秋天的魅力
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300字
初三
抒情
这是一个落叶纷飞，漫天飞舞着柳絮，池塘边有着淡淡风的季节，它就是秋天！
秋天是灿烂丰硕的季节，农民们一年四季的努力，就是为了等到这个农作物收获的时节，虽然干农活是受苦受累的，可农民不就是为了这一天吗？没有努力的付出，哪里会有收获的颇丰，所以只有付出辛劳的汗水，那么这一年才会有收成，所以在此时此刻即使是劳累过度也是值得努力的！
秋天也是离别的季节，冬天的北方实在是太冷了，许许多多的鸟儿不得不离开了家乡，前往南方过冬，因为只有这样它们才可以生存下去，它们的离别是为了更好的相遇，所以不需要离别的泪水，只需要相遇时的欢笑就可以了！
秋天也是美丽的季节，在这个夏天与秋天的交际处，秋天有夏天绿意盎然之时，也有秋天原本就应该有的落叶归根之景，在这个时候，仰望天空，我真的想大声呼喊，秋天已经来了，下一个秋天还会远吗？
谈谈考试
450字
六年级
抒情
我喜欢考试，很喜欢考试。也许你会觉得奇怪，谁不知考试是学生的天敌，然而，我真的很喜欢考试。
这就譬如，你正在进行一项长跑，当你累得昏头转向的时侯，
忽然发现终点就在眼前，这时，你一定会拚命冲过去，哪怕耗尽你以为的"最后一丝力量"！
我感觉，这是一种成就感，一种耕耘后的收获！
考试便是如此！试想想看，倘若你的学习没有尽头，连中途的驿站也没有，
只是一种无目的的忙碌，那么，你究竟在忙些什么呢？
考试就是一段学习的目的：是耕耘后的收获，即使收成总是有好有坏的。
然而，我想，即使收成不好，也没有人会在勤苦过后拒绝收获吧！因此，
我们不必恐惧考试，乃至逃避考试。
更何况，考试过后的短暂轻松，更是值得人心向往，不是吗？
那是卸掉身上大石的轻松感，那是极度疲劳过后极端的放松。便是现在，我想起来，都禁不住会长吐一口"怨气"！
当然，有所得必有所失，黎明前的黑暗是最浓最重，简直压得人喘不过气来，
就是喜欢考试的我，也会有窒息感。但是，为什么我们一定要把斤斤计较的目光定在黑暗之中，而不是投向未来呢？
我坚持地认为，人总是要乐观地活着的，应以坦然之心迎接扑面而来的障碍，
冲过去继续前进！
请喜欢考试吧！喜欢人生中的每一次考试吧！
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秋天的魅力我爱美，最爱秋的美！秋是一个金色的季节。秋姑娘是悄悄地来的。当然，她也带来了一个朋友——秋风。这可是一个淘气、顽皮的小朋友啊！它给大地穿上了鲜艳的新装。它还把大树妈妈最疼爱的心肝宝贝——树叶给吹掉了！你看，它又来了，鼓圆了大大的嘴巴，猛地一吹——咻，树妈妈只能依依不舍地挥舞着自己嶙峋的手，向小树叶们告别。小树叶们还来不及与树妈妈告别，就飞到了半空里，和被卷到空中的小草一起嬉戏，一起舞蹈，就如一群翩翩起舞的蝴蝶。突然，秋风又一下子停住了脚步了，在半空中笑嘻嘻地看着小树叶们飘飘悠悠往下掉。它们找到了一条美丽的小路，在上面安了家。那厚厚的一层，犹如一条黄金大地毯，普通的小路也变成了一条为勤劳之人铺就的金光大道！ 秋是一个收获的季节。秋风吹黄了田里的谷穗，吹红了园里的果子，田园里传来了朗朗笑声，笑咧着牙的玉米，笑弯了腰的稻谷，笑红了脸的高粱……农民伯伯们也憨憨地笑着接受大自然的恩赐，将劳动的果实通通装进了粮仓。果园里的水果，也都熟了。葡萄紫了，还穿上了一身霜衣，一颗颗水灵灵、亮晶晶的；香蕉黄了，像镰刀，像小船，更像天上弯弯的月亮。当然，苹果可不会认输，它涨红了脸，像个刚出生的胖娃娃，红扑扑的笑脸挂在枝头上，仿佛在对正在采摘苹果的人说：“别落下我呀，看我长得多可爱，不把我摘走，可不是莫大的遗憾吗？多可惜呀！”秋是一切美好、恬静、神奇的化身，她代替大自然赐予了人类一幅神秘的、奇妙的、壮观的画卷！我爱美，最爱秋的美！600字 四年级
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秋天的魅力唱一首丰收的歌，把秋天含在嘴里。——题记秋天，一曲欢快的歌，从一个牧童的口中传出，随风一起飞翔，传播到世界各个地方的每一个角落。秋天真的来了，在森林里，在果园里，在田野里，到处都是秋天的景象。晴天，温暖的阳光照在身上，凉爽的秋风吹在脸颊上，既温柔又舒服。雨天里，秋雨姑娘正在弹奏优美的音乐，秋风妹妹为她伴奏；小草洗了个澡，花儿听得入了神。瞧！果园里的果子都成熟了，果农们脸上笑开了花。一个个红苹果挂在树上，像一位位害羞的小姑娘；葡萄一串串的，像一颗颗闪闪发亮的宝石；梨挂在树上，像一盏盏明亮的灯笼……大自然完全变了样。秋天里的树林也变了样。秋风一吹，大树就变成了金黄，再一吹，树上的叶子就落光了，飘落在天空中，像一只只美丽的彩蝶翩翩起舞，最后，静静地落在地上，仿佛给大地妈妈铺上了一层金黄色的地毯。秋天的雨是多么美丽，它像细针、像细线、像牛毛，把小草小花洗刷得一干二净，让它们绿得发亮。它悄悄地走进大地，为大树、庄稼解渴，把大地洗刷得焕然一新。秋天，我们未曾预约，因为她时刻在我们身边，在我们心中！400字 四年级
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秋天的魅力秋天是美丽的，它有着无穷的魅力。秋天的风是有魅力的。秋风吹到果园里，树叶纷纷向它招手，树上的果子也变得红彤彤的，石榴还为了秋天的到来张开了嘴，露出了晶莹的果实。秋天的风吹到稻田里。稻谷像金子一样铺满了田野。高粱也害羞的红着脸，农民伯伯也为这一派丰收的景象露出了笑容。秋天的风吹到大树上，树叶像美丽的花蝴蝶一样慢慢的飘落下来。用脚一踩，发出一个“沙沙”的声音，这树叶好像黄金一样，离开大树的怀抱中，融入大地。秋天的雨是有魅力的。秋天的雨是甜甜的，密密的。秋雨落在草地上，小草变黄了，看，那草叶上还带着金色的珍珠呢！秋天的雨落在菜地里，白菜绿绿的，又大又新鲜。它还会滋润麦苗，给人们带来了丰收的希望。秋天的果实是有魅力的。我们来到果园里，总会闻到果实飘香。柿子红红的，像一个个小灯笼。石榴咧开了它的大嘴巴，露出了晶莹的果实，就像一颗颗红宝石，它们又好像娃娃一样可爱。秋天的夜晚是有魅力的。秋天的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的，在秋天的夜幕下，人们可以望星星，看月亮，思念远方的亲人。啊，秋天的魅力深深地打动了我，我爱秋天！450字 三年级
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秋天的魅力秋，是一种礼物，是上帝赐给我们的礼物。——题记她来了，她迈着轻盈的步伐来了，打开了食物之门、色彩之门、味道之门、经济之门。她就是我们众所周知的秋天。秋天，在果园，大批大批的果子被农民采到了篮子里，虽然疲劳，但是每个农民脸上挂着欣慰的笑容。他们都挎着篮子走向了经济大道。秋天，在田野，稻子随风摇摆，高粱笑弯了腰，玉米露出了黄澄澄的牙齿，棉花也似乎为农民感到高兴，露出了雪白的肚皮。虽然，有人说，秋天是凄凉的，是孤寂的，但是大诗人刘禹锡说：我言秋日胜春朝。却道出了我的心声。秋是那样的无私与慷慨，是那样的富有韵味，你怎会不发自内心的去喜欢她呢？我爱秋天的颜色，它虽然不像春天的五彩缤纷，但它有独一无二的特产——菊花，红的似火，白的似雪，粉的似霞，它们是秋季一道靓丽的风景，它让秋季有了内涵和魅力！我爱秋天的味道，酸、甜、苦、辣，四味俱全。酸是梅树的孩子，甜是果树的孩子，苦是苦瓜藤的孩子，辣是辣椒的孩子，简直是吃货的天堂。秋天，一个令人欢喜的季节，是一个吃货的天堂，一个十里飘香的天堂，一个视觉冲击的天堂。450字 六年级
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秋天的魅力秋姑娘踏着逐渐消失的蝉歌声，跳着优雅而美丽的华尔兹，登上了生活绚丽多彩的舞台。一天，我踏着秋的舞曲在校园漫步。突然，一大片的树像磁铁似的，把我的目光都吸引了过去。那是什么树呀？那便是秋姑娘送给我们的见面礼——枫树。远远望去，好似一丛跳动地火焰招引着我，喊我过去。走近一看，一片片枫叶如一只只小手掌舞动着，可爱极了。风儿在这树林中飘来荡去，火红火红的枫叶摇摇曳曳，飘飘洒洒，犹如天女散花，又仿佛蝴蝶翩翩起舞，看得我眼花缭乱。紧接着，银杏树又迫不及待地映入我的眼帘。银杏树可是我们的“长辈”，它在远古时代就已经出现，人们都称它为“活化石”。因秋姑娘的到来，它们都披上了金黄色的盛装。抬头一看，一对银杏叶跳着高雅的芭蕾，徐徐飘下。其它的银杏叶也不甘示弱，都各自秀出“绝活”来。有的在空中翻跟头，有的东奔西跑，还有的扭起了秧歌，真是八仙过海——各显神通啊！在这金黄的树林中，唯独香樟树枝繁叶茂，墨绿色的叶子簇拥在一起，仿佛撑开了一把绿色的大伞。樟树叶的脉络清晰，每一片樟树叶都是那么的小巧玲珑，那么美丽！提起鼻子，凑到樟树叶前轻轻一闻，哇!那扑鼻而来的清香，沁人心脾，让我陶醉。每一片叶子上都有一条条裂缝，似乎给我讲述着这一年又一年在大自然中经历的风风雨雨，无数的坎坷和挫折。形形色色的各种树叶，让我越来越喜爱秋天。秋天的魅力在于火苗似的枫叶，在于扇子似的银杏，在于带有清香的樟树叶。难道你不被这秋天的魅力所感染，所吸引吗？550字 六年级 散文
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魅力敦煌鸣沙山月牙泉，位于甘肃省敦煌市，形状酷似一弯新月，四面被鸣沙山环抱，“沙水共生、山泉共处”，构成举世闻名的沙漠奇观。这个在书本上美丽的地方，是一个让我魂牵梦萦的地坊，暑假终于领略了她的魅力。来到沙漠一定要骑一骑骆驼嘛。于是我乘坐“沙漠之舟”摇摇晃晃地出发了，清脆的驼铃声也随之响起来，随着风声渐行渐远。遥望着这大漠风景的不拘一格。健壮的驼队跨过一座座沙丘，昂首阔步在这了无人烟沙漠中，重温着古代的丝绸之路，心中充满了无限的徜徉。骆驼依旧慢慢地走着，沿途的风景却在不断地变化着，刚刚是低矮的沙地，一会儿就变成了凹凸不平的沙丘，不觉间驼队停了下来，望向四周已是走到了山顶，回首遥望那一串串骆驼的脚印。不时的还有驼队从你旁边经过。一生能有几回感受骑骆驼的惬意呢！不知不觉间，驼队翻过眼前的沙丘，呈现我眼前的是一片绿洲，中间还有一弯形状酷似一轮弯月的泉水，它就是有“沙漠第一泉”之称的月牙泉。从鸣沙山上俯瞰，一弯清泉，涟漪萦回，如翡翠般镶嵌在金子似的沙丘上。泉在流沙中，干旱不枯竭，风吹沙不落，蔚为奇观。我从未见过沙漠中的绿洲，碧波在漫漫的黄沙中荡起涟漪，泉边芦苇茂密，微风起处，芦苇在微风中摇曳着，似乎在对我招手。亭台楼阁静静矗立在一片生机盎然之中。我被这种自然景观的魅力震撼，臣服于她精巧绝伦的创造力。我全然不顾骑骆驼的辛苦，离开驼队在沙漠中艰难而又急切的奔向月牙泉边，近观泉水，可以感觉到她正用一汪清泉孕育着周围的生命。历代文人学士曾经对这一独特的山泉地貌，沙漠奇观称赞不已。对于月牙泉百年遇烈风而不为沙掩盖的不解之谜，有许多说法。历来水火不能相容，沙漠清泉难以共存。即便有再多解释，但却无法说明为何飞沙不落月牙泉。她在沙山的怀抱中娴静地躺了几千年，虽常常受到狂风凶沙的袭击，却依然碧波荡漾，水声潺潺！“山以灵而故鸣，水以神而益秀”。我走过月牙泉边，从此她令我魂牵梦绕。初三:滕羽譞750字 初三 写景
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魅力在这个世界上，有这么一位充满特点的数学老师，人称“满百吨”。凡是见过他的人都一定会被他的独特魅力深深折服，而终身难忘。满涛者，字百吨，拥有清朝爱辛觉罗氏正统血裔，身高一米九一，体重报告单上赫然书曰：>100kg。人生得方头大耳，身魁肚圆，上他的课，只要他不刻意挪开，白板上的板书你永远都看不见。总之，他身材堂堂一表，面貌却几无亮处，给人的感觉无疑是丑陋，俗气，甚至粗鄙。可以说，外貌上他几无魅力。马云说：“男人的相貌往往与之才学成反比。”满涛硬是这句话的完美诠释。与其说我听他的课学到了多少题目的解法，不如说我学到了多少思考数学问题的角度，与其说他教学之魅力在于杀遍天下无敌各路难题，不如说在于他缜密而几乎无懈可击的数学思维。“一题二代三分组”这句名言使代数偏弱的我面对多少复杂的解析几何迎刃而解。我享受他推理的过程，满涛极善推理，面对复杂的几何题目，他能一眼洞破考点，由角平分线想到内心定理，又用严密的平面向量推出边，最后柔弱定理暴力拆角。江苏省乃至全国的数学教师中，他的水平数一数二。这位南京大学理科数学系博士，数论专科全系第一a，AMCC中国最高教练员及全国赛区总负责人，“时代杯”总教练，全国高中数学联赛指导员、总教练员以及诸多数竟高级负责人，引领我探析数学这门完美无瑕的学科之本质，带我走进微积分的神秘殿堂，帮我熟练运用牛顿、莱布尼茨公式、洛必达法则、泰勒方程、高斯函数，帮我在日常校内的数学题中引入万能的解析几何，所向披靡的平面向量，甚至曲面积分和立体多推解析几何，常齐次微分方程和线性及非线性代数的入门……这便是他的魅力所在。但是满涛的魅力却绝不止于此，我从他身上学到的也不止于此。我更多的学到的是他的大度，是他的傲气，是他的恢宏的气魄。满涛很喜欢雇佣助教，然助教所尽之力全非“助教”二字耶，而行“侍”之实。助教所做的，无非是为“主教”满涛端茶送水，统计名单，全如此事。而助教买水不止买满涛一瓶，而是一买就是一捆一捆，满涛拿了，便留下一瓶，把剩下的分给同学。犹记得一次炎炎夏日，满涛前后两个空调超负荷接380V电源16℃，把全班冻得像冰窖一样，他穿着短衣短裤凉鞋大叫“忒热！忒热！”竟打发了一名同学拿100元给一人买一个冰棒。有一次我们上午上课，下午就要赶回学校上课，满涛竟大手一挥，喝令助教给每个人一人订了一份麦当劳套餐。有人说这是刻意提升声誉，以加强招生，我并不这么认为，因为我所看到的满涛骨子里透出的就是那么一股男人的豪放，这个是任何表面文章所能掩饰的，这也就便是满涛那吸引人的独一无二的魅力。我跟随了满涛学习数学已整整三年，许多人劝我去学而思高中部深造，我婉言谢绝了，因为我痴迷于这位其貌不扬的数学老师的魅力，我为其思维，更为其性格而深深打动。我不忍离开他，因为我从他身上读到了那我追觅已久的男人的魂。1000字 初三
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魅力“啊，你穿这件衣服好好看啊！”“是啊，你看我魅力多大。”络绎不绝的声音传入我的耳朵，使我不禁眉头略皱，呵呵，表面的时尚才是真正的魅力吗？这不禁让我想起了暑假。暑假爸爸妈妈带我去了甘肃敦煌，我去看了莫高窟，我怀着一种激动，崇敬之情踏入中国之圣地。刚入洞，一股凉意迎面扑来让我不由地一颤，洞内闪烁着妖魅的蓝光，更增加了莫高窟神秘的色彩，进入莫高窟正洞，迎面扑来了一阵阵凉风，瞬间仿佛来到了壁画的世界。各种各样，色彩缤纷的壁画印入我的眼帘，乍一看，有夸父追日的，有女娲补天的，有精卫填海……一幅幅地神话故事图冲击着我的脑海，认识的、不认识的，有名字的，没名字的。我走近一看，一幅幅画活灵活现，一个个人物顠飘欲仙，有脚踏祥云的，有手拿铁棒的，还有神色端详的，他们神态各不相同，但仿佛真的一样，一幅幅壁画合在一起，构成了一个完美的莫高窟。我伸出手，摸了一下壁画，粗糙的墙壁经过了多少次风吹雨打，才有今天的风霜，一幅幅巧夺天工的壁画经过千千万万地风阻磨难，才有今天辉煌的风采，这才是最真实的魅力，它不是来源于一种外表的美，而是源于一种处在灵魂深处的魅力，这种魅力吸引着我，吸引着千千万万华夏儿女。450字 初三 记叙文
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静止的魅力现在，停下来，放慢呼吸，不要想什么，不要做什么……感受这种魅力。在宇宙万物之间，无数的东西都是在运动的，从科学的角度来说，没有物体是精致的，它们的内部分子原子都在不断的运动。奔跑的人，飞翔的鸟，爬行的虫，爆发的火山，这些都在运动，连人类的生命，也是在不断的运动中消逝。运动是无比魅力的存在。但是爱因斯坦说过，动和静是相对的，静止，一样是无比魅力的存在。有些人总是不把“静”当一回事，他们要在无数运动的事物中动得更快，动得更远，动若脱兔。可是他们却时常发现，他们实际上是在随波逐流，甚至在潮流的背后，他们没有意识到“静”的重要性。真的没有静止的事物吗？不是的。那些渊远的历史，是静止的。那些绚丽的画作，是静止的。那些亘古永存的诗歌，是静止的。那脑海中深藏着，定格在记忆里的画面，是静止的。万物皆运动，有时也可以说是万物皆静止。运动，不就是由那一毫秒一毫秒的静止组成的吗？静止时无法离开运动的的，静止，是为了下一瞬间的运动做准备，运动，是为了奔向那下一秒静止的目标。你在奔跑，等待你的是你所期待的那静止的重点，你在跳跃，迎接你的是你渴望跨越的那杆静止的高度，你在投掷，你投向的是你想要让你的球到达的那段静止的距离。生命在于运动，生命也需要静止，躁动，不安，你需要静下来反思；喧哗，嘈杂，你需要闭上嘴聆听；混乱，疯拥，你需要停下脚步观察；疲惫，劳累，你需要关上眼睛休息。静止不是那高深莫测的永恒，是停涉，是休息，是安静，是沉默，是等待……这些我们也许不能完全听懂，面面俱到，或许那些善于“冥想”的宗教大师，勤于“忏悔”的善心之徒，乐于“三省吾身”的儒家子弟，才能明白吧？这就是静止的魅力。650字 初三 议论文
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魅力酒淡怎敌晚风急？叩开久掩不开的柴门，脚踏寂静青砖，仓皇奔跑，逃出这繁华无情的闹市，躲在清凉细雨下的老街巷弄，看世间繁华落尽，聆听时间煮雨。漫步于一条无名小巷，一方堕落城市里的净土，断壁残垣，阶下青苔，青瓦滴雨，滋润着那方孤单的青草，渲染着一种不温不火的淡淡温柔，聆听着时光过往的神伤，深巷中的胡琴咿咿呀呀的响，时光千年流淌，一些东西便确乎沉淀下来，但，却永不退色，他以一种沧桑美让你忘却世间喧哗，用心去珍惜，可惜懂他的人太少。惜古，珍惜古人的文化，五千年的风雨，练就了华夏人的文明，四书五经，古筝玉笛，清茶寒梅，可谁又能想到曾经辉煌过千年的魅力，如今却被世人遗忘？取而代之的是红灯绿酒，花街柳陌，曾经的灵魂，只能依附于古老建筑，他们蜷缩于这繁华城市的一角，凝视着那说不清道不明的进步，独守着一份让人心酸的原始坚持。青碧断瓦，深巷胡同，小桥流水，是一种回归。回归本真，回归安宁，让尘封多年的民族文化重铸血液，其中过程如清茶，苦，却清醒。花自凋零水自流，他不强求，他等你去发现，去回归，因为这样你才领悟更深，更能体会道它独特的魅力，等酒香醇，等你弹一曲古筝。在这喧嚣浮华的城市久了，便于本真成了莫逆，当人们真正摆脱市井红尘的舒服，远离闹市的嘈杂，你就会看到些许你从未看到的，要学会领悟，强求则成落花有意，流水无情。当真明白时，你会处于一个宁静悠长的世界之中，让生命朦胧陶醉其中，那时的你，澄澈了记忆，笑谈这悠悠古韵。水调歌头棹孤舟，其实早已尽在不言中。550字 五年级 抒情
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古人的魅力古人，亦谓之前人，多以区别当时之人。他们之事迹我们当世之人无人目睹之。缘于此，让我辈对他们多生好奇之心。在所有的古人中，我最欣赏的是诗人。我想追溯他们的过去，了解他们鲜为人知的一面。面对刘备的三顾茅庐，您决定出山辅助刘备复兴汉室。您加入三国争斗后，鞠躬尽瘁，死而后已。您为报答先帝之恩，为了蜀国，您六出祁山、七擒孟获，您出师北伐，最终积劳成疾。“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”成了您的命运。我看见了您那颗忠诚的心，我看见了您那智慧的化身，您是那个时代得一颗耀眼的明星，将会永远发光。欣赏您“采菊东篱下，悠然见南山”的那份悠然自得的心境。您，挟带着一身的清高，闯入我的生活，您是护菊的使者，您是花中的隐士。“秋菊有佳色，一露掇其英”，千千的色彩，淡淡的幽香透出您那高洁的品质。“衣沾不足惜，但使愿无违”，那份对功名利禄的鄙弃，对官场的厌恶令人敬佩。我走进您的世界，欣赏您的多愁善感，感受您那苦难与悲痛化作的美丽。一股浓浓的哀愁随风袭来，您“物是人非事事休，欲语泪先流”的无奈；您“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的哀愁；您“帘卷西风，人比黄花瘦”的悲苦；您“不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈。因为生活经历的变化，铸就了您的悲伤，婉约之美。面对元人的入侵，您奋勇抵抗发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊。您，视死如归；您，身先士卒。但不幸的是您被俘虏了，面对汹涌的零丁洋，您陷入了深思。北方被敌军所占，本希望保家卫国，收复失地，可自己却被敌军所捕。您那凛然正气震慑了敌人。虽然您牺牲了，但通过您，我懂得了什么才是真正的爱国。我不在乎你们站得有多高，亦不会在乎世人对你们世俗的评价，你们所写的一字一句、惊天地泣鬼神的壮举将镌刻在我心头，字句中流露出的真情实感，身上所散发出的无穷魅力吸引着我，让我满怀好奇之心一路探索，不断前行。750字 六年级 抒情
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音乐的魅力音乐，是一种超凡脱俗的文学艺术形式。音乐从古自今，横跨了多少洲际与国界，引得多少音乐家为之神魂颠倒，演绎出多少音乐家们面对的或苦或难的人生。谈起音乐，被奉为乐圣的贝多芬曾风靡在乐坛。音乐在他的指尖流动，流出的不仅仅是酣畅淋漓的钢琴奏鸣曲，更是他甘于为音乐奉献自己的热情。1802年，医生宣布贝多芬失聪，对于一个热爱音乐的音乐家来说，这个消息无异于对他的音乐梦进行了惨痛的封锁。贝多芬写下了《海里根斯塔特遗嘱》准备结束自己的人生。这首曲子哀感动人，催人泪下，谱写出一位出色的音乐家被迫终止自己对梦想的追逐之路，这对于一个有梦想的人来说，停下追逐梦想的脚步，还不如选择带着梦想离开。但最后他终于选择咬牙坚持追求梦想，继续活了下来，成为流芳百世的传奇和神话……在贝多芬之前的一个时代里，欧洲乐坛上的大圣乃是奥地利“音乐神童”——莫扎特。皎洁的月光洒下了一道道的银辉，映得莫扎特的脸上显得神秘，半张脸被月光照得通亮而另半张脸却被黑暗隐隐吞噬，没有谁知道那四首圆号协奏曲的背后隐藏着他多少烦闷与愤懑，这四首曲子是他对烦闷狠狠的报复，他用圆号“笑”劳一生，缓解自己内心的烦，宣泄出同世界抗争的满腔愤懑，但人们看到的，听到的依然只是流畅如云，余音纯梁，荡气回肠的一曲钢琴交响曲，他是音乐的建筑师，仅因为音乐之美而有存在的意义……英国最伟大的布鲁斯吉他手埃里克。克莱普顿也同样是因祸而一跃成为英国著名的吉他手。1992年《泪撒天堂》中的TearsInHeaven你也一定还记得吧，那首曲子听哭了所有人，那是埃里克四岁的小儿子不幸去世后写的，在无数吉他中间埃里克独自抱琴，坐在幽暗的光线下，苍老的嗓音缓慢而疲惫的唱出，那是一个父亲对儿子的深情和怀念啊！“你还会记得我吗？假如在天堂相遇？一切是否会依旧假如在天堂重逢？跨过那道门，我清楚那里有安宁，我知道那在天堂，再也不会有泪……”埃里克轻唱着……盘旋在无人知道的高空里……音乐之美，美在其旋律，更美在其中的故事……800字 二年级 抒情
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她的魅力春风化雨润我心，一生无悔去赠送。——题记那一袭白衣，朴素的装扮。稍微泛红的脸颊上有着一抹不经意的笑容，她面带慈祥，眼神中流露着智慧的光芒。她，就是我的语文老师。还记得那一年吗？我那时刚刚入学，七岁的我，懵懵懂懂。只记得，您用手轻轻握住我那稚嫩小手。一笔一划的教我写字，如果写错了，只会有一句：“没关系，再试一次。”这简单而又温馨的话语，烙印在了我那幼小的心灵之中。还记得，小时候写字喜欢用左手。可是当时您教的是用右手。那时的我不太会表达，但您走到了我的跟前。好像明白了我的心思，用起了常人不习惯用的左手。为了学生，您甘愿付出自己拿宝贵的青春。在我每一本作业本生，都有着您的辛勤批改。每一次考试，都有您的鼓励。是您，让我明白了什么是‘随风潜入夜，润物细无声’的道理。这就是她的人格魅力。您好似春雨，一次次滋润我的心田。小学三年级运动会时，我的失误造就了全班的第二。但是您对我说的责备与批评，而是对待任何事与物都要宽容。即使我们班的成绩一直都是处于倒数的领域，可您并没有因此放弃任何学生，而是更加努力的去帮助更多差学生。没有一点歧视差学生的意思。在您的世界中，没有贵贱高低，只有平等。还记得，每当讲到边塞诗时，你的眼角总是发红。逐渐成长的我明白了那是您的思想情。因为您的家人在北京，而工作在太原。讲到边塞诗，难免有一些思乡情。您每次精彩的讲课，都是您辛勤的付出，从而让我们更好地获取知识。是您教会我们，做任何事不要放弃，一定要坚持到底。这就是她内心的魅力。写后小记：老师，您在我心里永远是那么美，我们大家永远爱您！600字 三年级 抒情
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从古至今的魅力过去，现在，未来，它一直散发着魅力，吸引人们。——题记笔，古时人们会用它刻苦练习，写到绝妙。现在人们会用它写诗写文，打动人心。未来人们会用它创造奇迹，美化世界，笔你为何永远不过时？毛笔为人们留下了美好的回忆，让古代的诗词字画统统流传下来，否则我们怎能看到那些文人的天赋呢？回首过去笔在王羲之手中，入木三分。他每日练习，只要拿起那手中的毛笔便不由自主地练起来，不分昼夜运笔有力，潇洒自然，大小参差，惟妙惟肖，一块木板，被他写的入木三分；一池清水，被他洗的浑浊不清，他的字无需让工匠细细雕刻，而是在木板上自然成型。在王羲之手中的笔，果真力大无穷。转向现在笔在徐志摩手中，真情华丽。他无事时便爱拿起手中的钢笔在纸上刷刷划过，真情挚爱，清新淡雅，华丽浪漫，生动美丽，轻轻地来，轻轻地走，轻轻地挥笔，留下真情真爱，一支笔陪他走向各处，在康桥边，挥笔留下金柳在波光里荡漾；在河岸旁，挥笔留下美梦在星辉中绽放。在徐志摩先生手下的笔，柔情似波。悄悄溜进人们的心，淌在心头。展向未来笔在我们手中，神奇高端，想拿神笔马良想要什么只需随便一画，便应有尽有，神奇多端，惊喜无限，神秘无穷，欢乐享尽。人们将可以更好地享受生活的多姿多彩，如果想拥有一座漂亮的园子，只要拿起这支笔在纸上轻轻勾勒这房子便可出现在人们眼前了，这样的神笔谁又不想拥有呢？在我们手中的笔，一定会无所不能。一支笔，从过去到未来，给我们带来得永远是力量和爱，让我们珍惜手中的这支笔，让她的美丽慢慢释放。550字 五年级 抒情
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魅力你知道什么是魅力吗？读完这篇文章后，你就会知道。容貌，仪表是人的外在魅力，在街上，打扮得体，衣着时髦浓妆艳服的“回头率”就会很高，爱美之心人皆有之，但是要知道，仅仅这些还不够……人格，道德修养是人的内在魅力。外在魅力不是真正的有魅力。有些人无权无势，不著书立说,不显山露水，甘于平凡，但他很有吸引力，影响力，别人愿意与他交朋友，这些就有了魅力；但那些偷奸耍滑、惹事生非玩弄权术的人就没有魅力。思想上的魅力是最高层次。一种思想，如一把利剑，能斩乱麻，能开混沌，甚至能照亮黑夜，思想上的魅力高与人格，道德思想的魅力，更高与容貌，仪表的魅力，它不仅有魅力，凝聚力而且有影响力。我认为魅力的真正含义是指最高层次的魅力-----------思想。我们也要做一个有思想魅力的人。300字 五年级 叙事
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魅力魅力，是一种力量，也是一种气质；魅力在于表面，更在于内涵。魅力在于每个人的心里，在于人的一言一行。魅力，在于学校，同学们，再教室里，互相帮助。魅力，是一种美丽，也是一种芳香，能让花、草茁壮成长。魅力，是一种豪情，你看操场上的运动员奔着豪情一起出发。我们身边，总是不乏有魅力的人，让我们欣赏他，信赖他，亲近他，祝福他。 我们的魅力在哪里啊，在身边，还是在近处或者远处呢。魅力是青春的舞台，也是一种激情令人放松的舞台，你也可以建筑，你的舞台，舞台让人自己发挥，发挥自己的梦想。魅力，是一种希望，能让自己考上大学，让自己完成学业，放飞理想。魅力是命运，也是一种愿望，也可以让人表现的一颦一笑。魅力，是一种遐想，一便一个样，魅力一种尊重，也是一种重量。魅力，是一种太阳，也是一种光芒，魅力，是天空，也一种巨大的魔力，让人实现愿望。魅力，能实现自己的愿望。300字 五年级 散文
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运动的魅力我生长在“体育之家”，父母从事体育俱乐部工作多年，我耳濡目染，见识颇多。从小我就深深地感受到了球类运动的魅力和体育精神的伟大。于是，我开始学习乒乓球和羽毛球，随着年龄的增长和个头的增高，突然有一天，我迷上了篮球。上个周末，我早早地起床，照例来到熟悉的篮球场训练。球场上人不多，我开始投篮，差不多投一个进一个。然后我又从各个角度投，还是很顺利。正当我得意的时候，篮球场上的人逐渐增多，我投篮的时候，经常被别人突如其来的球给顶到框外了。最困难的是还得快速穿过危险地带，躲过一个个篮球的攻击。我在电视上看过类似的街头篮球表演，指尖转球，花式运球，各种高难度的灌篮动作令人着迷。看到训练场上大哥哥们训练时的专注和认真，豆大的汗珠在阳光下发出耀眼的光芒。300字 三年级
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冬天的魅力冬天，宛如水一般纯净。冬天，宛如一位穿着雪白色衣裳的仙子，把快乐带给人间。冬天的雪，宛如那让人快乐的药方。冬天的雪，能让伤心的你快乐起来，那是为什么？因为冬天的雪，就是冬姑娘给我们的礼物。雪花从天上缓缓的飘下来，假如你把手接住它，它会在你手中融化。那冬天的雪可以让你玩精彩的游戏呢！那是什么游戏？那就是好玩的堆雪人，有趣的打雪仗，还有让你最快乐的滑雪了！冬天的雪，有的似乎不愿意落下了，因为它们知道：我太小，落到地上可能会融化。有的雪会慢慢的飘下了，一片片雪花扬扬洒洒的飘下来，如柳絮，似蝴蝶。缓缓地飘落下来。这就是冬天的雪——使人快乐。冬天开放的花，最有品格，最有灵魂，最有骨气的。我今年学了一篇课文——梅花魂，里面讲着梅花的品质，也代表着中国有气节的人物。这就是冬天的魅力。300字 五年级
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读书的魅力莎士比亚说过一句话：“书籍是全世界的营养品”。我觉得这句话一点儿都不夸张。当你看到书上那些字的时候，你就会感到那些字是多麽的优美。记得有一次，我读三年级，老师告诉我们说现在要开始写作文了，叫我们回家叫爸爸、妈妈给我们买一些作文书看看，这样能提高我们的写作知识。老师说完后同学们就叫我放学后和她们一起去买作文书，当时我就爽快地答应了。放学了，同学们和我一起到了一家书店挑了几本作文书，我回到家时就抱着那几本书看，我不禁发出这样的疑问“书中的这些小作者是怎么写好作文的呀”！我想呀想，觉得可能是他爱看书吧！所以我又津津有味的看起书来，我看完啦这本又看那本直到奶奶叫吃饭时我才发现我已经读了四个小时了！读书的魅力真大啊！五年级:冯玉涵作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级