善恶终有报
250字
三年级
读后感
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吃过晚饭，奶奶给我讲了一个故事：从前有一个小女孩，她母亲在她很小的时候就去世了。父亲又给她找了个继母。
继母对她很不好，外面下着大雪还逼她去打柴。小女孩在路上遇到一位饥饿的老人，就把自己唯一的一块面包给了老人。
老人其实是天上的神仙，他见女孩如此善良，就把她变成了美丽的仙女。
继母见小女孩没回来，就穿上厚厚的衣服去找她。在路上继母也碰到老人。老人请求继母给点食物，继母不但不给，还狠狠地推了老人一下。结果继母变成了一个丑八怪。
这个故事告诉我们人要有一颗善良的心。不是有一句俗语这样说吗——善有善报，恶有恶报！
山东 莱芜 莱城区&&实验小学三年级:刘苏洋
孝女当家
300字
三年级
读后感
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孟佩杰是一个不幸的孩子。5岁那年，父亲因一场车祸离开了她，妈妈把她送给了养父母。三年后，她的养母不幸瘫痪了，她的养父离家出走了。八岁的她，连青菜都认不全，于是她开始了一日三餐，洗洗涮涮，开始照顾养母的生活。养母不想拖累她，想自杀，让小佩杰发现后，抱住妈妈说：“您活着就是我的心劲儿，有妈的地方就是家！”从此以后，她开始了贫困的生活，她任劳任怨，但她乐观开朗，面对艰难，她无怨无悔。她成了母亲的手，成了母亲的腿，她是母亲头上的那片蓝天，是母亲床前那盏明灯。
穷人的孩子早当家。她在当家的同时，学习也取得了好成绩。她考上大学后，带着养母去上学。在孟佩杰身上，我们看到了中国传统美德——孝顺。她用自己的孝心，赢得了我们的尊重。
山东 莱芜 莱城区&&实验小学三年级:亓铭萱3.5
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读后感
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善恶、究究我的心里有一个大大的问号。我是好人还是坏人？有没有一天，你会想起“善”与“恶”，有没有想过自己是善还是恶？其实，善恶活在心中。阳光洒在身上，你是感觉暖暖的还是刺眼；清水溅在衣间，你会觉得锦上添花还是丑陋难堪；听一首歌，你是细细品味还是随波逐流。世间万物，都是色，都是空，都是相。看不破的，就忘记，看得破的，也就不在意了。我想通了善恶，却不知自己是善还是恶。我愿意帮助大家，也同情可怜人，但是大多数的帮助只是无法说“不”字。这是天性懦弱还是潜在的善良？我并不把自己视为善良的人，但是，除去我不能确定的“善”，我真的没有任何一个优词来形容自己了。或许，这只是一层外衣，好人的枷锁，坏人的脸皮，我们不在意，他始终就在哪儿。当你有了个开始，积攒了过程，历经了人事，苍海茫茫，有谁能不是纯真，无论是思想、精神、心灵、肉身，你终要抛弃一些来获得想要的。我们都是一样的，一半是天使的颜色，一半是恶魔的点缀。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。500字 三年级 散文
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懒有懒报上一周，张老师给我们来了一场“突然袭击”，刚一拿到卷子，我就惊惶失措，吓得我脚上不停地瑟瑟发抖，头上直冒汗。开始考试了，第一道题我就想了好半天，我想：没有复习，这下可要完了！我认真地答题，一丝不苟，而且还不断地提醒自己：细心，细心，再细心！即便这样提醒自己，还是做错了许多题。幸好改正得及时，要不可就与好分数拜拜了。几天以后，张老师把成绩单发了下来。啊！才得90分，回家又得笋子炒肉了。怎么办呢？我心里万分焦急，巴不得重新做一张一模一样的考试卷，免得受妈妈的大声斥责。何祉翰比我还要焦急，就像跳入大河里的老母鸡一般。张老师开口了：“这次考试，你们班不就是没复习嘛，人家三班复习了就比你们考得好的多。你们班可是考年级第一名呀，怎么能比年级倒数第一名的三班还差呢？啊，照你们这样混的话，年级第一可都保不住了！”张老师的严厉教训点没有错：我们上课都是说说笑笑，嘻嘻哈哈过的，没有几个人能很好地投入到张老师数学课当中。我们的作业做的一塌糊涂，得一百加星的学生少得很。说到这儿，也许四年级六班的每一位同学的心里都会感觉有羞愧之情。我们班的每一个的智商都不弱于三班的任何一个同学，但我们没有三班同学那种勤奋。俗话说的好：种瓜得瓜，种豆得豆。他们班播种的勤劳，就收获了勤劳。我们班播种的是懒惰，就收获了懒惰。我们要想继续保持第一名的好成绩来报达老师，就让我们一起努力吧！最近，我的学习很一般，虽说也很爱发言，但作业和纪律退步了许多，主要原因是做完作业总不爱仔细检查，还有就是上课经常受干扰，有许多知识没有刻在心里。但我一定会在后面的日子里，让数学好起来，重现往日的光彩。四六班与我相同，懒有懒报，让我们一起重现往日的辉煌吧！650字 三年级 记叙文
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森林报森林报读后感我一直以为《森林报》不过是一份报纸而已。拿到手之后，我愣住了：原来它居然是一套书，按照春、夏、秋、冬四季分成了四本。四本书的封面都是一棵粗壮的老树，但树底下的草地却按照季节呈现出淡绿色、浓绿色、金黄色、雪白色；草地上还留着一串小动物的脚印、一丛丛矮小的花卉灌木。有趣的封面一下子把我吸引住了。我迫不及待地打开了《森林报?夏》：“6月——蔷薇花开，候鸟搬完了家，夏天开始了。现在的白昼最长，在遥远的北方，完全没有了黑夜——太阳24小时都在天上。在潮湿的草地上，花儿越来越富于阳光的色彩……”书的开头引人入胜：在最长的白昼里，我们有暑假，森林里的小动物们有暑假吗？假如我们在太阳24小时都在天上的日子里，是不是可以一直玩到不用担心天黑要回家……我一鼓作气往下看：森林里的动物们各有各的住处，地上的，地下的，水上的，水底的，树上的，树干里的，草丛中的，半空中的，全住满了。原来小动物们是根据自己的生活习性来选择住宅的。我喜欢蚂蚁、黄蜂们的大公寓，大家成群结队地住在一起，多热闹啊，想玩的时候就不用担心找不到伙伴。《森林报》带着我走出了用钢筋、水泥建设起来的“森林”，来到了真正大自然的有趣怀抱。它告诉我们，森林里每天都发生着有趣的故事：狐狸把老獾赶走了，欧夜鹰的蛋莫名其妙地不见了，草种族和小白杨、小白桦为了争阳光打仗、浆果的旅行充满危险，没有妈妈照顾的鳊鱼宝宝怎么长大……还有，神出鬼没的夜行大盗闹得林中的居民们个个提心吊胆。太有意思了……我喜欢这“份”独特的报纸带给我们的发生在森林里的“新闻”故事。这些新闻故事比城市里的新闻故事更有趣，更生动。我幻想着，有一天我能成为森林报的牛通社记者，报道森林里的新闻故事……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。750字 三年级 读后感
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读《森林报》有感好的书不仅能给人类带来知识，也能给人类带来终生难忘的体会。《森林报》一书分为《春》、《夏》、《秋》、《冬》四本书，书中介绍了森林里一年四季的小动物的生活习性，和植物之间发生的一系列事情，书中展现了我们被高楼大厦覆盖的人所不知道的另一个大自然，使读者身临奇境，仿佛走在林间小道上，看着林里的各种动物、植物。自从读了这四本书之后，我知道了许多我从来不知道的东西，对大自然有更多的了解，同时我也知道了我们学生不能光靠课本上的知识去感知世界，时不时也应该去关注关注被高楼大厦覆盖的另一个世界，而且我从书中还感受到了人类对动物、植物的关爱和猎人冰冷残酷的性格，感受到小松鼠的活泼和狐狸的狡猾、凶狠，大自然是千姿百态的，但作者仅仅一个季节的描写不到一百五十页，仅仅只用了四本书，基本上就把大自然最美丽的一面和最丑陋的一面展现在了读者的面前。《森林报》一系列书是大自然给我们人类的信，既是一封求和信，也是一封介绍信，它求和不仅是希望人类不要伤害动、植物，也希望所有人都能够与大自然和谐共处，那样，大自然不会因为人类不了解它而伤害了它，而招致它的报复，人类也不因为大自然的报复，而用猎枪、锯子去解决问题。这四本书在给我们知识的同时，也让我们明白了人和大自然是能够和谐共处的，只要我们了解它，就不会无意识的伤害它，它也不会因为人类的伤害而报复。如果双方都能这样做，我相信世界再也不会有台风、沙漠化、地震，动、植物绝种了。三十一中小六年级：lysgxycsd550字 六年级 读后感
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