坏孩子大学招生简章
社会不断发展,人民生活水平不断提高,但令不少父母担心的是,自己的孩子竟是老师眼中所谓的“坏孩子”,具体症状如下:思维活跃,看问题角度怪,立意新,从不人云亦云,特别崇尚独立思考。如一学生竟把“冰融化后变成什么”这一如此简单问题的答案写成“春天”,令人匪夷所思。本大学急家长之所急,想家长之所想,开办“坏孩子”大学,确保你的孩子无论当初多么活跃,必将在毕业后成为人云亦云的顺民,成为适应时代发展需要的“人才”。
本大学特开办如下专业:
限制思维系,此乃我校热门专业。它会使您的孩子思维僵化,毫无见解,毕业后可做秘书工作。该系教学特点如下:上课老师拼命灌,学生拼命记,作业如山题如海,学生只
能听从老师意见,若有个人见解,当被老师处罚,处罚方法有罚站、倒立等共计三十六种。开始虽苦,日久天长定有飞跃。该系系主任:榆木头。
限制表达系。该系宗旨:纵有万语千言,决不能吐露半点。该系学生特点:死板沉闷,属于“三棒子打不出一个屁”型。我系曾有一优秀毕业生,入学前风华正茂,时常指点江山,激扬文字,经过我校的努力改造,终于沉默寡言。具体学习方法来校便知。系主任:哑巴。
此外本学校还有诸如限制运动系、限制交流系等。由于本校业绩突出,被誉为“制造顺民的大工厂”。本校环境死气沉沉,毫无生机,非常适合“坏孩子”学习。
鉴于知识经济的冲击,许多青年人思维异常活跃,以杨志远、李泽楷为榜样,使得学校生源日益减少。我校决定化压力为动力,决定减免部分优秀学生学费,以使本校事业发扬光大。
西谚云:“一千人看《哈姆雷特》,便有一千种不同见解。”这在我校统统不适用。丰富多彩的答案在这里变成了固定死板的老师发的讲义。由于思维量大幅减少,必将使你心宽体胖,类似猪圈之中的“猪猡”。
欢迎广大无志青年报名。
报名时间:不限。
报名地点:社会市普遍区现实路“坏孩子”大学招生办。
月亮,你好吗
月亮,你好吗?
每天晚上你都出现在宁静的夜空
用你那温柔的光照射大地
你都熬出皱纹啦
月亮,你好吗?
在中秋之夜的舞台上
你就是一个最出名的大明星
子子孙孙都期盼你的到来
月亮,你好吗?
你似乎累了
依偎在夜空的怀抱里
夜空就是你最好的依靠……
一年级:chen
点评:对于一年级的小作者而言,这篇诗歌还是值得称赞的,尤其是“用温柔的光照射大地”、“熬出皱纹”、“依偎在夜空的怀抱”等词句的使用,更是展现出一年级小朋友在写作方面的天赋,值得我们学习!
希望未来你在写作的道路上越走越远,希望你在麦格社区拥有属于自己的一片天空!
点评老师:沈霁月
相关推荐
-
坏孩子很少有能让我流泪的电影。这一部,做到了。爸爸和成才在病床前诀别的时候,我的眼泪就和他一样,刷的就下来了。后半部分看得人很心酸。看到TOM和成才一步步地往深渊里走,从打架、挑衅老师,到偷窃、抢劫,这些真的不是他们的错。那些父母和老师只是不停地骂、骂、骂,不要说赞美和表扬,连一个微笑都不会给你。他们为什么不会爱???看过之后我想起了很多人。从小学到初中,我身边有那么多“坏孩子”(不知他们现在过得好吗?)。难道是他们天生叛逆,自甘堕落?本来一件小事,被说成是十恶不赦的陋习,之后就进了老师的“黑名单”,有色眼镜牢牢地遮住了视野,他们还能有“翻身”的机会吗?难道教育等于批评,等于骂吗?没有一个苹果是自己想烂的,那又是谁没有好好地让他们成长,却等到他们真的“烂”了以后,“理所当然”的将他们丢进还有要说的是,不是会读书才是好孩子。为什么你们要牢牢盯住这一点?在读书上我们会各有差异,但我们每个人都有自己的长处啊!你们没看到这些长处,反而要想方设法地扼杀它们!记得小学有一次体育课测50米跑,我的成绩还不错,之后老师把排在前面的同学叫出来,让我们明天早上去参加早锻炼队。而第二天,当我正不知疲倦地跑圈时,刚刚到校的教导主任竟然拍拍我,要我回去好好学习!也许我并不会成为一个跑步健将,但难道学习就这么重要吗?连一点点课余活动都要抹杀?!(这件事我居然会一直记得,可想而知在我心里留下多大的阴影了。)前言不搭后语。激动天下没有教不会的小孩,只有不会教的父母和老师!550字 高三 记叙文
-
好孩子和坏老师好孩子叫做林可。他是好孩子,他觉得是。坏老师是班主任。他是坏老师,他觉得是。——题记清晨的第一声铃声叫醒了睡梦中林可,他揉了揉眼睛,极不情愿的起床。宿舍中的同学还在睡觉,他不习惯一个人的时间,所以他又重重的躺下。时间在飞逝,他不知道,感觉就像一分钟,已经到了上早自习的时间,他还在宿舍睡觉。他就是这个样子,他习惯了!班主任,这个让林可敏感的称呼。经常会给他意想不到的突然的一击,让他措手不及,在朦胧中就被K了一顿……他讨厌被人管着。教室中。班主任皱着眉望向空着的位置,脸上有了无奈的表情。他走向林可的同桌,问他:“林可怎么没来?是不是生病了啊?”同桌慌忙站起来。估计他的行为要是被林可看见又不免一顿大笑!林可的叛逆是众所周知的,他敢为大家不敢做的事情,他就是这么嚣张。同桌回答说,不知道。他还没来呢!班主任知道这个是这个答案,所以他并没有露出诧异的表情。他静静的走出教室没有表情的样子,很吓人。教室中有股奇怪的味道在弥漫……“林可,你这个混蛋,你会后悔的!”趴在地上的男孩发出歇斯底里的吼叫,林可并没有在意他的后悔指什么。嚣张是他一贯的作风,他不在乎这些。办公室,班主任,林可。空气中充满了火药味,口舌之战一触即发。林可嚣张的望着老师,看着老师那副认真的劲和和给林可爸爸打电话的样子,林可恨的牙痒痒。在心里,林可叫嚣着,你不就会打电话吗?你还知道什么?我怎么样是我自己的事情,别人改不了,你也一样!我就这样!怎么样?你不要以为对我严上真的关心我,你根本不了解我,我到底怎么样,我心里有数!当然这样的话林可只敢在心里说,他当然不会傻到直接去挑战老师的权威,也不会让眼前这个班主任把自己给K死了!回家反省。林可知道是这个结局,他不害怕,甚至觉得这是对自己的放松,在心中对班主任的恨又增加了一分,他甚至认为自己和这个人是上世的仇人!林可站在办公室外面,在里面的爸爸和班主任在谈话,他不知道是什么,他也不想知道是什么!他就这么认为自己是一个好孩子,他知道这是自己的一相情愿。不过,没人说出什么能改变他,甚至让他动摇。他认为自己被人抛弃了!他恨这个世界!爸爸带他回家,路上爸爸没有做出他想象的冲动事情,爸爸没有打他,没有骂他,甚至没有冷眼看他!林可在想自己到家就要完蛋了。不过这些不正是自己想要的注意吗?他们谁了解我?我的孤独,我的一切,谁了解?谁了解?家中,爸爸出乎林可意料的向林可道歉。林可差点一下子跪下来。惊慌中他不敢看爸爸,一直低着头。接着爸爸把老师在办公室中说的话告诉林可。“你们了解你们的孩子多少?在学校中很少有人可以看见他的笑脸,他是个孤独的孩子。我看了他填写的家庭资料,我才明白这个孩子缺少的是爱。我在学校里尽量的帮助他向上,他今天又犯错误,我想这是我的错,我没有看好他,我像你们道歉。教育这种事情是家长和学校一起做的,我单方面的教育只会让这个孩子更加的恨我,我时刻的小心,但是我知道他不满意我的管束。他对每个人都不满,他这不是因为他自傲,而是一种不满,是他对身边的人的嫉妒。我今天把你找来,不是想批评这个孩子,他是个聪明的孩子,但是高中的生活真的是很苦的,如果让他一直一个人这样下去,我真不知道他会变成什么样。我就是希望你们能够和我一起帮助他……”林可静静地听着,从原来的排彻到最后的无法抑制,终于在爸爸的怀里哭了出来。他一直的坚强竟让这几句话给打破了。这个人原来是了解自己的。他一直做的就是想让自己被父母注意,可是他们一直忙于生意,钱再多有什么用?他们家的生活已经是小康中小康,钱对于他们不是重点,为什么不拿时间来安慰自己的苦闷,为什么不和自己交流,让自己独自守着家的三室一厅?他真的不懂……到底什么重要?爸爸接着说他以后会经常和他交流,帮助他把学习赶上去,他相信林可可以成功的。他会经常的去了解关心他……有谁比真正懂得自己的人更让人感到欣慰,有谁比真正懂得自己的人更让人开心,有谁比真正关心自己的人更让人相信?这个世界本没有恨,只是错误积累多了才有了这些不是与生具来的东西!林可不会继续用沉沦来报复身边的人,不会把自己的一时的错一直背着。所有的不理解早已随着“我们一起努力”化为虚有。好孩子和坏老师的故事在很多地方的都有,我相信我们这些不懂事的孩子会真正的懂事。“坏”老师,教师节快乐。谢谢你的理解,谢谢你的关心和帮助,更谢谢你让我了解了爱的全部。1200字以上 高三 写人
-
大学很多人认为,熬过高中三年,高考考上一所好的大学后就可以放松了、自由了,然而事实并非如此。从字面上来看,大学生——就是把大部分时间用来学习的学生。所以,大学生活一定不会是想象中的那样轻松。凡事因人而异,大学生也可以分为三等。第一等的,是人们口中经常提到的“天才”只需要老师微微点拨一下,便可找到自己前几的道路;第二等的,是大部分的学生,他们资质中等,对未来都想有个好出路,就很努力地跟随老师去学习;第三等的,就是进到大学来混学分的,这类人自己不想学,老师也不会去逼迫他学。我们都是“大部分的学生”那么我们要怎么做呢?那些效率高、自理能力强的大学生们,都在心中或手中有一份自己的时间规划表,合理、紧凑地安排好自己的时间,使他们的每一天都变得充实、高效,而且还能有属于自己的自由时间。他们的天赋或许不高,但是他们却能按照自己的规划去严格地执行,日积月累,使得他们可以从芸芸众生中脱颖而出。那么你想成为哪一种大学生呢?如果有了目标,不要浪费时间了,好好规划现在的初中生活吧。时间是最公平的,无论你富有还是贫穷它都会一视同仁,分秒不差。只有你在同样的时间里付出了更多的努力,才能得到想要的回报,“汗水是不会骗人的”500字 高三
-
大学教室后面贴着好在一张纸,上面有全班同学的理想大学和专业。里面有二十多个人的目标是清华,其中有好多女生。曾经看到一本书上说,女生如果理科好,就一定要上清华。清华里的女生地位比北大高得多。"物以稀为贵"嘛。确实,文科大学里的女生就是没有理科大学里的值钱。但我还是希望进一所文科大学,去感受那里的人文气息。小时候小懂事,大人一见我看书就问:"以后考北大还是清华?"我也不晓得咋回事,觉得"清华"比较雅致些,便逢人就喊"清华"。后来读"景昃鸣禽集,水木湛清华",不禁暗自佩服自己的文学领导悟能力。只为了"景昃湛禽集"的诗意,我决定选择清华作为自己的奋斗目标。可惜后来莫名其妙的地喜欢上了上海,喜欢她的厚重,她的精致,她的大气。再后来读到一句话:"如果你在路上遇到一个边走边唱的女孩,她一定来自复旦。"还是为了这一句话,我喜欢上了复旦。其实,"边走边唱"和"景昃鸣禽集"都是很有诗意的,只是前者多了一份自由散漫,而这恰恰符合了我的个性。最重要的是,我希望把自己浸泡在一个四周都是文学和历史的环境中。似乎那样,我才能真正体会到生活的美好。我想,或许两年以后的一天,在上海大街上。会多出一个无拘无束大声唱歌的女孩。450字 高三
-
大学还有34天,34天的迷惘,34天的惆怅,34天的放纵和失落,已经放弃了,便觉得无聊,坐在这教室里如行尸走肉一般,时时刻刻都备受煎熬,比起放手一搏更难受,那样至少还有希望,可所有的希望都在被自己一点点的磨灭掉,不再去希望,36天之后就无所谓的失望了吧!原谅我的消极,对不起,爸!对不起,妈!对不起,哥!对不起,所有关心我的人!对不起,镜子里的那个人!其实,大学,我也很期盼啊!只是在我意识到与它邂逅并非易事时,它已与我擦肩而过,我也只好笑着身,目送它远去,只是心里,分明是苦涩的。人生中有很多选择,有选择就必然有放弃,在这样的情况和环境下,我选择塌出校门,步入社会,那里有让人恐惧的黑暗,亦有让人温暖的光明,更重要的是,有我向往的财富!一直都很喜欢自己挣钱的感觉,总希望有一天可以用自己挣的钱买很多平时不敢奢望的东西给父母,让他们做想做而不敢做的事,让他们健康快乐,不再那么劳累!说实话,我很喜欢钱,可能是因为从小家境不好的缘故吧有时候都觉得自己近乎拜金主义了,我向往崇高的精神,而现在我似乎已深刻的认识到很多东西都是建立在物质基础上的,没有钱,举步维艰!放弃大学,说的是现在放弃,因为父母,如果我执意要读专科的话他们是会供我读的,从他们的语气里我可以感觉到他们希望我能考一个好一点的专科,可我却执意放弃。高中三年,已让他们的头发不知白了多少,几万元对于两个年近半百的农名来说要付出多少血汗啊!我不敢想象如果我再去读大学会把他们累成什么样子,他们不要命了吗?我知道他们爱我,爱到昏天暗地!我也爱他们,夹杂着千万分的内疚!我知道对父母而言子女的幸福就是他们最大的幸福,所以,亲爱的爸妈,我会幸福的,更会努力让你们幸福的!你们知道吗?对我来说,你们的幸福才是我最大的幸福啊!今生最大的愿望就是我们一家人能永远幸福的生活在一起!其实想开一点也不过如此而已,36行,行行出状元啊,条条大路通罗马,我又何必去挤大学这根独木桥呢?而谁又敢保证独木桥的那边就一定是美好的呢?没有实力,一不小心就会被挤进万丈深渊啊!就算是胆小猥琐吧,为了父母,我还是选择平坦稳定的阳光道,虽然平凡卑微,我相信自己也能走出自己的美好,真的,只要我爱的人和爱我的人都健康快乐就什么都无所谓!大学,再见,再也不见!我累了,请允许我停下脚步休息一下好吗?闭上眼,我知道哪怕是一瞬间也会流走很多东西,让他们随风而去吧,当我睁开眼睛的时候世界也会很美好,不属于我的,让它流走吧,属于我的,我会抓住。就让我越走越远吧,可我相信我自己的世界会越来越近!1000字 高三 记叙文
-
坏孩子在初二的第一次月考后,老师们大怒,我被安排坐到了最后一排,靠窗,外面是饱受摧残的草地,长着不高不矮的灌木,对面是办公室,阳光会射进来,看不清摊开的书上的字。我托腮暗暗庆幸:上课时终于可以不用被老师的口水洗礼了。原本坐在后面的都是差生,而现在我也在这儿了。“莫子清,你要把他们的成绩都带上来。”班主任当时语重心长地对我说。我低头,笑。您老对我也真有信心。宁诺是坐在倒数第二排的,也靠窗,她从不主动和别人说话,别人和她说话也一副爱理不理的样子,于是被打上了“不合群的透明”的标志,再说成绩也不怎么样,老师提起就说:“这孩子再这么下去就没救了。”宁诺不在意,她从来不在意,也许在她的眼里,好好学习天天向上的孩子幼稚得可笑。她有写日记的可爱小习惯,厚厚的一本,记叙着有关她的各种东西,经过她最好的朋友,她的日记在班级上广为流传。我也曾翻看过,稚嫩却故做深沉的文字,我觉得自己的太阳穴一跳一跳的,这虚伪到令人恶心。于是,她成为了所有人的笑柄,他们在她视线所不及的地方指指点点。而当宁诺终于察觉到这一切的时候,只是抱着小说坐在座位上,看向窗外,金色的光洒在她身上,她的背挺得笔直。期末考试的前几天,宁诺径直走到我桌旁,把我正在写的作业从手臂底下抽出来,扔向黑板。我看见圆珠笔在字的一半突然划出一道长长的痕迹,本子在还没有到达黑板的时候就落下了,“嘭”得一声砸上了某个倒霉鬼的脑袋,那人惨叫一声后立刻吼了一句:“哪个乱丢垃圾?”大家哄笑起来。我笑着把宁诺的桌子推倒在地,漫画、手机、薯片散了一地狼籍,瞥见一张只有35分的卷子,我的嘴角幅度拉大。宁诺的表情扭曲了,脸色煞白,我挥开她用来扯我的手,举起她的书包从窗口抛了出去,然后用嘲讽的语调说:“半夜起来照镜子?对着蓝天轻声诉说着以往?姑娘好兴致啊!”大家又是一阵哄笑,宁诺用力咬着下唇,跑了出去,不见踪影。她翘掉了那天下午的课,我这才有点后怕,老师应该知道我做了什么,但没来问,我也乐得装傻。我只记得她后来在上课时扔过来一张小纸条,上面写着:“你可以看不起我小心翼翼保护着的珍宝,但你不可以践踏它!!!”我笑了笑,在后边用黑色水笔写上一句:“不知所云。”她忽然打开窗,冷冽的风刮进来,我的各科试卷被刮到了地上,老师皱着眉看过来,然后继续上课。我假装没看见纸条被她扔到了窗外,随着风飘到不知名的地方。初二之后,我再没见过宁诺,听说是转学了吧。只是偶尔学习到深夜,倒牛奶的时候一眼扫过镜子时看见自己的像,发觉自己其实和她一样。从顶楼望下,来往的人们形同蝼蚁,是不是当他们之中也有人仰着头,在我讥讽的同时嘲笑着我的无知?也许宇宙只是在另一个世界的尘埃,只是在我们看来无比浩瀚。相对来说而已。1200字 初二 议论文
-
坏孩子我是好孩子,所有人都告诉我不要当坏孩子,不要和坏孩子交朋友,什么让一个孩子被评定为坏?学习成绩?在初二的第一次月考后,老师们大怒,我被安排坐到了最后一排,靠窗,外面是饱受摧残的草地,长着不高不矮的灌木,对面是办公室,阳光会射进来,看不清摊开的书上的字。我托腮暗暗庆幸:上课时终于可以不用被老师的口水洗礼了。原本坐在后面的都是差生,而现在我也在这儿了。“莫子清,你要把他们的成绩都带上来。”班主任当时语重心长地对我说。我低头,笑。您老对我也真有信心。宁诺是坐在倒数第二排的,也靠窗,她从不主动和别人说话,别人和她说话也一副爱理不理的样子,于是被打上了“不合群的透明”的标志,再说成绩也不怎么样,老师提起就说:“这孩子再这么下去就没救了。”宁诺不在意,她从来不在意,也许在她的眼里,好好学习天天向上的孩子幼稚得可笑。她有写日记的可爱小习惯,厚厚的一本,记叙着有关她的各种东西,经过她最好的朋友,她的日记在班级上广为流传。我也曾翻看过,稚嫩却故做深沉的文字,我觉得自己的太阳穴一跳一跳的,这虚伪到令人恶心。于是,她成为了所有人的笑柄,他们在她视线所不及的地方指指点点。而当宁诺终于察觉到这一切的时候,只是抱着小说坐在座位上,看向窗外,金色的光洒在她身上,她的背挺得笔直。期末考试的前几天,宁诺径直走到我桌旁,把我正在写的作业从手臂底下抽出来,扔向黑板。我看见圆珠笔在字的一半突然划出一道长长的痕迹,本子在还没有到达黑板的时候就落下了,“嘭”得一声砸上了某个倒霉鬼的脑袋,那人惨叫一声后立刻吼了一句:“哪个乱丢垃圾?”大家哄笑起来。我笑着把宁诺的桌子推倒在地,漫画、手机、薯片散了一地狼籍,瞥见一张只有35分的卷子,我的嘴角幅度拉大。宁诺的表情扭曲了,脸色煞白,我挥开她用来扯我的手,举起她的书包从窗口抛了出去,然后用嘲讽的语调说:“半夜起来照镜子?对着蓝天轻声诉说着以往?姑娘好兴致啊!”大家又是一阵哄笑,宁诺用力咬着下唇,跑了出去,不见踪影。她翘掉了那天下午的课,我这才有点后怕,老师应该知道我做了什么,但没来问,我也乐得装傻。我只记得她后来在上课时扔过来一张小纸条,上面写着:“你可以看不起我小心翼翼保护着的珍宝,但你不可以践踏它!!!”我笑了笑,在后边用黑色水笔写上一句:“不知所云。”她忽然打开窗,冷冽的风刮进来,我的各科试卷被刮到了地上,老师皱着眉看过来,然后继续上课。我假装没看见纸条被她扔到了窗外,随着风飘到不知名的地方。初二之后,我再没见过宁诺,听说是转学了吧。只是偶尔学习到深夜,倒牛奶的时候一眼扫过镜子时看见自己的像,发觉自己其实和她一样。从顶楼望下,来往的人们形同蝼蚁,是不是当他们之中也有人仰着头,在我讥讽的同时嘲笑着我的无知?也许宇宙只是在另一个世界的尘埃,只是在我们看来无比浩瀚。相对来说而已。1000字 初二 议论文
-
好孩子?坏孩子?好孩子?坏孩子谁是好孩子?谁又是坏孩子?大人总以我们的成绩来衡量我们,考试刚考完大人们就又议论了:“你家孩子成绩不错是个好孩子!”“我这个不行、唉,真是”难道成绩好就是好孩子?成绩不好就是坏孩子?那好我给你们讲个“好孩子”和“坏孩子”的故事吧!我一个朋友,从一年级到六年级成绩一直名列前茅,是家长、是老师、同学心中标准的好孩子。可他从不帮家里做家务,相反还让妈妈、爷爷服侍自己,什么事不满意了就冲家里人大喊。有一回,他家来了客人,妈妈叫他给客人倒茶,他扭捏了半天才去厨房,走到客厅时,一不小心又把茶泼在了客人上,事后他对我说,他是故意的,这就是所谓的好孩子?我表弟成绩老上不去,是大家公认的“坏孩子”,可他却有一副热心肠。有一次,一位走路不方便的老奶奶被石头绊着,摔倒了。他急忙去扶她,并送她回了家,有时舅妈晚下班,他就主动做饭、拖地、洗衣服、减轻姑妈的负担,向他这样关心体贴别人、爱劳动的孩子能说他“坏”吗?其实,大人们单凭学习成绩来衡量一个孩子的“好”和“坏”是很片面的,每个人都有闪光点。长的批评,我觉得分数不是衡量一个学生的标准,能力才是最主要的,一味地追求分数只会迷失学习目标、降低学习兴趣。500字 六年级 议论文
-
好孩子,坏孩子小学,逃课,打架,能撒的谎我都撒了,经常顶撞老师从此,我成了一名名副其实的"坏孩子"渐渐的长大了,可是,脾气却一点也没有改变,家人,老师让我往东,我就偏偏往西,对于别人所说的一切,我怀疑,总想去否定渐渐的,我发现身边和我一样性格的人太多太多~~人们,往往称我们为"坏孩子"无奈,我不明白,什么叫好孩子?整天听家人,老师的话,走家人,老师铺好的路?在我印象里,好象这类人叫木偶,傀儡~~莫非家人老师的话都是对的吗?难道当你失去志愿,变成木偶的时候,你会很开心的向整个世界大喊:"我是一名好孩子~"偶尔的机会,出现一个偶尔的想法~~当教师!改变改变人们对好孩子坏孩子的看法~~我,行吗?当我刚把这个决定说出来的时候投来的是,同学们那怀疑,惊奇的目光!"依照你的性格,能当老师?别搞笑了!!"我心里,真的有点......呵呵,甚至我听见更为可笑的一句话"你当老师?那应该天天和那些坏孩子在一起~"我无助了,也无奈了我真的不明白什么是好孩子,什么是坏孩子我承认,自己是个坏孩子门门功课真的差的要死可是,当我看见亲爱的您大侠~~~一个已经学计算机3年的计算机专业毕业生,连一些小小的故障都得过来问问我这个坏学生我无语了~~`而你呢?三年了,除了期末考试成绩比别人高些之外我敢问你~~人们眼中的好孩子你还有什么?你还会什么?我,在你们眼中,是个坏孩子,坏学生,似乎有点无可救药的地步了~~可是你呢?我是坏,但是,在我的眼里,却没有好孩子、坏孩子这个概念~~但愿那些所谓的好孩子们,能给别人一些起码的尊重,这样,你自己也同样会得到别人的尊重~`550字 初二 议论文
-
好孩子,坏孩子前奏--我兴冲冲地来到学校拿成绩单,心里不免产生了紧张感,但还是一直不停地念叨着:一定要考好,一定要考好……过渡--拿到成绩单,我不禁哑然失色,我最怕也最不愿看到的分数在纸上朝着我扮鬼脸。每一科目的成绩都比期中考低了十几分--这是在做梦吗?这是个玩笑吗?我立即快步走了,一个人走出了校门,没和任何人搭话。我知道,留下来只有同学的冷嘲热讽,只有老师失望的眼神。好孩子:我考试时发烧40度呢,在考场上让我怎么发挥?考试那段时间同学都在复习,而我在挂吊瓶和睡觉。所以,我这次是考试失利,我还是好孩子。坏孩子:别狡辩了,学的好坏重在平时,我这段时间都没认真的学,只想着怎么玩。我成了坏孩子,十足的坏孩子…………新年在寒假的来临之际也匆匆赶来。好孩子:爷爷奶奶新春快乐,祝你们越活越年轻;叔叔阿姨肯定在猪年有鸿运哦;大伯,几年不见,“将军肚”都有啦!“哈哈……这孩子真懂事,太会说话了。来来,过来,给你个红包,压压岁!”坏孩子:爷爷奶奶,你们以后要少干重活啊,你看,都老了许多;叔叔阿姨,你们可要小心经营,不然今年做生意又要亏本了;呀!大伯,你咋变这么胖,要注意身体啊!“无语……”高潮--当“好孩子”好,好孩子被老师、家长们所宠爱、认可,是祖国的接班人;当“坏孩子”好,坏孩子坦诚,活得轻松、自在,不虚伪,不需要任何掩饰。“好孩子”好,“坏孩子”好,“好孩子”好,“坏孩子”好……落幕--“好孩子”真的“好”吗?“坏孩子”真的“坏”吗?我会用事实来见证,让大家看看我这个“坏孩子”是怎样走上成功之路的;我会让大家知道,是我对“坏孩子”这个称呼做出最响亮的诠释的。(掌声、鲜花……这场辩论会,反方获胜。)结论:“坏孩子”真的“坏”吗?答:不是的!600字 初二 议论文
-
坏孩子坏孩子,真的是坏的么??我是坏孩子,但是,我不坏。。坏孩子,是寂寞的,别人不懂,常常一个人在半夜醒来,眼前所有人的背影,整个世界的抛弃,睁着无辜的大眼睛,闪着亮光的眼角,真的错了么?还是错过了,不再拥有可以重来的机会?坏孩子哭了,一个人躲在被子里静静的哭,不能发出一丁点声音,爸爸妈妈在睡觉呢,不可以让他们知道,她可是坏孩子啊,她有坏孩子的尊严,她可是永远不会回头,永远不会哭的坏孩子啊。。坏孩子什么都不怕,却惟独怕夜晚,一个人的时候,坏孩子不得不拿下面具,面对孤独,面对寒冷,只好想象着,从天空坠落,飞一般的温柔,哪怕下一秒,就会粉身碎骨,只要那一刻,他可以飞,他真的可以飞,不就够了么?。。轻轻踏上高台,坏孩子开始去实现他的梦想,下面,是很长很长很高很高的斜塔,抬头看着头顶那颗孤单的唯一的星星,坏孩子轻笑一声,他去她它好不好,那样,不是就都不会孤单了么?明天,大家还是一样去上学,回家,少了他,或许,也还是不会被发现的把?。。这一刻,坏孩子哭了。。、风,轻的吹过,坏孩子的身体猛的向空中飞去,闭上双眼,张开双臂,如翅膀一般,坏孩子笑了,他的梦想实现了,哪怕只有那刹那的短暂,只要他真的可以飞一次,就可以了。。冰冷,是他再也触不到的苍白。。那种永恒,开始消散,看着自己陌生的身体躺在宽宽的地面上,从身后淌下的鲜红,还有眼角悬挂的那一滴透明,坏孩子开始放手,坏孩子放开了,慢慢向天空飞去,去寻找他的云,她的星,她的梦。。终于可以不用再受伤,终于可以不用担心还会再痛,他终于,幸福了,嘴角挂起的那抹笑,解脱,在那一瞬间,他实现了他的梦想,可是。。坏孩子,在那一刹那,又哭了。。。。650字 初一 散文
-
好孩子?坏孩子!我最喜欢回答别人的疑问。从我的认知角度里,从我的感受体验中,来发表我的看法和认为。每一次,我都会有更多的认识启发。同时,也证明着自己。但是,今天我却被一个小学生的提问弄懵了。孩子还小,我也知道他们的天真可爱虽然小的时候我也有。可是,现在的我只是去保持,因为知道的东西还是越来越多了。那个小学生问我:“姐姐,你是一个好孩子还是坏孩子?”我不知道该如何回答她。我想,我要是说我是好孩子。那个小孩并不会认为我是自夸的,肯定还愿意让我当个她的好朋友。可是,我如果说自己是个坏孩子。那个小孩,肯定会不理我。在天真的心里有谁愿意去和坏孩子交朋友呢?城市里喧嚷的繁琐,大海蓝色的深沉,鸟儿飞翔时幽鸣的伶俐。城的吵杂、海的稳重、鸟的机智。而人,兼而有之。而人就是这样有着自己许多感情、个性、追求。而人也是很矛盾。没有十全十美的人,就像这个孩子的问题。每个人当然希望自己是个好孩子了,可是没有人会没有缺点,就像我很顽皮很任性,有时候也很懒惰也会惹麻烦事。但是我就是个坏孩子了吗?不能够!至少我自己不可以对自己没有信心,任凭自己的颓废堕落。至于“好”和“坏”我觉得它不能用来形容我们。老师家长们总是会命令我们不要和坏孩子混在一起。可是,真正的他们就是坏孩子了吗?无非就是成绩差点,顽皮点。可是他们会为这个定义伤心的,他们也有自尊心。不是只有所谓的“好”孩子才有。我也是个“坏”孩子,我抄了别人的作业,顶撞了初中老师,但我会为此感到后悔,因为有很多的东西都只是冲动而已。而初中的老师却总是斜眼看我,冷漠的下达一些命令。但她不知道我的心有多痛,那时我很想和老师和好。650字 六年级
-
好孩子 坏孩子生命中往往会有那么几段路,充斥着灰黑色浓重的雾霭。会找不到方向,会磕磕绊绊,会被撞地鲜血淋漓,会不再有勇气放开步子无所畏惧地前进。 还记得么?在你用‘在好孩子眼里我是坏孩子,在坏孩子眼里我是好孩子’这句话来回答我关于你认为自己是不是好孩子的问题后,我沉默良久。只为不小心触动的回忆。那是在我很小很小,单纯到比白纸还干净的时候。还记得爸爸妈妈漾着阳光的微笑:‘你是愿意做好孩子里的坏孩子还是坏孩子里的好孩子呀?’却唯独遗忘了自己是从什么时候开始怀念的。心脏尖锐地疼痛起来。关于小时候的记忆,早已不甚清晰。如同隔了厚重的雾幕想要看到天边闪烁的星。看到年轻的父母满目幸福地牵着小小孩童的手,然后互视,温暖一笑。连如此普通的场景都能让我难过起来。只因属于我的这一幕温馨,在我还未来得及细细品尝时就已逝去,再也无从找寻。其实连自己都无法肯定,那个如此天真单纯如此简单快乐,如此被宠溺的小小女孩,究竟是不是曾经的自己。生命中往往会有那么几段路,充斥着灰黑色浓重的雾霭。会找不到方向,会磕磕绊绊,会被撞地鲜血淋漓,会不再有勇气放开步子无所畏惧地前进。然后一个人默默地带着满身的伤痛和过去继续前行。会更明白,自己究竟,想要什么。多么希望自己是一株向日葵,即便路过泥淖,也能心心念念地追随阳光,永远不疲倦,永远不寒冷。抑或,是一株太阳花也好。就算被遗弃于角落,就算看不到太阳,也能用心底跳跃的火光来温暖自己。不用被绝望和孤单吞噬。不用日日心寒。多好。多好呐。哎,你是愿意做好孩子里的坏孩子还是坏孩子里的好孩子?回忆似铺天盖地的小雨,把我堙没。我抬头,却找不到太阳。650字 六年级 叙事
-
做个坏孩子最近脑袋里总是混混沌沌的,隐约中觉得自己应该在考试前做些什么,可是我对自己的成绩已回天乏术,呵呵,无所谓,我想我会像断翅的蝴蝶一般,快速的堕落吧!还记得小c在毕业前曾对我说过“你是个好孩子,你有自己的道路,只是你不要再坚强得让你的朋友心痛”,我麻木的笑笑,摊开手掌,轻声的说“我早就不是好孩子了呢”,“恩,不要这么说……喏,这是给你的项链,这样我就会拴住你的心了,永远不要忘记我哦”她摆手,用力挥着我送给她的纱巾,眼泪就这样不自觉的流出,烈日下的我突然感觉心好冷,回头望了望校园,无奈的迈出了坚定的步伐……我走了,真不知何时才能回来,昔日的老师再见,昔日的同学再见,昔日的自己再见,我再也不要当个好孩子,在生命的十字路口我毅然转身,寻找属于自己自由的天空……生活中好像总是有那么多的偶然,在初中,我遇到了小w,她经常会在闹不过我时,说一句“你不是好孩子”,我木然,问她好孩子的含义,她安静下来,一如那日的我,摊开手掌,轻声的说“可惜呢,我早就不是好孩子了”,我冷笑“好孩子就是束缚,就是羁绊!压力那么大,还要接受家长,老师希望后又失望的神情,你不觉得累吗?”“呵呵,是吗?”“对,在那个所谓好孩子的圈子里,我们只会被憋死,迎接我们的只是无边的黑暗!”我激动,而她却依旧安静的说“风雨过后就是彩虹,不是吗?”我跌坐在地,诚然,我不能反驳她的话,我最后一道心理防线被打破了,我的心开始无端的纠集,好孩子,坏孩子,到底是谁给予的定义呢?早晨醒来,看着窗外的阳光,我心平静,这其中究竟是谁在作怪,梦想,灵魂,还是压迫?打开日记,寻找昔日自己的影子,把“打仗,上网,不好好学习,顶撞老师”都一笔勾销,突然想起了海子的一句话“从明天起,做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界;从明天起,关心粮食和蔬菜,我有一座房子,面朝大海,春暖花开……”650字 初一 抒情散文
-
我想当个坏孩子6.与陈老师交锋“你们都六年级了,怎么连纪律都不能遵守?”陈老师正像拷问犯人一般地在质问小明。小明和庆庆“羞愧”地低了下头。我看不下去了,便对周颖说:“你好歹也是个行动隐藏员啊,有点行动好不好啊?”周颖慢吞吞地对我说:“那么急干什么?等陈老师有点行动了在说也不迟啊。”这话我便不明白了,什么叫有所行动?我反问道:“那什么叫有所行动啊,难道是……。电视上播的……。强奸?”“你的脑子是进水了吧?怎么,怎么想到了强奸?烧坏脑了吧?别想坏了!”周颖急忙给我解释“就是说等老师说体罚啊,抄书啊,扣班分啊等等刑法,我们在来个英雄救美,这就没事了。”这这这,怎么还来了个“英雄救美”啊,“你是何等英雄啊你。”我朝她翻了个白眼,挖苦道。“你们看来是不像六年级了,你是哪个班的?得扣班分!还要写检讨!没得商量!”教导主任陈老师“坚定不移”的说道。“周颖周颖周颖!”我像个复读机似地叫着“看看看!陈老师有所行动了!干活干活干活!”我一个劲的催她“要扣班分!”周颖说:“好滴!我要上啦!”接着,走到陈老师面前。陈老师疑惑的说:“这位同学,你有什么事吗?”“陈老师,请问这两位同学是不是去买东西忘了时间?”“是啊,这种情况是要扣班分的。”“陈老师,我在这给你道歉,但你扣我们班分是不对的!”周颖突然来了个歪道理。陈老师不解的问:“这又是为什么?”“那是因为你们没有事先说明要扣班分啊?”周颖振振有词的答道。陈老师又说:“可是你们明明不对啊,还有,这种事我们已经说过不能买东西太晚,你们这么没记性的吗?”周颖又说;“可你们又没说要在哪个时间范围里回来,再说,你们又说如果太晚只是作为警告,暂时不扣班分啊。”这下,陈老师被说得没理啦,只好灰溜溜地离开了。我们都从草丛中跳出来,围着周颖,表扬到:“多亏有你啦,又不然……。小明感和庆庆又要遭刑事处分啦!”“小意思小意思!”周颖笑嘻嘻地回答我。可是……。现在已经9:30啦!上课啦!650字 六年级 日记