与书为伴的日子_1500字
700字
初三
散文
人生因书香而不同凡响，梦想因书香而即刻起航。
——题记
我不想高谈阔论的鉴赏名人作家，不想用文绉绉的古文塑写文章，不想评论文章的好与不好，只想用最简洁，最直白的文字写出那些与书为伴的日子。
似乎，在众多书籍中，我独恋散文，尤为林清玄散文。无论我是快乐悠闲还是烦躁不安，一触摸那本散文选，一股清凉之感便随之溢满全身。仿佛一位衣着朴素但不乏美感的温婉江南女子朝我走来。散文选，教会了我如何平静自己的内心，如何掌握好自己。
我喜欢下雨天，坐在书桌前，捧起厚厚的书。暗淡的气氛透过窗帘洋溢着整个书房，却遮不住浓烈的书卷气息。我喜欢用手抚摸那一个个字符，想象着天青色烟雨的的场景。
有时，身处于初三的我，心中总会有些不该有的波澜，但还未激起波浪，终究还是来得及的。逆反心理，有时会吞噬了我的青春，输掉的会是整个人生。那些日子，我沉迷于想象世界，梦想去那靠海的浙大。可当我上网去查分数线的时候，顿时间整个人都不好了。可能也就是那段时间我沉寂在散文选中，试图忘掉那遥不可及的梦。
后来，便爱上了散文。而梦想似乎不再那么遥不可及了，我走出了那几近想要放弃梦想的日子也就是那段与书相伴的日子吧！花样年华，峥嵘岁月，匆匆那年，伊人憔悴。我曾以为我会一直有很多时间去看书，我曾以为我的青春永远不会离开。时至今日，我才发觉那段与散文相伴的日子成为了回忆，因为我没有太多的时间允许我如当初那般不顾一切的肆意读书了。因为来不及了，中考迫近了。
我曾如此奢望一路风霜能与你同行，又害怕会迷茫，直到有一天，我有足够时间，我会重拾记忆。即使时过境迁，但愿回忆美好，却不及曾经的面貌。我爱上了散文，散文回依赖着我吗？
初三:张业涵
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天桥上的朝霞_1200字
1000字
初三
散文
深秋，枯黄的草地上凝结着秋的感伤，灰暗的天空看不见方向，风钻进我的衣领，钻进我的身体，寒冷，彻骨的凌寒。我呼出一口气，化为秋的泪水，双手插在口袋，走上天桥，风从我的背后吹过，仿佛带着刻薄的嘲讽，嘲笑着我的青春……
宽阔的天桥上没有人，一个也没有，只有空荡荡的路面和空荡荡的……。我。“好冷啊”我搓搓我的双手，喃喃自语。是时候了，是时候了，看到了吗？那遥远的东方，隐隐约约的，有一丝淡红，那是日出的号角啊
在无人的天桥上，我漫无目的地漫步，耳畔传来风吹樟叶的沙沙声，不知是在鼓掌还是在唾骂。
青春，果然是卑微的我，没有帅气的外表，没有优异的成绩，没有友谊，没有温暖，没有希望，但，但是也没有绝望，为什么，为什么，为什么。我自问着，没有答案。那么我就质问------整个世界。
我继续漫步着，像一个年近八旬的人，苟延残喘的走着，活着……身上什么都没有，但胸口却沉重的令我喘不过气来，一辆电瓶车从我身旁驶过，车上的人异样的看了我一眼，那眼神我不懂，我也不敢去懂，别过脸去，不再看那眼神，蜷缩着身躯，独自漫步。突然，我想到了小说中的一句话，很短很短，却像一把小刀，狠狠刺痛我早已麻木的心灵……
“这是你想要的生活吗？“这是我想要的生活吗？好像在质问着我，为什么，不去质问世界，是世界不认可我，我想有我想要的生活，那又有什么用？在我内心的小男孩怒吼着，带着绝望和不甘。可是还有不甘，是么。是的这不是我想要的生活，如果没有人支持我。可以，我可以孤军奋战。如果没有相信我。可以，我可以相信自己。我没有权利去质问世界，甚至连质问别人的权利都没有了。果然，该质问的还是自己。你试过吗，做一回英雄，如果没有那么开始吧。东方的红更盛！
我开始在天桥上奔跑，我听得到秋的风在耳边呼呼作响，果然还在嘲笑啊，我在笑，不是自嘲，发自内心的笑
渴望，渴望更快，渴望更强，渴望赢得我要的生活，渴望希望，渴望梦想。"哈哈哈哈，来啊，来啊哈哈哈"我狂笑着，像个疯子，可我觉得这才是放荡不羁的青春啊！光从东方的团雾冲出！
我渐渐开始累了，可我不想停，我大口的呼吸着，寒冷的空气，腹部开始疼痛，视线开始模糊，可那又有什么关系呢？我只要向前！向前！向前！我酣畅淋漓，我放荡不羁，挡我路的，冲破他，我要用青春，向命运宣战！
汗水浸透衣衫，寒风透骨。桥上的人都在看我，好像在看小丑的马戏，这又有什么，早晚有一天，他们会对我鼓掌，早晚有一天，全世界要对我鼓掌！我会爱生活，我会爱自己和每一个嘲笑我的人。我的狂奔又化为漫步，望向东方，一轮红日在缓慢地向上，光芒如利剑，斩开迷雾团围，斩开星辰大海，如上帝为凡人播下福音
和光华，为全世界染上朝霞的颜色，我被染成金色。汗水模糊双眼，可我却看到前进的方向和希望的光。我将双手插进口袋，走向前方，明知不是家的方向，大步向前，走向未知的远方……
夕阳中仿佛传来笑声，那是命运的期待吗？
初三:星舞寒天
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与书为伴品味李白的好酒摘下易安的黄花看见杜甫的眼泪听见乐天的琵琶感动沫若的涅盘重游从文的边城回望冰心的春水眺望矛盾的日出 书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越。 自我呱呱坠地的那天起，便注定了要与书结下不解之缘。从咿呀学语时，每天雷打不动的睡前“安徒生时光”，到入学前每天吟诵的《唐诗三百首》；到XX年令我如痴如醉的《福娃奥运漫游记》；到改变我所思所感的《改变孩子一生的故事全集》；到如今津津有味的驰骋在《西游记》的海洋，一本本好书，陪我走过春夏秋冬，伴我感受人间的种种。 渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。 有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的： “时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。900字 初三 叙事
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与书为伴书如同人，都可成为伴侣；读其书，如同读其人，同样，观其朋友，也如同观其人。无论以书为友还是以人为伴，每个人都应有自己的知己。一本好书可以成为我们最好的朋友。昨天如此，今天亦如此，这一点亘古不变。书是我们最有耐心和最使人愉悦的朋友。无论身处逆境，还是遭遇苦难，它都不会背弃我们。它总是怀着善意接纳我们，年轻时，它给予我们快乐并指引我们；年老时，它给予我们心灵的慰藉并鼓励我们。因为对一本书的热爱，我们发现彼此之间的亲密无间。书是更为真实和高雅的联系纽带。人们通过自己最喜爱的作者，交流思想，产生心灵的共鸣。他们与作者同在，作者也与他们同在。一本好书通常是记载生命的最好的瓮，它蕴藏着生命中思想的瑰宝。因为思想占据了生活的大部分。因此，最好的书是词汇之佳句，思想之瑰宝，最值得去怀念，去珍藏，是我们永远的伴侣和慰藉者。书是永恒不朽的。它是迄今为止人类不懈奋斗的珍宝。庙宇和雕像可以被毁，而书却永存。无论何时，那些伟大的思想，都永远鲜活，如同首次浮上作者的心头。当时的言谈思想，透过书页仍然与我们交谈，而这一切就如同在我们的眼前。劣质的东西将被淘汰，这是时间的惟一功能，因为只有真正优秀的东西，才能在文学中永存。书指引我们迈入最优秀的领域，它把我们带到历史上所有伟大人物面前。我们倾听他们的言语和举止；看到他们，如同看见一个鲜活的生命。我们与它产生共鸣，与它同享快乐，与它同享悲伤；我们经历它所曾经遭遇的，我们如同演员在它描绘的舞台上演戏。550字 初三 记叙文
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难忘那与书为伴的日子_700字十岁那年，家中光景很是不好。同龄的孩子那时都玩那种手柄的“马赛克”游戏，我家却无，只有那父亲“发迹”时买的四大名着。于是，我三年级的生活便和这四本书连在一起那时我每日写完作业便闲的无聊，父亲也闲的发慌。一日他无意中看到那四本书，便叫来我，说：“从今天起我每天给你讲一个故事怎么样？”我本来无聊，听他这么一说便也来了兴趣，答应了下来。于是，每天他与我坐在院子里，讲那三英战吕布；智取生辰纲；；三打白骨精；梦游太虚境。渐渐地我便入了迷，夜间趁父亲鼾声如雷，我便蹑手蹑脚拿了那四本书和一个手电筒趴在被窝里看。然而终于有一天我这见不得人的“勾当”被父亲发现了。“我说最近手电筒怎么老得充电，原来是你个鼓上蚤盗我四书。说！这四本书都看到哪儿了？不说，我先打得你一百杀威棍。”“大人饶命，小人从实招来，那《三国演义》已看到先帝白帝城托孤，那《西游释厄传》也已看到金光寺。《水浒传》已经看到了宋江三败高太尉。《红楼梦》却只看了三回。”“哦，为什么？”“那《红楼梦》一来太难懂，二来着实不像男孩该看的，情意慢绵，好不痛快。”“嚯，吾儿也是性情中人。好！我也不管你了，想看就去看吧。”“谢父亲大人。”就这样，直到看完了那几本书。暑假，小伙伴邀我去他家玩，他发现我谈吐不凡待我道出原因他大惊，便邀几个小朋友都听我讲故事。一天父亲撞见了我们几个在院子里演那书上的内容，便道：“各位不必在我家中谈论武学，切磋武艺。我在那边空地上搭一个台子给大家使用，如何？”“那有劳壮士了。”于是我们就在那“戏台”上玩了一个暑假。至今我仍感谢父亲那时对我的教育，并且终生难忘那与书为伴的日子。初三:蔺彦沛作文网专稿 未经允许不得转载650字 初三 叙事
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与书为伴有时候，书是一盏指路的明灯，照亮书的世界；有时候，书是一朵朵风信子，让观赏的人流连忘返；有时候，书是一对翅膀，让我翱翔于碧空如洗的蓝天；有时候，书是一叶坚硬的扁舟，驶向书的更深处。我爱看书，更爱书带给我的快乐。而我最喜欢看的就是《假如给我三天光明》书中的安妮，她教会了我要好好珍惜自己的身体和顽强。自从读了这本书之后，我对书的热爱更是溢于言表了。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”正是这样，如果生活中没有书籍，我们就不会拥有这么一个敬业的老师，也不会有一片充满着无尽知识的海洋，更不会认识像季羡林这样才华横溢的国学泰斗们……回想起林海音写的《窃读记》我想我也有同样的时候，想要看新书但是又不敢买书（因为家里已经有好多书了）。我爱看书，常常废寝忘食的看着书，即使是一个字一个符号也不能错过，因为每一个细节都能体现出当时作者的心情。书中的一切，往往使我忘记一切烦恼，满脑子装的都是快乐与跳跃的文字。而且我也会和我的堂妹分享书中的奥秘和乐趣。几乎每天都和书在一起，我仿佛与书融为一体了，当主人公得到圆满的结局时我会高兴的直叫，当邪恶战胜正义时，我会气愤的直跺脚，当碰到感人的文字时，我会感动的“哗哗哗哗”的直落泪。书，已经陪我走过了无数的日日夜夜，它见证了我快乐的成长足迹，它会一直陪我走完这条漫长而又艰难的路。500字 五年级 散文
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与书为伴我喜欢书，喜欢到了什么程度呢？我也不知道。只知道，我的记忆里从小就有书的影子。记不清那时几岁，大概刚上一年级吧。有一天，我闲得无聊，妈妈又不在家。我忽的想起妈妈的书桌里有一本《中外著名童话》，于是乎，我翻遍了所有的抽屉终于找到了它。那是一本和语文书差不多大，差不多厚的一本，字有些小，密密麻麻的没有一幅图画。奇怪的是我当时没有不耐，反而很高兴，这么厚的一本够我看好久了吧。事实是，我似乎当天晚上就读完了，然后我就开始找厚书看，当然，我可没看《名人传》之类的，那需要毅力。我看书从不分年龄段，我一、二年级时会看《绿山墙的安妮》，也对《海底两万里》、《汤姆.索耶历险记》很感兴趣。也会在现在——16岁的时候看书上明确标有“专为9-14岁儿童打造”的书，也许很幼稚，但我还是看的津津有味，然后逼着自己看苦哈哈的《名人传》。二年级时吧，镇上来了个流动图书馆，我那“书迷”妈妈给我办了张借书卡，把我这个“书痴”给乐的！可是我后来发现了一个很悲剧的现实：一张卡借三本，而我一个下午就全看完了，即使是《汤姆.索耶历险记》也只剩最后十几页，可借书的车两星期来一次，这么长的时间要我怎么熬啊！我只好把三本书翻来覆去包括注释，看了一遍又一遍。长大一点后，我看起书来更是“无法无天”。我本来想找绍兴图书馆的，可找不到，只好找书店，于是就找到了新华书店、人文图书馆。妈妈很忙，没空带我去书店，于是为了能够随时去书店看个尽兴，我这个胆小鬼兼路盲症患者四处搜罗去书店的乘车路线，终于皇天不负有心人，我把去书店的路记熟了，经过几次独来独往的看书经历，我对去书店的路已经很熟悉了，准确来说，应该是对去书店的公交车很熟悉，因为离了车，我依旧是个分不清笛扬路和胜利路的路盲症患者。我通常等书店开门，然后一直看到回家最后一趟车。在此期间，我不吃午饭、不喝水。最高一次记录，我看了十四本比语文书大点，比英语书厚点的书，看到我站起来时，头晕目眩，分不清东南西北。因为看的书多了点、杂了点，所以在一些方面偶尔能插上几句话，识的字也多一点，对世界的认知也深一些，还能调节心情。但书看多了也有痛苦：成语搭配错误之类的是小麻烦，最令人痛苦的是当别人提起一本书中的某句话、某个情节时，你明明有印象，可就是死也想不起来出自哪本书，下句话是什么，让你不知从何说起，够痛苦吧？不过即使这样，我还是很喜欢书，没有理由。也许有，但我说不出来。对我来说：最广袤的是宇宙，而最能给人带来启迪的是书。捧起一本书，摸着那厚实的纸张，仿佛闻得到笔墨的清香，让文字缓缓流淌于心间，整个人仿佛与书中所述融合了般，这是多么美好的感受啊！书啊，人生，是多么漫长的一次旅程！能有你相伴，我是多么幸运！愿书伴我一生，愿书伴所有爱书的人一生。1000字 初二 散文
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与书为伴的日子当纸张上清香的油墨气味伴随着手指的翻动缓缓飘散，你是否有一种不可名状的愉悦感呢？与书相伴之时无疑是心神至静之刻。 曾记得孩提时，每每临睡前，父亲总会抱着一本厚厚的《西游记》，用他带磁性的男中音向我娓娓道来，我也总是依偎在他身边，兴趣盎然地听着。 待我年纪稍长，初识了几个方块字，就迫不及待地翻阅起书来。看书的喜好如同种子般在我内心深处扎下了根。 随着那颗种子的萌芽和成长，我看的书也有了根本的变化，从儿时看的《西游记》、《海底两万里》、《繁星》、《春水》逐渐变成了《论语》、《红楼梦》、《平凡的世界》等。 与书在一起的时光，我懂得了人性的高贵与情感的美好。 曾经看过龙应台先生写的一篇《目送》，其中有一句“所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影”，给我极大的震撼，却未曾真正理解。直到那个容易叛逆的青春期来临，看着父母眼角的细纹和染霜的两鬓，终于明白了些许，从而没有像其他同龄人那样对父母冷眼相待，吵闹顶撞。 与书在一起的时光，我感受到了历史沧桑与世间冷暖。 我时而跟随着曾皙，“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”；时而来到赤壁江头，听东坡吟诵“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；时而为林妹妹暗自垂泪，“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”；时而为路遥笔下那些默默承受生活苦难的人们钦赞和慨叹。 尤爱这样的一些时刻，揽书入怀，与书为伴。夏日的清晨，慵懒地抱着一册散文集，躺在藤椅上，让清新优美的文字，唤醒每一个脑细胞；冬日的夜晚，惬意地捧着一部小说，蜷缩在被窝里，让栩栩如生的人物，将我带入梦乡；秋日的午后，沐浴在温暖明亮的阳光下，虔诚地拿着一本诗歌集，和着古典的音乐，让美好的一切净化灵魂。 “一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐。”我想颜回的安于清贫是因为他的信仰。而我呢？有了书的陪伴，即使生活平淡，我也能照样过得有滋有味。 愿得书在侧，白首不相舍。700字 初一 记叙文
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与书为伴与书为伴书，是我多年的老朋友了！它给了我无穷的知识与乐趣。它就像老师一样对我谆谆教导；它就像开启知识大门的金钥匙伴我走入神秘莫测的世界；它就像小小的泥砖为我铺成一条通往知识殿堂的道路。记得在小学时，我为了看《鲁宾逊漂流记》很想向妈妈要钱，可看到妈妈每天忙忙碌碌疲惫不堪的身影，我不忍心向妈妈要钱。怎么办？怎样才能有钱呢？我带着这个问题去写数学作业边写边想，写着写着，忽然眼前一亮计上心来，然后我心里乐滋滋的把数学作业写的工工整整。第二天，我便使用了我的小计谋：我把数学作业很快在自习课上写完了，同学见我写完了数学作业，就请求我借他作业抄一抄。我面含微笑的说：“想抄此作业，必留辛苦钱。一次五毛，给钱就让抄”。他们一听：抄一次才五毛钱，平时都不让抄，值得值得！眨眼之时，到手四块五，我高兴不已。看着这九个五角钱，心里有点矛盾：收了同学的钱很尴尬，但是为了这本书我只能这样了。仅此一次，下不为例！以后给你们免费讲题好了，我心里这么想着。虽然我有了四块五角钱，但是这些还是不够买书，下面该怎么办呢？第二天放学回到我家专卖店，进屋就看到我爸收拾货多余的纸箱子，真够多！堆起来一人多高，我还把一些废纸等等都加起来，我告诉爸爸和管理员不准动那些纸箱，我在屋里等着收纸盒的人，时不时的往外瞅，干等不来我的心很焦急，真是“功夫不负有心人”，终于，收纸盒的人来了。我把弄好的纸盒箱都推到了外面，我目不转睛的看他称称，心里像小兔子似地砰砰跳，心想：多少斤多少钱啊？终于收纸盒的大爷慢吞吞地说：“52斤，一共15。6元。我高兴不已，接过大爷手中的钱飞也似的跑到了书店，买到了我心爱的《鲁宾逊漂流记》。书在我寂寞的时候会让我感到快乐；在我心烦的时候会让我赶走烦恼；在我学习的过程中给了我一份乐趣，与书为伴我不孤单！700字 初二 记叙文
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与书为伴爱好，是生活中的一剂调味料，它让我们的生活丰富多彩。不知从何时起，我的书桌上总会放一本书，清风拂面，书页轻轻跳着舞。凝视书中的每一个字，每一句话，我发现，我已深深爱上了阅读。似乎在牙牙学语时，我就和书籍结下了不解之缘。从《白雪公主》《三只小猪》到《骆驼祥子》、《青铜葵花》，从一个个幼稚美好的童话到一篇又一篇文质兼美的文章，我感到书中每一个字都仿佛是一个可爱的小精灵，那些个性鲜明的人物都在我心中印下了深刻的烙印。阅读，令我变得豁达，变得明智，变得成熟……最近我迷上了《霍金》这本书。2018年3月14日，霍金这位科学巨匠与世长辞。怀着对他的崇敬与好奇，我翻开了《霍金》。他，是一位伟大的理论物理学家，也是一位慈爱的好父亲。不幸的是，他是一位“渐冻人”患者。虽然，这一路，他走得很辛苦，但他自信乐观、自强不息、永不言弃，这使我的心灵受到了极大的震撼。“人有自由选择结束生命，但那将是一个重大的错误。无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。”这是霍金带给我感触最深的一句名言，透过它，我看到了霍金对生命的态度和对事业的热情。我将把这句名言永远珍藏在心底。读完这本书的最后一个字，我轻轻合上书。抚摸着封面微微凸起的“霍金”两个大字，刹那间，我感到自己明白了许多许多……接下来的日子里，在我屡次画不好画时，当我遇到难题百思不得其解时，面对各种各样的压力与困难时，我的脑海中总会浮现出《霍金》封面的插图他“龇牙咧嘴”地微笑着，那么阳光，那么灿烂。于是，我重整旗鼓，驱走愁云，打起精神，克服困难。是啊，阅读多么美好！随着书中跌宕起伏的文字，我收获了做人的道理、丰富的知识、无限的遐想……暖暖的阳光照进我的书房，把书本上的文字镀上了一层金黄，混合着迷人的书香，我完全沉醉了。呵，与书为伴，真好！700字 六年级
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与书为伴_700字E度作文网专稿 未经允许不得转载书，一个多么熟悉的字眼！记得歌德曾经说过：“阅读了一本好书就好像与一位高尚的友人谈话。”在人生中一直陪伴你的不是朋友，因为朋友不管怎样都会离你而去，而书才是可以陪伴你的最佳选择呢。与书为伴，书将赐予你无穷无尽的知识。还有无论对待什么事物都会抱有一种认真的态度，绝不会因为那件事对你来说没什么用就不去做了，那是最为愚昧的。在与书为友的日子里，我的视野一度的被开拓了，情操亦都被陶冶了。不带礼物、不邀游伴就可以去拜访这位知识渊博的老朋友呢！向它请教它所知道的一切问题它都会十分乐意的帮你解答，直到你最终解决了问题。与书为伴，书将驱走你的疲倦，把自己最好的一面献给你。读三国、水浒，领略英雄的豪气。品岳飞、杜甫想救国却无能为力只能空等着的无奈。辨秦桧、童贯，识别他们的奸诈狡猾的本性，并且痛斥他们对社会的危害。看荆轲刺秦王，豪气冲天的荆轲留下了时刻令人心痛的名句：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”当年的水池的水依旧寒冷不已，至今还没有变。感范仲淹在岳阳楼上发出的千古悲叹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”书中带给我的乐趣是无穷的，这就是我自信心的一大源泉。与书为伴，书将使我们常怀感恩知之心，不再因为莫名的小事就发牢骚。书在跟随我们的时候就已经开始了逐渐的净化我们的心灵，使我们变得更加高尚。与书同行，书将使我们改变所有不好的态度，在人生上决定的作用是无与伦比的。书是美好的，幸运女神总是眷顾所有手里捧着一本书的人，坐而论道的人是绝对不会成功的。书到用时方恨少，只有在平时好好积累关键的时候才会达到文思泉涌。无论时代如何的变迁，我与书为友之心永远不会改变。因为——与书为友，其乐无穷！宝城小学六年级：邱满祥700字 六年级 议论文
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以书为伴我非常喜欢读书，在书里我能找到知音，在书里我能找到自信，在书里我能环游世界。上幼儿园的时候，幼儿园的书大都是诗配画，诗不长，画面很美。朗读诗歌是我的最爱，我经常在家里捧着书读啊读，语文老师经常在课堂上表扬我，说我的朗读声情并茂。得到老师的夸奖，我别提多开心了。在妈妈的帮助下，我先读了一篇《木偶奇遇记》，读第一遍的时候，有些地方不太懂，于是我又读了几遍，终于明白了其中的深刻含义。当我成为一名小学生后，随着识字量的增加，我可以随意阅读自己喜爱的书，我的视野也越来越开阔了。我发现书本上的知识是多么的丰富和有趣啊！《十万个为什么》里有无穷的奥秘，它为孩子们构筑了一片美丽的知识天空，让我能在寻找问题答案的过程中享受求知的乐趣；童话故事《鬼妈妈》中的小女孩卡罗琳，她独自经历了一次冒险，在想象的世界里，毅然打开了那道令她恐惧的大门，营救了爸爸妈妈，这让我看到了一个平凡不起眼的小女孩怎样变得独立和勇敢；手绘本《神秘岛》里有惊心动魄的故事，也有广博的科学知识，还有主人公对自由的追求和强烈的爱国主义精神，读这本书我让我视野大开；朱德庸的漫画《绝对小孩》画的是大人的现实世界和小孩世界的拉锯，小孩在想象世界里畅游的故事。几年来，我阅读了《西游记》《红楼梦》《聊斋志异》《三国演义》《童年》《钢铁是怎样炼成的》等中外名著。现在，我已经是五年级的学生了，书已经成为我最好的伙伴，仿佛已经融入了我的生命之中。我几乎每天晚上都会读几页书，我的阅读速度越来越快，理解能力也越来越强，随之而来的是我的语文成绩也在不断地提高。以书为伴让我懂得了很多知识，也感受到了许许多多的乐趣。多读对你有意义的书吧，它可以让你变得更加充实，它可以丰满你的人生，它可以改变你的命运！同学们，像我一样，以书为伴，多读好书吧！700字 五年级