奥运飞扬，我心飞扬
550字
六年级
散文
中国在历史发展的长河中滚滚奔腾，远远流长，黄河长江为之奔腾，巍峨群山为之耸立，一群勤劳的人民在这里创了不朽的篇章，而在短短的几千年里，中国的发展如快马加鞭，成了一颗璀璨的“东方明珠”。
是呀！拥有了五千年历史的中国终究会震撼全世界！当雅典燃烧了十七天的奥运圣火，在体育中心缓缓熄灭。在人民的一片呼叫声中，雅典潇洒地走了。而北京却大步流星的来了。
当国际奥委会主席在世界贸易中心会场郑重地宣布年奥运会主办城市——中国北京时。全国人民沸腾了。处处洋溢着激情，我们为之自豪。
而今奥运圣火在北京冉冉升起，全世界人民的目光会再次瞩目雅典，令我们不禁回顾过去年，黑种人，白种人，黄种人等将会聚集在这文明的东方古国的土地上。在这，是友谊，是和平的开始。是公平，公正的运动竞争。是坚持，是顽强的拼搏。
我们学校的长绳队也有这样的精神。每天不论刮风还是下雨，不论下雪还是烈日，每天都简持下去。被绳打了，抹一下继续跳；摔跤了，鲜血直流，贴上创可贴继续练。到了长绳比赛那天，队友们互相拥抱，这不正是友谊的开始；裁判员老师一丝不苟，这不正是公平的竞争；比完赛，对手们相互拥抱、握手，这不正是和平的拼搏。
我，仰望云端，五星红旗在迎风飘扬，奥运圣火在熊熊燃烧，我仿佛坐在鸟巢，聆听着优美的国歌，看着运动健儿身披五星红旗，热泪盈眶，因为，一枚枚金牌诞生了……
2012年伦敦奥运会即将开幕，让奥运精神继续飞扬，让我们的心继续飞扬！
指导老师：杨伏元
神拖大蒋
1200字以上
四年级
日记
今天下午第一节课和第二节课间，我听见教室前面黑板那里吵吵闹闹的，我正好刚看了会儿书，感觉很无聊，便走上去凑凑热闹。
施小睿一看见我，就像抓住了救命稻草似的，说道：“郭邦可，你能不能帮我拿绳子把头顶上这个东西给砸下来？”噢，原来是卷投影仪大屏幕的那个杆子上面，施小睿把毯子给踢上去了。他踢得怎么这么巧？他正好踢到那个杆子上了，不偏不斜，不正不歪，落在那个杆子上，真是太牛了！而且那个毯子正好卡在杆子的凹槽里面，很难打下来的。施小睿在央求我：“郭邦可，你来帮我打一下吧。”我说：“噢，不行不行！邹老师说过，不能拿这个打毯子！”
上次史小成把毯子踢到走廊外面一个不算高的黑箱子上面，因为我们天天要带跳绳的，他就把绳子往上扔，想把毯子给砸下来，被邹老师发现了，邹老师臭骂了他一通，说他不应该在走廊里面打这个东西，那在教室里面更不允许了。因为这样可能会砸坏东西，而且拿绳子砸很会影响班级的纪律，别人看到会感觉：哟，这个班的同学怎么都在砸东西啊？
上次肯定又不行的，于是我便跟他说了句：“不行不行！我不干！”我就去外面玩儿了。过了一会儿，我又想看看那里怎么样了。我回到班级一看：哎哟，短短几分钟，那里就车水马龙，围了个水泄不通，几乎全班同学都过去了。但我怎么没看见谁在行动呢？大家都一盘散沙地。
我扒开人群，才看到蒋门神——蒋小潇正拿着个拖把，威风凛凛地摆弄着，让我想起了上次那件事。那天，我们正在外面玩儿，突然被邹老师招进教室，要当众批评杨小颉和蒋小潇。只见他们俩个坐在座位上，一脸无奈，头耷着。邹老师批评他们俩个不爱护公共财产，乱动学校的东西。还批评他们：“说一句话就好了嘛，还值得打架吗？”还批评他们太容易动手了，杨小颉碰了一下蒋小潇，好！蒋小潇直接拿着个拖把来砸了，杨小颉也不甘示弱，也抡起了另外一个拖把！两个拖把差不多厉害，蒋小潇拿的是一个下面有布条的拖把，杨小颉拿的是另外一人吸水的、可以拧的拖把，这两个拖把威力不相上下，交错在一起打啊打啊打。这两个人也像两个神拖大侠！所以被邹老师批评了。
这一次，蒋小潇还是轻松地举起了那个带布条的拖把，一般那个拖把不怎么用的，他好象把那个拖把给包了似的。他已经用得很熟练了，别人根本举不起来，而他就像孙悟空耍他的金箍棒似的，耍得如此熟练。只见他用拖把的木柄“啪”地一敲，毯子马上就掉下来了。可是，他刚想得意，拖把放下来的时候好象有点太快了，突然，“咣”地一声，黑板旁边贴在墙上的国旗被拖把切成两半，掉了下来！
然后季小聪这个爱起哄的人马上叫了起来：“啊！堂堂正正的红领巾，竟然不尊重国旗！真是犯了大法了！”蒋小潇说：“季小聪！你别烦！”周围的同学都议论纷纷，我们都觉得他闯大祸了，蒋小潇说：“我去自首吧。”就跑到邹老师办公室去了。
过了一会儿，我们还在外面玩儿，发现邹老师怒气冲冲地过来了，蒋小潇不声不响地跟在后面。邹老师对我们在外面玩的同学说：“停停停！全都回教室！”有几个同学还自讨没趣地问：“又是愚人吧？”邹老师没好气地说：“进教室去！”我感觉好象不像是愚人节的游戏，只好灰溜溜地进教室了。
然后邹老师把施小睿和蒋小潇叫到面前，训了一大通，最后邹老师让他们在全班同学面前发誓：“我周四必须带一面崭新的国旗来”。他们俩个一高一矮，一胖一瘦，正好完全相反的比例，像两个相声演员一样并排站着，同时一字一句慢吞吞地说道：“我周四要带一面崭新的国旗”，就像在红旗下宣誓样的。我们只看到蒋小潇那高大的身躯，没注意到施小睿那小小的身躯；我们也只听到了蒋小潇那宏亮的嗓门。邹老师问：“你们都听见了吗？”我们说：“听见了！”邹老师说：“好！下去！周四带噢！”“嗯！”“嗯。”
下来的时候，蒋小潇不停地拿袖子擦着他的眼睛，可能哭了；施小睿呢？一幅若无其事的样子。我想：施小睿真是不懂事啊，蒋小潇要比他有责任心多了，因为蒋小潇先说自己要带一面国旗，邹老师才采纳他的方案的。施小睿呢，是跟在他屁股后面说的，所以呢，施小睿还没成熟，蒋小潇毕竟是我们班最大的。蒋小潇是有理的，而且他是好心办坏事，施小睿呢？是坏心做坏事！咦？好象说得不太对嘛。
华东师范大学附属小学四年级:郭邦可
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散文
550字
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我心飞扬有人说中国是“东亚病夫”，也有人说中国是“沉睡的狮子”。100年前是，但100年后就不是。今天，当奥运圣火冉冉升起，全世界人民的目光再次随之瞩目雅典。令我们不禁回顾百年前的历史壮景。百年后全世界人民再次聚首在这块拥有着古老文化和神奇力量的土地上。这里是友谊，和平的开始，是公平，公正运动竞争的起源地。福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。谁都不会忘记1984年洛杉矶奥运会上，27岁的许海峰以566环的成绩摘得男子自选手枪项目金牌，为中国实现奥运金牌零的突破的那一瞬间。如今，22年的时间过去了，当年意气风发的“少年郎”早已年过不惑，但那段不同寻常的经历却千百次、不厌其烦地被人们谈起。“那是新中国第一次组团参加奥运会，当时我还只是一个刚刚进入专业射击队两年的新手。在参加奥运会前，我几乎没有什么名气，只是在当年三四月份举行的一个测试赛上得过一次冠军。当时大家比较看好的是王义夫，现在想来也许正是因为大家更看好王义夫，所以我才能够卸下夺冠的思想包袱，稳定发挥，最终摘得了金牌。”许海峰笑了笑说:“当时如果想到能拿金牌也许就拿不到了！”从他镇定的笑容中记者分明感受到了一名奥运冠军的从容与谦逊。说起566环这个夺冠成绩时，许海峰的眼睛里忽然闪现出了一丝光芒。他微笑着说:“二十多年过去了，可是566环这个成绩在今天依然能够拿到冠军，依然十分了得。”奥运冠军的自信与霸气在此时此刻却又显露无遗。刘翔是中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名将科林-杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌，书写了中国田径新的历史！距离北京奥运会还有117天，奥运会的口号是：同一个世界同一个梦想。我国是在第21站，在第21站以后都是在我国。最后一站是北京。让我们期待2008年北京奥运会的开始吧！1200字以上 六年级 状物
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我心飞扬我心飞扬；在我的世界中飞翔。我心飞扬；在无边的大海中翱翔。我心飞扬；在我的世界中寻找力量。我心飞扬；用我寻找的力量，来实现我的梦想！实验小学六年级：水映碧山身ζ50字 六年级 散文
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让心飞扬我从来就是喜欢独特的事物。这世间有无穷无尽的花朵，或牡丹——富贵；或玫瑰——艳丽；或桂花——芬芳……但我却恰恰钟爱蒲公英。为什么？它会飞……小时候就特别喜爱蒲公英，那时只是觉得好奇、新鲜，觉得好玩罢了。“呼——”只要在哪边一丛草中发现它，总会兴奋地冲上去吹一口。望着漫天飞舞的绒毛种子，我便会跳着脚，拍手大笑起来——这是儿时最美的梦幻了。蒲公英并不引人注目，一则没有亮丽的色彩，二又没有一丁点儿芳香。以前楼下有好几株蒲公英，我才与它结了缘。我也不是那么地清楚，蒲公英到底算不算花。你看它并没有花瓣，只是茎上一个小球，上面密密的孔，里面满是细细小小的绒毛，着实可爱。若微风吹过，它就是轻轻地摆一摆；若是稍大一点儿的风，那绒毛便告别了“母体”，撑着头顶软软的小绒伞，开始了自由自在的旅行，找到自己新的归宿。这般长相，实在难让人相信它是花，涌上疑云便是自然了。听别人说，它似乎本身是有花瓣的，后来才变成这样。不管，我只爱它充满绒毛的样子。绒毛的种子走了，只剩下一个光秃秃的小球。上面的小孔使我联想起某些人脸上的麻子，整个儿球成了棕灰色。底下一根暗绿的粗实花杆，仍坚定地插在这片它小时“飞”来的土地上。这是我第一次关注一个失去绒毛的蒲公英。它变得那样丑陋，失去了光泽，和先前美丽可爱的样子实在判若两“花”，但它却不抱怨。本身就只不过是田间的小小绒球，现在连唯一可爱的地方都随风远去，只剩下无尽的寂寞与孤独。蒲公英好像是个母亲，种子就是她的孩子一样。种子向往着自由，蒲公英若放它们远去，活不了多久就会凋零，甚至在这生命最后的时刻，也得丑陋地存在，死去也不会有人记住它，满是凄凉。它可以为了种子，让种子去自由、去飞，去找到新的归宿，才有了生命的延续。蒲公英虽然牺牲了自己——自己这小小一株，但将来却能成就一片蒲公英，这就是无私奉献吧。它懂得这个道理。种子又饱含着多少看不见的内涵？它是蒲公英的灵魂，是它美丽的心。虽然脱离了本体，却能永远延续。我手握一株蒲公英，闭上眼，又轻轻吹一口气，伴随着一滴晶莹的泪，那小小的，带着蒲公英的心的绒毛种子，漫天飞扬，渐渐地、渐渐地远去了……800字 六年级
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青春飞扬青春，哦，14岁的我现在也算是一个花季少女了。在这样一个花季的岁月里，每个少女的心中都难免会梦想着自己的白马王子吧！青春的岁月里，一种青涩，纯洁，美好的感情像春天里的小草破土而出。这样的感情是真挚的，美好的。就像隔着一层细纱看风景，圣洁，而又朦朦胧胧的，让人有一种想打开的欲望。然而，一旦刺破了那层纱，一切将不再圣洁真挚，而代替美好的是堕落。我曾想，是否我的白马王子明天就会出现在我的身边？我可以与他朝夕相伴，保持那最真挚的友谊。我不想去刺破那层纱~~~~~~我手中拿着一本>漫步在弯曲的小路上，脚踏过堆积在路面上的香樟树叶，留下一层浅浅的脚印。找到一棵较粗的树，坐下，闭上眼，将头靠在树干上，任凭一片香樟树叶落在臂间。突然，一丝刺骨的冷由鼻尖传遍全身，我固执地握紧了手中的书。>中悲惨的结局让我与主人公一起悲伤，然而，当我读到结尾一首诗时，一个激灵上使我鼻子酸酸有种想落泪的感觉：那个男孩教会我成长，那个女孩教会我爱。他们都曾出现在我的生命里然后又消失不见然而我不相信他们是天使他们是世界上最普通的男孩和女孩所以我就一直这么站在香樟树下等待着等者他们回来因为我相信他们总有一天会回来回来找我，然后教会我更多的东西也许是男孩与女孩之间纯洁的友谊和真挚的爱打动了我~~~~~~天空依然明净，雨水却很快汇成了小水洼。新的雨水又大在上面，发出清脆的丁冬声响~~~~~~我听见了友谊和爱~~~~~~一切都不重要了。明天，依然回有一个14岁的少女靠在香樟树下；明天，金黄的依然是这一片香樟树林~~~~~~550字 初一 抒情散文
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柳絮飞扬柳絮飞扬吉林省德惠市鸿雁外语学校五年级柳赛男“无风才到地，有风还满空。缘渠偏似雪，莫近鬓毛生。”你猜，这写的是什么？对了，是漫天飞舞的柳絮。暮春时节，柳絮随处可见。它们落到人的头发上，就像长出了一种特殊的白发，星星点点；落到身上，像给你的衣服点缀上了朵朵小白花，蓬蓬松松；落到脸上，像用它那无形的小手抚摸你的脸颊，怪痒痒的。你想捉住它，可它又像伶俐的精灵似的调皮地躲开了。就这样，它们落呀，飞呀，飞得高的，像是要和白云媲美，尽情领略太阳的光芒。而那落到地上的，则随微风助跑，它们轻轻滚动着，有的碰到了一起，滚成了一个个大大小小的“雪球”，互相追逐着，打闹着，嬉戏着……忽然，它们停了下来，要干什么呢？咦，这有好多的柳絮呀！噢，它们一定是跑累了，在歇脚呢。听，它们还在窃窃私语呢，分享着彼此路上的见闻，诉说着对未来的憧憬，议论着下一站的行程。又一阵不同方向的风吹来，它们又奔向四面八方，开始了新的旅行。如果你弯腰抓起一团柳絮，摸一摸，柔柔的，软软的，暖暖的，像乳白色的棉絮。拍一拍，一团变成一片，细看，在它毛茸茸的外套里，裹着一粒粒淡绿色的种子，细细小小的，数不胜数，像小小的芝麻粒。柳絮在飞落中，展现它的美丽风姿，不管你是喜欢它，还是讨厌它，它依旧飞扬，为春天增添一抹飘舞的色彩。它的飞落便预示着生命的结束，但它落地会生根，长出新的柳树，代表又一次新生。看着那飘飘洒洒满天飞舞的柳絮，眼前仿佛已经出现一片生机勃勃的柳林……550字 二年级 写人
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爱心飞扬您好！最近身体还好吗？工作是否顺利？我是您的女儿丛琳婉， 在您的“辛勤哺育下”我已茁壮成长成一个12岁的小姑娘，我渐渐长大了，但我不会从记忆中抹去您对我的一切。收到这封信您一定很惊讶吧，我和您就住在一起，我之所以不和您们直接谈话。我在您的眼中是宝贝，是一颗甜蜜的糖果，难道我注定就要做一朵只能盛开在温室里的花朵吗？您何曾知道，我是多么的想养成一颗独立自主的心，任我在广阔天地间自由成长，狂风为我加油，暴雨为我鼓掌，太阳对我微笑，小河为我感叹。妈妈，请您放开手，让我自己去独立实践一些吧！妈妈，我知道，您的脾气一直不好，经常发火，我总是面对您的狂风暴雨，一忍再忍，谁都有生气的时候，总是控制不住自己，对别人，对物体发一发火，也是正常的，可是您呢？总是把我当作一个小木偶一样，生气的时候就骂，高兴的时候就亲，我也不是一只温顺的小猪，也会和您顶嘴，接着的就是一场激烈的搏斗，那时，结果往往都是两败俱伤，在此，我对您说一声：“妈妈，对不起，请您原谅我。妈妈您是多么的伟大，您是多么的慈祥，您是多么的和善。你在我心目中的地位永是最崇高的！妈妈，最后，我想对您说“I LOVE YOU！” 您说的每一句话。我绝不会辜负您的养育之恩，将来，我一定会妈妈，我已经长大了，不用您操心了，我已经懂得许多道理，也懂得了您做的每一件事，懂得了好好报答、孝顺您！妈妈，希望您在看到了我的信之后，也看到了我的心。祝：工作顺利！万事如意！ 身体健康！您的女儿 丛琳婉2006年6月1日550字 六年级 记叙文
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青春飞扬青春飞扬！11岁，一个纯粹而纯真的美好花季，珍惜这段难得的岁月，让青春如绚烂的花儿飞扬！！！朋友只是青春飞扬的一部分，可却是必不可少的。不管是在现实生活中的朋友，还是在“”的朋友，都是那么珍贵。中，自由给了我鼓励；遥遥虽然与我有争执，但我还是那么喜欢她；菲儿也在我失落的时候关心我，鼓励我……这些朋友都是不可分离的朋友，请让我说一句话：“让我们友谊地久天长！”珍藏这些美好的回忆与美妙的旋律，等我们长大，再翻开这些回忆，那种感觉，是多么快乐，多么欣慰。彼此的爱就是彼此的水晶，需要维护。青春飞扬，永不泯灭！在你伤心的时候，是谁给你安慰，是爱；在你快乐的时候，是谁为你歌唱，为你祝福，是爱；在你与友分离的时候，是谁为你擦拭眼角的泪水，是爱！爱的力量，在我青春飞扬的阶段，就像鱼儿需要水，花儿需要雨露和阳光一样重要，在爱的包围下，相信，青春飞扬！家是我们生活的地方，家是我呱呱落地的地方，青春飞扬，家的温暖！在家中，有慈祥的爸爸妈妈，倍感温馨。每一句鼓舞都会带给我们意外的惊喜！爸爸稍严厉的爱，会有一点伤心，但会继续努力，攀登上人生的高峰！母亲温暖的爱，带给我无穷的信心，会让我有着“奔向目标”的梦想，使我更加努力，会有出息。家，是我青春飞扬的地方，相信有了爸爸妈妈的爱与家的温暖，我一定能勇往直前，青春飞扬！青春飞扬！青春是你人生的重要出发点，你会在青春飞扬的阶段中，体味到无穷的乐趣。11岁的青春，好好把握住，相信你会继续奏着你的“青春圆舞曲”，向困难勇敢地说出：“青春飞扬！我不怕！”青春飞扬！BY：涵儿550字 六年级 散文