一堂难忘的体育课
今天我们班的同学可兴奋了,因为我们要上体育公开课了——这可是重来没有过的事哟!
“叮……叮……”上课铃刚响,同学们已经迫不及待地冲出教室,奔向操场。还没等体育委员发号施令,我们就已经精神抖擞地站得整整齐齐了,静静地等待着那位神秘的体育老师。
一位高大帅气的老师终于站在我们面前:“同学们,这堂体育课由我来上,希望大家能和我配合好!”听着体育老师那严肃郑重的声音,大家不由得紧张起来。老师手里托着一个黑不溜秋的小球对我们说:“今天,我们来玩一个有趣的游戏,看!这叫铅球,这堂课我们就先学习扔铅球,扔得最远的组就可以得一面小红旗。”同学们一听就开始兴奋地议论起来:
“不就是一个小小的球嘛!”
“肯定是我们组赢!”
“不,我们组!”
……
老师先教会我们扔铅球的姿势,又强调安全事项,然后每组发一个球。我刚好站在最前面,将非常荣幸的成为第一个拿球的人,呵呵!
"哎……哎哟!”乖乖,可真沉!我可不敢小看它了。
开始比赛了,我深吸一口气,沉着的迈出一步,摆好姿势,等着老师发号施令。“嘟——”哨声响起,我使出了吃奶的劲,努力的把它扔了出去。我的目光紧紧的跟着它,只见铅球划出了一道漂亮的抛物线,终于没有辜负我的“重托”,飞过白线后“砰”的一声闷响,重重地砸在了地上,哎!我长长的松了一口气,总算及格了!看看其他三个组的第一见位同学也都旗开得胜了。四个组的同学暗暗地较着劲,不分彼此。轮到第五排了,只见第四组的何屹摆好了胖嘟嘟的身体,右手吃力地托着铅球,脸已经涨得通红,两眼目不斜视地盯着那条“及格线”,看得出来,她十分紧张。球终于扔出来了,只见它并不那么“卖力”地往前冲去,何屹目不睛的盯着它,眼看就要过线了,可就在紧要关头,球“砰”地一声落了下来,虽然球咕噜噜地滚过了白线,可老师还是判她不及格。何屹脸上布满了失望的表情,垂头丧气地好象丧失了斗志。我连忙走上去,拍拍她的肩膀说:“别灰心,失败必定是成功的妈妈嘛!你一定可以及格的。”她抬头看了看我,脸上又有了希望的笑容。第二次,她终于成功了,同学们都为她欢呼起来。
接着我们又玩起了换球接力比赛。哨声一响,同学们手拿铅球如离弦之箭一般,你追我赶,虽然一个个都汗流浃背,但是谁也不甘示弱,几乎是同时换到沙球,跑回起点。球不停地在同学们手中传递,个个都好似足下生风。经过紧张、激烈地角逐,女生我们第三组赢了,男生第二组赢了。都得到了两面小红旗。我们兴高采烈地举着胜利的红旗跳跃着、欢呼着,向输了的那几组炫耀,眼里充满了骄傲和自豪。
这堂体育课同学们都玩得开心极了。我心里暗暗猜想着:“呵呵!体育也有公开课!以后再也不会被语文、数学占用了吧!”
一堂难忘的语文棵
“丁零零……”一阵清脆的上课铃响了,同学们都端坐在位子上。然而,我们等了很久也不见邓老师来,正在这时,数学王老师走了进来,对我们说:“同学们,邓老师今天生病了,这节课不一定来上,请同学们先自习。”说完,就走了出去。教室里立刻炸开了锅;折纸的,说话的,唱歌的……真是应有尽有。
可是好景不长,不一会儿,走廊上又响起了熟悉的脚步声。“是邓老师来了。”不知是谁喊了一声。我们立刻端坐在位子上,开始读书。邓老师迈着沉重的步子走了进来,用亲切的声音说:“恩,今天表现不错。”说完,便开始给我们上课了。上课时,我看见邓老师一会儿摸摸额头。老师的声音虽然低沉,但我们还听得清,尽管头疼的厉害,但她还是侃侃而谈。坐在下面的我,不禁被老师的一举一动感动了,情不自禁地流下了激动的泪水……
是啊1老师那种“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神深深的感动了我们,她为我们上了这生动的一课。
过去,老师上的许多课我都毫无印象,惟独这堂课,我记忆犹新,邓老师以她的行为为我们上了一堂生动的语文课。
这堂课真让我难忘!
相似题目
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一堂难忘的体育课一年级下学期的一次体育课,老师带着同学们排着整齐的队伍来到操场上跑步。上课开始了,老师要求我们每个人绕着操场跑五圈。可是,我由于平时不爱运动,刚跑了两圈,就累得气喘吁吁,满头大汗,两条腿像灌了铅似的,迈不开,被大家远远甩在身后。我停下脚步,自言自语地说:“这跑步可真累啊,算了,还是不要跑了吧。”就在我打算放弃的时候,我们班有个叫高佳楷的同学对我大声喊道:“小笨蛋,你才跑了两圈就跑不动了,真没用!”高佳楷的话引得全班同学一阵大笑。我很生气,心想:“全班同学都能跑五圈,我也一定要跑完五圈,我要证明给大家看,我不比任何人笨。”于是,我咬紧牙关,使出吃奶的力气,拼命地跑呀、跑呀!没过多久,我就慢慢地赶上来了,还超过了许多同学,顺利地跑完了五圈。这下全班都吃惊地看着我,老师和同学们都向我投来赞许的目光,我的几个好朋友还冲我竖起了大拇指说:“彦嘉,你真棒!”。听了大家的话,我心里美滋滋的。真是难忘的一堂课啊!它让我懂得了,做什么事都要坚持,不能轻言放弃,半途而废。400字 二年级
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一堂难忘的体育课正常我们的体育课只是做做操、跑跑步,就像一块没有奶油的蛋糕,对我们没啥魅力。而今天,我上了一节令我终生难忘的体育课。烈阳高照,像太上老君的炼丹炉,同学们摇头晃脑地来上体育课,一副无所事事的散漫模样。可老师却满面春风:“这次我们来个跳长绳比赛,男女生pk,输了有‘烈阳高照’体验劵!”大家都兴高采烈,跃跃欲试。分好队后,老师请了两位同学给对方数了数个数。我有些心虚:怎么办?我平日里跳长绳都是“滥竽充数”呀,嘴里说会,但心里很没底。长绳很快“飞”起来,同学们如灵巧的白鸽,“刷”地一下就没影了。长绳如同龙卷风,把高手都吸到另一边了。“连、连跳、连……”我提心吊胆,几乎快晕倒了。前面的同学刚进去,就挤过去了。“呜,失败。”我一脸扫兴。男生队已经40了,我下定决心,破釜沉舟!我掌握了技巧,在同学快走的时候冲进去。哇,我连上了!真不可思议!接下来的我,如鱼儿一般,一鼓作气,和大家一起鱼贯而入。“时间到!”老师统计个数,“男生52个,女生68个。”女生队里顿时爆发出“滔天大笑”,男生却像泄了气的皮球,无精打采的。我们目送着男生,笑声更大了。时光如白驹过隙,眨眼就下课了,但刚刚的欢乐却久久回荡在我的心房。500字 四年级
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一堂难忘的体育课星期四下午的体育课,我们在体育馆前排好队。开始上课了令我惊讶的是:这回不是活动课,但茅老师却让我们打篮球。这正合我意。我们分好组后,就开始比赛了。茅老师既是裁判,又是球员。茅老师不是我们组的,而是对方组的,所以茅老师先将球传给对方组。一开始,我方的猛烈进攻就使对方防不胜防,可我们总是搞不清楚到底谁是我们组的,后来我们渐渐熟悉了,可不幸的是:我方球员出界了。由对方发球,李佳宁本想传给他方队员,但被我拍到,威力减小了一些,我方队员迅速地将球抢来,陈侃本想冲锋陷阵,投进一球,可被对方的“铜墙铁壁”和“吓人功”拦住了,所以陈侃只好吧球传给了我。我也被对方追捕,一不小心,犯下了“出界之罪”,又是对方发球。我的心中仿佛燃烧着雄雄火焰,我想:是我失掉的球,我一定会抢回来的,裘宇柯本想传给洪伟哲的但很不幸,被我的绝技“空中抢断”给抢了,正好,篮筐离我很近,我一投,唉,没投进,但又被我的绝技接住,我急忙传给陈侃陈侃接到球,马上迎面而来,也投了一球,,唉呀,又没进,在最后几分钟内,我们又要投球,但被团团包围了,只好传给周斌津,可没想到,他把球传给了对方,让他们有机可乘。茅老师立刻挺身而出,茅老师接过篮球,向篮筐投去,但没中,可球又在对方哪儿,茅老师又一次投篮,啊!进了!我方陈侃又抢过球,一投,也进了,最后,一比一打平了。这真是一堂难忘的体育课。500字 四年级 记叙文
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一堂特殊的体育课“叮铃铃,叮铃铃……”一阵轻快的音乐声响过之后,体育课上课了。体育老师刘老师踏进教室,说这节课让我们议论关于世界杯竞走的事,教室里顿时炸成了一锅粥。家门口的比赛,大家都想让刘老师组织我们去赛场看看。刘老师说,“你们人太多,到现场去参观还确实是不太方便。就让我用相机把赛场上的风云都‘咔嚓,咔嚓’下来吧!等下节课,我再来把拍的这些照片都展示给你们看!”听了刘老师的话,教室里顿时安静下来了,大家心中像有块石头落地了。刘老师是位摄影爱好者,学校里每次重大活动,都有他身背相机的身影,五月三日,这次难得的“国际田联竞走世界杯”在我们家乡——太仓举行,实在是个千载难逢好机会。刘老师自然也该露一手哩!五月五日,又是体育课!果然是“君子一言,驷马难追”,刘老师手挥着他的U盘,春风满脸走进教室。只见他郑重地将U盘插入电脑,打开相册。啊!一张张清晰的照片出现在我们的眼前,让我们惊叹不已!看到了,我们看到了。所有参赛的运动员们都从图博中心出发了,裁判员的一声枪响,开始了他们期望已久的竞争。只见来自各国的运动员肤色各异,有的是黑中发亮的皮肤,有的是雪白的皮肤,还有的黄皮肤,不用问,这黄皮肤绝大多数是我国的运动员。运动员身穿的衣服也是五颜六色,鲜艳夺目,有红色,有碧绿的,有白色的。各种“色彩”争先恐后,寸步不让。汗水在阳光下闪烁,身子在运动中摆动,竞走的美我还第一次发现哩。看到了,我们看到了。家乡竟然如此美丽,美得就如同一幅流动的画卷。高耸挺拔的大楼,鳞次栉比,现代化的太仓,展现在我们面前,展现在全国人民面前,也展现在世界人民面前。瞧!一棵棵高大挺拔的香樟树肩并着肩、手拉着手,挺立在赛场边、马路旁,形成了一道独特的风景。初夏的风轻轻地吹,我们似乎听到了“沙,沙,沙”的声音,香樟树好像在说:“欢迎大家来到这美丽迷人的太仓,运动员们,加油哦!”树下,色彩缤纷的鲜花,看上去,就如同一条条彩色的丝带!看到了,我们看到了。志愿者戴着鲜艳的红帽子,穿着亮丽的红上衣,手中举着方方正正的小红国旗,张大嘴巴。看着这阵势,市民们一定在喊:“运动员们,加油!运动员们,加油……”真是热火朝天啊!观众还十分注重文明,他们井然有序;特别是小朋友们,排着整齐的队伍,站在马路转角处,举着相机守候着运动员的到来。当中国选手来时,小朋友们更是精神抖擞,嘴巴张得更大了,加油声喊得更响了!刘老师不愧是个摄影高手,他还抓拍到了十分珍贵的镜头:中国选手段丹丹伴随着加油声,一路向前,直奔终点,夺下了冠军。刘老师告诉我们说:“段丹丹仅用了43分05秒,走完了10公里,获得了世界第一!”听了刘老师的介绍,我们鼓起了掌声。真是一堂特殊的体育课。风云变幻的赛场,美丽迷人的金太仓风貌,尽展示我们的眼前。1000字 五年级 叙事
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一节难忘的体育课周二的体育课上,老师告诉我们:“这周三排球考试。”听完了这句话我惊呆了。老师说过排球考试垫20个满分。我们练习垫球都一个多月了,这么多天里,我只有一次垫了二十次以上,考试的时候一紧张可就完了。但排球是三大球中我唯一的希望。上学期三步上篮不合格,踢好足球对我来说更是天大之难。只有这一节课的练习机会了!我拿起排球开始练习。这节课我异常认真努力,再三提醒自己要注意压腕,夹紧手臂。可前几次排球被垫起个忽高忽低,每次只垫七八个。我很快调整了手腕的力度和垫球的高度。接下来几次球虽然没有忽高忽低,但没垫几下球就跑了。于是我开始分析失败的原因。我想可能是垫球时手腕没有放平,并暗示自己一定要记住两个字:投入。接下来一次我十分投入的开始垫球。我丝毫不敢使太大的劲,绝不手抖。但垫到11个的时候,我小臂没有控制好,不小心轻轻地往上挥,球就被垫到后面去了。但我马上反应过来赶紧转身,可是我的手臂还没有及时反应,胡乱一垫又把球垫到了左前方。我“嗖”地一下跑过去,由于手臂太用力,球又被垫到了后面。我赶紧转身救到了球。之后几下由于每次力度把握的都不是很稳,我居然开始转着圈垫球。虽然许多次垫得很偏,球左右乱跑,但这次我十分投入,没有放弃每一个机会,既使球垫得再偏,我都对下一次的成功怀有一丝希望。每当球被垫到空中,我都尽最大的努力去追逐。很快,我已经整整转了5圈,垫了29个球。体能已经几乎全部耗尽,但我又用最后的力气垫了两个球。这次居然垫了31个球。尽管我累得气喘吁吁,感觉天旋地转,但此时此刻就别提有多兴奋了。我做梦都想不到我能垫三十多个球。对于体育十分差的我来说,这是一次极大的鼓舞,使我增加了信心,认识到只要我努力了别人能做到的事情我也能做到。我明白了投入的重要性。接下来几次我都垫了20多个。每次我都尽力抓住每一次机会,尽力垫到每一个球,十分投入小心,不敢有一点闪失。周三的考试我拿了满分。是呀!每一次垫球就像是一场人生。每一次把球垫到空中就仿佛人生中一次实现自己理想的机会。有时排球被垫得直上直下,有时被垫得前后左右来回跑。没错,人生中有些机会抓住它稍一努力就会成功,有些机会却很难把握。但是我决不会放弃人生中每一次机会,既使再难把握我也要尝试。每把握住一次机会就离理想、离成功更近了一步。但前提是你要尽最大努力去追逐、去尝试。我喜欢排球,因为它使我学会了分析失败;因为它为我的体育带来了信心;更因为垫球使我领悟到了人生哲理。1000字 初二
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难忘的一堂课窗外草地上,一棵无花果树枝繁叶茂,伸展身姿茁壮生长。手掌状的树叶下,藏着一个个绿色的,圆嘟嘟的小果子,探头探脑,到处都是。我永远都无法忘记这棵无花果树给我上过的一堂课。记得,姥姥刚种下时,它,还只是一株小苗。甚至都不能说它是“苗”。那零散、枯黄的几片叶子,无力的耷拉在光秃的枝子上,细细的枝子还没有我的小拇指粗。它的羸弱,使我不敢相信它能活下来。姥姥对我说,“别看他小,只要好好照顾它,等它长大了,就能给你结果子了。”虽然,当时的我懵懵懂懂,不太相信。但无花果的甜蜜还是诱惑我,天天提着小桶去给这棵小苗浇水。渐渐地,小树苗的叶子居然变多了,细弱的枝干好象也变粗了一点。绿色的叶片在风中摇曳,好象在向我点头致谢,我兴奋的期待着,它快快成长。可是,那一场突如其来的大雨,把我的期待浇灭了。那天,天色突然阴沉下来,一切都好像蒙上了一层灰色。慢慢地,灰色转成暗薄的黑幕,遮挡了所有的光线。教室里的电灯都打开了。没过多久,一串串轰隆隆的雷声,炸裂了天空,一场瓢泼大雨从天而降。狂烈的风从西边吹到东边,豆大的雨点,连成雨幕,成片成成地,像旌旗一样,歪歪斜斜地随风飘摇。耳畔,乒乒怦怦的门窗碰撞声,不禁让我想起,那棵小树苗,能在这场风雨中安然无恙吗?放学的路上,地上到处都是落叶,断枝,被风剥落的树皮,还有粗壮地枝桠半挂在树上。我的心,越来越沉。拐到楼前,我一眼瞥到了它――身子已歪斜了大半,叶片也被打得七零八落,剩下的几片耷拉着头,好象下一秒就会掉落;地上的叶片,卷缩着,溅满了泥泞……吃果子的期待破灭了。风还在吼,雨还在下。我顾不得哀悼这种惨状,担忧它的命运,顶着风雨,仓皇逃窜回家。第二天清晨,天高风平。我去看小树,本以为早已是一幅残乱不堪的景象。看到的,却是一片静好。它原本蔫下去的叶片重新舒展开来,一两粒又圆又亮的水珠,在叶片上轻轻颤动,好象是战胜风雨后流下的喜悦的泪水。阳光照耀下的它,绿的格外耀眼,格外的富有生机。我轻轻走过去,把它倾斜的身子扶正。绿色的叶片间,居然挂着一个花生粒大小的无花果。阳光总在风雨后,我猛然醒悟。是啊,生活不也常是如此吗?挫折不可避免。挫折降临时,我们不应退缩,应该勇敢的面对,之后击溃它。在度过一个一个挫折后,你会发现,你站在了一个新的高度。经过风雨,我理解了它,为何能活下来,越长越大。默默无言的它,靠的就是成长的信念,靠的就是坚忍不拔的意志,迎难而上的勇气啊!我要做一棵这样的无花果树,不畏风雨,迎难而上。谢谢你,为我上了难忘的一课!1000字 初一
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难忘的一堂课自从我跨入这小学的大门,便上过许许多多有趣的课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,还有趣味盎然的英语课……不过,最让我难忘的,还是那堂作文课。记得那是我二年级的时候了。一天,我们全班同学静静地坐在位子上,等待着作文老师的到来。不一会儿,老师那熟悉的身影便出现在我们眼前。不过,令我们惊奇的是,老师竟然没有带任何关于写作方面的书籍,倒是拎了一个陌生的纸袋。里面装了什么呢?同学们都非常好奇。这时,老师似乎看出了我们的心思,故意提高了嗓门问:“同学们,知道老师这堂课要做什么吗?”我们异口同声地回答道:“不知道!”于是,老师笑眯眯地说:“今天我要带大家玩一个‘贴鼻子’小游戏。规则是这样的,每组选一位同学把小人缺失的‘鼻子’贴在合适的位置上,哪位同学贴得最正,哪位就是冠军。但是,参赛者必须把眼睛紧紧地闭上,千万不可以睁开,听懂了吗?”“听懂了!”我们再次回答。这时,老师从纸袋里取出四个自制的“小人”和“鼻子”。哟!这几个“小人”真是可爱!瞧!小人有一头乌黑浓密的卷发,一张粉嘟嘟的小脸蛋,还长着一双水汪汪的大眼睛和一张樱桃小嘴。唉!就少那个遗失的鼻子。看到这儿,我忍不住想:自己一定要亲自帮小人贴上鼻子,还小人一张完美的脸!于是,我高高地举起手,想让老师选中我。可巧,老师这时正往我这儿望,一下就选中了我,我的心里真是比吃了蜜还要甜。可是,当我拿到“鼻子”时,心里竟然莫名地紧张起来,担心自己贴不好。唉!事到如今,只能碰碰运气了。我咬了咬牙,闭上眼睛,在老师的指导下,同其他参赛选手一起,跌跌撞撞地挨到黑板前(小人贴在黑板上),攥着有些被汗浸湿的“鼻子”,准备开始贴。不过,我总是寻不到合适的位置,摸摸这儿,不对,摸摸那儿,好像也不是。台下静悄悄的的,同学们连大气也不敢出,就算把一根针掉在地上也能听见。这样一来,我更加紧张了,生怕自己贴错了位子,惹同学们耻笑。此刻,我真想把眼睛睁开,好好瞅一瞅。但是,我如果睁开了眼睛,不久违反了规则吗?即使贴对了,也只是虚假的作品,同学们要是知道了,就会更瞧不起我!更鄙视我!想到这儿,我坚定了诚实的决心,在自认为正确的位置上贴好了“鼻子”。随后,老师向我们发了一声号令,我们四位参赛者立刻睁开了眼睛。哦!天啊!我竟然把鼻子贴倒了,本应该鼻梁朝上,鼻孔朝下,我却来了个底朝天!这小人活像个滑稽的小丑!看到这儿,我扑哧一声笑了。再看看其他同学的作品,嗬!更有趣!有人把鼻子贴在了眼睛上,有人把鼻子贴在了头发上,还有人竟然把鼻子贴在了小人脸之外。这时,全班同学都看到了我们的“杰作”,放声大笑起来:有人笑得前合后仰,有人笑得肚子痛,还有人边笑边跺脚……就连老师也笑得合不拢嘴。“叮铃铃……”这堂作文课就在欢乐中结束了。我想,这堂课既让我们开怀大笑一番,又给我们提供了写作素材,真是堂令人永远难忘的课啊!1000字 六年级 记叙文
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难忘的一堂班会我,一个生活在山区里的农村孩子,幸运的是爸爸妈妈都是教师。爸爸有特别爱书,我也因每天耳濡目染喜欢上了看书,也正是如此,给我带来了一次难忘的经历。那是我读小学五年级时的一个星期天,阳光显得格外明媚。屋外的树上,蝉“知、知”地叫个不停,我习惯性的到爸爸的书架上找书。“吆!《诺贝尔文学集》,难道是爸爸悄悄放进来的?”我在好奇心的驱使下翻开了第一页,上面记满了密密麻麻的获奖者的名字,但我找来找去,竟然一个中国人的名字都没有,我疑惑的问爸爸:“这上面怎么一个中国人都没有?”这时,爸爸没有立刻回答我,只见他的脸上出现了一丝少见的凝重。过了一会儿,严肃地说:“那是诺贝尔文学奖获得者名单,不过至今还没有一个中国人位列其中。”听了,我马上自信地说:“那就让我做中国文学第一人吧。”爸爸看着我:“那可是要经过千辛万苦的,你不怕吗?”“不怕!”“好,爸爸祝你成功!”第二天,搬来正好开一次主题班会,主题就是“我的理想”。在老师的一番开场白后,轮到了每个同学各自吐露心声。刚开始大家一个个都似永远没有出过远门的大姑娘,羞羞答答,扭扭捏捏,一个推一个。见此情形,老师让我们依座次演说:小明起身说:“我的理想是当一名军人,保卫祖国的领土,站在光荣的边境哨卡上。同学立刻给以了热烈的掌声。小军说他的理想是做一名画家,化遍世界的名山大川,画出地球上最精美的画卷。话音刚落,又是一阵掌声,大家一个接着一个,掌声此起彼落。下一个轮到我了。我这是反而有点紧张。“赵刘豪!”老师叫道。我站了起来,整理了一下衣襟,定了定神,大声说:“我的理想是当中国文学第一人,第一个获得诺贝尔奖的中国作家。”也许是我言惊四座吧,霎时,几十道目光向我射来,紧接着就是一场刺耳的哄笑,让我浑身不自在起来,但我强作镇定,准备继续陈述我的观点,可张口之际,耳边又响起了讥讽声。“就他,还想土鸡便凤凰。”“就是,还真拿自己当根葱了”一波未平,一波又起,尴尬难耐的我禁不住心里嘀咕:“‘土鸡’怎么啦?‘凤凰’又怎么啦?为什么别人就能变凤凰,我为什么不能?”我胸中的怒火似乎要炸开,但理智让我再次镇定下来,准备再做争辩时,“叮铃铃”下课铃响了,老师做了简要的评述后,同学们峰拥而出。我似卡在喉咙的话,卡在座位上,一脸的不解,拳头重重地砸在桌子上。这是,一只温热的大手放在了我的肩上,我扭回头,是班主任老师,只见他笑眯眯地说:“别生气了,老师相信你,加油!”“嗯!”听着老师亲切的话语,我感动的连身应道。老师的鼓励一下抚平了我刚才受伤的心。我心里暗暗下定决心:我一定会成功的!如今,这件事已过去快两年,渐渐成长的我也开始了新的中学生活。然而,我童年的那次冲动,那次尴尬的讥讽,还有那款款深情依旧刻骨铭心。因为它如一盏明灯,照亮了我的心。1000字 初一 记叙文