读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感
今天,我读了课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。文章讲述了巴德?舒尔伯格七八岁时写了生平第一首诗,母亲赞扬他写得“精彩极了”,父亲反而斥责他写得“糟糕透了”。长大后,巴德?舒尔伯格写了很多作品,他常常听到母亲说的“精彩极了”,和父亲说的“糟糕透了”,他从心底知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,它们共同的出发点就是父母对孩子的爱。巴迪的父亲是严厉的,他警告、提醒着巴迪;巴迪的母亲是慈祥的,她赞扬、鼓舞着巴迪。文章让我思绪万千,不由自主地联想到了我的爷爷和奶奶。
有一回单元考试,我考了94分。终于盼到放学了,我捧着考卷欢天喜地地往回家路上跑,恨不得像小鸟一样飞起来,只要扇几下翅膀就能到家。
到了家门口,我猛地推开门,得意洋洋地大声宣布:“94分,94分!我考了94分啦!”
“哈哈哈……不错嘛!”爷爷笑眯眯地给我倒了杯橙汁。
我一边喘着粗气,一边大口地喝橙汁,顺手把考卷放在桌上。
奶奶端着一盘热菜,从厨房走来,冷冷地说:“才94分就高兴成这样!要是考了一百分,还不得把房子给拆了!”
我的心仿佛被奶奶的话重重一击,很是痛了一下。我撅起小嘴,小声地嘀咕:“我已经是班里前十名了……”
我本来以为奶奶知道我的成绩排在前十名,会表扬几句,没想到适得其反——奶奶目不转睛地看着桌上的考卷,指着一个个红“叉叉”,严厉地批评道:“你看看,这错的题……根本就不该错!如果不是粗心大意,你可以考第一的……”
我委屈极了,心一下子从颠峰跌落到谷底,接着冻成了冰坨,似乎比考“砸”了还难受,垂头丧气地走进书房。爷爷紧随身后,和颜悦色地陪我说了一些安慰的话。
后来,他又去厨房说服奶奶,只听爷爷说:“孩子考前十名已经很好了,要求没必要那么严格嘛……”
“当然有必要!”爷爷的话还没说完,奶奶就斩钉截铁地打断了。接着,听到爷爷气呼呼关门的声音,他俩在厨房里争论不休……
爷爷的鼓励——让我充满信心;奶奶的鞭策——让我更加严格地要求自己。在爷爷、奶奶这种爱的教育下,我勤奋努力地划着理想的小船,遨游在知识的海洋里……
有趣的放学之路
从我家到学校,走路去要15分钟。对我这个“超级大懒人”来说,是一段长长的路,也是一段快活的路。
放了学,走在小径上,路过“章(张)记饭店”。那是“美食”的“综合地”。每次路过,我就得加快脚步,以免被它的香气迷住!
嗯哈——好香呀,它的香气让我“防不胜防”!
我走到花店旁边,停下脚步。欣赏起花来。
花店里摆着许多花:有被篮子装着的,被彩带绑着的……真漂亮!
离我家最近的那一条路——工业七路上,有许多买水果的地方。但那些水果不是在商场里卖的,而用一辆大卡车装着的。那些商人则悠闲的坐在大卡车上,卖东西。
我遇见的人各式各样:有穿着短T恤短裤的高大威武的men,和穿着长裙的漂亮小姐,还有穿着校服的学生……当然啦,这些人是走路的。开车的嘛,有:开“大众甲壳虫”的,而且内部也布置的很精美!还有骑着越野摩托车“疯疯颠颠”的飞驰而过。我还有点担心他会出车祸!
我走路上,放学,环保,能节约资源。
这就是我有趣的放学之路—— 环保之路!
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读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感读了美国作家巴德·舒尔伯格的《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课,我深受感动。本文讲述的是:巴迪在七、八岁时写了第一首诗,母亲看见了,激动地表扬了他,说:“精彩极了!”,可是父亲见了,不但没有鼓励巴迪,还严厉地批评了他,并且皱着眉头说:“糟糕透了!”。最后作者写出了自己的感受以及经过这件事明白的道理。每个人的父母对自己的孩子,或偏爱,就像巴迪的母亲,或严爱就像巴迪的父亲;但是,这两种截然不同的表现都有一个共同的出发点——那就是爱。我们都要明白父母的爱一直陪伴我们,在成长的过程中,不能因为父母的偏爱而得意,迷失自己;也不能因为父母的严爱而灰心,平凡无为。只有这样,我们才能在爱的鼓励下,充满信心,茁壮成长。在我的生活中,也有这样一件相似的事情发生过。有一次,我们考了一张很难的试卷,当试卷批好发下来时,我惊喜地发现自己竟考了96分!我欢呼着,开心极了。放学后,我迫不及待地跑回家,想要快点把试卷给父母看,期盼着他们的夸奖。母亲看了,脸上露出喜悦地笑容说:“儿子,你真棒!”我听了,心里甜甜的象吃了蜜。我满怀信心地把考卷拿去给父亲看,心想:父亲肯定也会赞赏我的,没准奖我一个期盼已久的车模。但是,父亲看完考卷,平静地对我说:“96分,这个成绩还看得过去,但是为什么不考满分,拿第一呢?”这句话像锤子一样重重锤在我心上,我想:这张考卷这么难,能拿96分已经不错了,但是,确实,我为什么不再努力点,考100分拿第一呢?后来,在父母的帮助下,我一点一滴地进步,终于拿了满分。在成长的道路上,我们需要鼓励、表扬、支持,但同时,也需要批评、提醒甚至警告,只有两者兼有,才能让我们在人生道路上披荆斩棘、扬帆远航。700字 读后感
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读《精彩极了和糟糕透了》有感我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇课文对我深有感触。这篇课文讲述的是美国着名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了,因为她知道巴迪还是个孩子,他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了,因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。“精彩极了”和“糟糕透了”这两种极端的断言,都有一个共同的出发点,那就是父母对作者的爱。所以,巴迪是幸运的,因为他有个慈母,又有个严父,这样,便使他在不满12周岁的情况下,就能取得优异的成绩。如果这些爱都是片面的,母亲的话会使作者沾沾自喜,骄傲自大,导致目中无人,而父亲的话会使作者对写做没有兴趣。所以,爱是需要有父母的爱来衡量,这样,既能使孩子在得到表扬的同时,还能得到一定的评判,让孩子依据评判来对文章进行修改。在生活中,我也同样遇到过这样的事情,我的父亲不管是在生活和学习上,一直都对我很严厉,而母亲却恰恰相反,母亲是在我取得不佳的成绩时给我鼓励,让我充满信心去迎接挑战。而每次我取得好成绩时,母亲总是夸我:“不错、不错,继续努力。”当电视在播放《百家讲坛》时母亲说让孩子看看,可以增长一些知识,而父亲是极力反对,说影响学习,为此,父亲和母亲几乎要吵架了。一下子明白过来,就像作者说的那样,无论“精彩极了”也好,“糟糕透了”也罢。这两种极端的断言的背后,是爱。就像大人们说的一样,因为爱你,才批评你、挑你的错,那是希望你进步;因为爱你,才鼓励你、赞扬你,那是希望你能树立起自信心,再创佳绩!五年级:1600947619550字 五年级 读后感
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《精彩极了”和“糟糕透了”》读后感昨日,我读了一篇文章《精彩极了”和“糟糕透了”》感触很深!这篇文章主要讲了作者在七、八岁的时候写了一首诗,父母给予了他两个评价,一个是“精彩极了”,一个是“糟糕透了”这两个极端的断言对于作者来说都是一种无穷的爱,激励作者不断地努力前进。在日常生活中,我的家庭似乎跟作者一样,都有着慈祥和严厉的存在。例如:小时候,我学会了念唐诗,母亲总是不住地赞扬我、鼓励我,而父亲却能挑出一大堆毛病。长大后,我一门功课学不好,爸爸总是为我加油,叫我不要懈气,姑姑总要插上一脚,让我掉入万丈深渊。当我读到这篇文章时,我认为作者说得对,“一个作家,应该说生活中的每一个人都需要来自母亲的力量,这中爱的力量是灵感和创作的源泉,但是仅仅这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“‘小心、注意、总结、提高’”。我想,正如作者所说,现代社会,每个家庭都是独生子女较多,而家长都把同样一份爱给他们。如果一个孩子时常生活在家长的宠爱下,那个人就会感到骄傲自大。然而,一个孩子时常生活在家长的喊骂下,那又会造成孩子心灵上的创伤。这两种情况不但使孩子不成材,还会对孩子的将来有着重大的影响。对啊,人们常说:“赞扬中的孩子容易骄傲,批评中的孩子容易沦落。”这时,便需要有另一种爱来平衡。母亲的爱是慈祥、和蔼的,鼓起孩子前进的勇气,给孩子信心。父亲的爱是严厉、严格要求的爱,帮助孩子修正前进的方向,提出努力的目标。这两种爱,谁都少不了,他们的爱将影响着孩子的将来。我想高声对全世界的父母说:“不管是慈祥的爱也好,严厉的爱也好,这两个都是孩子奋斗、前进的最大动力,快快让你们的孩子把握好生活的小船,使他不被哪股风吹倒,让他们好好地向前驶去吧!”700字 初一 读后感
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“精彩极了”和“糟糕透了”读后感今天,我读了一篇名为《“精彩极了”和糟糕透了“》的文章。虽然我只读了一遍,但读完之后,我却深深地体会到了这两种不同的爱有多么伟大,使我受益匪浅。这篇课文主要讲了小作者巴迪写了一首诗,他的母亲看到后,一直鼓励巴迪,并惊呼道:“这真是你写的诗吗?多美呀,精彩极了。“所以,小作者一直骄傲地等着父亲从公司回到家,认为父亲会更加赞赏他的诗,但父亲回来后看了这首诗,却严肃地说道:”我看这首诗糟糕透了!“小作者非常伤心。几年后,小作者醒悟并成长后,他感到无比的幸运,他能有这样的父母。是啊!妈妈的爱就像水滴一样滋润着花朵,爸爸的爱就像一把剪刀,剪掉小草中的枯叶。而成长过程中,这两种爱缺一不可。鼓励让我自信,批评让我更加努力。这不禁令我回想起在家中发生的一幕,酷似这位小作者的经历。记得有一次,我数学考试得了98分,我的心像吃了蜜一样甜,兴高采烈地回家给爸爸妈妈看。“呀!98分,闺女你太棒了,一会儿妈给你买巧克力吃。“妈妈满面春风地说。这时,爸爸从书房走了出来,大声说:”外面怎么这么吵。““闺女考了98分!”妈妈再次激动地说。爸爸先是愣了一下,然后皱着眉头走了过来,严肃地说:“98分?那2分去哪了?肯定又是马虎错的。“这时,妈妈冲着爸爸挑了挑眉,说道:”行了,行了,考98分已经很不错了,你就别批评她了。“爸爸十分严肃地说:”我只是觉得她还有提升的空间,不能得98分就骄傲。“我听了爸爸的话,冲进房间,气得嘴巴都要撅到天上了。几年后,我才明白爸爸这么做都是为了我好,让我不要因为骄傲而翘起小尾巴,要认识到自己的不足。在严厉的爱中,我明白了什么事都不要骄傲。在温柔的爱中,我明白了要增长自信,勇敢地去面对生活中的任何挑战!700字 读后感
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《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感在人生中有无数种可能,但是没有父母的爱的力量就不可能有未来,父母的爱是无私的,伟大的,如果父母是一股风的话,那么自己要变成另一股风才能让自己的生活这个大船平衡的驶向成功的彼岸。请不要认为我突发奇想,这是我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》的深刻认识,此时我不由得想起了自己以前的经历。记得一次,我正在看电视,里面直播着老师教小孩的写作的精彩节目,魅力无比,我看得全神贯注,忘掉了周围的一切。爸爸说:“婵,快去把水倒了,回来时再端一盆,快点噢!”我就像没有听见任何响声似的,还痴迷地看着电视,没有去睬理爸爸。爸爸生气了,大声说:“你再不倒水我就关喽?”电视太精彩了,我真不想让爸爸关,可又没有办法,连忙说:“好,我倒还不行吗!”正在这时,妈妈回来了,一看情景,明白了一切,皱着眉头说:“你这么大个人自己端不行吗?孩子才8岁,还小,让她倒盆水,再端盆水,她能不累吗?厨房又湿滑,万一摔倒了怎么办!再说,看这样的节目回提高她的写作水平,人家父母都把孩子当作宝,你却当做草……”爸爸和妈妈就吵了起来。看到爸爸妈妈因为我而吵架那样子,我伤心的哭了。过后,我总想着:妈妈说得真对,它对我的写作水平提高有好处的。可是后来,当我学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文后,总觉得爸爸说的也对!因为,那也是锻炼,也是培养女儿的方法吧。虽然他们观点不同,但是出发点是正确的,那就是爱。我觉得我的父母就像巴迪的父母一样,给我的生活赋予了爱。此时,我更能感觉出妈妈像汽车的油门儿,不断给我鼓励;爸爸像汽车的脚刹,总让我清醒;而我就像巴迪那样,灵活自如地操作着方向盘,不断得到父母的爱,而且努力向前驶去,不会走入歧途。我希望自己像巴迪一样在父母的不同评价下向前走去,我更希望我在父母的浇灌下,与爱同行,健康成长。我为有这样的父母而感到骄傲和自豪啊!2010年10月25日12:12:17古城小学六年级:慧慧子700字 六年级 读后感
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这都是爱——读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章讲述了巴迪在童年时,父亲和母亲对他的作品的两种不同的评价态度,使他在母亲的鼓励下和父亲的批评中健康成长的故事。从而对他产生巨大的影响和从中感悟到的父母之爱。学完这篇课文,我深切地感受到,不管是母亲和蔼可亲的鼓励,还是父亲严厉苛刻的批评,这其中都包含着父母对孩子那博大深沉的爱。在日常生活中,巴迪母亲的鼓励和赞扬如同和煦的春风,让巴迪感到春天般的温暖,让巴迪获得成功的自信,让巴迪增添无限的勇气。但是仅有这个是不全面的。他可以将“温室效应”下的巴迪引入歧途。在巴迪的家里,父亲对巴迪是常常进行批评,是一位严厉的父亲。而我的爸爸就像巴迪的妈妈,时常是温和的,赞赏的,时常给予我无尽的鼓励和赞扬。每当我弹完一首钢琴曲,爸爸都会眼睛亮亮的,兴奋地嚷道:“孩子,你弹得真好!这真是爸爸听过的最美妙的音乐,真是天籁之音啊!”每每听到爸爸这甜美的赞赏,我的脸上都会不由自主地洋溢着自豪的笑容。往往在我得意之时,妈妈总会在一旁拍着手中笔记本愤怒地说:“第二行的错误怎么还不改?断奏连奏怎么还不分开?”顿时,我脸上的笑容僵住了,全身犹如被泼了一盆冷水,透心凉啊!接着,妈妈总是不由分说地把爸爸推出房间,坐在我的身旁,命令式地让我把一处一处的错误改正,一遍一遍地练习,直到练得我的手指发酸,双眼发涩,几乎把谱子背下来。妈妈才勉强地说:“还行。”是啊,妈妈向来都是吝啬她的表扬和鼓励的。无论是学习还是弹琴,当我自认为做的很好时,妈妈总是那淡淡的一句话“还好!”。妈妈这一句话如同冬夜里刺骨的寒风,将我那小小的自豪和得意吹得烟消云散。我的妈妈与巴迪的父亲是多么相似啊!却与巴迪那和蔼可亲,给予巴迪无尽创作灵感和源泉的母亲是多么的不同啊!是的,爸爸和蔼的鼓励如同春日里和煦的暖风,而妈妈严厉的批评则是冬日里刺骨的寒风。这两股风交织在一起就构成了伟大的——父母之爱。西城五年级:张兆一700字 五年级 读后感
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“好极了”和“坏透了”自从唐欣盈的妈妈告诉唐欣盈是一个很好的培优作文的好网站,可以在上面打作文之后,别人看了你的作文就给你评价看好不好,她便把这件好消息在我们班渐渐传开,现在人人都在上打作文,我也不例外,我也是其中一员。唐欣盈呀!郑思佳呀!陈若虚呀!看了我的作文都给我加分。有一次,我有一篇〈〈春天的遐想〉〉快被退稿了,唐欣盈在最后时刻给我加了二分,但是还是被退稿了,很可惜!唐欣盈和陈若虚她们都喜欢写小说,而我却喜欢写人或写景的文章。有一次写季节的作文,不知不觉,爸爸已经站在我的身后了,我好像意识到身后好像有一个人,回过头一看,原来是爸爸,他惊喜而又疑惑的说道:“这是你写的吗?”“好极了!”闻迅而来的妈妈从厨房走了出来,听见爸爸这样说,也来看个究竟,我不敢看妈妈的脸,搓着手,为自己捏了一把汗。妈妈看一篇短文,好像看了很长时间一样,我在心里默默的说:“置于看的这样精细吗?”最后妈妈终于开口了说:“你写的作文没有抓住主要的来写,而且有的地方七拼八凑的一些词语,如果真的想写季节的话,那么就要在生活中多去体验,如果每个人都像你一样空想像,那么作文怎么也写不好,我觉得这篇作文坏透了,我看你怎么也写不好。”我想哭,却不想当着爸爸.妈妈面前哭,跑进房间里失声痛哭,我想:“从7:00一直到接近我一直都在写,可是现在却被妈妈一句话给失去了信心。”他们还在吵着,爸爸说:“孩子还小,你这样叫她一点信心都没有了。”妈妈却说:“如果从她的角度去想,如果我听了我妈妈的话就会去改,我不像她那么不听话,屡次说屡次不改唉!这孩子没法教了过了几天,我想到了比这还好的作文,我把新作文和旧作文对比了一下,显然妈妈说的话是对的,人不只看着一个地方好,就冻结在那了,人要不断的挖掘,不断的去创新。在你生活中少不了“好极了”和“坏透了在我的生活中少不了这二句话,在不断的创新和努力下驶向前方700字 六年级 记叙文