对着干游戏
500字
四年级
“哈、哈、哈……”教室里不断地传来阵阵欢笑，原来是我们在玩“对着干”游戏呢！
游戏规则是这样的：老师说坐，你就站；老师说站，你就坐；老师说笑，你就哭……反正是要和老师对着干。
游戏开始了。第一局：全体总动员，大家都屏息凝视，生怕错过了一个细节，老师说：“哭”！同学们都仰头哈哈大笑，唯独陈裕霖做了一个泪奔的表情。陈裕霖只能乖乖地走上讲台。老师说：“左”，同学们都“唰”一声，把右手举得高高的，眼神锐利的程思瑾发现傅诗琪错了，举了左手，傅诗琪只能走了上去。老师说：“左手摸右耳”，同学们就右手摸左耳，这一次大家都手忙脚乱，双手在空中乱舞，最后可怜的陈思宇和史政轩都左手摸左耳了。
第二局：精彩一瞬间。在讲台上的同学们信心满满，相信自己不会再错。老师说“立正”，上面的同学都一个个立得跟一颗小松树一样，就陈裕霖一人双腿弯曲，头都靠到旁边同学身上去了。这一次陈裕霖赢了。老师说“猪八戒”，同学们都做对了。有的在猴子观海，有的把右手放在左耳上，手形成月牙形，有的把左腿架在右腿上，逗得我们捧腹大笑，上面的同学下台之后，我们又给了他们热烈的掌声。
快乐的时光总是过得飞快，如同一阵风吹过。老师不仅锻炼了我们的反应能力，还指导我们认真地写了一篇作文，真是一举两得啊！
假如我变小了
450字
三年级
一天，我睁开朦胧的双眼，看到四周黑乎乎的一片。咦，这是哪儿呢？我慢慢地从被窝里爬出来，坐在枕头上呼吸着新鲜的空气。
突然，我直起身来。啊！我看到整个房间像一座巨大的城堡。此时，我望了望床和地板的距离，天哪！这不是一座悬崖吗？我该怎么下去呀？我用明亮的双眼朝旁边看了看。对啦！在床头有一张餐巾纸。于是我抓着它，慢悠悠地飘到了地板上，竟然被眼前的“大毛毯森林”挡住了。我只好用手用力地扒开毛，走出了这片“森林”，这时，我看见旁边有一辆汽车，脑海里闪出一个画面，我快速地上了车。然后开着玩具汽车飞快地来到了电脑房，悠闲地打起了电脑，还顺手抓了块巧克力，大口大口地吃了起来。
玩好了电脑，我又开着玩具汽车来到了餐桌上，桌上还有我昨天吃剩下的面包条，于是我拿起了一点，狼吞虎咽地吃了起来。
突然，“咚咚”的声音向我传来，妈妈来了，只见她把桌上的面包条全都清理的干干净净，扔到了垃圾桶，我也跟着进了垃圾桶里。垃圾桶里到处是渣子，扎的我遍体鳞伤。我费了九牛二虎之力才爬出来。此时，我流了好多血，我用小手擦着手上的血，却不知我正在慢慢地变大……
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对着干游戏今天，刘老师在课上带我们做“对着干”的游戏。游戏的规则就是和刘老师对着干，老师说“向左”我们就向右，老师说“向前”我们就向后。这可太有意思了！老师请第一组同学上台表演。老师说：“摸左耳朵。”台上的同学一阵忙碌，有的同学摸左耳朵，有的同学摸右耳朵。最好笑的是郭翰桥，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看见了旁边的同学都摸的是右耳朵，才连忙改了过来。台上的同学乱作一团，台下的同学哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，还有的笑得只拍桌子。接着，老师说：“回座位吧。”同学们都向座位走去。这时老师笑着说：“你们都上当了，游戏还没有结束呢！”台上台下的同学这才恍然大悟，又笑得东倒西歪的。这个游戏真有趣，只要记好了反义词，就可以做对了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。350字 四年级 叙事
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对着干游戏在这清香袅袅的早晨，我们在灿烂的阳光下，做一个叫‘对着干’的游戏。规则是这样的：老师发号施令，我们要和老师做相反的动作。开始了，场上立马充满了火药味，老师说：“抬腿。”我们便举起了小手，老师又说：“往右靠”，我手足无措，扭捏了好久，才做出了动作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂头丧气地向场外走去。第二局又开始了，我神气活现地加入了。我全神贯注，一点儿也不分神，老师说：“大西瓜，”我们异口同声地说：“小西瓜”，老师说了好几遍大西瓜,突然来了一个小西瓜,许多人都说错落了,我们损失了大量的队员。剩下七零八落的同学，更加紧张了。我其实也是浑水摸鱼，跟别人说的。我目不转睛地看着倪老师，希望倪老师能出简单点的题目。老师说：“向前两大步”，我眼疾手快地向后两大步，最后我在女生队中取得了胜利。通过这个游戏，我知道：没有规矩不成方圆，所以在学校一定要遵守纪律，听从老师的安排，对着干游戏350字 二年级
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对着干游戏“哈哈……”从我们教室里传来一阵阵笑声，原来我们在玩一个有趣的游戏——对着干。你有可能还不知道什么叫对着干吧！那我讲一下游戏规则：老师说举右手，就要举左手；老师说哭，我们就要笑；说站起来，我们就要坐下……听完游戏规则同学们的心都提起来了。有的得意洋洋，有的若有所思，有的漫不经心地跟旁边人有说有笑。老师把我们分成两组，先给我们来了个热身赛。老师说坐下，我们都站了起来。老师说抬腿，我没抬腿，看了别人才抬腿，老师见了，把我请了上去。想不到连热身赛都这么难。接下去，一定会有更多更难的动作让我们去做呢！正式的小组比赛开始了，每个同学心理都准备好了。老师左手摸右耳，我急忙用右手摸左耳。我看看大家都没错。老师又说：“立正!”有些同学站得弯弯扭扭的，老师马上把他们请了上去，原来是稍息呀！老师见上面人很少，就给他们来了个下马威：“为了空间大一些，请把椅子往后推移一点，”其实这是个骗局，不出所料，果然有一大部分的同学都中招了，哈哈，我幸好反应敏捷，没上当。时间在渐渐流失，最后胜出的是我们组的一个机智勇敢的女同学，我们都向她投去了敬仰的目光。这次的游戏让我懂得了做事一定要动脑筋，反应要快，不然会闹笑话的。450字 四年级 叙事
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对着干游戏“哈哈哈，哈哈哈……”是哪里发出的声音呢？原来我们班正在玩游戏——对着干。当萧老师说要玩游戏时，一听到“游戏”二字的我们立刻像烧开的水一样沸腾了起来，当然我也不例外。萧老师开始说起了游戏规则：我们要在最快的时间内做出与萧老师口令相反的动作。第一轮是淘汰赛，只见同学们正襟危坐，表情严肃，耳朵竖起来像兔子，生怕错过了萧老师的任何一个口令。游戏开始了，萧老师不放过我们任何长吁短叹的机会。“坐下，坐下，低头……”萧老师喊口令的速度越来越快。第一轮结束了，还剩下了八九个人。我们心惊胆战，提心吊胆，可萧老师马上开始了第二轮。第二轮萧老师速度快了许多，有的人轻松应对，有的人手忙脚乱，有的人还没有反应过来，不知道要怎么做，就被淘汰了。这一轮下来又淘汰了许多人，我的心也怦怦直跳。第三轮又要开始了，第三轮的竞争很激烈，马上就进入了白热化的阶段，“坐下……抬头……举右手……”一个又一个口令迭出，终于通过一次次激烈角逐，最后只有两位同学留了下来，被淘汰的人也没有灰心，目不转睛地盯着剩下的人。最后一轮的争冠赛开始了，只见他们胸有成竹地走上台，萧老师不停地说道：“抬头，坐下，右手捏右耳……”台上的两个人做着低头、站起、左手捏左耳……可是当萧老师说到左手捏右耳时，有一位同学一时慌了神，做出了同样的动作，遗憾落败。冠军正式诞生！今天的游戏真有趣，下次我还要玩。550字 四年级
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对着干游戏“哈哈……”咦，这明明是上课时间，为什么教室里怎么会传出哄堂大笑呢？我带着疑问，前去一探究竟。哦！原来同学们正在玩游戏呢。至于玩的是什么游戏呢？我想大家已经猜了个几分吧——没错，就是《对着干》。游戏规则很简单：萧老师发出指令，我们要做出相反的动作，如果成为最后的赢家会得到萧老师的奖励。我们个个摩拳擦掌，随着三！二！一！的几声，游戏开始了。敌方阵营派出大将——萧大大，只见她身穿战袍，右手拿宝戟（一把戒尺），左手握盾牌，向我们发起了“攻击”，只听几声“站起来，坐下……”，我们还不知道怎么回事，就被偷袭了，有的同学反应慢，瞬间就被萧大大“干掉”了，只得遗憾出局。正当我们准备喘口气时，萧大大却又打马冲了上来：“举起右手，抬左脚，坐下……”一连串口令打得我们措手不及，连连败退，四处都有兄弟“光荣”的声音。点兵时，我发现“活下”的人已寥寥无几了，我不幸也在乱军中“光荣牺牲”了。到了最后，只有三人“活”了下来，可萧大大还是不肯停下，一边发动致命攻击，一边哈哈大笑地对我们三名将士说：“不错不错，在这么激烈的‘战争’中也能存活下来，是我小看你们了，拿命来！”萧大大的口令越来越复杂，最终只有一名大将活了下来，如愿以偿地得到了萧大大的奖励。游戏结束了，但欢乐的笑声却久久在教室里回荡。500字 六年级
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对着干游戏今天我们玩了一场别开生面的游戏———对着干，一起来看看吧！游戏规则：我们要做出与老师相反的动作，例如老师说坐下，我们就要站起来。做游戏前，教室本来是鸦雀无声，静的连掉下一根针的声音都能听到，可是现在变得热闹非凡，简直像一滴水掉进油锅里，瞬间沸腾了起来，同学们有的议论纷纷，有的迫不及待想玩儿这次的游戏，有的像丈二的和尚摸不到头脑……老师要开始发口令了，我的心里像提了个水桶七上八下的，同学们都目不转睛地看着老师，老师发出口令的时候，我的心都快提到了嗓子眼儿，怦怦直跳。我坐下了，我竟然做对了，可是有一个同学站起来了，同学们都哄堂大笑。因为我动作做对了，我心里压的大石头终于落地了。做了这个游戏我知道了，谦虚使人进步，骄傲使人落后。300字 四年级
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对着干游戏一节体育课上，老师带领我们玩“对着干"的游戏，我们心里十分高兴。游戏规则是和老师对着干，就是老师说向左，我们向右，老师说向前，我们就向后，这可太有意思了！游戏正式开始，同学们都竖起耳朵，认真听老师的口令。只听老师冷不丁说：“摸左耳朵。"同学们可忙活开了，有的同学很听话地摸左耳朵；有的同学先不由自主地摸了左耳朵，但马上想起活动规则，忙不迭地又去摸右耳朵，一时狼狈不堪；有的同学则很老练地描了右耳朵。最搞笑的是小明，他先是乖乖地用左手摸左耳朵，但他看见旁边的同学，好多摸右耳朵，猛得想起“对着干”，忙用右手摸住了右耳朵，但左手摸着左耳朵没放下来，这下好了，他成了双手摸耳朵，独树一帜。同学们看着他的独特造型，再想想自己刚才的又忙又乱，不由哈哈大笑起来。有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，还有的笑得直拍桌子，老师也被我们逗得眼泪都出来了，教室里过了好久才平静下来。猛得老师突然大声说：“起立！"好多同字条件反射站得笔直。我刚想站起来，立刻想起相反理论，立马坐在座位上不动，站立的同学一看苗头不对，连忙一屁股坐了下来，一时教室里坐椅子声响成一片……今天的游戏真是太有趣啦，给我们带来了无穷快乐。450字 四年级
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对着干游戏今天，我在学校里玩对着干游戏。游戏规则：比如老师说“站立”我们就要坐下；老师说“立正”我们就要稍息；老师说“举手”我们就抬起自己的脚。总之，老师不管说什么，我们都要对着干。做错与反应比较慢的，就淘汰出局不能玩了。听到这样，我的心很紧张，就像十五个水桶在打水一样，还像揣个小兔子一样。游戏开始了，老师说一组一组的玩，由于第一组和第二组反应慢极了，所以第三组的同学有些迫不及待了。当老师说：“摸左耳朵。”他们就摸右耳朵。老师说：“起立。”他们就坐下。老师说：“坐正！”他们就趴下。老师说：“立正。”他们就稍息。老师说：“举手。”他们就抬脚。所以第三组成功了。该我们了，我们很紧张，老师说：“摸脸。”我们就摸屁股。老师说：“摸左眼睛。”我们就摸鼻子。所以最后我们组和第三组成功了，我们开心极了。不一会儿下课铃响了，所以这节课就这样过去了，这节课让我们学到了很多词语和句子，还给我们带来了快乐。350字 四年级
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对着干游戏我的课余生活就像天上的云彩一样多姿多彩，有打乒乓球、弹钢琴、读书等。要说我最喜欢的事儿，那还是玩“对着干”的游戏。清楚的记得那个游戏是在东方作文班上玩的。上课铃刚响，老师踩着铃声喜笑颜开地走进教室，手背在后面笑眯眯地说：“我们这一节课玩一个“对着干”游戏！老师的话音刚落教室里顿时炸开了锅，同学们有的欢呼雀跃，有的议论纷纷，还有的挥舞着手迫不及待地等着做游戏……突然老师一声令下，教室里顿时鸦雀无声，就连掉根针都能听到。接着老师说了游戏规则：“根据我说的动作做要求相反的动作，如：我让你笑你就哭。”同学们觉得很有意思，大呼小叫地说：“我会，让我来示范吧……”游戏要开始了，同学们都全神贯注地盯住老师的一举一动，游戏还没开始我心里砰砰直跳，就像压了一块大石头似的。终于游戏开始了，同学们个个都摩拳擦掌准备着参与游戏。我们分为两组，一组雄鹰队，一组猛虎队，我是猛虎队的。第一轮开始，老师一声令下说：“笑。”我们两组都哭了。老师又说：“举左手”，我立刻高高地举起了手，这是，我的同学拍着我的肩膀说：“错了，错了”这是我才恍然大悟，原来情急之下我举起了左手，忘记了要相反的动作了，所以我淘汰了。我闷闷不乐的，心里很不甘心，心想下次我一定要赢啊！游戏还在继续进行着，教室里顿时成了一片欢乐的海洋，看到大家玩得很开心，我心里慢慢也变得甜滋滋的。时间过得很快。转眼，在欢乐的笑声中游戏结束了。通过玩“对着干”的游戏，我明白了，失败是成功之母，做事一定要专心，这一次的游戏让我收获很多！600字 四年级
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“对着干” 游戏下午，我们在搏力作文班玩了一个游戏——“对着干”。你想知道我们是怎么玩的吗？不要着急，听我慢慢讲哦！首先，老师讲了游戏规则——老师说东，你说西，老师说坐，你就站。反正和老师对着干就OK了。老师先让我和王浩宇参加热身赛，算是给同学们做个示范。不一会儿，我们顺着老师的意思“左手摸右耳朵”了，没想到还要跟老师“对着干”，只能淘汰下场了。正式开始了，第一排五个女孩上台比赛，她们竟然没有一个被淘汰，个个像打完胜仗一样。可第二排上去，没过三个回合，就只剩下最后一个人，单枪匹马，孤军奋战了。第三排上去时，有一个人拿不准主意，结果其他人跟着出错，都给淘汰了。到我们第四排了，我的手不停地抓着裙角，不一会，又淘汰了两个人。越到后面越紧张，听到同学们的笑声，我只怕出错被淘汰，所以高度集中注意力，最终，我居然坚持到最后，成功了。太高兴了！哈哈！“嘻嘻”“哈哈”的欢笑声充满了整个教室，教室成了欢乐的海洋！350字 四年级 叙事
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对着干游戏上课了，老师要和我们做一个小游戏：和老师对着干。这可是花姑娘上轿——头一回。游戏规则是：老师发一个指令，大家就反着做。比如老师说起立，大家就坐下，就是和老师唱反调，谁坚持到最后，谁就获胜，这是个好时机，快来和老师“唱一唱”反调！第一轮开始了。第一次，老师说：“起立！”可有的同学呢，脑袋瓜一时转不过来，黑板上的规则中明明写着这个例子。可是两个同学还是站起来，谁叫他们那么听话呢！只能乖乖出局了。第二次，“举左手！”这次，没人上当，而是纷纷举起了右手，谁也不愿当呆瓜。第三次，老师又说：“把手放下。”“啪啪啪！”许多“鱼儿”都上了老师的“钩”，我也是其中一个。老师乐开了花：“哈，我狡猾着呢！”被淘汰的我们，只能站在黑板旁“看戏”。老师又发出了指令：“用右手摸左耳！”唉，又有几位同学左右不分了……最后，只剩几位同学了。“右手向前伸！”大家都直接左手向前伸了。“噢——全军覆没了。要右手向后缩。”大家不服气，第二轮开始了。老师说：“别再有人一个抗掉了好几次、脑袋死机。”“起立！”随后一片笑声。原来有个同学脑瓜“关机”了。老师说：“笑！”大家就一起“呜呜呜”地哭。老师说：“哭！”大家就一起哈哈哈”地笑……同学们玩得不亦乐乎，真希望能多玩几轮啊！500字 五年级
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对着干“哈哈哈……”教室里传来一阵笑声，发生什么了？我们怎么笑的那么高兴呢？原来我们是在玩，“对着干”这个游戏呢！这个游戏规则是：老师说“起立”，同学们就要坐下，老师说“坐下”，同学们就要起立，老师说“举右手”，同学们就要举左手。游戏开始了，我的心就像一只兔子，怦怦直跳。老师宣布游戏开始，并说“全体同学起立！”全班同学呆若木鸡，一动不动。我在心里默念：一定不要出错！一定不要出错！老师又发出指令了：全体同学坐下，同学们又一起站了起来，没有人出错。老师有点着急了：向右转。我本想向右转，可想起要“对着干”，赶快转换了方向，这次有一位同学出错了，她听从老师的指挥转向了右边，同学们有的哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的前仆后仰……这位同学为我们表演了学蚊子叫“嗡嗡嗡”，可真是形象啊！紧接着老师发出了一个更难的指令，“左手摸右耳”，同学们手忙脚乱，双手无处安放，很快同学们都反应过来，除了陈锡铭同学，他“三思而后行”，为我们讲了一个笑话：小明上课时睡着了，梦中的他中了500万并建了一所学校，有一个老师犯错误，小明对那位老师说：“这个月工资不想要了？”这时老师把小明叫了起来，小明半睡半醒，对老师说：“今年年终奖也不要了吗？”同学们听了有的哈哈大笑，有的不明所以然。阵阵笑声在耳边回荡，快来跟我们一起玩吧。500字 六年级
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对着干今天，我们做了一个游戏叫“对着干”。同学们提了很多问题，我也体了很多问题，我问刘老师：“我们和谁对着干？为什么要对着干？这是什么样的游戏？”可刘老师什么也没说。过了一会儿，刘老师开始说话了，她说：“这个游戏很好玩，游戏规则是：第一，我发出口令，你们就做和我相反的动作（事情）;第二，做错了的、速度慢的，就会被淘汰。开始是热身赛。老师发出口令：“向左！”有很多同学都被淘汰了，我心里怦怦的跳个不停。“向左！”老师大声的说。有两个同学向后，结果被淘汰了。在同学们说话的时候，老实说：“仰头”，有同学还真把头仰了起来。“低头”老师大声对同学们说。最后一次，老师叫我们“向后”，我向右，老师走过来笑呵呵的说：“你做错了，被淘汰了。”我的同桌在一旁笑。热身赛赛完了，就是第一轮了，老师说：“举手！”我和同学东看西看，随变做了一个动作，结果做对了，后面的动作我都是看同学跟着做的。第二轮开始了，老师说了两个一样的动作，我的速度有点慢所以左对了，最后一个动作是笑，老师的话音刚落，教室里鬼哭狼嚎的，有人在小声的笑。第三轮，老师开始说了一个很好做的动作——“伸左手！”我伸出了右手，想自己一定错了，出错了手。后来又来了个很难的——“左手没摸左耳”我做错了，非常伤心。终于有人进入了决赛，老师叫他们“上来”，然后又说：“下去吧！”因为他们都没有“对着干”，结果我们全军覆没。今天的游戏真好玩，我喜欢做游戏。500字 三年级 记叙文
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对着干福州市晋安区第一中心小学五年（1）班李欣艺今天，老师给我们上了一堂有趣的作文课，叫做“对着干”，可能每个同学都有疑问，什么是“对着干”？跟我来，让我来帮你解决这个问题吧！所谓的“对着干”，就是老师说向左，你就要向右，老师说抠左鼻孔，你就要抠右鼻孔。这样的解释应该懂了吧！先是热身，老师以迅雷不及掩耳盗铃的速度说了一声，向左，啊，我居然没反应过来，便向了左，这回可丢烂了脸，不过我很快就想出了自我安慰的理由：“反正这是热身，真正的比赛还在后头呢！这次我可不会像上次那样马虎了，我仔细的听着老师的命令，就算错了也没关系，因为人多老师也注意不到。热身结束，比赛正式开始了，“向左”这么快的速度，令我方全军覆灭，损失惨重啊！剩下的人不多了，我要为我们组争光，接下来我一点儿错也没有，暗自得意洋洋了起来，谁知，老师居然来了一个挖“左鼻孔”令我们措手不及，当然，我也没能逃过这节灾难啊！我成了一个”失败者”，没关系，失败乃成功之母嘛，这点小事不算什么。“老师真的要抠吗？”一个同学站起来问。这不问还好，一问就闹了一个大大的笑话，我们全班都笑翻了。游戏已经进行了四轮，这是最后一轮了，老师还不放弃她的“诡计”，叫我们的“幸存者”坐下，还好我们的“幸存者”聪明没上当才躲过了老师的“诡计”。就这样，这场”对着干”就在同学们的欢声笑语中结束了。500字 五年级 记叙文
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有趣的游戏—对着干李敏彩这时教室传来了“嘻嘻”的笑声，我好奇极了，走进教室调查了一翻，喔，原来她们在玩—对着干游戏，想知道是怎么回事？不妨一起去瞧瞧。对着干的游戏规则是：两人一组，你的拍档说起立，你必须要无动于衷地坐在凳子上。大家听到喊口号的是旷旷，兴致大涌。心想:这次终于可以跟你对着干了，报我心疼大恨，以前总是听你的。我们按做错就要淘汰，做对的呢，就继续为下一盘准备。第一次这种游戏难免有些紧张，害得人家小鹿乱撞。天哪!你得保佑我，我可不想“早逝”，我还没准备好，旷旷就开始喊：“起立”，竟然有人上当了，而我还是无动于衷地安分地坐在凳上，有几个人淘汰了。我呢还在比赛中，旷旷居然趁我们沉浸在刚才的比赛，来个出其不意：“把你们的右手摸在你的左耳。”有些人左右不分，把右手摸在了左耳，有的把左耳摸在了右耳。笑得那些人捧怀大笑。那旷旷奸得像大灰狼一样狡猾，以掩耳不及盗铃之势：“摇头”顿时下面的头如小鸡啄米，但是“人有失手，马有失蹄。”这时旷旷连续讲了几个“起立，坐下。”我还没有反应过，已经淘汰，后悔死了那里有后悔要卖？经过重重考验，冠军诞生了，那就是我们的——书香学生卓映君同学。最后旷旷说了一声回座位，只见大家一溜烟跑出了教室，当旷旷反应过来，教室已经没人了，他可能还知什么事。这个游戏不但有趣，而且能够锻炼的反应力，如果你想反应力强，就来玩一玩吧！500字 五年级 记叙文
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