记7·19——发考试成绩
天边的晚霞赤红一片,像烈火一般,燃烧着,准备耗尽它最后的一抹残辉。渐渐的,天色暗了下来,月裹在云层之中,四射出它那暗淡、冷漠的光芒,像利剑一般,直穿我心……
回想起白天的事情,好似放幻灯片一幕幕的从眼前闪过。但我却如此沉着、淡定地回想着,回想着……
早晨,我来到学校,因为今天要发考试成绩,心中不免有些紧张,到了教室,这种紧张之感越发强烈,慢慢的,浑身竟抽搐起来。唉,对自己真是毫无信心呀!终于,老师拿成绩单走进了教室,她没作过多发言就开始让同学们传阅成绩单。成绩单像潮水一般很快从同学之间穿流而过,看着前方同学们有的悲伤有的欢喜的样子,我心中打起了鼓,真想快些知道成绩,又害怕知道成绩。我颤抖地接过了成绩单,拿到成绩单那一刹那我百感交集,铺开它之后,我急切地寻找起自己的名字,第一名不是,第二名不是,第三名不是……我开始越发的恐惧和烦躁,总算找到了——第十三名。此刻,好像突然有一颗巨石把我从期望的峰顶重重的击打到失望的深渊。我外表毅然坚强,面对着残酷的现实好像若无其事,其实在我内心深处早已是泪如雨下……
回到家中,面对着父母失望的训斥,我也略显无奈。不知不觉,眼中总是呈现那张成绩单,再加上父母暴风雨般的责怪,我早已被“雨水”浸透,顿时,自卑、悲愤之情一同涌上心头,终于,在某一刻,我的防线崩溃了,我冲入房间,紧锁房门,像死人一般倒在了地板上,此时此刻,灵魂似乎也不再倦待我这不争气的身体,我的胸腔中充斥着热血,每根血管都鼓了起来,再也无法控制自己,愤怒地挠抓起自己的身体,泪水也如脱缰的野马奔涌而出,渐渐的,刺骨的疼痛,让我冷静下来,我在地上躺了许久,也思索了许久……
最后,我鼓足勇气,振奋精神站了起来,心想:失败不代表永远,只有心怀大志,铸造属于自己的成功之剑才是“现实”,才能捅破“失败”的阴霾。
我期待着新升的“太阳”早些到来……
红山区六中初三:李政-颛顼
独爱雨荷
亭亭玉产的水上芙蓉——荷花,如水般纯结,如晨曦中的薄雾般奇幻,充满着奇特的神秘色彩。去年夏日的雨荷唯独深深地吸引了我,打动着我。
暑假的一天,我在外婆家玩,一会儿,和煦的阳光下,突然下起雨来,可真叫奇怪。我一开始特别不习惯,想想后,大热天下场雨,还是蛮解热的啊。眼睁睁地望着天际边飘下的牛毛细雨,时而头脑迷惘,时而精神耸立。不知咋的,我心中开始树立一个头,记得在八年级上学期时,我们学过周敦颐的一篇短文《爱莲说》,短文这样说道:“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。今天,衬着“久旱逢甘霖”,,让我来证实一下古人的说法。“嘿嘿”,我独自坐在屋檐下,时时刻刻盯着眼前的荷花,雨滴滴滴嗒嗒地冲刷着它们的身躯,却丝毫看不出它们的懦弱,展现在我们眼前的是一位“巨人”情景,一种无声地力量在扶持着它们,悄悄地在它们身前闪现。也许是吧!我想,它们历经岁月的长久磨练后,锻造出了坚韧笔直的茎,缔造出了奋发向上的乐观精神,-这种无声地力量是伟大的,高昂的。雨中的水上芙蓉,此时的美,内外皆观,不仅是品性端庄而质朴,而且更高贵的是它的外美更加高洁。在大自然的精心雕塑下,展现得淋漓尽致。
雨中的荷花,盛开在万物欣欣向荣的盛夏之时,却比任何植物都亮丽出众。它出生于池底的污泥,却在池水湖波中洗濯自已的灵魂。
这一蕃雨中美景,不襟意间震撼了我的心灵,我独爱雨中的“芙蓉骄子”,爱其品性,更爱其高洁的灵魂情操!
经过雨水的洗耳恭听涤之后,雨中的“芙蓉仙子”显得更加光彩夺目……
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考试→成绩=?『在蔚蓝的大海,冰冷的泡沫浮起了小人鱼的爱情,那悲凉的歌声,我们曾在哪里听过。』海与天的交界处,人鱼爱上了王子,她忍着疼痛,用歌声交换了双腿,来到爱人的身边,王子却娶了邻国的公主——他误以为她是救他的女孩,于是小人鱼赌上毁灭来见证真爱的永存,她在天国的女儿之间用爱努力为自己创造一个不灭的灵魂。也许,每个人在小时候都曾经听过这个娓娓动人的故事,也曾经为这个故事滴下纯洁的泪水,它应承了普通孩子对爱情的某种悲剧式幻想,浪漫,专一,奉献,忧伤,这些都是足以刻骨铭心的心灵体会。每每听到小人鱼自愿剪去了头发失去了声音,便悲从心来,头发剪便剪了,痛苦的是从此不能说话,不能将真相挑明,不能争取自己的幸福,只能含泪为爱人祝福,这在年幼的我心里是何等委屈,以至于后来总是不忍翻到结局,而宁愿停留在小人鱼最初的幸福中,纵然真相仍然没有大白,但小人鱼依旧可以待在王子的身边,梦想人间的幸福及获得一个不灭的灵魂。小人鱼必须作王子的妻子,否则她非但无法得到她梦寐以求的东西,还会在王子结婚的头一个早晨变成海上的泡沫,这无疑是刀刃上的爱情,她的微弱的反抗在苍白的命运前显得软弱无力,剧情的高潮是小人鱼丢掉刺杀王子的刀子,奔向海中,咸咸的海水意味着生命的消逝,她感到虚无缥缈,她意识到自己的躯体在一点点的融成泡沫……如果剧情就此打止,《海的女儿》一定会大失颜色,人鱼的传说也不过是一则误解的悲剧,安徒生没有让人失望,他用小人鱼升入天国并拥有自己创造不灭灵魂的权利来升华爱,由个人的爱变为博爱,由对等的爱变为真心实意付出而不求回报的爱,安徒生正是用《海的女儿》的结局表达了自己对爱的乌托邦式的理解,这有点类似于柏拉图之说。同时,他又热情地赞美爱——世界上所有的没有事物归根究底都是因为爱。只有付出过爱的人才能得到最高奖赏,这一点从小人鱼可以通过自己善良的行为创造不灭灵魂的剧情可见一斑。再来谈谈王子和小人鱼的爱情吧,小人鱼从最初迷恋王子的大理石雕塑。到从海边奋不顾身地救起王子,再到用自己的死亡来成全王子的幸福,她自始自终都不曾了解王子却甘愿当他的影子公主,王子人格中唯一的亮点就是对救他的女孩的念念不忘和不俗的审美观『王子认为善良是一种美,他曾赞扬过小人鱼的善良』,如果就因为这些而让小人鱼死心塌地地爱上他,是否显得过于突兀?当然,这是童话,童话一见钟情的几率是相当高的,但我宁愿相信王子对于小人鱼始终是人间幸福和不灭灵魂的象征,这种追求不同于生活中相濡以沫或志趣相同引为知己的爱情,而是小人鱼对精神世界的追求及对美的向往,王子亦复如是,他对救他的女孩魂牵梦萦,亦是他对他理想中的美的肯定。也许,小人鱼以曾经救过他的女孩的身份永远活在王子的心中是最美好的结局,王子真正爱的人仍是小人鱼,小人鱼仍像自己所希望的那样被爱过。他们的愿望都以另一种方式实现了。有一点疑惑的是小人鱼的人格中应该有执着追求的,反抗命运的部分,从她迫切地想要浮到海面上,作为人鱼不安于命运而想要不灭的灵魂中都可以看出,但为什么在她舍弃了最珍贵的声音终于来到王子面前后,她的追求就显得那么软弱呢?也许是我把只是一个意象的童话研读得过于穿凿,也许童话原本就不适合居住在城市的钢铁的森林,那么,就让我们在成为大人前,忘掉所有的遗憾和不快吧,让安徒生扇动着他冰冷的翅膀带我们走进他丝丝入扣的忧伤,毕竟,童话的本质是伤感,正如强烈的阳光让人感到眼前一片黑,美好的东西总是那么脆弱。1200字以上 初三 书信
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我的入学考试成绩好高兴,今天,我问了教学处的曹主任,我入学考试的成绩。我听了好高兴!你们知道吗?在我对这边的英语进行恶补之后,我的英语竟然考到了87分的高分。下面再来说语文,这边有许多课文我都没学过,考试中,有许多课文填空的题目,我把会的都填了上去,你猜我考了多少分?我竟然考了89分,我知道后自己都很(⊙o ⊙)!(惊讶!)现在来说数学,这次的数学很容易,我考了96分,总分合起来是272分,与第十名的279分只相差7分,所以,从现在开始,我要努力学习,争取在七年级的期末考试中拿到年级前十名!加油!努力吧!200字 初三 叙事
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考试卷子发下来以后一场令人激动的考试过后 ,留下我们无限的紧张和悔恨。紧张是不知考了多少分,悔恨的是有些题目不应该错。盼呀盼 ,总算盼来了报分数的日子。一大早,办公室门口便挤满了小脑袋,唧唧喳喳,好像是来了几百只多嘴的麻雀似的。办公室里的老师受不了同学们的嘈杂声,便亲自去"轰"。晨会课上,老师手拿成绩单,在几十双期待的眼睛下开始报分数。下课后,考得好的同学尽情地玩耍,考的不好的则在那里唉声叹气,暗自流泪。我回到家 ,心情如那连绵的山峰起伏不定。我敢肯定,妈妈知道我的成绩一定是一分欢喜,一分忧愁,因为我语文考了97分,数学只考了92分。正当我心绪不宁时,妈妈回来了。她一进门,就笑眯眯地问我:"这次考试考的怎么样?"我沉默不语,把试卷递给了妈妈。很快,我发现妈妈的脸色像老天爷的脸,一会儿晴,一会儿阴,一会儿似乎有场暴雨即将来临。。这时,妈妈放下试卷问我:"你这次数学考试为什么考得这么差呀!连这一道简单的应用题都做错了。太马虎了。"我低下了头什么话也没有说。不停得抓着衣角不放。妈妈见我不出声,便心平气和地对我说:"孩子,这次你没考好,主要是因为马虎。去把题目再看一下。下一次可不能这样马虎了。"我如释重负,点了点头就去订正错题了。后来 ,我仔细想了想,觉得妈妈的话说得对。500字 初三
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成绩我想我这辈子最恨的两个东西,除了奸诈小人外,便是成绩了。成绩难道真的这么重要?期中考试,公布成绩,那天,我怀着颗忐忑不安的心回到家中,父母对五门功课的成绩一一问之,问完之后没有对我进行男女混合双打,而是采用比这个狠毒、恐怖一万倍的方法——唠叨法和限制法!这光是唠叨法就让我抓狂!老妈天天在我耳边说什么什么,谁的成绩好啊,哪个地方的人勤奋好学,什么玩了电脑后的失足青年等等等等……让我真的有一种想死的冲动!限制法简直和比下十八层地狱有一拼了考的差,就如下条例:电脑——不能碰!电视——不能长时间看!游戏——不能玩!前三星期——软禁在家!…………还有什么什么一大堆的东西,我靠!这样子我活得多累啊,不如英年早逝好了。这不快过年了吗》家家户户都开始计划过年的安排,我想早点买年货,免得过年了物价上涨,交通堵塞,早买年货,利人利己。我就告诉我父母、他们俩还真不愧是夫妻啊!异口同声地说道:“等你期终考考好了再说。考得好买什么都行,考得不好,什么也不买了!!!”我听了,差点把肺气炸了!剩下的日子里我每每提出相似的要求,都被这一席话给拒绝了。成绩难道真的这么重要?唠叨唠叨,天天唠,夜夜叨。还让不让我活啊!不就是没考好吗?胡家的家规是谁定的啊?爷爷啊!你为什么死得怎么早,你要是在,你孙子我会这么惨吗?考试考试考试,最烦这个考试!是哪个脑残发明的学校?这个考,那个考。我靠!我疯了!!!考得不好如下十八层地狱,考得好,又犹如步入天天。为什么成绩的力量怎么大,能改变一个人对一个人的态度呢?成绩难道真的这么重要?神啊!救救我吧!一把年纪了,还没有在初中的试场上出现过全班第一啊!问哦时间恶魔,我在小学试场我就穿梭自如,而在初中的试场上我就步履艰难啊!老爸老妈,我知道你们望子成龙的心很急迫,但是这个怎么能急呢?我理解你们的心情,但你们为什么不理解我的心思呢?我想要有一片自由的房间,你们却偷偷地去弄了钥匙;我想要用写日记的发式记录我的成长历程,你们却偷偷地去偷看;我想要自由,你们却要对我严加看管;我把我未来的规划蓝图讲给你们听,你们却没等我将几句号就泼了我一盆冷水…………其实,我们完全可以好好沟通的,但是你们却没有空,你们找我沟通,我也赌气。哎!一家人应该开开心心,平平安安的生活在一起,但是现在因为我的学习和电脑,我们之间的距离越来越大,我想缩短这些距离,却不知道从何做起;我想和你们说说电脑的好处,你们等我讲完,一句话就把我打发了。为什么你们不支持我呢?哎!烦恼的成绩!哎!烦恼的问题!哎!烦恼的大人们,真不知道他们是怎么想的……1000字 初三 叙事
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考试成绩2007年7月13日星期五晴今天上午考试成绩出来了,我的成绩不是很理想,语文考了106分,数学考了97分,有几道题因为我的粗心被扣分了,以后一定要细心啊,我要利用这个假期把知识学的扎实一些,我要努力!再努力!150字 一年级 叙事
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发成绩作文“今天真是一个快乐的一天呀!”我幸福地想......知道为什么吗?在外教课上,英语赵老师要宣布考试成绩。我顿时紧张起来,教室里静的连一根针掉下来都能听地见。我心里总是念着:“我要考100分!我要考100分!!”突然,老师喊:“王旌歌,100分!”同学们用各种眼神看着我,我赞许的,有羡慕的,还有惊讶的,我兴奋极了,想跳起来,想大喊一声!可惜呀,现在在上课,老师说:“这次考试不像我想象的那么好,也不像我想象的那样坏,总体成绩还可以。”可是我想:“我的成绩就是我想象的那么好!”禁不住又偷偷地笑了一下。200字 二年级 叙事
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发成绩那天发成绩的那天今天学校要发期末成绩单,我的心像十五个吊桶打水---七上八下的。尽管如此,我仍然背起书包走进学校。进了教室,每个同学都在讲述自己在放假时的过程,我也一样,一放书包就开始跟同学们津津有味地说起来。过了一会儿,老师走进教室,手上拿着一叠厚厚的报告书,我的心开始忐忑不安起来,老师一本一本地发着报告书,发到我了,我的心急促地跳着,慢慢地、一页一页地翻着报告书。到了,结果让我大吃一惊,进了教室,语文:97,不错;英语:93,还行;可数学,让我的心像蹦极一样地往下降:81!怎么可能这么低?我掐了一下我自己,啊!不是做梦,是真的,历史最低的成绩。我想:“会不会是老师看错了。”此时,一个最新的消息是我更加迷惑不解,平常考80来分的黄贻亮竟然考了个第一:97。这使我的想法更进一步,可老师应该不会看错啊。我带着这些问题回到了家,“吱。。。。。。”门开了。“咋样?不错吧?”是爸爸。“不好。”我答。“语文、数学、英语都多少分?”爸爸着急地问。“语文97,英语93,数学81。”我无精打采地说。“数学怎么那么差?”爸爸的眼睛睁起老大。“我也不知道,可能是老师看错了,也可能是粗心大意的原因。”我边坐边答。到了晚上,妈妈回来后,没有批评我,而是教导我,这使我开始变得开朗起来。重此以后,我知道了:分数并不代表一个人,而只是对你有没有掌握作出评价。只要你掌握了,最低的分数也没有用;恰恰相反,你没有掌握的话,再高的分数也没用,只有你去努力才能掌握。500字 六年级 叙事
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19岁19岁,我不知道应该感伤还是喜悦.19岁,有我太多想说的感言和太多想说却不曾说出口的话.19岁,我抬头看天空,看那片是否依然还是干净的感觉.为什么?因为我在害怕,因为我已经迷失了方向,因为我担心,我也会承受所谓的悲伤和痛苦,挣扎彷徨.寒风没有让我清醒,反而让我愈加悲凉,是因为错过了幼稚还是迎来了成熟---我踌躇了.任何事物的新鲜感觉总是那么容易让人遗忘.我开始一个人发呆,一个人走在人群里,一个人仰望蓝天.我的生活,一边想念,一边忘记,一边继续…多少次回眸,伫立风中,眼中无尽的凄凉.多少次徘徊,踌躇岔路,心中莫名的恐慌.多少次跌入幽暗的深谷,欲哭无泪.多少次期待黎明的曙光,终是奢望.问大地苍生爱恨字字断肠寂寞内心空虚烦乱周围有太多的人让我疲倦看不到真正的友谊听不见真心的良言太多虚假的面孔让尘世封存了我那颗本赤诚的心麻木了…我厌恶这样的生活,但我无力改变现状.所以只能回忆,感伤…学校里的阳光天天灿烂起来,学校里三三两两的同学说说笑笑.再看看的上方仍然是一片乌云的遮挡,心中的黑暗等待一缕阳光冲散.傻傻的想想了很久,却依然想不出分开的理由写下的日记都是回忆只希望你可以在你的心里留下我的身影你能看到我留在屏幕上的字却看不到我滴在键盘上的泪落下的泪滴都是回忆是否告诉自己我曾经爱过你此刻我已不能自己青春是一道明媚的忧伤我在忧伤中成长在忧伤中彷徨在忧伤中渐渐迷茫…生活学习此刻感觉我好渺小需要关心需要爱需要很多很多的爱来融化心中的坚冰友情爱情青涩的我一无所有因为爱情我丢失了友情追求友情爱情划出了伤痕相信有一个不是与我擦肩而过的人相信自己永不言弃为了我最后的战役此刻我的青春支离破碎我将用我所剩无己的气力去填平一段段记忆让它成为最美的回忆700字 高三 诗歌
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当考试卷子发下来“丁零零!”曾老师准时走进教室,手里还抱着一大堆试卷。我的心一下子提到了嗓子眼,星期五考的卷子将要发下来了!我们都倒吸一口凉气,五十五人的目光一齐投向卷子。同学们有的双手合十,暗暗祈祷;有的将头埋在桌下,不忍直视曾老师;有的和同桌交头接耳,讨论关于考试的事。曾老师把卷子重重地放在桌子上,阴沉着脸,说:“这次考试考得很不好!60分的大有人在,70分的人很多,80分的人成串!”我心头一惊,自己属于哪一类呢?“82分!”老师念道,“72分!”我紧张极了,怎么都是七八十分,我会不会也没考好呢?“91分,61分,72分……”老师接着念……我心急如焚,像有十五个吊桶打水——七上八下,脚下仿佛有一团火焰,让我忐忑不安。“张恒烨!”老师念道。我如大梦初醒一般猛地坐直,心中想着一个又一个的白日梦:“也许我考了全班第一——100分!”“93分!”我的心一下子跌入了深谷,心想:“为什么我考得这么差?为什么我总是考不到100分呢?也许好多同学的分数恐怕都比我高吧!”那一瞬间,我突然觉得100分似乎近在咫尺,也好像远在天涯。我心情沉重地走上讲台,拿回了那张我不愿面对的卷子。同学们的眼睛都看向了我,有的是嘲讽,更多的是惊讶与惋惜。我拿起了卷子,仿佛臂系千钧,到处都是红色的负分。看到别人一个个99分、100分的同学交头接耳对答案,我只有羡慕的份儿了。我细心一看卷子,有一题本来算对了,曾老师却说我写得乱,看不清。我后悔不已,早知道,我就写一个端端正正的“3”。真是一字之差,减去4分呀!背面有一道题,好不容易算对,却忘了取整,又白白扣去3分。虽然都是小问题,但小点小点的问题就累加成了大问题。下次,我一定认真,绝不粗心;下次,我一定不犯同样的错误,考出让别人羡慕的高分。700字 五年级
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作文左右:期末考试成绩报告单期末考试成绩报告单 女儿这学期期末考试之前,我们许诺:只要她能考试班级第一,一定给她买一个MP5,实际是在给她鼓劲儿。因为她平时喜欢唱歌、跳舞,早就希望能自己拥有一个MP3或MP5,出外游玩,消遣一下,表演个节目什么的,总苦于没有音乐相伴,而只跳一小段就结束了。从上次去北京清华游回来,女儿说由于没有在网上找到 女孩 的音乐,结果没有跳成自己喜欢的那段舞蹈。我当时就决定,等她考完试,不管成绩好坏,一定带她去买一个MP5。 结果MP5也买了,成绩也下来了,女儿真的考了全班第一。我们都好兴奋哦!共同击掌欢呼——耶!期末考试成绩单发下来了,我打开一看,有老师寄语、学生心语、家长留言。下面是其具体内容:老师寄语: 婉儿:你的稳重、大方,你的聪明、才气,大家有目共睹,你是大家的榜样,是老师的得力助手!假期中,合理安排时间,从各方面充实自己,让自己更出色!记住:世界上任何容器都能装满,唯有知识的容器大无边!学生心语: 这次期末考试,我虽然都是第一,但是我的语文成绩98.5还可以提高到100分,可能是几个关联词错了,扣了1.5分,但这反映出我的基础知识掌握得不够牢,有待提高;其他的我感觉发挥都正常。知识是永无止境的,我会更加努力,争取下次考个双百!假期里,我会合理的安排时间,从各方面充实自己,使自己各个方面都很出色!家长留言: 女儿:看到你的考试成绩,爸妈很是高兴。但成绩只代表过去,是对你以前学习的小结,说明你的付出,得到了回报。今后你还要努力、努力再努力!知识无止境,学海无边际。竹根——即使被埋在地下无人看见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。 2011.1.26 妈妈700字 六年级 叙事
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难忘的一次考试成绩翻开词典,查查“难忘”一词。噢!原来是“无法忘记,永远留在脑海里”的意思。谈到“难忘”,我便会不由地想起小学生活中一年级的时候的考试成绩。我现在语文成绩还不错,可是呢……以前一年级的第一次考试,我却来了一个你听了肯定会笑的成绩,嘿嘿,具体分数保密,但是是六十几分。小时候上课,老师在上面说,我在下面“游魂”。呵,不骗你,我每次上课时都会喜欢呆呆地望着天花板发愣,想着那些乱七八糟的东西,就像现在老师们常挂在嘴边的“魂不守舍”一样。课堂上的听课质量不好,那么考试成绩自然而然也会跟着不好。这不,第一次的单元考试,考的全是上课老师讲的内容,而我那时可算是真真切切地体会到了考试时好多好多题目都不会时的“感受”。无奈呀无奈,只好乱答一气,最后迷迷糊糊的讲了卷。不用我说,就这考试态度,你也一定能猜到我的成绩有多差了。果然不出我的所料,试卷一发下来,我就看到了分数是六字打头……虽然说不是最后一名,但是我心里清楚,肯定是倒数第几名了。现在想想,一年级的时候还真可爱,当时我还天真地以为以后语文肯定是“大红灯笼高高挂”,想到这里,心中不免用上一丝丝难过,一丝丝酸楚。回到家里,意外的是,爸妈并没有责怪我,而是给我一句句鼓励。哎,这下可好,我的情绪又变了,听了鼓励的话,我又开始高兴起来,开始把之前老师讲过的课“恶补”了一阵子。果然,功夫不顾有心人哪,一分耕耘,一分收获,我上课开始认真听起来,渐渐地,我也悟出了一个道理:上课认真是主要的,做那些练习题只是次要的,如果上课没有认真,回到家里再怎么补都还是一如既往。现在,这件事已经过去五年多了,可回想起来,还是记忆犹新。因为那一次的考试,是我“有史以来”考的最差的一次考试。正因为它少,它独特,所以它才会使得我难忘。而且,它也时时刻刻在我的耳边敲响警钟,告诉我,上课认真。哎,那一次的考试成绩可真够令我难忘的,它已经深深的刻在了我的记忆中,它也是我小学生涯中的一个回忆。不过,以后像这种难忘的考试成绩一定会少之甚少……700字 六年级 记叙文
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成绩月考成绩出来了,望着考试卷上鲜红的100分,我的鼻子酸酸的,一年前那个同样是第一次月考的成绩仿佛又浮现在我的眼前。月考就这样结束了,可那个刺眼的分数,对于我,这个老师的宠儿和父母的希望来说,这次无疑是一个莫大的打击。回家的路上,心里空荡荡的,红色的分数仿佛在我眼前晃动,我该怎么对妈妈说呢?该怎样面对妈妈那张工作了一天却总在我面前微笑着的脸呢?炎炎夏日,可我好像掉进冰窟窿里。平时总觉得很长的路程,今天却像开玩笑似得突然变得好短。走进厨房,一个熟悉的身影映入我的眼帘——是妈妈。做老师的妈妈一向忙得不可开交,今天难得回来的这么早,现在正在厨房忙碌着。 一缕缕诱人的香味从厨房飘出来,如果在平时,我一定高兴得手舞足蹈,可现在却犹如霜打的茄子,面对饭桌了我最爱吃的菜也提不起精神。妈妈一边端饭一边说:“快尝尝今天的菜合不合口?我没有放太多的盐。”我忙点头说:“合适,合适。”一滴晶莹的液体在饭碗的掩饰下从眼角流出,又被我不引人注意地迅速擦掉。吃过晚饭,妈妈照例要和我出去散步。起初,我说要留在家里看书,可还是被妈妈硬拉了去。走在街上,妈妈突然问我:“今天怎么不高兴啊?饭桌上掉什么眼泪呀?”我不敢抬头接触到她的眼神,尽管我知道里面有半点责备。“是考试的事?”妈妈的这句话勾起了我的心事,“您怎么知道的?”“忘了昨天晚上,你趴在书桌了睡着了,不是我给你收拾的?试卷和错题录就摆在桌上,旁边的日记本还写有你对这次考试的感受。”“我考得这么差,您不怪我?”我如释重负地问。妈妈喃喃地答道:“我从来也没怪罪过你呀。考得好坏,努力了就行。别给自己背个‘大包袱’。过去就过去了,还有下次,对不对?”听了这话,我的心里立刻明朗了,脚步也变得轻快了。这件事已经过去一年了,但每当坐在考场上,妈妈的话就又回响在我耳畔。它激励着我努力奋进,丢掉思想负担,尽自己最大的能力去取得最优异的成绩。700字 六年级 记叙文