轻
800字
六年级
散文
轻，是我梦寐以求想着寻找的。
记忆里的轻，只是在思想走失了的一刻、才好象瞥见过一眼；且也是来去匆匆的。也曾冥思苦想着如何去搜寻一番的呢，结果也只是搅扰和迷离、只是白白地又增加了一些的沉重！
见不到轻，整个人也就变得沉重起来。于是，那长大着的身体、愈发变得沉重；那堆积着的心里、愈发变得沉重；那日益复杂了的思想、亦愈发变得沉重。走在街上，眼见是喧嚣释放的沉重；躲在家里，角角落落里是满满当当的沉重。轻风吹起无精打采的衣角，于是风儿变得沉重起来；空气穿过嘶哑的喉咙，于是呼出的气息变得沉重起来；凝目盯看镜子里的人影儿，于是那可怜的眼光也变得沉重起来！万般无奈间期冀能拿起笔、在那纸上去分散一二的，可是那拿笔的手、那最简单的笔划，竟也变得沉重起来。
不停挤压，不停欺凌！人也就到了失魂落魄的癫狂，于是又多了疯疯癫癫的沉重；只好去卑躬屈膝的祈求，于是又换来遍体鳞伤的沉重。千方百计从那沉重主宰的思想里，挣扎出一些的自由来：那就是逃离！逃离？嘿嘿！能走得出去吗？蜷缩在飞驰的汽车里，那带着沉重的光、会如影附形般贴上来；奔跑在宽阔的公路上，那潜藏着沉重的川流不息、会杀气腾腾突如其来地扑过来；“吱——哐当”也许这沉重后，就真的是轻了；是一片的轻烟！
沉重就像不慎一角沾了水的海绵，只一霎时就会从那仅有空隙里窜了出来、弥漫开来。单靠自己的一点光热、一点力量、一点胆子，想在这山重水复的沉重中逃脱；能够逃的出去吗？满世界都被沉重占据着，又能逃到哪儿呢？
绝望了的人儿哭吧，胆怯了的人儿哭吧，憔悴了的人儿哭吧；假如可以有什么作用！尽管已经是万念俱灰了，尽管已经是瑟瑟发抖了，还尽管，已经是摇摇欲坠；可是谁又会在意什么呢？与虎谋皮、掩耳盗铃、自欺欺人，这、除了在业已潸然的脸上、再增加一分的潸然；除了在业已绝望的心上、再抖落上一层的绝望；除了在那掉落了重生、重生后再掉落的反复中，再给心上增添一份复加的沉重外，所为何益？
鸡毛上天，是一种挥散的沉重；“自在飞花”，是一种飘落的沉重；那灵机一闪的美好念头，是一种骗你不用商量的沉重！只因为这原本就该是一个累累沉重的世界！
轻，只是那传说中的神话罢？只是在那精神恍惚时，幻生出的一个飘渺的梦境罢？……
奖励自己
800字
初三
叙事
“小苏，快过不帮帮我，这道题我不会啊！”“唉呀，你没看我还有8张卷子吗？烦不烦！”我不耐烦地说道。这时老师走进来了，她说：“为了迎接中招，大家这一段就辛苦一下吧。这里还有20张卷，今天晚上回家做完，明天交！”“……”一片寂静，只是有几个课代表上去发卷子，大家都习惯了，埋头苦做着自己的卷……“叮铃铃”，放学铃响了，没有人站起来，依然在埋头写着……十点、十一点、十二点，墙上的钟“叮叮”地敲着，仿佛是在宣告它的存在，但是又有谁会注意呢？这个夜晚特别美，月静静地照着大地，各种昆虫都睡着了，四周非常安静，在这个城市的某个角落，有一个教室，没有一个人说话，只有“唰唰”的笑声。突然一阵风吹过，去把月完全遮住了，在这个教室楼顶，有一个圆盘降落……“涮涮”不停地写，写……下来许多人。他们列队站着……“写完了！”不知谁大喊一声，整个班都沸腾了：“累死了，我还有2张没写呢！”“我也是！”“不如回家写吧！”“好啊！好啊！”他们收拾书包回家，太累了，就坐在那儿收拾，连站都懒得站。这时，从天而降一群奇怪的人，他们长着人的头机器做的身体，马的蹄子。他们吓坏了，慌忙站起来，却发现腿是那么无力，撑不起自己的身体，他们绝望地坐下，这时一个长像粗鲁的人——大概是个武将吧——粗鲁地对他们说：“啍，站都站不起来还想逃？你们平时音乐课，活动课，体育课都在班里写作业，不去放松，不去运动，还想和我们斗，哼，没门！”小子们一听吓坏了，不知怎么办才好，站在最角落的一个白白细细的男生——应该是个文官——细声细语地说：“人的重创不是学习好就有意义，学习固然重要，在学习之余，你们也可以听听歌，画画画，聊聊天，或者锻炼一下，这样生活才会有意义，你们才会全面发哪儿，要学会奖励自己，这样才能学得更好，你们也不至于变化论落到今天这个地步啊，唉！”他说完，忙又慢慢地退回去，退到那个最不起眼的角落。“废话少说，今天你们落到我的手里算你们倒霉！弟兄们，上！”突然间，他们每个人突出一个像摄像头的东西，那个粗汉先往上打了一发，“轰隆隆，”一声巨响，天花板被打出一个大洞，好圆，但其它地方却没掉一块。“你们的命运，和这天花板一样，这就是不会奖励自己的后果！”这时，一个枪口对准了我……“呯！”“啊！”我从床上蹦起来。呼，原来是个梦。忽然间，我就明白了：“奖励自己真的很重要，我们要在学习之余奖励自己，放松一下，这样才会充实生活更快乐。
初三:郭婧哲
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轻丝的轻柔如淡舞的可望不可及云的放任如花香的到处漫弥春日的风让你看不见重量随和的风在汹涌的大海也能寻到你的足迹多情的风在晨露悲哀的脸上也能将你爱意的吻唇触及50字 四年级 诗歌
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轻轻，是我梦寐以求想着寻找的。记忆里的轻，只是在思想走失了的一刻、才好象瞥见过一眼；且也是来去匆匆的。也曾冥思苦想着如何去搜寻一番的呢，结果也只是搅扰和迷离、只是白白地又增加了一些的沉重！见不到轻，整个人也就变得沉重起来。于是，那长大着的身体、愈发变得沉重；那堆积着的心里、愈发变得沉重；那日益复杂了的思想、亦愈发变得沉重。走在街上，眼见是喧嚣释放的沉重；躲在家里，角角落落里是满满当当的沉重。轻风吹起无精打采的衣角，于是风儿变得沉重起来；空气穿过嘶哑的喉咙，于是呼出的气息变得沉重起来；凝目盯看镜子里的人影儿，于是那可怜的眼光也变得沉重起来！万般无奈间期冀能拿起笔、在那纸上去分散一二的，可是那拿笔的手、那最简单的笔划，竟也变得沉重起来。不停挤压，不停欺凌！人也就到了失魂落魄的癫狂，于是又多了疯疯癫癫的沉重；只好去卑躬屈膝的祈求，于是又换来遍体鳞伤的沉重。千方百计从那沉重主宰的思想里，挣扎出一些的自由来：那就是逃离！逃离？嘿嘿！能走得出去吗？蜷缩在飞驰的汽车里，那带着沉重的光、会如影附形般贴上来；奔跑在宽阔的公路上，那潜藏着沉重的川流不息、会杀气腾腾突如其来地扑过来；“吱——哐当”也许这沉重后，就真的是轻了；是一片的轻烟！沉重就像不慎一角沾了水的海绵，只一霎时就会从那仅有空隙里窜了出来、弥漫开来。单靠自己的一点光热、一点力量、一点胆子，想在这山重水复的沉重中逃脱；能够逃的出去吗？满世界都被沉重占据着，又能逃到哪儿呢？绝望了的人儿哭吧，胆怯了的人儿哭吧，憔悴了的人儿哭吧；假如可以有什么作用！尽管已经是万念俱灰了，尽管已经是瑟瑟发抖了，还尽管，已经是摇摇欲坠；可是谁又会在意什么呢？与虎谋皮、掩耳盗铃、自欺欺人，这、除了在业已潸然的脸上、再增加一分的潸然；除了在业已绝望的心上、再抖落上一层的绝望；除了在那掉落了重生、重生后再掉落的反复中，再给心上增添一份复加的沉重外，所为何益？鸡毛上天，是一种挥散的沉重；“自在飞花”，是一种飘落的沉重；那灵机一闪的美好念头，是一种骗你不用商量的沉重！只因为这原本就该是一个累累沉重的世界！轻，只是那传说中的神话罢？只是在那精神恍惚时，幻生出的一个飘渺的梦境罢？……900字 六年级
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礼轻情义轻气与潮流。不可否认，送礼在当今社会已成为一种时尚，成了人与人之间沟通关系的桥梁。尽管有很多人批评送礼之风腐蚀了人们的思想。败坏了社会的风气，但谁又能保证哪户人家不送礼，哪宅庭院不纳礼呢?礼之轻重已经成为衡量人们之间情感的重要标志，所以我要说：“礼轻情义轻”。日常交往中，人们常常会根据与受礼者交往的时间长短、感情深浅来选择相应的礼物。交往时间长的、感情深的当然选择贵重的礼物，以代表情义之重。反之，交往时间短的、感情尚浅的送一些“象征性”的礼物，这当然意味着“情义”轻。这一点谁能否认呢?同学生日聚会，友情深厚的知己会为他送上最心爱、最贵重的礼物，这样友情会得到升华；亲人之间在节日时送礼，越是至亲，礼越厚、越重，这样才能体现出血缘的珍贵。如果有人不信，为朋友或亲人送上单薄的礼物，那就等于告诉对方：我不珍视你。相信生活在今天的人们，都会有这种深刻的体会吧。试想：在种种人际交往中，在重大典礼、婚礼、喜宴上，为了保持你“礼轻情义重”的信条。你总是献薄礼于他人掌中。你也就会在别人心中有了新的位置，得到新的评价：“让他一边儿待着”、“抠门儿”、“不懂人情世故”……到那时，连薄情都没有了，何谈情义之重呢?当然，我们并不提倡送一些超过自己经济负担的礼物。送礼，也有它的学问，绝非单纯的物质交换。与其敷衍地送上微薄之礼，以致达不到送礼的真正意义，到不如不送来得痛快。在送上礼物的那一刻，只有手上握有厚礼。才能表达心中沉沉的情义。礼轻情义轻，不要等到无亲无友时才后悔莫及。切记：礼轻情义轻!550字 六年级 议论文
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轻抚小时候看到一架架豪华的电子琴，心里充满了羡慕和期盼，总希望有一天自己也能坐在那琴边，优雅的敲击着雪白的琴键，弹奏出一支支美妙动听的乐曲。可是现在面对着一次比一次难的学习，面对着严峻的考级试，我的心里再也不是羡慕和期盼，取而代之的是苦涩，在嘴里、眼里、心里都充满了压力带来的苦涩。马上就是八级的考试了，可我的弹奏还是那么生疏，很多音阶我都会弄错。在推开琴房的门时，我的心都是揪着的，我不知道今天徐老师会测试我什么，如果还是过不了关，我将羞于面对老师和那么多 的同学们。在自己的琴边闷闷的坐了下来，没有心情去关注别的同学在干些什么，讨论着什么问题。突然一边的许雯慧用手指了指讲台说:“快看，你看我们的老师！”老师有什么好看的，我不由得觉得她今天很好笑，感情和我一样，怕弹的不好，郁闷的脑子有点迟钝了。还没来得及抬头，就听到一个甜美的声音在说道：“同学们快准备一下，我们开始练琴吧！”怎么今天徐老师的声音变的那么嗲了啊？我疑惑的抬起头看向讲台，只见讲台上的老师穿着雪白外套，高挑的个子，不长也不短的头发微微有点卷曲，刹那间看去以为是看到了天上下来的仙女呢！那徐老师呢？新老师很漂亮很和善，但我们都快考级了，换了新老师我们一下子又怎么能适应呢？还没等我想清楚，老师便开始上课了。按照我们的老规矩，先开始检查音阶，这个音阶对我们在座的来说是一个老大难问题，是我们考试最大的致命伤，一直以来徐老师都很头痛这个问题，不知道新老师又将怎么指导我们！大家好像都心有灵犀似的对望了一下，有些甚至露出了一丝不易察觉的诡笑，我心里也开始不由自主的哼哼着。新来的罗老师扫视了一下整个教室，然后径直走到我的面前对我说：“小雨，你来开场弹一遍给大家听吧！”罗老师微笑着叫着我的小名，那么的亲切、和蔼，虽然让我惊异但又让我不由自主的陶醉在她的声音里。我的手指不听使唤，断断续续的弹奏着本来就很不熟练的音阶，这一次可是比我以前任何一次还来的差劲的多。我的脸羞红的像个熟透的番茄，真恨不得找个地洞能钻进去，罗老师轻轻地把手放到了我的肩膀上，还是那么甜美的声音“小雨，你看这四指换了指，四个指换4指，你看我弹一遍。”说完话，她的手指便灵巧地按起了琴键，在她的弹奏下我们一直头疼的音符变得如此的美妙动听。我看呆了，心中更加的敬佩起她来，对她的陌生感也被越来越浓的好感给取代了。“好好学，多点练习你就会弹的很好！”罗老师甜润的声音如清泉一样缓缓地注入我的心里，让我扫除了心里的阴翳。从此以后，音阶再也不是我烦恼的项目，反而让我开始慢慢的喜欢上了练习音阶，因为美丽的罗老师给了我鼓励，让我树立起了信心。可是正当我们越来越喜欢罗老师，越来越喜欢她的课时，罗老师却又要与我们告别了。在一天快下课的时候，罗老师轻抚着洁白的琴键笑着对我们说：“同学们，大家要加油啊，考八级不容易的，但是我相信大家不会辜负我的希望！等你们考完，我给大家准备了礼物哦。”罗老师轻抚着琴键，她的这个动作对我们来说早已经是一种习惯了。考级试结束了，除了一个同学没考上以外，其他的人都很开心自己过了这一关。大家都很欣喜的跑向等待我们很久的罗老师，但只见罗老师拿出了一个口袋，看着我们兴奋的拿着礼物的时候她的眼眶却红了起来，当我们注意到老师的异样开始不知所措时，罗老师揉着眼睛笑了。还是那么甜美的声音对我们说道：“这段时间下来，大家进步很大。这次进入高级以后，你们也应该换一个更专业的老师了！”“不要！我们不要换专业的老师，我们只要你！”大家都哽咽着抱紧了罗老师，生怕一放手罗老师就会消失了一般，罗老师一个个轻抚着我们的头，就像她每次课后轻抚着琴键一样……过了很久很久以后，大家终于还是要回家了，罗老师松开了我们，用还是那么甜美的声音跟我们一个个道完别，在走出教室的门时，我们恋恋不舍的回头看着罗老师，看到她依然坐在那琴边，一身雪白衣服的她正在用手轻轻地抚摸着雪白的琴键，似乎就像抚摸着我们的头一样温柔。1200字以上 六年级 叙事
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轻尘时光叹白发，人生多苍茫。感觉在虚度每一天，感觉生活在一片云烟之中，感觉我的人生只是一苍白。感觉我真实的活在这个世界，却又总觉得玄幻，似袅雾。岁月总是沧桑，我总觉人生渺茫。恍惚，幼小的我就在前一秒，而现在的我却已告别青涩！人们总说，时光是一位好的调酒师，为何把我的那杯调的苦涩呢？长大的快乐经不住成长的烦恼的折磨，早已消失殆尽！不是想着逃避，只是觉得他们没有必要而已矣。只是，以为梦想这东西早已迷失在了繁华，却在某时想起年少纯白的梦！那时的梦，即简单又可笑！现在的梦却遥不可及。其实想想还是年少无知的时候最好，可以装懂亦可不懂！我们在成长，却不知不觉在丢掉了许多的东西，没有了大声哭的权力，也无无所忌惮的权力了！其实，我们每一次的成长，都是岁月的雕刻，刻在心中，时时提醒你，你长大了！我们是一粒尘埃，迷失在空气中！高二:吴琼300字 高二 散文
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落笔轻窗子外下着雨，久违的一场雨，洗刷掉几天的燥热，让新来的清爽的风开始酝酿，是一场好雨罢，是一场及时雨。我被雨关在屋子里。凉快的天最适合写点什么了，但许多天未提笔，脑子和手早已锈掉，想不出动人的故事，写不出像样的字了。行书？一本躺在废纸堆里的字帖引起了我的注意。这个不错，我想。我起身捡起它，放在书桌上，拈开一张薄纸，开始一笔一划地写着。半晌，一行行歪七扭八的墨迹排列在我眼前，它们有的像在哭，有的像在扯着喉咙嘶吼……还行吧，反正我自己挺满意。我又揭开一页纸，再接再厉。我注意到纸的背面，除了渗透的墨点外却是光滑如初，是么，是我下笔太轻了吧。可我以前好像并不是这样。我再次起身，在那堆废纸里面翻找着，希望能看到小时候的笔记。不久，我找到了一本二年级的数学书，翻开它，一个一个稚嫩的歪七扭八的字出现在我眼前，我仿佛看到了那个小小的我正在写着，一笔一划，每一笔却都好似能扎透纸，穿破书簿，恨不能压断笔头！书上的字，每一个都印透了纸背，这让我记起了那个不懂事的我，一个大哭大闹以求人关注的我，一个只会玩不爱束缚的我。是的，我长大了，那个曾经的小孩只会出现在记忆中，而他早已被时间冲走。是的，我长大了，长大后的我写着我该写的，做着我该做的，长大后的我懂事了，提起笔却只能在纸上所谓优雅地划过，留下应该存在的，生怕惊动什么，甚至影响不到一张纸。是的，我长大了，低声细语，只求觊觎的平静，永远是调味品而已，到来该是什么也没有吧。雨还在下着，雨水顺着房檐滴落下来，在窗台上摔碎了，一滴，一滴，好像泪珠似的，一滴，一滴，雨还在下着。我轻轻叹了一口气，却又像是怕打碎空气，你在怕什么？！我反问自己。是习惯？是怯懦？是虚无的幻想麻醉了神经？或是一种所谓的圆滑？时间无可避免的让一个少女变成了坏女孩，让少年变成了坏小子。这种委曲求全的思考，这种息事宁人的态度，这种满足于束缚的行动，态度变了。长大我经历了许多在扎破的纸张间不可能记载的经历，可能是怯懦，可能是改变，可能，是长大了。长大的代价，只能这样默默地承受吧……唉，很多天没写字，脑子和手指都有些生锈了。800字 高三 散文
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轻舞飞扬三四月，春的气息正旺，此时，地面上泛滥的不是尖嫩的小草，而是大片大片的桃花瓣。习惯了一个人五指交叉在桃花瓣上闲逛，那种悉悉酥酥的声音，象一团浸满了水的棉花，轻轻一拎，便落下大片大片的忧伤……不是因为错过了桃花盛开的时节而悲鸣，是因为从桃花的影子上我看到了自己的真实写照。“别因失去后才来痛惜”，“别因错过星星而哭泣”，“……”，诸如此类的格言举不胜数，但犯同样的错误演绎同一折悲剧的故事亦如此，好似一个无底洞。有时真为此感到悲哀，亦如自己的可怜。继续漫步在花瓣上，将无尽的忧伤释放。正在此时，一个富含“哲理”的问题困扰着我：为何忧伤？为何失落？面对此问，我无从下手，因为我没有足够的论据来诠释这个问题。一中莫名的悲哀悠然而生。平时倾诉的对象是一张白纸，里面涂鸦着自己与天空一样的心情故事。终于有一天，我把它置与众目睽睽之下。“鱼儿，忘了着一切吧！它知识一个不听话的孩子，何必这样呵责它呢？……”好友阿P看后对我说。是啊，它只是人生中的杂质，清除了它剩下的就是一汪清泉。于是我听了啊P的话，毫不犹豫的用火焚烧了“杂质”。在熊熊大火中，我听到了它的哭泣，但我并没心慈手软，为了自己，我自私了一次。I am sorry！我凝视着大火，火焰就象枫叶，一点一点的被大地所侵蚀。现在回想起来，觉得象少了写什么，但有说不上来，只为自己为“失落”而“失落”。一切的记忆都被自己毁尸灭迹，只有一颗落寞的心去填补空洞的思想，觉得好无助。清风拂来，桃树摇摆不定，花瓣又在空中舞起迷离的身姿，伸手去抓，长长的指甲想刺猬狠狠的扎在了手心，正开双手，两眼死死的盯着泛红的手掌――发呆，或许当你受伤时，默默无言是最好的选择。又一阵微风轻扬，花瓣在空中卷起阵阵涟漪，一不小心，手中落下了一瓣。轻轻的，它在手中抚摸刚才留下的伤痕，痒痒的，细细的，舒服极了。突然，感觉轻松了，再看手掌，红色以逐步退却，留在手里的是，润红的花瓣。张开双臂，微微闭上双眼，在梦里我看见了漫天的桃花轻舞飞扬……800字 四年级
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轻舞飞扬时钟敲响它这一天的第二十二次，我躺在床上塞上耳机，细听午夜二十二点的“星海音乐船”，耳畔响起电台DJ温柔的话：“星光满天，思绪万千，何不扬起音乐的风帆……”曾几何时，我在同学的留言册上写着自己的性格“自信”，又曾几何时，一次次的不顺心使我的头越来越低。每每听到“帆”，心里似乎被猛敲一下，何不扬起我信心的风帆，让它随风轻舞飞扬呢？帆的话题举不胜举，打开唐诗选本不时能发现一个耐人寻味的现象：许多诗人面对茫茫绿水，不约而同地选择了“帆”来表达他们内心的情感。李白那首家喻户晓的《望天门山》中“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”绘出了祖国的山水美景，“帆”的出现，使大自然顿时生色。刘禹锡那首记录人生感悟的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，历来为人所称颂。刘禹锡从眼前的景物感悟到新事物的成长壮大，是旧事物阻挡不了的。可见古人对帆的宠爱。事实上，帆早已在我们现实生活演化成了许多替代品。失落时父母的一句安慰，灰心时老师的一句鼓励，迷途时朋友的一句劝告，无不是我们每人心中的帆。帆它四处游走串联起新生命、新一天到来的消息，从沉睡的窗口到沉睡的窗口，去探望被黑夜忽略了的心情。帆它轻舞飞扬，承载它的船告诫我们不能随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。人们常说凤凰因涅槃而获得新生，凤凰因新生而更加美丽。而我想说，我因帆而更加飞扬，我因飞扬而更加绚丽多彩，是帆让我轻舞飞扬。黑夜即将离去，晨曦与海岸线渐渐爬上了眉梢，像这样的每一个清晨都让我憧憬和忐忑。露珠在金色的光线里荡漾出另一种姿态，春风也不再打扰长梦醒来的风帆。等到舒畅的潮声伴着海浪在天边漫开后，我将放弃玫瑰的梦想重新寻找紫罗兰的天空，我将嗅着海风的味道做一只自由的飞鸟，去寻找心中的梦想，去感受海阔天空，去体验轻舞飞扬，去扬起我生命的风帆！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。文章前后连贯，形成完整的形象。800字 高三 散文
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轻舞飞扬我轻轻地舞着，在拥挤的人群中，路人投来异样的目光，欣赏也好，诧异也罢，未曾令我的舞步凌乱。因为令我飞扬的不是你注视的目光，而是我青春火热的心！我有权追求我的幸福，以轻舞的激昂追寻幸福的飞扬。曾有人问及：“幸福何解？”我思绪万千，仍无法从容应答。幸福何解？幸福，我亦拥有吗，它在我身边吗？于是，我翻书阅籍想要觅得一纸诠释。蓦然回首，墙上轻悬名言一副：“生命的黎明是乐园，青春才是真正的天堂。”哦，青春就是我的幸福。青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋，深远辽阔，富于幻想。当你驾着青春之船，在浩瀚无垠的人生之海中行进时，你是否会畏惧巨浪把你吞噬的危险？你是否会盲目无的、随波逐流？拾起身边的“责任”，让它伴你同行，那么，你必将乘长风破万里浪，鸟儿会在你的身前身后欢歌喝彩，鱼儿会在你的船前船后翩翩起舞。青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原，充满无限生机和活力。当你驾着青春之马，在无边无际的人生草原上驰骋时，你是否会畏惧冰雹把你砸痛的无奈？你是否会盲目无的、寻找水源？拾起身边的“勇气”，让它伴你同行，那么，你必将顶强风抵沙尘，羊儿会在你的身前身后轻声咩叫，蜂儿会在你的马前马后蝶无纷飞。青春是果实累累的金秋里的黄，像燃烧的火焰，像初升的太阳，朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。青春是雪延遍野的寒冬里的白，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕，犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。其实青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。但青春又是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。当清晨，太阳的第一缕金发穿越宁静神秘的黑幕时，不管你是否意识到，青春的列车已经起行。或许，你的眸子里显然露出了此行未卜的疑惧；或许，你的眉宇间绽放着胜券在握的愉悦。虽然，前进路途漫漫，看吧！漫漫旅途依旧春光无限。白鸽在你的窗前飞，用洁白洁白的翅膀，向你快乐地招手，蓝天白云也会时刻提醒着“青春、幸福”，并默默地祝福你。青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。我们的青春在飞扬，我们青春无悔！800字 初三 书信
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轻舞飞扬明快的乐曲，矫健的步伐，舒展的筋骨，活泼边身影，在灿烂的阳光下，在和顺的秋风里，在热情洋溢的旋律声中，树动起来了，小草动起来了，年轻的心动起来了，一切都动起来了!侧身，跨步，扩胸，踢腿，弯腰……一举手，一抬头，每一个动作都是那样整齐，每一个眼神都是那样专注。那一个个青春的身影在阳光中舒展着，在秋风中跳跃着。合着韵律的节拍，那轻盈跳动的身影如一段段优美的舞蹈在演绎着，让我想起了——“轻舞飞扬”。三声清脆的击掌声过后，广播操比赛画上了句号。焦急的等待之后，播音员用甜润的嗓音播操比赛结果：“高二年级广播操比赛第一名——高二(8)班！”人群沸腾了。同学们相拥着，跳跃着，击掌庆贺这份成功，青春的脸上写满了难以掩饰的喜悦。真的，我们成功了!我们赢了!“付出总会有回报”，是的，我相信了。似乎第一次这么透彻三十九届运动会广播操比赛有感地读懂了这句话。在“轻舞飞扬”面前，又有谁会想到它背后的艰辛?欢笑，那是在最后，更多的，是苦与累。这份成功，是我们61位同学用汗水共同浇铸出来的，是我们努力的结晶啊!为了一个两个动作的不协调，我们不得不一遍又一遍地重复。烈日炎炎，顾不得汗湿衣裳，顾不得唇干舌燥，也顾不得手脚酸痛，为了比赛场上的那一刻，为了我们心中的梦，我们甚至——个个评分考核过关。61颗跳动的心只有一个共同的心愿——我们一定要得第一!山响般的口号，钢铁般的意志。班主任的热情鼓励和充满信任的日光更坚定了我们的斗志，没有谁想过放弃。当我们面对着阳光在赛场上“轻舞飞扬”的时候，心中的那份自信与自豪是什么都无法比拟的。虽说只是一次小小的比赛，但我们看到了61颗心中充满的蓬勃朝气，看到了61颗心中挥洒的毅力与自信，更看到了6l颗心汇聚起来的力量。有了这些，同样面对今后的学习生活，我们还有什么可畏惧的呢?有毅力，有自信，有—颗颗团结的心，相信不仅是在赛场—上，在繁忙的学习中，我们同样面对今后的学习生活，我们还有什么可畏惧的呢？有毅力，有自信，有一颗颗团结的心，相信不仅是在赛场上，在繁忙的学习中，我们同样能够“轻舞飞扬”！800字 初中 记叙文