班主任来了！
400字
五年级
日记
“班主任来了！”这已经是我听到的靠窗户坐的同学的第N次呼喊，刚才，班主任去开会了，我们趁此机会开始各忙各的“重要事”，只有班长小明和副班长王亮例外，他们在安安静静的写作业。不久，靠窗的同学又开始说班主任来了，其实，班主任没有来。
“班主任真的来了”，这次，加上了“真的”二字，所以我们有点相信了，都开始把自己的“活儿”收尾了，急急忙忙的拿出作业本写作业。
果不其然，班主任真的来了，让她满意的是大家很安静，都在写作业，没有人违反纪律。随后，班主任说：“大家的作业都写得很认真，我来看看你们的完成情况”。这下可惨了，全班同学（除小明和王亮）可都刚开始写啊！结果，班主任一查，大怒：“怎么都只写了几个字，而小明和王亮又不是写字神童，刚才你们都干什么了？我敢肯定，你们这些没写完作业的人，我走后一定干别的了。好了，今天对你们的处罚是把我刚才留的作业重新写五遍，其他作业我放学留，小明和王亮今天就没有作业了！”
哎！原本打算今晚去请客吃牛排，然后，再去书店买书的，这下子完蛋了，彻底完蛋了！
五年级:杨景然
我给全家带来欢乐
700字
五年级
记叙文
每个人都有一个温暖的家，有每天在家等你回来的妈妈以及在外努力赚钱的爸爸，不管你在外头受了什麼委屈，你的家人还是会当你的避风港。但我总觉得我的家庭和别人不同，为什麼呢？因为我的家庭比很多人还幸福，这种幸福不是物质上的享受，而是生活中的感动，或许是因爸妈只生下我一个女儿，因此他们把所有心思、期望都放在我身上，每天放学，爸妈就会开车来学校载我，假日也会带我去郊外踏青，甚至在圣诞节的时候，扮演圣诞老公公，或者在我遇到挫折时，帮我打气…这一切，真令我感动不已，当然，我也在日常活中带给他们许多欢乐、感动。
从小，我就十分好动，喜爱唱歌给爸妈听，跳舞给他们看，当他们心情不好时，安慰他们，陪他们聊天，使他们十分感动，而他们也让我学了很多才艺，更参加了不少比赛。
每天放学回家，我就迫不及待地把在学校所发生的大小事情说给他们听，而爸妈总是笑著听我叙述，有时我会和他们讨论功课，个性活泼的我，就像家中的开心果，无时无刻，带给他们无限的欢乐。
其实我也不是一个很会表达的人，因此，我只好用行动证明。记得那年母亲节，我偷偷放了一些我亲手做地小饼乾在妈妈的化妆台上，写了张小卡片，心想妈妈一定会十分开心，想不到，妈妈吃了饼乾后反而是一脸错愕，原来…原来…是我把盐当成糖了！让吃了饼乾后的妈妈哭笑不得，而在一旁的爸爸已笑到趴在桌上了，虽然很糗，但也成为了我们全家人的甜蜜回忆，我想这也算是增进亲子的一种吧？
或许很多人会觉得独生女很孤单，但对我而言，我却不曾感到孤单，因为有爸爸、妈妈的爱包围著我，即使没有兄弟姊妹的陪伴，我仍然觉得非常幸福，我感谢他们对我的照顾，对我的好，让我不曾感到孤单，甚至觉得自己是全天下最幸福的人，对他们除了感谢之外我还想在忙碌的生活中，带给父母一些温馨，所以，我努力读书，认真学习，不让他们操心，希望能让他们以我为荣。
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日记
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新来的班主任新学期到了，我们班里来了一个年轻漂亮的班主任，姓王。王老师弯弯的眉毛下面有一双眼睛，像两颗黑葡萄一样又黑又亮，一张小巧的嘴，一卷乌黑发亮的头发自然地披在肩上，同学们可喜欢她了。这个王老师，表面看起来挺温柔的，如果我们不听话，或是课堂太吵，她的脸马上就沉下来了。王老师有一项特异功能——眼睛会说话。在一次语文课上，我看到同桌的橡皮颜色很鲜艳，觉得很新奇，就想去摸一摸。这时，王老师眼睛责备地盯着我，好像在说：“李奕哿，怎么开小差了？”看到老师责备的眼神，我赶紧把手缩了回来。我看得懂老师的眼神，同学们自然也懂。有一次，老师在外面和家长交谈，让我们在教室里上自习。见老师不在，同学们便开始讲起话来。这时，王老师出现在教室门口，她向我们投来了批评的目光，好像在说：“怎么又说话了？”顿时教室里鸦雀无声。不要以为王老师一直这么严厉，有时候，她和我们在一起做游戏，和我们一起欢笑……有一次课间，老师和我们做老鹰捉小鸡，老师当老鹰，我们当小鸡。游戏开始了，别看王老师平时不爱运动，可游戏时，跑得可快了。一会儿跑东，一会儿跑西，弄得我们都反应不过来。不料，末尾的一只小鸡被捉住了，王老师的眼睛笑弯了，像在说：“总算被我捉住了！”这就是我们新来的班主任，我每次遇到她，总要先看看她那双会说话的眼睛。500字 五年级
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新来的班主任我们度过了愉快的寒假，新的一个学期又开始了！我们五（七）班在新的学期里迎来了一位新班主任。这位老师姓陶，是个女老师，她戴一副眼镜，体现出了一股庄重严肃的气质。她不苟言笑，却很和蔼可亲。她对每一位同学要求都是严格的，要求我们认认真真的做每一件事。我相信，在陶老师的严格要求下，我一定能克服伴随了我五年的毛病——粗心大意，养成一个细心认真的好习惯。在新学期的第一周中，陶老师对我们做了全面调查，小至家庭作业、班级卫生，大至课堂纪律、班级路队、做操等各方面问题，并在周五的班会上做了一个小结。在班会上，陶老师主要讲了以下几点：一、班级卫生。陶老师特别强调这个问题，首先是讲室内卫生，老师希望我们保持教室内的卫生，看见地上的小纸屑、小垃圾，积极主动地捡起来，丢进垃圾桶里。老师让大家不要认为，今天又不是我值日，我干嘛要捡，她说：如果每个人都是抱这种心态，那么当天的值日生该有多累，依此类推，到你值日的那一天，不也是这么累吗？如果我们每个人不随便丢垃圾，见到地上的垃圾主动地捡起来，当天的值日生不也就会轻松一些吗，那么，到了你值日的时候，不也会轻松一些吗。她接着说走道里的卫生，希望大家与值日生一起，把走道上的垃圾清理干净。二、班级路队。陶老师对我们的路队很不满意。她重点强调站路队要做到“快、齐、静”三点，站路队首先要快，不能拖拖拉拉的，路队一站好，必须是两条直队，而且要静，站路队时不能嘻嘻哈哈的。老师还说，路队在家长们面前体现出的不止是一个人的形象，而且是一个集体的形象，展现出的是一个班级的班风！三、作业问题。陶老师对我们班同学们的作业是比较满意的，她只是强调少用改正液、改正带，说这种东西对人体有害。陶老师讲话的声音不大，但很清晰，听她的讲话，就好像是听我妈妈的唠叨，亲切入耳。新学期里来了这样一位好老师，我更应该把学习搞好，更应该做好老师的小助手，发挥班长的带头作用，按照老师的要求，认认真真地做好每一件事。(2009年2月14日)700字 五年级 写人
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