又圆了的月亮1000字

又圆了的月亮

1000字 高一 记叙文

又圆了的月亮(阴の缺篇)

宅在家中,许久未外出走走,忽然有种被世界遗忘抛弃的感觉,于是决定重见天日。望向天空,无意中瞥见那宛如琥珀般的明月,心中感叹:月亮,又圆了的月亮。

阴。当每月初望不见那片洁白,我顿时就像那只兔子一般会有些失落感,因为那是我心灵的寄托啊。虽心情无比低落我依然执着的憧憬着明天; 虽感到寒风阵阵却有一种说不清的清爽。在这里即使没有月亮虽然黑夜会笼罩大地,可最渺小的光都会驱逐黑暗,把人们带离阴霾,灰暗被渐渐冲淡了。明日终将会升起明日的太阳,到了夜晚我们终将会再见面,再相逢。朔月的美或许太过隐藏,在那时人的心都很疲惫。那时怎样的一种魔力啊,让人忘记了烦恼和忧愁。

曾记得智慧之人都十分喜爱明月,总有人说月之所以美丽是因为那里有秀美脱俗的嫦娥仙子,那里有凄凉的广寒宫,有那参天的月桂树,更不可忘记的是可爱的月兔……。可又有谁知云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。在这时月本应是愁的。

缺。对于我这样的完美主义者来说,“缺”对于我是那样的可怕,我们害怕残缺。完美主义者的最大特点是追求完美,而这种欲望是建立是,在认为事事都不满意、不完美的基础之上的,因而我们就陷入了深深的矛盾之中,可是我们也知道世上本就无十全十美的东西,完美主义者却具有一股与生俱来的冲动,他们将这股精力投注到那些与他们生活息息相关的事情上面,努力去改善它们,尽量使其完美,乐此不疲,但是,往往半途而废--虽然我们都是自动自发的。或许刚开始工作时有一股永不罢休的劲头,但后来都会衰减,原因就在于在工作过程中,不完美此起彼伏,然我们丧失了信心,信心对于任何一个人来说都是至关重要的。所以追求完美者终将会被自己所打败的,所以人人都要面对人生的残缺,所以我信奉道教,对于自然当以自然为美,以朴实为美,动则行云流水,静如山岳磐石,笑则如春花自开,言则如山泉吟诉,一举手,一投足,一颦一笑都应发自自然,任由心性,绝无造作。为何又要争辩呢?呵,人性本就是自然的,那又为何要为生活的琐事所烦恼呢?呵,你瞧瞧,这就是人类,矛盾又自我的人类。但,我也是人类,普通人类中的一个,所以我无法去改变什么,也无力去叫喊些什么,我是一个渺小但又敏感的人类。

槐火石泉寒食后,鬓丝禅榻落花前一瓯春露香能永,万里清风意已便。邂逅化胥犹可到,蓬莱未拟问群仙。

但愿我的生活会如此,也许这只是幻想,但我望向月亮,又圆了的月亮后,我想一切都会成真的,真的……

我喜爱在自己的文章后面加些图片

我是高一新生,想加入文学社,如果不行的话,当做交流和一次可以进步的机会,笔名

又圆园丁梦

700字 初三 记叙文

读书的时候,最羡慕最敬佩的人就是教师。教师就是我心中那没有光环的神。学校的生活总是过也过不够。毕业后,我选择的职业就是教师。记得第一次在辽阳一中实习的时候,上第一节课,我激动得象初恋一样,心怦怦跳,手突突颤,眼睛更不敢看学生。那早已背的滚瓜烂熟的课文和教学语言竟然一个字也想不起……

几节课后,我和初二的少男少女竟混得不分彼此,水乳交融。我们在一起谈学习、谈人生、谈友谊,在一起唱歌、做游戏、踢足球……一个月实习期满,我应该和同学们道别,学生们放声痛哭,我也百感交集,离愁无限。

这样的和学生依依惜别的泪我得到三次,每次都让我撕肝裂胆,痛楚万分。第二次是离开二高中,第三次是我终于背弃了我最初的选择,违背了最初的诺言,彻底离开了教育界,离开了一高中。我没有解脱的快乐,有的只是迷茫。我仍对我的过去和未来迷惘:是今是而昨非,还是今非而昨是?最起码,我已经异化到了自己都不认识自己了。

夏初,我从别人手接过一个小记者班,又开始了我的旧生活:传道、授业、解惑。说真的,教过高中、初中的我真不知道如何面对仅仅读小学三、四年级的学生。甚至不知道向他们讲什么,怎么讲。

也许孩子们的天真触动了我天性中最纯真的的那部分,也许是我骨子里就是当教师的料,不过两小时后,我们师生就亲如故旧了。同学们无拘无束地在快乐中学习,我在教课中和教课之余感到许久许久没有感到的精神满足。孩子们真是可爱的象天使,让人打心眼里爱他们。石维林总是那么敏捷而淘气,大眼睛一闪一个鬼主意;闵英迪腼腆好学;王威稳重而聪明;周浩然、吴殿新一样好动活泼,学习快而扎实;刘洋好笑不好说,张帆好说又好动,自己还吹打羽毛球天下第一呢!马杰瘦而爱哭,可却泼辣好学;李哲民、金铭一个比一个能闹可最积极发言和思考,也最宽厚;尚帅帅美丽聪敏又非常热心……

非常尴尬地认识到:教师虽然清苦,可是他们却最快乐。 可是人,为什么总是明明知道珍贵的东西却要错过呢?为什么总是失去后才懂得珍惜?

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