谢谢大家!初一:晚彼作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初一 演讲稿
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《亲爱的安德烈》读后感_1200字作文网专稿 未经允许不得转载《亲爱的安德烈》读后感这个星期,我读了《亲爱的安德烈》这本书,令我感触颇深。《亲爱的安德烈》是由着名作家龙应台和她的儿子合着的一本书,书中摘录了一位母亲与她的儿子通过信件来互相了解,大意是:在安德烈十四岁时,龙应台离开欧洲,前往台北任职,于是,这对母子暂时的分开了,等到卸任再回儿子身边,安德烈已经是一个小伙子了,龙应台发现,四年间,儿子长大了,母子间却多了一堵无形的墙,如往往在同一个问题的看法上,双方多次出现分歧,龙应台感到儿子变了,他们是不同的两代人,也是两国人,中间横着东西文化,于是,母子俩用了三年的时间,以书信的方式,进入了对方的世界、心灵,龙应台“第一次了解了自己十八岁的儿子”,安德烈也“第一次认识了自己的母亲”。书中安德烈向母亲这样写道:”妈妈,你跟我说话的语气和方式,还是把我当十四岁的小孩看待,你完全无法理解我是个二十一岁的成人。你给我足够的自由,是的,但是你知道吗?你一边给,一边觉得那是你的‘授权‘或’施舍‘”,书中不乏这样的片段,语言犀利,点名了安德烈不希望妈妈还像对待孩子一样对待他,希望自己能独立,能长大。。。就在我的身边,就有这样一个的例子。我的一个好朋友——婷婷,平时在学校里学习成绩很优异,是他们班的班长,是一个有个性,有创意的女生,在他们班,她很受同学们的欢迎,有特别多的好朋友,活泼又开朗,但是,回到家中她就像变了个人似的,沉默不语,每天回到家就埋头写作业,把自己闷在房间里,不喜欢和家人交流,把心灵的窗子也关得紧紧地,似乎不想让一丝阳光照射进来。在家中不喜欢和父母倾谈,她总是说与父母没有话题可聊,但是和我在一起时,她就有说不完的话题:学校发生的趣事、她的好朋友的情况、她在学校的表现等等。后来,我与她进行了很深刻的一次交流,才知道:婷婷的爸爸又经常出差,所以没有时间与爸爸妈妈交流。我和她是有一些区别的,我喜欢倾诉,总觉得快乐的事情应该与每个人分享,所以,我是很喜欢和爸爸妈妈聊天,他们知道了我的情况,也会很快乐,这就让我感受到父母其实很关心我,她们在倾听我的话,我们在一起学习,他们在陪伴我成长。而婷婷不喜欢与父母交谈,觉得自己与父母之间有代沟,无法沟通,因为现在的青少年都比较新潮,对网络的词汇比较熟悉,而有些父母并不了解自己的儿女到底喜欢什么,对什么感兴趣,儿女又总是说些网络潮语,就导致家长和儿女只见没有共同语言,婷婷的内心也就更加封闭了,读了《亲爱的安德烈》这本书,我很想把这本书送给婷婷,希望她能通过阅读这本书,理解爸爸妈妈的不容易,因为生活的重担,使他们有些无暇顾及你的一些喜好,书中的一句话点明了多少青少年想摆脱父母,独立生活的心声:“也就是说,你到今天都还没法明白:你的儿子不是你的儿子,他是一个完全独立于你的‘别人’!”恐怕婷婷也有过这样的想法吧!使婷婷与爸爸妈妈之间的隔阂能够慢慢被清除,变回那个开朗大方的她。龙应台知道了儿子的想法,相信只要婷婷主动与父母交流,父母一定会知道她的想法的吧!我希望天下的父母看这本书,让同学们阅读这本书!初一:廖雨薇1200字 初一 读后感
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亲爱的4班,我爱你们_1200字如果可以控制时间,那你是要回到曾经,还是穿梭到未来。——题记北北对我说,更想珍惜现在。蘑菇,北北,夏唯依,我们四个是个大团体,首先我要谢谢你们,不管未来会怎样,希望你们能好好的,好好的走下去,我知道,你们永远会陪着我的,不管我们闹得多僵,不管我们吵得多厉害,一切都会好的,一切都会变好的。陌陌,我的死党。我很舍不得你,你跟着我犯了1年的傻,我不会用多唯美,多煽情的句子描写我们的友谊,很烦对不对。写到这的时候,我的眼睛有点红。要分别了,当初的点点滴滴,我都记得,我们的友谊,我们当初一起犯傻的情景,都印在我心里,我们都是坚强过头的女孩,用快乐来掩饰所谓的心。你送我的项链,我一直当戒指玩,还挺好玩的。哈哈。我最喜欢和你斗嘴了,不过以后可能就找不到了,找不到一个长得漂亮,多金,又有很多人追的女汉子了,陌陌,祝幸福。于帆,我亲爱的boos大大,临别也没有什么重要的话说给你,只能在这里默默祝福你了。(于帆啊于帆,这次你可栽我手上了,我要把你的自恋形象毁了,谁让你老欺负我的,哈哈。)于帆:逗比派接班人,黄色系人物,长得很瘦,但是人送外号“神总结”毁你形象ing。浅若,好像没什么可说的,好吧,默默祝福你和你命中注定的那个人天长地久了。(我就是这么高端,算命ing)我们一起分享小说,跑步时也要互相吐槽某个老师或者某个同学。(我说的)“偶妈噶,这老师穿的衣服怎么这么土,简直闪瞎了我的钛合金眼。”“我感觉冥冥中有道雷要劈下来了(有人在装13了。昨天那本小说好看不,什么,你居然还没看!!”夏唯依,听说补习班的某个人(你知道的)在暗恋你哦,记得给我红包,记得记得哦。我们可是最最最好的知己哟。(夏唯依说的)“诶,你怎么了,来我家吧。”“又和蘑菇闹别扭了,真看不懂你们俩。”“我的外号叫李大牙。”“我有洁癖,你敢挨着瓶口试试。”“你又借我钱,上次的还没还!”“你想干嘛,你想干嘛。”“自己做,不许抄。”身为班长,你要以身作则,不许抄作业!李大牙,要幸福哦。北北,不知道为什么,我很喜欢你写的很多句子,喜欢你,以及你很多很多的事。我很羡慕你,有很多的朋友,我很羡慕你,羡慕你的家庭,羡慕你的友谊。虽然有些事情会不顺心,但是我依然羡慕你,放开点,总会好的,对不对。希望你能好好的。陌陌、北北、夏唯依、于帆,蘑菇,还有许多许多和我栉风沐雨的兄弟姐妹们,我谢谢你们,很感谢你们给我这份温暖。祝你们能过幸福哦。=萌萌哒分割线=陌陌、北北、夏唯依、于帆。要给我留言哦。不要怪我太肉麻,希望你们能够幸福。我们几个一直都是个嘻嘻哈哈的小人物,但是我们会在一起的,我们会一直一直在一起的。初一:石丽楠作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初一
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心情日记——致我亲爱的同桌_1200字作文网专稿 未经允许不得转载Dearpartner:或许攀到山巅时,我早已遍体鳞伤,但我不会后悔,山顶,有我要的风景,这一路,付出的汗水,说过的放弃,都不过是过烟云烟。——一路有你。风轻旋,净雨滑过指缝散落一地。踮起脚尖,就会更接近天空。不曾想过未来,只是努力做好现在。一直想对你说:“谢谢你的陪伴,让我更坚强。”——镜头一:“啪!”作业本已放在我的桌上。“轻点会死啊!”不经思考的,就说出了这句话,马上就后悔了。继而像被闪电击中,我条件反射状的翻开,纸一页一页地溜过手心,一个鲜红的“A”映入眼帘,喜悦之时却又至悲伤,的确,是“A-”。瞥了一眼同桌的,一排排血红的对号划满了整页纸,心中透过一丝凉意,之后便是各种鄙视与质疑。“这题我不是没错吗?”我像是问他,又像是在自言自语。他头也没抬:“错了。”我斜了他一眼,略带命令式地说道:“把你的给我看看!”接着便伸手去拿,他随即用手一迎,说:“你自己写,这题你好好想肯定会。”恳求的语气中带着无奈。我顿时就火了:“你给我看看不行吗?我偏不自己想。”“我这么做是为你好,给你看不是害你吗?”他也急了。“我一口盐汽水……速度给我!”我边说边用左手在下面一抽,把作业拿了出来,打开一看:30°,尽管有些诧异,但,既然老师都判对了,我还是服了吧。他在一旁无奈的摇摇头。我略带歉意的眼神扫过她的脸颊,轻轻地将他的作业本放回原位。镜头二:我有气无力的趴在桌子上,唉,心情不好。在一旁的他也察觉到了,不过并未说什么。不一会儿,A同学如期而至:“哎,听写本借我看看。”我皱着眉头低声说:“谁是‘哎’啊,我有名字。”继而又趴了下去。A同学开始焦躁起来。忽然,同桌的他一把甩过他的听写本,念念有词地说道:“拿去,别来烦她了。”我猛地一惊,的确,心情好多了。看我的嘴角微微上扬,他便顺口说出这样一句话:“祝你生日快乐!”“生日?谁的生日?”我左看看,右看看,突然想起来,今天是3月17日……他淡然一笑,偷偷地拿出来一本名为“花花饰界”的笔记本,吞吞吐吐地说:“嗯,本来我是帮B同学买的,嗯……一不小心拿成粉色的了……。嗯……B同学是男生不要粉的……恩,对,没错。”耐心的听完了这段感觉长达几小时的话,我偷笑了。他说的好委婉啊,呵呵!我接过笔记本,侧过脸去,嘴角扬成了斜斜的月儿。镜头三、镜头四……Hi,同桌大人,缘,让我们相聚在这个美丽的七年级;梦,也会让我们分别在那个动人的八年级。谢谢你在我学习上生活上的帮助,体谅并包容我的小任性。BelievemeIcanfly。I’msinginginthesky。不限速,不迷路,梦的跑道我会看到你在终点微笑。等到有一天,我可以飞在那片天空时,我能骄傲地喊出,是借着你的风,让我挥起翅膀,自由飞翔!同桌蔡萌2013年3月18日江苏扬州高邮市高邮市赞化学校初一:蔡萌1000字 初一 书信
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我亲爱的班主任我的班主任,并没有漂亮的容貌,染过的黄色卷发上错落着黑色的散发,一双不大不小的眼睛,一道剑眉,不厚的嘴唇,不胖不瘦的身材,就是我们的班主任——杨老师杨老师是个慈蔼的老师,但也不是什么都宽容的。我记得四年级下册一篇课文中的“横七竖八”这个词语我们谁也不知它的意思,结果杨老师大发雷霆,说:“怎么简单的词语你们竟然不会,真是有愧于我那么苦心教导你们。”同学们都低头不语,生怕被老师职责。杨老师在开心时,就像一只小绵羊,上课也是笑呵呵的,我们也认真听讲。杨老师一丝不苟的态度,是我们的班级的到了学校的好评,成为全年级最好的班级。老师默默陪伴我们五年了,每天放学都会说:“同学们,放学要注意安全,不要乱跑,准时回家。”五年如一日,老师每天都忙碌的批改作业,头发上也有了白色的痕迹。老师,在这里,我想说:“Teacher,I love you”300字 三年级 写人
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我亲爱的班主任我的班主任,并没有漂亮的容貌,染过的黄色卷发上错落着黑色的散发,一双不大不小的眼睛,一道剑眉,不厚的嘴唇,不胖不瘦的身材,就是我们的班主任——杨老师杨老师是个慈蔼的老师,但也不是什么都宽容的。我记得四年级下册一篇课文中的“横七竖八”这个词语我们谁也不知它的意思,结果杨老师大发雷霆,说:“怎么简单的词语你们竟然不会,真是有愧于我那么苦心教导你们。”同学们都低头不语,生怕被老师职责。杨老师在开心时,就像一只小绵羊,上课也是笑呵呵的,我们也认真听讲。杨老师一丝不苟的态度,是我们的班级的到了学校的好评,成为全年级最好的班级。老师默默陪伴我们五年了,每天放学都会说:“同学们,放学要注意安全,不要乱跑,准时回家。”五年如一日,老师每天都忙碌的批改作业,头发上也有了白色的痕迹。老师,在这里,我想说:“Teacher,I love you”五年级:樱花那年落350字 五年级 写人
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班主任的心_1200字自从我分配到这个偏僻的山区中学那天,我就当上了班主任。我没有男老师那种力量和嗓门,缺乏老教师那样的威望和经验,但我不缺少耐心和爱心,不缺少热心和细心,用公平之心对待每一个学生,我就是靠这五颗心温热了50颗心,使这些考不上重点中学的山里孩子学出了优异成绩,个个能挺起胸脯做人。用爱心来关心学生。男教师具备慈父的威严,但他们没有女教师慈母般的温和。我们学校地处太行山深处,条件艰苦,没有饭厅,学生只能露天吃饭。毛巾、香皂、,擦脸油,一年不知要买多少。为了了解学生,我每到星期天就抽空到学生家里家访,翻山越岭,有的小村连自行车都不能骑。山里人实在,看见我满头大汗的家访,都感动的不知说什么好,学生和我的心也贴得更近了。用耐心来等待学生。重点中学录取完以后,我们乡镇中基本是一锅端,好赖学生都得收。差生至少有三分之一,错字,病句,甚至汉语拼音都用不好的学生比比皆是。怎样来对待他们的学习?是只管前面的三分之一呢?还是面向全体?他们多数是读不起高中的,初中毕业就要回家种地了。提高这部分学生的素质,是我们这所山区学校的主要任务。我就采取因材施教的方法,根据不同程度的学生,提出不同的要求,耐心等待他们的转变。利用一切可以学习语文的机会,激发学生学习语文的兴趣。春节期间,我给某些学生留下简单的家庭作业,那就是搜集对联,有一个学习很差的学生,竟然搜集到上百副好对联。我当众表扬了他,这个学生的学习发生了彻底的变化。用热心来感动学生。首先要把学生当成自己的孩子,关心他们的衣食住行,关心他们的学习进步,用父母一样的热心肠来对待他们。其次是不要把学生当成自己的孩子,讽刺挖苦甚至体罚。老师就是老师,父母就是父母,角色不同,不能混淆。尽管家长对你说,孩子交给你了,要打要罚都由你。他们大多数是独生子女,在家都是掌上明珠,老师只能教,不能娇,只能爱生如子,不能恨铁不成钢。有个学生有乱花钱的毛病,借了人家的钱故意不还。有一次他用交书费的钱买了零食,到时候向我来借5元钱,我给了他10元,告诉他把借人家的钱还给人家,这10元钱老师不要了。这个学生感动不已,从此再没有借钱不还的事了。用细心来观察学生。初中女生初涉人世,月经的初潮常使他们手足无措,山里的妈妈也很少有工夫关心孩子的生理变化的。他们避开男生的视线,悄悄告诉我这天大的秘密。我就一个个告诉他们这方面的知识,帮他们度过这尴尬的一关。女孩子们搂住我的脖子,动情的说:王老师真好!用公平之心来影响学生。班主任必须公平,对待学生要一碗水端平。父母有权的也好,有钱的也好,在我眼里都是我的学生。有个家境很困难的学生对前途失去信心,成绩一天不如一天,并且经常违反纪律,上课不做笔记。我细心观察,发现他原来是近视眼,看不到黑板上的字。我就把他的座位调到了最前边。他感叹的说:老师的粉笔字这么漂亮!卖什么吆喝什么,干了老师这一行,就一定要扎扎实实把它干好。马马虎虎是一辈子,清清爽爽也是一辈子,我要清清爽爽地在这深山背后当一辈子好老师。1200字 初三 写人
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我的班主任_1200字我的班主任王老师已经五十多岁了,但是,在我的心目中,王老师就像一位三十多岁的阿姨。王老师在课堂上讲课是绘声绘色的,写作文的时候,王老师那就是出口成章,令我们都十分的佩服,王老师都会教我们方法,什么方法都有,大多数是关于学习的方法,王老师上课的时候,有的时候,还会给我们讲一个幽默无比的笑话,让我们一个个都开怀大笑,王老师还会给我们讲一些小故事,别看故事非常短,但故事的道理却非常的大,每一个故事,大家都听得津津有味,王老师就像我们的妈妈,在我们做的不好的地方上都会帮我们纠正这些不好的地方,让我们做的更好,更出色,王老师有时候会在上课的时候给我们讲一些关于人生和品质的道理,让我们做一位非常出色的人。王老师教我们的快速背诵法。从一年级到现在,我们有一个坏习惯,那就是—只要背,我们都开始死记硬背起来了,有一次,王老师让我们自己挑战一下自己,背诵课文,我们一听见背诵课文了,就又开始死记硬背起来了,王老师一听见我们还是照着老方法死记硬背着呢,就让我们停了下来,王老师让我们用方法,不要一听见背诵就开始死记硬背,下来,王老师就把快速背诵法教给了我们,我们又重新开始了,按着王老师只用看三遍就会背的方法开始背了起来,过了一会儿,我看了三遍以后,就开始给同桌背了起来,没想到,王老师这种快速背诵法真好,只用看三遍什么都会背,直到现在我还用着王老师教我们的背诵方法,因为王老师这个方法实在是太厉害了,所以我才一直用着,就算上了初中、高中,我也会用这方法来背书。王老师还很爱我们,有的时候,王老师还会从家里面带一些东西给我们吃,有一天下午,王老师走进来的时候,我发现王老师手里还拿着一个袋子,袋子里还装有东西,最后,我们万万没想到袋子里装的是十几个金黄色的蛋黄,虽然是普普通通的蛋黄,但是我们心里是一个个爱,王老师给我们每人一点儿,虽然是一点儿,但是,也是爱,我把蛋黄吃在嘴里,不仅仅只有蛋黄味,重要的是有一种浓浓的爱的味道,王老师自己却不吃,而给我们吃,我认为,王老师是天下最好的老师,虽然蛋黄吃完了,但是那股浓浓的爱还在我的心里面,我时刻也不会忘掉,蛋黄是一个营养最高的东西,王老师都不舍得吃,而是留下来给我们,我真的很感动,在这里,我真诚又代表内心对您说一句感谢的话语:“王老师,谢谢您的这两年多的时间里对我们的好,我时时刻刻也不会忘掉的,王老师,我们有的时候让你生气,这是我们的不对,是您让我们纠正过来的,王老师,如果不是您让我们喜欢写作,我是不喜欢写作,而我现在非常喜欢写作,因为写作是一件多么快乐的事,我以前是无法体会写作的快乐,是您让我体会到了作文的快乐,真的感谢您,王老师。王老师您真的太辛苦了,您每天想尽了所有的办法让我们都变好,可是,我们却生在福中不知福,我们以后一定要做一个好孩子,不让您再为我们操心了,王老师,我祝您身体健康,寿比南山,福如东海,每天都开开心心的”。这就是我们的班主任——王老师,一位知识渊博,乐于助人,出口成章,为人师表的老师。六年级:超级英雄2002作文网专稿 未经允许不得转载1200字 六年级 写人
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我的班主任_1200字诗人们赞美老师是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛,是黑夜中的一盏明灯,是我们成功道路上功不可没的人.我们顽皮时,他会严厉地批评,我们成功时,老师同我们一样分享着成功的喜悦.而我的班主任,是一位具有无比宽阔胸怀的老师,是一位令我永远也不会忘却的老师.开学的那一天,您着装整齐,雷厉风行.我一见到就感觉到一股正直的风气,您慈祥的面庞中带着三分严厉,一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们,而我们却因为您这种眼神不由得变得紧张起来,从您指导我们的扫地的时候我便知道您不喜欢做事慢慢腾腾的学生性格.那天您也开门见山的说出自己喜欢的学生性格与不喜欢的学生性格,您对我们说不管什么时候都要“读好书,做好事,交好友。”还有“错的事情尽管别人都在做我们也不能参与其中。“不仅是这样,在我们学习唱歌学习动作时您也显示出了您严肃的性格,唱歌时不容忍任何一个人走神学习动作时您也要我们把动作做整齐规范。老师对于我来说您就像是另一位母亲代表着严肃也是传送知识的母亲.当然也不止这些.还记得在某一个星期四那天您在点我们组长回答问题时发现同学艾晋文趴在桌子上不知是在睡觉还是在休息您喊了声艾晋文,可她根本没反应。您又呼喊了几声依旧没人回应也不见她起来,您着急的走下讲台查看艾晋文的情况,可是不管您怎样喊怎样摇,艾晋文的眼睛始终没睁开过,您急的满头大汗,慌张的给数学老师和别班的老师打电话,男老师们纷纷赶过来看艾晋文的情况,杨彬老师掐艾晋文的人中可她依旧没反应,您着急的说明情况,随后汪明老师背起艾晋文朝外奔去,刚下楼艾晋文就醒了,也许是颠簸而又呼吸了新鲜空气才使得她终于苏醒,之后您喊来了她的父母接她回家,我想,这件事也把您吓着了吧,当时看着您那着急的神色,声声的呼唤现在想想心里充满了感动,您对我们就像对自己的亲生孩子一样。您对我们班上的同学没有半点偏心都是一视同仁。老师谢谢您为我们所做的一切,我知道为了我们您操碎了心。中午午睡时您总是用着休息的时候为我们批改作业,而我们却还一直不听话。老师,虽然有些人会埋怨您的严厉但我知道您这么做都是为了我们着想。因为过度的对孩子宽容会使孩子养成不好的性格所以对待孩子一定要严厉不能放纵。老师您有着两面性格时而严肃时而温柔,对待错误您总是毫不犹豫的指出绝不放过,哪怕是字的那个笔画不规范您都要指出来,因为这样您才能让我们认识的自己的错误并及时改正深深的印在脑海里。老师虽然我只当了您一年的学生,但我认为您是我遇见的最好的一名老师。您的严厉、宽容、关怀、笑脸、和蔼都深深的印在我的脑海里。老师您就是我成长路上的一盏亮灯会发出无比灿烂的光芒使我看清前方的路不会迷失方向。老师现在的我只能用好好学习在期末时考个好成绩来回报您一年里的辛苦教导。老师您对我付出的一切我将永生难忘!六年级:暮凉兮i作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 写人
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最亲爱的_1200字E度网专稿 未经允许不得转载爸爸闯红灯了,因为妈妈。于是一路上,爸爸不住得埋怨,“我得开车,又要找地方。你还只和我说话。”“闯了么,我没看见,有红灯麽?哪有?”“怎麽没有,那不是在那儿么!”“嗨!没看见。从前你还是骑自行车时,带着我,只听你的,从没想去看路。你知道吗?岳……”看妈妈一面说一面笑,爸爸几乎要咆哮了但又偏偏忍住了。我双手攀住妈妈的肩,将头抵住她的头,妈妈对我笑了笑。对于爸妈的争吵,我总不知道如何去劝解。爸妈之间有许多事是我所不知道的,像那本被爸爸藏在最里处的发黄的日记本,开页的第一句就是“燕(母亲的小名),……”爸爸去停车去了,我挽着妈妈手臂:“妈,以后你就不用来了。你要是不来,爸爸就会简单地交代几句,你也不用挨骂了。看着你们这样,我也不好受。”其实这样讲,我也是有私心的。周末是与同伴出游的日子,虽然我明白爸妈的苦心,但是我也不想失去这样的青春年华——这似乎是“冠冕堂皇”的理由。“没事,被你爸骂是常事。知道吧,从前你爸还是骑自行车时,我就习惯听他的指挥,哪里会看路呢!”妈妈这样说着,是在安慰我,也许是说自己。大概吧,这车的主人脾气是暴躁了一点,可妈妈有骂他的时候。吃饭的时候,妈妈把我说的话告诉了爸爸,她的口气中充满着对儿子的宠爱,爸爸没说什麽,一如平常一样。开饭了,爸爸先给我盛了一碗汤,又紧接着要给妈妈盛。妈妈一边起身,一边说:“我来。”爸爸却打趣到,“还能总是挨骂麽?”妈妈乐了,我却把头转向了窗外。几个穿军装的少女正从窗前走过,几个孩童正欢腾,一片祥和。不觉间一股亦喜亦悲的感觉充满了我的胸怀。爸妈二十年就是这样过来的,一路询问,一路自问,一路吵着,一路哄着。说着:“咱中午吃什麽?”,“咱去吗?”,甚至不用说以知道他不爱吃咸蒜,她天寒会腿寒。一定要讲明自己的踪迹,一定要弄清对方的生日,一定要忘了自己。日子过得有时深情款款,有时淡然无味,有时急急忙忙,有时从从容容。直至把一场恋爱变成了爱恋,把一场思念变成了想起,又把想起变成了习惯。我想起了那个相敬如宾的故事,连吃饭也要举案齐眉,这其中所包含的也并非仅仅是夫妻之间的平等和尊重,我想更重要的是两人之间的相视一笑,两人之间的无限甜蜜。爸妈还在吃着,不时为我夹菜,当然也为对方夹着。我也忍不住起身为爸妈添了一下茶水。临别前,妈妈告诉我她仍旧愿意来看我,还对我说,爸爸很疼我,给我的这些栗子他一点也没舍得吃。听到这儿,爸爸插了一句,“谁不爱自己的儿子呢?”呕,爸爸,又谁不爱自己的父亲呢?已经是初冬了,车窗外仍有一株树开得繁茂如晚霞,那纤细的茎枝在风中摆动,搅乱了萧索的天色,搅乱得很鲜活。只因它自觉的华美与庄严,只因从根部涌出的力量,它初冬未凋,开得美丽又疯狂。生命更是如此,只因一场婚姻,却可以演绎穿越百年的力量;只因一次生产,却可以策划经历百年的牵挂;只因一声爸妈,却可以主宰一辈子的感恩。守护天使,他有时刚强如铁,有时温柔似水,她有时似水柔和,有时如铁;守护天使,他们严厉如悬崖不容我通过,有时亲切似春风让我一阵阵地欣喜;守护天使,我要做围墙挡着所有的风,做船听爱的指令,做他们最后的摇椅,老了就轻轻的摇着……泰安二中高二:陈岳1200字以上 高二 散文
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亲爱的党,腾飞吧_1200字作文网专稿 未经允许不得转载那是一个地大物博、美丽富饶的国家;那是一个有着52个民族的地方;那有美丽无垠的桂林、西双版纳、“世界屋脊”青藏高原;名胜古迹不计其数。那是谁?是我们可爱的中国。——题记翻开中华民族的史册,映入眼帘的肯定是一幅精彩的历史长卷。那里记载这中华五千年悠久的历史。盘古开天,鸿蒙初辟、嫦娥奔月等不计其数的浪漫主义神话故事浮现在我们眼前!有多少人为此骄傲——中华民族,炎黄子孙,多么伟大,多么强盛!不过这本史册的背面,看到的一定是中华民族腐败的一面。有多少昏庸的皇帝做尽坏事,遗臭万年:清朝慈禧太后昏庸无能,闭关自守坐下太多坏事,被别人入侵只会割地给他们!知道吗?中国每一寸土地都是宝贵的财富!这片神圣的土地被残忍地入侵,难道你不应该挺身而出保护自己的祖国吗?鸦片战争、甲午战争,多少人被鸦片变成了烟鬼?大量的财富往外流,圆明园的奇珍异宝被抢劫一空,多少名胜古迹被毁坏?从华人与狗不得入内到东亚病夫……这些残忍的现实给祖国的脸上留下了一道深深的疤痕!祖国却宝刀未老,在今天又绽放出了辉煌!然而,这一切,都是中国共产党的功劳!1921年,祖国成立了中国共产党,表示这中国人民站起来了!中国不再是老外所说的东亚病夫了!在共产国际代表的帮助下,上海、北京、武汉、广州、长沙、济南等地的先进知识分子,建立了党的早期组织。在法国和日本留学的青年学生,也成立了党的早期组织。在共产党的毛泽东主席英明带领下,伟大的劳动人民克服种种困难,终于在1949年10月1日建立了新中国。在共产党中,有许多可歌可泣的人物:有为了国防事业呕心沥血的聂荣臻;为了研究核武器不计个人得失的钱学森、邓稼先;助人为乐的好榜样——雷锋;中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师——邓小平……中国共产党是所有伟大事业的开拓者。是中国共产党让中国重新腾飞起来的。所以“党的利益高于一切”,党是最伟大的,能加入中国共产党是一个光荣的使命。共产党啊,我为你骄傲!我为你喝彩!我为你讴歌!祖国2008年的北京奥运会,还有2010年的上海世博会等等都代表这祖国这时的强盛!这些胜利永远属于中国。中国人不再是遭人践踏的了,不再是腐败的了,在全世界的面前站起来了!中国站起来了!我们不再是东亚病夫了!没有什么事是可以难倒聪明的中国人的!有困难,我们可以跨过;有灾难,我们可以走过。这一切,都要谢谢伟大的党。现在我们好好读书就是报答党的最好方法!写到这里,我想起了一首曾经听过的歌:中国男儿,中国男儿,要将只手撑天空。睡狮千年,睡狮千年,一夫振臂万夫雄。长江大河,亚洲之东,峨峨昆仑,翼翼长城,天府之国,取多用宏,黄帝之胄神明种。风虎云龙,万国来同,天之骄子吾纵横……党是祖国的左膀右臂,是中国的支柱,像母亲一样呵护这我们。党啊!亲爱的共产党!您历尽沧桑却宝刀未老,经历了多少成败。我现在要把心中的歌儿献给您,望您在我们的歌声中精神焕,发把中国带向更大的舞台!望您在我们的歌声中向更高的地方翱翔!望您在我们的歌声中迈着坚定的步伐朝着光辉的未来前进把!党!我为你讴歌!我要把心中的歌儿献给您!厦门市湖里实验中学初一:hongchen1998651200字以上
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班主任【第1篇】时光如流水,转眼间,我已经是五年级的学生了。回忆以前的事,有很多事都忘记了。唯独五我的朱老师在我的记忆深处还是非常的清晰,使我难以忘怀。记得有一次,您提出一个问题叫我们回答,同学有的迟疑地举起了手;有的刚举起就放下了;“有的不停地举着手,希望您能叫他回答……可您偏偏叫我回答。我低着头慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,同学们笑了,我的头更低了,我已为您会责怪我,可您非但没有责怪我,反而亲切地说:“别紧张,就算答错了,我也不会责备你的。只要敢回答就是好样的。”这时,您的眼里流露出鼓励的目光。老师,如果我们是鲜花,您就是园丁,给我们浇水,让我们茁壮成长;如果我们是黑板,您就是无私奉献的粉笔,给我们增加色彩;如果我们是粗糙的玉石,您就是技艺精湛的工艺师,把我们琢磨成精美的工艺品……十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终身难忘。【第2篇】新学期开始了,我一听说要换班主任,就开始忐忑不安了。新老师会是什么样的呢?是“母夜叉“型的?是“唐僧“型的?还是“白骨精“型的呢?带着“十万个“问号,我走进了教室。哇,新老师又高又瘦,乌黑的长发,白白的皮肤,大大的眼睛,活像《圣斗士星矢》里的雅典娜女神啊!没想到,“女神“第一天就给我们来了个“下马威”。课上,同学们正在聊天,聊得正开心,忽视老师的时候,她便发威了。只见她脸涨得通红,眉毛拧成一个“川“字,眼睛里射出冷冷的光,“啪“地一拍桌子,大喊道:“你们给我安静点!“瞬间,教室里鸦雀无声了。新老师就像威武的“孙大圣“一样把我们这群小妖收拾得服服帖帖的。别看新老师很严厉,更多时候她是温和的,温和得像一朵柔软的棉花一样,让人觉得很亲切。有一次课间,她轻轻地走到我身边,弯下腰,面带微笑,用像糖果一样的声音跟我说:“你最近很认真哦!“我听了,觉得整个世界都很美好。我喜欢这个新班主任,她上课很认真,字写得很漂亮,声音也很好听。我希望她能带领我们一起度过三年级的美好学习时光!【第3篇】她,一头长长的乌黑发亮的秀发;一副高达400度的黑色眼镜也遮挡不住她那亲切的目光;脸颊旁时常挂着迷人的微笑,她的笑像仙子一样美丽、动人。她就是我以前的班主任——李老师。虽然李老师离开了我们班,但她亲手为我涂唇膏的那一幕至今还留在我心中,让我怀念,令我难忘。那年冬天异常寒冷,北风呼呼地吹,天气非常干燥,我的嘴唇被寒风吹裂了好几道口子,鲜血蹦了出来,血淋淋的,非常恐怖。李老师见了,连忙把我领进她的办公室,从抽届里拿出一根棉签,小心翼翼地把我嘴唇上的血擦干。李老师关切的目光,轻柔的动作就像冬日里的暖阳一般温暖。不仅如此,李老师还从口袋里掏出自已专用的唇膏,毫不犹豫地一圈又一圈仔细地涂在我满是裂痕的嘴唇上,并亲切地对我说“冬天天气干燥,要多喝水。回家记得让妈妈给你买支唇膏,要好好保护自已的嘴唇,别再让它裂开了……”李老师的举动感动得我热泪盈眶,心情百感交集。连我自已都感到恶心的嘴唇,李老师却不以为然,一点儿都没嫌弃。眼前忽然浮现妈妈的身影,没错,李老师就像妈妈一样无私的关爱着我。李老师,是您无私的爱,使我冬天的嘴唇不再开裂,不再疼痛。我真心感谢您,我的好老师。您为我涂唇膏的那一幕我会永远记在心中。1200字以上 小学 写人
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我的班主任,我心目中的好老师_1200字E度网专稿 未经允许不得转载撩开写满记忆的夜幕,点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中,有一种陪伴,为我写下了生命的成长;有一种关爱,让我感受到了挚爱的真情;有一种影响,镌刻了我思想的印迹;有一些人,她们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词,已深深烙在了我的心里。屈指算来,至今为止,曾经教过我的老师可真不少,他们在我的脑海里留下的印象或认真,或慈爱,或睿智……但最令我记忆犹新的还是我上初中后的第一个班主任——蒲忠明老师。提到他,记忆一下子把我拉回了那年的夏天……初二上学期的分数唤醒了我,让我彻底明白,胜利是需要有努力付出做铺垫的。我握着让人难以置信的成绩单,内心的压抑终如洪水般袭来。我静静地坐在窗边,不争气的眼泪模糊了我的视线,我感到了人生的迷惘。窗外的风掠过我的脸庞,发出“呼呼”声,好像在肆意嘲讽着我的失败,而雨也正一直淅淅沥沥下个不停,那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。暗的寒假我过得度日如年,最终决定振作起来,不可以再这样颓废下去,可是自己的失败亦是不可改变的了,我只有面对所有人鄙夷与歧视的眼光。初二下期开学看见蒲老师,他正坐在讲台上给其他同学报名,一副十分专注的样子。他看见我站在门口时,投来一个鼓励的眼神,然后又继续工作了,他对待每个他的学生他总是十分上心。让我们所有同学都不知不觉把蒲老师当做了自己的第二任父母。他很好相处,他那种知心大哥哥的感觉,让我觉得很温暖、很亲切。班里的同学也都很喜欢她,大家都叫她“蒲哥”。记得一次早操,跑步时,我忽然一不小心把脚崴了,同学便帮我跑去向他汇报,他连忙询问我的情况,看着他着急的表情,听着他关切的话语,我的疼痛仿佛缓解了许多,我咬着牙坚持着。因为温暖让我遗忘了疼痛。常言道“一日为师终身为父”,蒲老师就像我们的亲生父母一样,无时无刻地关心着我们的生活,关注着我们的学习。蒲老师是我们的班主任,但我们更觉他更像我们的好朋友。记得那时,我们每一次打考考完后,都会有一部分同学成绩下降,考的不理想。这时,他就会像你的知心朋友朋友一样找上门来,然后帮助你分析这次考试考差的原因,然后又再鼓励你振作起来,争取下次考好,给予我们信心与鼓励。那时我是班里的班长,平时在学校里很难听不听到其他同学对自己的骂声,每次都会觉得十分委屈,每次都会忍不住去向蒲老师倒苦水,为什么同学们会不理解我,我也是为了他们好啊,他们总是不理解我,让我苦恼透顶了。可是蒲老师每次都会很有耐心的安慰我,让我不由的心中一暖,把所有的烦恼抛到九霄云外,大声放笑。在与蒲老师相处的日子里,岁月逐渐带走了我的无知,留下了五光十色的过往。虽然再过一年蒲老师就不再是我们的班主任了,但是他那充满鼓励的笑容,他那孜孜不倦的教诲却一直印在我的脑海之中。而如今的我也不再是那个因为同学的不理解而哭鼻子的小丫头了,我将是那个对自己充满自信的阳光女孩。谢谢你,蒲老师,你给予我的,不仅是知识的甘露、成长的快乐、疑惑的解答,更是一种对人生的关爱。是你,让我明白了:人生要有自信,自信的人才是最美;是你,让我感悟到:面对失败,只要勇敢地站起来,因为凤凰涅盘后照样可以拥有绚烂的人生!蒲老师,您是我人生成长过程中,一个永远不会忘怀的重要篇章,您永远是我心目中的好老师!四川南充南部县永红九年一贯制学校初二:李雪1200字以上 初二 写人
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“我们的班主任……”一次感思录要求写《我们的班主任真__》,想不到同学们将平时的观察和感受全显了出来,有的让我感动,有的让我惊讶。这里只摘录点滴以作存念(排列不分先后)。“我绝不能否认他是一位风趣的老师。那一次,我差点笑得喘不过气来。一天,茅老师正在给我们上语文课,在我们一起读‘一个身着蓝布旧衣的老人开了门,和蔼地站在门里’时,茅老师说:‘谁又把蓝布旧衣读成了蓝衣旧布?’我们一齐说:‘是你--’‘啊?是我?’他做了一个最可爱的动作食指和拇指拿着粉笔,用小指不停地挠头,一条眉毛高,一条眉毛低,嘴角还在苦笑,真是‘哭笑不得’啊,原来是同学们的误读将他带了过去。还有一次,茅老师提出了一个问题,葛行路站起来回答时,故意憋着嗓子用尖细的小孩子的声音来说,全班同学哈哈大笑,茅老师生气地说:‘如果是一个幼儿园的小朋友发出这种声音来,我会认为是可爱;但你发出这种声音来就是可恶了。或许你认为是可爱,但大家认为是可笑,我认为是可恶,等到后来你就有点可怜了。'大家又笑起来,但茅老师不许大家大笑,我总得憋着。”“在我们的眼中茅老师是一个厉害的人物,平时在课堂上,茅老师时不时地说出一串串成语来,或蹦出一句名言来。茅老师的朗读水平很高,读一篇文章,能把感情给融进去,让人觉得他就是那个主人公或者作者。让人听了还想听。”“茅老师在一堂体活课上和我们玩‘飞毛腿踢毽子’的游戏,比谁踢得远。我先来,一个同学拿毽子,我用尽全力一踢,原以为能听到喝彩,没想到那个毽子还在同学手中,我踢了个空,大家都笑起来,茅老师说:‘大家看,这才叫真正的飞毛腿,你们看,唐燕标腿上还有几根鸡毛在迎风招展呢!’我一看,果然我腿上沾着一根鸡毛。”“茅老师作文写得好,学识渊博,各种知识都能讲得头头是道,我最佩服的是茅老师有一种坚忍不拔、矢志不渝的精神,听说他坚持每天写日记、天天跑步呢。”“老师上课不仅内容丰富,气氛也活跃,效果也不错,我学到了不少知识。今天,我把看拼音写词语的‘推移’写成了‘推疑’,老师生气地说我是个‘推开疑问’的专家,不仅指出了我这道题目的错误,也指出了我平时粗心、马虎的毛病。”“我们的班主任很怪。有一次,盛律律出操时走路像螃蟹,我正觉得好笑时回头看了一眼茅老师,却看到了更好笑的情景,他也正在看盛律律,脸上是一副痛苦的、似笑非笑、想笑没笑的表情,脸上的五官变得错了位,眉毛下斜,嘴上翘,我看得差点没笑死。我没敢当着他的面笑,而是到了一个角落后狂笑不止。茅老师上课有时会害得我笑得上气不接下气,我觉得我得像周星驰一样,先哈哈大笑又突然换上严肃的表情才行。”“他的临场发挥很好,总是妙趣横生。一次,他给我们上作文课,题目是《童年趣事》,他在强调‘趣’字时,现场说了一段相反的‘灰暗的童年’口头作文让我们对比借鉴,我们听得哈哈大笑。我们的班主任很风趣,在上课时,他能借题发挥,把我们引笑后,又装作正经,但又让我们明白别犯那样的错,顺便还带入一些哲理性、幽默性的话语。”“每当同学得知去茅老师办公室的时候都是心惊胆寒的,生怕茅老师怪罪我们,可‘大失所望’的是,每个从茅老师办公室出来的人都是活蹦乱跳的,他们在愉快的气氛中认识到了自己的错误。”“有一次,茅老师让我们分辨平舌音与翘舌音,我们连续地读了几遍,很流利了,当又一次读到‘zh、ch、sh’时,茅老师突然在黑板上写了一个‘r’,全班同学异口同声地读作[a:],老师立刻装作瘫倒的样子,蹲了下去,全班爆笑,同时都为自己的错误感到惊讶、惋惜和自责,老师站起来说:‘你们的英语学得真好,可惜我们现在读的是汉语拼音,不是英语。’”“茅老师严肃中还带着几分风趣,使我们的课堂更加生动起来。有一次晨谈,茅老师老师为了告诉我们玩危险游戏的危害,做出了一系列搞笑的动作,他两手做出拿着一把枪的姿势,对准自己的鼻子,说:‘有的孩子玩玩具枪,玩着玩着,子弹出不来了,他就去看,就像这样……’全班同学捧腹大笑,他继续说,‘这时如果刚好碰了一下扳机或有人不小心撞一下,那么子弹就……’同学们明白了其中的道理。茅老师就是用这些生动有趣的讲解让我们明白了一个个道理。”“他是一位严格的老师,但是严格中却带着一种幽默感。有一次,午餐中有咸鸭蛋,有几个就拿着咸鸭蛋玩,一会儿转蛋,一会儿竖蛋,一会儿又互相碰蛋,值日班长说别玩了,但是那些人依然我行我素,老师看见了,很生气,但他说的话却让大家在笑声中改正了错误:‘再玩蛋,你就要完蛋了。’听起来两个差不多的词,却完全是不一样的意思,大家看到老师严肃的神情,马上不玩了,因为再玩的话,等待他的也许就是严厉的批评了。”“上课时,他常常会说一些幽默的语句惹得大家哄堂大笑,使我们的课堂增加了活跃的气氛。记得上《布衣元帅》时,老师要让两位同学表演徐帅和秘书的对话,朱少伟当‘元帅’,还要找个秘书,调皮的王佳伟大声说:‘要找个女的来做秘书!’大家知道他的用意,又想给男女同学‘配对’了。茅老师接过话茬说:‘我看你挺合适的,挺像女的,就你来好了。’大家忍不住大笑,有的还摔在了地上,因为大家看到瘦瘦长长的王佳伟戴着副眼镜,看上去是挺文气的,其实可调皮了。茅老师的话是批评他多嘴的习惯像个女人,也批评他没有仔细看课文,因为实际上文中的秘书是个男的,全用‘他’来说的。”“茅老师讲课使我们听得津津有味,他还教了我们许多方法,正是这些方法让我们记得既快又牢。在平时,茅老师还是那样幽默,能把平日里顶嘴的高手顶下来,但不说一句脏话,靠几句话引得全班哈哈大笑,那调皮鬼则是无地自容了。老师那种微笑中没有高兴的样子,又含着批评的语气,大家又不受牵连,却使顶嘴大王们哑口无言。”“别看外表挺严肃的,其实这么一位男老师严肃的外表后面却是风趣的一面。茅老师教我们语文,在教语文的同时,还不断穿插一些课外的知识,有历史,有地理,有时还会说一些相关的趣事,活跃一下气氛。有一次,我们正在上贾平凹写的《延川城》,茅老师说延川城下的一条河可以通到黄河,不知是谁说了一句:‘如果滚下去……’魏晨阳马上接了下去:‘如果滚下去,就会到黄河’,大家都笑了起来,茅老师笑了笑,说:‘照你的速度滚下去,恐怕滚到明天也滚不到黄河。’同学们听了都大笑起来。”“我们的班主任茅老师真的很尽责,他和我们‘同甘共苦’,我们接力赛第一,老师高兴得跳起来,我们每天写感思录,老师也写,而且要写到深夜,给我们树立了好榜样。我们经常让老师不高兴,真是不应该。我们应该让老师少生些气,作业不拖拉,上课别打岔。老师您辛苦了!”“一句很严肃的话也会被说得哈哈大笑,一个同学做作业不认真,字很难看,老师用的批评语言也会把同学逗得捧腹大笑。老师总能讲一些小故事来告诉我们一些道理,让我们感触很深,一个小道理能被讲得那么生动。茅老师不但很风趣,而且‘鬼点子’也很多,一个男老师能给我们创造这么好的学习环境,好佩服好佩服了!”“经常有同学讲话时身子左摇右摆的,屡教不改。于是老师把粉笔摆在他脸的旁边,只要他一摇身子,脸就会碰到粉笔。同学再不敢摇身子了,还不时看看那粉笔头,我们看到老师的动作,同学的神情,一下子笑得合不拢嘴。”“茅老师把我们全班的暑假作业都一一地检查下去,如果有同学没有做的或要重做的,茅老师就会把这些人的名字记下来,他们完成一个茅老师就划去一个,直到他们都所有作业都“还清”了,茅老师才放心。”这一次,很多同学的题目是《我们的班主任真有水平》、《我们的班主任真幽默》,大家写到了自己在学习生活中享受到的快乐,我知道自己有很多教学上的智慧在平日里一滑而过,闪烁着光芒,但由于自己并没有将它们记录或根本没办法记录,也就如此过去了,这是遗憾,但我更希望这些智慧是无穷尽的,是日常的,只要我们在一起学习、生活,就能感受得到的那种愉悦。我自己能记得的有一回印象比较深刻。因为学校在校喝桶装矿泉水,每人要带一个瓶子或杯子来,于是有的同学在课堂上喝水或在课间喝完水后将矿泉水瓶放在桌上,很不雅观。看到这种情况,我说:“大家很有水平(瓶),但不能将水平(瓶)显露在外,真正有水平的人是将水平(瓶)放在里面的,这是一种谦虚好学的表现。”同学们在微笑中都将水瓶拿了进去,从此,很少看到有人再将瓶子放到桌子上来了。而有一次,有两位学生在课间喝牛奶,将牛奶瓶也放在了桌子上,甚至在上课的时候也喝,我很生气,但又不便发作,我说:“请两位同学将你们的奶瓶放进去。”同学们一片哗然,我故作认真地解释道:“盛矿泉水的瓶叫水瓶,盛牛奶的就叫奶瓶,没错吧?”大家还是笑,两个同学也红着脸拿进了牛奶,大概知道了喝奶瓶的是婴儿的事了,更或许他们知道自己这种不懂事的行为就有点像喝奶瓶的小孩的行为了吧?我就是这样教育的,我不知道这算不算智慧,但我相信这能让大家在愉快中接受教育,何乐而不为呢?(时2006-10-19)1200字以上 一年级 抒情
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