告别八月1000字

告别八月

1000字 六年级

天,阴晴不定。灰色和蓝色交织于云朵。绿叶,折射出阳光的耀眼。

倚于窗扉,无限留恋窗外八月的景色。一波又一波的清风,轻晃枝叶,轻抚发丝,不停变换。

四季的清风,载着岁月飘飘荡荡。殊不知,总觉着漫长的日子,也会到了终点说再见,也会到了八月的最后分别!

慢慢悠悠的六年时光呀,二个月前,我从那飘着红旗绿树成荫地方下站了。匆促地犹如带着睡眼朦胧地赶路的我,今日,倚在窗边,挥别八月,里程碑的八月。光阴,又一次从我们的指缝中悄然溜走。那些个美好的记忆,也终究成为了过往云烟。

回想不久前,六月,空气中飘着淡淡的栀子花的香味。可这味道中,却加杂着一缕缕不易察觉的忧伤。

坐在教室中,毕业考前的压力已经随着时间而慢慢消失,可我们并没有以往那大考过后酣畅淋漓的兴奋感。

我总想着,毕业考最后一门学科的结束铃声,是否已成为我们离开小学时光的提醒呢?可这场考试,不止如此,还见证了我们成长时的辛酸与不易。

老师郑重地将毕业证书,放在我的手中。望着老师眼角不经意间露出的小皱纹,我猜,那一定是她在考试前夕,依旧帮我们复习题目,为我们站好最后一道岗时,偷偷爬出来的吧!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师一生站于三尺讲台,粉笔、黑板,成了她韶华和生涯的紧密伴侣。她滔滔不绝地灌输给我们的,岂止是知识,更是心血。八月艳阳,当空悬照,心头一片滚烫热烈。悄然的落叶像蝶,迷乱视线。暑往矣秋风起,北飞的雁儿,反反复复地在头顶盘旋着。午后如嘶的蝉鸣乱了我的心思。是笃定方向,寄望清风明月,还是留恋于风中蝴蝶?

返校日结束时,我们不同于往前,大声嬉戏打闹,举手投足间流露着对暑假的向往与迫不及待。于是,不约而同默契地站在老榕树那撑开的绿伞下,静静看着来来往往,蹦蹦跳跳的学弟学妹们。我们依稀仿佛,看到了清晰的自己,一股暖流一股留恋油然而起。

六个春夏秋冬,我们一起哭过,一起笑过,一起嬉闹过,一起玩耍过。我们曾是并肩生长的两棵小树;我们曾是二重唱的两个声部;我们曾是一张课桌上的一对同桌;我们曾是一起奔跑过的队友……校园僻静的小路上,馨香的花坛中,照片墙上,无不珍藏着我们珍贵的点点滴滴。

翻开毕业纪念册,看着上面清晰的一张张笑脸,想着我们从一群懵懂无知的孩子,一眨眼,变成了一个个“满腹经纶”的青少年。一时间,一幕幕往事涌上心头,竟有说不出的感动……

成长,总是像一杯清茶,芳香四溢,细细品尝,回味无穷。成长,更似一张画纸,等着我们发挥无穷的想象,挥动灵巧的笔杆,在上面添彩生辉,描绘属于我们的宏伟蓝图。

窗外,清风徐徐袭来,桂子飘香,红丹待放——我挥挥手,在这夏至末至,在这云淡风清的初秋。

我依依惜别,这别具一味的八月!我且行且豪迈着,我挥别着,跨过了——这人生里程碑的八月!

冬天走了

450字 三年级 写景

淘气的冬宝宝走了。春姑娘带着生命和希望,迈着轻盈的脚步走来。她走过的地方,无不蕴藏着无限生机。春姑娘害羞的遮掩自己的容貌,那就让我们来寻找她的足迹吧!

春的足迹在山野上。那嫩绿的叶,不就是春姑娘身上的碧玉吗?那五颜六色的小花儿,不就是春姑娘撒下的朵朵金花吗?那长长的柳丝,不就是春姑娘的秀发吗?那……

春的足迹在原野上。小草冲破地皮跳出来,睁着好奇的眼睛望着自己向往已久的世界。爱打扮的花儿请春姑娘为她化妆。喜欢绿色的大槐树,请春姑娘为她梳理头发。真让春姑娘忙坏了。

春的足迹在河里。小河解冻了。青蛙睡醒了,用自己的歌声欢迎春姑娘。

春的足迹在小树林里。喜鹊在枝头叫着,好像在呼唤自己的伙伴。布谷鸟和小燕子在空中嬉戏,不时叫几声“布谷”、“唧唧”……

春的足迹还在这蒙蒙的细雨中。各种植物都贪婪的吮吸着这贵如油的甘露,不停的成长。

……

啊,我懂了,春的足迹无处不在,这花、这草、这树,无不显出春的风采、春的神韵。

在这如诗如画的春色中,我仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草、一朵小花,在园丁的辛勤浇灌下,正快乐的成长,把祖国的春天装点得更美丽。

三年级:乐观天空

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