仿写《有些人》
仿写《有些人》
有些人,我可能连他们的名字都不记得,但他们却使我明白了许多事情,使我感受到了社会的温暖。
那一年,我读小学一年级,有一位女老师,我记不起她姓什么,却永远记得那节语文课。
老师说这节课要挑一些同学上去读自己写的作文(其实就两三行),结果我被挑中了。
在读的过程中,我的声音忽大忽小,说话声也断断续续。终于熬完了5分钟,同学们大部分都说我读得不好,可老师却说:“她是我们班当中读得最好的。”听了老师的评价后,我的那颗悬着的心终于放下来了。
我讲的不好又何妨,她已挖出了一个小女孩宝贵的自信。
有一次,我从家具店门口经过,听到一位阿姨和一位售货员正在交谈。
“我已经把钱给你了,下星期,一定要送去。你给我一个名片,万一你们不送……”话还没说完,售货员已经怔住了。“做这种事我们是不敢的。”她说这句话时,那种敬畏的神情使我敬佩。
每当我遇见那无所不为的人,就会想起她—为什么其他的人竟毫无所畏惧呢?
有一个炎热的夏天,中午,我从街上回来,太阳似乎无情地烤着大地,仿佛每个人的头上都冒起了白眼。
忽然,我看见了一个青少年正疲软地坐在街头,他脸色苍白,双手平放在地上,眼睛紧紧地闭着,头还不时地扭来扭去。
他或许是中暑了,需要一杯凉水;他也许是正在为什么事情而感到忧伤。
我想去问他怎么了,可害羞和胆小占据了我当时的心。想了半天。还是和路人一样,匆匆地从他身边走过。
后来才知道,他和他的妈妈生气了,所以离家出走了。但他现在又渴又饿,身上也没有钱,走在大街上等待着奇迹的出现。我当时完全有能力去帮他一把,可我却放弃了这个机会。
那陌生的脸是我终生不可弥补的遗憾。
有些人,他们的姓氏我虽不记得,但他们的脸却常浮着—像晴空,在雨季中虽然看不见它,却清晰地记得它。
节约每一滴水
水的浪费十分严重。有一次,几个小朋友洗手之后打起了“水仗”,玩起了水游戏,我看了后,上前制止:“小朋友,不要浪费水,你想想,你每天浪费一滴水,全班每天要浪费几滴水?全校每天要浪费几滴水?那么全国每天要浪费几滴水?他们听了我的话,赶紧把水龙头关上了。
同学们,积极行动起来,宣传节约用水的意义,自觉保护和节约每一滴水,用我们的实际行动,提高全民节水意识,为保护我们珍贵的水资源,保护社会生态环境,做出我们少先队员应有的贡献。
相关推荐
-
有些人有些人,我不知道他们的名字,但他们的身影,却让我铭记在心。夏天,烈日当空,黑黄相间的人行道上只走着几个大汗淋漓的人。突然,在马路那边,传来“哗哗”扫地声,我扭头一看,原来是环卫工人。这是一位老奶奶,约有五、六十岁的样子,在毒辣的阳光下,被烘烤得浑身是汗,还有一点中暑的样子。在这种情况下,她依然还坚守在岗位上。望着她远去的背影,我心中油然而生敬佩之情。虽然那个老奶奶是个不起眼的环卫工人,但她却让一个小女孩明白,什么“尽职尽责”的精神。一次,陪妈妈去菜市场买菜。菜市场人很多,许多小贩叫卖着,但妈妈还是去了她经常买菜的一位阿姨那里,因为妈妈曾经告诉过我,这是一位讲信用的阿姨,到她那里买菜,放心。于是那天我就目睹了那个卖菜阿姨是讲信用的一幕。首先,排在我们前面的是一位老大爷,衣着很朴素。当他买完菜给阿姨付线时,多给了十元,可那老大爷没注意,竟提着菜走了。那阿姨起先也没注意,当她数完钱后,发现多了十元,于是她马上离开摊位,追上老大爷,并把钱退了回去,随后立即回来给我们称菜……诚信,是做人之根本。就是那位平凡的卖菜阿姨,教会了我一个做人的道理。……生活中还有许许多多像环卫工人老奶奶、卖菜阿姨一样的平凡之人,是他们教会了我们许多在课本上无法学到的“知识”,是他们让我们的世界更加美丽可爱!500字 六年级
-
有些人有些人那一天,我到一家报刊亭去.“我要一本读者,阿姨.”“恩,好的.”那位个子矮小的阿姨说.“多少钱一本?”“3元”我拿了5元给那位阿姨,转身就走了.走着,走着,我听见有人在叫:“刚才买书的那位小朋友,等一下.”我转身一看,原来是我刚才少拿了2远钱,阿姨叫我回去拿.她的脸,5年后的今天,如果再遇到,我未必能认出她,但在我每遇到和她很像的人,就会想起她----一位正直、诚实的阿姨.有一次,我本子忘带了,准备打电话回家叫家人送本子给我,可是,我没带钱,心想:怎么办?没钱怎么打电话?咦,对了,我可以先欠着,明天再还.可是,那位叔叔不同意,这时,他又说:“好吧!你就打吧.”我打完电话,准备走了,那位叔叔叫住我,说:“小朋友,算了吧,反正只有几毛钱,不用还了.”说完,叔叔就去照顾生意了.我久久地看着那忙碌的背影,一个人为什么有这么大的变化?300字 六年级 议论文
-
有些人有些人,他们普通,却深深烙在我心底。他们的面容我记不到太全,只留下清晰而又漂浮的记忆。那是幼儿园的事了,大家都在玩游戏,我也不例外,正玩得开心,不知是小石子还是谁的脚摔倒了,我忍住,没有嚎啕大哭。大家还玩得很投入,没人发现我,也没人理我,想站起来,继续玩,可好痛哦!一双小鞋子出现在面前,我抬起头——是妍妍。妍妍和我是一个小区的,但我俩不经常玩。她把我扶起来,一步一步轻轻地把我扶到老师那里。老师给我擦药,她擦了擦我疼痛的眼泪,说:“小心点嘛!摔得这么疼!”就在这不久,妍妍搬家了,搬到较远的地方去了,我就再也没有见到过她了。小时候,我还以为她叫“颜颜”后来才知道她叫“妍妍”,但不管是“颜颜”还是“妍妍”,依然是那颗善良的心。摔倒是很平常的事,但,有人会对她哈哈大笑,有人,会无视她,有人会像妍妍一样,伸出善良的手。上小学,上学、放学那条雷打不动的路都让我厌烦,会路过哪些店铺,又添哪些花草,我都看遍了。不过,我又发现了一条新路——穿过一个小区,再走一会儿,就到学校了。不过,我有本小区的门卡,却没有那个小区的门卡,有时,还要等一会儿,别人来开门,但,也等不了多久。一路摆弄着广告纸,要到门口了。唔!又要等!咦?门怎么开着的?是的,门留了一个小缝。我开心得推开门,由于推的有点重,门反弹回来了,,我也没在意,一个老奶奶突然跑回来,抓着门,喘着气说:“小姑娘!别关门!万一别人也没有门卡也要等着呀!”我木然了,当我在等时,只怨恨别人,;当我可以进出时,却只想到了自己。喘气声停了下来,老奶奶笑着说:“小姑娘,快迟到了!”是哦!我边走,边目送着老奶奶继续散步。后来,我突然想到——小偷呢?老奶奶心里可能没有“小偷”。慈祥在我心中,留下了另一番痕迹,她那种精神比美丽的面容更加闪耀。以后,每经过那道门,我总是最后走时,把门轻轻留一点缝。那一年金桂漫树时,香味弥漫千里,我和朋友在树下休息。一个大概四岁的小妹妹在摘花,摘了很多。一个看起来比小妹妹一岁的小弟弟走到小妹妹面前说:“姐姐别摘好吗?”“为什么?这花是你的吗?”小妹妹一脸不屑地说。“不是的!”小弟弟说,“花是有生命的,每朵花是一个小精灵,如果摘了花,小精灵就会死。”“小精灵”——美好的童话。但小弟弟对生命的怜惜,不得不使我低下了头,曾经为一只小鸟、一只小猫的哭泣,为什么对花漠然?!感动生命,感叹生命,感受生命。800字 六年级 记叙文
-
有些人有些人就像那泥土默默奉献着不求回报有些人就像那花朵只懂争奇斗艳贪图利益有些人就像那缕阳光温暖别人带来光明有些人就像那夜幕一点点吞噬着笼罩黑暗50字 六年级 诗歌
-
有些人有些人,说,我是萌妹纸。有些人,说,我是乖孩纸。有些人,说,我是暴烈女。有些人,说,我是小胖猪。有些人,说,”你呀,就知道玩。“有些人,说,”你呀,怎么这么懒、’我告诉有些人,说,“我是萌妹纸,是因为我在发呆”我告诉有些人,说,“我是乖孩纸。是因为我和你不熟,老虎没露出本性”我告诉有些人,说,“我是暴烈女,是因为我和你熟到兄弟姐妹份上,没必要遮遮掩掩。’我告诉有些人,说,”我不是小胖猪,一:我不算是小孩纸啦!二:我不属于胖型的。三:我不是动物。“我告诉有些人,说,”学习负担艰重,放松,放松嘛!“我告诉有些人,说,”懒是人的天性,太上女皇还用佣人,如果勤奋要佣人干嘛?“嘻嘻~~觉得好,评论哦!250字 六年级 散文
-
有些人那一天,我到一家报刊亭去。“我要一本读者,阿姨。”“恩,好的。”那位个子矮小的阿姨说。“多少钱一本?”“3元”我拿了5元给那位阿姨,转身就走了。走着,走着,我听见有人在叫:“刚才买书的那位小朋友,等一下。”我转身一看,原来是我刚才少拿了2远钱,阿姨叫我回去拿。她的脸,5年后的今天,如果再遇到,我未必能认出她,但在我每遇到和她很像的人,就会想起她----一位正直、诚实的阿姨。有一次,我本子忘带了,准备打电话回家叫家人送本子给我,可是,我没带钱,心想:怎么办?没钱怎么打电话?咦,对了,我可以先欠着,明天再还。可是,那位叔叔不同意,这时,他又说:“好吧!你就打吧。”我打完电话,准备走了,那位叔叔叫住我,说:“小朋友,算了吧,反正只有几毛钱,不用还了。”说完,叔叔就去照顾生意了。我久久地看着那忙碌的背影,一个人为什么有这么大的变化?300字 四年级 叙事
-
有些人,有些事有些人,自以为是;有些事,事与愿违。生活就是这样地周而复始进行着。我不后悔这样的选择,半工半读。这样我是一个独立的人,虽然有点辛苦,但没有那件事情是简单的。我们会遇到这样那样的不如意,甚至让我们心力交瘁。我不敢埋怨现实,也不能埋怨现实。只是,有些人,认为他高人已等,它焉知他的命运和我的也没有什么区别。但他在高处,对我大声呵斥。良心,那里去了。他妈的,难道真的被狗吃了。其实,他也只是别人利益的傀儡。落差大,我深知。因为这些情况是我万万也没有想到的。总觉得这样的情况不属于我的初衷。千里迢迢,来到别人认为是淘金的地方。这里并不是遍地都是黄金,遍地的是虚伪与奸诈。有些人,为了到达自己的利益目的,不择手段。不管当初的承诺,不管开始的言辞。所以有些事,也就让人难以接受。那个人都会为了自己的利益而失去很多东西,我不能这样,不能同流合污。有了利益的驱使,有些人就会对你斥责,他焉知,曾经别人是怎样对待他的。他不管,他只知道,你现在就要听我的,否则,后果不堪设想。他拿着一把别人的刀,凶神恶煞地,追赶着,仿佛要砍掉阻挡的一切障碍。就算身边满是血腥味,他也不顾。一心只向往前冲。我知道,年少的无知的人,总是善于幻想。幻想充盈着一切思考的空间。努力,努力地说着言不由衷的话语,带着伪善的面具。时而满脸犹如绽放的花朵,那笑魇如晴空里的云朵。时而满脸犹如霹雳的沉闷,那苦脸如压城城欲催的黑云。犹如那晚,对我的质问时那样。他以为,在那里,就是他的统治,我必须服从。我也没有反抗,只是替他可悲。因为,我已无话可说。或许,我本该他质问。或许,他有质问我的资本。只是,彼此所处的环境是一样的。曾经,我也没有那样对待过他。现在,我也不祈求他的回报。只是,看见那副嘴脸,郁闷一阵阵地袭向心头。犹如黑色的潮水,一波波地冲击着岸边。我只是一个光着脚丫的坐在岸边戏水的人,也无心去理会这些黑色或者无色的液体。不理会那些沧桑的无知,不理会那些无知的沧桑。我独立了,我骄傲。他又有什么资格干预我的生活,只是他的猖狂,造就了有些事情的让人难以承受。不理会,不屈服。我的生活是这样的,哪怕有他人的斥责。坚持,我知道会很寂寞。寂寞得让人无可奈何,寂寞得让人措手不及。我无奈过,无措过。但坚持了,我还是会微笑地面对这些人的斥责。我祈求大海,把这一切带走;我祈求蓝天,把这一切包纳。哀愁,郁闷,全部远离。不去流连这一切的苦楚。生活的泪水,不能流。有些人,带着有些事,全部走了。900字 高三 叙事
-
有些人,有些事,有些话,有些爱…有些人,在不经意时,相遇。有些人,有些事,有些话,有些爱…有些事,在不经意间,开始。有些话,在不经意里,承诺。有些爱,在不经意中,产生。有些人,在不经意时,分开。有些事,在不经意间,消失。有些话,在不经意里,开口。有些爱,在不经意中,刻骨。有些人一直没机会见,等有机会了,却又犹豫了,相见不如不见。有些事一直没机会做,等有机会了,却不想再做了。有些话藏在心中好久,没机会说,等有机会了,却说不出口了。有些爱一直没机会爱,等有机会爱了,已经不再爱了。有些人有很多机会相见的,却总找借口推脱,等想见的时候已经没机会了。有些事有很多机会做的,却一天一天的推迟,等想做时却发现没有机会了。有些话有很多机会说的,却想着以后再说,可到了想说的时候,已经没机会说出口了。有些爱给了你很多机会,却不在意没在乎,等想重视的时候,已经没机会爱了。人生有时候,总是讽刺的。有些人相爱着,然而,永远是遗憾。有些事存在着,然而,却总是无奈。有些话动听着,然而,全都是谎言。有些爱感动着,然而,依旧不现实。有些人,永远都不会懂得有些事的无奈,有些话的重要,有些爱的沉重。有些人不是你想遗忘就能遗忘的,她不是电脑里的一幅画,按下删除键就可以删除。有些事不是你想摆脱就可以摆脱的,也许别人早已忘记,但它却像恶魔一样锁住你的心。有些话不是你说忘了就可以忘记的,它不是剧本里的台词,说过后就像烙印般有了痕迹。有些爱不是你不想面对就可以逃避的,或许它会随时间淡去,但仍紧紧围绕你心头放不下。说好永远的,不知怎么就散了。最后自己想来想去也搞不清楚当初是什么原因彼此分开。然后,你忽然醒悟,原来,感情是那么脆弱。经得起风雨,却经不起平凡;风雨同船,天晴便各自散了。也许只是赌气,也许只是一件小小的事。幻想和好的甜蜜,或重逢的拥抱。那个时候,会是边流泪边捶打着对方,还是彼此傻笑着,那该是多美的画面。没想到,一别竟是一辈子了。于是,各有各的生活,各自爱着别人。曾经的相爱,现在已互不相干。即使在同一个小小的城市,也不曾再重逢……初一:大众女神经i800字 初一 叙事
-
仿写《春》仿写《春》第五自然段不错的,像一把大扫把扫落了秋叶,风里满是金黄麦浪的气息,混着汗水味,还有各种果实的清香,酿成了一曲丰收的乐章。大雁准备飞往南方过冬了,在天上一会儿排成人字,一会排成一字,飞过山,飞过水,让每一个归家的人都念想着,屋前屋后的空地,这时候也堆满了金黄的谷垛.100字 一年级 叙事
-
仿写《匆匆》太阳下山了,有再上来的时候;小河结冰了,有再融化的时候,小草枯了,有再长出来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,四千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上起来的时候,闹钟上的秒针滴滴答答,秒针有他的脚啊,轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时,日子从脚下溜过,学习时,日子从笔尖飞过,看电视时日子从屏幕里闪过;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如小河,被大海包容了,如枯叶,被土壤覆盖了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?550字 六年级 叙事
-
海燕仿写在所有的学校里,学生埋怨着作业。在学校和补课班之间,学生像不知疲倦的机器,在忙碌地奔波。一会儿望“题”兴叹,一会儿嚼着笔头思考难题,它哀嚎着,――就在这学生不甘的哀嚎声中,老师听出了气愤。在这哀嚎声里――充满着对减轻学业的渴望!在这哀嚎声里,老师听出了浓浓的悲愤。学渣在考试来临之前呻吟着,――呻吟着,它们在考试前一天疯狂复习,想把自己对考试的恐惧,掩藏到书本之中。学霸也在呻吟着,――他们这些学霸啊,同样害怕考试,对学习充满厌倦。成绩一般的同学,只能祈祷自己可以考个高分……所有学生都在叫喊着,浑身上下每个细胞都在抗拒考试。考试越来越近,朝心头直压下来。而学生一边复习,一边往深处钻,从而拒绝考试。考试吹哨声响了。学生在题海中求救,跟每一分做较量。看吧,考试束缚住一个又一个同学的身心,恶狠狠地把他们抓回考场。学生哀嚎着,哭泣着,像不知疲倦的机器,睁眼开始学习,学习完了闭眼。看吧,他做着毫无用处的挣扎,像个笑话,――幽默的、冰冷的让人发寒的笑话,――他在大笑,他又在号叫……他笑那些填鸭式教育,他因为气愤而号叫。这个顽强的笑话,――它从填鸭式教育的吼叫中,早就听见了灭亡。他深信,固式教育遮不住光明,――是的,遮不住的!戒尺吼叫……教鞭轰响。一堆堆固式教育思想,像古老的枷锁,被人们所拆卸着。人们抓住这些古老的枷锁,把它们扔在火堆中,这些枷锁活像黑色的冰块,刚被扔到火堆里就融化了。――最后一道锁!最后一道锁就要破啦!这是不屈的笑话,在固化的思想中,文化毒瘤里,高傲地怒吼,这是成功的战略家在呼唤:――再见啦!填鸭式教育!650字 五年级
-
匆匆仿写稿纸没了,有再添的时候;笔没墨了,有再换的时候;素材用了,有再找的时候。但是聪明的,你告诉我,我们写作文的时间为什么一去不复返呢?——是我们动作太慢把他们气走了罢:那么他们又跑到哪里去生闷气了呢?是他们被老师的吼声吓走了罢:现在又去找谁来安慰自己受惊的心呢?我不知道已经过去了多长时间,但我真的感觉自己的作文来不及写完了。在焦急中算着,一个小时已经从我手中溜去;像水笔上的一滴墨滴在稿纸上,我的时间滴在笔尖挥动的流里,没有声音,有没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。会写的字尽管写了,不会写的字尽管查着;查写的中间,又怎样的匆匆呢?——早自修我开始写的时候,铃声还没有响。铃声他有脚啊,吵吵闹闹地从广播里跑出来了;我也茫茫然地跟着摆动笔尖。于是——用黑笔的时候,时间从笔下倾泻出来;用修正带的时候,时间在修改下被涂抹过去;思考时,便从运转的大脑里过去。我觉察他去的匆匆了,挥起笔追赶时,他又从我的追赶下逃过去。下课时,我坐在座位上赶写随笔,他便从从容容地从我脚边跑过,从我头上飞去了、等我写到第一节课上课时,这算又多了一分被老师批评的可能。我摇摇头表示担忧,但是写作文时间的影儿又开始在担忧中闪过了。在逃去如飞的时间里,在高手云集的班级里的我能做些什么呢?只有着急罢了,只有匆匆罢了;在几个小时的匆匆里,除着急外,又剩些什么呢?过去的时间如落叶,消失不见了;如白云,被风吹走了。我写了些什么样的作文呢?我何曾写出了一篇像样的作文呢?我平平淡淡地来到这学校,转眼间也将平平淡淡地离开罢?你聪明的,告诉我,我们的时间为什么一去不复返呢?我又如何能够在这来去匆匆的时间里,创作出一篇像样的作文呢?650字 六年级
-
仿写《匆匆》太阳落下,有再升起的时候;月亮缺了,有再圆的时候;天气阴了,有再晴的时候。但是,聪明的,请你告诉我,我们的日子为什么一去不回头呢?是我们把它丢掉了罢,那丢到哪儿了?还能不能找回来?是它在和我们捉迷藏罢,那又藏到哪儿了呢?我不知道有多少日子可以让我匆匆度过,但我的手的确是渐渐空虚了。在默默里算着,四千多个日子已经从我手中溜走,像一颗流星消失在浩瀚的天空里,我的日子消失在无穷无尽的时间里,没有声音,也没有痕迹。我不禁头涔涔而泪潸潸了。中学时光马上就要来临了,小学的日子马上就要过去了,小学时光,是怎样的匆匆呢?早上我来到学校,教室里传出朗朗的读书声,声音它有翅膀啊,轻轻悄悄地飞走了;我也跟着慢慢地合上书。于是——上课的时候,日子从黑板上过去;写作业的时候,日子从笔尖上过去;下课时,日子便从同学们的嬉笑声中过去。我觉察他去的匆匆了,翻开书学习时,它又从书本中过去。晚上,我躺在床上,回想着今天学校发生的事情,日子便轻轻快快地从我身上跨过,从我眼前飞去了。等我闭上眼睛睡觉时,这算又溜走了一日,我埋着头叹息,但是新来的日子又开始在叹息里溜走了。在来去如飞的日子里,在千家万户的世界里的我能做些什么呢?只有上学罢了,只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里,除上学外,又剩些什么呢?逝去的年华似繁花,被时光凋谢了,如夕阳,被夜幕弥散了;曾经的往事是回忆,被时间淡忘了,如相册,被尘埃泛黄了;昔日的生活如落叶,被秋风吹尽了,如心事,被哀愁洒满了。我留着些什么记忆呢?我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢?我匆匆地来到这世界,眼间也将匆匆地回去罢?但无法解的,为什么是匆匆地走过这一生,这美好的一生啊?你聪明的,请告诉我,我们的日子为什么一去不回头呢?650字 六年级 散文
-
仿写《我喜欢》我喜欢冬天里的小雪花,五瓣的,六瓣的……几秒钟就不见了,让我来不及数几瓣。在雪花下捧一个小雪花,接一个小雪花,让我在雪花下快乐的嬉戏,玩耍。雪花落在人的脸颊上,真是漂亮极了!我喜欢春天里的小雨点,小雨点落在人的手上,滋润了我们的心田,滋润了小草,滋润了花朵,滋润了土地……下雨的时候,我喜欢站在阳台,看着那小雨点如神速般飞奔下来。“嗒,嗒,嗒”敲响了春天的时钟。我喜欢夏天的风,一阵风吹来,暖暖的,舒服极了。吹在身上,感觉如同被子一样盖在身上,不过一会儿就没有了。我也喜欢我的爸爸,妈妈。他们给了我一个温暖的家。我喜欢妈妈每天的唠叨,唠叨伴随着我长大。我更喜欢爸爸的胡子,摸上去痒痒的,很好玩。我喜欢这个温馨的家。我喜欢画画。喜欢照着书上精美的图片画,喜欢自创想象的画,喜欢边看风景边画……。.我盼望长大后成为一个画家,我要努力去实现我的梦想。我还喜欢我的校园。在校园里,操场又宽又大,树木长得非常茂盛,一个比一个高。在教室里,老师传授我们知识,让我们认识到更多的东西,希望我们都成为祖国的栋梁之才。我喜欢看书。我喜欢看搞笑的漫画书,我喜欢看充满想象的童话书,我喜欢看有趣的作文……。不管是什么种类的书,都能让我有所收获。我喜欢梦,喜欢梦见自己变成一位美丽的公主,坐着马车,慢慢地向皇宫驶去,过着神仙般的生活,吃着山珍海味,拥有着世界上最漂亮的衣服,梳着全世界最时髦的发型我喜欢收集图片,喜欢收集动漫图片,喜欢收集明星图片,更喜欢收集景象的图片……每一张图片都有着不同的特点。我喜欢生活,喜欢生活中所有的事情,我都喜欢。650字 六年级 散文
-
仿写山雨作文来得突然——从那灰色的天际后,跟着飘渺的云,伴着潮湿的风,悄然地来到了这里。听见了,终于听见了它的声音,由远而近,渐渐清晰了起来,在耳畔,传来轻柔又动人的歌声。山雨,细如牛毛,如同温存之手拂过脸颊般柔软。它们轻巧地投入大地的怀抱,和慈祥的母亲共同欢笑。路边的小花都洋溢着灿烂的笑脸,迎接山雨的洗礼;小草也探出头来,享受雨的滋润。雨,淅沥淅沥……远处的大山,沉默含笑。那山上的青松古柏,苍翠欲滴。瞧!绿得灼眼,绿得透明,绿得醉人,绿得张扬。整个山间似乎铺上了一块绿毛地毯。不一会儿,那绿好像在大地中流动翻滚,顷刻间幻化成了绿的海洋!这绿决不比梅雨潭的绿逊色。它,泼泼洒洒,不加修饰,浓淡相间。似清泉,散发出淡淡的清香,流淌在你的心中;似画卷,展现出无限的魅力,深藏在你的记忆里。雨,仍在不停地飘洒着。偶有飞鸟掠过,一去无踪迹。它们的翼上,一定沾染了这纯净的山雨吧。有着大山的纯朴,有着细雨的洁净,它们飞翔在这细密的山雨中,心中自有一份淡然和恬静。细雨中,仿佛看见那下凡的仙女,弹着古朴的素琴,琴声宛如流水淙淙。这时,每一片树叶,每一片花瓣,甚至是那山涧边的每一颗鹅卵石,都变成了琴键上跳动的精灵,它们共同合奏出一首美妙又充满幻想的山雨之曲。“此曲只应天上有”啊!这山雨,不知有多少人在默默地喜爱啊!去得也突然——那阳光一拨开云层,它就不见了,似乎已沉睡在大地母亲暖暖的怀抱中。山雨过后,一切都是湿润的,干净又清凉的。在阳光的照耀下,呈现出了一个五彩缤纷的世界。我爱那山雨,爱它的灵巧,爱它的纯真,爱它的轻轻悄悄。听!叮咚叮咚……这是山雨的余韵吧。650字
-
1.0