听到
倾听诗赋,心弦会为之拨动;倾听人物,心花为之怒放;倾听历史,心灵为之歌唱!
一杜甫
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!
是泰山脚下,意气风发的书生,还是湘江船头,病如膏肓的老翁;是江山万里,指点大地的诗人;还是满腔热忱,一心报国的志士!
多少岁月的沧桑,你站在时代的分水岭,为苦难中的人民写诗作赋!
会当凌绝顶,一览众山小!
你虽没能在政治舞台上崭露头角,却在诗坛上演绎非凡,为历史写上浓重的一笔!
时代变迁,斗换星移,沧海桑田!
惟不变,你那篇脍炙人口的诗文,见证着悠悠千年!
二范仲淹
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐!
是独倚高楼,酒入愁肠的醉翁,还是不以物喜,不以己悲的圣贤;是望穿大地,主张新政的贤臣;还是长烟落日,屯守边疆的忠良?
我亦宠辱所幸无愠喜!进者道之型,退者道而止!
在那个君子消沉,小人得志的时代,人们只希望你和别人一样;热衷钻营,阿谀奉承,讨个封妻荫子罢了!你却振臂一呼,惊醒了阴霾沉睡的人!庆历新政!终成了子夜前短暂的光明,你也承受过去和现在的诅咒!
但你却宠辱不惊,云天苍苍,江山泱泱,你的笑容那么洒脱!
三陆游
“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”
是一心报国,热血满腔的志士,还是山盟虽在,锦书难托的痴汉,是乘风破浪,面壁读书的少年,还是心在天山,身老沧州的老朽?多少个时代的轮回,300余年的赵家王朝已是行将就木,可你偏又要以身许国。
一生中八十载岁月,唯独载不动你的雄心壮志。偌大的南宋帝国,官场上竟留不住你的一席之地。
于是,在死神的召唤下,你去了。
但今天谁不晓你的雄心壮志?
四结束
着一袭青衫,昂然走进历史。
在无尽的历史之海,谁仍在吟唱?
于是,我们今天仍在聆听。
回家的路上
回家的路上
黄周晟
一个星期六的下午,小明手拿雨伞,旁边是一位妈妈抱着自己的孩子,在车站等车。忽然,乌云滚滚,雷声大作,一道闪电划破天空,下起了倾盆大雨。眼看那个妈妈和小女孩就要被大雨淋着。小明连忙跑过去把雨伞给她们打着,自己却被雨淋湿了。这时,一位路过的小朋友看见了,脱掉自已的雨衣,和小明一起顶着。不一会儿,公共汽车就来了,他们上车后,高兴地跟小朋友告别。
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我听到了“不经历风雨,怎能见彩虹?不接住水滴,怎能江江河?”,这是一个世人皆知的道理。如今,我再一次听到了窗外变化的下雨声,再一次听到了这浅显易懂的道理……“滴…答…”,刚开始下雨时总是小水滴,一点一点,慢慢的,小小的,细细的,毫不惹眼。这,仿佛是时间。一分一秒,小小的,丝毫不能引起我们的注意。但在这一分一秒地流逝中,我们渐渐长大,浪费了许多一分,许多一秒。如果我们抓住这不经意的一分,或许我们就会做成一番大事。许多人总会问小A一个问题:“为什么你学习总是那么轻松?”她会告诉你:“抓住一分,留住一秒。”在课间那十分钟里,其他同学要不就在吹牛聊天,要不就在在过道里打打闹闹,而好却一直坐在那里,安静地在做作业,仿佛这里只有好,没有那些嘈杂的声音,没有那些打闹的同学,做完了今天的作业,好又开始预习明天的功课,完成课外的习题。除了体育课,你根本见不到好玩耍的身影,永远只是她“两耳不闻窗外声,甘而壁读十年书”的苦读身影,这或许就是她为什么永远都是我们班的NO.1的缘故吧。你听,这“滴答滴答”的下雨声,不就是她抓住的那一分一秒吗?渐渐地,雨下大了,那“哗哗”的下雨声仿佛是她挑灯夜读的写照,又好像是她奋斗的身影……时间久了,雨要停了,这时,一缕金色的阳光拨开厚厚的.云层,露出了笑脸,那些水雾在这时便宜形成了一道绚丽夺目的七彩虹桥,那好像是好的奖状,她的荣耀,她的成就,她的辉煌!在这秋雨初晴的时刻,我听到了大自然告诉我的成功秘诀,我看见了一个活生生的例子。也许你并不比其他人笨,也许你并不比其他人差,你只没有抓住分秒,让它们汇成时间长河;你只是没有经过风雨的洗礼,所以看不见彩虹。“不经历风雨,怎么能见彩虹?”“不接住水滴,怎能江江河?”或许这,就是大自然要告诉我的吧!700字 初一 散文
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一封情书这是给你的一封情书,希望这封情书能够唤醒你沉睡的积极表现。希望这封情书能够唤起你对美好完事的回忆,做回以前的你!你知道吗?你的笑可以给周围的人都抛开烦恼,你知道吗?你的笑可以让周围的事物都向你招手,你知道吗?你的笑可以给每个人带来快乐,给每个人带去希望!更重要的是,你的笑让你充满自信,难道你不这么觉得吗?而现在呢?你的笑杯水没收了?没有啊!谁都收不揍你的笑,他被你藏起来了吧!曾经你告诉自己,少一个你的意见真的没有什么,但你发现了吗,不管是谁,当大家都各抒己见后,不管是谁,他们不都是用期待的目光,鼓励的眼神注视着你吗?那眼神仿佛再说:“我们相信你的意见更完美,快直抒己见吧!”而你却没有,你是不是早已习惯了沉默!如果可以,当每个人都把自己的意见分享给你的时候,你也可以发表你的意见。回到以前那个当自己把自己的意见说出来的时候,大家但能为你的每一个意见鼓掌的你!相信你能行,因为你做过,难道不是吗?或许你还不知道,那个经常好友吵闹的你比现在认真严肃的你更能得到他人的友谊!我喜欢那个爱笑你,喜欢那个乐意与别人分享你的思想的你,喜欢那个幽默的你,喜欢那个积极活泼的你!450字 初一 抒情散文
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认真聆听,我们的青春青春在蝴蝶身上留下翩跹足迹,让蝶载着美丽飞翔;青春为天使留下一抹光辉,让她带着光辉飞向孩子的天堂;青春为河水留下一片清澈,让他载着梦想汇聚在大海里翱翔。——题记我们曾经拥有最欢实,最美丽的岁月,是童年;我们以后会拥有充满云翳,但确实如此如此美丽的岁月,是黄昏暮年;最重要的,我们还拥有现在,青春的美好!青春·喝彩不知是不是最后在这个充满我回忆的校园里漫步了,心中有留恋,有不舍,但更多的,是骄傲,因为我们曾经肩并肩,在这个看似充满硝烟的战场上拼搏、奋斗。我骄傲,我们曾经心连心,在这个战场打败了无数对手,即使有失败,但是我们无悔,因为这个赛道上,有我们拼命挥洒下的汗水,也有我们为自己发自内心最真实的喝彩。我们喝彩我们这个拥有青春祝福的年纪;我们喝彩我们拥有内在的一种为集体不懈的精神;我们喝彩我们拥有一览众山小的气概。放眼观望我们人生的赛道,在我们这个年纪,我们拥有,整个过程最奢华的喝彩,给自己的,最响亮的喝彩,这就是青春期的孩子,就是我们。这就是青春。聆听喝彩,我找到了,青春的最美的歌手!青春·歌声“……开始的开始,我们都是孩子,最后的最后,渴望变成天使……”这种歌声在快毕业的孩子中随处可以听见,带着一种对岁月匆匆流逝的愤慨和人有悲欢离合的无奈从孩子们的口中流露出来。他们不舍,舍不掉的三年欢喜悲伤;他们不愿,不愿时间匆匆冲刷他们之间真挚的情感;他们昂头,并肩面对前面道路上的艰险;他们低头,勇敢承认自己的次次失误。孩子不再是孩子,天使不再是天使,他们将自己交给这美丽,交给生活的歌,在这美丽中寻找生活,在生活中寻找歌声,用歌声诠释自己对青春的理解。我们喜欢歌声,我们喜欢唱,唱出青春的激情,找到青春的活力,这就是青春期的孩子,就是我们。这就是青春。聆听歌声,我找到了,青春最美的旋律!青春·轻狂“老班来了!”只见同学们都以迅雷不及铃儿响叮当之势回到自己的座位上,不管书是正是反,抱着“拿着就没事”的侥幸心理,看似在认真看书,实际两眼正紧盯门口的风吹草动,只见老班一脸严肃,带着一股随风飘摇的杀气杀进了教室,不知是哪个冒失鬼又一次冒犯了这个惹不起的大怪。室内鸦雀无声,只听得老班一声怒吼,接下来便是一阵腥风血雨,咱们自知胳膊拧不过大腿,又何必去触他的大忌呢,一通千年永不变的数落后,老班终于战到了口干舌燥的地步,转身离去。接下来便是我们的天地了,班长在讲台上用上吃奶的力气敲打着无辜的讲桌,可下面的态度是:管你是玉皇大帝还是阎王老儿,老班你在还可以,你走了谁怕你。笑声,哭声,打骂声连成一片,为我们的被束缚的心着实增添很多欢乐。与班主任的明争暗斗,让我们找到了青春的轻狂,这就是青春的孩子,就是我们。这就是青春,聆听轻狂,我找到了,青春最美的歌词!我在青春的身上,找到了咏颂青春这个的三个“最美”,用来咏颂青春的最美,这才是人生的最美。感谢上苍,让我遇到了青春;感谢上苍,给予了我最美的一段岁月;感谢上苍,冥冥中为我安排了你们,我的伴侣们;同样谢谢大家,陪我走过了这段日子!“我们手拉手,并肩向前走,让人生的路上,留下我们的永恒”——选自青春之书《无悔的歌》山东临沂平邑县山东省平邑县赛博中学初三:轮回蒲公英1200字 初三 抒情散文
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