弘扬中华美德,从我做起
中华美德,人人皆知,而具有美德的一个人,都会有一颗仁慈、宽容、诚实、孝顺的心,他们在生活中做的一点一滴的小事,看似无人知晓,但却能体现出他们高尚的品质。
我曾经历过这样一件事:星期天的早晨,寒风呼呼地吹着,爸爸妈妈都上班,我一个人去买菜。到了菜市场,只有一些稀稀疏疏的菜摊子,小贩也不再叫卖,只是畏缩着,微微地打着颤。我看见一位老爷爷正披着一件老棉袄坐在小凳上,摆着一个鱼摊。我走上前去,买了一条鱼,付了钱,刚走了十几步。忽然,身后传来一个苍老的声音:“姑娘,姑娘,等一下,你刚才掏钱的时候,钱掉了!”我应声寻去,看见那位老爷爷正挥动着的手中握着一张50元的钞票,气喘吁吁地朝我跑过来,他那沾满鱼鳞的手在凛冽的寒风中微微地发抖,但是他那慈祥的脸上还带着亲切的微笑。我连忙说:“谢谢爷爷!”我被老爷爷这种精神深深地感动了,天这么冷,也许他一天也卖不了多少钱,但是,他却不贪图便宜、拾金不昧,这不就是中华民族美德的体现吗?
在金钱至上,“彭宇案”频发的今天,中华民族的传统美德似乎已经渐渐地被人们遗忘。其实不然,只要你细心地观察,中华美德随处可见:在公交车上,给老人让个坐,老人说一声谢谢,就是美德;在公共场所,把别人扔下的垃圾捡起,就是美德;在学校里,帮助同学解决困难,就是美德……美德可以体现在很多很多的地方,就看你能不能发现,去把美德收入你的心田。
中华美德是我们中华民族世代绵延,逐渐凝聚而成的民族精神。我们作为新世纪的主人,继承和弘扬中华美德是我们的责任!让我们携起手来,让一朵朵美德之花处处开放!让美德精神源远流长!
我最喜欢的节日——端午节
中华传统文化源远流长,十分深厚,每一个节令都对应一个节日,在这诸多节日中,我最喜欢端午节。
每年的五月初五是端午节。这一天早早的,大街小巷,家家户户都弥漫着清新的粽叶香。这一天人们要吃粽子,所以不论是商家店铺,还是寻常人家都早早泡好粽叶,备好黏米和馅料准备包粽子。这不,一大早粽子就似变魔术般被包好,煮熟了。这时心急的小孩子望着冒着热气的粽子会吵着要吃,而大人会耐心地哄道:“先等一会儿,用凉水拔一下再吃吧。”终于可以吃了,小孩子迫不及待地剥开粽叶,那好看的,黏黏的粽露了出来,咬一口真是香粽爽滑,三口两口吃掉后,小孩子一般还要吃,谁让它这样香甜又可口呢!大人往往笑着说:“吃吧,吃吧,多吃几个啊!”因为这一年里只这一个端午,也只有这一天包出的粽子,吃到人们嘴里,才会有不同于往日的味道。
说到端午吃粽子,这里还有一个小故事呢。我国古代有一位诗人叫屈原,他因为国家沦陷,而又不肯向敌人屈服,最后投江了。后人为了纪念他,选择在这一天包粽子投进江里。后来这一习俗广为流传,直到今天。
端午的这天不只吃粽子,还有别的活动。南方的一些城市这天会举行龙舟比赛。这一天大人,小孩儿纷纷涌向比赛的地方,这个比赛可是人们盼望已久的。而在我们这里这一天不仅家家包粽子吃,还会买些艾叶放在家里。更好趣的是街上会有卖小饰品的,这些饰品就是小孩子戴的香袋。小巧玲珑的,袋子上还绣着精致的五毒图案,小孩子戴上可以保平安。这些小饰品都很可爱,惹得过往的人驻足观看,非要买上一个才心满意足离开。
端午快临近了,我深深地期盼着。那清甜的粽香,它在我的心中已深深地扎下了根,我热切地盼望着它的到来。
四年级:李忆辰
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弘扬中华美德,建设和谐校园,从我做起中国的传统美德是东方文化的一种魅力,是中华民族之魂的集中表现,这种美德文化与现今学校提倡的德育教学联系起来,对中华民族的发展有导向作用。为什么要提出这样的口号?打个比方,如果美德是血液,校园就是血管,我们自己就是人的身体。血管要把民族的血液输入身体,输入心脏,为人提供养料。21世纪是后生的时代,我们所担负的不仅是国家的发展,还要将民族文化承传下来,弘扬美德便是目标,而这种目标是以建设和谐校园,从自己做起为前提的。中国的传统美德不是用口说出来的,它藏匿起来的神秘宝藏,却又十分容易发掘,来得也很广泛。可以存在于寥寥几字的成语,也可以镶嵌于经典古文之中,一言以蔽之,美德在于国学。我们要弘扬中华的美德,就要继承中国的国学。中国人的骨子里是优秀的,差别只不过在后天的塑造。魏征曾说,“以史为镜,可知兴替,以人为镜,可明得失。”国学,便是老祖宗给我们留下的一副双面镜,旧事或旧人便是我们最好的参考资料,告诉我们什么是,什么非,什么正道,什么邪途。如果我们是船,国学就是帆,只有扬帆出海的船才能远航。如果美德是中华民族的灵魂,那么校园便是灵魂的运载体,它承载着将灵魂导入虚空身体的任务。中华的美德是扎根在文化土壤上的丰厚的精神粮食,国学的文化深度决定着美德的涵养,就像政治学中的经济基础决定上层建筑一样,没有校园为我们打地基,就不会有精神上的楼阁,所以我想,在建设和谐校园的过程中,我们应该摒弃理想化,空泛化的学术道德,而是营造正统的国学文化氛围(就像台湾的国学教育一样)。我们明白了弘扬美德,便要弘扬国学(注意是便要而不是便是),国学的文化深度(不是程度)决定美德的涵养。为什么雕塑家对细节的处理都要花上好几个月?因为多一刀或少一刀都会影响整体效果。古人云:一棋错而满盘输!雕塑的成败,正是于细微之处见精神,如果说国学给人的品德带来了整体美,那么细节便是对这种美的不可或缺的补充。假定在公交车上为老人让座,你口里说什么:“人心不古,世风日下,”自己的屁股却粘在了座椅上,这不是笑话么?这种做法只会让人觉得你更加低劣。看起来好像微不足道的东西,却在行为的取舍之间,带来了升华和深陷两种精神境界。弘扬美德是在展现国学之美这种美却不是在书的表层可以体会得到的。在校园之中,早恋问题屡禁不止,也成了学生与家长,学生与校园的对立,就像王立宏歌中所唱,“爱是什么什么是爱,见面以后就电,接近以后就追,腻了以后就飞,”这便是当代校园爱情观的最好概括,但歌中也告诉我们,“爱人要爱得很深很远很古典,”一下子就飘回到了汤显祖的《牡丹亭》,为我们诠释爱情的真谛,什么样的爱,在什么时候,我们应该追求。国学之美令人感动,它是针剂,治疗悸动的心,这样在建设和谐校园中所谓的不和谐,也就迎刃而解了,同时我们又多了一种美德追求,“愿做比翼,白发浴红衣”。德来源于生活,我们提出了目标,便是自我的追求,作为学生的我们,该做些什么?从那里做起?在这里我总结出七个字:“尊师重道孝悌勤”。尊师重道,就不能“曰师曰弟子云者,则群聚而笑之”,不用“位卑足羞,官盛近谀”的世俗之理来评判师道;孝悌,便要体会并实践《陈情表》中的那份孝心,只有自己时时尽孝悌之义,以后就不会有“子欲孝而亲不在”的遗憾了;勤便是勤奋,我们要用理智与双手打拼自己的未来,而不是“抱薪(父母)救火”,那样只会是“不余且光”的结果。讲了这么多,还差了一个关键点,那便是对自己有信心,对未来有勇气,在这里,我用《小窗幽记》中的一句话来做结,“天薄我福,吾厚吾德以迎之,天劳我行,吾逸吾心以补之,天厄我遇,吾亨吾道以通之!”1200字以上 六年级 议论文
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弘扬中华美德我们是二十一世纪的接班人,要做好这一点,首先要做好弘扬中华美德,这是有着十分重要的现实意义。中华美德这一方面我们时时都可以做到。在学校内见到老师要有礼貌的问好,与同学团结一致,学习生活上勤俭节约,在社会中,多为他人做好事,乐于助人,无私奉献,默默无闻。我们只要做,那我们一定能做好的! 作为一名中国人,我们本身就要有一正确的观念,从子身观念意识上做到弘扬中华美德。现在社会的现代化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要保持中华美德,关系到中华民族的前途问题。弘扬中华传统美德就是要把传统价值思想体系中德优秀精华发扬光大,把它和现代化结合起来。创建社会主义现代化新文明,促进社会主义现代化建设。鬓繁的国际交往带来了许多外来的价值观念。“麦当劳文化”正在侵蚀着中国文化。对于西方文化,我们不是一概排斥,而是要加以选择和改造,要丢起一切腐朽落后的,或者我国国情不符合的的价值观念。弘扬中华美德就是要振奋民族精神,抵御一切不健康的价值观念的侵蚀,树立健康的社会主义美德。当前我们这样的青少年道德教育的现状迫切要求加强中华美德的教育。长期以来,我们中国道德教育中存在的理想化,空泛化,形式化的缺点。青少年知道一些空洞的大道理,但对最初步的道德教育要求却不清楚,不实行:不能判断现实生活中的丑恶的东西,有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。因此急需告诉他们中华美德是什么,让他们知道中华民族创造了中华传统美德,同时又是在中华美德的哺育下壮大发展起来的;今天我们要建设祖国,振兴中华,需要身体力行,发扬中华传统美德,遵守“爱国守法.名利诚信.团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的公民道德,今天为祖国的繁荣富强努力学习。弘扬中华美德离我们并不遥远,我们要从小做起,成为社会建设的骨干,因此我们必须有健康的价值观念,树立健康的社会美德。让我们一起奔向现代化吧!700字 六年级 议论文
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文明美德从我做起如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,二是维护公众利益、公共秩序。记得一次,我们学校举行“创文小使者”的活动!那一天下午,我们五六年级的大哥哥大姐姐们每人拿着自己从家里带回来的小桶、抹布和洗衣粉,提着装满水的小桶,拿着抹布来到学校前一起搞卫生。有的擦墙,有的撕掉贴在墙上的广告纸,有的扫地,还有的在刷墙,各自有各自的事儿要干。大功告成了,同学们收拾好所有用具便走回学校了,虽然同学们的裤子和衣服都是湿答答的,但是,同学们的心却是甜的,因为每一个同学都为人民服务,做一个文明的小使者,为所有的人带来美好的环境,清新的空气,为人民服务,这就是我们的骄傲和自豪!这让我一直刻骨铭心!每一件为人民服务的事情都能够让我们铭记,终身难忘,让我们悟出更多道理,学会从身边的小事做起,文明美德将会成为我们生活中不可缺少的一部分,慢慢的便会成为一个生活中拥有不解之缘的“朋友”,相信你会慢慢喜欢它!明代大学者王守仁说过:“知是行的注意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成!”我们中华名族是一个美德之族,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾满如花的青春,更加别让陋习陪伴我们一生!文明美德是一个人的道德素质的体现,文明来自生活,生活完善文明美德的概念,我们作为炎黄子孙,应该要懂得讲文明,讲礼貌,这更是我们炎黄子孙义不容辞的职责,这更是象征着我们的民族!让我们携起手来,共同创造和谐幸福的社会,让文明之花处处开放,让文明之果伴随我们一路成长。六年级:黄思林650字 六年级 状物
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《复兴中华,从我做起》复兴中华从我做起——《复兴中华从我做起》当指尖轻轻地滑过这本《复兴中华从我做起》的书页,读着一位又一位对中国贡献的伟人,一个又一个孝顺,朴实的人的故事,心里不由得感慨万千。多少的中国人啊,不论为了什么,至少他们我看到了应该属于中国人的品质!作为一个中国人,我们最爱的自然是自己的祖国。我们的祖国就像一位伟大,慈祥的母亲,哺育了我们如花般的孩子。她有着海一般的胸怀,山一样的臂弯,白云寄托着她柔柔的情意,硕星闪烁着她坚强的意志。这就是我爱的祖国,我们神圣的母亲!为了我们祖国灿烂的未来,为了中华人民共和国的明天,我们时刻准备着,努力学习知识。在这本书中,有许多有意义的,真实故事。其中第四课“为国争光,建设祖国”这一课,让刘洋这个普普通通的名字深深的刻在我的脑子里,两年来她每天辛勤的训练,刻苦的学习,从没有怠慢过自己,都只是为了2012年六月首飞,为中国争光,但她最后依然可以感到自己的幸福,让我钦佩不已。她让我更深刻地懂得了无论做什么,只有认真,勤奋的拼搏,才可以到达胜利的彼岸,再没有其它的捷径。看了第九课中的“百善孝为先”让我不得不感慨文中的刘霆和陶星是多么的孝顺,又觉得自己很惭愧,从小,自己每次做家务时都心不甘情不愿的,还大言不惭的向爸爸妈妈索要酬劳,然后去买零食,直到现在,自己还经常与爸爸妈妈斗嘴,唱反调,有时我也在事后后悔,但总没有鼓起勇气对他们说一声“对不起”,“辛苦了”静静的看完这本书,心里酸酸的,突然觉得自己好幸福,现在我想我知道自己该怎么做了。初一:卢佳友600字 初一 写人
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复兴中华,从我做起翻开我国近百年的历史,涌现出无数气贯长虹、光耀人间、感动中国、激励后代的优秀儿女,他们是顶天立地、流芳百世的道德楷模,他们是建设祖国,复兴中华的民族英雄!“最美老师”张丽莉用柔弱的身躯谱写一曲英勇奉献的大爱之歌。张丽莉老师对学生像妈妈一样的慈爱,她在关键时刻舍生忘死救学生。如今张丽莉的付出,让我们坚信着师德之尚在,爱之无私和伟大,“最美司机”吴斌生前非常平凡,开了十年长途大巴,每天上班默默无闻;生死一分钟,他承受着达到极限的剧痛,左手扔牢牢地抓住方向盘。那一瞬间,他成为二十四位乘客的守护神……平凡人的责任担当演绎着奉献之美,用自己微薄的力量担负着社会的责任。他们便是我们的楷模。开模的力量是巨大的,我们都应该向身边的楷模学习。让他们成为我们心目中的偶像,用他们的精神来丰富自己的精神世界,用他们的力量来增强自己的精神力量,促进个人的发展。没有楷模的世界是不完整的,楷模立足于现实生活,用自己的行为塑造时代的道德生活,为人们树立起一座精神丰碑。中华民族几千年灿烂文化历史,始终有一种无穷的力量民族精神作为支柱和坚壁。向身边的楷模学习是民族精神的闪光点,它始终活跃着,无论是过去还是在将来。在中国特色主义精神光明建设的伟大事业中,它依然掩盖不住它的光芒,它是一个不落的太阳。他像巍然屹立于世界东方中华民族一样,高挂在东方普照在每个人的心中。作为小学生的我们,为了中华民族的伟大复兴,我们携起手来,共同努力,从点滴小事做起,奉献爱心,关心他人;弘扬他们的精神,向他们那样为国家富强,为中华民族的伟大复兴而学习!600字 初二 应用文
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复兴中华,从我做起吉鸿昌说过:“恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。”在历史上,雷锋、狼牙山五壮士等爱国英雄我们都耳熟能详。而这些爱国英雄的牺牲,却并没有让中国人民过上好日子!由于清政府的腐败无能,使中国极度沦陷。所以现在,该是我们踏上复兴之路,努力建设祖国的时候了!1840年,鸦片战争签订了中英《南京条约》:清朝政府开放广州、厦门等五处为通商口岸,准许英国派驻领事,等;1843年,签订了《五口通商章程》,使美国取得与英国同样的特权,又规定:扩大领事裁判权,等……我们的先辈为了反抗压迫者,拯救中华民族,英勇斗争,前赴后继,流血牺牲。最后,在中国共产党领导下,新中国成立,才走上社会主义道路,才实现了民族独立和人民解放,改变了自己的命运。有的人会问:为什么复兴中华?只因为:“中华民族的子孙心中都有一个梦想,那就是一千多年前的大唐盛世能够在我辈手中复活!”“复兴中华从我做起”,那我们应该做些什么?我们应该想历史中的失败,我们应该怎样避免重蹈覆辙;再结合现状,我们要向强者学习什么,自己应该改进什么。不但要自己改进学习还要如何感染别人,只有通过自己与集体的共同改变才能更好的维护祖国尊严!所以我们应该好好学习,天天向上,长大后做一位可以为国家做贡献的人,让社会以及中国摆脱他人的控制,成为最富强的国家!有一段话叫做:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球……中国的命运掌握在所有中国人的手上,更掌握在我们青少年手上!我们一定要努力学习,复兴中华!复兴中华,就靠我们了!初一:唐玉婷600字 初一 演讲稿
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复兴中华,从我做起最近我读了《复兴中华从我做起》这本书,其中令我印象深刻的是《伟大的祖国》这一课。这一课告诉了我们为了中华民族的伟大复兴,中国共产党在新的时代条件下带领人民进行子女的伟大革命,开辟了中国特色主义道路,中国人民在中国共产党的带领下,沿着社会主义道路阔步前进,创造了中国历史上从未有过的辉煌业绩,中华民族全面复兴的壮丽前景清晰的展现在世人面前。辉煌的历程和光辉的业绩,铸就了中华民族全面走向复兴的伟大丰碑。这一课让我知道了朱光亚是一位杰出的科学家,我国核科学事业的主要开阔者之一,他为中国科学事业做出了伟大贡献,而苏步青则是我国出名的数学家被誉为“数学之王”,他为了祖国的教育事业奉献了毕生精力。读了他们的故事后,我深深感受到他们热爱祖国建设祖国的精神。中华民族的五千年悠久历史创造了数之不尽的灿烂文化,发明了世界领先的科学技术。在漫长的历史长河中,我们不仅在科技方面研究成果丰硕,创造了令世界瞩目的四大发明,指南针,造纸术,活字印刷,火药,还在思想、艺术、制造、教育等各领域遍地开花,取得了令世界瞩目的辉煌成就。商朝时期的司母戊大方鼎是当时青铜器制造的巅峰之作;祖聪之是世界第一个把圆周率的数值计算到x位的人;华佗制造的“麻沸散”是医学史上的创举。这一个个成就,让中华儿女们深感自豪。“少年兴则国兴,少年强则国强”。中华能否振兴,祖国能否富强,取决于新时代的少年能否肩负起时代的重托。所以我们要输以正确的荣辱观,以实际行动践行“八荣八耻”,锐意进取,顽强拼搏,真正把爱国之志变成爱国之行。今天,为振兴中华而努力学习,明天,为祖国的繁荣昌盛献力量!600字 初二 应用文
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复兴中华 从我做起复兴中华从我做起——《复兴中华从我做起》当指尖轻轻地滑过这本《复兴中华从我做起》的书页,读着一位又一位对中国贡献的伟人,一个又一个孝顺,朴实的人的故事,心里不由得感慨万千。多少的中国人啊,不论为了什么,至少他们我看到了应该属于中国人的品质!作为一个中国人,我们最爱的自然是自己的祖国。我们的祖国就像一位伟大,慈祥的母亲,哺育了我们如花般的孩子。她有着海一般的胸怀,山一样的臂弯,白云寄托着她柔柔的情意,硕星闪烁着她坚强的意志。这就是我爱的祖国,我们神圣的母亲!为了我们祖国灿烂的未来,为了中华人民共和国的明天,我们时刻准备着,努力学习知识。在这本书中,有许多有意义的,真实故事。其中第四课“为国争光,建设祖国”这一课,让刘洋这个普普通通的名字深深的刻在我的脑子里,两年来她每天辛勤的训练,刻苦的学习,从没有怠慢过自己,都只是为了2012年六月首飞,为中国争光,但她最后依然可以感到自己的幸福,让我钦佩不已。她让我更深刻地懂得了无论做什么,只有认真,勤奋的拼搏,才可以到达胜利的彼岸,再没有其它的捷径。看了第九课中的“百善孝为先”让我不得不感慨文中的刘霆和陶星是多么的孝顺,又觉得自己很惭愧,从小,自己每次做家务时都心不甘情不愿的,还大言不惭的向爸爸妈妈索要酬劳,然后去买零食,直到现在,自己还经常与爸爸妈妈斗嘴,唱反调,有时我也在事后后悔,但总没有鼓起勇气对他们说一声“对不起”,“辛苦了”静静的看完这本书,心里酸酸的,突然觉得自己好幸福,现在我想我知道自己该怎么做了。上海闵行区纪王学校六年级:周源媛600字 六年级 读后感
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