给予比接受更快乐
650字
初三
记叙文
一个星期四的下午,老师让买文学杂志,我买的是一本叫《中国少年文摘》的文学杂志。去了学校后如饥似渴的读起来。当读到一篇名叫《卡米洛夫的遗嘱》时深有感触。翻来覆去的读了几遍。我悟出了其中的道理,体会到了文中主人公——卡米洛夫的不幸遭遇。
文中的主人公卡米洛夫是车臣首府格罗兹尼一名水电工的儿子。他和其他孩子一样享受着无忧无虑的童年。然而,一场突如其来的灾难粉碎了这一切。父亲在乘坐公交车时,遭恐怖分子的人肉炸弹袭击,死在了送往医院的路上,母亲因为接受不了丈夫的死亡,郁郁而亡。卡米洛夫从此流落街头,靠乞讨和捡垃圾为生。当在这年冬天的时候,他辗转来到了莫斯科。长时间的冷冻和营养不良是他染上了肺结核。在凛冽的寒风中,卡米洛夫因为禁受不住风寒,卡米洛夫倒在了街上,路边的好心人把他送到了孤儿院。
入院以后,他神情凝重,显出与其年龄不相符的成熟。只要别人过来,他就会眉头紧锁,上下打量他一番,让人觉得心寒,保育员娜塔莎并没有因此放弃,反而更加的照顾他。在娜塔莎的悉心照料下,一个月后,卡米洛夫的病情有所缓解,常常给隔壁的盲人兄弟如痴如醉的描述着家乡的情景。然而,就在这一切好转的时候,病魔似乎不愿意放过这个可怜的小男孩,一场五十年不遇的寒流过后,卡米洛夫的病有复发了,医生竭尽全力以也无法使他病情好转。当卡米洛夫苏醒过来后,全身插满了输液管,娜塔莎含泪坐在病床边。卡米洛夫请求院长找一位律师给他立个遗嘱。在律师认真记录下总共立了四条遗嘱。这是一个九岁男孩的遗嘱,是他留给所有人的高贵遗产。
我非常喜欢这篇文章,读了这篇文章,我终于知道什么叫纯洁的心灵了,懂得了很多做人的道理。我们孩子在成长的过程中永远要保持一颗纯洁的心灵,才能真正的找到我们所要寻找的东西。
如果
100字
初一
记叙文
相似题目
-
给予比接受更快乐今天,我看了一本《我是90后》的书,当我看完《拿出宝贝献爱心》这篇文章时,我才真正理解了给予比接受更快乐这句意义非凡的话这篇文章主要写的是一位名叫翟羽佳的小女孩,她有幸见到了姚明和费德勒,俩位大明星还跟她合影。姚明和费德勒还送给她三样东西:一顶姚明亲笔签名的篮球帽、费德勒签名的网球和首日封。这三样东西都成了她的宝贝。当四川汶川大地震发生后,她将这三样东西捐给了慈善机构,而且最后总共拍得了3万人民币,这个数字远远超过了预期。她看到结果后高兴得不知道该怎么形容了。这样的事情还发生在我们的身边。记得那是一个星期天,我上完补习班,正要回家。忽然,我看见一位乞丐蜷缩在大门旁,嘴中还念着:“行行好吧!”我看他的样子:衣衫褴褛,面黄肌瘦。我想:用来形容他的那俩个字百分之一百是——可怜。我立刻掏出口袋中的零花钱,往他的锈铁罐中扔了三元,只听噼里啪啦的三声。乞丐和蔼地说:“谢谢你啊,小朋友!”听见这句话,我想:自己虽然损失了3元钱,但我得到的却是快乐和幸福。我当时终于明白了给予比接受更快乐这句话的深刻含义。送人玫瑰,手有余香。没错,给予是快乐的,小到一颗糖、一个眼神、一句温暖的话、一句贴心的话,给别人带来快乐的同时,自己也收获了笑容和感动。一个懂得如何付出的人,才懂得生活的意义。张宇彦500字 四年级 说明文
-
给予比接受更快乐一个星期四的下午,老师让买文学杂志,我买的是一本叫《中国少年文摘》的文学杂志。去了学校后如饥似渴的读起来。当读到一篇名叫《卡米洛夫的遗嘱》时深有感触。翻来覆去的读了几遍。我悟出了其中的道理,体会到了文中主人公——卡米洛夫的不幸遭遇。文中的主人公卡米洛夫是车臣首府格罗兹尼一名水电工的儿子。他和其他孩子一样享受着无忧无虑的童年。然而,一场突如其来的灾难粉碎了这一切。父亲在乘坐公交车时,遭恐怖分子的人肉炸弹袭击,死在了送往医院的路上,母亲因为接受不了丈夫的死亡,郁郁而亡。卡米洛夫从此流落街头,靠乞讨和捡垃圾为生。当在这年冬天的时候,他辗转来到了莫斯科。长时间的冷冻和营养不良是他染上了肺结核。在凛冽的寒风中,卡米洛夫因为禁受不住风寒,卡米洛夫倒在了街上,路边的好心人把他送到了孤儿院。入院以后,他神情凝重,显出与其年龄不相符的成熟。只要别人过来,他就会眉头紧锁,上下打量他一番,让人觉得心寒,保育员娜塔莎并没有因此放弃,反而更加的照顾他。在娜塔莎的悉心照料下,一个月后,卡米洛夫的病情有所缓解,常常给隔壁的盲人兄弟如痴如醉的描述着家乡的情景。然而,就在这一切好转的时候,病魔似乎不愿意放过这个可怜的小男孩,一场五十年不遇的寒流过后,卡米洛夫的病有复发了,医生竭尽全力以也无法使他病情好转。当卡米洛夫苏醒过来后,全身插满了输液管,娜塔莎含泪坐在病床边。卡米洛夫请求院长找一位律师给他立个遗嘱。在律师认真记录下总共立了四条遗嘱。这是一个九岁男孩的遗嘱,是他留给所有人的高贵遗产。我非常喜欢这篇文章,读了这篇文章,我终于知道什么叫纯洁的心灵了,懂得了很多做人的道理。我们孩子在成长的过程中永远要保持一颗纯洁的心灵,才能真正的找到我们所要寻找的东西。650字 五年级 读后感
-
给予比接受更快乐那天,是她12岁的生日;那天,是我们友谊更加坚固的天;那天,是我们最快乐,最幸福的一天。那天,她邀请我给她过生日,我去了。我把一只玻璃海豚送给了她,她似乎是得到了最珍贵的礼物,嘴笑得都合不拢了。我对她说:“祝你生日快乐,祝你像这只小海豚一样机灵可爱!”她又笑了,笑得像一朵盛开的花。来给她过生日,看她见到礼物这样开心。我的心里比她更开心。我从中体会到给予比接受更快乐。开始吃蛋糕了,她给我切了一块又大又漂亮蛋糕,还对我说:“谢谢了,这块蛋糕就是我回馈给你的礼物。”“希望我们的友谊会更加坚固。”“让我们举起手中的饮料,干杯。”喝完,我们都笑了起来。她说:“刚才你给我的礼物的那一瞬间,我得到了友谊间的快乐、幸福。”“那真是太开心了。”她又说。“嗯”我笑道“刚才我也体会到了给予的快乐,那种快乐,那种幸福。真像是人间最美好的情感。”我们全都笑了。这一天,给她过生日的过程中,得到许多给予的快乐。350字 六年级 记叙文
-
给予比接受更快乐星期五,快要放学的时候,我跟朱华杰,戴耀华,说:“科学老师要叫我们做生态瓶,你们星期六到我家来找我,再到江边去抓鱼好吗。”他们都答应了。星期六,早上,我还在被窝里做着美梦,一阵吵闹的声音,把我给吵醒了,我穿好衣服,走到窗户前,一看原来是朱华杰和戴耀华在叫我。我急匆匆的跑到楼下。和它们去江边抓鱼了。到了江边,江里的水清澈见底。到了江边就听到一阵哭声,我走过去一看原来是小妹妹含着眼泪打圈。我问他:“你怎么了。”他说:“我的钥匙掉到了江里,没有钥匙回不了家。”我拍拍胸脯说:“包在我身上。”说完一转念江里的水那么冰,我会不会冻感冒——哎,算了算了说都以经说了,在说都答应了小妹妹。我脱下鞋子下水了。我盯着水底仔细搜索着一看还真有一把钥匙。我捥了捥衣袖,把手伸进了水里。不好衣袖湿了,我有把衣袖捥上去一点。把手伸进了水里捡了起来。高兴的摇了摇手说:“小妹妹是这把吗。”他摇摇头说:“不是这把。”我失落的找,没想到让我看到了一把闪闪发光的钥匙,不知是兴奋还是己经没感觉了。我说:“是不是这把钥匙。”他说:“是。”小妹妹露出了红红的笑脸。我走到岸边。小妹妹激动的说:“谢谢,哥哥。”我打这啰嗦答道:“应该的”只听到朱华杰大声喊到,快点来,抓鱼了。我我走了。原来帮助别人,心里是那样的美滋滋,下次我还要帮助人。新安江的三小学五年级:金垚500字 五年级 写人
相关推荐
初三
记叙文
650字
-
与时间比比谁更快作文人生难得有几天潇洒的日子,可是能换来长久的这几天吗?或许你的明天又会有其他事让你繁忙起来而让自己仓促;来不及准备。在一个职业学校里,有一位男孩名叫杨林也就是我,成天无所事实,只知道和朋友们玩,在人生的道路上变得毫无头绪;就像一只无头苍蝇在大街上没有目标乱撞,我很乐观,总会给自己打气,身边的朋友也常常开导着自己。在每天晚上睡觉时,心里总会有这样一句话:过去的明天总会有彩虹的;加油!开学的第一天起,学校的老师问有没有报大专的,我就去报了明,过去几天后;学校发了大专书,让我们学习,可是大专书发下来看也没有怎么看,时间就过去了一个月;没过多久,学校上面来说,大专还有两周就要考试了,就想着要去复习了。可是身边的朋友说:杨林怕啥子嘛,先去上一会儿网再说,到时候考试有的是答案;再说还有一周,怕啥子嘛!我想了想也是,反正也是在电脑上面考试,不怕!做不来也可以搜答案,干嘛现在非要急着复习,就这样又和他们去玩了……时间一晃而过;这一周就这吃喝玩乐中过去了,连考试的事情也抛在脑后面去了。这一天还是来了(考试的前一天我们在老师哪里拿了准考证,去指定的地方考试)带着既害怕有高兴的心情来到考场。我坐在了自己的位置上,准备考试。我还有几位朋友也是来考试的,他们坐在我前面。把考号密码输进去就开始考试了,考试时间是100分钟。听起来时间好长啊,也没有去在意时间的长短。在我考试做第一题时,我顿时思路短了,因为考的这些都是操作方法啊,好郁闷啊!偏偏遇到自己最不擅长的,因为我不会玩电脑啊!虽然操作方法给你了,可是有的地方你找不到啊,有的做了,有的没做。当我再去看时间的时候,时间居然过去整整20分钟,感觉时间好快啊!我就开始选好的做,每做一道题心里都会非常难受,因为时间如闪电啊,一晃又过去了40分钟啊!在剩下最后的40分钟里,我叫我身边的朋友给我说一下,可是谁也没有理会,都顾着自己;顿时想到了一句话:求人不如求己。哎!真没有良心,关键时刻谁也不帮。我就这样看着时间一秒一秒的倒数着,让我心如泪痕,不知道说什么好;真希望那是一场梦啊!不争气的自己与时间又再次斗了一斗,可最终输得还是我。在这场考试里让我再一次清楚了时间的可怕,在你感到最无助的时候莫过于时间的流逝。虽然自己败给了时间,并不代表我真的输了,因为我还有一颗坚强的心,不怕输,永往直前的向远方看去,去发现自己的翅膀在哪里。让我们去寻找属于自己的光芒;活出自我;充满乐趣;活出我的世界。人生在世什么都不重要,重要的是不怕输,不怕被生活压倒,不怕身边的嘲笑,不怕……更重要的是每天能有一个笑容。初三:杨玉成1000字 初三 叙事
-
因为自信,我更快乐自信是点燃圣火的火种。——题记纪伯伦说没有实现不了的愿望,的确,只要我们相信自己,自信就像那双隐形的翅膀,带你飞到梦想中的远方······美国最伟大的汽车推销员:乔·吉拉德,至今仍保持着一天卖出六辆汽车的惊人纪录。曾经有人与他谈访过为什么他能这样神奇,能一日卖出六辆汽车?她则以微笑的面孔亲切地说:“平日里,我总是会想我是最棒的,坦然的面对一切,坦然的接受一切。”仅如此。正是自信的力量让她能向众人推销自己,馈赠微笑。正是他心里的自信火把一直燃烧,他才能坦然地面对。自信激发的他内心的潜力,自信伴他走过步入成功的金字塔顶。自信是开启心门的钥匙。自信犹如那银铃人生的导航标,自信让我们生活更加美好。生活中,我们也应该像这位推销员一样,把自己的潜能挖掘出来,把自己“推销”给知识;把自己“推销”给素质教育;把自己“推销”给美好的未来!自信是砍伐困难荆棘的利刃。面对困难,面对挫折时,我们要以自信的态度和努力的拼搏去击败,去战胜。自信是面对一切的勇敢;自信是洗漱了偏激的淡定;自信是对任何人宽容的微笑;自信是面对一切艰难险阻的从容······我们是新时代的新人,我们是跨时代的栋梁。自信让我们绽放,自信让我们迸发。同学们,现在请背起你的行囊,让自信伴随着我们一生,就此,启航!自信,让生活更美好。450字 初三 记叙文
-
与时间比比谁更快_1200字人生难得有几天潇洒的日子,可是能换来长久的这几天吗?或许你的明天又会有其他事让你繁忙起来而让自己仓促;来不及准备。在一个职业学校里,有一位男孩名叫杨林也就是我,成天无所事实,只知道和朋友们玩,在人生的道路上变得毫无头绪;就像一只无头苍蝇在大街上没有目标乱撞,我很乐观,总会给自己打气,身边的朋友也常常开导着自己。在每天晚上睡觉时,心里总会有这样一句话:过去的明天总会有彩虹的;加油!开学的第一天起,学校的老师问有没有报大专的,我就去报了明,过去几天后;学校发了大专书,让我们学习,可是大专书发下来看也没有怎么看,时间就过去了一个月;没过多久,学校上面来说,大专还有两周就要考试了,就想着要去复习了。可是身边的朋友说:杨林怕啥子嘛,先去上一会儿网再说,到时候考试有的是答案;再说还有一周,怕啥子嘛!我想了想也是,反正也是在电脑上面考试,不怕!做不来也可以搜答案,干嘛现在非要急着复习,就这样又和他们去玩了……时间一晃而过;这一周就这吃喝玩乐中过去了,连考试的事情也抛在脑后面去了。这一天还是来了(考试的前一天我们在老师哪里拿了准考证,去指定的地方考试)带着既害怕有高兴的心情来到考场。我坐在了自己的位置上,准备考试。我还有几位朋友也是来考试的,他们坐在我前面。把考号密码输进去就开始考试了,考试时间是100分钟。听起来时间好长啊,也没有去在意时间的长短。在我考试做第一题时,我顿时思路短了,因为考的这些都是操作方法啊,好郁闷啊!偏偏遇到自己最不擅长的,因为我不会玩电脑啊!虽然操作方法给你了,可是有的地方你找不到啊,有的做了,有的没做。当我再去看时间的时候,时间居然过去整整20分钟,感觉时间好快啊!我就开始选好的做,每做一道题心里都会非常难受,因为时间如闪电啊,一晃又过去了40分钟啊!在剩下最后的40分钟里,我叫我身边的朋友给我说一下,可是谁也没有理会,都顾着自己;顿时想到了一句话:求人不如求己。哎!真没有良心,关键时刻谁也不帮。我就这样看着时间一秒一秒的倒数着,让我心如泪痕,不知道说什么好;真希望那是一场梦啊!不争气的自己与时间又再次斗了一斗,可最终输得还是我。在这场考试里让我再一次清楚了时间的可怕,在你感到最无助的时候莫过于时间的流逝。虽然自己败给了时间,并不代表我真的输了,因为我还有一颗坚强的心,不怕输,永往直前的向远方看去,去发现自己的翅膀在哪里。让我们去寻找属于自己的光芒;活出自我;充满乐趣;活出我的世界。人生在世什么都不重要,重要的是不怕输,不怕被生活压倒,不怕身边的嘲笑,不怕……更重要的是每天能有一个笑容。初三:杨玉成作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初三 叙事
-
因为有书,我更快乐因为有书,我更快乐前路茫茫,因为有你,一片光明,我的生活因为有了你,而变得多姿多彩,感谢你,我的朋友——书.——题记书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂.简爱说过:“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊.布朗宁说过:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要.裴多菲说过:“生命诚可贵,爱情价更高.若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值.鲁迅说过:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵.每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟.高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯.”的确如此,但对于我而言,书不单单是我进步的阶梯,亦是我的良师益友.在心情郁闷的时候,在感叹期末生活“暗无天日”的时候,我都会捧起一本书,像一只沉醉于书籍的“书虫”,徜徉在书的海洋,走进作者的内心世界,细细咀嚼书中的每一字、每一句.幼年的电子书,儿时的漫画书,现在的中外名著,已陪伴我走过了十三个春秋,它们记录下了我每一次的喜怒哀乐,每一次成功的喜悦或是失败的不甘.书,还会继续陪伴我,一起在人生的旅途中欣赏每一种不同的风景.书是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.书是色彩缤纷的花园,让人流连忘返.书是意境深远的油画,让人惊叹不已.书是旋律优美的音乐,让人听之动容.最后,我只想真挚地对书说一句:“谢谢你,因为有你,我更快乐.”500字 初三 记叙文
-
更快、更高、更强他,终日无所事事,打架、恶作剧常常是他“喜欢”干的事情,学习则是一塌糊涂。父母一提起他,总是满脸愁云,无奈地说:“这个不争气的家伙伤透了我们的心啦”;老师一想起他,总是摇着头说:“这个学生是七窍通了六窍哟”。他,坐在教室最后的角落里,人称被“爱”遗忘的角落。是那么的不起眼,他很少与人交流,就连他自己都觉得有点孤单,犹如米开朗琪罗那样,无人爱他。有的时候,他觉得自己几乎不存在于这个世界,不置身于这个社会里,尽管花名册上有那么个不起眼的名字。但让他所骄傲的是——他是一名优秀的田径运动员。由于中国成功地申办了2008奥运会,全国上下掀起了“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的锻炼热潮,他也把他全部的身心都投入到每天紧张的训练中去,长长的跑道和黑白的底线成为他的一个自由天地。“叮铃……”上课铃响了,体育委员走上讲台说:“现在我宣布一个重要消息,下周星期四、五学校召开秋季运动会……”话未说完,台下立刻热闹起来,同学们激烈地讨论起来,只有他独自在角落里默默无语。他思考着,在他的心中无比喜悦,他很清楚地意识到——该自己一显身手为集体争光的时候了。因此,当体育委员宣布报项目的同学上讲台报名时,他第一个走上去,脚步是那样的坚定,那样的自信。这时,教室里静得出奇,他感觉全班都在看着他。到了星期四下午4点,男子800米比赛开始了,比赛队员个个都站在起跑线上,他弯下腰,右腿迈出一步,成弓字型,手握得紧紧的,像一只时时刻刻准备离弦的弓箭。“预备……跑!”只听裁判员大声喊到,队员们一个个地“射”了出去,而他以深厚的体力优势一直稳定地保持在第一位。最后一圈时,赛道两旁同学和老师为他加油的呐喊声,更是一阵接一阵,此起彼伏。于是,他加足马力,第一个冲破了终点。同学们高兴地连蹦带跳,欢呼雀跃地抱在一起。这时,几个同学过来搀扶他,他却摆了摆手,微笑着说“我还好!”班长面带喜色地给他递来了一瓶矿泉水,眉飞色舞地说:“加油啊,还有一场比赛,你一定要努力啊!再拿一个冠军!”他坚定地点了点头。他没有休息多长时间,1500米长跑比赛又拉开了序幕,他轻松地站在起跑线上,活动活动手脚,依旧摆着以前的姿势,等待着那清脆的哨声。“预备……跑!”他好似骏马一般飞快地冲出跑道线,不一会儿一阵强风袭来,吹得头发在空中凌乱地飞舞着,风中搀夹着尘沙迎面扑来,让人睁不开眼睛。他的双腿像火车的轮子一样不停地机械地运转着,却又协调有序的前后交错着,让人眼花缭乱,道旁的同学脸上都挂着惊异的僵直的神态。他奋力地向前跑着,有的队员甚至被他领先一圈,最后,他又轻松地拿下了另一个第一。他没有辜负全班同学的期望,在运动会上,他尽自己最大的努力,连拿两个单项第一;在接力赛中,他与队友团结一心,又破一项校记录,为班级争了不少分数。他站在主席台前高高的第一名的领奖台上,一手拿着奖杯,另一手捧着鲜花,望着台下一双双羡慕的眼睛,一种从未有过的满足感与骄傲溢满了他的心。整整两天,他被幸福包围着,被赞美声包围着,他感觉是世界上最幸福的人了。比赛结束后,班主任老师走到他的身旁,用充满期望的眼神看着他说:“你真棒!老师欣赏你在运动场上所表现出来的顽强拼搏的奥林匹克精神,但我更希望你能成为一个德、智、体全面发展的人才。你不比别人差,好好学习,坚信别人能做到的事,你也能做到。”他万万没有想到自己居然还能得到班主任老师的夸奖,一股源源不断的动力涌上了心中,他决定一定不能辜负老师的厚望。他开始博览群书,了解各国大事,勤奋苦读,他要求进步更快;他独立完成作业,做任何事情都能坚持不懈,敢于质疑发表见解,他把目标定得更高;他尊敬师长,体谅父母,能言善辩,他想变得更强。他正用自己的实际行动诠释着“更快、更高、更强”的奥运精神。1200字以上 初三 写人
-
给予比接受更令人快乐也许你给予过他人,也许他人也给予过你,但我认为给予的而不一定是一份礼物,还可以是一个启发,一个信念。就像我们的课文一样,保罗在圣诞节收到的最好的礼物就是一个道理:给予比接受真的更令人快乐。记得在我小时候,我是不是就和姐姐吵上一架,可以说是三天一大架,五天一小架了,但是每次只要在一起呆一会就好了,又一次我还把姐姐气哭了,姐姐告诉我说,我很小很小的时候,爸爸妈妈没空看着我是都是姐姐看着我,陪我玩,我听后非常惭愧,但是有时候忍不住还是要和姐姐打上一架,最后想起来的时候还是回去哄姐姐,那怕是给姐姐一个微笑,他也会明白我的意思。这给予的只是一种情感,心领神会,这个给予真的比姐姐给予我更快乐。老师把知识交给我们,这是一种给予,同时我们有了好的成绩,老师也会很快乐很欣慰的。给予比接受真的更令人快乐,无论是你给予他人,还是他人给予你,无论是你还是他,至少都是快乐的。350字 六年级 记叙文
-
人生没有比无私更快乐她是抗雪灾志愿者的典型模范,她生前曾多次组织一系列的慈善活动如帮助单亲母亲、到儿童福利院做义工、为贫困孤儿支教募捐等等。她将每一次的志愿行动化为自己人生追求的最高目标。08年3月10日她在西藏玉树地区抗雪灾的又一次志愿活动中,因车祸不幸献出了自己年轻的生命。她的匆匆离开并没有让人们忘记她:来自西藏人民洁白的“哈达”,西安人民纯净的“白玫瑰”都深深表达了对英雄的敬意,让因熊宁而美丽的春天焕发生机!不觉春风换柳条。在万众一心战胜了雨雪冰冻灾害,祖国正阔步行走在改革开放的第三十个春天之际,我们看到了一位耀眼的明星,一位平凡的时代楷模———熊宁。熊宁的事迹让我肃然起敬: “人生没有比无私更快乐的”,让这无私的奉献、无私的爱传递应是我们着重思考的问题。我们可以从熊宁的无私奉献、助人为乐的崇高品德中提炼出一种精神,那就是一种“志愿”精神。何谓志愿?高尚的志愿,是立身之本。志愿激意志,“志”是精神,是毅力。人若无志,将一事无成。“愿”是理想,是信仰。人若无愿,做人做事将失去目标。志拓才,愿壮志。有志愿的境界才有爱心,有爱心才能有奉献。也就是说,只有对世界充满爱心,对未来充满希望,志愿工作才有进取,志愿行动才有感召力。只有怀着善良的本性,揣着责任和道义,行义有节,志愿才有大成。“志愿者”作为广大青少年学雷锋、为人民为社会做贡献的有效的活动形式,是中华民族传统美德的延续与折射,更是中国共产党人把中华民族的“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”的崇高精神发扬光大,并推向新的高度。在我们党的80多年的奋斗历程中,像雷锋、焦裕禄、郑培民、牛玉儒等数不胜数的英雄楷模,具体的事迹不同,但有一点是相同的,那就是中国的脊梁,中华民族的传统美德的传承,共同具有的共产党人无私奉献的伟大情怀和崇高精神。熊宁的事迹再一次折射出中华民族一脉相承的优良传统,折射出具有鲜明中国特色的时代精神,让我们看到了“雷锋精神”在新时期的接力传承,看到了崇高精神在新时代的弘扬和升华。不觉春风换柳条。在万众一心战胜了雨雪冰冻灾害,祖国正阔步行走在改革开放的第三十个春天之际,我们看到了一位耀眼的明星,一位平凡的时代楷模———熊宁。熊宁之所以被称为“西安最美丽的女孩”,不是她学业成绩出类拔萃,或个人相貌赛若貂蝉,而是她的心灵,她的情感,她的行为构成了新时代最美,最可爱的人。熊宁走完了自己的人生,但熊宁的故事却没有完结。她“生如春花之绚丽,死如秋叶之静美”,她的思想和品德是一种财富,她从事志愿者的实践和经验也是一种财富,对我们是一种激励,是一种教育,她那光彩鲜活、熠熠生辉的形象依然活在人们的心中!1000字 六年级 记叙文
-
给予其实很快乐乌云渐渐地向这边靠近,不一会儿,整片天空变得死一般地寂静。没有了鸟儿的尖叫声,没有了灿烂的阳光照耀大地,没有蓝天白云做为大地的陪衬;有的只是树上不时传来的呼呼声。原已车水马龙的大街上变得人烟稀少,路上的行人颤巍巍地走着。“快了快了,快到了,老天爷开开眼,等我到家再下雨吧……”还没等我说完,雨水“啪”的一声就往地上倒,我急忙打开雨伞。下这么大的雨,又只带了雨伞,可怎么回家呀!古人云:“天有不测风云”,早知道就应该听妈妈的叮嘱,带上雨衣。“啪”一把雨伞挡在了我的面前,只见前面急急忙忙地跑来一个人,拿起雨伞又扔了下去,嘴里不停地念叨着“怎么就坏了呢?”便跑去避雨了。“不管了。先去避一避吧。”说完,我推着自行车,以最快的速度向向铺子跑去。“这回淋了一身,回去又要挨骂了。”我不停的拍打着身上的衣服,往里边靠了靠。从我耳边传来一阵阵断断续续的哭声,走近一看,。是一个小妹妹,扎着两条辫子,好像是二年级的学生。“你爸妈呢?没来接你吗?”小妹妹抬起头说:“我自己回家的。”“没带伞吗?”她点了点头,我二话不说便把雨伞给了她。“慢着走,风太大了,小心点。”小妹妹望了望我,把伞拿到我面前,摇了摇头。“没事,我家就在这附近,你快回去吧,别让你爸妈担心了。”小妹妹想了想,说了声谢谢,便撑着伞走进了小巷子。望着她远去的背影,我觉得那一刻竟是如此的快乐。也许,我给予她的,只是一把小小的雨伞,但它却给我带来了从未有过的快乐。那一刻,不过风吹雨打,电闪雷鸣,我懂得了,也体会到了:给予其实是快乐的550字 初二 记叙文
-
给予比接受更快乐读《给予是快乐的》有感第一次读这个故事,我就被深深地被感动了,真的,我被故事中的小男孩打动了。课文讲述了圣诞节前夜,保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩,在短暂的相处中,小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵,使他深深体会到“给予是快乐的”。当我读到“天哪!我希望……”时,我和保罗想得一样,认为小男孩希望有一位这样的哥哥,然而,当我读下去时,我也惊呆了。我暗暗谴责自己为什么只为自己着想呢?为什么没想到别人呢?我责备着自己,不由得又想到以前的一件事。一次,我和同伴玩挖东西的游戏,老师事先把一些奖品埋在沙子里,可我挖了半天也没挖出什么东西,我生气了,旁边一个同学发觉了,立刻给了我一些东西,这多么像故事中的小男孩啊!以前,我是一个“好处自己享,难处别人当”的小家伙。但当我读完这篇文章时,我不得不佩服那个小男孩,也不得不好好学学他那高贵的品质。假如我是那个小男孩,我的行为将和他相反。是的,我们应该懂得“给予比接受更快乐”的意思,更要学会“给予”这个简单的是与非的道德。通过这故事,我真正懂得了给予是快乐的。400字 五年级 叙事
-
快 乐在上个月的某个星期四。课前,我照例坐在位子上和同学们一起朗读,等待老师来上课。这时,班长汪妞妞跑过来对我说:“周璨!你的信!”边说边递给我。我冲她一笑,表示谢意,并仔细打量起这封信。从外表看与其它的信没什么区别,只是里面鼓鼓的,像装着一本书,看信封上邮寄的地址,知道是从省城合肥寄来的。我仔细想了想:“难道我的作文上了杂志?”有可能。记得上学期,我投了一篇《我的新朋友》,并希望它能在《小学生导读》上发表,难道……我正想着,同桌王俊韬凑过来,看看我手里的信封,笑嘻嘻地问:“里面什么好东西?”我白了他一眼,但还是狡黠地笑笑:“不告诉你!”这更引起他的好奇心,开始恳求道:“求求你!给我看看吧!就一眼!”“好吧!”我假装无可奈何地回答,其实心里异常欣喜,不如趁此机会也看看里面到底装着什么。我小心翼翼地打开它——是两本《小学生导读》。我急忙翻开目录,一看,惊喜地大叫:“我的作文上《小学生导读》啦!”同学们听了,纷纷围过来看,还不时发出一声声赞叹:“好厉害呀!”我喜滋滋的坐在那里,听着同学们的赞美,开心极了!不知何时,傅老师走过来。我忙把杂志递给她,说:“老师,我的文章上了《小学生导读》。”傅老师望望我,又看了看文章,笑着摸摸我的头,表扬道:“真不错!有进步,要再接再厉!”听了老师的鼓励,我心中充满着快乐的喜悦。我曾经听过这样一个故事:苏格拉底带领一群年轻人寻找快乐,最后他们找到了,并且发现,快乐在辛勤的劳动中。而今天,我也找到了快乐!600字 五年级 记叙文
-
读《给予比接受更快乐》有感读《给予比接受更快乐》有感读了《给予比接受更快乐》这篇感人的文章,我的心灵受到了很大的震撼,同时也感受到了一种快乐,那就是给予。生活中,我们总喜欢身边的人能够多给予自己一些关照,总是不断地向父母索取,要求他们多给予我们一些体贴,希望朋友多给予我们一些理解,希望老师能够多给予我们一些鼓励和关照······然而我们是否想到过,别人也同样需要我们的付出呢。其实,当我们能够为身边的人付出的时候,你会感觉到,给予远远的比接受更快乐!给予的确是令人快乐的,我就有过这样的亲身经历。在汶川大地震中,一些孩子失去了父母,父母失去了孩子,这是多么令人痛惜的呀!得知这个消息,我本想为灾区献出我的积攒已久的100元钱,可是我想:“那可是我省吃俭用省下了的,怎么可以白白送人呢?”忽然有一句话不时的在我耳边响起“天灾无情,人间有爱”那就让我把这无私的爱献给那些需要救助的同伴们吧!这些钱我还可以在积攒在有人需要救助的时候,也许又是一份无私的爱嘛!妈妈每天回到家虽然很累,但是还要给我们做饭洗衣服,今天妈妈好像是太累了,吃完晚饭就睡着了,我看到妈妈疲惫不堪的样子,心里很不好受。我想我应该做些什么呢?对了,我帮妈妈收拾碗筷吧!妈妈醒来的时候高兴地笑了,不停地夸我长大了,懂事了。我心里高兴极了。以后,我要多帮妈妈分担劳动,减轻妈妈的负担。记得小时候,妈妈就教育我,做人不能够太自私了,要学会为你周围的人想一想。上学后,我就喜欢多考虑一下对方的感受,如果自己都感觉不开心的事,我是绝对不会强加给对方的。后来,我渐渐的发现了,关心别人,你会感觉到很欣慰,体贴家人,你会感觉到更幸福,理解朋友,你会得到更加深厚的友谊。那样,你就会更加快乐。给别人带来快乐的同时,自己也收获了笑容与感动。650字 五年级 叙事
-
读书使我更快乐时光如白驹过隙,有一种艺术使我非常难忘,到现在还记忆犹新,那就是读书艺术。以前我不会读书,一看书就直犯困,一看到“理解句子什么的”就像丈二和尚──摸不着头脑。读课文结结巴巴,朗读古诗还不知道到哪儿停顿,读得很没有节奏感,不仅如此,我的作文文笔十分粗糙,有时得了80分就开心得屁颠屁颠的。直到有一次,老师指导我朗诵了《中华少年》之后,那种在台上的感觉让我非常的爽。从此,我读书的欲望便一发不可收拾,你只要走近我房间门口,就能听到我朗朗的读书声,什么课文呀!故事呀!古诗词呀!看上一会儿就朗诵上口了,读书还对我的作文成绩有很大的影响,常言道:“读书破万卷,下笔如有神”,在读书的熏陶下,我现在的语文成绩就像“芝麻开花──节节高”。我还喜欢“啃书”,怎么个“啃”法呢?就是把书中的好词佳句记到我的笔记本上,看完书后,我又把好词佳句再“啃”一遍,现在的我是“一日无书,百事荒芜”,只要一天不读书,做什么事都无精打采。一天下午,爸爸妈妈去开会,我立马跑进我的房间,捧起一本又一本书,在书海中陶醉是件多么美妙的事呀!读到李白的《早发白帝城》时,我仿佛只身一人站在小船上,听着两岸属引凄异的猿声,穿过一座座高耸入云的高山;读到《望庐山瀑布》,我仿佛看到了那直泻而下的瀑布,美丽的景色勾起了我无限的遐想……,忽然一声亲切的叫喊,把我拉回了现实中,“胜栋,该吃饭啦!”,原来爸爸妈妈早就回来了,为了不打扰我读书,便默默地走进厨房做饭,正等着我去吃饭呢。如果不是这一叫,我还在书的海洋里遨游呢!是读书给了我力量,是读书给了我勇气,也是读书给了我自信和动力!我爱读书,读书使我更充实,读书使我更优秀,读书使我更加快乐!650字 六年级
-
宽容,让我们更快乐宽容他人,会使天空变得更蓝;宽容自己,会让前途一片光明。宽容,是中华民族的传统美德;宽容,让我们更快乐。宽容他人,天空笑了幼时,曾发生过这样一件事:我放学回到家里,准备拿出作业本写作业,但在书包里翻来覆去找了半天也没有找到作业本的影子,我急得像热锅上的蚂蚁,慌了手脚,找了半天终究是没有找到,我急哭了,怕明天老师会责怪我,但怕也是无用的,我只得先把作业写在了纸上。晚上,我怀着不安与恐惧进入了梦乡。第二天早上,天空下起了小雨,雾蒙蒙的空气笼罩了整个世界,让人觉得透不过气来,我怀着沉重的心情来到了学校。刚一进教室,就看见了那个让我忐忑了一夜的作业本,它正平躺在同桌的桌子上,看到此情此景,我心中的怒火一下子腾飞起来,我跑过去质问同桌我的作业本为什么在她那里,她站起来不好意思的说“对不起,我昨天下午一着急就把你的本装在了我的书包里,真对不起”。听到同桌这样说,我的怒气也消了大半,对她说:“没事了,找到就行了,你别自责了”。同桌露出了感激的笑容。我坐到了座位上,望着窗外,发现窗外已有了另一番景色——雨停了,风小了,太阳出来了,空气折射出彩虹的光芒,让人心情舒畅,天空笑了。宽容自己,前途亮了小时候,总觉得自己哪里都不好,所以常常封闭自己,不愿意让别人看到自己的缺点,有什么事也不说,总不相信自己,可是,当我慢慢长大了才渐渐明白“天下没有十全十美的人”这句话,我也开始变得开朗起来,不再为别人的一句话而虐待自己,敢于正视自己的缺点与不足,并加以改正,当我真正昂起头走路的那一天,我才发现原来前面是那么的亮。宽容,不仅仅是一句“我原谅你了”。更是对心灵的考验,对品德的锤炼。宽容他人,就等于升华了生活;宽容自己,就相当善待了世界。宽容,使世界充满了阳光,让我们的生活变得更加快乐!初二:郑雪丽650字 初二 叙事
-
因为有你我更快乐夏天的微风吹响了窗下的风铃,清脆的铃声传入耳畔。扭头,看见了摆放在桌边的那张照片,看着照片上的你我,心中泛起阵阵涟漪。饮一杯香茗,香气在舌尖开花,抬头向门外望去,勾起往事无常,顿时,笑容跃上嘴角,因为有你,我更快乐。你叫刘然。那年,那月,那日,我与你在门口的柳树下相识,你,永远的板寸头,一副斯文的黑边的眼镜,一双浓浓的眉毛,一双不大不小的眼睛,闪着光,读书破过万卷,上知天文,下知地理。弹指一挥间,六个春秋过去了,我们早已成为形影不离的密友。记得那个夜晚,花在风中摇曳,你我正在墙角下玩着,一二三木头人,笑声在小区中回荡着,脸上洋溢着数不尽的快乐。“一、二、三,木头人”你一回头,正好看见了正在动的我,指着我:“呵呵,你动了,你动了。”玩累了,坐在椅子上,说笑着,笑声连绵不断。你又从家中拿来了三国杀,我们打开,玩了起来,玩得是那么入迷,瞧你,眉毛挑着,嘴巴张着,眼睛在卡牌上扫了又扫,嘴巴上扬。终于,你两眼放光,抽卡牌,“杀”稚嫩的童声从口中迸出。起风了,碧绿的大树摇动着身子,“沙沙”,这声音如一首幽幽的小令,传入我和你的耳畔。皎洁的月光倾洒下来,照在了两个男孩的身上,小鸟也立在枝头,“唧唧”声不断传来,忽然,叫声停了,似乎看着这两个人玩的起劲的男孩身上。此时,你升入了初一,我升入了六年级,每次你放假,我都会去找你,一起学习,一起看书。记得,你升入初一前一夜晚,临走前,你送给了我一本日记,你说,上面记录了,你我的每个美好瞬间,夹着一张你和我的照片,还有一个宝蓝色的风铃。窗外的风铃又响了,又勾起了我与你那美好回忆,谢谢你。因为有你,我更快乐。650字 六年级
-
因为有你,我更快乐因为有阳光,大地更欢畅;因为有雨露,禾苗更健壮;因为有希望,生命更顽强;因为有关爱,心灵更敞亮…… ——题记铺开纸,提起笔,我不知从何写起。笛子,感谢你陪伴我走过的四个春秋,许许多多个日子,你带给我的是发自内心的快乐与满足。初识你,新鲜的快乐。记得与你的第一次邂逅是在银屏上。那是一个惬意的午后,我正在看电视,无意间换到了音乐频道,王次恒老师正在演奏《牧民新歌》,那跳跃的节奏、悠扬的笛声瞬间吸引了我,一曲终了,那动人的旋律回荡在我脑海里,我感到一种无法用言语形容的快乐,我多么想更加深入地了解你啊! 驾驭你,自豪的快乐。后来,我在班上了解到有同学在桃李艺术学校学竹笛,我就按捺不住了,便报名学习,从此与你结下了不解之缘。刚开始的学习是枯燥而乏味的,好不容易才让你发声,还要日复一日地练习气息、指法、长音等基本功,“怎么会这样?我是不是应该放弃?”我曾这样问过自己,但我想起了那天与你的初识,想到那时你带给我的快乐,我便鼓起勇气,重新审视你。从这时起我开始认真对待你,在家里我按照老师的要求刻苦练习,努力把你变成我生活中的一部分。渐渐地,我发现我能驾驭你了,并能把自己内心的情感融入到音乐当中,不仅如此,我还在艺术节上表演节目,在比赛中展示自我,在圣诞节时倾情奉献……我拥有了自己的舞台,我快乐,我自豪!而且我愈发地喜欢你了。 拥有你,满足的快乐。在学习之余,我总会捧起心爱的你,吹上几句小调,把自己投入于音乐之中,仿佛整个世界只剩下我和你,还有伴随在我们周围的快乐因子。真正地拥有你,让我感到十分满足与踏实。笛声悠扬,品味源长。笛子,感谢有你,是你让我认识了音乐的美好,是你的相伴让我的生活变得更加快乐,更加充实,愿这悠扬的笛声能伴随我们到永远。我想说:笛子,认识你,真好!650字 初二 记叙文