杨老师，您给了我自信
550字
初一
议论文
杨老师，您还记得我第一次被您叫起来背诵课文的情景吗？因为我内向，每次上课都不敢正眼看您，总是埋着头，生怕被您提问，更不用说主动举手了，所以很少有老师注意到我，我总是安静地坐在那被遗忘的角落里。而您的那次提问给了我自信和勇气。
“邹文莉，请你来背一下这个。”我忐忑不安地站起来，感觉周围同学的目光都汇聚在我身上，脸变得好烫。我沉默着，时间也仿佛停滞，教室里安静得令人窒息。
“邹文莉，你一定能行的！”您一边说着，一边带头为我鼓掌加油。我一抬头，看到您那期待的目光，像一束灿烂温暖的阳光洒满我心房。
在您和同学们鼓励的掌声中，我终于鼓起勇气，忘记了羞涩和胆怯，一鼓作气把熟读在心的课文流利地背了一遍。
那一刻，您向我投来了赞许的目光，像为黑夜迷惘中的我点亮指明前程的灯，让我久久难以忘怀。
就这样在您的不断激励下，我渐渐拥有了自信和勇气，如幼苗得到春雨的滋润，挺直了腰杆。
杨老师，虽然您是个严格的老师，但您也是最了解我们，最可亲可敬的老师！吴老师，在您的悉心教导下，我们惊喜地感受到，原来学物理也是一件快乐的事情。因为您总能把抽象数字变成活泼可爱的精灵，快乐地引着我们走进书中，收获也在那不经意中。
感谢您，一直以来对我的用心栽培、全心呵护。是您，让我获得战胜困难的信心；是您，让我们感受到学习中的无穷乐趣；是您，赐予我们开启知识大门的{MOD}；是您，引领我们步入知识的殿堂！
杨老师，您为我们倾注了太多的爱，我们无以为报，我只想将千言万语融会成一句话：老师，您辛苦了！作为您的学生，我永远感到骄傲，感到自豪！
风
800字
高三
叙事
反复地听一首歌，很好听，不知道它唱的什么，就像不知道我在写什么一样，但那种感觉，很深入，我正在努力给自己幻化一个世界，应该说是一个空间才对，那里由我自己演绎和操纵，我将成为主宰。
风是一个流浪的吉他手，绝不会在一个地方一连住上一年。他总是走陌生的路，看陌生的风景，相识陌生的人。然后当这些陌生变得不再陌生的时候他就会离去，继续自己的漂泊。
我是风一样的女孩，我觉得真的没有办法在一个地方停留太久，也许还没有让我停下休息的理由。
时间就像记忆的过滤器，她把所有美好的东西都过滤，然后再淡一点，直到模糊得再也看不清楚。而她又把所有痛的东西都留了下来，而且还会随着时间的增长变得更痛、更刻骨铭心。
现实就是这么残忍，而你，还有我，就这样的站在残忍的风中微笑地看着彼此流泪，无能为力。
如果老天给我们足够的时间去挥霍、去奢侈，我们会从日升走到日落，不知疲惫的足迹踏遍天涯海角，我们不会说太多的话，因为那种感觉是没有语言可以表达的，只会是一直微笑，一直微笑。最后在生命的尽头会有着黄昏夕阳的美丽，前方没有路，我们会躺在地平线上安静地睡着，手握着手，躺在彼此的怀里，直到呼吸平静的失去，明天依然辉煌，我们的灵魂也会更灿烂。
不管逝去了多少悲欢离合，也不管迎来了多少喜愁伤忧，到后来，到后来的后来，这些我敢肯定，都是幸福的。让人心疼的幸福，让人流泪的幸福，让人怀念的幸福。
有些歌我天天在听，可却一句歌词都没有记住。有些人我天天在看，可是在我的记忆里是那样的陌生。有一条街我天天在走，可我还是会经常迷路。有很多年我一直都在想念，可我不知道在想什么，念谁？
我想告诉你，我总是感觉我就是风，总是那么快，不曾为谁而停留！我朋友很多，可是我不喜欢被束缚的感觉，所以每到星期天我都是自己一个人在街上听着音乐，享受着自己的世界，知道么，我就是这样的女孩，站在马路边都会发呆，呵呵我没心没肺地笑……说我孤独我又不孤独，我喜欢这样，自己主宰着自己，所以我把自己比作风。
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初一
议论文
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杨老师在教过我的英语老师中，杨老师给我的印象最深。杨老师刚到我们班时，同学们都叫她“克隆羊”，因为杨老师来之前也是一位姓杨的老师教我们英语。我们给她取外号，她一点都不生气，还直夸我们是一群可爱的孩子。杨老师上课很幽默、很生动，她经常给我们讲一些课上知识，还给我们介绍了许多外国明星，我们很快就和杨老师打成一片，并且把杨老师当成我们的好朋友，杨老师也很乐意成为我们的好朋友。杨老师教了我们班一段时间后，我们知道了杨老师有一位男朋友是美国人，名叫罗伯特，我们误以为是“萝卜特”，都大笑不止。杨老师上课时总会给我们讲一些笑话，做一些游戏。她的课讲的非常棒，那些原本枯燥、难懂的英文从杨老师的口中说出来 会变得容易理解和特别顺口，我们都喜欢上她的课，每次测试同学们英语都能拿高分。杨老师不仅头脑聪明，人也长得很漂亮，而且又能说一口好外语，怪不得会有个“老外”看上她。杨老师非常关爱我们。有一次放学时，外面正下着倾盆大雨，就算打着伞也会被淋成落汤鸡，更何况我没有带伞，而且妈妈又没时间来接我。杨老师见我和另外几位同学还没来家长接，很着急，她给各位家长打电话叫家长赶紧来接孩子。对包括我在内的几位学生，她自己掏钱叫了几辆黄包车，把我们一个个送上车，并叮嘱我们路上注意安全，到家后给她打电话报平安。现在已是寒假了，马上就要过年了，我们听说杨老师要走了，纷纷跑去问她：“杨老师，您还会回来吗?”杨老师告诉我们她以后会回来看望我们，但是不能再教我们了，她要回长沙了，因为长沙是她真正的家。我们都很舍不得杨老师，我的心里很难受，可又没办法，只能在这里对杨老师说一声：再见了，杨老师!650字 初一 写人
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我爱杨老师！系上鞋带，背上书包，昂首阔步走进一所全然陌生而充满希望的校园。来到教室，“叮咛咛”上课了，从门外走来一位洋溢着青春活力。精神焕发的年轻女教师，她是我们的班主任：杨老，并有着一个美丽浪漫的名字。杨蝶，这时，在老师眼里透着的那种温柔的光，让我对他“一见钟情”，我带着一颗信仰。崇敬的心望着可敬的杨老师，并专心致志听她讲的一言一语，在以后的日子里，我越发的喜欢上了杨老师。在这段我们大家都充满憧憬的日子里，红眼病毒开始攻击我们的同学，在短短一两天的时间里，15名同学被成功偷袭，都回家治病了，我们的课程也不得不拖下来，杨老师望着班上辽辽无几的同学，下了一个决心，要让我们班上剩余的同学都安全渡过这段日子，杨老师便开始不辞辛劳的干了起来，每天用消毒液为我们全班擦桌椅，你可知道这是一件艰苦的工作，水很臭，也不能用手直接接触，杨老师就只能用口袋将手套住再擦桌子了。老师不只做了这些，还每天提醒并检查我们洗手和滴眼药水，你觉得这些都很轻微吗？不，我觉得这是一种体现老师对学生的关心的一种途径，细节注定成功，在老师为我们做的一些事，一些为了班级，一些为了我们成长有益的事上，我的思想被杨老师给征服了，我爱杨老师，当然，老师也爱我们。给你说个秘密好吗？杨老师不仅只在这方面做得好出色，而且，她还在我们班开展了“班级吉尼斯”激励我们上进，奋斗，不过这也真值，在那儿，可是有一片属于你自己的天地，我们班还有好东西呢！像班级日记，还可以写自己的心声，感受呢！我们班的好处可多了，这些可都是杨老师的丰功伟绩呀！一句话，我的灵魂已经爱上了这位可敬可亲，美丽温柔，思想新颖的“蝶”老师，我爱杨老师！600字 初一 写人
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我的杨老师我小学的班主任姓杨，在我心目中是一个博学多才、和蔼可亲的人，他写了一本书是《中国留守儿童日记》。杨老师中等身材，圆圆的脸，洪亮的嗓门，举手投足之间一种亲和的味道。记得一年级的时候，第一天上学，由于我来学校晚了，被同学们挤在最后一排。这时杨老师上课时看到了小小的我，走过来说：“怎么你会座这里，来，老师帮你安排。”当时，我感动的哭了，被老师关心的感觉真好。三年级的时候，有一天，我早上一起来，就往学校跑，可途中遇着大雨，我被淋的像落汤鸡似的站在教室的门口。“完了，迟到了，一定会被老师批评的”我心里想着。这时，在教室上课的杨老师看到了我，走到我身旁，从包里拿出一块干净的手帕帮我擦干头发，温和的对我说：“以后要记得带伞啊，快回到座位上去。”当时，我的心里暖洋洋的，觉得杨老师就像远在他乡打工的爸爸一样。四年级的时候，我们那里闹旱灾，田地里的庄稼因为干旱都死了一大片。有的同学家里连喝的水都困难。杨老师知道后，带领班上有力气的同学提着水，给家里喝不上水的同学家里送水。并给我们每人发了两个能装十斤水的水瓶，让我们每天装水回去给家里的爷爷奶奶用。并且教育我们在干旱的时节要学会节约用水，告诉我们一些节约用水的小窍门。我觉得我们的杨老师是无所不能的。现在，我小学毕业了，来到新的学校，见不着我的杨老师了。但可敬的杨老师，我一定会记着你的教诲，长大后做一个对社会有用的人。初一:杨海泽500字 初一 写人
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我的杨老师拥有时而直时而波浪卷发的杨老师就是我上初一后的第一个班主任。她大大的眼睛透着一种淡墨色的光，永远是那么的神采奕奕；上唇厚，下唇薄，一张一合的时候给人一种名叫搭配的完美；尖尖的鼻翼，酷似蜡笔小新那样的眉毛。“踏、踏、踏……”踩着一双大约四五公分的黑色过膝长靴子，一身红色风衣里搭配一件黑色棉质毛衣。这是我来的这个班级时，杨老师给我的第一映像。踏进初中了，我很兴奋，并且怀着一种探索精神来面对我未来的校园生活。初一上学期，我的成绩不好也不坏，应该说是随着“心情”而定吧。为此，家长们总是要强迫自己多吃点治头痛的药，我的老师亦是一个劲的帮我想办法。而在我们的眼中，杨老师是一个特别啰嗦的人，无论是大事还是小事都能在她的嘴里说上好几天，但有时我又想，这何尝不是她负责任的表现呢？上个学期期末考试，我相当“荣幸”地在地理这科成绩上挂了个红灯，更糟的是，地理老师就是班主任！而班主任就是杨老师！考卷一拿下来，；老师找我谈话这是免不了的事。记得那时，我揣着一颗动荡不安的心踏进办公室，慢慢走到杨老师的办公室前，一声都不敢吭，低着像红富士苹果那样颜色的脸，战战兢兢低等候老师发落。老师似乎察觉到了我的存在，但她没有抬头，只是叹了口气，道：“丹琳啊，怎么回事？会考这么差？”我不敢说话，轻轻地摇了摇头。“以前上课你都蛮认真的，也有好好做笔记，不应该会这样？”老师语气里有种惋惜的失落。我亦是轻轻摇了摇头，感到无助，眼里水蓄得多了，我努力把动作幅度降到最低，不让眼泪显示我的懦弱：“我不知道，我有努力，可是不知道怎么的，就……”声带的振动牵连着眼中的泪，一泻千里。尔后我便泣不成声，眼睛更是像一把机关枪一样连珠炮弹地拼命扫射在地面。杨老师并没有用犀利的眼神将我戳得千疮百孔，但是她用温柔的话语说：“你不要急，要稳扎稳打的，不仅在课上要好好学习，课后也要认真复习，懂吗？”我如小鸡啄米般点头答应。如果以后有什么不懂得，可以来问老师，老师可以帮助你。顿时，我觉得杨老师是一个极度负责的老师，她给了我无尽的安慰，霎时间我的世界一片花开；同时。杨老师也是个特别关心学生的老师。初一下学期伊始，因为我的身材缘故，我不巧的得罪了一个传说中的“校园女校霸”，因此，我被那个女生给训了一顿，虽然她带了很多她所谓的“兄弟”来压迫我，但后来爱是在杨老师的帮助下顺利解决。一得知这事情后，杨老师马上放下手头的工作，跑下楼来问我事况。她问我有没有被怎么样，问我事情的起因、经过、结果。问话的过程中，她的语速特别快，声音中透着无比的急迫与紧张，说话时额头始终呈一个“井”字。我说得很慢，但把事说的很清楚，杨老师至始至终都是睁大着双眼，从我的只字片语中剖析每一个细节，认真分析问题。这件事使她不停地忙活了好几天，等到事情彻底解决时杨老师还不忘叮嘱我：“以后要小心出事，不要那么冲，能忍的时候尽量忍下来，毕竟以暴制暴不是一种好方法，凡事都有一个解决的办法，不要只停留在肤浅的地方，要找根源，知道了吗？”此时的杨老师就像是我的朋友一样，以一个朋友的而不是老师的身份，来告诉我事情有很多种解决办法。她的帮助就譬如沙漠中的一泓清泉，使我豁然开朗、茅塞顿开、拨开云雾见青天呐……教师是一份神圣的职业，他们有纯真的本性，质朴的心地，至真的情感。他们用一生来寻找生命的真谛，开导一个又一个迷惘的孩子，拨开他们严重的阴霾，让他们可以见到更美的云彩。杨老师，我要谢谢您，是您用青春诠释了我们的成就，一盏盏之路的明灯屹立在那条长长的路；化为天上的北斗星，无论船行得多远，我都知晓方向。杨老师，谢谢那个无尽臻美的您！1200字以上 初一 散文
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老师，您误会了我！老师，我知道，我调皮、整天疯疯癫癫。那一次，上课铃想了。我走进教室，发现并捡起了桌位下的笔。我高起来，并说“这谁的？”不料，你刚好来了，走到我身边轻声说，“现在是上课时间，先不说了，下课后到我办公室来。”整节课我都想着这件事，没有认真听讲，终于，下课铃响了。我忐忑不安，因为老师多次不信任我。我也是一个班干部，老师怎能这样对我呢？终于，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气地说：“你…，身为班干部，怎能在上课时间大声说话，老师对你太失望你试想，要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了？”我刚开口想向老师说明情况。可老师却说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以回教室了。”我生气极了，大声地对老师说：“你凭什么叫我多做作业，我又没做错事！”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去！”我难过极了，跑回教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭，不然会影响其他同学的！”我只好忍住了。你被人误解过吗？你知道那种感受吗？一定没吧？可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好。可我也只能默默忍受。亲爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我的语文成绩不是很好，但是我会努力的，请你原谅我的无理，也请您给您的每一位学生多一点希望吧！500字 初一 记叙文
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自信给我力量高一（12）班 熊希希指导教师：魏留锦爱默生曾经说过：“自信是成功的第一秘诀。”正是如此，没有自信就没有成功，想要成功，自信是必不可少的条件。没有自信心就没有了一盏指路的明灯；没有自信心，就没有了迈向成功的阶梯，我们在生活中离不开自信心，就像鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧，所以我们应该从小树立自信的决心。为什么有一部分同学会没有自信心呢？原因就是：他们有自卑的心理；没有正确认识到自信对他们的帮助。下面我来举几个自信的案例：自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基础。美国的一位舞蹈家年轻时多次考舞蹈学院都没有考上，十分沮丧。一次一个老太太把她带到花园中告诉她，只要找到传说中的六重花瓣的胭脂点，上帝就会帮助她，然而胭脂点从来都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也没找到。这时老太太叫住女孩，然后随手掐下一个胭脂兰的花骨朵，说：“凭我多年的经验，这一定是你要找的六重花瓣的胭脂点，现在我把它送给你，也把好运送给你。”女孩信以为真，顿时有了信心，相信自己能够成功。于是，在后一次的选拔中，她脱颖而出，终于被录取了。其实，世界上并没有什么六重花瓣的胭脂点，那为什么女孩前几次都没有被录取，而得到胭脂兰以后就被录取了呢？答案是自信。女孩相信胭脂兰真的会给她带来好运，所以有了自信，把自信化作力量，融在自信中，气质中，舞姿中……从而实现梦想。居里夫人的遭遇，也可以说很悲惨，但是，她并没被困难打倒，而是树立了自信，最后取得了成功。从这几个案例中，我们可以知道，自信是成功的保证。人只要充满自信心，就可能战胜困难而获得成功，这是德国精神学家林德曼亲身的实验证明，林德曼认为，一个人只要对自己报有信心，就能保持精神和肌体的健康。那么，我们要怎样培养自信心呢？首先，我们要坚持自己的信念；其次，要相信自己一定能做到自己想做的事；最后，我们要撇去自卑。倘若人没有自信，相对的就会自卑或自大。自卑的人往往认为自己什么都做不成，这样做起事来就会放不开，总觉得自己水平达不到某一程度，因而无法发挥出自己应有的水平；自大的人往往认为自己比别人强很多，做起事来难免会粗心大意，这样做出的事怎么会好呢？如果说自卑自信自大是横坐标，成功是纵坐标，那么自信恰好在横轴与纵轴的交点处，是原点。可见自信是成功的必经之路，也是到达成功最短最有效的途径，让我们沿着自信走向成功吧！900字 初二 议论文
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我找回了自信自信，就是相信自己，相信自己的能力，相信自己的一切。自信的人，能够战胜挑战，走向成功。自信能让人超越自己。我小时候性格内向，非常胆小，有时候，家里来了客人，我连招呼都不敢打，妈妈为此而操了不少心。为了让我克服胆小的毛病，她经常带我到人多的地方去，见见陌生人，可还是不行。直到通过了这件事，我才战胜了自己。在我6岁那年的夏天，妈妈带我到杭州游玩。我们吃过中饭，稍微休息一会，决定去西湖公园玩。出宾馆的门不久，妈妈才想起来地图没拿。由于妈妈背着背包，便让我回去拿。我可不愿意。这么热的天，跑到5楼，傻子才答应！妈妈见我反对，生气地说：“既然你不愿意拿，路就有你来问！”我心想：到时我不问，还不是你来问，便一口应承下来。走了一会儿问题就来了：去西湖坐几路车？于是妈妈让我上前问路，我不敢。妈妈鼓励我：“没事，杰杰，问路有啥了不起，刚才你可是答应我的。要不，你回去拿地图？”正巧，一位叔叔走过来，妈妈推我上前，我不想拿地图，更不想问路，便躲到妈妈后面。望着叔叔离去的背影，妈妈忍不住发火了：“当初是你答应我的，怎么说话不算话，要不，今天不去玩了！”说完，转身向宾馆走去。我忙挡在妈妈前面，答应问路。这时，我又看见一位阿姨远远地向我们走来，我鼓足勇气，一步一步向她靠近。此时，我的怀里像揣了一只小兔子——砰砰直跳，心似乎要蹦了出来。走近阿姨，我的脸像一只熟透了的苹果，结结巴巴地说：“阿姨，您好。我……我想问一下……去西湖公园坐几路车？”“坐125路车……”阿姨话没说完，我已经跑到妈妈身边了。妈妈见我这么快回来，笑着说：“有没有跟阿姨道谢？”我一拍脑袋，说：“坏了，一紧张，我忘了。”又连忙向阿姨跑去，见我又来了，她问我还有事不？我红着脸说：“阿姨，没事，我只是来道谢的。”原来，和陌生人交往，也不是难事。慢慢地，我克服了胆小的毛病，见到生人，我能主动地打个招呼。自信往往就体现在小事情上，我们无论遇到什么困难，都应对自己有信心。有自信不一定会成功，但没有自信是绝不会成功。这是个永不变的真理！700字 六年级 议论文
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我找回了自信“夜深了，月亮也出奇的圆。采过了带刺的鲜花的我也被扎了。刺里有毒。现在，我倒下了……”合上日记本，他无奈地笑了笑，敷衍自己。他三年前考上了重点中学，那时的他多么自豪，他的眼神里闪耀着傲慢的光。但是，没过多久，他陷入了深深的沉默之中。他原来引以为荣的成绩在这个竞争强烈的班级中竞排到长龙的尾部。他的好胜心极强，这样的事情让他遭受到了莫大的打击。每次想到这里，他都会深深叹气。“黑夜不会总在我头上，寒冰也不会冻住我的心。那么，我会用我心中的蜡烛去燃烧，照亮无尽的黑夜，熔化心上的寒冰……”当他这次合上日记本时，他的成绩已经是处于中游段了。他很发奋，不再整天想着虚幻的东西，每每上课，他都很积极的回答，他不想再次回到那个谷底。他无愧于自己写下的东西。久违的灿烂的笑容，它重新浮现了。他很高兴他能坚持下去，他也希望他能坚持下去。又一次打开日记本。“人，就像那枫叶，在愈加寒冷的环境下，点亮心烛，照亮自己，便会有火红的叶子，火红的生命力。当火红过后，它乐谱在为下一次绽开火红叶子蓄备能量，准备焕发生命力的颜色！”之后，他的成绩突飞猛进，爬上了中上阶段。“人生，一个实际存在而又看不见摸不着的东西。有人说，它是由命运注定的。我看不然。或许，是人在编写命运吧！？是的，我在用我的自信编写命运！而今，我做到了……也许我只是一个平凡的过客，然而，自信让我做了主人公……”当他写下这段话时，他的眼里又一次闪烁着光芒。这一次，是自信的光芒！固然，你我军是平凡过客，当面临失望，甚至绝望，找回自信，换回那生命的颜色吧！550字 初二 议论文
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找回了自信“岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落。但我甘失败，我不甘寂寞。我要点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑夜，让它融化覆盖在我心头的片片寒冰……”写完上面的话，她合上了自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁。同时，也把那份自信埋入了心底。她，一个极强好胜心的女孩，转入重点中学快半年了，从一个很普通的学校转到这里，她知道她是以优异的成绩考到了这里，但上了初中后，每次成绩排出来，她的名字总是排在中下游，她始终停留在那个地方，他也曾经试着努力过。但一次又一次的打击使她失去了对生活充满的期望。她的名字是乎有千万斤重，压得她快要窒息了。她要奋发，她要无愧于所写的话，要付之于行动。于是，她不在整天想那些无用的虚幻的东西，因为她知道要面对现实。她正在一天天的努力着，她希望自己的成绩能好起来。她又打开日记本。写道：“人就像茶叶一样，只要投入沸腾的生活，点亮心烛，激活自己。就肯定能够显现出生命的颜色。”一年过去了，她的成绩有了长进。于是她又翻开那本日记。郑重的写道：“人生，一局落子无悔的棋；一场喧鼓响的戏；一重波涛万倾的海。我只是一个平凡的过客。但我相信，我能够化解心灵的困惑与迟疑，而今，我真的做到了……”她就是我。固然，你我只是一个平凡的过客，当面临绝望失意时，一定要点亮心烛。找回自信，它必定会帮助你找到自信的光点。550字 初二 议论文
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杨艳老师，我想对您说……时光如流水，我就要离开您踏上初一的阶梯了。往事历历在目：课堂上似乎还有我们朗朗的读书声，操场上似乎还有我们追逐嬉闹的笑声……一切都是那么美好！杨老师，今天我就把您当作我的知心朋友，我们来谈谈心吧。您是一位非常关心学生的好老师。我不会忘记您那和蔼可亲的态度：我刚转来时，人生地不熟，总感觉孤独和伤感，是您让我很快融入这个大家庭；我不会忘记您那娓娓动听的讲课声：那声音使原本枯燥乏味的语文课变得形象生动，从而激发了我们的求知欲，帮我们叩开了知识的大门，将我们的疑问一一化解；我不会忘记您对我的关怀：有一次我期中考试的成绩不理想，正当我有些灰心时，是您来安慰我，鼓励我，使我有了继续努力的信心；我不会忘记您那鼓励的眼神：有一段时间，我的作文错别字满篇，学习十分慌张，是您给了我一种特别的鼓励，使我摆脱慌乱倦倦倦……更令我忘不了的是：在一次上课时，我不知怎么胆子变得特别小，上课都不敢发言了。每天上课，我都胆战心惊，像罪人似的低着头，生怕您会请到我。然而就在那么一天，那么一刻，您用亲切的话语喊了我的名字，请我发言。可我迟迟都未站起来，于是，班上四十几双眼睛都注视着我，使我感到处在水深火热之中……“大胆一些，说错了没关系……”您那亲切而熟悉的话语又回荡在我耳边。我慢吞吞地站了起来，一眼看到您那鼓励的眼神，它使我信心十足。我大胆的说出了自己的想法，您带头表扬了我……亲爱的杨老师，谢谢您对我的辛勤培育和无私关怀！这段时光我将永远珍藏在心里！550字 六年级 记叙文
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语文杨老师从一年级二学期开始，我们班便有了两大“羊”，我们很难区分开来，语文杨老师：“叫我老杨吧。”同学们觉得不好，这时有一个同学说：“语文老师叫大杨，数学老师叫小杨”，好吗？”同学们马上响应，异口同声：“好。”于是“大杨”和“小杨”这两个名便在我们班叫开了。时尚的“小杨”小杨老师一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛时时留意着我们。小杨很漂亮，常常每天换一套衣服。中午吃完饭，小杨老师和其他老师一边走一边聊服装，比谁的衣服漂亮，好看的衣服在哪儿买的••••••尽管如此，她对我们的学习丝毫也不放松。记得有一次科学课，我们表现很好，课后，杨老师和科学老师谈到我们科学课的表现，科学老师说：“这节课六（1）班的同学表现非常好。”杨老师听后很高兴，露出了甜甜的笑容。平易近人的“大杨”大杨老师，在我们的记忆里，一直都是留一头清爽的短发。她每天都乐呵呵的，平易近人。记得有一次上语文课，老师提出了一个问题，我们都不知道，也没人举手答问，杨老师看见了，说：“答错了也没关系，只要你肯举手，说明你有勇气，而且会越来越聪明，如果不举手的话，那••••••。”嘿，老师说的话还真有用，先开始是有几个人举手，后来全班同学的手“唰唰”的举了起来，杨老师看见了，叫了一个聪明点的同学，那个同学的回答使老师很满意，杨老师微笑着说：“我就知道我们同学是一鸣惊人的。”怎么样，我们两位杨老师还行吧?小杨老师关心我们，大杨老师平易近人。550字 六年级 叙事
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老师您辛苦了老师您辛苦了！自从我踏入学校的大门、踏上求学之路，就开始感受到您的关爱和温暖。两年来，是您用睿智的大脑、勤劳的双手，辛辛苦苦，教我知识、伴我成长。把我从一个懵懂无知的孩童培养成了一个成绩优异的少年。记得，刚进校门时，我甚至连“教师”的含义也不是太懂。是老师您一词一字地把我培养出来的。我有什么难题，在您那里得到了解答；我有什么疑惑，在您那里得到了诠释；我有什么委屈，在您那里可以倾述；我有什么乐事，在您那里尽情分享。我知道，您为我们操碎了心，没有您这个好园丁，就没有今天的我们。老师，您辛苦了！老师，我听得出，您讲课的声音中，已经多了几声沙哑；老师，我看得出，您那双拿粉笔的手，已经多了几分颤抖；老师，我感受得到，你的神情中，已经添加了几分倦意。当我路过您的办公室时，看见那一沓沓厚厚的作业本；当我走过黑板面前时，瞥见一层厚厚的粉笔灰……，我知道，这是您辛劳的见证；我也知道，这是您关爱学生的证明。老师，您辛苦了！除了在学业上，你一丝不苟、孜孜不倦，即使是课后的小事，您也不忘为我们着想。您总是对我们千叮咛万嘱咐：放学后立即回家，不要在外面逗留；下课时，不要乱跑，不要打架；体育课上，要注意安全，不要碰棱触角……为了我们的健康成长。你操碎了心……老师，您辛苦了！不论今后我们在哪里，都不会忘记老师您的谆谆教导。550字
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