假如
150字
初二
记叙文
假如世界抛弃了你，不要绝望，不要泄气！痛苦的日子里需要勇气：相信吧，时间可以改变一切。
受挫前的出动，用热情来交流；跌倒后的逃避，用期待来鼓励。比蓝天还清澄的碧波，让人窜窜不安。
大海上梦幻云雾里的它：不是在寻求什么幸福快乐；也不是逃避困难而奔向他方。——只是心儿永远向往着未来。
曾经的幸福快乐已不复存在，取而代之的是重峦叠嶂的坎坷。而它正不安的祈求着风暴，仿佛在风暴中才有着安详！
我的迷惑
300字
初一
记叙文
有一次，我和妈妈从小姨家回来，当时车上人特别的多，坐过了几站挤上来两个人。起初我也没觉得有什么异常，可是观察了一会儿，我发现那两个人一个站在车门口，而另一个人把衣服挂在手臂是往人群里挤，我盯着这个人观察了好久，看他们贼眉鼠眼的很可能是两个小偷所以我就盯的更紧了，经过几分钟的紧密观察我敢确定他们真的是个小偷的事实了。
突然有一个刚刚上车的阿姨挤到妈妈边上悄悄说：“能让我在你的腿上坐一下吗？车上有小偷，我刚刚上车口袋就被摸了幸好钱没放这个口袋！”妈妈点点头同意了。
我还是紧紧盯着小偷，突然一个硬币掉到了地上，我想一定有人被偷了。小偷偷完后就在下一站下车了。小偷一下车，乘客们都言论起来。
我到现在觉得有点不明白，为什么大家明知道有小偷而不把他捉出来呢？
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假如假如我是一名教师，那该是怎样一番情景呢?我张开了想象的翅膀 我怀着无限的深情，走上向往已久的讲台。无数双晶莹的眼睛注视着我，那期待着的笑脸，驱散了我内心的紧张，我的心和同学们站在一起了。这就是我的第一堂课。我要用娓娓动听的语言献给同学们一条知识小溪。我要让那一颗颗心懂得:生活是美好的。 一个老师，要培养学生良好的品行和高尚的情操，要传授给他们丰富的知识。在课室里，我为大家解释李白、杜甫的诗、分析鲁迅、冰心的，启迪他们的心灵。 课余时我们促膝谈心:讲理想谈人生。操场上我们一起活动打球。学生已成为我生活中不可缺少的一部分。 认真地备课、专心地批改作业……也许有人会问:“老师的生活岂不单调乏味了吗?”我会毫不犹豫地说:“不，这就是责任心的可贵。” 我要以自己生动的讲解赢得I，}学们的爱戴，用自己好的品行去影响同学们，让他们明白怎样做尤律记自己有一熟，广能给学生一杯水的哲理。。我还要虚心地向同学们学习，学习他们身上闪烁的东西。对待学生要平等、无私、切不可偏爱和不公平。 我要让我的学生永远回想起他曾有一个这样的老师:她的事业就像一首壮丽的故事诗，永远给学生留下无尽的回味。450字 六年级 叙事
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假如假如我有一台时间机器，我会乘着它穿越时空隧道回到五月的开始，告诉人们这里要地震了，让他们转移到安全的地方生活；假如我有一根魔术棒，我要让受伤的人们恢复健康，让孤儿拥有父母，让遇难的人们复活；假如我有哆啦A梦的钻洞圈，我要把压在废墟中的人们很快地解救出来；假如我有哆啦A梦的时光包袱巾，我要把废墟变成一座座美丽的城市，让人们健健康康、快快乐乐地生活。150字 五年级
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记叙文
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