我想发明一只魔笔
500字
四年级
记叙文
在这个世界上有许多不幸的事，盲人因为失明而永远活在黑色的世界中；有些人因为忘带雨伞而变成了“落汤鸡”；森林里，动物们赖以生存的河水干枯了，迫使它们迁移到别的地方居住；在冬天，可怜的流浪者因为没有热腾腾的饭菜和暖烘烘的棉被而受冻挨饿……这使我有了个愿望，为不幸的人们创造一支可以给人们带来幸福、快乐的魔笔。
它不是一般的笔，它是一支富有魔法而又神奇的笔。它身子就像雨后的彩虹，有七种颜色。笔端有个不停转动的小圆球。可不要小看了这个小圆球，这支笔的神奇之处就在这个转动的圆球上。最初，小圆球是像水晶一样透明的，当你轻轻地按动它时就会逐渐变成红色、蓝色、绿色、黄色、紫色……当笔这样变色时，它就可以发挥它神奇的作用了。
我想让它帮盲人画双明亮的眼睛，让他看到多姿多彩的世界；我想让它在雨天画个避雨的亭子，让在雨中的人们不再被大雨淋湿；我想让它在干涸的河床上画一条清澈的小河，让动物们重新聚集到这里饮水；我想让它给路边乞讨的流浪人画一顿丰盛的饭菜，画一条温暖的棉被，让他们不再受冻挨饿；我想让它为贫困山区的孩子们画个游乐场，让他们也像城里的孩子一样快乐玩耍；我想让它……
这就是我要发明魔笔的原因，我要用这支神奇的魔笔帮助所有需要帮助的人，让它给大家带来健康、幸福和欢乐！
我真委屈
450字
五年级
叙事
我的心里像灌了冷水，冰凉冰凉的。这是我第一次品尝到了委屈的滋味。
记得上个学期的一天，我高高兴兴地来到学校，突然天阴沉沉的。黄杰径直走到我的跟前说：“贺子鸣，是不是你拿了我的钢笔？”
我丈二和尚——摸不着头脑。“我没拿！”
“昨天是你们值日，你是最后一个回去的，我问了其他人，他们都说没有。不是你拿的是又谁拿的？”他生气的说。
我心里真不是滋味，我拿起书包，把文具盒给他看了一会儿。黄杰拿起我的昨天新买的钢笔，说：“你还敢说不是你拿的吗？这只笔就是我丢的那支！”我还来不及解释，他早已恶狠狠地丢下了二个字——“小偷”！这次我可真的是跳进黄河再也洗不清了。
“叮叮……叮叮……”上课了，我沮丧地坐在我的座位上。为什么黄杰不听我的解释呢？这明明是我和爸爸昨天放学的时候一起买的钢笔，怎么就变成了他的呢？想到这儿，我的眼泪直在我的眼眶里打转。
老师走到讲台上，说：“黄杰，你上次来补课，你的钢笔忘记带回去了。”下课以后，黄杰拿着他的钢笔和我的比较了一下，还是是一模一样！黄杰低下了头，红着脸，低声说：“对不起，是我错怪了你。”
这件事虽然过去很久了，但是我心里还是会有百般滋味涌上心头。
福建泉州南安市朴里中心小学五年级:吕嘉垚
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四年级
记叙文
500字
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我想发明笔笔是我们日常生活中必不可少的文具，而且很好用，不过，我们现在用的笔还是有很多的缺点，所以，我想发明笔。我想发明的笔，笔尖是金属制作的，外壳采用了纳米技术，非常坚固，即使从四层高的楼上掉下去也完好无损。笔身有几个不同颜色的按钮，有红色、紫色、黄色、绿色和蓝色。大家别看这些按钮小，用途可大了!如果你的钢笔水用完了，按一下红色按钮，钢笔里储存的墨水就可以继续供你使用。要是你的握笔姿势不正确，紫色按钮就会发出滴滴的响声来提醒您。如果你感觉眼睛累了，就按黄色的按钮，这时你就会听到眼保健操的节拍。我想发明的笔还有更奇异的功能，你把作业写完后，按一下绿色的按钮，拿钢笔在上边一扫，如果有错误，绿色按钮就会发光，再按一下蓝色按钮，这个字就会香刚写的一样，作业干净、整洁。真么样?神奇吧!不过，这支钢笔只帮助认真学习的同学，不认真学习用这种笔时，它就会变成普通的钢笔了。这就是我想发明的笔，不仅美观实用，还能帮助我们学习，不过，这些都还只是一个幻想，要实现这种笔，我还要不断的努力学习才行。400字 四年级
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发明笔我想发明的笔有很多颜色的按钮，而且不同颜色的按钮可以实现不同的梦想。如果你没笔芯，按下红色按钮，神奇的笔就会自动帮你换上一根笔芯；如果你热了，按下黄色按钮，神奇的笔就会吹出一股冷风，让你感觉很凉爽；如果你累了，按下绿色按钮，神奇的笔就会瞬间变成按摩器，使你浑身很放松；如果你不会写作业，神奇的笔就会马上把答案写上；如果你有些字不会写，按下黑色按钮，神奇的笔立刻把字典呈现在你的面前；如果你饿了，按下蓝色按钮，神奇的笔就会呈现很多你喜欢的食物在你面前；如果你渴了，按下粉红色按钮，神奇的笔就会在你面前出现很多可口的饮料；如果你心情不好，按下白色的按钮，神奇的笔就会让开心宝贝出来哄你开心。想到神奇的笔有这么多的功能，我就很开心，我一定要好好学习，早日把神笔的笔发明出来，让更多的小朋友来用用我发明的神奇的笔。350字 四年级
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我发明的笔同学们!你们要问我未来的笔是什么样的，我会不假思索地告诉你：“未来的笔是我发明的，它不仅美观大方，而且非常实用，不信，就来看看吧!”我发明的未来的笔外壳色彩斑斓，还会根据季节变颜色。春天变成绿色，夏天变成红色，秋天就会变成金黄色，冬天就变成了银白色，并且在阳光的照耀下五光十色的，可漂亮了!笔身苗条精致，长长细细的，图案清晰，有许多小动物，还有童话人物。它的笔盖是墨绿色的，像一个军人带的军帽，威武神气极了!一到晚上就会发出亮晶晶的光，如果天上彩虹一出现，对着它一照，就会照应出彩色的光，非常漂亮。这支笔的功能变化多端，上面有三个小巧玲珑的按钮。按第一个按钮，就会是一支钢笔，按第二个按钮会变成一支铅笔，按第三个按钮就会变成橡皮，非常好用。以前笔很不方便，每次写字笔总是断铅，把本子弄得黑乎乎的。笔还很不结实，一摔就支离破碎了。而钢笔的墨水总会滴在本子上，弄得墨迹斑斑的，一会儿写显，一会儿不显，写的字总是断断续续，让人讨厌至极。但我发明的笔就可以解决这些烦恼之事。这支笔还有许多奇妙之处，比如你写错了，它就会发出警报声提醒你。它还能放音乐，只要说出你想听的音乐名称，它就放出动听悦耳的音乐来消除你的疲劳。而且它里面的铅永远不用换，用不完，特别省时，方便。随着日新月异的社会发展，高科技笔越来越多了，但大家听了我的介绍一定对我发明的笔兴趣倍增了吧!点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。650字 四年级
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我想发明……我有我的未来要憧憬，我有我的理想要追逐，我梦想着长大了要成为一名科学家，发明出许许多多的新物品，为社会做出贡献，造福于人类，让世界变得更美好！我想发明“环保机器鸟”，让它时刻提醒人类保护环境。我的这种“环保鸟”不像飞机那样燃烧汽油，而是用吸收太阳能来作发动机的“燃料”在空中飞翔，不会带来任何的污染。“环保鸟”的眼睛是两架摄影机，它是受装在体内的微型电脑控制的。当它在执行“卫生检查”任务时，如果发现地上有垃圾时，它便会用它那尖尖的“嘴”拾起垃圾送到垃圾桶里；如果看到有人在破坏环境时，它便会立即发出三次的警报，并反复地提醒“地球只有一个，请保护环境”。若他人不听劝阻，“环保鸟”的翅膀就会喷出冷冻液，让他尝尝难受的滋味。我还想发明……世界是美好的，我相信在不久的将来，这些想像一定会变为现实，为了我的理想，我的梦想，现在的我一定会付出加倍的努力，好好学习！有了我的发明，相信世界就会变得更美好！350字 四年级 状物
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我想发明······我想发明……我想发明一个会变魔术的机器人，我需要什么，只要和它一说，它就会给我变出来。当我饿了的时候，它就会给我变出来营养丰富的饭菜。当我出去游玩的时候，它还当我的保镖和导游，带着我游遍世界各地。当地震的时候，我会让它变出许多吃的、用的、盖房子的材料，帮着灾区渡过困难。当我和它走在街上的时候，看见了残疾人表演，它就会帮我捐出很多钱。我就不会因为帮不了他们而心中难过了。到了晚上，它还会给我辅导作业，还给我讲好听的故事，就像爸爸、妈妈守在身边一样，这样我的爸爸、妈妈他们也能好好休息一下了。它还会像警察一样给我巡逻、站岗，让我安安心心的进入梦乡。我要把我的发明推向全世界，让会变魔术的机器人为更多的人服务。为了实现我的梦想，我只有现在不断地努力学习，才能实现我的梦想。300字 四年级 叙事
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一只魔笔假如我有一支魔笔，我会画上一所所美丽的学校，让贫困山区的孩子不再为没有学上而犯难。因为，那学校是不用缴费的。假如我有一支魔笔，我会为世界画上许许多多的参天大树，使我们能够呼吸到更加新鲜的空气。假如我有一支魔笔，我会画出一批没有尾气排出的汽车，让我们周围的环境变得更好。假如我有一支魔笔，我会画一批又一批的火车、飞机，让想回家探亲的人不再发愁。假如我真有一支魔笔，我会为祖国添上我的一份力量。200字 五年级 叙事
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一只魔笔朋友，假如你有一支画什么就是什么的魔笔，你会画些什么呢？也许，你会画一些香口糖、苹果、饼干之类的食物。也许，你会画一些衣服、裤子、鞋袜之类的东西。如果是这样，那你也太没远见。因为这样的话只能享用一时，所以我们要有长远之计。假如我有一支魔笔，我会画上一所所美丽的学校，让贫困山区的孩子不再为没有学上而犯难。因为，那学校是不用缴费的。假如我有一支魔笔，我会为世界画上许许多多的参天大树，使我们能够呼吸到更加新鲜的空气。假如我有一支魔笔，我会画出一批没有尾气排出的汽车，让我们周围的环境变得更好。假如我有一支魔笔，我会画一批又一批的火车、飞机，让想回家探亲的人不再发愁。假如我真有一支魔笔，我会为祖国添上我的一份力量。250字 五年级 记叙文
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我想发明笔我想发明一种笔，叫学习监督笔。这种笔的最上头有监控摄像头。你上课要是不认真听讲，这种笔就会发现，过了一两分钟，你若是还在玩，它就会报警故意和你说话，让老师发现你，批评你。你要是不想让老师发现这支笔在发声说话，就要坐好，这样它就不说话了。如果你玩了很长时间，他就会自言自语，吸引老师过来，这时即使你立即坐好了，它还是会让老师发现你批评你，因为你不听这种笔的话，所以它就会把老师引过来批评你。这种笔还能监视你的写字姿势，保护视力。你要是一低头，这种笔就像坏了一样不能写了，你要是一坐直，这种笔就又能使用了。这种笔真是太好了。250字 二年级 写人
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我想发明多功能笔现在，市面上的笔可以说是形式多样，红的，蓝的，黑的，看得人眼花缭乱。每当我看见这些各式各样，品种繁多的笔，就会不由自主地萌生出一个梦想。我想发明一支多功能笔。这支多功能笔的外形就像是一枚火箭，颜色是银色的，远远望去就像是一颗子弹。上面还有四个按钮，分别是红、蓝、黄、绿四种颜色。这支多功能笔主要分为三大部分，第一大部分为外壳，外壳是由未来的KT金属制成的，耐摔，耐压，在10000摄氏度的温度下也不会溶化。第二大部分为特殊笔芯，这种笔芯是可以随时转换颜色的。第三大部分是为笔中的机器部分，主要负责录音和转换程序的任务。这种多功能笔功能强大，方便实用。一按红色的按钮，它的传感器就会将命令通报中心，让笔芯内的物质相互合成或分解，产生所需的色素，由红变黑，由黑变蓝，由蓝变黄，可以随意更改笔芯的颜色，减少了换笔的麻烦，可以节省下一些时间。一按蓝色的按钮，笔尖就会立即变换成吸痕器，在写错的字上轻轻一擦，就会立即干干净净，还能把吸出的色素重新过滤重造，使笔芯不需要经常更换。一按黄色的按钮，笔尾上就会自动开启，吸收太阳光和灯光，转化成能量，这样也就不用经常去购买电池了。一按绿色的按钮，它就会自动录音，上课时可以录下老师说的话，回到家里，就可以复习到上课时老师讲的要点，以便学习。啊！要是我能发明出这样的笔，那世界上的学生学习就会更便利。但是，仅仅有梦想还是不够的，只有在平时生活中不断积累知识，积累经验，不断探索，才能梦想成真。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。650字 五年级 状物
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我想发明多功能笔现在世界上的笔，品种繁多，数量更是数不胜数，爱幻想的我，想发明一支多功能笔。这一支笔，看起来像一支小火箭，主体颜色为银色。在这一支笔上，有四个按钮：“红”、“白”、“蓝”、“绿”。红色按钮的作用是：它可以让在笔里面的微电脑更换笔的原素，从而替换笔的颜色，红变蓝，蓝变绿，绿变黄，黄变黑，黑变红，五彩缤纷。这样就能省去换笔的时间了。白色按钮的作用是：它可以让微电脑在笔芯和微橡皮中随意更换，如果你写错了，你不用拿橡皮了，只需按白色按钮，就可以把错字擦掉了。这样就能省去找橡皮的时间了。蓝色按钮的作用是：它可以让微电脑记录自己的信息。即使你把这支笔遗失了，捡到的人按下蓝色按钮，听到你的信息，就能物归原主了。这样就不怕笔被遗失了。绿色按钮的作用是：它可以让微电脑录音，能把老师说的话给录下来，这样就能更好复习了。也许现在的科技还不能造出这样的笔，不过我坚信，只要我们好好学习，努力奋斗，梦想必定会成真的！上海松江区上海师范大学附属外国语小学五年级:顾金超350字 五年级 状物
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魔笔假日来临，我经过几度思想斗争最终下定决心好好学习，“呀，笔坏掉了。”写着作业，又出现了突发状况，“老妈，我去买支笔。”说着我走出了家向小超市进发。“有些不对劲，这不是超市吗？什么时候改成了专门卖笔的店了？”我很是奇怪，不过这样更好本来我也是来买笔的，推开门走了进去，店面不大，一个白发已苍的老人站在中间。“孩子今天我们店有活动，送你一只笔。”老爷爷说着把一支黑色的笔放在了我的手上。“谢……”还没等我把话说完他已经和店铺一起消失，取而代之的是那个超市和满街的行人。“天啊！这……怎么……”哑口无言的我腿软了下来，捧着那只不知名的钢笔一步步的蹭到了家门口，脚步如千斤。“回来了，饭做好了。”妈妈见了我抿了抿嘴说。“我不饿……”话到嘴边还是咽了下去，“我回屋写一会作业，一会在下来吃饭。”说着我跑回了卧室，开始盘算起这只钢笔。经过了里里外外的调查还是没有一丝线索，可就在我要写作业的时候，它竟飞了起来在作业本上挥舞着。我张着嘴，嘴里足可以筛下几个卤蛋，再看看我的作业，一字不落。从此以后我就一直用这个‘魔笔’写作业，这使我的成绩成为了全班、全校、乃至全区第一。“哗”一盆水将我的美梦泼醒，“说要好好学习，你却在这偷懒！”妈妈又发飙了，我忍。晃晃悠悠的走到了写字台前，迷迷糊糊揉了揉眼又陷入了惊讶状态，我看到了那只笔……九十九中学初三：李云峰500字 初三 叙事
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我想发明一支智能的笔现在的笔一点也不好用，尤其是钢笔。又容易没墨，又容易堵墨，又容易坏掉……这么多的麻烦，影响我们的学习，所以，我想发明一种超智能的笔。这种笔的颜色有很多种，有粉红色，有紫色，有红色，有蓝色……它表面全是卡通人物的形状，有米老鼠、唐老鸭、喜羊羊、灰太狼、汤姆、杰瑞、哆啦A梦，还有绿豆蛙呢！笔的最顶端有一个小小的钟，钟的后面有一个旋转按钮，钟上面也有许多粉红色按钮，它除了外表好看，还有很多功能呢！多功能之一：这支笔不但能写出钢笔字，还能写铅笔字、蜡笔字、水彩笔的字、圆珠笔的字呢！不要担心笔会很粗，其实只是把它们的笔芯装进去了而已。多功能之二：如果你的笔没墨的话，也不用担心，你装墨的时候可以把一整瓶墨倒下去，也不会满，因为里面有非常大的桶，可以装一斤的水进去，只是把它用缩小剂给缩小了。多功能之三：它有两个芯片，一个芯片可以通过语言打开笔盖，如果有人要来偷笔，说错了，就会放出一个大水球，在两秒内爆炸。这叫语音芯片。第二个芯片叫环保芯片，是通过空气来控制各种功能的。多功能之四：顶端的小钟是用来计时的，后面的按钮是用来定时的，你定一小时，到了一小时以后，小钟就看你写完了没有，如果你没写完，小钟就会放柔和的音乐叫你写完。如果你写完了，小钟就会放出一颗糖。它可是非常称职呢！只要认真学习，长大了一定会发明出这种智能笔的。500字 五年级 写人
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我是一只笔我出生在“英雄”世家，后来寄居在小卖部，再后来就到了我的小主人文具盒中安家。我的小主人活泼可爱、多才多艺，她待我可好了，百般爱护，还给我取了个好听的名字叫“莉莉”，英文名字叫“Lili”。我身高１１厘米，苗条的身材经常受小主人的夸赞。头戴紫色帽子，身穿紫色连衣裙，连衣裙上面绣着许多迪士尼公主，她们舞姿优美，常常让我的小主人注目欣赏。我一直为小主人默默地工作，当小主人要写作文的时候，我就连跑带蹦地来到作文本上，打开帽子。小主人握住我的胸部，一个个美丽的而优美的字出现在作文纸上。有一次，我十分高兴。因为老师举行了一场保护钢笔的活动。老师叫“童鞋们”把钢笔都放讲台上，看看谁的钢笔保护的最好。躺在讲台上的我，看到其他同伴们，有的不是脖子扭伤，就是腿部残疾；不是这儿少一块，就是那儿多一块。而我呢？很自信，排个第一没问题。老师看看，把我高高举起，顿时，我心里十分害怕，怕小主人的老师一松手，把握从这么高的地方摔下去。最后，听见老师说：“这次妙妙（小主人）的钢笔保护得最好，妙妙被我评为：‘保护之王’，请大家都要向妙妙学习，做一个爱护文具的好孩子。”同伴们向我投来来了羡慕的眼神，我在心里暗暗地想：我的同伴们好日子也快来了！500字
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我发明的“神”笔云南省曲靖市会泽县工农小学六（2）班 张华景我有一只钢笔，它可漂亮了，它的身材又高又瘦，它穿着一件金粉色的上衣，一条粉红色的裤子，一只又细又长的“大手”叉着腰，显得十分精神，它从三年级上学期开始，就每天都陪伴着我，它教我认识了很多很多的汉字，为我功破了一道道的数学难题，它成了我形影不离的好伙伴。虽然我很喜欢这支钢笔，但是这种钢笔还是存在着一些缺陷和不足，比如说钢笔的质量差，摔在地上容易摔坏；钢笔墨水完了就无法书写；写错的字不容易修改，涂改又影响作业本的整洁等等。为了让它变得更完美，更神奇，我打算发明一种神笔，让它给每个爱学习的小朋友带去福音。我发明的神笔是这样的：这种神笔的外壳是用纳米金属做成的，外壳很坚硬，不容易摔坏。神笔顶盖上有红、黄、蓝三个功能按钮，假如你钢笔没墨水了，你就开启蓝色功能按钮，神笔就会发光，就会有源源不断的墨水注入到笔胆里；假如你写的字出错了，你就开启黄色按钮，它就可以把你写错的字全部清除掉，一点也不影响纸张的整洁和美观。假如你担心忘带课本和学习用具，你就开启红色功能按钮，它就会用语音温馨的提示你带好你第二天上课要用的课本和学习用具，让你养成良好的习惯。怎么样，我发明的这种钢笔神奇吧！虽然我现在还不是科学家，还不能发明出这种神奇的钢笔，但我相信：只要我努力学习，认真研究，长大一定可以成为科学家，发明这种神奇的钢笔。500字 六年级 记叙文
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纪念一只笔霓虹灯闪烁着，它画出一道优美的弧线，坠落在街旁。曾经，多么高贵，现在躺在街旁，无人问津，当太阳升起的时候，它或被丢进一个肮脏的世界，或永远躺在那里，等到，雪落在它身上时，寒冷封锁着它，陪伴它的只有孤独、恐惧。它——只是一只笔，一只满大街都是的钢笔。可我还是要说。它没有名字，我不是满脑子幻想的孩子，所以，它就是它，在我心里独一无二。原先他倒是不用退休，后来不知怎的，坏了，但，能写，并且很滑，我留下了它。它很瘦，很黑，像一把利剑。然后，邪恶之神可能看中了它，就，让他流浪街头。过去，顿时化为青烟。我的胸口很疼，撕心裂肺的那种。霓虹灯还在闪烁着，它的墨水撒向人间，坠落在街上。曾经，多么诚恳，本应待如上宾，安度晚年，当太阳升起的时候，它或被丢进一个肮脏的世界，或永远躺在那里，等到，雪落在它身上时，寒冷封锁着它，陪伴它的只有孤独、恐惧。记得，他曾为我争得写字展览的一席之地。记得，他能为我当一次鼓棰，听着笔杆击打课桌的声音，忘掉了一切。记得，他曾被一个女孩儿惊奇的赞叹：“好瘦的笔呀！”是的，经历制作、搬运、摩擦、摔伤后的你，怎么不会骨瘦如柴？那薄如蝉翼的梦，经不起颠菲流离！梦醒来，是谁告诉我那地下躺着的，瘦弱的，可怜的，我的钢笔是被我的母亲狠狠地摔下去的。我明白，她是为我好。夜，披上轻纱，手上，永远，不会有那只，或者，是我心中的那柄利剑。500字 六年级 散文
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