难忘的一节课450字

难忘的一节课

450字 五年级 叙事

前几天,老师给我们上了一节别开生面的课—抽签背书

“叮铃铃……”上课铃声响了,同学们陆续回到了教室,等待老师来上课。一会儿,老师迈着轻快的步伐,手中捧着装潢小纸条的盒子,笑眯眯地走进教室,教室里顿时鸦雀无声,接着老师在黑板上写上四个潇洒而显目的大字“抽签背书”,老师转过身对同学们说:“同学们,我们用这一节课来抽签背书,请大家做好心理准备”。

开始抽签背书了,首先是李明上场,李明快步地走上讲台,他随手抽的是一篇课文,背的内容非常少,我们非常羡慕他,羡慕他的好运气。我在下面祈祷,我的运气也和李明一样好。李明背完了,同学们情不自禁地给他鼓掌。接着,轮到刘刚上场了,刘刚走上讲台,抽了一张纸条递给了老师。刘刚要背的是一大段的课文,他拿起放射,手不停地颤抖,好像很紧张的样子,我们也为他担心起来,不过,因为,他平时准备充分,学习刻苦,如此之长的课文,他也竟然背了出来。同学们给他送去了雷鸣般的掌声。

终于轮到我了。我紧张地走上讲台,抽了一条答,我兴奋起来,因为我的运气也还不错,抽到了一篇古诗和诗句的意思。我满有把握地背了出来,同学们又一次响起了热烈的掌声。

这就是一节令我难忘的课,这节课让我明白了成功只能属于有准备的。

广西博白县博白镇第一小学五年级:邓一立

难忘的一节课

400字 四年级 记叙文

在星期二的第二堂语文课上,老师还像往常一样,一满脸严肃的面容走进教室,随手关上门。接着,老师又已满是群人风度地说了一声:“上课!”这场语文课就在严肃中就行了。

栗老师先是在讲台里拿出了二十多张的16开白纸,然后撕撕剪剪地把一张纸都平均分成了四份,接着,每七张都摞成一堆,分了七组,都依次横列着,最后让每排的第一座同学来依次领纸,向后传纸。

等纸都传完以后,老师又开始发话了:“这张纸呢,不大,让同学们在这张纸上写上你最亲的亲人,只写四位。”我听后,脑海中不停地浮现出一位位我亲人的面容。最后,我写上了:爷爷、奶奶、老姑夫和老姑。

接着,栗老师缓慢地说:“我相信,这四位亲人都是你们最亲的人了,但你必须做一次选择,将这其中一位亲人从人单当中划掉。”这时,我停住了,是划掉谁呢?是关心我的爷爷,疼爱我的奶奶,一直鼓励我、激励我的老姑夫,还是百般爱护我的老姑,我决定了,把爷爷划去了,我的眼神当中流露出了一丝丝伤感。然后,老师又陆续的让我把两位亲人划掉,在这期间,我一直都不知所措,除了父母,他们将是我最亲的亲人了,在我心里的分量都一样重要。

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