小鱼船游起来了
开学了,又发了一大堆的新书。我看着鼓鼓囊囊的书包快装不下了,心想每天背这么多书上学该多累呀!于是我就随手把两个鼓囊不平的塑料袋丢到抽屉里。这两个袋子是自然实验操作材料,老师上课有实验室,所以很少用到。老师有时也布置一点这方面的作业,但也很少严格检查,所以我们女生们很少把它们当一回事。就这样,两只材料袋在我的书桌抽屉里默默的呆了将近半期。
“佳丽,你书桌抽屉里的那两只袋子怎么从来没动过?” 一个星期天的上午,爸爸突然对我说。
“什么袋子?”我一下子都记不起来了,反问道。
“就是那两只科学实验操作材料袋呀!”
“哦”我这才恍然大悟,“老师上课不用的,只是课后布置我们自己做,我们好多女生都不做,老师也不怎么过问的。”
“你对哪些制作和实验不感兴趣吗?”爸爸追问我。
“是呀,那有什么意思呀!”
“没做过怎么知道没意思呢?我们今天就来做做看!”爸爸的语气很坚定。
“好吧……”我虽说心里不太愿意,但还是不敢和爸爸讨价还价。
于是爸爸帮我取出其中一只袋子,说:“仔细看看,挑一个你认为有点意思的先做。”
我不太情愿的打开袋子,哇!里面乱七八糟的,都是些什么呀!但我还是坐下来拿起一张《说明》认真看了起来。真别说,不看不知道,看了还真觉得有点意思了。这张纸上讲述的是一只小鱼模型的制作过程,还说能摇尾巴。我将信将疑,还是觉得做起来比较麻烦。
站在一旁的爸爸看出了我的心思,说:“佳丽,做什么事都不要怕麻烦,有难度的事做成功了才更有意思,有什么困难,我可以帮忙……”
于是,我再次鼓足劲头按照图纸说明准备了尖嘴钳等工具和器材,便做了起来。
我先按《说明书》把小鱼的模型拼好,再用透明胶粘牢。接着就用尖嘴钳弯铁丝。可是尖嘴钳老是不听我的话,不是钳不紧就是剪不断,忙得我满头大汗!我费了好大的劲才把铁丝弯成了“摇把”。接着又把另一根铁丝弯成长方形,再折一个直角,多下的铁丝需要剪掉,可我用力剪了好几下也没剪断。折好的长方形都被我折腾变了型,可还是剪不断。我有些泄气了。在一旁看书的爸爸连忙对我说:“你的力气比较小,但只要把铁丝尽量往刀口后靠一些,把你抓钳把的手也尽量往后一点,还是可以剪断的。”我照着爸爸的话试了一下,果然成功了,心里真有点佩服爸爸的本事。爸爸对我说:“想知道其中的道理吗?不过今天你必须先把手头的东西做完再说。”
我很快的把小鱼装好,又挂上橡皮筋。接下来就要“试航”了,我在水池里放满水。然后左手抓住小鱼,右手轻轻摇动“摇把”把橡皮筋旋紧,最后再小心翼翼地把小鱼放进水里。这时我的心里紧张得嘭嘭直跳,心想:“小鱼呀,快点游起来吧!”只见小鱼在水面上转动了两下,就翻了个身,又抽搐了几下,就一动也不动了。我的心里顿时凉了半截,难过极了,像失去了什么似的。这时,爸爸又跑过来拍拍我的肩,说:“实验总有失败的嘛!”他捞起我的小鱼,端详了一会儿,又看了看说明书,说:“鱼尾巴装倒了,怎么不翻船呢?”说着,他教我把鱼尾巴调了过来,小鱼真的飞快地在水里游了起来。
看着小鱼滑稽的样子,我兴奋不已,大声叫道:“成功了,成功了!”爸爸看我手舞足蹈的样子,说:“怎么样?尝到成功的乐趣了吧,这么好的材料竟然丢弃在抽屉里,不是太可惜了吗?”一句话说得我脸上火辣辣的……
我爱大海(三)
我爱大海
我爱海,爱海的那风平浪静,浩浩荡荡,浪花飞溅,汹涌澎湃和大浪淘沙!
青岛的沙滩特别多,比如第一海水浴场,那里的沙真多呀!像无边无际的沙漠,那里的沙真细呀!抓在手里就像海水一样流淌;那里的太阳伞真多呀!像一朵朵盛开的鲜花,在阳光的照耀下灿烂欢笑;那里的人真快乐呀!有的游泳,有的戏水,有的挖沙,有的打沙滩排球,有的说笑,还有的在沙滩上睡大觉……我爱青岛的海滩.
每当我向那碧波荡漾的大海望去,看到那许多的轮船像一条条的鱼,在川流不息地行驶,我就有一种想亲自驾驭船只航行世界的冲动.
大海有着一条跳动不息的脉搏,有一腔奔流不止的热血!海浪喷涌,时不时击打到岸边的岩石上,溅起一片雪白的浪花,像怒吼 像欢笑 还是像问候 此情此景,你是什么样的心情,他就能给你带来什么样的感受!每当太阳西下时,那夕阳洒落在平静的海面上,像一条条金色的彩带,映出半边天的火红,这时,我总分不出海天的界限,这就是海,能给人带来无限遐想的地方!要是没有海,地球将失去许多色彩,要是没有海,青岛将缺少许多声气!因为海,我们的地球丰富多彩,因为海,我们青岛吸引了众多海内外游客,我爱海,我为是海滨—青岛的儿子而感到自豪!
我爱祖国,爱家乡,爱美丽浩瀚的大海!
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那只小船时间没有等我,一眨眼,我即将她踏上“初三的战场”。因为自己的底子不是很好,心里不免会时不时地泛起焦虑与畏惧,生怕经不起这场充满竞争,需要全力以赴的战斗。坐在书桌前,盯着眼前的暑假作业,耳边是阵阵蝉鸣,又是盛夏闷热的天气,心中渐渐浮燥起来。“啪!”手中的笔被我重重地拍在书桌上。双手捂脸,又是一声无奈的“叹息”。怎么办,马上就是初三了,还有一年就中考,我还赶得上吗?心里疯狂地,胡乱地想着。揭开捂在脸上的手,无意中瞥到了夹在书堆中、甚至快要掉下去的小纸船。我伸手将它拿到眼前,上面醒目的“未来”似乎刺激到了脑海中的某些东西,记忆的匣子缓缓打开......预初前的那个暑假,我照常例也是在乡下的外婆家度过的。但不同的是,我在那时认识了一个非常好的朋友——叶子。她是外婆家的房客,也是暑假刚开始才被父母接到了这里。她比我大了三岁,所以在一起玩时,总是她带着我,我也很服她,总是叫她“叶子姐姐”,并像个小跟班似的和她形影不离。我们一起挖蚯蚓,钓龙虾,钓得多了,就拿回去叫叶子的爸爸烧来吃,钓得少就干脆“放生”;叶子还带我去一望无际的稻田旁大喊。她喊得最多的那句是“未来一定会美好!”那时我还不懂,只是她喊一句我便喊一句,只觉得这样很开心。就这样,我和叶子天天都玩在一起,竟没发现时间流淌的如此之快。一晃,大半个暑假过去了。有一天,叶子又带我来到了稻田旁。和以往不同的是,她没有大喊,而是一直盯着那片如海一般的稻田,我对她反常的沉默感到奇怪,扯了扯她的衣襟,“叶子姐姐,你怎么不说话了?”叶子听了,转过来,慢慢弯下腰对我说:“琪琪,再过几天我们全家要搬走了,我不能带着你玩了......”“为什么?”我半信半疑,但更多的是恐惧,情不自禁地打断了她的话。“因为......因为我是外地人,而下学期我就应该念初三了,我要到老家去继续念书。”我心里极其难过,不管叶子说了什么,但我明确了她不是在开玩笑,她真的要离开我了。后来,我一直不出声,但眼泪不止地往下流。叶子带我来到她的家——一间租来的又暗又小的房间。她从一张破旧的书桌上拿起了一只用硬纸叠的白色小船,走过来对不停地流着泪我说:“我没有玩具,这只小船是我妈妈叠给我的,上面的‘未来’是我写的。我知道在大海里,有各种各样的打床,那里充满了竞争,暗藏着各种各样的危险。虽然我的小船没有汽笛没有舵,也没有船帆,但它是独一无二的,不畏风雨的小船,它能驶向美好的未来,驶向梦想中的彼岸!”叶子在说这些时,我不知不觉停止了哭泣,倒是看到她眼中闪着晶莹。“现在它属于你了,我要走了。”叶子的鼻子红了,眼眶湿润了,“琪琪你要乖,说不定那天我还会回来看你,看看我的小船。”叶子最后真的如期搬走了,那件又暗又小的屋子安静的等着下一家房客的入住......听外婆说,叶子的成绩很好,她若不走,我每个暑假来还可以问问她功课。我那时没有说话,只是盯着小船,和“未来”。现在,眼前的小船旧了,“未来”淡了,即将初三的,是我了。叶子后来也没有回来过,不知她现在如何了。但我此刻终于明白了她赠我小船时眼里的晶莹,和她经常喊的“未来一定会美好!”。拿起被我拍在桌上的笔,小心翼翼地放下小船。心里很平静,动笔写起作业。那只小船没有汽笛没有舵,也没有船帆,但它一定能载我冲破风雨,驶向彼岸!上海市松江二中高二:陆笛1200字 高二 叙事
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游鱼的遐想“谁道闲情抛弃久,每到春来,惆怅还依旧。”在这样了无睡意的凉夜里,盘旋脑际的,依然是这种无以名状的淡淡的孤寂,淡淡的思愁。“花过雨,又是一番红素。燕子归来愁不语,旧巢无觅处”。春色依旧,春愁依旧。思念,其实只是一个人的落寞舞蹈,伫立窗前,外面的世界,轻风裹着细雨,淅淅沥沥,任凭晚风无情的吹拂,愁情漫漫地袭来。其实我就象是一尾生活在海里的游鱼,在平静的海中生活的一直很悠闲,很简单。水中平淡的生活巳经让我变的机械,甚至于甘于淡漠,隐藏自己。你似翱翔于天际的飞鸟,永远伴着白云飞翔。如果没有看似偶然却是必然的相遇,你将不会在我的生命里写下注脚。我会一如既往地遵循生活规则,只做一条简简单单的鱼,不带任何奢想。要不是你的一次失速流离,要不是我的一次无意的张望关注,眼神的瞬间交汇,心灵的碰撞,鱼儿那简单的头脑里不会留下了一个多情的字眼!只因你看穿了鱼儿快乐眼神背后的落寞,读懂了鱼儿心底深处的淡淡的忧伤。不知从何时开始,飞鸟的身影已如烙印刻在鱼儿的心里,想抹去却怎么也摔不掉,陆离的目光始终追逐着飞鸟。其实鱼儿心里明白,爱上飞鸟,他们之间只有“远离”这个代名词,因为天与水的相隔,一切只是遥不可及梦。就犹如天空爱上大海,仿佛可以在地平线处交会,但那只是错觉,天和海的距离一直都存在着,而且那是一段永远无法缩短的距离。你是一只可以四处栖息的飞鸟,而我却始终是一尾没有体温的游鱼,命运注定我永远只能够躺在水底伴着水草,慢慢游弋于海里。那蓝蓝的天,那蓝蓝的海,就是一道我们谁也无法穿越的屏障。如果说相逢是一场痛心的灾难,那相知就是心痛的导火线,思念又将会是无法熄灭的火焰,结局只有伤痛。每当看着你停在不远处的身影,我却感觉着我们之间不可逾越的距离。也许这就是宿命,我们之间永远不会有交点,错就错在你的那次失速,我的那次张望!佛说:前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过,千次回眸才换来今生的相遇,遇见你就是我今生的意外。飞鸟终究要飞翔的,鱼儿水中的世界又会变得灰暗,无奈叹息着你的离开。如果所有的相遇和分离都是注定的,如果所有悲欢离合是一种安排,那么只能平静的去接受,也许这样会是最好的方式,并不是每一个人都可以在正确的时间遇到正确的人,很多时候,无法解释那命中安排的聚散离合,所以只能说这是缘来缘尽。相遇是浪漫的,但这种缘分注定是生命的偶然,有幸福的结局是缘分,无言的告别却是遗憾。缘生缘灭,一切只能顺其自然,无法强求,只能眼睁睁的错过,就像两条平行线一样,永远再没有交合点。时常会想起张爱玲说的一句话,“于千万年之中遇见你所遇见的人,于千万年之中,在时间无涯的荒野里,没有早一步,没有晚一步,刚巧赶上了。”我试着将随风飘远的思绪收起,希望有一天你能看到它,会明白我全部的内心,苦涩的思念,明白无论飞鸟翱翔在多高的天际,深深铭刻着鱼儿对你的思念。本文作者:清风独舞1200字 高三 散文
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小姑姑学撑船小姑姑读大一,牛仔裤,网眼衫,耳朵上挂着iPhone,新潮得不得了。过年回家,碰到乡里“闹灯”(也就是玩龙灯),小姑姑因为形象好、气质佳,被乡亲们一致推举为给“采莲船”撑船。开始的时候,小姑姑心里不大乐意,嘴巴有点翘。听她的意思是,时尚女性去做这件事太不合适了。可奶奶心里是乐开了花:这撑船的角,不是谁都可以胜任的!大家既然推选了小姑姑,这是全家人的荣耀。她再三告诫小姑姑:“切不可装模作样,以免得罪了神灵。”二娘娘被专程请到堂屋,专门教小姑姑撑船。道具很简单:一条红绸子扎腰间,不过现在不用扎,那是正式表演时的行头;一根撑篙手中拿,一时半会,也找不到一根合适的,小叔叔说:“得了,就拿撑衣竿代替吧。”要过年了,一大家子人也没有啥事做,都围在堂屋里,看二娘娘教小姑姑撑采莲船。二姑姑学过几天的舞蹈,身子也灵活,可这会子用不上了。拿着撑衣竿在二娘娘身后比划,一会东,一会西……二娘娘做得如风摆荷花,怎么同样的动作小姑姑做出来就是让人难以接受?二娘娘倒是耐心,不焦也不躁,一边做一边讲解:“手拿在撑竿的两头,不要拿死了,左边来,收右手;右边来,收左手……”小姑姑毕竟是读书人,脑子活,慢慢地,这手上的活也有模有样了。不过,二娘娘却丝毫没有表扬她的意思。“撑采莲船,功夫在脚下。”二娘娘一板一眼教导小姑姑,“脚下的功夫到了,动作自然美了。”小姑姑大概是觉得有点意思,少有地“虚心”接受了。“左边来蹬左膝,右边来蹬右膝。”二娘娘前边做,小姑姑后边学。“蹬得下一些、轻一些,脚下得轻、下得密才好看!”生生花了一个下午,末了,二娘娘最后给小姑姑留了一大堆作业:反复练习五百次。小姑姑当时瞪了瞪眼睛,没敢作声,因为奶奶盯着她的。自从小姑姑得了撑采莲船的美差后,就成为大家羡慕的人,出门便有人跟她打招呼,一开口说话便有人夸:“这姑娘水灵”、“这姑娘伶俐”,最差也是“这姑娘漂亮”,这让小姑姑多少找回些感觉!两天后,二娘娘来“验收”,小姑姑头一回当众表演。撑篙在小姑姑的手中忽起忽落,忽上忽下,忽左忽右,忽放忽收,终了,二娘娘的评价是两个字——“还好”。不过不算成功,接下来是动真格的,跟着锣鼓班子走,按二娘娘的意思,跟着锣鼓班子走好了,才能算是“毕业”。“咚咚锵,咚咚锵……”锣鼓一起,聪明伶俐的小姑姑便乱了鼓点子,不知怎么好。不好意思地望着二娘娘,二娘娘没有责怪的意思,只是说:“叫你练五百遍,你肯定没有练够数。”小姑姑头一回,脸红到了耳根,怪不好意思地说道:“我下决心好好练,到时候再叫二娘娘来‘验收’。”二娘娘笑笑说:“再不好好练,光光彩彩的事就变成丢人现眼的事了。我不验收,你自己用心吧!”奶奶在一旁,早就盛好一碗满满的鸡肉汤,那是给二娘娘的。乡里人讲究“贵人不可贱用”,但也不兴给报酬。帮了人家的忙,人家满不满意,就看有没有满满一碗肉汤。小姑姑下起真功夫来,全家人跟着高兴,最高兴的人当然是奶奶。小姑姑换掉了牛仔裤、网眼衫,穿上红布褂,俨然一个村姑。早起还压压腿、下下腰,得了空便练将起来,而且口里也像二娘娘那样念念有词:“咚咚锵,咚咚锵……”初四迎灯,初六出行。出行那天,照旧例,采莲船是要打场子表演的。大小两个湾,全村几百号人都要围过来欣赏。采莲船扎得精巧,坐船的新媳妇长得俊俏,小姑姑身披红袄,腰扎上长的红绸子,真是功夫不负有心人,一根缠满了红绸的撑船篙,在她手中舞得如行云如流水,博得一阵又阵的喝彩声……采莲船嘛(哟哟)纸扎花嘛(呀嗬咳)特来贵府嘛(呀外哟)贺新春来(哗着)……1200字 初二 记叙文
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