葫芦
葫芦为一年生草本植物,茎蔓生,叶心脏形,互生,夏秋开白花,果实的形状因种类而异,具体的说又分为瓠子、葫芦、匏瓜(瓢葫芦)和扁葫芦几种。在没有结果之前,从种子、藤蔓、叶子和花形上很难区分。
瓠子又称扁蒲,因其花夕开晨闭故俗称夜开花,其果实细长圆筒形,表皮淡绿色,果肉白色,嫩时可作蔬菜,我们在菜市场经常可以见到这种蔬菜。大多人还都食用过,极为普通和常见。
果实中间细、象大小两个球连在一起,表面光滑,叫葫芦。其形状酷似阿拉伯数字“8”,果壳可供药用或作盛器及观赏。现在人们已经很少能见到把它做盛器使用了,但从“酒葫芦”“醋葫芦”“宝葫芦”“葫芦里卖的什么药”这些词汇当中可以看出,以前它主要是作为盛器使用的。现在人们主要把它制作各种工艺品或玩具,艺人们在葫芦上雕刻或绘出各种图案和造型再配以不同的色彩即可成为一个精美的工艺品或玩具。现在在商店里经常可以见到这种工艺品。随着时代的不同,它的用途也在发生着不同的变化。
果实呈梨形的叫瓢葫芦,又称匏瓜。果实成熟后,果壳对半剖开,掏去果瓤即成为瓢。从词典中可以查处,瓢原本专指用匏瓜对半剖开制成的舀取器具,称为葫芦瓢,后来也有用木或金属等制成的,现在这一类器具统称为瓢。由于它的用途越来越小,人们已经很少种植这种瓢葫芦了。虽然它作为瓢的用途已经不大,但它的新用途又在被发现,人们已尝试用它制作工艺品,在将来人们一定会发现用它制作的各种精美的工艺品,说不定在你的家里也会有一件。
还有一种葫芦较为少见,它的体形较小,根苹果大小差不多,扁圆形,称为扁葫芦。既可当玩具,又能盛物,听爸爸讲人们把它用来装蝈蝈。待扁葫芦成熟后摘下来,围绕瓜蒂开一个圆孔,切下的带蒂的部分作为盖子使用,并在扁葫芦上钻些通气小孔,然后把蝈蝈放进去,盖上盖子,再把扁葫芦放到被窝里,这样蝈蝈就可以过冬了,很是好玩。如果你有兴趣也可以试试。
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葫芦葫芦我家的花盆中种着一棵葫芦。它有一米多高,顶上还结着一个小巧玲珑的葫芦。可是,葫芦上面有许许多多的害虫,大部分的叶子都枯死了,刚刚长出的茎须也都枯黄了,连含苞欲放的花朵都渐渐发黑。还好,爸爸已经在葫芦上喷上农药,把害虫都杀死了,使死气沉沉的葫芦又焕发出了新的生机。害虫死了,又有新的嫩叶长了出来,它们是爱心形的,叶片上面还有浓密的白色柔毛,惹人喜爱。在茎的节处还长出了几朵多日不见的花朵,葫芦的雄花和雌花的花朵没什么区别,区别在于它们的花柄。雄花的花柄是一条细细长长的柄;而雌花却是一个像葫芦形状的柄。许多绿色的茎须从长叶子的地方长出来,它们刚长出来时是嫩绿的,一旦触到绳子,就立刻变成螺旋形的,缠住绳子,让粗壮的茎牢牢地缠住绳子,攀援而上。后面几天,天气十分阴凉,葫芦生长很快,长长的茎须已经快攀到雨蓬了。我希望葫芦继续蓬勃生长,再结出一个葫芦。含羞草今天,爸爸给我买了一盆可爱的含羞草,我把它放在窗台上。它好像一位小姑娘在阳光下亭亭玉立,很漂亮。它的叶子像羽毛是椭圆形的,你一碰他的小片叶子,叶子就会缩起来,缩成弯弯的月牙儿形。如果更用力的话,叶子会和茎一起垂下来。要过很长时间茎才慢慢抬起来,叶子也慢慢展开。茎上长了许多毛和刺,像一颗颗小豆豆。还有它茎上有许多分叉,摸上去很粗糙。这位"小姑娘"美是美,也很害羞,但脾气不太好。你要是碰到它的刺,哈哈,你就完蛋了。因为这位小姑娘体内有许多毒-----含羞草碱,过度地触摸它,含羞草碱就会流进你的伤口,导致你生病,更严重的话会死亡。这真是一棵漂亮又奇特的植物。我会好好养护它,让它更美更健康。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。750字 五年级 状物
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葫芦今天,爸爸送给我了一个小葫芦,是橙黄色的,它身子像娃娃,长长的嘴吧下面是一个大球和一个小球连在一起。中间像一个人的腰,里面的葫芦籽一晃发出叮叮叮的声音,样子就像济公酒葫芦。一年级:陈佳宜50字 一年级 日记
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葫芦葫芦春天的时候,爷爷和奶奶在房屋后面的土地上种了几粒葫芦籽。过了几天,嫩嫩的绿芽钻出了土地,慢慢地长出了叶、茎。夏天到了,葫芦苗越长越茂盛,爷爷和奶奶经常给它浇水、施肥、除草,渐渐地开了许多小黄花,等黄花凋谢后,惊喜的发现结了“葫芦娃”。秋天来临,经过爷爷和奶奶的精心培育,“葫芦娃”已经长成了大葫芦,爷爷和奶奶把成熟的葫芦全都摘了回来。冬天悄悄来到了我们身边,我吃着奶奶做的葫芦菜,心想:“如果没有爷爷和奶奶的辛勤劳动,就不会有这么美味的葫芦菜吃。”200字 二年级 写人
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葫芦葫芦中山小学六(2)班戴昔言说到葫芦,你会联想到什么?———济公?葫芦娃?葫芦丝……看来,关于葫芦的故事还不少呢,今天我就来记一记奶奶家的葫芦。奶奶家葫芦可真是好看:挺着个“啤酒肚”,“脑袋”又大又圆,还披了一件绿油油的“隐身衣”,隐身在绿叶的屏障里。看样子,它是不想我看见它,便用宽大的叶子竭力挡住它肥大的身躯,可惜它的肚脐眼露在外头,一抬头便发现了它,你知道它为什么不想让我发现吗?因为我想给它纹身,留下我的“艺术签名”!我举着小刀,闯进了这片绿地逮到一个“葫芦小姐”,她吓得连叶子都“举”不稳,我毫无商量地在它身上留下了座右铭……现在已是深秋,我从藤上取下了葫芦,夏天刻的座右铭已经模糊不清了,棕色的“鱼尾纹”爬上了它不再光滑的脸蛋。我突然发现它浑身散发着一种奶油香,也许是太阳送给它的“礼物”吧!它的心灵深处一定洒满了“阳光”。回到家,我用铁丝网球为它刷洗去岁月的痕迹,并用红绸子给它系了个蝴蝶结,再用彩笔帮它画上心灵的窗户——眼睛,还不忘添上一张微笑的嘴巴。每天早上它总用最美好的微笑告诉我:新的一天,美好的开始,忘记昨天,它已成为过去。每当我放学回家时,它总是面朝夕阳,那背影就像一位哲学家,让我思考一天的收获与过失。如今,这个心灵洒满阳光的葫芦已成为我形影不离的朋友,是我倾诉烦恼的知心姐姐,是寂寞时陪件我左右的朋友。指导老师:廖小荣550字 小学 写人
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葫芦春天到了,爷爷在院子里种了一颗葫芦种子,过了几天种子发芽了,长出了两片嫩绿的小叶子。夏天到了,爷爷给它浇水施肥,过了几天长出了许多绿绿叶子,可好看了。爷爷给它搭了架子,让它往上爬,没过几天它果然顺着架子往上爬了,它长的很快,开了花,花是黄色的,花的形状像小喇叭一样,非常漂亮,叶子大大的,绿油油的,像荷叶一样大,过了几天花调谢了,结了几个小果实,像小桃子一样,毛绒绒的,非常可爱,藤已经爬到房顶上了,葫芦果实长的非常快,像小皮球一样。秋天到了,它的果实成孰了,爷爷把它摘下来。送给邻居家分享。200字 二年级 状物
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葫芦今天,我和爸爸妈妈妈路过兰苑宾馆,在宾馆的东面篱笆上面,我看到了动画片《葫芦娃》里面有的,电视剧《西游记》里面也看到过的一样东西,那就是传说中神仙身上的一样东西——葫芦。葫芦就像一个绿色的“8”字。书上说:“葫芦是一年生草本植物,茎蔓生,叶互生,花白色,种类很多,果实也叫葫芦,一般中间细,两头像大小两只小球连在一起,嫩的可以吃,成熟后可做容器或供玩赏。我多想有一个大葫芦用来做我的水壶。150字 四年级 叙事
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葫芦藤我们家的院子后面长着一株葫芦,葫芦的藤蔓围着那股矮墙一直爬着延伸过去,最终把整个矮墙全部给绕住了。我们看到这些葫芦,也不会管,就这样,日子久了,这株葫芦便变成了我们家里的一份子。葫芦藤的生长速度特别快,只要一下雨,葫芦藤就会长长一大截,最后便围到我们家的屋檐上去了。只要一到夏天,我们家就会特别凉爽,这还是因为葫芦藤的作用呢!除此之外,这些葫芦藤蔓的生命力还是特别的强,哪怕是斩断了它的几根藤蔓,它还是能继续活下去,而且还会长得更加茂盛。说起来,葫芦藤可真是有意思呢!它在我们的院子里爬了个遍,结果还是一点都不满意,就这样,葫芦藤又开始爬,就爬到了矮墙的外面去了。每一次路边的人看到这些葫芦藤,就会特别的惊奇,然后看一会儿才会离开。有的时候,那些行人看到爸爸出门,还会忍不住地问他,你家是不是种了葫芦啊?于是爸爸听到这个问题,顿时大笑起来,最后便和那个行人解释,说这葫芦是野生的,碰巧就长在我们家的院子里了。又有时候,一些人看到这葫芦藤蔓爬得太厉害,都爬上了我们家的屋檐上,都爬出了矮墙,便建议爸爸将这葫芦给除掉,但是爸爸坚决不除掉葫芦。那葫芦是我们家的一份子,就算葫芦藤长了出去,也不会妨碍他们。等日子过久了,我们家的葫芦藤也就越来越多了。记得那个时候,我和邻居家的小伙伴在我们家的院子里面玩耍,突然就发现了一个宝贝。我惊讶的看着一个又大又青的葫芦,顿时朝家里喊道:“爸爸妈妈,这个葫芦藤上长了个好大的葫芦耶!”听到我的这句话,爸爸妈妈纷纷赶了出来。他们看到这个葫芦,顿时说道:“看来咱们家有葫芦可以吃了!”于是,我们全家人都乐着了,就这样,我们是第一个吃自己家的葫芦的人了。后面有人听说我们家的葫芦藤长了葫芦,都纷纷赶了过来看热闹。因为葫芦藤太多,长得葫芦也特别多,根本吃不完。于是,爸爸妈妈便摘了很多的葫芦送给邻居和朋友们了。等他们会到家里,煮了葫芦吃,隔天就来到我们家。他们说这葫芦非常的好吃,如何打算拿钱买几个葫芦回去吃。爸爸说这葫芦是野生的,不收钱,只要他们不除这葫芦藤就好了。于是,在那个时候,我们整个村都吃上了美味的葫芦。800字 四年级 记叙文
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画葫芦叮铃铃,上课了,今天的上课铃声听起来比以往更加悦耳。我虽然静静地坐在位置上等老师来,但内心却十分激动。 过了一会,漂亮的维吾尔族老师就来了。她开门见山地说:“今天我们来学画葫芦。”这时,同学们都迫不及待地拿出自己的小葫芦,跃跃欲试。老师忙说:“请同学们不要着急,我们先来看一些图片。”随后,又讲了要点。终于,轮到我们自己动手啦!我拿起画笔,小心翼翼地画着,但是画笔总是不听我的指令,一下子画得长,一下子又短,长短不一,十分难看,倒像一张妖怪脸。顿时,我像霜打的茄子一样没了精神。这时,老师像是看穿了我的心思,走到我身边语重心长地对我说:“要耐心,心急吃不了热豆腐。”我点点头,再次拿起画笔,专心致志,不一会就画好了半个葫芦。 快乐的时光总是短暂,校本课很快就结束了,我只好恋恋不舍地离开教室,边走边想,下节课一定要画个漂亮的小葫芦,让大家爱不释手,想到这里,我的心里就像抹了蜜一样甜。350字 四年级
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做葫芦今天,妈妈下班回家后,告诉我今晚有一项特别的回家作业,是我们的余老师在微信群里布置的。妈妈说:“这是一个很有意思的作业。”“那是什么呢?”我表示很好奇。原来余老师要去给马金希望小学的同学们上一堂语文课,名字叫做《我要的是葫芦》。我们被分配到的任务是:每个人做三个葫芦。哇,听起来好有趣。我赶紧翻出了书架上的卡纸,打算做三个绿色的小葫芦,可是,翻遍了我所有的卡纸,怎么也找不到绿色的,怎么办呢?我留意到,我有绿色的彩纸,有其它颜色的卡纸,我灵机一动,可以做一个夹心的葫芦呀,既有绿色的外衣,又有卡纸的硬度。说干就干,我剪了两张一样大小的绿色彩纸,贴在了一张黄色卡纸的两面。依照记忆中葫芦的样子,先画了一个小小的葫芦,圆圆的身体,细细的腰,弯弯的嘴,紧接着,我拿起剪刀沿着线条开始剪,很快,一个小葫芦就诞生了。我又依样画葫芦,完成了另外两个,大功告成!三个小葫芦并排并,小小的样子很可爱。我把它们小心翼翼地夹进语文书,明天交给余老师,让它们跟着余老师,带着我们的祝福,在课堂上大显身手!400字 四年级
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葫芦在我家的后院里,不知从哪冒出个小脑袋,我们都没在意,一个月后,长出了几个小葫芦,大家都叫它们“葫芦娃”。它们像一个个可爱的小胖娃娃,在枝头荡秋千、一阵风佛过,它们摇头晃脑的,好像要急着蹦到地上,去观赏世界的无限风光。风大时,它们对撞,玩起了碰碰车。它们像一个个小宝宝,在枝头睡着了。蝉的歌唱把它们惊醒了,它们哭闹起来。它们的母亲——根,用它那仟细、嫩绿的“小手”茎条抚摸着着小宝宝,轻唱着儿歌,一切变的温暖了。它的小手把宝宝们都圈上,搂着它们,进入梦乡。周围是多么温暖,蝉儿趴在树上,静静地俯看着它们,也进入了梦乡。母亲啊!母亲!您是最爱我的,我是无法报答的,但我知道要好好学习,为您争光!河北迁安蔡庄小学五年级:蔡宇华250字 五年级 状物
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紫葫芦记得那是三年级的一个星期六,在阳光明媚,晴空万里的那个下午,生活小区的羽毛球场上传来一阵阵欢笑声,那是我和彭东宸还有许多小伙伴们正在一起玩游戏,我们就像一窝小鸡被突然放出来似的,个个嘴边都流露出了百合花似的笑容,叽叽喳喳的吵闹着。我们跑啊,追啊……不知踩到了哪个“狡诈”的石头,一下狠狠的把我拌了一跤,右腿膝盖上的皮破了,甚至连里面的肉也受伤了,那些闷了很久的鲜血也趁机跑了出来,不能继续玩了。我只好强忍着痛,一拐一拐的慢慢爬到了六楼(最顶楼),我一边敲着家里的门一边想着:妈妈会不会骂我?如果骂个不停我又怎么办?会不会一气之下不让我吃饭?还会不会再打我啊?正当我胡思乱想之际,门终于开了,我知道余下来的一切都在妈妈的掌控之中,只能硬着头皮,耷拉着头跨进门,然后听到妈妈迷迷糊糊(好像是刚刚睡醒似的)地说“达达,你怎么就回来了?”“因…因为我…我摔跤了。”我结结巴巴的回应着,生怕妈妈生半点儿气,更怕挨打,语气也就变得异常地低落。让我很吃惊的事情出现了:妈妈突然好像很紧张,很着急的样子一下就蹲下来检查我的伤口,她什么也没说,更不用说打我了。一会儿,听到妈妈很温柔的说:“哦,还好,没有伤得很严重,涂点紫药水消消毒就行了。”当妈妈去找紫药水的时候,我讨好的说让我来找吧,但是迟了,妈妈很快就拿到了紫药水,而且还扶我到床上躺好,她小心翼翼,有条不紊的,好像是拿着鸡蛋在手里怕摔碎似的,生怕弄疼我半点,帮我仔细的清洗着伤口。在这个充满了爱的屋子里,一下子就变得那么的安静,那么的温馨,我凝视着窗外,看到窗户外边的那些花花草草,也都感动得低下了头(其实是一阵微风让它们沉了下去)。“啊,好疼”我突然大叫了一声,把这个十分安静的场面给打破了。妈妈立即紧跟着关切的问“还疼吗?达达再忍忍就好了哦!”过了一小会儿,我强忍着痛苦故作轻松的回答:“嗯,不痛了”。这时,妈妈突然大声的笑:“哈哈,你看,看看你的膝盖,挂了个紫葫芦呢。”真的,伤口一下子变得像个艺术品似的,这个紫葫芦画得很像,又非常可爱!我也不由得只顾欣赏而忘记了膝盖上的痛了。过了几天,伤口就完全好了。但我却经常想起妈妈那亲切的笑语,在那个紫葫芦里面,还包涵着一种无私的爱,那就是母爱。900字 六年级 状物
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葫芦丝考级不知不觉该轮到我们进考场了,我的心开始忐忑不安,当我看到评委严肃的表情时,心里一阵哆嗦,于是我跟哈老师说:我好紧张,怎么办?哈老师语重心长地对我说:“你不要紧张,相信自己的实力,你就当做是平时练习吧!”听了哈老师的一番话,我心里踏实多了,重新找到了往日的勇气和胆量。啊!该轮到我们上场了。我们毫不犹豫的走到考试的现场,开始演奏。一阵阵轻快的声音从我耳边响起,一幅美丽的画面仿佛出现在我眼前,一群美丽的丹顶鹤在我们的演奏下。在湖上骗骗起舞……我们也仿佛成了一名音乐家,在为丹顶鹤演奏。我和曾敬洋同学配合得十分默契,尽最大努力把这首曲的灵魂表现出来……..这次考级我们顺利完成了任务,虽然还不知道成绩,但我们都已经努力了,通过这次考级,我的心理素质和能力又得到了进一步的提高。300字 六年级 状物
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我爱葫芦藤我们的学校是一所多姿多彩的民族小学,校园内到处洋溢着团结友爱的和谐气氛。这不,学校去年又在教学楼新建了一个葫芦藤。走!现在我就带你去看一看:走进四楼中厅,映入眼帘的是一个个颜色不一、形状迥异、各式各样的葫芦,这便是葫芦藤。而葫芦藤上的几十个葫芦更是令人目不暇接,惊叹不已——远看,那些葫芦就像一群穿着鲜艳衣装的孩子们,每当风儿吹来,葫芦们便随着摇摇晃晃,好像跳起了欢快的舞蹈,十分好看;近看,每个葫芦上都画有图案:有奥运福娃,有穿着民族服装的儿童,还有的写着汉英对照的词语……不管是老师,还是学生,只要上到四楼,都要停下脚步来看一会儿,总会露出会心的微笑。其实,葫芦藤不仅仅是装饰楼道,它还有另外的含义呢:在汉语中,由于“葫芦”与“福禄”谐音,葫芦又是富贵的象征,代表长寿吉祥;而葫芦藤蔓绵延,结子旺盛,葫芦又被视为祈求子孙万代的吉祥物。所以,葫芦藤既象征着回民小学世代吉祥,也象征着民族团结万古传承。而每当我看到葫芦藤时,脑中还会浮现出美术老师带着我们一起制作葫芦的情景;我们围坐在桌子旁,挽起袖子,热火朝天地为葫芦上底色。葫芦画好了,我们个个也都成了大花脸……我爱葫芦藤!我爱我的老师!450字 五年级 状物
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我家种的葫芦我家的植物有很多,有牡丹、龙眼、菜……但我喜欢的还是我家的葫芦。春天,开始播种,那些一颗一颗的小种子可爱极了,就像那些花生米一样,播种几天后,它就长出那些纹路清晰,又嫩的芽,我高兴极了,一个劲地给它施肥。夏天,它长得已经很高了,我做了一个架子让它往上攀,它长得很快,仅仅两天就长了一大截,我不停地给它浇水,施肥。秋天,它长出了那些可爱的小葫芦,“8”字形的,我数了数,只有三个,但还是挺好的,因为这是我的劳动成果嘛!冬天,那些葫芦藤都黄了,枯枯的,还可以拿来当下一代葫芦的肥料,很有用的哦!200字 二年级 状物
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葫芦丝-那天,我们去采访了一位吹葫芦丝的阿姨。坐在屋内,望向窗外面的雨滴,雨沿着屋檐滴落,发出“滴答滴答”的声响,树叶随风拂过,发出沙沙声响,与屋内笛声融为一体。阿姨身穿职业装,披着一头短发。双颊留着淡淡的粉色,显得红润,目光清澈,蕴含着对传统文化纯粹的热爱。阿姨拿着葫芦丝,褐色的葫芦身泛着朴实的光华,长短不一的五条黑色笛管依次排开。阿姨微笑地望着我们,一边向葫芦口吹气,一边用灵巧的小手有规律地按着笛孔。不一会,耳边便传来清脆悦耳的笛声,和着窗外的风声、雨声,形成一首和谐动听的交响乐。欣赏完一曲后,我们围着阿姨坐了下来,只见阿姨抬起头,拿着手中的葫芦丝,语重心长地对说道:“因为临近妇女节了,所以这是一首献给母亲的曲子,母亲是家里重要的一部分,老人和小孩都需要她去照顾,所以母亲是十分辛苦的,我们要爱她,尊重她。”说完,她用亲切的目光望着我们,对我们笑了笑,又轻轻地拍了拍我们的肩膀,让人顿觉温暖。在和阿姨的交谈中,我们得知,阿姨是从琴行里学这门手艺的。在一次外出学习的机会,阿姨接触到这传统的手艺,惊叹它竟能发出如此悦耳的声音,于是便产生了兴趣,回到博罗后,阿姨便从琴行报名学习葫芦丝。“刚开始总是比较难的,自己连续练了好几次,甚至好几天,还是没办法掌握吹葫芦丝的要领。不过好在琴行老师不离不弃,一直耐心地教导我吹葫芦丝的技巧,最终还是学有所成的。”阿姨微笑地说道,露出得意的神态。阿姨接着说道,现在很多孩子都开始学习葫芦丝,甚至有的学校开设了葫芦丝兴趣班,看着传统的葫芦丝得到了继承,心里面还是感到高兴的。阿姨边说着,边再次拿起葫芦丝,深情地凝视着,抚摸着。采访结束后,阿姨又即兴吹了一首曲子来作别。从那悠扬的笛声中,我们分明听到了阿姨对生活的热爱,对传统琴艺的热爱。700字 小学
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葫芦作文在我居住的小区,院子中间有一个小小的花园,花园里除了一些花草之外,还生长着一片葫芦,这葫芦是花园旁小卖部的老奶奶在今年夏天种的。每天放学,我总是见她像照料孩子一样照料着那些葫芦,她施肥、拔草、浇水、捉虫,现在,那长长的葫芦藤蔓上,已经吊着许多圆溜溜、胖乎乎、中间细、上面小、下面大的葫芦。起初,我并不知道这是什么植物,印象中它长得很快。它不是往高长,而是爬在地上,不久便长出了长长的茎蔓。我曾仔细地观察过葫芦的茎,它的上面长着密密的绒刺,爸爸告诉我,这些绒刺是保护它不受到害虫的伤害。葫芦是绝不甘心匍匐在地的,没多久,它就开始顺着小树、花园的栏栅和老奶奶搭的架子向上爬,是那样的执着。我翻开葫芦的叶子,惊奇地发现在它的茎蔓上,每隔一小段就会长出一条细细的细丝,这些细丝紧紧地缠绕在架子上,原来这就是葫芦能够往上爬的秘密!葫芦的叶子很大,就像一把蒲扇。和爬山虎一样,它茎蔓上新长出来的叶子也是嫩红的,不几天叶子长大,就变成绿色的,你摸一摸叶子,会觉得叶子上有一层细细的绒毛。把叶子翻过来,反面就是叶脉,叶脉绿里透着一些红色,向四下里延伸,弯弯曲曲的,犹如人的血管。桃树有花,梨树有花,当然葫芦也有花。在八月底,那些葫芦花便竞相开放了,它们像一只只金黄色的小喇叭,含笑迎风,俏丽高雅。花里面睡着黄色的小花蕊,蕊顶端粘着花粉,散发出阵阵醉人的芳香,沁人心脾。如果这时你再仔细地看,你会发现每个花蒂下都有一个小小的、绿里泛黄的葫芦,如襁褓里的婴儿。当这些花蒂调落了,葫芦也就慢慢地长大了。今天放学,我又一次伫立在葫芦旁,默默地注视着它,我想,它不畏艰辛,执着着向上爬行,最终结出了累累硕果,这不正是我所要学习的吗?700字 小学
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学葫芦丝人的一生有许许多多的.第一次,第一次坐飞机,第一次做饭,第一次走夜路,第一次睡觉,第一次总是难忘的,也总是收获良多的。那是在竹笛老师家里,老师觉得我的竹笛已经吹的十有八九成了,便打算将他的另一门手艺“传”给我吹葫芦丝。刚开始学的时候,我刚用嘴把葫芦丝的吹嘴含住时,轻轻一呼气,便吹出了声。“哎哟!不错哦!一吹就响,哪像竹笛,巴着贴着扒着包着都吹不出声!”我的心里有一种成就感,在吹响的那一刹那油然而生。老师却不以为然:“这算什么啊,吹得那么难听,吹葫芦丝啊,气息要拿捏得非常准确,手法要十分细腻,你才只是吹响了而已,有什么好骄傲的。”老师果然是老师,说的一点儿也不错。等我开始学着吹奏乐曲时,才发现我真小看了这个“破葫芦”,吹得时候总感觉有一口气憋在肚子里,这感觉真是好比用手挠我的脚丫子,有种说不出的难受。虽然葫芦丝比竹笛简单,但是我学葫芦丝却比学竹笛吃力就是因为如此。一首曲子吹完我便头昏脑胀、眼冒金星、气喘吁吁、上气不接下气,吹得结结巴巴不说,滑音吹得又像“放屁"似的;听的人难受不说,吹得人也难受。但越是难,我就越是练,俗话说,学艺没有捷径只有苦练。每天,我都强迫自己练个半小时,中途不许喝水,不许上厕所,不许做和葫芦丝没有干系的事情。腮帮子酸了,忍住;手酸了,撑住;头晕了,憋住;不耐烦了,站住。在我日复一日的苦练后,葫芦丝终于被我给“拿”下来了,音色不再像以前那样奇怪、蹩脚,反而优美、婉转;吹完不再像从前那样气喘吁吁,反而面色如一;吹奏的乐曲不再简单、单调,反而深奥、复杂。现在我吹奏的葫芦丝声可以引用汪国真老师的一句话:其品清幽,若辰之曲;其品悠长,若茶之香。第一次学葫芦丝令我受益良多,它让我明白了:只要坚持,只要耕耘,就会有收获!700字 五年级 叙事
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丝瓜与葫芦《丝瓜与葫芦》张家和李家是邻居,一向很和睦,甚至可以说是很亲热,只因为一次原因不明的争吵,两家伤了和气,便再不来往。虽说不争不吵,但表面的平静中潜藏着一种紧张,一种戒备,甚至隐隐约约有些敌意。连两家的动物也不再来往了。张家拴了自家的猫再不让去捉李家的老鼠;李家训斥了自家的狗,再不为张家义务放哨。自从两家有了隔膜,都成了不自由、不随和和不宽容的人后,他们之间不仅没有了情感,而且没有了平常心,时时都处在临战状态,时时都想知道对方的秘密,又时时严防自己的秘密被对方知道。但是,屋子的植物只知生长,只知崇拜露水、阳光和空气,谁的话它们都听不懂,也不想听懂,它们只听老天爷的话。张家的丝瓜藤越过院墙,进入李家的院落。李家的葫芦蔓翻过院墙,进入张家的院落。一场雨后,无知的植物们已深入到对方的纵深地带。张家和李家都可以制止自家的孩子、狗和猫不与对方来往,但都无法制止那些无知的植物们的随意走动。盛夏季节,天太热,厄尔尼诺效应控制着整个世界的气候,也左右着张家和李家的气候。在很热的季节里,他们的关系依然很冷、很紧张。酷热难当的时候,他们就在绿荫下乘凉。张家就躲在葫芦蔓下面乘凉,葫芦蔓是从李家那边伸来的。李家就坐在丝瓜藤下乘凉,丝瓜藤是从张家那边垂下来的。张家的锅里炖着李家的葫芦,李家的碗盛着张家的丝瓜。他们依然没有来往。可那些无知的植物们早已消除了他们之间的界限,并且已进入对方的生活、对方的碗和内脏。在盛夏,无知的植物们改变着他们的温度、湿度和梦境。他们身体的细胞里,都有对方提供的叶绿素、维生素和微量元素。我忽然发现了植物的伟大。在这个充满误解和仇恨的世界上,正是那些纯真的植物,维持了大地的生存的和谐。700字 初一 说明文
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