永远有多远
150字
初一
抒情散文
这是他对她留下的最后一句话
面对着她
他对她的感觉
淡了
他
依然爱着她
只不过
她
不再爱他了
那年
下着细细小雨
他遇到了她
他在等车
她
就站在他的身边
雨
一直下
车
一直没来
他
被淋得全身都是
她
慢慢地
移了一步
把伞举过一点点
那天
车雨伞
他认识了她
不久
他对她说
丫头
我喜欢你
做我女朋友
她
点点头
（未玩待续）
ＰＳ：写给沐木看，还可以的文文
军训下雨
400字
初一
叙事
军训时如果下雨的话，那是一个激动人心的时刻！
乌云逐渐成为天空唯一的主角，天色灰暗，不时之间还会有微风吹过，使得疲惫不堪的身体和早已麻木的心灵瞬间改变，我们都明白这意味着将要解散了。不过有时候就是会令我们失望无比，因为开始的时候一直就是乌云密布，可随着时间的流逝，乌云逐渐散去，我们只能在那里老老实实的训练；还有的时候就是一直是那个样子啊，天色总是没有变化，使得我们满怀希望的心逐渐散去！
大雨倾盆时，教官迅速集合，之后回来告诉我们回去整理内务，其实就是解散了，休息一下吧！我们也就回去了，不过有的时候就会有人来检查！
记得有一次就是大雨滂沱，我们就被教官集合，不知道发生什么事情了，冒着外面的大雨倾盆，我们就立即跑出去，结果却只有我们一个队伍，在那里我们下蹲着而且顶着大雨。这时候我的教官和一些负责其他的教官们都来了，就开始教训我们，这时候我才知道有一个人在窗户上调戏他们的连长，就是和他们开了一个玩笑，我的教官人不错，开开玩笑还可以，其他人就不一样了！
不过集合的人也没有全部来到，雨势大不可挡，所以大家最终还是回去了！
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永远有多远曾会像个小女人一样跟在她身旁，小心翼翼地牵起双手，感受着彼此的温度，感受着彼此地心跳，那种近在咫尺，心灵相间的感觉，是幸福，是。友谊。曾会傻傻的等待着破晓时分，看着天边晨曦微微的泛出淡淡的绯红，呼吸着清晨中独有的味道，沁人心脾。挽起她的双手，一同奔向那个正在努力着的世界。预言着要一起努力，一起奋进，不再让自己失望。听着彼此背书的声音，那种感觉，是幸福，是友谊。曾会再度握起她的双手，毫无忌惮地听着彼此诉说着心情。那种感觉，是幸福，是。友谊。在那时，我便信誓旦旦的对她说道：“我们会永不分离，永远这样好。“世间万物，沧海桑田，那些日子，随着时光流逝，转眼不见。我不恨那个人的插入，只恨自己如此自私，不愿意三个人来分享这段友谊。看着她对我的视而不见，莫不在乎，我只知道，那个人，隔断了我们一切。她是否还记得，我们许下诺言，要到三生石前，刻下：海誓山盟，缘定三生。万事沧桑，唯爱永恒。这十六个字。她是否还记得，我哭泣时，她因为没法安慰，陪着我一起哭，她是否还记得。永远，那是个永恒的国度，没有时间的制约，潇洒的轮回着生命，那是一个离人间又远，但却又很近的世界。远得让人看不到，摸不着；近得就在自己心中，感觉得到吗？人心里居然还存在着这么玄妙的地方。每个人都身临其境，直到死去的那天，只要心还是自己的，那它将会不断延续，从此没有尽头。永远就是这么远，没有尽头的远。想着那时对她说着永远时，只想证明我离不开她，不敢也不想。如果时间会倒流，我只想对她说声：真想和你走到世界末日来临那天。真想问你一句：你的心真的变了吗？这样，你还是我心中永远的唯一吗？定格着从前在一起的瞬间，在脑袋中不断播放着，听着那些欢声笑语，看着那些可爱眼神，只盼有朝一日，那些能重现。650字 初二 叙事
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永远有多远【一部分虚构】First：回忆欣欣回答家，打开MP4，躺在床上听起歌来。音乐响起，是《棉花糖》——这首歌对于欣欣来说有特殊意义的。“回忆着初次相遇坐在你身旁，是谁曾经说，在幸福会缺氧……”这首歌勾起了欣欣无穷的记忆：在她们的幸运树下，五个假小子在一起爬树，几个男孩跑过来，吴杰跳起来抓住树枝，刁蛮小子雪琪说：“三角凳，叫你就知道在欣欣面前耍酷！”欣欣听了傻笑着；最后一个儿童节，五个假小子及其他几个女生在一起唱歌比赛，雪琪和欣欣则欢快地唱着《棉花糖》；在每一个欣欣孤独的时刻，雪琪都会陪在她的身边，给她唱她们最喜欢的歌曲——《棉花糖》；每次欣欣被欺负时，吴杰就会奋不顾身地冲出来保护她，使她感到安全……欣欣想着那些美好的回忆，不由地流下了眼泪……Second：爱你到永远总算放假了，疲劳的欣欣把书包一仍，躺在床上休息。过了一会儿，她打开电脑，登上了听起歌来。她在心里一遍遍地呼唤雪琪：风儿（是假小子们的秘密称号），我现在真的好害怕，我不真的我该不该相信燕（吴杰）……欣欣感觉到，在她内心的深处有一个声音在呼唤：一定要相信燕……Fifth：通知这天中午午休时，学校出了一则通知：现在初一年级每天中午时间和下午疯狂英语，改为舞蹈时间。在圣诞节，初一年级要举行华尔兹舞蹈比赛，比赛赢了的队伍可以加分，每个人还会有奖品。华尔兹是一男一女跳的，所以男生女生要有默契了呀。两个班是一个队伍，每个人不可以和自己同班的人跳，要和和你们在一起的另一个班里的人跳。现在我开始念队伍：0901班与0904班一组，0902班与0908班一组，0903班与0907班一组，0906班与0909班一组，0905班与0910班一组。每个人必学要跟我们请来的舞蹈老师学华尔兹。明天午休时间，初一年级到操场集合，各自选自己的搭档。通知一完，整个初一年级轰动，发出尖叫与哀鸣。欣欣一霎间呆住了。欣欣在0909班，而吴杰正好在0906班，她们班正好为一个队伍，欣欣还得从吴杰那个班选搭档，这让欣欣很为难：她几怕选吴杰当搭档，又怕选别人吴杰会生气。因此她的心怦怦地迅速跳动……Sixth：爱的华尔兹？中午，在广播的呼叫下，初一年级不得不到操场上去选搭档。到操场后，两个坂直人吩咐好事情后，就让我们自由选择。大家都行动起来了，欣欣却在原地打转……她的目光寻找着吴杰。欣欣终于不在打转——她看到吴杰了。她的眼睛茫然的盯着吴杰。突然一个6班的男生出现在欣欣面前，那个邀请欣欣，欣欣微笑着拒接了。当欣欣再看见吴杰的时，吴杰正愤怒的看着他，欣欣则一副无知的表情看着吴杰。过来一会儿，吴杰不在盯着欣欣生气，而是笑眯眯地堆他旁边的一个女生——欣欣那个班算是很好看的的女生，诗艺——说着什么，诗艺边说边开心得点点头。欣欣心里酸酸的，她认为自己很自作多情，低着头但这地上发呆。过来一会儿，她对身边的莹崽崽说：“莹崽崽，我们到到底上坐着，等那些人选完了，左后我们再选，说不定不要跳或和女生跳呢！”莹崽崽想了想，答应了。她们两个就坐在了草地上看那些人选。欣欣坐在草地上的姿势好卡哇伊，很引人注目，因此一下子就有好几个男生来邀请她，可是他她都是笑着拒绝了。欣欣的目光一直追随者吴杰，吴杰始终没有看她一眼。她心里有说不出的难受，但她为了掩遮自己的难受，和莹崽崽在那儿说笑。过来一阵子，吴杰朝欣欣走来，坐在她的旁边，问她：“你怎么不选档呀？”欣欣低着头，心不在焉地说：“不想选，等到最后再选，你怎么不选？”吴杰笑嘻嘻地说：“我已经选好了呀，你猜是谁。”欣欣心里猛地痛了一下，说：“哦，是诗艺吧？”吴杰摇摇头。“那就是涓涓喽。”“还是不对，”吴杰说，“呵呵，笨欣欣！我选的人就是你呀！”欣欣抬起头，呆呆得看着吴杰。吴杰拉着欣欣就要去舞蹈老师那儿报告时，欣欣才反应过来。她想起了什么，问：“到哪儿去呢？莹崽崽呢？”吴杰边跑边说：“到舞蹈老师那里去报告新小组呀！那个女孩在我来了没多久的时候就被本想请你的人给请走了。”欣欣这才放心。来到舞蹈老师前报告时，就她们一个小组，两个老师等不及了，就先交吴杰和欣欣两个人华尔兹的姿势与基本舞步。吴杰和欣欣一下子就学会了姿势和基本舞步，依老师的吩咐，在一旁练习。他们两个单独在那片草地练习舞蹈，成了两个人的世界。尽管后来又来了几对新的小组练习，但是他们仍然像是在旁边没有人似的。Seventh：互助在这学习华尔兹的一个多月里，吴杰和欣欣都觉得很幸福。有时候他们遇到了麻烦，就互相解决。还会在一起学习，一起回家。她们总是把自己每天觉得好玩的事情都告诉对方，和对方分享快乐。在那一段时间吴杰成了欣欣的心理医生，欣欣是吴杰的老师。在一段时间里，有时候欣欣难过，吴杰就会帮欣欣打开心中的疙瘩；有时候欣欣会很伤心，会流泪，吴杰就会安慰她，有时甚至陪她一起哭，三十欣欣见到吴杰因他而哭时，会立刻止住哭泣，她怕吴杰伤心。能成为欣欣的心理医生，只有雪琪做得到，而现在吴杰做到了！欣欣不喜欢吃槟榔的人呢，吴杰为了欣欣，克制自己不吃槟榔，也是在欣欣的一再教诲下，吴杰不再喜欢吃槟榔；吴杰以前答应过欣欣要努力学习，欣欣做到吴杰英语和数学成绩不好，就经常有空帮他补习数学，还告诉吴杰，每天睡觉前，在床上听听英语磁带，这样可以训练听力和口语。再一次考试时，吴杰的成绩果然有进步！Eighth：永远有这么远、这么远……时间过得真快呀！一下子就到圣诞节了，这天是吴杰和欣欣最后一次搭档跳华尔兹了。他们换了服装站在舞台上，把心思全放在跳华尔兹上，其实那是因为他们会难过，会跳不下去。当然他们那个团队固然是一等奖，他们得到了相应的奖品——每人一个汉堡包。结束比赛后，欣欣并没有吃那个汉堡包，而是把一张纸条放入合资里，塞给了吴杰就跑了。吴杰打开盒子，本想对着汉堡包咬上一口的，但是，他看见那张纸条，上面写着：Merry Christmas！呵呵，给你的惊喜很特别吧！我答应你，我会很开心得度过每一天，记住你对我说的话。是的，我总会长大，总会承受，我不总想着要让时间在六年级中回旋了。我，永远守护，永远等待……你答应过我哦~要努力的，我为你打气——加油！我的心理医生，我相信你！欣欣吴杰看完后笑了，张大嘴，咬了汉堡包一大口。欣欣回到家中，把书包和舞蹈包一仍，就开始叠自己的暴力的服装。突然，她从书包里倒出一张贺卡。哇塞！是小樱的呢——欣欣最喜欢的动画人物！欣欣不慌不忙的打开贺卡——是吴杰送的。欣欣想：应该是换了服装后，塞懂啊我的包里的吧！欣欣看着里面的内容：可爱的欣欣：Hello！欣欣！喜欢你的天真，喜欢你的可爱，所以……你曾经问我：永远有多远？我现在回答：有围着全世界走几千次，几万次，几亿次那么远；有N个2010000那么远；有地球到天空的尽头那么远……每天都要开心哦！我的老师！永远守护……Merry Christmas！吴杰欣欣看后，露出天真可爱的笑容。【。默默】等待……永远。守护1200字以上 初一 抒情散文
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永远有多远如果不能正常播放,请下载Windows Media Player 9风到了这里就是黏,黏住过客的思念.雨到了这里缠成线,缠着我们流连人世间.---题记晚自习已经下了,同学们都陆陆续续地收拾好书包回家了,我回头不经意地看了你一下,却正好触到了你的目光,我连忙把头一转,像个做错事的孩子,胡乱的把东西塞进书包,匆匆忙忙地离开了.迷茫,不知该去往何处,不想回家,也不想呆在教室.走着走着,又回到了这个地方.班驳的树影下,路灯发出的光吸引着各样的飞虫,我在这里,等一个人来或等一个人离开.你来了,我告诉你我对你有些反感,你有些沉默,也没有说什么,只是说:"我不知道我哪里做的不好,但你要知道我们是好朋友,你应该相信我,而不是对我反感,不管以后怎么样,有什么误会都要相信对方,有什么事都要告诉对方,我相信我们的友谊永远都不会改变的."我说:"恩."可是,永远究竟有多远呢?我想,大概,从千纸鹤上的那一句"我讨厌你"我们的友情便宣告破灭了吧.我要雯去帮我问你,你给我的答案是因为我骂了你,雯想帮我问是谁说的,我告诉她不必了,因为我没说过就是没说过问心无愧,而且如果你相信我那么多大的谣言也不会成为我们友情的阻碍.曾经因为你,让我以为世界上有真的友谊,它是纯洁的,也是坚韧的,会在世界上永远存在,可是现在呢,呵,原来,一切的一切只是自己的一相情愿罢了.有时候我希望你可以象谢焕辉那小子一样,肆无忌惮的说我的坏话,我还记的那个时候你还问我要不要帮我骂他,我告诉过你不必了,因为我可怜他,所以我原谅他.没错,他家是有钱,这本是好事,可是却有不少的人因此和他攀关系,想要他请客....他也活的很张扬,想引起别人的注意,在别人眼里,他是一个很开朗很快乐很捣蛋的一个人,可是在我眼里,他就是一个不懂事偶尔会发点小脾气,内心很孤单的小孩子.我记的你听我说完后就笑了.可是现在呢,你要我怎么来看待你呢,我曾经的朋友.罢了罢了,只是希望我们以后少碰面,因为我不喜欢"解释"这个名词,它好烦呐. 抬头看天,才发现,永远其实也没有那么远,只是一句话到一句话之间的距离,稍纵即逝.........800字 初一 抒情散文
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永远有多远永远有多远永远有多远?够得着的话，就是一只手臂的距离。够不着的话，就是千山万水。永远有多远?能看得见的话，就是目光的范围。看不见的话，就是思念遥遥无期。永远有多远？如果懂得的话，是一个转身后的惊喜。如果不懂的话，就是咫尺天涯的叹息。永远有多远？也许是无怨无悔。也许是后悔莫及。路在你自己脚下，只是你一念之间的区别150字 六年级 叙事
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永远有多远母亲轻轻的搂着他，和蔼地说：“妈妈，永远爱你！”恋人紧紧的抱着她，甜蜜地说：“我们，永远在一起！”朋友真诚的牵着她，诚挚的说：“我们，永远是朋友！”可是，永远有多远！他是否比天高，比海深？它是用厘米度量，还是用光年估测？他是亲情的长度，还是友情的宽度，还是爱情的深度！它是一种挚爱，一种誓言，还是一种承诺？永远，似乎很近，只有一眨眼的功夫。也许他们今天对你说，他们永远爱你，到了明天，他们也许就会转身离开。永远，似乎很远，是如此的漫长。也许我们昨天许诺，我们永远为理想奋斗，那便是一次漫长的征途。他们的永远，诠释着爱的无私。他们用青春赌我们的明天。他们让黑发永远的染成白发。三尺讲台荡笑声，桃李满天下！他们的永远，演绎着平凡的幸福！他们用平凡的一生关爱着我们，无论我们是苦是甜，他们如此的滋润我们。谁言寸草心，抱得三春晖！他们的永远，讲述着美丽的童话。他们用彼此那份真挚的爱，不断的给予这所爱的人力量，幸福，他们能够为彼此付出一生，乃至下辈子。在地愿为连理枝，在天愿为比翼鸟！他们的一生，汇聚着天真的承诺！他们用稚嫩的声音，许下一个个美好的愿望。桃花潭水深千尺，不及汪论送我情！游子的千层底里，缝出的是亲情的永远；黄鹤楼上遥望不归的友情的永远；千里孤坟里埋不住的是爱情的永远。永远是一份承诺，一种无私，一份幸福！他是一切一切的总汇！终于明白，永远无法测量。世界上似乎没有永远！可是，只要在乎今天，永远也就很远！500字 初二 议论文
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永远有多远轻轻行走在时光的长廊里，走过了风韵多姿的秋，又款款迈进了冬的门眉，茂密的大树变得稀疏，寥寥无几的残叶在枝头打着卷，依依不舍地晃动着。毕竟是冬，天气难免清寒了许多。然而心中的冷暖始终与气候无关，只要身边有亲人，朋友们的互相慰问，心中便有暖，若有一个知心爱人在身边便时时处处都是春暖花开。人的一生在四季的轮回里游走，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，谁都希望能拥有一份美好的感情，更希望赋予这份感情的爱人永远不要变更。爱情是人们精神生活的主题，无论什么年纪都希望爱在身边，在爱情里，人们都喜欢运用‘永远’一词，有的人对一个人运用了一生，而有的人却多次对不同的人借用了一时。永远到底有多远，在爱情里，永远是个时间的期限，真正的永远是和生命一样长的期限。天荒地老，海枯石烂，天长地久等誓言都是美丽动人的传说，如梦似幻般轻盈，相对而言永远来得真实有份量些。人无完人，每个人都有自己的优点和缺点，每个人都有自己的个性和习惯，两个人要在一起生活就要互相迁就和包容，能否像欣赏四季风景一样永远欣赏一个人呢？能否像接受气候的变幻一样接受一个人身上的所有特点呢？能否挖掘自己的审美观，360度的在一个圆环里永远欣赏着并爱着一个人呢？永远到底有多远，脚下的路有多长就有多远，保持一颗坚持定不移的心，为爱情做一扇防盗窗，不让它飞走；保持一颗自觉淡定的心，为婚姻做一扇防盗门，不让时间偷走，让生活安逸幸福。守着一个人相爱到生命的尽头，那便是真正的永远。我们曾对彼此说过太多便永远，可是，永远又有多远？600字 初一 散文
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永远,究竟有多远这是一段关于友谊和永远的故事。我不想说我们究竟是如何相识，又是如何成为朋友的。或许，这一切都是上天的安排，或许，这一切都叫做缘。曾经在一起哭过笑过吵过闹过，甚至有时还生气到不行说过“永远都不要再见。”但是，这个永远只能象征短短的一天。倩是在小学二年级才转到我们班的，她就住在在我家前面的第二栋楼房里，每天上学放学都能就见到。可我们真正成为好朋友，却在四年以后。她家不大宽裕，在吃穿方面，她总是很简朴，因此很多同学都会嘲笑她。或许正是因为这样，她一直都没有朋友——除了允。在同学们的嘲笑中，她一天天孤僻起来。放学以后，每当我和同学嬉闹着回家的时候，总能看到她一个人背着书包踩着被夕阳拉长的孤单的影子独自一人飞快地走回家——允回家并不走这条路。她总是走在我们前面，不肯停下。或许，这就是寂寞，直到六年级的时候。那一年，我和她成了朋友。或许，她的影子正是从那一年开始，才没有再那么孤单了——因为有了另一个影子的陪伴。同学们很不理解，让我离她远一点。她们说，她性格古怪。我笑笑，仍然我行我素：她不是性格古怪，那只不过是她脆弱的心灵的一层伪装罢了。茜，她住在我楼下，和我同校同一个年级。但不知道为什么，上上下下出出进进四年了我从没见过她——直到第四年的开学的那一天，我才知道她的名字：茜。或许是缘，她告诉我她一直都在学二胡；我在学小提琴，我们是同一个老师！就这样，我们慢慢熟悉起来。我们不在一个班——她在重点班呢。不过，那个时候的重点班，无非是多收些学费，任科老师安排好一点罢了。即使是这样，在重点班或许也是一件值得骄傲的事情。我在学校当大队委，每当我有事找他们班长时，总是看到他们同学鄙夷的目光“她是普通班的！”他们都这样叫道。尽管我并不自卑，但是，心里还是觉得挺难受。而茜不这样，她总是那么可爱，单纯。在六年级的时候，学校要拆房子重盖教学楼，所以把六年级的学生转到实验中学去上课。这样一来，我们的家离学校就远了很多。茜比起同龄的孩子有些矮，属于小巧玲珑的那一种。她转学了，转到了城关小学。她说，她妈妈对她说“你长得比较矮，而实验中学里全是初中生、大孩子，妈妈怕你被人欺负；而且呢，我想，城关小学也比较近一些。”她有了新的班级，也有了新的朋友，我们就这样疏远了。一年的时间，真的能改变很多。比如，单纯的茜学会了骂人；比如，我和倩成了好朋友。或许我应该先介绍下萱，但我想，还是应该先把允介绍完了再说她。毕竟，在我们四个人的友谊中，她还是个局外人。和倩一样，允的家庭也不大宽裕。我想，或许这就是她们刚开始能成为好朋友的原因吧。或许是物以类聚，可能和允在一起，倩才不会感到自卑吧。但和倩不一样，允是个开朗的孩子。她经常哈哈大笑，但我还是能从她的笑中看到一种叫寂寞的东西。倩和允，两个同样寂寞的人，或许是想同对方互相依靠，来获取丝毫的温暖吧。至于我和她是如何熟悉起来的，似乎可以这样回答：因为她是我朋友的朋友。因为都是朋友的朋友，我、倩、茜、允，就这样走到了一起。允很爱看书，我们也一样，我至今还记得我们四个在台阶上一人拿一本书“埋头苦读”的情景，映着和煦的阳光，或许那一刻就是永远。剩下的，便是萱了。她是真正和我小学同学六年的人。说过的，物以类聚。因为我在小学时学习成绩还不错，所以我们几个学习差不多的女生经常在一起恶作剧。因为学习好，同学中便会多一点忌惮，老师呢，也会相对的包庇一些。这样，就让我们养成了骄傲的个性。但，萱，她是不属于这一行列的。所以，她便成了我们恶作剧的对象。那时或许是觉得有趣，我本并不愿意去愚弄她，但和我一起的那几个女生这样提议了，我便也会去参与。这些，我想她也知道。或许是因为我和善一些吧，她并不讨厌我，倒很乐意和我一起玩。她的表哥也住在我们的小区里，因此放假了她经常来找我玩。就这样，似乎也成了朋友。那时，就是那么单纯，谁也不会想到以后会发生什么。六年级的升学考试，出乎意料的来的很早。接着，便是分区划分初中。原本如果分区我应该去城关中学的，因为不甘，我和茜都参加了私立中学的招生考试——私立中学是我们这一片教学质量最好的初中。它其实是归属于实验中学的，说白了就是实验中学的重点班，但为了应付政策，才独立了出去。五天后，发榜了上，我在录取榜的第六位，而一直到尾都没看到茜的名字。城关小学的声誉一直都不是很好，我想，或许她是受了小学最后一年的影响才没能考上吧，因为招生考试的题目毕竟不是很难。就这样，只有我进了私立中学，而倩、茜、允都去了城关中学。我想，从此，我该寂寞了吧。她们都祝贺我。我却笑得苦涩，我想，或许她们也一样。我们都知道：进了城关，能考上重点高中的可能几乎微乎其微！倩和允也就算了，但是茜！我一直不理解她的妈妈为什么不让她进私立中学——或许这就是社会的腐败吧——私立中学正当录取的学生只有160人，但一个年级真正的学生人数却是320人。也就是说，还有一半的人是通过别的方式录取的。只要多出些钱，即使没考上也是能进这个学校的。萱，她在实验中学。应该说是和我同一个学校的吧。但是，实验中学的普通班，甚至还不如城关中学！另外，我还得提起另一个人，他叫浩。是和我一起学小提琴的，但比我高一个级别。小学时他和茜是同班，学习成绩很好，期末经常是年级第一。由于他的妈妈在城关中学当老师，而城关中学向来生源都很少。所以学校规定了该校教师的子女必须在城关中学读书，因此本来考上了私立中学的他也不得不放弃机会，到城关中学来当“鸡头”——在这里，他每次统考都是年级第一。因为学习好，便可以肆无忌惮。似乎已成了学生之间的法则——只要你学习好，犯了什么错都不会受惩罚。浩的学习很好，是骄傲的学生，是被老师同学们宠着的学生：他可以毫无顾虑地去骂人。他和茜到了初中又成了同班，就坐在茜的前面，有一次也不免骂了茜。茜很伤心，她在空间的日志上写了很长的一篇文章。我这才发现看似开朗单纯的她的内心其实是多么的自卑，还有脆弱。我想，或许是因为骂她的人是浩吧。因为浩学习好，她便更感到了自己的悲哀。我去安慰她，我说我帮她骂回去，她却说不要。似乎她觉得这一切都是应该的，她说，“你是学习好，你干什么都可以。但我不行，谁让我不如他呢？我活该！学习就是一切！你不了解我！”听到这句话，我发呆了很长时间……茜，我们是好朋友啊……永远都是啊……倩和允不知为什么，很长时间都没见到了。我的朋友，便只剩下了茜和萱。萱进了实验中学，她成了那边女生的头。一次双休，我们相约见了面。在一起聊了很长时间，才发现，我们竟成了两个世界的人！在她，最重要的不是学习，而是人际关系。她说，他们都在“混”！就是那种看谁不顺眼便去找人群殴一顿的“混”！她说，“必须要找到靠山，不然会被别人欺负的。而我现在，你看，谁也不敢欺负我！现在，我才发现小学的时候我是多么的笨！像个白痴一样的憨！以后，谁要欺负你，你就找我！”我纵然无语……在我们这边学生争分夺秒片刻不停地想多背一些重点知识的时候，他们却在不停地去讨好别人，然后利用关系去打架！两个世界，距离是那么的遥远……六年的时间，就是永远？这段时间，《又见一帘幽梦》正在热播，茜很喜欢看，我便也陪着她看。她说，“九月，如果我们是亲生姐妹，你一定是那个光彩照人的绿萍，而我只能是平凡如石头的紫菱。”当时，我只以为她是开玩笑，便笑笑过去了。茜疯狂地崇拜紫菱的扮演者张嘉倪，或许，这就是所谓的“在别人的身上去寻找自己的梦想”吧。有一天，她在日志里写到“我有一个朋友，她头脑好，学习棒，个子又高。我真的很崇拜她。我真的有点怀疑我和她是如何成为朋友的，或许，我和她的朋友只是表面上的名义上的关系……她就像《又见一帘幽梦》里的绿萍，而我只是那个石头紫菱，我只能活在她的阴影里……”我知道，她应该是在说我吧。我给她留言：“不要这样想好不好，除了你，我真的没有其他的朋友了。”等下一次我再来看的时候，她已经把那篇日志删除了。但是，我不知道，是否她也将心里的自卑和对我们友谊的怀疑一起删除了呢？八月即将结束，九月就要开始了。当阳光不再灼热，当树叶开始变黄，当大雁开始南归，当果实开始成熟。我们的永远，又会怎样呢？九月，是否真的就是一个丰收的季节？永远，究竟有多远……1200字以上 初一 抒情散文
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永远到底有多远当父母对孩子说：“我们会永远爱着你。”时；当朋友对彼此说：“我们还要是朋友——在永恒的彼岸。”时；当恋人承诺道：“我们要永远在一起，直到海枯石烂。”时。我不禁这样问道。永远是仅仅这一刻，还是一天，或一年，又或是一辈子，还是永生永世？毫无疑问，大家都会选最后一个。但人真的会有来生吗？我们不得而知。而我认为，没有。在我眼里，所谓的来生只是那些软弱的人用以逃避责任的说辞，或不幸的人祈求心理安慰的方法。这种想法是没有科学依据的。但不管有没有来生，我们都应把今生当做最后一世，这样，你才会懂得珍惜，不枉今生。也许永远是指“直到最后”——从现在到最后的最后。但承诺中的永远却不能保证这样的“永远”。毕竟，我们并不知道命运的安排是怎样的。它的安排是否允许那承诺中“永远”的存在和兑现。那么这样说的话，永远也就是这一辈子了。可这样的永远，对于太多人来说都太短太短了。可就是这样的短，我们也不能保证这永远的存在。那么永远就仅仅指这一刻了吧？因为，你所能保证的也就只有现在了。但我们的内心却不承认这种说法：永远怎么会只有这一刻呢？没有任何理由，只是内心的否认。那永远到底是有多远呢？不是一直，不是一生，也不是一刻。那我只能说，你认为有多远，就是多远。但无论如何，你都不能改变：你所能保证的永远，依旧只是这一刻。450字 初一 议论文
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文明有多远“轰，轰。”正在看书的我被这声巨响吓了一大跳，我仔细一看，原来是修路的又开始了。我并不在意，准备继续看书，可就在这时，我又听到了一种争吵的声音，而且声音越来越大。“这是怎么回事？是谁在吵？”怀着好奇的心我猛冲下楼，来到路边，只见两个青年人被一群人围着，旁边还有两辆摩托车，好象撞车了。“你长没长眼睛啊，没有看见我掉头吗？”一个青年怒吼着，好像要把对方吃掉。另一位也不甘示弱：“明明是你不会骑车，东张西望的，还这害得我摔了一跤。”“怎么着，你撞人还有理了是不是，信不信我抽你。”被撞的这位似乎非常生气，已经忍无可忍了。“来啊，怕你？今天你要不赔我钱，我还就真让你吃不了兜着走。”说完，他脱掉了外套，挽起了袖子，准备冲过去给对方一击。眼看就要打起来了，可旁观者却没一个准备去劝架。就在这千钧一发的时候，一位老奶奶走了过去。“小伙子，别吵了，一点小事而已，别动粗啊！”“管你什么事，老太婆，一边去，少管闲事！”一位青年打量着老奶奶，过了一会说道。“大家都是朋友，何必闹的不可开交呢？”老奶奶说道。“少废话，闪开！”说完他将老奶奶推到了地上。当时不知道哪里来的勇气，我跑过去扶起了老奶奶，对他们说道：“你们讲讲文明好不好，你们的车没事，你们也就是一点小伤，如果你们都讲讲文明，今天这事可能一句‘对不起’就解决了，可你们非要将事情闹大，这样能解决问题吗？”说完，我瞪着他们。很明显，两个青年脸都红了，看着那么多旁观者，他们又看看我，然后互相说了一声对不起，就骑着车走了，我也回到了家。文明离我们有多远呢？其实，文明就在我们身边。有时候，文明与人就是一张纸的距离，捅破了这张纸，你就会发现他，重要的是你愿不愿意捅破这张纸，想不想拥有他。文明离我们并不远！600字 初一 抒情散文
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理想究竟有多远小时候，总以为理想是美好的，因此我十分憧憬理想；等到大了一些，才发现理想总归是理想，它离我是多么遥远；到了现在，终于发现理想并不是那么遥不可及，它需要我们去付出自己的努力。现在我便以这作为我迈向成功的信条，渐渐的，我们淡忘了，忘记了我们出发的目的。如果是这样，我们更要已理想作为鞭策，鞭策自己不要放弃，不要忘记，不要惧怕自己的理想。还记得那一次，我正是经历过了那次才醒悟过来，那天我们还在上学，我们依然如平常那样背着书包随着同伴一起进入校园。一起坐到教室里认真听老师上课。到了第二节课，是同学们喜欢的语文课，老师拿着书轻盈的走进教室，一脸笑意。同学们看了看老师，又摸了摸自己的头脑，都不明白是什么意思，老师也似乎知道我们在想什么，笑着说：“同学们，今天我们写一篇作文，题目是：我的理想”。我一听理想，理想这个词已经好久没被提过了，不过借今天这次机会我要好好的发挥一下。老师见我冥思苦想，不由得想我发问：“这位同学，请问你的理想是什么？”我斩钉截铁地说：“我的理想是长大后当一名科学家”。刚说完，全班哄堂大笑，我的脸刷地一下红透了，但是，老师却没有笑，老师大声地说：“不要笑，每个人都有理想，请尊重别人的理想。”我才感到老师的伟大，我也更加坚定了我的理想。也许，我的理想可能实现不了，但我曾经努力过。所以我会一直努力……翔宇中学初三：李伟500字 初三 抒情散文
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转身的距离，有多远转身，面向一片空白；再转身，不见了你；再转身，一片涂鸦。一步一步地积淀下来的千里之路，存满了我和你的画面，我们没有错过经历美好想象转换成现实的甜美，勾勒着一张张连绵不断的简笔画，无论是色彩分明，还是黑白的色调，构成的千万张画卷里，你成了我画中锦绣的风景，就在这样的日夜里，我把你的一切脉脉地刻画在了心里，超过了万千虚像的诗影，像一片古雅的雪那样洁白明艳，闪亮在我的日子里，平淡着我的心境，你的微笑与泪水同样影响着我的情愫。绵绵不休的回忆，便是对你的痴情，也是一种现实的背叛，这样的矛盾与幸福褶皱在我的眼角，铺垫在我的年轮里，你究竟离我有多远，我只是看不见你的身影，听不到你的声音，不知道你的变化，曾经的一切，依然历历在目，形同寸步不离，有一种漂浮的距离，曾经的美貌与飘飘的裙影，绵绵翼翼，依旧停留在零的距离，温馨着我的梦幻与笔墨。守一颗淡泊之心，拥一份淡然之美，怀一缕轻柔时光，存下一片温美图片，在你转身之后的日子里，驱散心中的寂寞与寥寂无奈的荒芜，飘进一抹怀旧而不沉迷的阳光，温暖余下的夜空。迎着清晨的光芒，安安静静地饮下一杯温热的水，清淡的感受浮上了心头，一切凄凄凉凉的幻觉与联想随着温度散去，随之而来的却是淡淡的朝阳与彩霞弥漫在花园里，漫步在其间，你的色彩依旧，红裙隐隐搓搓在暖意朦胧的荒野郊外。我们把青春奉献给了爱情与浪漫和激情与潇洒，炼狱着分分秒秒，幸福在每一句天真而真诚的蜜语之中，感受着失魂落魄的离离合合。回首曾经，暮年的时光依旧要奉献给那个似乎没有编辑过的季节，充实在淡淡而平静的回眸里，放飞身外心内的日日夜夜。不曾责怪你的降临，不曾埋怨你的离去，那些千丝万缕的心情，每一次在深秋浮雪的天空，都有一种无声而神秘的收获，浅浅地滋长在我的心田里，从未感受到深秋与冬日的荒芜中的凄凉与冰冷的降临，你就像我手中的那杯温热的白开水，滋润着我的身心，滋润我赖以寥寂的文字，经营着似梦如真的诗篇，勾勒着一幅幅过往的山水风景。那一抹深沉的爱恋，仅存于心，潋滟着无限的春光。叫来一叶扁舟，取下芦苇荡里的那壶老酒，水着风儿的摇曳，让船自由飘荡，任由身体左倾右斜，任由醉意浮想联翩，任由思绪铺天盖地，任由视线里的一切模模糊糊，迷蒙在朦朦胧胧的感觉之中，另一种滋味浮向深深的芦花深处，仿佛你的身影荡来。初一:冬的温度900字 初一 抒情散文
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法制离我们有多远各位老师、同学们：大家好，今天很高兴能和同学们共同进行一次法制学习，同学们正值青少年时期，国家也高度重视青少年的培养教育，为同学们的成长提供了良好的条件，但我们也发现，近些年，侵害校园和学生的案件时有发生，我们学校为此做了大量的工作来整顿校园周边治安环境，保障了学校正常的学习、教学秩序，从广大同学们的角度讲，也要主动抵制青少年违法犯罪，加强自身的防护意识和防卫能力。现在，同学们处于在校学习阶段，在人的一生中正处在青少年时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。在这个阶段身心快速发展，愿意接触一些新鲜事物，模仿力强，有好奇心、好胜心，易于冲动，爱感情用事，希望根据自己的想法、兴趣去行事，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力。自我控制能力差，解决问题的方式简单。目前，在我国城镇，18岁以下的青少年绝大多数是独生子女，从小就受到爷爷奶奶、爸爸妈妈的百般宠爱，在家中俨然是一个“小皇帝”、“小公主”，处于一种特殊的地位，有的同学因而养成了不良性格，形成了不良的意识和行为习惯，凡事总是先考虑自己，不考虑同学、班级、你所在的集体。从个人角度出发，不达目的不罢休。因此为了达到个人目的，满足自身的需要，可以不择手段，甚至以身试法，许多青少年最向往的则是做一个有钱人。喜欢挥金如土的“潇洒”。钱不够了怎么办，到处借钱，小偷小摸、甚至在校园周边抢低年级同学的零花钱。在这个年龄段，男孩子的业余爱好是看武打片、武侠小说和上网玩游戏，最羡慕的人就是武艺高强的武侠英雄。爱模仿港台电视剧黑社会大哥形象，打架时动刀子让对方流血便是英雄的表现。平时喜好卖弄，模仿成年人吸烟，这在别的同学面前才够帅、够酷、够义气。这个年龄是心理成长，变化最大、也是逆反心理最重要的阶段，用一颗平衡的、正直的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”！每个人都会在不同的事业中取得辉煌的成绩。相反“一失足便成千古恨”！走错了路也许会贻误终身。今天学校组织给同学们上法制课，通过听讲课、受警示、学法律，大家就要从发生在身边的典型事例，与密切相关的法律知识，一点一滴积累，持之以恒学法、守法、用法，逐步树立法制观念，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做成为一名合格公民。我想，主要有以下几个方面：一、要在校认真学习各种科学文化知识，自觉抵制不良诱惑。现在一些影视、书刊、出版物等宣扬色情和暴力的文化毒品，严重污染着社会风气，侵害学生的身心健康，诱使青少年跌入犯罪的深渊。不阅读淫秽书刊、不观看淫秽电影、电视、不迷恋游戏、赌博、远离吸烟、毒品。二、要严惩自觉遵纪守法的良好习惯。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》列举了九种不良现象，希望在坐的每个学生都要牢记在心，作为自己的一条警戒线！这九种不良现象最容易引发违法行为，甚至诱化走上犯罪的深渊！我们要时刻警惕它。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第14条规定：未成年人的父母或才者其他监护人和学校，应当教育未成年人不得有下列不良行为：1、旷课，夜不归宿；2、携带管制刀具；3、打架斗殴、辱骂他人；4、强行向他人索要财物；5、偷窃、故意毁坏财物；6、参与赌博或者变相赌博；7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；9、其他严重违背社会公德的不良行为。古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三、要学会保护自己在自我保护方面，最主要的是三个方面：第一个方面是人身安全：遇到侵害，学会报警。同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害做为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救或采用报警的方式，主要说明案发的时间、地点、当事人和人数等；作案者(或受害人）的长相、身高、年龄、性别、衣着、特征等；作案时使用的工具；相关的车辆情况(颜色、车型、牌号等）等。第二个是要注意交通安全。靠右侧靠边行走；在公路上不要追跑、玩游戏、打球等；横穿公路时，要前后观看清楚后，确保安全通行，走斑马线，不要闯红灯！不要向过往车辆抛杂物……第三个注意消防安全：不玩火、注意野外用火，学会在火灾中逃生。遇到火灾时，电话通了以后,将火灾发生的地点、时间、火势情况及发生火灾地方的周围环境等简要的说明。因为时间关系，今天我就为同学们讲这些，主要起个抛砖引玉的作用，提高同学们的法律意识，遇到问题及时与你们的老师、父母进行沟通，从现在做起，从我做起，做一个遵纪守法的小学生。好，我的讲座讲完了，最后预祝同学们在校学习愉快，学业有成，谢谢各位同学！1200字以上 六年级 抒情散文
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文明离我们有多远文明离我们有多远几个月前，我们南通获得了“文明城市”的称号。市民们都很开心，因为这个称号是大家共同努力得来的，是一种荣誉。讲文明，这三个字说起来很容易，但又有谁真正做到了呢？一天下午，我们和老师进行实践活动，一路上我看到了一些不讲文明的行为，这引起了我深深的思考。我们骑车行在马路上，突然红灯亮了。我们立即停止行车等待绿灯。这时，一辆轿车也来到了红灯前，轿车司机看了看四周，没有摄像头，于是，他发动汽车闯过红灯，看了此情此景，我不禁疑惑了：难道等红灯只是为了不被罚款吗？我心里很明白，当然不是啦，而那位轿车司机却不管自身及他人的安危去闯红灯，他也太不应该了，而且等红灯也体现了一个人的修养，一个人讲不讲文明就要从他对某件事的看法来评价，而不是看他虚伪的外表。绿灯亮了，我们继续往前走。走着走着，我突然发现了一位穿着美丽的阿姨，她一边走一边吃着零食。这时，零食吃完了，她看都没看，就把垃圾袋扔在了地上，还吐了一口痰，之后就离开了。我想：这位阿姨也太不讲文明了。清洁工们每天都辛辛苦苦地打扫卫生、做清洁，这时，零食吃完了，她看都没看，就把垃圾袋扔在了地上，还吐了一口痰，之后就离开了。我想：这位阿姨也太不讲文明了。清洁工们每天都辛辛苦苦地打扫卫生、做清洁，可又有谁珍惜过他们的劳动成果呢？是讲文明的良好表现吗？难道讲文明只要通过嘴巴说一说就可以了吗？看到这些不文明的行为，我想：像以上这些不讲文明的行为一定还有很多，讲文明不只是要用语言表达，还要用实际的行动来表现。让我们行动起来，共同把我们的城市建设得更美丽，让我们的南通成为一个名副其实的“文明城市”！600字 初一 抒情散文
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想象能“飞”多远想象能“飞”多高？能“飞”多远？这谁都不知道，但谁又都能感受到“飞”的魅力，享受到“飞”的乐趣！不是有一句话说“心比天高”吗？其实只要你的心有多远，有多高，你就能“飞”多远！“飞”多高！特别是在人类的童年，小孩子的心“飞”得最高、最远，下面就让我们一起回到童年去感受那种心“飞”的感觉吧！说不定我们看了后，也都会飞得更高、更远哩！我替太阳“上班”518052深圳市南山区实验学校三（一）班步步高文学社丁鸿宇我每天几乎都过着同样的生活，有时真希望有什么奇迹发生，让我换一个生活环境感受一下。这一天终于来到了。一天傍晚，我正在窗前写作业，一团烟雾透过纱窗向我飘来。不一会儿，烟雾便充满了房间的每一个角落。当烟雾渐渐散开时，我看见了一个小天使，她生着一对洁白的翅膀，可爱极了。我正欣喜若狂地想与她聊天，却见她愁眉苦脸，好像遇到了什么麻烦事，我便问：“小天使，到我家来有什么事吗？”她说：“是这样的，这几天，太阳公公生病了，但他还是带病坚持工作。如果再这样熬下去，他会累垮的，到那时地球上的一切生命将遭遇毁灭。所以特地来问问你，愿不愿意去代替太阳公公工作呢？”“去代替太阳公公？这也太神奇了！如果我能做到，那当然愿意了！”“那我们约好明天早上9：00在荔香公园（这是我们学校对面的公园）门口见。你出门前先把这块石头吞下去，到时就可以在宇宙中呼吸了。”留下石头，她很快便变成烟雾消失在窗外。我惊喜得不敢相信眼前所发生的一切，盼望着明天快点到来，竟一夜都没睡好觉。我走在去公园的路上，心情有些紧张，远远地就已经看到了她的身影，我急忙跑过去，问：“我已经准备好了，我们可以开始了吗？”“好！你闭上眼睛，屏住呼吸，我用超能力把你送到宇宙上去。”不到10秒钟，我已经安全着陆了。我急忙寻找地球，怪了，怎么会有这么多“小蚂蚁”在水里挣扎呢？再低下头仔细一看，原来是人啊，他们那里发大水了。我赶紧叫风把人们吹开，叫云给人们遮阳，我聚集能量靠过去，那里的洪水不一会儿就干了，人们得救了！办完这件事，我想起了要去老家北京看看长城，于是赶快朝那里飞奔过去。可一到那里，看见长城上登城的人们个个满头大汗。我刚想过去了解了解原因，可马上又停住了脚步，我这不是帮倒忙吗？正是由于我想“登”长城，才让那里的人们受炎热之苦。我现在已经是太阳了，得远离他们，他们才能凉快呀！我还是去帮太阳公公规规矩矩地“上班”吧！要不人们就更糟秧了！于是，我开始了太阳公公的正常工作……太阳公公的病好了，我这个“太阳”也就下岗了，我回到了温暖的人间，见到了家长、老师和同学们。我多想再当一次太阳啊！900字 六年级 抒情散文
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永远有多远_3000字永远有多远有人问我永远有多远？我保持沉默没有回答却……进入了一种思考有人问我永远有多远我保持沉默没有回答却……感到了一丝兴奋有人问我永远有多远？我保持沉默没有回答却……想起了那个夏天有人问我永远有多远？我保持沉默没有回答却……仿佛看到了那件事有人问我永远有多远？我终于鼓起勇气说所谓的永远只不过是一瞬间初二:iPhone作文网专稿 未经允许不得转载150字 初二 散文
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远方，你到底有多远？我打开窗户，在眺望远方，不知何时，心中油然而生一种激荡的心情，是那么的不平静，我想是应该是我的心理作用吧！远方显得非常迷茫，白雾笼罩着他，让我看不清看不清他那俊秀的脸庞。远方啊，你到底有多远，能否揭开你神秘的面纱，让我仔细瞧一瞧。有许多人，属于自己的远方是什么样的，但是你依旧保持着这层面纱，让那些人只有哀声叹气。远方啊！你到底有多远，看似很近，但还是触不可及。我想这就是你神秘的原因吧！150字 初三 书信
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心有多远，也要回头看看为何你还在角落里哭泣，为何不去尝试一番新的生活，你渴望成功，渴望飞翔，并为此拼搏，却为何不回头看看，那些为你等待的人。岁月匆匆，转瞬即逝，在人生的道路上，又有几个人甘愿为你等待，成为你的羽翼，不如好好回想，那些属于你的温暖与时光。当你遇到挫折，是谁轻拍你的肩膀，安慰你的心灵，又是谁，为你抹去泪水？好好想想吧，为了最爱你，和你所珍惜的人。六年级:李奚雨150字 六年级 散文
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永远、永远听着他们承诺着永远永远可我仍然不知道永远到底有多远一天，两天……一年，两年……身边的人来了又走没有丝毫停留伴随着花谢花开雪静悄悄的在身边下着我的世界里仍然装不下你的世界我们只能无奈的向左走向右走轻轻的步伐带走了两个人的世界也带走了那个承诺着永远永远的回忆只留下我脸庞两条浅浅的泪痕离去的路程似乎比那个永远还要远永远的永远，到底有多远……150字 初二 议论文
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永远永远……地?乱恢币恢痹谧退闶澜缟象?生勒永远也无法榈氖隆?时间一直一直在走，就算社会上?现勒再多永久永世的遗憾……生命一直一直再跑，就算我们大家有太多太多的事没有去做……快乐一直一直都在，就算我们生活中有很多很多的伤心难过……??福一直一直都在，就算我们对许多许多的朋友闹过不愉快……我想，HH一直一直都是个乐观的孩子，?是有时的自卑把这些掩盖勒。。加油生活！！^0^150字 初二 议论文