五子棋大战
600字
五年级
记叙文
福鼎市卓越培训学校五年级
叶容
在暑假里，我们可能有过痛苦，有过快乐。在这个暑假里，我最快乐的就是和表姐下五子棋了!
暑假一开始，我就盼星星盼月亮地盼，终于盼到了这时刻了。我，只要战胜表姐，我就是称霸棋林“五子王“了；如果输了，我只好再归隐江湖，苦练棋技，待来年再战“家族棋王”——表姐。
时间未到，我已经摆好棋盘和“棋仆两夫妇“(椅子和桌子)，静静等待着表姐的到来。“表姐来了，表姐来了。“这句从我的嘴巴里蹦出了出来。表姐走进了我家，气定神闲地坐在我的对面。我感觉到一股股“杀气”扑面而来——十分的寂寥。
终于开战了，我的心怦怦直跳，是紧张了？是兴奋？我不知道，我只是不停地安慰我自己：“哦，别怕！只有镇定，才有胜利的机会！”慢慢地慢慢的，我把心静下来，和这位“老棋王“，全神贯注地展开大战了。
第一局，表姐故意卖个破绽，把我的注意力个吸引到她那边已经下了三颗棋的那边。结果，老棋王早有阴谋，在另一边埋下四颗致命的炸弹。我叫天天不灵，第一局只能缴枪不杀。
第二局，我吸取上次失败的经验，下的每一步都是十分的谨慎，让这个对手找不着破绽。可是表姐不敢轻敌，俩人你来我往，杀得难解难分。“姜还是老的辣”，经过百来回的拼杀，我最终力竭而亡。
第三局开始，这局我至少要扳回一些面子。我较尽脑子，以弱示人，以其人之道，还治其人之身，在左下角设下的圈套。表姐一个迟疑，我以迅雷不及掩耳之势，摆出了两个“五子连环阵”。哈哈！哈哈！“老棋王”只能气得呱呱乱叫，我只好归隐江湖。
这场大战让我快乐好几天，同时还让我明白了一个道理：不管做什么事，只要你善于总结，善于动脑，善于坚持，你就会获得成功!
五子棋比赛
350字
四年级
叙事
星期三的下午班队活动时，我们班举行了一场激烈的五子棋大赛。
下午第二节课时，我们静静的坐在教室里，耐心的等待着老师来组织比赛。老师一进门，同学们迫不及待，跃跃欲试。老师站在台上说明了五子棋比赛规则，然后宣布比赛正式开始。
我们情不自禁的赛起来。先是大组里的比赛，我轻而易举地胜过同桌，然后又和胡可昕比赛，我差一点走错，幸好老天有眼，让我胜过了他。再和其他小组里选出的代表比赛，我一出现就旗开得胜。
最后我打入了决赛，我们四大组的代表轮流抽签，呀！我和刘钟涛比赛，开始，她一不小心走错了棋，我兴奋的那股劲儿呀！我胜了！终于我和潘珠渝争冠亚军，第一轮我输了，第二轮他看走了眼，我赢了回来，最后一轮，同学们在旁边观看，都叫：“潘珠渝加油！”我有点害怕起来。刚下不久，潘珠渝就连成了4个，他胜了，全班同学都欢呼起来。
如果有下一次，我一定要拿冠军，相信我吧！我在暗暗地鼓劲儿。
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五子棋大战今天，多多对我说：“我有些无聊了，我们下局棋吧，就五子棋。”“好！”我爽快地答应了。于是，他从塑料袋取出棋盘，在桌子上布好棋阵，我就开始迎战了。“我出马了！”他思索了会儿，把棋子放到中心点，这可是好地方，上、下、左、右他都可以放，我堵了他左边，他又放到了右边，我有些失措？他的观察力很强，我该怎样下呢？我决定先挨近他的棋子，到时随情况想办法战胜他。我思索良久，才慢慢吞吞地把棋子挪到他棋子的左边。他见我慢吞吞的，估计我不会下，阴险地说：“这一次你输定了！”还翘起腿，显出一副得意的样子。我想：他一定会放右边了。因为那个地方离中间隔太远，容易让人认为没什么东西，以为是乱下罢了。果然不出我所料，他在靠右边的格子上下了，这时候，在中间只要再填三格就有机会赢了呢！我“哼”了一声，把他的两颗棋子之间的空位下了一个棋，他没法了，只得另想办法。“我让你赢？没门儿！”我说完，紧盯棋盘，再寻机会让他输。终于想到了一个好办法了。我连忙把他引诱到一个角落里，便趁机在原先的棋堆里找一个可以消的，我迫不及待地下了这个棋，“赢了！”我激动得叫了起来，甭提多高兴了，他愁眉苦脸的，显出一副无精打采的样子。哈哈，输了棋，当然不高兴啊！500字 三年级 叙事
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五子棋大战有这么一个人，棋艺算不上厉害，但是做个全班第一是绰绰有余。我这棋艺可不是说所有棋，只指一门——五子棋。我曾多次向他挑战，但都是乘兴而来，失望而去。但我是“败不馁，这不，我又向他挑战了。第一局：“得意洋洋”的我VS”狡猾”的他知道我为什么得意洋洋吗？嘿嘿，我在家里练了四四一十六天，棋艺可是涨了不少，他打的过吗？我刚来就一路“杀”了下去，一连串的三子让他堵得火急火燎，我更得意了，加强攻势！他是一脸的急，没撤了吧？我这一动可是真格的！“哈哈！我四子了！你一边没堵，认输吧！”我说道（o（∩_∩）o．．．哈哈）。“谁说我输了？”只见他的手轻轻一摆，五子出现在我的眼前。我呆若木鸡，他什么时候下的？我怎么不知道？战后感言：下次下棋要注意了，不能再让他钻空子了。第二局：“爱堵”的我VS“善攻”的他受上一局的启示，我开始谨慎了，开始堵了起来。他偏偏和我作对，超幅度进攻我。幸好我把他的棋路全堵了，不然，我现在已经“上西天”了。“堵”这招挺不错的，我再堵！糟了糟了，他加大幅度了！我堵得手忙脚乱。他一会儿这里下个子，让我堵，一会儿在那里下个子，让我又在那里“安”个家。你说，如此之势，我还有赢的机会吗？的确，我输得很惨，呜——战后感言：无语（生气！）……第三局：“愤怒”的我VS“从容”的他呀呀呀！气死我也！竟然连输两局！这局我无论怎么说都要赢！我不管三七二十一，又是堵又是攻，气势凶猛，杀的他落花流水，但他只是从容的应对，毫不忙乱。我看的心有些发慌，呀呀！管他那么多，下出五子再说！我是变化无常，一会儿堵一会儿攻，棋子很集中。而他，棋子都不知分散到哪儿去了，乱七八糟。但仔细一看，是步好棋，再一看——他已有两个三子，我无论堵哪一边都要输。oh my god!我输了！战后感言：都下完了还有什么感言！呜呜呜呜呜呜，我连输三局，还有什么脸面见父老乡亲们！干脆自杀！（此句有一定的夸张语言，勿信。）看来我得在回家练练，东方再起，早日打败他，占据第一之首，落个好名声。看了这么久，是不是疑惑这个“他”到底是谁？既然文章要结束了，告诉大家也不妨。他就是我的好朋友——唐飞航！800字 初二
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五子棋大战寒假里的一天晚上，我和爸爸下五子棋。以前我总是输，可是那一天的表现让我大吃一惊，我居然赢了。起先我们都小心地盯着每颗棋子，不分上下，后来我细心地观察着每一个角度，忽然我发现了一个很隐蔽的地方，那儿有四颗棋子正在向我招手，连老爸也没发现，我连忙把一颗棋子放上去，五颗棋子直直地连起来了，哈哈，我赢了!爸爸为自己的轻敌付出了代价，只好皱着眉头认输了。但是他很快又向我发起了挑战，说明天再大战一番。我爽快地接受了他的挑战，心想下次我更不能轻易放过他!第二天，我们又开始了大战，我明显发现爸爸这次下得很小心，每颗棋子都是我没想到的，防不慎防，不出几分钟就让我缴械投降了!看来我的五子棋水平还有待进步啊!虽然这次下五子棋我又输了，但我还是觉得蛮开心的，以后我要多向爸爸学习，争取超过他!300字 小学
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五子棋大战晚上，我找邻居吴陶然下五子棋。到了他们家，我看见他正独自一人下五子棋，看着看着，我情不自禁地着了迷，想和他切磋一下棋艺。于 是就对他说：“你一个人下棋总是分不出胜负，不如我们一块玩吧！”“好啊，好啊，我正缺个和我下棋的人呢。”陶然高兴地说，而我却得意洋洋地想：“你不可 能赢得了我，因为我每次跟别人玩老是赢，你这个小弟弟更不在话下，保证会快刀斩乱麻，一举把你拿下，哈哈。“大战”开始了，由我来先下，开始我把中间放一 粒棋子，然后他就把我的棋子附近紧跟一粒棋子……慢慢的，谁也不放过对方，咦？我发现吴陶然怎么突然偷笑起来呢，我往棋盘上定睛一看，坏了，他居然赢了我 ，我不服气地说：“我不服，再来一局，你有什么招法尽管使出来！”他说：“真拧不过你，再来就再来，谁怕谁呀！”又一回合开始了，我仔仔细细地观察对方的 阵法，结果大约来到二十个棋子的时候，陶然就把我 “一刀拿下”了，这一回我输的口服心服，只好认输。不过，通过“这两个回合的大战”使我明白了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。所以，我们做事情要谦虚谨慎一些，任何情况下都不能骄傲自大，自以为是。450字 三年级 叙事
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五子棋大战五子棋大战福鼎市卓越培训学校五年级叶容在暑假里，我们可能有过痛苦，有过快乐。在这个暑假里，我最快乐的就是和表姐下五子棋了!暑假一开始，我就盼星星盼月亮地盼，终于盼到了这时刻了。我，只要战胜表姐，我就是称霸棋林“五子王“了；如果输了，我只好再归隐江湖，苦练棋技，待来年再战“家族棋王”——表姐。时间未到，我已经摆好棋盘和“棋仆两夫妇“(椅子和桌子)，静静等待着表姐的到来。“表姐来了，表姐来了。“这句从我的嘴巴里蹦出了出来。表姐走进了我家，气定神闲地坐在我的对面。我感觉到一股股“杀气”扑面而来——十分的寂寥。终于开战了，我的心怦怦直跳，是紧张了？是兴奋？我不知道，我只是不停地安慰我自己：“哦，别怕！只有镇定，才有胜利的机会！”慢慢地慢慢的，我把心静下来，和这位“老棋王“，全神贯注地展开大战了。第一局，表姐故意卖个破绽，把我的注意力个吸引到她那边已经下了三颗棋的那边。结果，老棋王早有阴谋，在另一边埋下四颗致命的炸弹。我叫天天不灵，第一局只能缴枪不杀。第二局，我吸取上次失败的经验，下的每一步都是十分的谨慎，让这个对手找不着破绽。可是表姐不敢轻敌，俩人你来我往，杀得难解难分。“姜还是老的辣”，经过百来回的拼杀，我最终力竭而亡。第三局开始，这局我至少要扳回一些面子。我较尽脑子，以弱示人，以其人之道，还治其人之身，在左下角设下的圈套。表姐一个迟疑，我以迅雷不及掩耳之势，摆出了两个“五子连环阵”。哈哈！哈哈！“老棋王”只能气得呱呱乱叫，我只好归隐江湖。这场大战让我快乐好几天，同时还让我明白了一个道理：不管做什么事，只要你善于总结，善于动脑，善于坚持，你就会获得成功!650字 五年级
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五子棋一天上午，我去姥姥家玩。正好周叔叔也在，在和姥爷下棋呢！我很奇怪，便问周叔叔：“您和姥爷下的什么棋？”“五子棋，你想学吗”？周叔叔说。我巴不得这句话，所以我说：“好，我一定跟您认真学。不过，在学之前，我要先设定目标。”大家一起问：“什么目标？”“我一定要在棋艺上超过周叔叔。”我说。日子一天一天过去了，我五子棋的棋艺也越来越高了。一天，周叔叔说：“你已经学会我的全部棋艺了，现在你和我下一盘，看看谁的棋艺高。”我说：“肯定我高！”棋下完了，果然我赢了。我觉得周叔叔让我了，于是，我问爸爸，爸爸说：“不，叔叔没让你。因为你的第五个棋子就已经让他无路可走了。我看得出来，他很认真，不信你现在看看他。”周叔叔惊呆了，不知所措地坐下来对我说：“没想到呀！我竟会输给我的学生。”周六，我表弟来我们家玩。听说我棋艺高超，便想和我下一盘。我随口说道：“你会写五子棋三个字吗？”“会”于是表弟写完后，大家笑得前仰后合。他写：“武紫旗”，三个字全被他换了样。他见大家笑，知道写错了，连忙改口说：“我是逗你们玩呢！我会写这三个字。”写完后又变成这样：“武字其”。大家又哄堂大笑。表弟一见，忙抱了一本字典躲在屋里不出来了。我的棋艺真得高超吗？和谁下都是我赢，我以为他们都在让我。于是，我就在网上和其他人下五子棋，结果还是我赢。我终于达到了自己的目标。450字 五年级 叙事
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五子棋是一种纯策略型游戏，容易上手，老少皆宜，而且趣味横生，引人入胜；不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。五子棋家家户户都会玩．可知道它来源的人很少．五子棋来源于古代中国，发展于日本，风靡欧洲．对它和围棋的关系有两个说法：一是说早在＂舜造围棋＂民间就有围棋了．二是说五子棋只是围棋的一部份．古代五子棋和围棋用的道具是一模一样．纵横各十七道．现在棋子共225枚，黑棋113枚，白棋112枚．五子棋是两个人之间进行的竞技活动，由于黑方白方规则不同，黑方必须先行．五子棋专用盘为15X15，五连子的方向为横，竖，斜．禁手是对局中被判为负的行棋手段．白棋无禁手．在棋盘上以对局，双方均不可能形成五连珠为和棋．在对局中，以在盘上落下的子又拿起来为拔子，判负。在对局中，一方自行终止比赛，判负．黑方在落下关键的第五子形成五连珠的同时，又形成禁手。此时因黑方已形成五连珠，故禁手失效，黑方胜．所谓黑方形成禁手，是指黑方子落下同时形成两个或三个以上的活三，冲四及长连手．此时，白方因立既指出禁手，自然而胜．在玩ＱＱ游戏的时候，根据积分规则，我个人认为应该和战斗次数少的人或积分比我高一点点的人玩，可能会对我有一定性的帮助．因为战斗次数少的人经验少，我就好使用绝招，毕竟对方是新手看不懂．在ＱＱ游戏里面赢了分数比你高的人加的分数就会多一点，如果对方分数比你高太多了，你赢的机会小甚至会输．550字 五年级 叙事
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写五子棋大战最近我们班的同学迷上了五子棋，每逢下课，同学们都会找来好友“杀”上几盘，过过瘾。“呵！那一群人围着那里干什么呢？准是在下五子棋！”我心里边想着，边走上去凑凑热闹。只见姜颖卓眉毛紧缩，盯着棋盘仿佛看着出了什么端倪，你可别看她长得小，她可是“棋盘老将”啦！对手孟虹亦举棋不定，刚下定决心，班里的“小鬼头”于家傲便大声喊道：“别下那儿，别下那儿，下这儿！”“啦啦啦，啦啦啦！”姜颖卓哼起了小曲，仿佛胜券在握……再看看我与姐姐的一场“棋盘险战”吧！我先是将黑子连成三个，给姐姐了一个下马威，姐姐不慌不忙用白子堵住了我的“胜利之路”，我又精心设计了一个“圈套”等姐姐落网，不料姐姐早看出我的计谋，将计就计，用白子下在了我的“致命伤口”，要不是我发现的早，就输了！我打起精神，重整锣鼓，寻找出路，终于我发现了一条不引人注目，还没有被堵的“商机”，这么好的机会，我可不能放过，我一直等待机会，终于姐姐的一个棋子下在了周围，我连忙堵了上去，看着仿佛是在断姐姐的“后路”实际是为了发展我的棋子。姐姐果然没有发现，我暗自偷笑，紧接着一子定乾坤！“哈哈，我赢啦！”我开心的喊道。姐姐懊悔地收拾棋子，怪自己没有发现。这场真是太太太险啦！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。550字 四年级 记叙文
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五子棋最近，我一直都在学五子棋，终于，我觉得可以和外公下了！第一局：骄兵必败我胜券在握，抢先摆出了一个三角形，心想：外公呀外公，这下您得跟着我团团转了。一会儿，我的黑棋不断下出“活三”，“拖四”。我有些得意了，真是骄兵必败呀！外公很快就摆出了“活三嵌四”。啊！我当头一棒。第二局：小心谨慎我通过了刚才那局棋的教训，便开始小心谨慎了。老样子，我先来了个三角形，我吸取教训，先看外公的棋子儿有没有“活三”、“拖四”，再仔细盘查自己能不能“双活三”、“活三嵌四”来获胜。忽然，我看见外公露出一丝得意的笑容。难道外公有什么“如意算盘”，这么胸有成竹？我又仔细地审视了一遍，忽然我眼前一亮，噢！只差一个子儿就“双活三”了！我赶紧拿出一个白子儿堵在那儿。果然，外公的脸就晴转多云了。紧接着是啧啧的赞叹声：“有进步，有进步！”我听了，有点喜形于色了。不，我猛然间想起了刚才因为得意而输了，便不再想刚才的话语，继续下棋。轮到我下了，我仔细地寻找着落子儿处，哎呀！好机会！这儿一下，就成了“双活三”啦！不等我多想，我边下边脱口而出：“双活三！”“啊！输了。”外公一愣，接着点了点头。第三局：“决战”棋我在脑子里先摆出了布阵图，然后一步一步按着走。可是，这毕竟是有漏洞的，于是，我采用斜摆，因为这样不大容易看出破绽，果然，外公只顾自己的棋，没看出斜的，我见外公没有发觉，没堵我的“活三”，便下了一子儿，成了“活四”。“我赢了！”“什么？”外公还蒙在鼓里。“活四了！”我边说边指。“哎呀！又输了！2比1，你赢了！”“耶！”我高兴得到处乱窜，边跑边说：“我赢了外公了，我赢了！这次“旅程”真是有惊无险呐！650字 六年级 写人
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五子棋下课的时候看到同学在纸上画着什么，凑过去一看，是用直尺画着一条条横线和竖线，然后两个同学就在上面画着红点和蓝点，我好奇的问这是什么，同学说是五子棋。同桌说她也会玩，说着就拿出纸和笔，画好了线，只要一个颜色的笔连成了五个点，就赢了，横着，竖着，斜着连成五个点都可以的，听着还挺简单的嘛。刚开始只想着连成五个点，却忘记了阻止同桌先连成五个点，每次都输，后来我开始下棋的时候也注意看着她的每一步棋，只不过还是棋艺不精，连连输了。回家后拿着妈妈的手机下载了下五子棋的软件，有好多软件呢，有分为不同等级的，还有没有等级的，对着手机比赛，不像和同学下棋那么紧张，后悔的时候还可以悔棋，和同学的话就不能悔棋了。刚开始还是一直输，后来终于赢了一次，拿着手机给妈妈看，我把怎么玩也教给了妈妈，妈妈也开始下棋了，其实还挺好玩的，棋类也算是一种益智的活动吧，只可惜我只会这一种棋，觉着象棋和围棋比较高大上，等我练好了五子棋，我一定还要学围棋，然后再教给妈妈，让妈妈也跟着玩。400字 六年级 记叙文
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五子棋大战我有个爱好你肯定猜不到，那就是下五子棋。我下起五子棋来那真可叫绝。如果跟妹妹下能一下赢她好几盘那！今天中午吃完饭，闲来无事，便提出要与妹妹一决高下，妹妹一副赢不了我就誓不罢休的样子，很快答应了。我连忙把五子棋的棋盘和棋子拿出来，我是黑方，妹妹是白方。我们各自摆好了姿式，手里都拿着一颗棋子准备开始。第一战，妹妹优先出棋。为了我能赢，我首先使用了我的必杀计—迷惑术，就是制造假象迷惑对方。当下到一半时，我的陷阱终于布置好了，我刚下了一步，就形成了个横的“死”三，斜的“活”三，妹妹果然中计，以为我只是下了一步废棋，便不予理睬，自己发展去了。我连忙下了下去，形成了一个“斜”四，妹妹大吃一惊，只好认输。“哈哈，我赢了！”我终于拿下了第一局。第二战，妹妹换成了“两线齐攻”的战术，也就是选一个比较宽阔的领域由主干道、隐道两线一齐发展。我一直没在意，把全部精力都盯在了“主干道”上，没注意妹妹的隐形线路。走了十来步棋时，妹妹忍不住了一阵偷笑，这时我才回过神来。我久久地盯着这步棋，手托腮，紧锁眉头在思索，好久也没想出什么好计谋。唉！事已如此，我只能认输了！就这样，妹妹当了第二局的赢家。第三战是决定输赢之局，也是最关键的一局了。我俩都很紧张，谁都想着自己能赢。棋面上黑白交锋，穷追不舍，实力是难分上下。十几分钟过去了，黑白两子仍然是纠缠得水泄不通，妹妹不知道是怎么回事，迷迷糊糊地下了一子，我随手将棋子落在了一个很不起眼的地方。突然，我如梦初醒般地叫了一声，妹妹仔细一瞅，原来我已经不知不觉摆了两个“活”三，这连我自己也没有料到，真是太意外了。“耶，我胜利了！”我兴奋地欢呼起来，妹妹只好认输。600字 初二 记叙文
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五子棋天津市河东区天津市河东实验小学三年十三班孙曼青一天上午，我去姥姥家玩。正好周叔叔也在，在和姥爷下棋呢！我很奇怪，便问周叔叔：“您和姥爷下的什么棋？”“五子棋，你想学吗”？周叔叔说。我巴不得这句话，所以我说：“好，我一定跟您认真学。不过，在学之前，我要先设定目标。”大家一起问：“什么目标？”“我一定要在棋艺上超过周叔叔。”我说。日子一天一天过去了，我五子棋的棋艺也越来越高了。一天，周叔叔说：“你已经学会我的全部棋艺了，现在你和我下一盘，看看谁的棋艺高。”我说：“肯定我高！”棋下完了，果然我赢了。我觉得周叔叔让我了，于是，我问爸爸，爸爸说：“不，叔叔没让你。因为你的第五个棋子就已经让他无路可走了。我看得出来，他很认真，不信你现在看看他。”周叔叔惊呆了，不知所措地坐下来对我说：“没想到呀！我竟会输给我的学生。”周六，我表弟来我们家玩。听说我棋艺高超，便想和我下一盘。我随口说道：“你会写五子棋三个字吗？”“会”于是表弟写完后，大家笑得前仰后合。他写：“武紫旗”，三个字全被他换了样。他见大家笑，知道写错了，连忙改口说：“我是逗你们玩呢！我会写这三个字。”写完后又变成这样：“武字其”。大家又哄堂大笑。表弟一见，忙抱了一本字典躲在屋里不出来了。我的棋艺真得高超吗？和谁下都是我赢，我以为他们都在让我。于是，我就在网上和其他人下五子棋，结果还是我赢。我终于达到了自己的目标。收稿时间:2006-2-2211:15:03600字 三年级 记叙文
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五子棋之三大境界五子棋之第一境界：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。在此境界为五子棋的入门阶段，基本没有掌握什么很好的技巧，但目的已然明确，就是连五子，掌握最基本的开局技巧。特征是拼命地连三子，重功而轻守。碰到水平相当的或许有种爽感。但是碰到第二、第三境界的人，难免会跌个大跟头，好容易连了个双活三。却茫然地发现别人已经四三胜了。碰到水平更高的，甚至连三子都不怎么连得起来就OK了。这个阶段就像清浅的水一样。没什么内涵，像黄昏的月一样没什么光彩，所以还待磨练。五子棋之第二境界：黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。在此境界为五子棋之中级阶段，基本掌握所有的连五子技巧，掌握大部分开局，执黑则善于利用先手开局的优势，执白则会根据对方的开局做适当的调整，主张攻守兼备。这时候第二境界又可以分为两派，一派更加着重进攻，一般气势咄咄逼人，像万里咆哮的黄河；另一派则不动如山，强调防守，以静制动，在防守中悄悄将优势转化到己方，像深不见底的黄河。此阶段已经像鲤鱼触龙门一样，焕然一新了，和从前有云泥之别，但仍需要积累经验。五子棋之第三境界；等闲识得东风面，万紫千红总是春。在此境界为五子棋之深蓝阶段，不但掌握了所有进攻与防守技巧，并且对棋局流派的棋谱中的变化了然于胸。胸中似藏经纶无穷。到达了知己知彼，百战不殆的境界了。无论进攻还是防守都已经了敌于数十步之外，每子都恰到好处，着着或棉里藏针或直捣黄龙，对手任怎么防守，都会被很快地摧挎。他们会让你体验什么是黑云压城城欲催，摧枯拉朽的气势。等闲之人怎了解东风的面目。他们就像东风一般，下起棋来无论如何都是万紫千红，遍地开花。这样的人很少有，为五子玩家追求的最高境界。600字 初二 议论文
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嬉水大战虽然在假期里，发生了许许多多的事，但是最让我难忘的是在游泳馆嬉戏玩水的那一件事。 暑假里的一个星期三，我和表弟还有王惠约好在下午六点半的游泳馆来一场嬉水大战。终于到了六点半，我们全副武装地在游泳池会合了。 一、抓人大战 我先告诉王惠和表弟抓人大战的规则：“呃，呃，我首先呢，先跟大家讲一下规则，是这样的。其中两人用蛙泳的姿势游，两秒后，抓的人去抓先游的人，可以用自由泳，抓到一人就赢。”因为王惠和表弟是新手，我是老手，所以由我抓。“预备，游。”只听“扑通”一声，王惠和表弟游了起来。“一，二，走。”我立刻追了上去。他们两个游地太近，个自踢到了对方。就这样，乱了阵脚，一下子就被我抓住了。他们从水里露出头来，开始埋怨对方为什么踢自己。就这样一场泼水大战拉开了序幕。 二、泼水大战 王惠用力把水泼向表弟——吴晨斌。表弟也不甘示弱，使劲把水泼向王惠，没想到站在王惠一旁的我也成了受害者。我也加入了泼水大战的行列。我偷偷憋气在水下，从下面把水泼了上去。但没想到，表弟一躲，就伤到了自己人——王惠。就这样我们仨都成了敌人，到处乱泼水，还泼到了陌生人，也就这样，陌生人也来泼我们了。我们不得不躲到水下憋气。 三、冒气大战 泼水大战平息了后，我们又进入了状态。接下来的就是冒气大战了。我们蹲到水里用鼻子和嘴巴在水下冒出气泡。只听见“咕噜噜，咕噜噜，咕噜噜”的声音。可好玩了呢! 不知不觉，我们的嬉水大战拉近了尾声。我们就依依不舍地互相say goodbye了。600字 五年级 叙事
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日记大战今天，林嘉欣拿着日记本转过身来问我：“思虹，今天你要写日记吗？如果不要就让杨锐写。”我说：“我不想写日记，你还是给杨锐吧。”说完，林嘉欣大声地叫了一声“杨锐”，可杨锐没听见。林嘉欣又叫了一声，杨锐才听见。他转过头来问：“干吗？”林嘉欣说：“你要不要写日记？”杨锐说：“不要。”林嘉欣就又把日记本拿给我，叫我写日记。我不写，就把日记本放在杨锐桌上，叫他写。可他不写，又把日记本放在我桌上。我又把日记本放他桌上，可他又放在我桌上。就这样，我们俩谁也不写。过了一会儿，我生气地说：“那我们数每个人写的次数，谁少了谁就写。”说着，我数了起来，数到一半，杨锐就叫我把日记本给他，他要写。于是，我就给他了。到了放学，我收拾书包正准备回家。我快走到后门时，杨锐突然走到教室里找我。我看到他这样，真的好想笑，因为他刚才明明有看见我已经快走出后门，还走到教室里找我？！这时，冬萍说：“思虹在这。”杨锐走了过来，我知道杨锐一定是要把日记本拿给我写。于是，我撒腿就跑。快下楼梯时，杨锐和林承锋跑了过来，杨锐说：“我去问老师了，老师说要按顺序写日记，今天应该你写。”说完，杨锐叫林承锋把我的书包拉住，免得我跑了，然后他打开书包，拿出了日记本给我。我就拿着日记本回家了。在路上，我把每个人写了几次都数了出来，发现林嘉欣、我、艳婷和杨锐都写了十四次或十五次，可张江只写了十二次。这次日记应该让张江写才对啊！我真是亏大了！姓名:林思虹福建省晋江市内坑镇柑市小学六年级600字 六年级 记叙文