我和语文的不解之缘
小时候,我似乎就跟语文结下了不解之缘。呀呀学语的时候,总是吵着让爸爸讲故事,那一本本有着精美图案的童话书,那一行行注有拼音的文字,在我童稚的心灵里播下一颗叫“语文”的种子。
九岁那年,我就在被窝里当过不少回“夜猫子”。有一回,当我又躲在被窝里当“夜猫子”时,忽闻门外脚步声,我当时正沉浸在文字的海洋里呢,也没留心。“咔嚓——”一声门开了,等到我下意识关灯时,已经晚了,一双大手如狂风般地把我床头的书都刮走了。紧接着就是一阵劈头盖脸的训斥。现在回想起来,颇觉有趣,但仔细想想,也不难体会到当时年幼的我那颗酷爱语文的心。
读四年级的时候,我还异想天开地想要写一本书,书名叫《童年》。结果还真的写了一小本笔记本,可里面的内容不是童年趣事,而是年幼的我对童年的一些看法和疑惑。我把这本笔记本拿给爸爸看时,爸爸才看了两页就不看了。他说,我的文笔很一般,而且内容很空洞,这样的文章是不会吸引人的。我似乎有所领悟。虽然这件事对年少的我是一个不小的打击,但是我仍不放弃,对语文的那份热情有增无减。
我喜欢语文,语文给我带来数之不尽的快乐。是语文,让我认识了“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的周敦颐先生,他教育我要洁身自爱;是语文,让我认识了“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索”的屈原爷爷,他教导我要勇于追求自己的理想;是语文,让我认识了“言必行,行必果”的曾子爷爷,他教会我诚实守信……我被语文深深吸引,和语文结下了不解之缘。
我想发明一种方便餐盒
随着我们现在时代的发展,技术发达了,但这一切似乎却造成了另一种巨大的灾难。就拿大家外出必用的餐盒来说吧。大家一定不会陌生,并且一下子就会联想到一次性餐盒,一次性竹筷等。想来也确实是方便啊!用后随手一扔就解决了呗!并非如此,一双一次性筷子,必定是靠砍伐树木得来的。世界上有好多人要外出,有好多人需要这些餐盒,就得不断的砍伐树木,不断地进行生产,但用过后谁也不会在意。塑料盒倒是不太浪费资源,但是这种餐盒是无法回收的利用的,还会造成“白色”污染,如此下去,地球将千疮百“恐”,为了保护环境,我发明了一种快乐餐盒:
这种餐盒轻便灵巧,易随身携带,十分方便,餐盒的神奇还多着呢!看见餐盒上那一排五颜六色的按钮了吗,不认真看,还以为是一排花纹呢!首先,我们来说说那个蓝色键吧按下它,你就可以根据目前的需要。把餐盒设计成你需要的大小与样式,方便用餐,并且可以随时更换给人一种设计师的感觉。蓝色键旁边的是黄色键,你一按下它,就可以选择餐盒的颜色和餐盒表面的图案了,使人感觉就像在娱乐一样。黄色键旁边又有个粉色键,它就更神气了,它每天会出几道心理测试给你,了解你的心情,并搭配出与你心情相符合的食品,并按一定的结构排列,使人十分满意。旁边还有个绿色键,一看就是环保的颜色嘛!也正是如此,当你吃过饭还有些剩余时绿色系统会帮忙把这些饭菜收集起来,并对饭盒进行消毒处理,再把回收的饭菜进行反复加工处理,又做成更加美味可口的饭菜。
呵呵,讲完了,是不是有点心动呀!我可这不是胡说哦,相信在不久的将来,大家一定会意识到环保的重要性,这种餐盒自然就会诞生啦,到时候,大家不支持可不行哦!
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我与篆刻的不解之缘我一直觉得我没有手拿刻刀,呆在一个房间里安静篆刻的天分,这是一件难度太高的事情,我一直坚信我做不来。但后来我发现我和篆刻之间的不解之缘就这么展开了。很多人都把学习一门艺术,钻研一门艺术都视为在与艺术玩,说起我与篆刻的缘分不得不提到书法。09年,我的父母为了培养我心静的学习效果,有一天,书法老师对我说:“去学篆刻吧,你的字很有力度,适合学。”于是,我与篆刻的缘也就开始了。在篆刻室里,我正认真地画着字,准备动手。可是我就是下不了手。弄了半天,只是拿着3cm的永字牌刻刀,在那玉石上轻轻勾勒着。这是一个人进来了,这个我不认识,只知道是一名老师,篆刻技术很好。他走了过来,大概是过来教导或巡视的,他巡视了一圈来到了我这,见我是这样刻的,忍不住训道:“怎么回事,篆刻怎么可以这么慢,婆婆妈妈的,看我是怎么刻的,学着点。”老师没有拿过我手中的3cm刻刀,而是直接抡起12cm的“魔鬼”刻刀,在玉上刻了起来。他在我的玉石上疯狂地刻了,并没有停顿,而是以草书的形式快速刻下去,不到两分钟,我的玉石上多了“司马”两字。老师走了,丢下一句话:“小节没事,用砂纸一磨就好,豪中有细,细中有豪,这就是篆刻。”我们都应该有一些爱好,篆刻就是一种不错的选择,如果你喜欢篆刻的话,那就赶紧行动吧,相信你也一定会从中获得一些东西的。550字 六年级 叙事