我家的小鹦鹉
昨天,爷爷为了表彰我这学期成绩优异,给我买了一对可爱的小鹦鹉。
小鹦鹉是一公一母的。
公的鹦鹉身上主要色系是绿色,所以我给它起名“绿绿”,但是感觉不太好听,就给它取谐音叫“露露”。
露露的眼镜像两颗黑色的小珠子,鼻子是两个小孔在嘴巴的正下方,嘴巴尖尖的向下勾着。最有趣的是它的嘴巴两侧的毛有一点是深蓝色的,像腮抹上了蓝颜料,可有意思啦!
它头上的毛看起来是一道黄色一道黑色的,往下看到翅膀的最末端黑色越来越多。翅膀底下到尾巴的毛是翠绿色的。
有时候,它会用自己的小脚给自己挠挠痒痒,再或者不小心踩到了母鸟的尾巴,然后就会歉意地躲到一边,再悄悄地给它梳理毛母的鹦鹉身上主要色系是蓝色,所以我给它取名叫“兰兰”。
兰兰的眼镜比露露要大一点,忽闪忽闪,水汪汪的。嘴巴弯的都贴到下巴上了。它的叫声是“叽叽”的,声音却很小。它的脸部居然和露露是一样的,都有一块深蓝色的毛。
它的毛规律和露露是差不多的,只不过露露是一道黄一道黑,它是一道白一道黑。翅膀下面的毛直到尾端都是蓝色的。它喜欢在笼子里展开翅膀,大概这种感觉能让它认为自己是凤凰吧!
我放开音乐,它们就会跟随音乐一动一动的。笼子里钉了一个小木盒,盒子上掏了一个洞,这是它们的窝。可是它们不喜欢钻进去,喜欢跳到盒子上面,如果我放了音乐,它的小脚就会一动一动的,在小木盒上发出“哒哒”的声音。可是,它们竟然会在自己的小窝上面拉屎……两只小鸟还很怕我,我去看它们,它们就会往旁边闪。我忽然想到公母会交配产仔,我去问爸爸何时能产卵,爸爸却说至少要等一年以后……
可爱的小鹦鹉露露和兰兰,我喜欢你们。
先写作业
2014年
12月29日
星期一
晴
今天下午我一回到家就拿出作业写了起来,妈妈说我今天怎么了,平常不都是玩够才开始写作业吗,今天怎么还没有玩就先写作业了,我说从今天开始我回到家先写作业,写完作业在玩耍,我可不想像前俩天因为玩耍到写作业的时候竟然停电了,还要点着蜡烛写。妈妈听了高兴的说,知道就好,这样才对嘛,写完作业可以随便玩,如果玩够了再写作业是不是感觉时间不够用啊,还得熬夜。我说是啊,我以后一定会像今天这样做到先写作业再玩耍的。因为作业第一,玩耍第二啊。
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小鹦鹉我的家里养了两只动作慢悠悠的乌龟,还养了两只生机勃勃的小鹦鹉,其中,我最喜欢的就是那两只活泼可爱的小鹦鹉了。小鹦鹉的眼睛乌黑乌黑的,像两颗圆圆的黑豆一样。嘴巴是鲜明的鲜红色的,还是弯曲的,像钓鱼时用的鱼钩子呢。翠绿色的肚子,背部和翅膀都深绿色的,像沼泽地里的绿泥巴一样。粉红色的爪子锋利极了,似乎是一把微型镰刀呢!尾部还带着淡淡的紫色,深蓝色以及赤橙色呢!它的羽毛特别光滑,摸起来特别舒适。它一没事干就会扯着脖子尖声尖气地叫,就算是聋子也会被它吵得不耐烦的。有一次,我新买了一只鹦鹉,叫虎皮鹦鹉,我把它放进那个笼子里,笼子的主人——蜡嘴鹦鹉就立刻用敌意的眼神看着它,好像是仇人似的。不一会儿,它们就撕打起来了,到处都是撕打下来的乱羽毛,它们打得不可开交,我看准时机,把虎皮鹦鹉抓了出来,这场不可开交的“战争”结束了,我终于明白它们为什么会打成一片了,因为它们的领地观念都很强。还有一次,这两只可爱的小鹦鹉还让我很感动呢!事情是这样的:一天,我发现两只鹦鹉中,有一只鹦鹉变得垂头丧气的,我感觉它可能生病了,因为它蹲在笼子的底部,另一只也一直陪着那只鹦鹉。过了几天,它越来越有生病的模样了,又过了几天,那只垂头丧气、死气沉沉的鹦鹉死掉了,我捧腹大哭,但最让我惊奇的是,那只没生病的鹦鹉不吃不喝一直陪它到死呢!我们人类要学习鹦鹉这种优秀的品质,从一开始到结束,没有抛弃自己的伙伴,我们要学习它们这种品质。啊!我真喜欢我家的鹦鹉啊!它们可真可爱,我爱它们!600字 四年级
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小鹦鹉在我生日的那一天,爸爸送给我两只小鹦鹉,我高兴得不得了。一只翅膀是碧绿嵌着鹅黄色,胸脯是纯黄色,我叫它“黄黄”;另一只翅膀是天蓝嵌着灰白色,胸脯是纯蓝的,我叫它“蓝蓝”,它们伶俐活泼,可爱极了。“黄黄”和“蓝蓝”体态优美,玲珑小巧的头上,长着两只圆溜溜的小眼睛,像天上的星星一眨一眨的,身上披着美丽的羽毛,两只健壮的腿跃上跳下,灵活极了,鼻子小得像芝麻,它们还有一张锋利的嘴巴,前部弯,后部垂直向下,不管多么硬的果壳,它们都可以毫不费力地啄碎。“黄黄”和“蓝蓝”有时候和睦相处,它们一起吃食,一起戏水,高兴的时候,“蓝蓝”轻轻地啄“黄黄”的头或身子,“黄黄”也轻轻地啄啄“蓝蓝”的头和身子,还互相亲嘴,但有时候它们会打架,“叽叽喳喳”地吵个不停,“蓝蓝”用力地啄“黄黄”,“黄黄”也用力啄“蓝蓝”,有时候它们还互相啄出羽毛来,这时只要我走过去对它们说:“别吵架了,要乖一点。”它们好象听懂了我的话,又开始亲嘴了,我见了,忍不住地笑了。有一次,我去喂它们,它们一跃跃上笼子上,脚抓住笼顶,头就弯下来,像在给我表演杂技,我把食物放进盘子里,它们立刻飞到盘子旁,大口大口地吃了起来,吃完之后,它们伸长头儿,好象对我说:“小主人,我饱了,谢谢你”。“黄黄”和“蓝蓝”真可爱,它们带给了我很多快乐,我爱它们。四年级:鹦鹉的小屋点评:读罢全文,两只可爱的小鹦鹉,真是惹人喜爱。文章首先就将两只鹦鹉进行了区别,突出各自的特色,还以此命名,给人印象深刻。接着生动形象地描绘了它们相似的外貌。再是讲述它们平时相处的情景,拟人化的语言将两只可爱的鹦鹉描绘得栩栩如生,活灵活现。本文感情上的表达也很直接明了。若能再丰富下内容上的情节描写将更棒了!点评老师:杨秋红600字 四年级 状物