自我保护
250字
三年级
叙事
周末的早晨,小明在家认真写作业,突然,从门外传来“咚咚咚”地敲门声。小明问:“谁呀?”叔叔说:“我是你爸爸的朋友。”于是,小明端来一张凳子,通过“猫眼”往外看,外面是一个陌生的叔叔。小明心想:我该怎么办呢?
小明想:如果开门,可能我会有危险,万一是真的,我不开门又不对。正在小明左右为难的时候,他想起了妈妈的话:“遇到陌生人不能轻易开门”。他想了想说:“对不起,我不认识你,不能给你开门,要不我现在给爸爸打电话,叫他快点回来,你等会儿吧,他马上就会回来。”叔叔说:“好吧,我在这里等你爸爸回来再说吧。”
过了一会儿,爸爸回来了。他请客人进来,给他倒茶,上水果。客人对我说:“你做的真好!你学会了自我保护。”
风の回忆
150字
二年级
诗歌
天真的我
曾对你许下那
天真的誓言
在离开时
无奈的撕毁
天真的你
曾要我说出那
天真的称谓
在离开时
无奈地遗忘
这段天真的记忆
早已是碑文石刻
任它风吹雨打
也难湮灭
海会枯萎
石会腐烂
它真的
会永存吗
与其这样
不如
让我用
激流将它侵蚀
让我用
烈火将它纷飞
这段曾经的美好
让我亲手将他埋葬
或许这样
我才不会后悔
我才不会遗忘
或许这样
我才能将你遗忘
我才能将你永存
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自我保护星期六,小明的爸爸妈妈有事工作去。爸爸去工作之前对小明说,小明,你可千万别给不认识的人开门。说完就走了。小明做作业到第八题的时候一阵咚咚咚的声音传来,小明跑到门前问:“您好,您是谁呀?”叔叔说:“我是你 爸爸的朋友,是来给你送礼物的。”小明搬着一张椅子,站在那椅子上,从门那猫眼看到那位叔叔,那位叔叔不认识,小明就想到一个好主意,小明小声地说:“叔叔,你小声一点,我家有一位警察叔叔在睡觉,您可千万别吵醒他,叔叔一听,就急忙走了。200字 五年级
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自我保护在社会上,要学会自我保护,来听听我自我保护的故事吧!片段1:去年暑假的一天,我独自在家。一个人按响了门铃,我从门眼里一看,是一位我不认识的叔叔。“叔叔你有什么事。”我问。叔叔回答道:“我是你爸爸的大学同学。”我心想:先问问几个简单的问题。我就问:“我爸干什么,做什么,几岁了?”“你爸爸叫董纪忠,在防疫站工作”叔叔说,“你爸爸几岁了我忘了。问题我都回答了,可以开门了吧!”“不行,我再问你,我门家有没有买汽车?”“你别问了,我只知道这么多。”我发现这个人有点象骗子。便说:“我打个电话给我爸爸,问问是不是今天有他的大学同学要来。”“好。”嘴上这么说,可我打电话出来,这位叔叔已经溜走了,真的是一位骗子。片段2:前年的一天,我一个人乘车回家。在路上,突然出现了一个阿姨,她对我说:“小朋友,你饿了还是渴了?”我对阿姨说:“阿姨我不饿也不渴。”我又说:“阿姨我又不认识你,你为什么要给我吃的和喝的。”“因为我是你姑姑啊!”“你别骗我了,我只有一个姑姑,在高新区。”“我真的是你姑姑在你爸爸小的时候,你爷爷带我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丢了,他们都以为我死了,但是我没有死,被好心人收养了。”“我知道你是骗子,我爸爸从来没有给我讲过。你再拦我,我可要报警了。”“好,好,我走,我马上走。”没想到我一说报警就溜了,这招还真灵。片段3:这件事也在前年的一天,我也是自己回家。我刚下45路,一位阿姨跑到我面前,对我说:“我送你回家吧,小妹妹,”我对那位阿姨说:“谢谢,不用了我自己回家就可以了。”“我送你回家好了,车子上还有很多吃的和喝的”“阿姨真的不用了,我家就住在前面。”“我送你回家了呀,省的你再走了。”“我又不认识你为什么要乘你的车。我知道了,你是骗子,我要报警了。”因为有了上一次的经验,我就不着么怕了。眨眼间,骗子又溜走了。我又成功的逃过一劫。这3个故事都是我亲身体验的。我发现苏州的骗子很多,要加强保护自己的意识。800字 六年级
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自我保护自我保护,是每人必需的生存技能。学会自我保护,就能协助我们在危境中化险为夷,逃出生天。曾经,我就遇上过一桩令人惊心动魄的险情。今年的除夕夜晚,9点左右,夜幕一片漆黑,只有清冷朦胧的月光洒下,融在喧闹的爆竹声中。我正独自一人在家中看电视,悠闲自在的同时又有许些烦躁:爸爸外出走亲访友的拜年,妈妈带着弟弟在楼下放烟花。嚓嚓火星声后,又是新的一轮的烟花升上夜空,随着哧的一声,绽放成一朵绚丽多彩,璀璨耀眼的花儿。这一声声震耳欲聋的火药声,足以另我心烦意乱了。当响声落下帷幕时,一阵沉重的敲门声毫无征兆地在寂静的房中响起。“谁呀!”我跺拉着拖鞋奔向门间。正要开门时,又传来一声沉闷的声音:“是我,快开门。”我心中猛地一惊,立刻抽回握住门把手的的手。“这是谁的声音?可别是不认识的人来了。”我嘀咕了一句,抬头瞧了瞧猫眼。一个高大挺拔的身影,一身灰色的大衣,有棱角的面庞上,五官似乎有些模糊。“怎么还不开门?”他又一句焦急的喊声,吓得我赶快扭回了头。“看的虽然不怎么清晰,但可以确认,绝对不是我认识的人!”我暗自思考着,“现在该怎么办?不能开门。要不拨打110求助?嗯。”正当这时,我忽然又想起了一件事:“不对,万一是来拜年的亲戚邻居呢?要是把人家赶走了……。”我头上不知何时留下了冷汗,手指不停地颤抖,思绪有些混乱。忽然,又一声烟花爆竹声响起,如雷般的的嘈杂声一下下的轰在我的心中,使我不由大脑一片空白,只剩着急和躁动在其中胡乱舞动,穿插其中。“怎么了,开门啊!”门外那人似乎是忍不住再等下去,率先打破了沉默。我的思绪被猛地被拽出,突然灵机一动,终于想出了个好主意。灵光忽现的我立马奔向窗前,朝楼下大喊了一声:“妈?”“哎,怎么了?”听见回应,我喜不自禁地又回了句:“快上来,有人来啦!”“奥!”听见妈妈上了楼,我兴奋不已,仿佛吃了兴奋剂似的。“噔噔”又是几下敲门声。“开门吧,这是大伯来啦!”听到妈妈喊到,我终于如释重负,一口长气吐出了心惊胆战的心绪。开了门,妈妈盈着身,把大伯迎进了屋。化解了这次危机的我终于轻松下来,似乎要升天了。窗外再次响起了烟花声,热闹的响声好像是对我的嘉奖,奖励我懂得自我保护,懂得面对危机。900字 六年级
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自我保护生存,是每个人都要学会的,生存是世间万物的基本原则,当今社会里,如果不学招生存的方法,就会被淘汰,所以,我们应该学会生存,学会自我保护。二年级的一个晴好下午,我们刚领到学校退还给我们的二十多元书本费,我兴高采烈地拿着钱走下楼。,走到校门转角时,突然听到身后传来一声“小妹妹,等一下。”我愣了一下,回头一看,只见一位十四五岁的大哥哥,大哥哥和气地说“小妹妹,借我几元钱,过几天还给你。”我刚要掏钱,心里闪过一个念头,我不认识他。怎么找他还钱,该不会是抢却吧!我下意识地摸了摸口袋,吞吞吐吐地说,“沒……沒有。”“哼,没有,你们不是刚发过钱吗?快点!”他的脸立刻由“晴”。转到了“阴”,恶狠狠地冲我吼到。他时不时地望了望四周,我吓了一跳,心想,该怎么做啊?。“快点儿,不然我搜身了。”他一副凶相地说。对!先观察他的长相,待会告诉妈妈,只见他穿了一件黄色上衣,牛仔裤,耳边还带着一个耳环,这一看就是不良少年,可没有一个人注意到我这儿,我手中捏出一把汗,我想大声呼救,可又怕他打我,咋办?就在这时,身穿一件红色上衣女人走过来了,我眼前一亮,跑过去大声喊出,“妈妈”。大哥哥一见,落荒而逃。至今,我都忘不了这次脱险的经历。我想,危难关头,最需要的是镇定。只有镇密的分析和冷静的头脑才能帮助我们脱离危险。500字 六年级
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自我保护人人都有自我保护的能力和智慧,我也不例外,还清楚地记得莪我阻止危险事件发生的那天。那一天,妈妈带着我去奶奶家玩。到家后,我看到奶奶正忙活着做菜,我便高高兴兴跑去和朋友玩了。我们买了许多鞭炮玩儿。调皮的他们用了很多种方式玩,他们先拿出了“冲天炮”,放进一根带有小洞的塑料硬管,把它插进土里,最后通过小洞点燃引线,“火箭”就升空了!自己发明的玩耍方式,太刺激啦!接着,他们把小些的爆竹放进小玻璃瓶里,一开始,我觉得肯定很有意思,但慢慢地,我发现爆竹爆炸后,小玻璃瓶也被炸碎了。我开始担心,这样做,玻璃碎片可能会伤到他们,该怎么办?之后,他们觉得不过瘾,就换了更大的玻璃瓶和爆竹,按之前的方法和样子摆好,我开始想象着爆竹爆炸后,玻璃碎片扎进他们的脸上,身上,腿上,到处都是喊叫声,太可怕了!我要去帮助他们,想着,我赶紧去阻止他们,可是来不及了,引线已经被点燃了,怎么办?怎么办?我急得团团转。这时我急中生智,抄起奶奶不要了的锅盖盖住了玻璃瓶和爆竹,就跑开了。嘭!爆竹炸了,玻璃瓶被炸得粉身碎骨,锅盖差点被炸翻了。小伙伴们都生气地问我为什么要这样做?我回答说:“这样做的话,爆竹爆炸后,玻璃碎片会被炸飞,很有可能会伤到你们,轻则受伤,重则会直接死亡,所以,以后可不能这样做了。”伙伴们都恍然大悟,点了点头,知道错了。我也深深地松了口气……生活中,我们也要保证自己的安全,毕竟“生命诚可贵,安全第一位。”550字 五年级
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学会自我保护星期天,小明的爸爸、妈妈都出去办事了,只有小明一人独自在家写作业。爸爸还告诉小明,不要给陌生人开门,小明说:“放心吧,我亲爱的爸爸,我不会给陌生人开门的。”爸爸、妈妈这才放心的走了。过了一会,门外传来一阵敲门声。小明踮着脚尖儿轻轻地走到门前,大着胆子问:“您是哪一位?”有一个叔叔在门外说:“我是你爸爸的朋友,小朋友你开开门呀!”小明又轻轻拿来一把椅子放在门边,他站在椅子上往猫眼里一看,只看见一个人,身高大约1米6,手上抱着一个文件夹,鬼鬼祟祟的样子,又像好人又有点像坏人。小明想了想,就问:“我爸叫什么名字?他老婆是谁?他的电话号码是多少?·······”哪位叔叔回答不起来,灰溜溜的走了。小明见人走了,心想:果真是坏人,真险呀!250字 三年级 叙事
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自我有人说,这是个无话可说的时代。行色匆匆的人群里,明明暗暗的自我被掩埋在城市的霓虹灯中,鲜活跳动的心脏随着生活的秒针小心翼翼地存在,所有的欲说还休被工作和压力死死绞住,只剩下黑白的世界。一切的文字千篇一律地出现在每个角落,所有的美打磨好棱角,华美地展现在眼前,我们投去一眼,转身又各自走开。有的人却久久伫立在原地,他们开始寻找有一抹色彩,迫切地装饰自己平淡的人生。愚人总是太多。余秋雨说过,在巴基斯坦随处可见却无法阻止的,是美与丑的极端。被改装后颜色妖艳又形如棺木的汽车一辆辆从黑暗中驶来,它以为很好地诠释了独特的艺术之美,在别人看来却身处地狱。这种几乎病态的创新随处可见,如同很多年前流行的杀马特,人们肆意地用颜色装扮自己,称之个性;又如现在流行的整形,人们削平脸的原样,认为精致的皮囊即个性。在疯狂地追逐时代的车轮时,人们所谓属于自己的色彩,不过是愚昧的砖墙上抠下的碎漆片。不过总还是有人静静地站在城市的一隅,于川流不息的车辆中,于行色匆匆的人群里缓缓抬头。是在寻找一颗星星。早期新海诚的动画想要追求完美,于是模仿宫崎骏。他无论如何走不出瓶颈,在网友的骂声中他一度想要关掉自己的工作室。他选择的不是放弃,是冷静。他开始寻找他的自我,褪去情节,人设,他只致力于色彩和背景的融合,《秒速五厘米》的大作,他以四月里最美的飘落樱花迅速夺得人气。他们从不在乎那颗星星平凡抑或明亮,银河系里亿万的恒星,总有一颗穿过亿万光年,成为他们眼底最温暖的星光。像囚于黑暗闸门的鲁迅,他自有他血祭轩辕的傲岸,于是有他独特的文字,独立的个性;如孤独里茕茕孑立的项羽,他自有他的铁血柔肠,豪气万丈,他们立于时代的洪荒中,却坚持着自己的个性,在他们的心中,有真正的自我在跃动,跨过所有的沟壑,成就自己的人生。于是路上有人奔走有人停留,人们继续寻找,时代开始喧闹。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。800字 三年级 散文
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保护,保护环境-环保春暖花开,万物复苏,在这光彩夺目的日子里,我们学习了第二单元里的四篇保护环境的课文,对我来说第六课《燕子专列》印象深刻。故事是这样的:一年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉,濒临死亡。政府知道了情况,决定用列车把燕子带到温暖的地方,并呼吁人们立即行动,寻找冻僵的燕子,居民们纷纷走出家门,冒着大雪,四处寻找燕子,他们保护动物的行为让人敬佩!值得我们学习!因此我暗暗下定决心:要保护动物,保护环境。老师还专门让我们打印保护环境的资料,同学间互相分享,来了解更多关于保护环境的知识。看过资料和视频,看到猎人捕捉动物的情景:有的猎人开着船用炮弹把鲸鱼炸死了,有的猎人拿着猎枪,蹲下身子,对准游玩的鲨鱼,啪地一声,子弹穿过了鲨鱼的身体,顿时海水有蓝色变成了红色,还有的猎人把打死的猎物烤熟,准备美餐一顿。看完后我心里真为那些被杀害的动物难过,以后一定非要保护动物,保护好环境!400字 三年级 记叙文
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自我保护今天,一件不幸的事地我们班发生了。凌华宇同学的手指被剪刀剪到了,我们的心情都很沉重。要知道,这是多么重大的一件事,直接关系到一个同学的手指啊!今天在上音乐课下课后,只听“啊”的一声,我们的目光都集中到了凌华宇的身上,一只手不停的流血,一些女生也叫了起来。还没等我们转过神来,几个同学就扶他到校医务室,他们走一路,血就流一路。当时,我们的心情深重极了,都想着凌华宇会不会出事,他的叫声时时在我的耳边回想。说罪魁祸首还是剪刀的主人,如果不把这么大的剪刀带来,今天的事情就不会发生。第二个有罪的就是拿这把剪刀的人,如果他不是一剪一剪的,那也不会剪到凌华宇的手指。剪掉了一半的指甲。虽然大家都很看后悔,但事情已经发生了,我们能做的,就是从这件事中吸取教训,不再重犯同类错误。要使这样的事情不再发生,必须做到以下两点。第一:我们要学会自我保护。看到危险来了,可以躲一躲。这样,被弄伤的可能性就不大。第二:我们要学会劝阻,看到危险了,上去阻止,如果自已的力量不够,可以请老师、同学、家长来帮忙。只要做到以上两点,我们受伤的可能性很低。假如那两个同学想一想后果,想一想有什么不对的地方,就不可能发生这样的事情,虽然他们两个都很后悔,但后悔有什么用呢?世上是买不到后悔药的,早知如此,何必当初呢?同学们,希望这件事能唤起你们的自我保护意识,别让这样的错误重演。500字 四年级 叙事
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