贴鼻子
150字
二年级
叙事
今天活动课老师领我们做了一个贴鼻子的游戏,非常有趣。
老师先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑,同学们问:“小丑的鼻子在哪儿呢?”老师说:“鼻子要让同学们自己贴上去呀!”先到前面做游戏的是张嘉辉,他把鼻子贴在了小丑的脸蛋上,我们是按学号排的,只有我贴的鼻子才是正确的,轮到张哲贴时下课铃响了,我多么希望我再上这么一节课呀,这节课我们玩得实在太高兴了。
相似题目
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贴鼻子老师今天带来了一个可爱的小丑,其实它是一幅画,它戴着五颜六色的帽子,菱形的眼睛里有一双蓝色的瞳孔,闪闪发光,大大的嘴巴火红火红的。仔细一看,小丑怎么没有鼻子?我猜想今天我们肯定是要玩贴鼻子游戏,果然,老师说:“今天我们玩贴鼻子游戏。”老师先宣布了游戏规则,然后说“谁愿意上来表演?”同学们听了热情高涨,教室顿时炸开了锅。大家争先恐后地大声喊到:“我来,我来!”老师最后请了屠定冉和曾娜娜上台表演,他们俩信心十足地走上讲台,老师先用红领巾把娜娜的眼睛遮住,然后扶着她转三圈。转完后,娜娜摇摇晃晃、跌跌撞撞,像走吊桥似的。屠定冉在一旁指点迷津:“向右,向前,往左……”可娜娜好像失去信息素的蚂蚁,分不清东南西北。下面的同学看它乱撞的样子,都急得像热锅上的蚂蚁,大声叫喊道:“左左左……右右右。”声音一浪高过一浪,有的同学甚至恨不得自己上去把鼻子抢过来贴上去。但娜娜依然像无头苍蝇,左摸摸,右摸摸,最后鼻子是贴上去了,可是没贴到脸上,她看了垂头丧气地走下了讲台,大家看到他贴歪了的鼻子都笑得合不拢嘴,男生更是笑得前仰后翻。这时,老师又请了两个同学上台表演,是郑然欣和兰家园,他们大步流星地走上讲台。老师先用红领巾把然欣的眼睛蒙住,接着扶着她原地转了三圈,,转完后,只见然欣伸展双臂探路,脚板贴着地面小心翼翼地挪动着,好像前面有炸药似的。兰家园在一旁细心地指挥着,可是然欣根本不听使唤,像无头苍蝇乱窜,但她运气不错,在大家的加油声中,终于找到了小丑的脸,把鼻子贴对了位置,终于成功了,大家开心的欢呼着,叫喊着!贴鼻子游戏真好玩啊!650字 三年级 叙事
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贴鼻子在今天的`作文课上,老师带我们做了一个很好玩的游戏,这个游戏就叫“贴鼻子”。首先,林老师用衣服把林沛的眼睛蒙上了,紧接着又让林沛转了三个圈,然后让林沛正冲着黑板。林沛似乎转晕了,开始走起了小碎步,她小心翼翼的走着,一只脚刚迈出来另一只脚就跟上来,手不停地到处摸着。因为她好像没有方向感,什么也没摸着。终于,她摸到了讲台桌。就在这时,同学们开始大叫,有的同学说:“有台阶,跨上去!”有的同学说:“没台阶,直走!”林沛有点不知所措了,她用脚顶了顶前面,发现有一个凸起的地方,她一脚踩上去,踩空了,差点儿就摔了个“大马趴”,大家看见了,哈哈大笑。林沛显然比刚才还紧张,她走走停停,终于摸到黑板了。现在教室里比刚才还热闹……300字 三年级 叙事
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贴鼻子浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学四(2)朱玲敏我一个人在家闲着没事,觉得没劲,就去找来了几位小朋友。我们商量后决定做一个游戏,贴鼻子。我动手画了一只大白兔,只是少了一个鼻子。另外,我又画了一个鼻子。活动开始了,小丽第一个出场。我找来一块布,把她的眼睛蒙住。然后将她转了两圈,给她一个鼻子,让她贴。小丽慢慢地,一步一步地向前面走。到了小白兔前面,她停了下来。她在兔子身上摸来摸去,最后好象确定了似的,把手中的鼻子一贴,拉开布看。我们全都笑了起来。原来,她把鼻子贴在了兔子的嘴巴下面。哈哈,真好笑!第二个出场的是小强。他接受了小丽的教训,来到画像前这儿一摸,那儿一放。“唉呀,太高了,往下。”我急得说出了声。他听到我说的话立刻把纸鼻子往下移一点。“好!”大家齐声欢呼。活动在进行着。我们每一个人都玩了两次以上。大家全都尽情地玩。这一次我们玩得可真过瘾!指导教师:冯永康投稿:2004-9-215:27:50350字 四年级 记叙文
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贴鼻子上课了,班主任杨老师面带微笑,亲切地问大家:“你们想不想玩游戏呀?”全班同学异口同声地大声回答:“想!”老师用吸铁石将一幅画贴在黑板上,画上是一只没有鼻子的小兔子,老师说谁能帮她贴上鼻子,它就跟谁做好朋友。原来是玩贴鼻子游戏呀!同学们争先恐后地举起手来,第一个上场的是余梦琪。他面带自信的微笑,大步流星地走上讲台,老师快速地拿出一条红领巾,叠成长方形,严严实实地蒙上他的眼睛,转了三圈后,他晕头转向,跌跌撞撞地走到黑板前,摸摸这,摸摸那,终于摸到画了,他毫不犹豫地把鼻子放到一个位置,这时,有些同学七嘴八舌地喊:“左边,左边!右边,右边!”,他手中的鼻子举棋不定,在同学们的喊声中乱了方寸,迟疑了一会儿,他还是自己找了个位置贴了上去,同学们哄堂大笑。老师帮余梦琪解开红领巾,他看到自己的“杰作”,也忍不住哈哈大笑,原来他把鼻子贴在兔子的胡子上了,就象长了个红包,可笑极了。余梦琪面红耳赤地走下台去。轮到郭迦德了,他激动不已,一蹦一跳地走上讲台,老师蒙上他的眼睛,随着同学们数“一、二、三!”,他转完三圈,左摇右摆地走到黑板前,摸索了一阵才找到画。这时,教室里鸦雀无声,当他把鼻子放在眼睛中间偏下时,下面立即爆发出一阵掌声,他立刻明白了,于是果断地贴了上去。解开红领巾,郭迦德看到自己贴对了,情不自禁地笑了,然后得意洋洋地走到座位上。游戏在快乐的气氛中进行着,大家都积极参与。当鼻子贴错时,兔子滑稽的表情让同学们笑得前仰后合,教室里荡漾着欢声笑语。从这个有趣的游戏中,我们真实地体会到了盲人看不见的感受。所以,我们不仅要在生活中帮助盲人,而且要更加珍惜光明,保护我们的眼睛。指导老师 杨小军650字 三年级
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贴鼻子今天的课堂上,又好玩又有趣,老师在黑板上画了一个又胖又白的小娃娃,但是没有鼻子,原来今天我们要做“贴鼻子”的游戏啊!看着这个没有鼻子的胖娃娃,我想:贴上去不是小菜一蝶吗?接着老师宣布游戏规则,人站在一米之外,蒙上眼睛,不能偷看,走上前,把鼻子贴在它的恰当位置,谁就是胜者。第一个参加的是谭康,他先走到黑板前,用右手左摸摸,右摸摸,然后回到起点。老师用围巾蒙上眼睛,只见他小心翼翼地向前走了两步,我们在一旁使劲为他加油,给他鼓励。我们目不转睛地看他的一举一动,他的双手好像两只牛角在前面探路,看,他的“牛角手”摸到了黑板的边缘,“牛角手”向左慢慢移动,把鼻子贴上去,位置刚好,这么准确,真牛啊,但是,他把鼻子贴倒了,逗得我哈哈大笑。第二个参加的是易雨珊,老师叫她先试一试,但她不试,太自信了,她也走了两步,她左摸右摸,结果,她贴在了嘴巴,我们又一次的哈哈大笑。我也参加了,我像一只笨重的熊一样,走了几步,就摔跤,一摔跤,我的心砰砰直跳,胆战心惊,我伸手一贴,只听见耳边一阵笑声,我扯下围巾一看,就贴在脸上的眼睛下,逗得同学们又一阵欢笑。看,胡俊伟来了,他测试一下,他一小步一小步地走,刚走到黑板边,同学们纷纷帮助他,“向左”“向右”“高一点”……他贴准了位置,他赢了,我们欢呼着。这种个游戏,我明白了,眼睛是心灵的窗户,我们要保护好自己的眼睛。《指导教师:凌江琼》550字 三年级
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《贴鼻子》今天作文课上,赵老师在教室里带我们做了一个贴鼻子的游戏。老师在黑板上画了一个小雪人,小雪人的头上戴着一顶圆锥形的小花帽子。它的脸胖乎乎的,眼睛黑黑的,唉!可惜就是少了一个小鼻子。我来,我来!同学们争先恐后地抢着来贴。后来老师选中了我。只见,赵老师先把一个橘黄色的圆片交给了我,然后,用围巾轻轻地蒙上了我的眼睛,又让我原 地转了三圈。接着,我慢慢地伸着手向前走着,谁知,咣当一声竟碰到了同学的位子了,大家都笑了。老师赶忙搀着我上了黑板上的台阶,我左摸摸。右摸摸, 嘿,就是这里了,我使劲一按。同学们笑声更大了,我解下围巾定睛一看,原来,你猜怎么着?鼻子跑到下巴上了,这有多可笑呀!游戏是小朋友们非常喜欢的活动。小作者通过自己在游戏中的细心体验,用生动活泼的语言写出了自己参加游戏的过程和同学们的表现。文章有争先恐后笑声更大了等词语形象地描述了游戏的欢快场面。用慢慢地左摸摸,右摸摸等词语写出了自己做游戏时的小心翼翼的样子。文章对人物语言,动作、声音的描写都较真实具体。400字 二年级 叙事
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贴“鼻子”今天上课时,老师让我们玩贴“鼻子”游戏。游戏开始了,首先上场的是陈一诺。她蒙着眼睛,手拿“鼻子”小心翼翼地往前走。突然,“砰”的一声,她撞到了讲桌,大家哄堂大笑。她继续摸索着往前走,终于来到了黑板前,小心翼翼地把“鼻子”贴上去。大家一看,“鼻子”竟然被贴到了娃娃的脸颊上。教室里又响起了一阵笑声。听到大家的笑声,陈一诺也开心地笑了。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。250字 二年级
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贴鼻子星期天,天气很晴朗。我们吃了午饭后我说:“爸爸妈妈我们玩贴鼻子的游戏吧!”爸爸和妈妈都同意了。我画了一个缺少鼻子的人脸,又剪了一个红红的鼻子,我说:“爸爸妈妈先让我先来玩一次吧!”妈妈用布蒙上了我的双眼,我转了几圈。向画前走去当我走到画前举起鼻子时爸爸连忙说:“向下一点、向左一点、向上一点。”我果断的按了上去。爸爸和妈妈一下子笑了起来。揭开布一看鼻子贴到了耳朵上了。随后,我也跟着笑了起来。我们玩的很开心。这个游戏锻炼了我的方向感和判断力。200字 二年级 写人
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贴鼻子记得以前,我参加过一次贴鼻子比赛,那是我三年级的时候。下课时,老师在黑板上画了一个小丑,这个小丑真可爱:圆圆的脸,小小的眼睛,扁扁的耳朵......咦?好像少什么?原来少了一个小鼻子。老师又剪了一个小鼻子。“铃铃铃”——上课啦。老师宣布要玩贴鼻子,大家都很高兴。老师问有谁愿意上来玩,“我”同学们异口同声的回答。老师选了一位女同学上台贴鼻子。老师让那位女同学蒙上眼睛转三圈,“一圈......两圈......三圈......”那位女同学踉踉跄跄,把鼻子掉到了地上,老师马上替她捡起来,这一捡,她又跑到台下来了,我们捧腹大笑,她却还是不知道,最后摸到了同学的衣服,才知道自己走错了,又返回去。经过一番摸索,她终于找准了黑板的位置,一贴,结果又是一阵哄堂大笑,原来她把鼻子贴到了小丑的嘴巴上,她摘下头巾一看,不好意思的回到了座位上。接下来老师又点了一名男同学,老师把他的眼睛蒙起来,转三圈。这名男同学吸取了前面同学的教训,四处摸索着,摸到了讲台,他便顺着方向走去。这位男同学还真机灵,他摸着粉笔的线条,不一会儿就找准了位置,可他又把鼻子移到旁边去了,全班又一阵大笑,可把我的肚子都笑疼了。老师又点了我,我走上讲台,蒙上眼睛,转三圈。我感到头有点晕,不过我头脑很清醒。我很快找准了位置,学着刚才那位男同学的样子摸索起来,很有信心的一贴,心想:这下准没错!我信心十足地说:“对了吗?”没想到回答我的还是同学们的笑声,我扯下头巾一看——连我自己都想笑:原来我把鼻子贴到脸外去了。贴鼻子比赛在同学们的笑声中结束了,可是现在我仍然记忆犹新。550字 二年级 写人
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贴鼻子贴鼻子庄世龙今天的大课间,我们举行了贴鼻子的比赛。第一个先由我来贴,老师用红绸带给我蒙上了眼睛,拉着我的手让我就地转了三圈,我开始贴鼻子了。我先用手在画像上摸着了比较粗糙的地方,我尽力的记住这个地方,然后拿着鼻子用力往上一贴,下面一阵哄堂大笑。我拉开红绸带一看,我把鼻子贴到腮上去了!第二个是宫易飞,他竟然把鼻子贴到了头发上,第三个魏欣然却把鼻子贴到了耳朵上。同学们一个接一个……这次贴的最好的要数杨靖宇,老师和同学们都以为他作弊了,其实他并没有作弊,因为在他贴之前我仔细的看了他眼上的绸带,蒙得很严实。贴鼻子比赛让我懂得了,做什么事情都要做到细心、周到,心中有数。指导教师崔梅茹250字 二年级 写人
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贴鼻子看一(24)班 文理贴鼻子今天,我在星语学校玩了一个游戏,名字叫贴鼻子。老师开始说游戏规则了,我们聚精会神地听着,老师把眼罩拿出来了。游戏开始了,先上来的是男队的选手,选手是笑着走上台的,再上来的是男生队的指挥员,他很神气的走上台来。对手女生队在旁边捣乱,结果男队选手把鼻子贴到眉毛上去了。女生队也和男生队一样。男生队也捣乱,结果把鼻子贴到外面去了,男队赢了。哈哈,真好玩。我还想玩一次,但是已经下课了,我只好恋恋不舍地走了。我真开心呀!教师点评:文理,你的文章有了很大的进步哦,瞧瞧,你的文中好词真多呀!2012.3.11优秀作文250字 一年级 叙事
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贴鼻子今天,我们老师让我们玩贴鼻子的游戏,大家都非常高兴!一开始是男同学先上场,崔海鹏第一个就把鼻子贴到了原来鼻子的下面。我们一看他贴得靠下了,就故意说:“你贴得可真好!”当他摘下纱布一看自己也忍不住笑了!下一个是乔瑞琪了,他慢悠悠的走了过去,竟把鼻子贴到了眼睛上,引得同学们哄堂大笑!接下来该我们女生上场了,大伙贴得都不太好,只有薄梦宇最细心,把鼻子贴在了合适的地方。我们都夸她说:“你贴得真准啊!”我也暗暗对自己说:以后可要记住细心摸图啊!“这次,我们玩得真开心啊!200字 三年级 叙事
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贴鼻子看一(24)班黎程雨贴鼻子今天我在星语教育玩了一个好玩的游戏贴鼻子,我玩过很多很多游戏,可我最喜欢玩的游戏是贴鼻子。老师宣布游戏规则时,我聚精会神地听 许 老师讲游戏规则, 许 老师悄悄地从桌子下拿出了眼罩,我心想 许 老师拿眼罩干什么呀?许 老师先选男队的选手和男队的指挥员, 许 老师先选选手,选手笑呵呵地走上讲台,然后再选指挥员,指挥员大摇大摆地走上讲台, 许 老师先给选手戴眼罩,让他转了3圈,队员快被急坏了,指挥员开始指挥了,他说“前、后、前”,等选手把眼罩摘下来的时,他把鼻子贴到了眉毛上去了,同学们都哈哈大笑起来。轮到女生队时,老师选的选手是刘玉均,指挥员也是女生队的,指挥员开始指挥了,她说“前前前前、向后后转前前前右右”,当刘玉均把眼罩揭开时她发现自己的鼻子贴到外面去了,同学们都哄堂大笑起来。游戏结束了,男生队赢了。我又高兴又伤心。我心想下次我还要玩贴鼻子的游戏,我也要告诉我的好朋友玩这个游戏。教师点评:小雨,你详细记录了整个游戏的过程,棒!文章中还有自己的心理活动描写,不错,继续加油!2012.3.14文章来源400字 六年级 叙事
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贴鼻子我喜爱的游戏——贴鼻子小朋友们一定做过贴鼻子的游戏,相信你们也领略了其中的乐趣吧!下面就请看我们是怎样做这个游戏的。老师刚刚宣布游戏开始,刘佳琪就第一个冲上讲台,老师帮她蒙上眼睛,她就慢慢的向缺鼻子的头像走去。她来到头像前用手仔细的摸索,当她认为已经找准了鼻子的位置时,就把鼻子贴了上去。“哎呀!”刘嘉琪一下子把鼻子贴到了耳朵上,引得我们哄堂大笑。第二个上场的是我,当时我紧张的心怦怦直跳,心里就像揣了一只小兔羔似的。被蒙住眼睛的我,慢悠悠的向前艰难的走着,来到头像前我东摸摸,西摸摸,真像是一个盲人。我心想:没错,就在这儿。我毫不犹豫地往上一贴,。哇噻!这鼻子贴得不偏不歪,我高兴得手舞足蹈,同学们也给我送来了热烈的掌声。紧接着,同学们一个接一个的到台上去贴鼻子,喊声、笑声连成一片。经过这一次活动,我知道了盲人的生活是多么艰难,还懂得了无论做什么事情都要善于动脑,用心去做才会成功。350字 三年级 叙事
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