与特奥同行
在我的心中,特奥会是一个帮助残疾人的奥运会。它充满了亲情感,它让一些世界各地的残疾人感受到一些温暖、人类的胸怀和大地的关爱;让他们感受到生活的乐趣和幸福。我想,我的心情和那些残疾人的心情差不多,都是急切地等待特奥会的来临。此时的心情是那么的激动,那么的高兴。举行这个项目,我的评议是:太好了!让那些残疾人拥有自己光彩的舞台,给他们提供展现自我的舞台和自我风采!让我们带着激动、开心的心情去迎接2007年在上海举办的特奥会吧!我想,会让你们大吃一惊的。让在我们这个美丽的地球上,生活着许智障者;同时,在我们中国也生活着近1300万智障人群。他们是我们的兄弟姐妹,同样,他们对幸福怀着强烈的渴望,也有着与生俱来的权威和尊严,他们也渴望得到理解与尊重。智障者,对于他们的人生将更为坎坷,他们的处境更为困难,他们更需要我们的抚慰和关爱。这些智障者,他们参加特奥会比我们这些正常人要付出更大的艰辛,他们的人生道路是多么的坎坷!但他们还是坚持不懈地努力着。
计成就是一个很好的例子:由于他的拼搏,他的体育成绩比其他同学要好的多。在十月份,上海举办的特奥会国际邀请赛中,他获得了跳远金牌、100米短跑银牌等好成绩。这样的人,难道不值得我们尊重吗?作为一个健全的我,对这有着智障的运动员们能够有着如此顽强的拼搏精神,真是感到十分的感慨。我们喊出自己心里的感想,不管是谁,只要永远记住一句话:明天会更好!
这次,我参加了网球的训练,虽说只有一个月的练习,但在每次训练结束后就觉得十分辛苦,十分劳累,以至于曾经想到了放弃。此时,我想到了参加特奥会的那些智障运动员,他们不畏艰苦,不屈不挠的精神打动了我,使我对自己有了十足的信心并坚信自己一定能坚持到最后。
同时,我也联想到了自己的学习和生活。作为21世纪的我们,是父母心中的宝贝,无时无刻都受到了老师和家人的爱护和关爱,可以说是“饭来张口,衣来伸手”。遇到困难时从不想着自己怎么去解决,而是一味地依赖父母,等着他们来帮我解决。此时,想着那些智障人士,他们跟我们一样有血有肉,对生活,对未来有着无限的愿望与憧憬。他们的人生与我们是无法比拟,我们应该向他们伸出援助之手。他们应该能得到更多的关爱和抚慰。
我觉得,我应该要更加的独立和自强,慢慢脱离父母的援助之手,自己的事情自己做,在学习中,尽力帮助有困难的同学共同前进。我相信我能向那些智障人士学习,培养艰苦奋斗的精神。
特奥,却让我们看到,即使他们需要付出比常人多几万倍的力气,但依然要自己站起来。这时我们才恍然发现:他们的眼神不是求助而是一直在说:嘿,让我再试一次!让我再试一次!当他们坚强而快乐地站起来的时候,他们祈盼的并非是特殊关心,而是整个社会“平等、接受、包容”的眼神。
我们虽然有智慧的眼睛,但是层层阻隔却让我们的心窗紧紧锁闭,他们却用透彻灿烂的眼神祈盼未来。究竟谁的眼睛更明亮?
谁说智障就只能是无尽的痛苦?
谁说智障就无法给世界增彩?活着,尊严地活着,健康的活着,快乐的活着.听!他们的生命步伐坚执著,他们的生命之音铿锵有力。上帝折断了他们的一支翅膀,他们以及他们的家人却没有放弃飞翔的一丝希望。
特奥,它向世人宣示:不管你是否有缺陷,你的人格与尊严都应受到尊重。它告诉遭遇困难的人,要有信心,勇敢尝试!你行我也行!特奥更是一个大家庭,使智障人士走出小家,走进大家,融入社会,走向未来!
让我们积极与特奥同行,把相互关心和帮助给最需要帮助的人。请记住,特奥运动员的誓词:“Let
me win .But if I can not win ,let me be brave in the
attempt.”嘿,让我更勇敢,让我再试一次!
朋友们,伸出你们的援手,献出你们的爱心,让我们真正做到“与特奥同行”!
幸福的味道
曾经听过一个故事:小狗每天不停地追自己的尾巴,可是怎么也追不到。它很伤心。于是它的妈妈告诉它:“你的尾巴就像幸福一样,当你在不停追逐它的时候,其实它一直跟在你身后。”
仔细想想,确实是这样。幸福不需要轰轰烈烈,幸福不需要大风大浪,它平凡,它琐碎,当你在追逐它时,它就跟在你身后。
每天清晨,妈妈递来一杯开水,嘱咐一句“多喝点,你总不爱喝水”。两手捧着杯子热气缓缓冒出来,轻轻扑在我脸上。喝一小口,水没什么特别,但却似乎有一丝甜味。这一杯白开水,有母爱的味道,有幸福的味道。
在学校,笔没水了,发愁之时,同桌递来一支圆珠笔。我说一句“谢谢”,她微笑,轻声说了句“不用谢”。笔在纸上划出淡淡的痕迹,似乎有一种香味。那是友情的味道,幸福的味道。
无聊,寂寞之时,会翻翻手机里的通讯录,看着每一个人的名字微笑。想想他们的样子,有一种莫名的满足。亲人,朋友,同学,老师……回忆在过去的时间里,他们给予了我很多很多。在那逐渐增多的电话号码里,有幸福的味道。
有人曾问过我:“你最大的愿望是什么?”我只答了两个字:“幸福。”他又问:“那你现在幸福吗?”我仔细想了想,回答:“我想是吧。”因为,幸福就在我周围。幸福其实很简单。它就是妈妈递来的一杯水,朋友借来的一支普通的笔,手机里的通讯录……在平凡的每一天,空气里,有幸福的味道。
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与特奥同行与特奥同行2007年世界特奥运动会将在上海举行,我作为一个上海人为能在上海举办特奥会而感到骄傲和自豪。这次是第12届夏季特奥会。运动员都是智障人士,智商比较低。特奥会的格言是:勇敢尝试,争取胜利。特奥会的会徽是:一个绿色的大眼睛,眼珠里有两个人,一个大人,一个小人。我要学习智障人那种坚强不屈,乐观向上的精神。他们虽然智商低,但是他们不向命运低头,还要自己来创造命运。在生活中我要乐观、坚强,要学会自己的事自己做,别人的事帮着做;遇到困难时要学会自己去克服,而不是向困难低头。记得有一次数学自习课上老师出了十道题,还说了做不完可以回家做。我做到最后一题时给难住了,怎么也想不出来,想想反正可以回家做,回家问妈妈吧!我刚想合拢本子,眼前就出现那些智障的运动员们的身影,他们每学一个动作都需要花很长时间,付出很大的努力,更不要说去参加运动会了。我怎么能遇到一点困难就退缩了呢?于是我继续做下去,直到我把这道题做了出来。对于那些智障的运动员们,那么困难的运动项目都能一一咬牙挺过来。而对于我这么简单的学习,为什么要轻易的放弃呢?我觉得,我应该要更加的独立和自强,慢慢脱离父母的援助之手,自己的事情自己做。特奥今年就要在上海开了,我一定要关注这次特奥的全过程,我要和那些智障的运动健儿一起成长。我要与特奥同行。500字 五年级 叙事
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与特奥同行今年是2007年了,转眼就快要到十月了。十月,是金秋传香的日子,亦是第12届特殊奥运会。今年的10月2日~10月11日是特奥会举办的日子,10月1日~10月5日,是放假的日子。特奥会,是让智障人士表现自己的舞台,每个智障人士都能在特奥会上,“舞”出自己的梦想。特奥会,是智障人士的“喜鹊”,它让智障人士重拾信心。这次的特奥会,将有2万多个运动员及家长共同参与。从前,我不知道特奥会,亦是知道了,也不想去了解它。直到有一天,老师布置了一项作业:了解特奥会。回家后,我上网查找,发现了一个叫做王征的17岁运动员,他曾在2005年第8届特奥会上获得了200米速度滑冰金牌,但,你可知道,在那闪耀着金色辉煌的金牌背后,他投下了多少的努力,留下了多少的汗水。每天风雨无阻,日夜不休。他花了比常人更多的时间和精力。一分耕耘,一份收获。没错,他做到了。在时间的面前,他拿到了那枚金光闪闪的金牌。那是时间老人奖励给他努力的结果。在我看特奥运动员王征的故事同时,我也联想到了自己的学习和生活。作为21世纪的我们,是祖国的花朵父母心中的宝贝,无时无刻不受到家人的关爱,。遇到困难时总是一味地依赖父母,等着他们来帮自己解决。那些智障人士,他们对生活、对未来有着无限的愿望与憧憬。他们的人生与我们相比更为坎坷,更为困难,所面临的处境,更为艰苦,我们应该向他们伸出援助之手。特奥,他向世人证明,就算你是智障人士,也有自己的努力,也能舞出自己的梦,也有自尊心,它告诉每一个人,不要认为自己不行,每个人,其实都是生活的天使,我们要努力的展翅,每个人都拥有一双隐形的翅膀。每一个人,都是世界上独一无二的,我们要热爱生活,呵护大家,关爱他人,让每一个人都感受到只属于你的温暖。让我们与特奥同行,把相互关心和帮助给最需要帮助的人。请记住,一句话:“Letme win .But if I can not win ,let me be brave in the attempt。”700字 六年级 抒情散文
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与特奥同行凡高曾说过“生活对我来说是一次艰难的航行,但是我怎么会知道潮水是否会涨,以至淹没嘴唇,甚至会涨的更高?不过我将奋斗,我将生活的有价值,我得努力,并赢得生活。”是呀,对于一些残疾人,他们的生活的确很艰苦,可是,他们有着坚定的毅力,特奥的运动员,就是写照。特奥的运动员,在身上都有缺陷,不象健儿李宁,刘翔等运动员有着体育天赋,但是他们却热爱运动,心中强烈渴望参加2008年的奥运。现在他们一定在球场上努力的训练着,展露风采,我知道在训练中难免会有爹;跌打损伤,当教练决定停止训练时,他们,用坚强的毅力,战胜了困难,只是休息了一会,又把百分之百的精力投入到训练中,在训练场上挥洒着他们的汗水,他们是勇者,面对生活他们没有放弃,没有抱怨。是他们,让我看到了对生活充满希望的心,他们用毅力战胜了,克服了。车尼雪卡斯基说过“只有毅力才会使我们成功,而毅力的来源又在于毫不动摇,坚决采取为达到成功所需要的手段。”运动员,你们是好样的!!与特奥同行,携手并肩,共创辉煌!400字 初二 议论文
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与特奥同行在我们这个美丽的地球上,生活着许多残疾者;同时,在我们中国也生活着近1300万残疾人群。他们是我们的兄弟姐妹,同样,他们对幸福怀着强烈的渴望,也有着与生俱来的权威和尊严,他们也渴望得到理解与尊重。残疾者,对于他们的人生将更为坎坷,他们的处境更为困难,他们更需要我们的抚慰和关爱。他们虽然残疾了,但是还能参加游泳比赛,不怕苦,不怕累地拼搏着;有的腿残疾了,却还能坐在轮椅上打篮球……这是多么不容易啊! 残疾人是特殊的社会群体,他们从生活的坎坷中走来,由于受先天或后天种种因素的制约,他们每做一件事,都要比常人付出十倍乃至百倍的努力。残疾人运动员能来到运动场上就值得人们敬佩;他们创造的每一项运动成绩都值得人们喝彩;他们身上的每一个闪光点都值得人们长久回味。同其它大型运动会一样,参加特奥会的残疾人运动员也在不断地进行着新老交替。对老将来说,每参加一次特奥会,在提高运动水平及锤炼意志品质方面都会得到一次升华;对新人来讲,参加了一次残运会,就意味着迈上了一个人生的新台阶。鼓励残疾人广泛参与各类适宜的体育活动,帮助他们增强体质、愉悦身心,进而使他们全面参与社会生活,正是全社会的责任。从这个意义上讲,残运会既是残疾人平等参与社会的机会和舞台,也是社会各界了解、关注残疾人的机会和舞台。特奥会、残疾人体育所体现出来的自强不息的精神、人道主义精神和爱国主义精神,都是我们在振兴中华的过程中,在建设中国特色社会主义事业的过程中,最需要和最宝贵的精神。在我身边就有这么一个人。他是参加100米短跑的,尽管他的智力有缺陷,但他还是年年如一日,刻苦地训练着。无论有多大的困难,他总是不顾自己的疾痛,从不灰心,克服重重困难,继续训练着。多少次,他跌倒了,膝盖上的皮擦破了,血都流出来了,他却一点也不在乎,仍然不放弃。跌下了,又爬起来,又跌下了,又爬起来……在酷暑难挡的夏天,他总要练上好几个小时,叫他休息一下他都不肯,常常练得汗流浃背。到了寒风凛冽的冬天,大家都穿上了厚厚的棉衣,可他却穿得很单薄。在室外的跑道上,练得有时连饭都忘了吃。他好像在说:“我虽然在智力上有缺陷,但我智残志不残,健康的人能做到的,我也能做到。我一定要在特奥会上赛出最好的成绩。”无论是哪个残疾人,他们都能够获得今天的成功,只要他努力了。我们要向他们学习,不管做什么事,都要坚持到底,不灰心,不气馁。同时,我也联想到了自己的学习与生活。作为21世纪的我们,是祖国同时也是父母心中的花朵,无时无刻都受到了老师和家人的爱护和关爱,可以说是“众星捧月”。 遇到困难时从不想着自己怎么去解决,而是一味地依赖父母,等着他们来帮我解决。真是觉得自己是无比的幸福,此时,想着那些智障人士,他们跟我们一样有血有肉,对生活,对未来有着无限的愿望与憧憬。他们的人生与我们相比更为坎坷,更为困难,所面临的处镜,更为艰苦,我们应该向他们伸出援助之手。他们应该能得到更多的关爱和抚慰。这次,我参加了踢毽子的训练,虽说只有一个星期的练习,但在每次训练结束后腿就觉得特别酸,十分辛苦,十分劳累,以至于曾经想到了放弃。此时,我想到了参加特奥会的那些智障运动员,他们不畏艰苦,不屈不挠的精神打动了我,使我对自己有了十足的信心并坚信自己一定能坚持到最后,争取为学校争光。特奥会是不平凡的运动会,在这里发生的一切,无论是激情的、还是平常的,都会令人难忘。正因如此,我们不仅记住了出现在特奥会上的一张张生动的面孔,还记住了伴随着他们成长经历的一串串动人的故事;正因如此,特奥会已经远远超出了体育的范畴,它更多地会让人想起人的精神、意志、品质,更多地令人想起该如何面对生活中遇到的困难和挑战。正因如此,今日的特奥会已不仅仅是残疾人欢聚的盛会,也是残疾人群体与社会充分交流的盛会,更是全社会各阶层人士互相激励、携手共进的盛会。社会各方面人士满怀爱心,参与运动会的各项工作,理解、尊重、关心、帮助残疾人,营造了一种和谐、温馨、催人奋进的良好氛围。特奥,它向世人宣示:不管你是否有缺陷,你的人格与尊严都应受到尊重。它告诉遭遇困难的人,要有信心,勇敢尝试!你行我也行!特奥更是一个大家庭,使智障人士走出小家,走进大家,融入社会,走向未来!1200字以上 初一 议论文
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与特奥同行特奥——是智障者的福音。在我们这个美丽的地球上,生活着许多智障者;同时,在我们中国也生活着近1300万智障人群。他们是我们的兄弟姐妹,同样,他们对幸福怀着强烈的渴望,也有着与生俱来的权威和尊严,他们也渴望得到理解与尊重。智障者,对于他们的人生将更为坎坷,他们的处境更为困难,他们更需要我们的抚慰和关爱。2007年,上海福音、圣火特奥会的举办就是为了能让那些智障者有机会发挥自己的潜能,勇敢表现,在参与中能与其他选手、家人分享快乐、交流技艺并增进友谊。这些智障者,他们参加特奥会比我们这些正常人要付出更大的艰辛,他们的人生道路是多么的坎坷!但他们还是坚持不懈地努力着。谁说智障就只能是无尽的痛苦 谁说智障就无法给世界增彩活着,尊严地活着,健康的活着,快乐的活着.听!他们的生命步伐坚定执著,他们的生命之音铿锵有力。上帝折断了他们的一支翅膀,他们以及他们的家人却没有放弃飞翔的一丝希望。作为一个健全的我,对这有着智障的运动员们能够有着如此顽强的拼搏精神,真是感到十分的感慨。我想:这些运动员们有着这样的精神,我们又有什么做不到的呢对于他们,这么困难的运动项目都能一一咬牙挺过来.而对于这么简单的学习,我们为什么还是这么的恐惧和腻烦呢让我们学习他们的精神,在学习上也有顽强的拼搏精神。特奥,它向世人宣示:不管你是否有缺陷,你的人格与尊严都应受到尊重。它告诉遭遇困难的人,要有信心,勇敢尝试!你行我也行!特奥更是一个大家庭,使智障人士走出小家,走进大家,融入社会,走向未来!我觉得,我应该要更加的独立和自强,慢慢脱离父母的援助之手,自己的事情自己做,在学习中,尽力帮助有困难的同学共同前进。我相信我能向那些智障人士学习,培养艰苦奋斗的精神。650字 四年级 说明文
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与特奥同行,为生命喝彩“智障”如上帝造人时忘记让人拥有一双翅膀,这确是一种令人沮丧的残缺。随着对特奥的深入了解,我忽然感悟到有时残缺也是一种美,一种震撼人心的美。特奥,让我们看到,即使他们需要付出比常人多几千倍的努力,但依然自己快乐地站起来。或许,他们的站姿并不威武挺拔,但是从他们眉宇所流露出的:“你行,我也行!”这时我们才恍然发现:他们虽没有翅膀,照样可以飞翔! 谁说智障就只能是无尽的痛苦? 谁说智障就无法给世界增彩?活着,有尊严地活着,健康的活着,快乐的活着。听!他们的生命步伐坚定执著,他们的生命之音铿锵有力。上帝折断了他们的一支翅膀,他们以及他们的家人却没有放弃飞翔的一丝希望。智障者与我们一样对幸福怀着强烈的渴望,也有着与生俱来的权威和尊严,他们也渴望得到理解与尊重。智障者,对于他们的人生将更为坎坷,他们的处境更为困难,他们更需要我们的抚慰和关爱。 他们有活力,有礼貌;他们自信,勇敢;他们天真,活泼;他们坚强,可爱;他们开心,快乐……他们与我们一样,有爱,有梦,有着坚持不懈的毅力,甚至比我们有更多的决心。或许他们的先天不足给他们带来了不少的缺陷,但他们却用后天的努力改变了自己的人生。 他们付出了比常人更多的努力去获取成功,他们流下了比常人更多的汗水来练习,他们走过了比常人更坎坷的路参加特奥,他们微笑着走过坎坷,尽管这条路是如此的艰辛,他们还是努力着迈过困难,走到了最后。 特奥运动是勇敢者的事业,它告诉遭遇困难的人,都要有自信心,你不是不能,你一定能!特奥运动是希望人的事业,它使我们感到真,善,美就在人们的心里,当我们一个一个把它充分展现时,世界将会多么美好。特奥运动是个大家庭,它使智障人士走出小家庭,走进大家庭,融入未来的社会里。 让我们携手共进,用我们的掌声,撑起他们的一方天空;用我们的鼓励,换取他们的微笑。让我们积极与特奥同行,把相互关心和帮助给最需要帮助的人。请记住,特奥运动员的誓词:“let me win .but if i can not win ,let me be brave in the attempt。”(让我获胜,如果我不能获胜,让我勇敢地去尝试!)800字 六年级 议论文
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我与青奥同行我与青奥同行! 我与青奥同行2014年,一场国际性的运动会即将在南京举行。举国人民以此为豪,五洲四海的人民都会为此喝彩——南京青奥会。在如诗如画般的梦里,我目睹了开幕式的每一个精彩瞬间。在人山人海的奥体中心运动馆内,有着数以百计杆鲜艳的国家旗帜,而最鲜明夺目的那面却是令中国人民的自豪的五星红旗。“五星红旗,我为你自豪。五星红旗,我为你骄傲……”一位天真可爱的小朋友坐在座位上高声地唱着,那声音传的悠远动听,使得大家的心更加沸腾了,兴奋之余,我把那天籁般的声音小心翼翼地包好,埋在心里的最深处……运动员开始上场了。瞧,他们买着整气的步伐,器宇轩昂的走着,眼神中不无得意。举起的的领队格外醒目,他们的脸上挂满了微笑与自豪,双手用力的挥舞着国旗,那矫健的身姿成为了场上一道壮丽的风景线。最后上场的我是中国代表队,我刚看到国旗就被一片嘘声和高高站起的人群围拢了起来,即便是代表团已经退场十多分钟后,观众们依然未能品静下来,这样的状况一直持续了很久,很久。精彩的表演开始了,由青少年组成的代表团队,在舞台和灯光的辅助效果下展现着青春与活力。他们用稚嫩的舞姿表达着自己心声——这是一场和平而公正的运动会。全世界的青年运动员将在此互相切磋,但友爱和尊重才是青奥会的真正意义。他们用变幻多端的屋子和甜美的歌喉说着青奥会的根本宗旨,那一声声包嘹亮的童声烙在了所有观众的心里。漫长的开幕式结束了,观众们三三两两的散去。当我走出体育馆是,仰望天空,南京的天空显得格外美丽。一睁眼,新的一天开始了。我为青奥喝彩,青奥伴我成长。让所有南京人民行动起来吧,为营造美丽青奥做一份贡献吧!600字 六年级 叙事
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奥特曼这天下午,我看见两个战友正在打怪兽,也参与进去了。只见夏志强一个旋踢腿,没打中怪兽,却把怪兽给搞火了,展开猛烈地反扑。两位战士一看情形不对,拔腿就跑。只剩下我一个人独力支撑。怪兽正在喘息,我看看有机可乘,就立马来个飞踢。本来我对自己飞踢的“杀伤力”有足够的自信,可是这次不对头,因为我的腿被“锁”住了。怪兽把我的腿一拉,我就“飞”到另一边去了。他把我的双手拿住,使我背对他,然后把下巴靠在我的背上,这是怪兽的独门绝技——下巴功。啊!太重了,我后背受到压迫,腰都伸不直,已经束手无策了。然而我还是很高兴地大笑起来,我在战友都退缩的时候能独自面对强敌,虽败犹荣!怪兽等我笑累了,把我放倒在地上,放了我的双手。可我还是有精神,现在双手“解放”了,正好反戈一击,趁势逃跑,找战友来支援。谁料,我刚站起来,怪兽就用双手抓住我的肩膀,我再次摔在地上,这一次,我再也没有力气站起来了。我只好大声呼救:“夏家兄弟,快来救命啊!”正在这时候,夏雨从斜刺里冲过来,缠住了怪兽,我终于能连滚带爬地逃出来了:“夏雨,你可真是‘及时雨’啊!”我到了安全地带,一回头,发现夏雨被困住了,正被怪兽“大刑伺候”着,情况比我刚才的好不了多少。不行,人家奋不顾身地救了我,我怎么能弃他不顾呢?我勇敢地冲上去,甩开右勾拳。怪兽反应挺灵敏的,一下松开了夏雨,又“锁”住了我的右手。嘿,他就这“锁功”厉害,让我不寒而栗。这次没人来救我了,我又大笑起来,直到笑得筋疲力尽。游戏结束,我终于能重见天日了。历史见证了这一刻:周滔——怪兽;叶隆——奋勇杀敌;全力救人——夏雨;逃跑大王——夏志强。650字 六年级
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奥特曼和几个男同学在一起,有空的时候总喜欢玩“奥特曼”的游戏。这天下午,我看见两个战友正在打怪兽,也参与进去了。只见夏志强一个旋踢腿,没打中怪兽,却把怪兽给搞火了,展开猛烈地反扑。两位战士一看情形不对,拔腿就跑。只剩下我一个人独力支撑。怪兽正在喘息,我看看有机可乘,就立马来个飞踢。本来我对自己飞踢的“杀伤力”有足够的自信,可是这次不对头,因为我的腿被“锁”住了。怪兽把我的腿一拉,我就“飞”到另一边去了。他把我的双手拿住,使我背对他,然后把下巴靠在我的背上,这是怪兽的独门绝技——下巴功。啊!太重了,我后背受到压迫,腰都伸不直,已经束手无策了。然而我还是很高兴地大笑起来,我在战友都退缩的时候能独自面对强敌,虽败犹荣!怪兽等我笑累了,把我放倒在地上,放了我的双手。可我还是有精神,现在双手“解放”了,正好反戈一击,趁势逃跑,找战友来支援。谁料,我刚站起来,怪兽就用双手抓住我的肩膀,我再次摔在地上,这一次,我再也没有力气站起来了。我只好大声呼救:“夏家兄弟,快来救命啊!”正在这时候,夏雨从斜刺里冲过来,缠住了怪兽,我终于能连滚带爬地逃出来了:“夏雨,你可真是‘及时雨’啊!”我到了安全地带,一回头,发现夏雨被困住了,正被怪兽“大刑伺候”着,情况比我刚才的好不了多少。不行,人家奋不顾身地救了我,我怎么能弃他不顾呢?我勇敢地冲上去,甩开右勾拳。怪兽反应挺灵敏的,一下松开了夏雨,又“锁”住了我的右手。嘿,他就这“锁功”厉害,让我不寒而栗。这次没人来救我了,我又大笑起来,直到笑得筋疲力尽。游戏结束,我终于能重见天日了。历史见证了这一刻:周滔——怪兽;叶隆——奋勇杀敌;全力救人——夏雨;逃跑大王——夏志强。700字 六年级
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奥特曼听到这个名字,你可能会想——作者是不是一个3岁小孩儿?还是一个低能儿?为什么会用这种题目……甚至已经在嘲笑我了。还是我来告诉你吧!我所要表达的,并不是奥特曼有多厉害、多勇猛,而是要想你倾诉一番有关我童年的回忆。儿时的一天,不知从何时起,我认识了一个好朋友——我的大表哥,程鹏。他比我大4岁,在我两三岁时,他就已经是个小大人了。在我稍有记忆的时候吧,他便带来了一系列的《奥特曼》,从那时起,我便与表哥产生了友情,并靠《奥特曼》结交了许多朋友——在一起散步中因酷爱奥特曼而成为朋友;在初入幼儿园因奥特曼而组成“小战队”;在与伙伴一起观看《奥特曼》是彼此加深了友谊……我在阳光下尽情模仿者各式各样的奥特曼。有艾斯奥特曼、泰罗奥特曼、杰克奥特曼、英雄奥特曼,还有雷欧奥特曼,记得我小的时候还总是叫他“雷楼”奥特曼,现在想起来,总是不由得捧腹大笑啊!“我才不当怪兽呢!”“我要奥特曼!你才是怪兽!”“我当队长,你们必须听我的!”大家拼命争夺各自的角色,常常因此而闹得不可开交,但往往又会为新《奥特曼》影碟的出现而又聚在一起。可以说,奥特曼在我的童年时期给予了我很多快乐。现在,我上六年级了,平时连一丁点儿放松的时间都没有。好不容易放假了,表妹让我在电脑上给她找奥特曼视频,似乎让我又回到了我的童年时代!可在一幕幕奥特曼画面中,我却怎么看也觉得不逼真,昔日里令我魂牵梦绕的奥特曼如今怎么会变得如此不招我喜欢?为什么表妹又那么喜爱呢?如此可见,我童年时期的天真与幼稚,但反映出一个个令人缅想的童年时光。唉,如今我的金色童年已经走到了尽头,迎面而来的又会是另一番景象的青少年时期,仔细回顾一下过去,奥特曼真的给予了我好多好多的快乐。我总会时不时地打开抽屉,望着一件件被灰尘笼罩了的想丢而又舍不得的小玩意儿,回忆着一个个生动有趣的童年趣事……650字 六年级 散文
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我与特奥妈妈参加了特奥运动会志愿者服务活动,她接待的是波多黎各代表队,虽然在跟妈妈的电话中,她经常向我说起波多黎各队队员们的故事,但我更想亲眼见见他们的“庐山真面目”。10月5日,妈妈带我去交大篮球馆观看波多黎各与德国队的比赛。因为路途较远,我们迟到了十几分钟,当妈妈牵着我的手走进篮球馆时,我立刻被看台上观众的欢呼声和鼓掌声所感染,加入了他们的行列。虽然波多黎各队的队员们与人高马大的德国队队员在体形上差别很大,但他们灵活的身手、矫健的身姿,让我觉得他们简直可以与NBA球星相媲美了!比赛的结果当然是我所喜欢的波多黎各队赢了。在休息室里,妈妈把我介绍给了队员和教练,因为妈妈曾经跟他们提过我的一些事,所以对我他们并不陌生。我不会说西班牙语,只能用简单的英语跟他们作交流。女教练叫南茜,她向我们介绍她儿子,是篮球队的融合伙伴,智商高达140,天哪,那是神童!我用崇拜的眼神看着这位“天才哥哥”,要是我也有这么高的智商,那读书该有多轻松啊!脸黑黑的那位叫冈萨雷斯•埃马纽埃尔,很顽皮,妈妈叫他“小猴子”,妈妈让我跟他打声招呼时,我调皮地跟他说了声“Ilove you!”,把他脸都给羞红了,多可爱!还有希尔韦托、卡梅洛、亚历克西斯,看着我时,一个个都始终带着真诚、友好和腼腆的笑容。在随车回宾馆的路上,南茜送了我一只玩具小熊,上面绣着波多黎各的国旗,男教练路易斯送了我一只小鹿,后来妈妈告诉我,他的小儿子昨天刚出生,这原本是他买来送给他儿子的,现在给了我。我很感动,举起手里的小鹿说:“Thankyou!So lovely, I like it!”。到了宾馆,一进门就遇见了垒球队的运动员,他们老远看到我和妈妈就伸开了双臂迎了上来。我和队员们在宾馆里一起做游戏,一起合影留念,虽然我们的语言交流很少很少,但我知道,我跟波多黎各队的队员们的心已紧紧地贴在一起了。指导老师孙红梅700字 四年级 状物
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我与特奥妈妈参加了特奥运动会志愿者服务活动,她接待的是波多黎各代表队,虽然在跟妈妈的电话中,她经常向我说起波多黎各队队员们的故事,但我更想亲眼见见他们的“庐山真面目”。10月5日,妈妈带我去交大篮球馆观看波多黎各与德国队的比赛。因为路途较远,我们迟到了十几分钟,当妈妈牵着我的手走进篮球馆时,我立刻被看台上观众的欢呼声和鼓掌声所感染,加入了他们的行列。虽然波多黎各队的队员们与人高马大的德国队队员在体形上差别很大,但他们灵活的身手、矫健的身姿,让我觉得他们简直可以与NBA球星相媲美了!比赛的结果当然是我所喜欢的波多黎各队赢了。在休息室里,妈妈把我介绍给了队员和教练,因为妈妈曾经跟他们提过我的一些事,所以对我他们并不陌生。我不会说西班牙语,只能用简单的英语跟他们作交流。女教练叫南茜,她向我们介绍她儿子,是篮球队的融合伙伴,智商高达140,天哪,那是神童!我用崇拜的眼神看着这位“天才哥哥”,要是我也有这么高的智商,那读书该有多轻松啊!脸黑黑的那位叫冈萨雷斯埃马纽埃尔,很顽皮,妈妈叫他“小猴子”,妈妈让我跟他打声招呼时,我调皮地跟他说了声把他脸都给羞红了,多可爱!还有希尔韦托、卡梅洛、亚历克西斯,看着我时,一个个都始终带着真诚、友好和腼腆的笑容。在随车回宾馆的路上,南茜送了我一只玩具小熊,上面绣着波多黎各的国旗,男教练路易斯送了我一只小鹿,后来妈妈告诉我,他的小儿子昨天刚出生,这原本是他买来送给他儿子的,现在给了我。我很感动,举起手里的小鹿说到了宾馆,一进门就遇见了垒球队的运动员,他们老远看到我和妈妈就伸开了双臂迎了上来。我和队员们在宾馆里一起做游戏,一起合影留念,虽然我们的语言交流很少很少,但我知道,我跟波多黎各队的队员们的心已紧紧地贴在一起了。指导老师 孙红梅650字 四年级 记叙文
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与青奥同行当南京申请到青奥会举办的名额时,整个南京都沸腾了。那一刻,我仿佛已经看见了南京城的上空数百个气球腾空飞起,百面鲜艳的国旗在和煦的春风中飘扬着,许多身着白色t恤的志愿者在热情洋溢地向前来的外地人民介绍南京人文特色。看哪!那运动场上田径运动员英姿飒爽的身影,他们迈着矫健的步伐向终点冲去,就如一匹匹飞奔的骏马;跳杆运动员们轻盈敏捷的身影,他们撑着早已弯曲变形的跳杆迅速地跃过那常人不能所及的高度,就如一只只跳跃的羚羊;游泳运动员们那柔韧灵活的身躯,他们划动着自己的强劲有力的双臂,抖动着健美的双腿向前游去,宛如一条条畅游的小鱼……一个个运动员在各自的场地上挥洒着自己的汗水与泪水,为自己的祖国诠释大爱!青奥会不光是书写运动员的精彩,相信也同样能够书写出我们这些中学生的精彩!畅想青奥会时,我们已经是高中一年级的学生了,对人生多了更多的思考和展望!虽说我们不能像运动员那样为我们的祖国,为我们深爱的南京市拿一块奖杯,但相信我们也能在自己的学习领域树立一个小小的丰碑,或许上面只有四个字“我进步了”。为了迎接青奥会的到来,我们的南京市政府正在不断规划着我们的城市,让我们的城市越来越美,交通越来越方便。在规划的过程中,也遇到了阻力和矛盾,但我们相信,在与青奥同行的路上,你我责任义不容辞,做一个文明、热情、积极的好市民,让南京走得更远,让奥运精神与我们同在!550字 初二 叙事
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我与青奥同行青奥会,一个由新时代的年轻人将圣火从神之山上传递到人间的盛事,它在我们每个人的心中都充满了健康向上的力量,它不仅是一次体育竞技的比赛,而且也是人类维持和谐团结的纽带,那是一种永恒,它意味着人类追求美好未来恒久的象征。2014年南京青奥会将会像一朵绚烂烟花盛开在中国的天空,让每个南京人感到幸福与荣耀。我躺在床上,静静地想着:到了青奥会那时,奥体中心将会是什么样子的呢?我想那会是多么的壮观啊!人山人海,人头攒动。人们一定会欢呼雀跃、激动地观看青奥会的开幕仪式,见证着这伟大的时刻,见证着南京最辉煌的一天,见证着中国步入世界强国之列、受到全世界的注目!想到这里,我痴痴地笑了。渐渐地,我支撑不住自己的眼皮,笑着睡了过去。眼睛前面突然一亮,我本能地用手捂住眼睛,然后慢慢地睁开。我发现我处在一个蓝色的环境里,一个个立体的数字从我身边飘过,我使劲地摇摇头、擦擦眼,在确定自己没看错的情况下仔细看了看XX年5月19日、20日……我伸出手想要碰它们却怎么也碰不到。渐渐地,时间定格在8月16日。嗯?这不是第二届青年夏季奥运会在南京开幕的日子吗?一道闪光将我劈了出去。我简直不敢相信自己的眼睛:我来到了青奥会的现场!大门口挂着会徽,最鲜艳突出的是“nanjing”这7个字母,共用了6种颜色,两种不同的蓝色、两种不同的绿色,还有橙色,以及“品色”,也就是我们通常说的玫红色。色彩上的冲击力一下子就凸现出来。通过这个标志,体现出了2014年南京青奥会的理念,概括成16个字,那就是:国际风格、奥运精神、青春气息、南京文化。 一条横幅悬挂在上空,上面写着青奥会的口号:“分享青春,共筑未来。” 我将要进入奥体中心时,迎面走来了一个老外,用英语说了几句话,我没太听懂,大概意思是问路,因为我对这一片很熟悉。我就用简单的英语告诉了他,看来英语很重要啊,不学好是会秀逗的。我进入了会馆,运动员们奋勇搏击。中国运动员神采奕奕,再创佳绩,不断刷新了世界纪录。看到这我竟然高兴得哭了起来:我们不再是那个几十年前人人耻笑的“东亚病夫”了。“我们是现代的体育强国,我们中国人是铮铮铁骨,是世界的骄傲!”我大声地喊了出来。忽然一阵敲门声将我吵醒,原来只是一个梦啊!从那时起,我发誓:一定要学好英语,小而言之是为别人指路,大而言之是向世界展示南京人,总而言之是为展示中国的富强!900字 初二 叙事
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奥特曼最近儿子从动画片里学到了奥特曼的变身动作。他跳起来挥着拳头,大喝一声:奥特曼,变身!然后双膝着地,似乎是把可恶的怪兽压在了下面,脸上也露出得意的笑容。有时还要增加动作难度,跳起来再加上一个180度转身再着地,把我们惹得哈哈大笑。睡觉前,他把枕头、被子和家里的人想像成怪兽,在床上一次次地操练这个动作并且乐此不疲。小奥特曼的身上总是蕴藏着无穷的精力,他片刻也不停下。他最喜欢玩滑板车。他把滑板车当作摩托车在家里骑来骑去。只见他双手握着方向盘,双脚一蹬地车就滑出好远,就这样一蹬一滑,双脚就像是鱼鳍一样灵活地摆动,人和车就在家具的空隙里,在桌子底下自由地游来游去。有时他还会把玩具和家里的物件堆放在车上,或者驾驶着他的车子冲上沙发和床。在他的眼里,滑板车就是一辆真正的摩托。沙发是小奥特曼的乐园。在沙发上爬来爬去,从沙发爬上窗台又从窗台跳到沙发上,常常把沙发弄得乱七八糟。他喜欢在沙发上玩砌房子的游戏。用沙发上的抱枕搭建成一间间小房子,然后在里面钻来钻去,和我们玩捉迷藏,和十岁的哥哥玩地道战。他发挥着无穷的想像力把这里想像成迷宫、巷道、战壕和地道,即使只有一个人也玩得不亦乐乎。450字 三年级 记叙文
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雷温奥特曼今天早上一到校,邹老师正在给我们安详地默写,因为前一天老师通知我们今天要交饭费,可是今天很多同学都忘记带钱了,所以负责收饭费的温老师正在气头上呢,而且他是英语老师,今天英语的预习也有很多人没做,所以他非常生气。正在这时,突然,(5)班汪小纯不知死活地闯了进来,提了提嗓门大声说道:“借本音乐书!”温老师一看他就发火了:“出去出去出去!没看到邹老师在默写吗?!而且连声招呼也不打的就闯进来,哪有你这样的?啊?!”汪小纯见温老师这么凶神恶煞,很恐怖,便吓得往后退,赶紧跑了,他跑的时候温老师还没骂完呢:“这又不是你的家!快走!”过了一会儿,我们上音乐课了。我突然看见温老师不知怎么地就闪到讲台上来了,我们都不知道他什么时候来的。温老师好像在和音乐吴老师拿上海话交谈,夹杂着几句普通话,我才听懂,他好像说:“……。竟然诬陷我说要你滚,太过份了!”什么什么的。我看见温老师说完便怒气冲冲地出去了,我想:汪小纯肯定有好果子吃了。果然,上英语课的铃响了,邹老师出去了,温老师就开始独霸教室了。汪小纯哭哭啼啼地来了,跟我猜的结果一样。温老师对大家说:“好!我们再把借书的场景再重新演一遍,如果大家发现有错误,就赶紧举手。”然后,温老师便说:“好,开始!邹老师正在讲台上给你们默写,你们都在专心地默写,我,正因为很多人没交饭费而正在生气。”温老师像演独幕剧一样,一个人旁白起来了:“这时,一个小朋友进来了。”汪小纯只好无奈地进来了,像在演戏一样。我们看得很开心。然后,温老师自己直接来当主角了:“喂!你来老干嘛?!你没看见这是我们的教室啊?!你又不是你们家!滚出去滚出去!”全班都举手了:“没说‘滚’!”温老师说:“对!就这一点!可这位小朋友说,我说‘滚了’!”温老师加重了语气说:“对!这就是他诬陷我!”然后又批评了汪小纯一大堆。最后,他甩下外套,我以为他要大打出手了,但是我想老师再生气也不会打学生的吧?他脱掉这个衣服,感觉好恐怖喔。他脱掉衣服,大声训斥汪小纯说:“没有规矩是小事,诬陷老师是大事!”他突然好像又想到了一个批评汪小纯的好方法,他灵机一动,说:“听见我说‘滚出去’的人站起来!”只有孟小丹一个人直挺挺地站了起来。温老师一看,感觉有点意外,孟小丹好像跟他作对似地,直挺挺地站了起来。温老师以为她没听清楚,便加重了语气,一字一顿地又问了她一遍:“我说听见我说让他‘滚出去’的人,站起来!”孟小丹站在位子上,身体好象有点抖动,又想坐又想站。然后,温老师走到她旁边,软软地问道:“孟小丹,我没对他说这个,小朋友都可以证明。”我看见温老师嗓门突然大了起来,指指孟小丹的鼻子,又指指汪小纯的鼻子,说:“而你,你帮他一起来诬陷我!如果全班同学都这样说,那我跳到黄河也洗不清了!”温老师很生气,猛地把尺子往桌上一拍,大声训斥道:“孟小丹!你干嘛帮他来诬陷我?啊?!我再给你一次机会,你是站着还是坐着?”孟小丹被吓蒙了,站在那里东望望、西看看,然后温老师又狠狠地批评了孟小丹一顿,这才放汪小纯走:“好!你走吧。”然后,温老师把门一关,因为刚才有两个目标,不知道该批评谁,现在只有一个目标了,他就开始准确地批评孟小丹了。他叽里呱啦地批评了孟小丹一大堆,反复地说着“你这是在帮着他来诬陷我”这句话。后来,温老师看快下课了,就说:“好了,这件事已经很清楚了。孟小丹!你写一份四百字的检讨,今天写完,明天读给全班同学听!”孟小丹只好哭哭啼啼地照办了。温老师又重复了几遍:“你这是诬陷老师的行为!”,最后他还说:“即使你写了检讨,但这个印象并不能在我的心目中消除!懂了吗?”孟小丹说:“哦,懂了。”中午,我看到温老师又在训斥孟小丹一大堆,温老师怎么训不够啊?哎!真是个“雷温奥特曼”啊!可你千万别以为温老师总是这么凶,他上英语课的时候总是非常幽默,我们都很喜欢他的课,他不发火的时候真可爱!华东师范大学附属小学四年级:郭邦可1200字以上 四年级 日记
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雷温奥特曼今天早上一到校,邹老师正在给我们安详地默写,因为前一天老师通知我们今天要交饭费,可是今天很多同学都忘记带钱了,所以负责收饭费的温老师正在气头上呢,而且他是英语老师,今天英语的预习也有很多人没做,所以他非常生气。正在这时,突然,(5)班汪小纯不知死活地闯了进来,提了提嗓门大声说道:“借本音乐书!”温老师一看他就发火了:“出去出去出去!没看到邹老师在默写吗?!而且连声招呼也不打的就闯进来,哪有你这样的?啊?!”汪小纯见温老师这么凶神恶煞,很恐怖,便吓得往后退,赶紧跑了,他跑的时候温老师还没骂完呢:“这又不是你的家!快走!”过了一会儿,我们上音乐课了。我突然看见温老师不知怎么地就闪到讲台上来了,我们都不知道他什么时候来的。温老师好像在和音乐吴老师拿上海话交谈,夹杂着几句普通话,我才听懂,他好像说:“……。竟然诬陷我说要你滚,太过份了!”什么什么的。我看见温老师说完便怒气冲冲地出去了,我想:汪小纯肯定有好果子吃了。果然,上英语课的铃响了,邹老师出去了,温老师就开始独霸教室了。汪小纯哭哭啼啼地来了,跟我猜的结果一样。温老师对大家说:“好!我们再把借书的场景再重新演一遍,如果大家发现有错误,就赶紧举手。”然后,温老师便说:“好,开始!邹老师正在讲台上给你们默写,你们都在专心地默写,我,正因为很多人没交饭费而正在生气。”温老师像演独幕剧一样,一个人旁白起来了:“这时,一个小朋友进来了。”汪小纯只好无奈地进来了,像在演戏一样。我们看得很开心。然后,温老师自己直接来当主角了:“喂!你来老干嘛?!你没看见这是我们的教室啊?!你又不是你们家!滚出去滚出去!”全班都举手了:“没说‘滚’!”温老师说:“对!就这一点!可这位小朋友说,我说‘滚了’!”温老师加重了语气说:“对!这就是他诬陷我!”然后又批评了汪小纯一大堆。最后,他甩下外套,我以为他要大打出手了,但是我想老师再生气也不会打学生的吧?他脱掉这个衣服,感觉好恐怖喔。他脱掉衣服,大声训斥汪小纯说:“没有规矩是小事,诬陷老师是大事!”他突然好像又想到了一个批评汪小纯的好方法,他灵机一动,说:“听见我说‘滚出去’的人站起来!”只有孟小丹一个人直挺挺地站了起来。温老师一看,感觉有点意外,孟小丹好像跟他作对似地,直挺挺地站了起来。温老师以为她没听清楚,便加重了语气,一字一顿地又问了她一遍:“我说听见我说让他‘滚出去’的人,站起来!”孟小丹站在位子上,身体好象有点抖动,又想坐又想站。然后,温老师走到她旁边,软软地问道:“孟小丹,我没对他说这个,小朋友都可以证明。”我看见温老师嗓门突然大了起来,指指孟小丹的鼻子,又指指汪小纯的鼻子,说:“而你,你帮他一起来诬陷我!如果全班同学都这样说,那我跳到黄河也洗不清了!”温老师很生气,猛地把尺子往桌上一拍,大声训斥道:“孟小丹!你干嘛帮他来诬陷我?啊?!我再给你一次机会,你是站着还是坐着?”孟小丹被吓蒙了,站在那里东望望、西看看,然后温老师又狠狠地批评了孟小丹一顿,这才放汪小纯走:“好!你走吧。”然后,温老师把门一关,因为刚才有两个目标,不知道该批评谁,现在只有一个目标了,他就开始准确地批评孟小丹了。他叽里呱啦地批评了孟小丹一大堆,反复地说着“你这是在帮着他来诬陷我”这句话。后来,温老师看快下课了,就说:“好了,这件事已经很清楚了。孟小丹!你写一份四百字的检讨,今天写完,明天读给全班同学听!”孟小丹只好哭哭啼啼地照办了。温老师又重复了几遍:“你这是诬陷老师的行为!”,最后他还说:“即使你写了检讨,但这个印象并不能在我的心目中消除!懂了吗?”孟小丹说:“哦,懂了。”中午,我看到温老师又在训斥孟小丹一大堆,温老师怎么训不够啊?哎!真是个“雷温奥特曼”啊!可你千万别以为温老师总是这么凶,他上英语课的时候总是非常幽默,我们都很喜欢他的课,他不发火的时候真可爱!1200字以上 四年级 日记
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与友谊同行窗外,她伸出了手教室里静悄悄的,只有我独自一人倚坐窗前。这节是体育课,大家早已嬉戏在操场上,我却无心。从没有离开过家,如今却要一别半年,妈妈为什么要这么狠心,让我孤独地在这种寄宿学校学习,周围没有一张熟悉的面孔。在这里,我早已把自己封闭,不愿接近任何人。我没有朋友,也不需要朋友!他们眼角的笑意,关心的话语,就像窗外炙人的阳光,深深刺痛我那难以愈合的伤口。“没有人理解我!”我抽泣着。在这无人的角落,我可以尽情哭泣、发泄,放肆地让泪水淹没自己。窗外一个身影闪过,却又在我的窗前停住,“亚子,怎么了,谁欺负你了?”我一惊,慌忙擦干泪水,抬头望去,是小宇,一个不知愁滋味的阳光女孩,可我不喜欢。“不用你管!”门已被我反锁,不必担心她会闯入我的世界。“亚子,别伤心了,一个人多孤独啊!出来和大家一起玩吧!难道你不想快乐点,尽快摆脱心中的阴影吗?”声音中透着几丝担忧。我有些动容了,却还在犹豫,“外面阳光太强了!”“可你需要阳光啊!”她俏皮地眨了眨眼并伸出了手。也许是感动,也许是对新生活的渴望,我们终于两手相握。其实,在她伸出手的刹那,我便知道,今后的我,不再孤独。那一刻,他的背影“***,59分!”,物理老师的声音骤然变冷,“怎么回事,考得这么差!”我的心在这一刻顿时失措,踌躇的笑容还凝固在脸上。我直挺挺地坐着,心却被老师的这一声炸雷震得好疼。“快上来拿你的试卷!”老师在催促了。我却已无法动弹,此时的我在老师的训斥下早已无地自容,羞愧难当。是我太大意了,这些日子学习越来越不认真,总陶醉于以前的成就,而现在,这试卷也许就是时间对我的报复吧!同学们开始议论,可我,怎么能拿得起那试卷,怎么敢抬头去望老师那斥责的目光啊?我伏在桌上,轻声抽泣着……不知过了多久,也许早已下课,一张试卷飘落在我的课桌上,我抬起泪眼,却望见他不屑的眼神,“笨啊,考砸了连试卷都不敢拿,这可不像你啊!”说完便大摇大摆地走回座位,我一阵咬牙切齿。鼓足勇气翻开试卷,几行字映入眼帘:“老对手啊,怎么这么胆小,考砸了大不了再加油啊,想当初我被你赶下冠军宝座时,也没你这么惊天地泣鬼神啊!”看到这哭笑不得的留言,我不禁破涕为笑,转头望见他的背影,心头突然涌起一股莫名的感动。赛场上,超越疼痛的力量“快快,就要轮到你了,亚子,别紧张,加油!我们给你助威!”婷不停地安慰我,给我信心。我的腿却还在不停地抖,800米的距离虽不算长,可我能行吗?伴着忐忑不安的心情,我缓缓走进了赛场,停在了我的位置。朋友们的呼声早已听不见,身旁教练的鼓励也被风吹散,大脑一片空白,只等那一声枪响,那一声号令。“叭!”枪声没有余音,那么短促而不容置疑。我紧绷的神经仿佛找到了解脱,促使我冲了出去。无暇顾忌排名多少,也不管四周乱七八糟的加油声,脑海里一切都消失了,只有冲!冲!冲!糟糕,前面是急转弯,我急忙调整步伐,却脚下一滑,重重地摔倒在跑道上,膝盖上疼痛难忍,我好像触到了一种温热的液体,想要站起来,却好累好累。四周一片惊呼,婷的声音突然好远好远地从空气中横冲直撞闯进我的耳朵,“亚子,坚持住,你一定行的,亚子……”我的心突然一颤,回头望去,同学们都站起来,激动地挥舞着手臂,大声叫喊着,我感动得想哭,但已不再犹豫,定了定神,终于又奋力向前跑去。只觉得好像在云雾里奔跑,没有疼痛,没有思想……终于跑完了,冲刺过后,一阵疲惫感袭来,我瘫倒在地上,昏昏沉沉。婷和小宇很快跑来了,小心扶起了我,在医务室,婷一边轻轻地帮我包扎一边自责:“早知道你伤得这么严重,我就应该跑去扶你,一定不让你再继续比赛了。”我笑了:“不,应该谢谢你们,是你们给了我向前的勇气,让我学会了坚强!”转头问小宇:“对了,比赛成绩出来了吗?”小宇装模作样地说:“不错不错,第三名呢!”我大笑:“那是,我堂堂八班学委,怎么也——”“笨!倒数第三!”“啊?好啊你……”欢笑声又重新在空气中荡漾开来。俯身撷起几片馨香的花瓣,往事的书页被夏风一一掀起,心中的迷雾被驱散,原来,我不曾孤独。前方路仍是那么遥远,然而我不怕,因为我有友谊同行,它已化作那天边的星辰,时刻陪伴着我,为我指明方向,带给我温暖与自信。听,花开的声音……1200字以上 高三 叙事
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与书香同行金秋送爽,瓜果飘香的时节,我们学校迎来了又一届校园读书节,全校上下掀起了“多读书,读好书”的喜人热潮,它象一股春风,将缕缕书香传播到校园的每一个角落。看到这情景,我问自己,人为什么要读书?如果没有书,世界将会怎样?回望巍巍中华五千年,有多少文人墨客对书情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀:还记得周恩来那一声“为中华之崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉?!还记得于谦那句:“眼前直下三千字,胸中全无一点尘”么?他告诉我们,书是人性的净化器,它荡涤心灵,觉悟思想。然而,任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书海里,鱼龙混杂,良莠难辩,我们要擦亮双眼,“取其精髓,去其糟粕”,读好书,读益书。在书的社会里,居住着贵族,也居住着庶民,即有善者,也有恶棍。然而,一本好书总是把真善美放在最高的席位上,并以此端正读者的人生态度,使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,读一本好书将使我们受益终生!我爱读书。从牙牙学语到翩翩少年,书籍,一直是我的好朋友,它给我启示与温暖;感动与欢笑。从简单有趣的《西游记》到复杂丰富的《上下五千年》,从广博深刻的《史记》到催人泪下的《假如给我三天光明》,一本本好书在我的记忆中留下了不可磨灭的记忆。……我目睹了黄河的九曲喷薄,见证了长城的逶迤雄壮,领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下,历史长河里的点点滴滴尽收眼底,人类社会的每一寸足迹一览无余!我爱读书。曾几何时,我置身书海“不可自拔”。《钢铁是怎样炼成的》使我明白了奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》中那跌宕起伏的故事让我铭记,只要心存真情,人格将永具魅力!阅读中,白天的紧张与劳累,我忘却了,处事的烦恼与愁绪我抛弃了。没有寒暄与打扰,独自神游于字里行间——刀光剑影,风雪飘飞,艺术的美妙,人生的感叹——都奔凑到眼前。每与会意,击掌而笑,与古人交谈;临窗而立,看星月移动,听树影婆娑。温馨朦胧的春夜,烟云缭绕的夏夜,潇洒倜傥的秋夜,静谧严峻的冬夜,都赋予读以丰富多彩的美意,而风雨雷电又平添了盎然奇趣。书传播思想,启发思维,读书既要能入,又要能能出。《庄子》中有一佳句:“筌者所以在鱼,得鱼而忘筌;言者所以在意,得意而忘言。”我想,这里的“得意”,既指书中之意,又指自得其意。古往今来,关于读书的箴言真是不计其数。古有颜真卿的“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,李苦禅的“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。今有爱迪生的“书籍是伟大的天才留给人类的遗产”,托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”。忘不了高尔基的“我扑在书上,就像一个饥饿的人扑在面包上一样”。忘不了孙中山的“我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活”。是啊,“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎”!古今中外的名人、伟人无不善读,步入充满书香的芝兰之室,他们个个学识渊博,品格高尚,风味优雅,久而不闻其香,而香却在骨里。今天的我们,生活节奏日益加快,拼搏竞争愈发激烈。无知浅陋、迷茫困惑常常伴随你我,是不是应该让阅读来宁静自己的身心呢?我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;那么以书作垫脚石,我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。”朋友们,请以审视的目光阅读吧,与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!1200字以上 初三 散文
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与朋友同行好久都没见了吧!初中毕业后我留在了县城,你呢,就跑去了一个我只听说过名字的城市。于是呢我们就失去了联系,但是,你,我会永远记得。好像我们认识是在初一吧?那时我们带着新鲜和希望打量着这个看着闹心的乡镇一中,那一个个的小白脸笑的,跟太阳花似的。这时,我看到一双洁白的小爪子搭在了我的肩膀上,一霎那我冒出了一个想法:有美女拍我的肩,结果只看到一大老爷们对着我傻笑:“嗨!你好!”我愣了一下:“你谁啊?”然后呢,我们就成了朋友,无话不谈的朋友。那时的我们一起上课,一起下课——因为我们在同一班。一起上课看小说,一起下课抄作业,一起打篮球、打乒乓球、打羽毛球、打台球……那时我们有一样的理想,一起约定为理想一起努力往前冲,然后一起幻想酷酷的对我们的朋友说:“小样儿,羡慕吧?”记得有一次,你作文里写着:“阳阳光慷慨而富足,敲打我们的胸膛……”我笑你抄小四的小学作文,你立着三角眼,梗着脖子说:“什么啊,我改了啊,再说了牛顿都能站在巨人的肩膀上摘苹果,我就不能站在小四的肩膀上偷桃子?”“那你得找一棵矮点的桃树才行,小四的个子可不高。”我不怀好意地说。“你,你敢侮辱我的偶像,我要挑断你的手筋脚筋!”然后你直接冲我冲过来,我当然不甘示弱地直接向门冲过去,结果狠狠地撞在刚要进来的班主任身上。你在后边愣了一下,接着哈哈大笑了起来先是站着笑,然后蹲在地上捂着肚子笑,然后你就开始哭了,因为班主任罚我——和你一起打扫教室一周。最可恨的是你居然还腆着脸振振有词的说:“老师,法律都说了,不让体罚学生。”可班主任哪是省油的灯,他笑容可掬地对你说:“校长刚跟我们开完会,说要培养学生的独立意识和自主能力,所以我是特意培养你的独立意识和自主能力”不过现在我觉得我要认真地贯彻落实这项政策,你们两个,打扫教室两周!”如果当时我手里有一把刀的话,我一定毫不犹豫地捅进你的心脏!上课的时候你也是最不老实的一个,每次都扯着嗓子和老师对着干,可怜我一个天天向上的好好青年,最后竟然生生被你带坏了。于是,以后的每一节课上,我和你一起扯着嗓子和老师对着干,幸好,咱们的老师不是一个用刷子刷出来的老古董,不然,就你那贫劲,早把你包成木乃伊仍金字塔里了。可是,时光总是过得特别快,终于到了高三拼刺的时候了,那天,你突然对我说:“我毕业后可能不在县一中了。”当时我正在学李白自饮自酌,听到这话,我手一抖,一瓶盖的可乐全洒在了裤子上。“哦,其实县一中也挺好的。”我还在做最后的努力。“可是,我的父母在那里啊,你知道,他们恨不得把我绑在身上。”你笑着说。可是我怎么看你的眼里都亮闪闪的。“怎么?舍不得我,哭了?”我看着你的眼说。“你才哭了呢,看你的眼里,比长江三峡的水还多。”……后来,我们谁也没再提起这事。渐渐的,天开始热了,终于到了中考。考完后我坐车回家,你坐另一班车,于是,我在车上看你招手的影子,就成了我最后的记忆。再后来我们通过几次话,最后一次你对我说:“快开学了,学校不让带手机,以后可能不能联系了。但是,不要忘了,我们还有一个理想呢,不管以后我们在哪,我们都要努力,记住,在另一个城市有另一个人在和你一起奋斗着两个人共同的梦……”现在,我在为了梦想小奋斗着,另外,我还知道,在另一座城市还有一个祸害与我一路同行……1200字以上 高二 叙事