母亲,请听听我的心声好吗500字

母亲,请听听我的心声好吗

500字 初二 应用文

亲爱的母亲:

您好!在此我想让您听听我的心声:“还我一点点自由吧!”这是我想了好久,也是我最想向您说的一句话。

妈妈,我就像是一只风筝,您把线紧紧地拴在手里,让我飞到哪我就得飞到哪。

妈妈,就拿上个星期来说吧,我在家里写完了作业想出去玩一会儿。可当我要出门的时候,您对我说:“小茜,你作业做完了没?如果做完了你就先在家等一会儿,我出门一下,马上回来。”说完您就出门了。我在家里等了快有半个小时,您还没有来。就在我等的不耐烦准备要走的时候,你气喘吁吁的进了家门,喝了一杯水,做在沙发上。然后才对我说:“小茜,你看我给你买了什么?这本书很好的,快拿去做吧!我等了好长时间才买到的。〞

我拿起茶几上的书一看,原来是《初中奥数》,我急忙说:“妈妈,我先出去玩一会儿,好吗?”瞬间您的笑容消失了,还生气地对我说:“成绩不好还想出去玩,没做到20页不许出去。”我只好拿着书慢慢地向房间里走去。你可知道我回到房间后大哭了一场?

妈妈,您还记得吗?有一回我考了95分,我拿着试卷高高兴兴地走回家,因为您说过,我只要考到了90分以上就有奖励。

到家后,我兴奋地把试卷给您看,而您就只看了一眼,就面表无情地对我说:“这么简单的试卷考到95分是一定要的。”您知道吗?我当时好难过﹑好讨厌您的不守信。

妈妈,我知道您是为我好,可是您理解我吗?

妈妈,“还我一点点自由吧!”我只想对您说这一句话。

梦中的玻璃女孩:

编诗歌,朗诵诗歌

350字 六年级 记叙文

这个学期,我们班举行了一个诗歌朗诵会。我们都要自己创作一首诗歌,于是我就开始编诗歌。

我绞尽脑汁地想啊想,终于想到了一个题材:赞美老师。对,就这个。首先我想:要开门见山,称呼要礼貌。然后我又想:哪些事物需要哪些事物的帮助。我脑海里立刻蹦出了几个字:幼苗和园丁。没错,我又想了两个。这些够了。再想其他的,发出感叹老师啊”。最后,,说出心里话,向老师发誓。就这样,一首诗歌就呈现出来了。下面,我要开始试着朗诵了。经我分析,朗诵赞美老师的诗歌读起来应有感激之情,热爱之情。我开始朗诵了,慢慢地读,时而高亢激昂,时而轻快柔和,啊!这真是太完美了!我又一遍一遍地朗诵。终于,我读着读着既会背也能朗诵得很好了。

我又认真地看了一遍,认为没错就把本子放进了书包里。在诗歌朗诵会上,我读得朗朗顺口,感情也读了出来,十分成功。

这次诗歌朗诵会让我学会了怎样创作诗,怎样朗诵诗歌。要知道,诗歌也是一种令人陶醉的“艺术”。

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