蜡娃娃
350字
四年级
状物
她是一位十分漂亮的小姑娘.一头金黄的头发打成卷,披过肩头,一直垂到腰间.额前有金发,好像随着风微微飘动着.圆圆的小脸上,弯弯的眉毛又黑又长,样子就像又细又小的柳叶.在长睫毛下,一双亮晶晶的大眼睛,真招人喜爱.小小的鼻子微微翘着,下面是一张红红的小嘴,那嘴角向上翘着,就像弯弯的小月牙,她在笑呢.
小姑娘身上穿着一件纱裙子,红红的,透明的,多漂亮呀!她没有穿鞋,露着一双白净净的小脚丫,让人觉得是那么有趣.
小姑娘手里拿着一个小提包,它小巧玲珑,浅蓝色的包面上,还有金色的美丽花纹呢.
最有意思的是小姑娘的怀里依偎着一个可爱的小猫咪.看,她们是多么亲热呀,小姑娘正用红红的脸蛋去蹭小猫咪毛茸茸的小耳朵呢,,让人看了,觉得怪痒痒的,真好玩!
今年暑假,我要到北戴河去度假,我打算带小姑娘和她的小猫咪一起去,我要让她们和我一同坐在河滩上,眺望美丽的大海,倾听大海唱出的动听歌声,让她们和我同享海滨生活的愉快.
读后感
150字
二年级
写人
读后感
我热爱读书。我最喜欢看＜＜安徒生童话＞＞。特别是那篇＜＜卖火柴的小姑娘＞＞，我记忆深刻。
当我看到小姑娘在那么冷的下雪天里，为了生活。还在外面饿着肚子卖火柴，最后活活冻死时，我情不自禁地流下了眼泪，这位小姑娘太可怜拉！在想想我自己，穿好的，吃好的，还挑食，真不应该呀！我以后一定改正这毛病。
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状物
350字
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蜡梅当百花还在沉睡的时候，蜡梅早已张开了笑脸。它的浅黄色的花瓣，像涂了一层蜡，所以人们把它叫做蜡梅。它有三层花瓣，中间的那层最大，里面的那层是紫红色的，它的花蕊发出阵阵的香味，飘满了整个的校园，吸引了不少的人们。我在蜡梅下拣了很多蜡梅的种子，种在我家楼下的院子里，希望会长出美丽的蜡梅花。100字 四年级 状物
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蜡梅当百花还在沉睡的时候，蜡梅早已张开了笑脸。它的浅黄色的花瓣，像涂了一层蜡，所以人们把它叫做蜡梅。它有三层花瓣，中间的那层最大，里面的那层是紫红色的，它的花蕊发出阵阵的香味，飘满了整个的校园，吸引了不少的人们。我在蜡梅下拣了很多蜡梅的种子，种在我家楼下的院子里，希望会长出美丽的蜡梅花。150字 四年级 叙事
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观察蜡梅观察蜡梅周末我和同学一起约好下午一点半在植物园集合一起去观察蜡梅。不一会儿人都到齐了，家长们就把车开进了植物园。当一下车时刺骨的寒风扑面而来，让我们感到阵阵寒意，我们的小手一下子就冻的冷冰冰的了。当我们看到不远处黄蜡梅花时，心里有说不出的高兴。啊！这就是我们要观察的蜡梅花吗？这时大家拿出本子和笔，记录蜡梅花的样子，黄意茹说：“这朵蜡梅花怎么像小朋友们的裙子呀！”接着另一个同学说：“这些花苞为什么像一粒粒小黄豆呢？”大家看着这寒风中美丽的蜡梅花都看得入迷了。我观察到蜡梅花是黄色的，花苞像一粒粒上蜡的小黄豆，它的花有十片花瓣，叶子有黄也有少数绿色的，树皮很粗糙，它的花瓣像黄色的蜡一样，美丽极了！正当我们看的很仔细时，发现蜡梅树旁有一块牌子，我走近一看原来是介绍关于蜡梅的资料。写的是蜡梅和梅花不同之处的知识，它们主要不同之处是：梅花科属是蔷薇科，李属的，花色是白、粉、深花等，花期是农历二月，树形是乔木叶片是叶互生、广卵形；而蜡梅科属是，蜡梅科，蜡梅属，花色是蜡黄，花期是农历蜡月，树形是灌木，叶片是叶对生长椭圆形。通过这次观察，我觉得我学到了课堂上还没学的知识。我们不仅仅学到了梅花与蜡梅花的区别，更学到了蜡梅花那种不畏严寒、傲霜斗雪的精神。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。650字 四年级 记叙文
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赞红蜡我凝望着眼前的这根红蜡，看着烛油慢慢地滴落，一滴，两滴…。。。仿佛在向我述说着一肚子的怨言，边说边流下一滴滴鲜红的泪……在这科技发达的21世纪，还有谁会使用蜡烛呢？蜡烛这个词语仿佛已经被世人遗忘了，它们被丢弃在抽屉的深处，见不到光明……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是李商隐的《无题》中最广为流传的一句，蜡烛燃尽后，烛泪也干了，仿佛带着无限的怨恨离去。红蜡只剩下小半截了，但那红色的火苗依然在跳动着，这是最后的挣扎么?不，它是在把最后一丝温暖留在人间，让人们感受到它仅存的一丝温暖……蜡烛，看上去很不起眼，但是在停电时，人们却翻箱倒柜地寻找它。它在平时被人遗忘，在这停电的时刻，却显得无比重要。虽说平时被人们丢弃在抽屉里，但只要人们点燃它，它便无私地把自己的一丝丝温暖奉献给人们，无怨无悔，紧接着，便是一滴又一滴的烛泪滑落，直至红蜡燃尽……红蜡，已燃尽，跳跃的火苗也渐渐熄灭，但它留给我的，是燃烧自己照亮别人的人生哲理，还有那深深的眷念和无限的遐想……400字 四年级 诗歌
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蜡梅我从没想过能在这个季节看见蜡梅，没想过能在这个初春季节看见如此明艳的花朵。日子虽已过了立春，天气也有了些许转暖的迹象，可春日的气候总是变化无常的。昨日也许还有暖融融的日光，今天可能就刮起呼呼的凛冽的寒风。这样反复的天气把一切准备萌发的绿色吓得缩了脖颈，所以即便是初春了，入目的仍然是一片冬日的荒芜。偶尔有一点不同于灰白枯槁的色彩，也都是暗沉沉的、生硬的、了无生气的，失去了水分一般的发涩，打着褶皱。就在这一片黯淡的环境里，我忽然瞥见了几株蜡梅。枝干不算秀挺苍劲，甚至枯瘦纤细得不像株花树，就连色彩也是灰白的。但这枝干心中必然是骄傲的，因为它披着花的披肩。花朵在周围环境的映衬下，显得格外明丽，生生削减去几分冬日的冷硬，增添了几丝春日的柔和，愈发英气逼人。我不觉呆了。私以为，蜡梅作为“岁寒三友”之一，必是冬日才一展风骨，傲雪凌风地开放，至于其他的季节就只能欣赏其它或娇艳或清雅或雍容的花朵来稍稍疏解对蜡梅的思念了。还没想过，初春也是有蜡梅的，而且开得如此婉丽动人。蜡梅狭长的花瓣拢着花蕊，鸡油黄色的小花，一簇簇地附在枯瘦的虬枝上，泛着一种蜡质的光泽。花树周围暗香浮动，一丝不易察觉的清冷香气似乎融化了这料峭春寒。驻足之前，我忽然荒谬地觉得，相比于迎春，蜡梅更像是春的使者。这真是个荒谬地想法吗？我忽然动摇了。当迎春还在冻结的泥土中汲取养分，默默等待着为春摇旗呐喊时，蜡梅早已潜入敌方的阵营，成为卧底，只要开战的时间一到，蜡梅就立即捣毁敌方据点，迎接新皇的到来。我并非对迎春有什么偏见，只是觉得，迎春该是春的第二批使者，而第一，应该是蜡梅。只有蜡梅坚贞地守候春天，在春孤立无援之时，殚精竭虑，为春出谋划策。等到春已盛，再不用担忧什么的时候，蜡梅却功成身退，放弃锦衣玉食的荣华，共苦而不贪甘，过着苦行僧般的日子。功成名未就，却退隐幕后，蜡梅为什么这样做，我并不了解。或许担心富贵迷了眼，又或者，忧心荣宠过盛，倒捧杀了自己。我再不去想其它，只贪婪地嗅着蜡梅的清香－－初春见花本就难得，更何况是我最爱的蜡梅呢！800字 初二 状物
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蜡梅的奥秘蜡梅的奥秘我家门前有一棵蜡梅花树，树下长满了五彩斑斓的花儿。蜡梅树个头不大，比较矮小，春、秋时，树上长满碧绿的树叶，而到冬天时，百花凋零，蜡梅树上却开满了一朵朵小黄花，芳香扑鼻。一天晚上，我和妈妈出去散步，天气寒冷，花儿都凋落了，但蜡梅却在这寒风中昂首挺胸，树枝上的树叶全都落了，但花儿却开着，散发着清香。蜡梅花为什么没有凋谢呢？按大人们的说法，春天是百花盛开的季节，而冬天百花凋零，可蜡梅怎么会在冬天开花呢？这蜡梅可真奇怪，难道它不喜欢温暖？于是我就问妈妈：“妈妈，蜡梅问什么在冬天开花，春、夏、秋张叶呢？”妈妈回答道：“可能是和植物的习性有关吧，具体的我也不是太清楚，你自己上网查一下吧。”回家后我便打开电脑，原来，蜡梅在冬天开花，是因为它的生长习性和环境温度又关，由于蜡梅的各个器官功能对温度的要求不一样，花芽生长发育，比叶芽生长发育要求的温度低一点，所以，这样就形成了蜡梅先开花后长叶，冬季或早春开花的自然现象。这次我不仅发现了蜡梅的秘密，还知道了蜡梅那不畏严寒的精神，它是我们学习的榜样。400字 三年级 状物
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赞美蜡梅的作文寒假中的一天，我出门散步。咦？哪来的阵阵清香？闻着香味寻去，哦，原来是那惹人怜爱的蜡梅。那一簇簇黄梅在风中怒放。它白里透黄，黄里透绿，花瓣晶莹剔透，润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，十分可爱。瞧啊，有的蜡梅才开了个小花苞，饱涨得好像马上要裂开一样，有的才开了两三片，像个害羞的姑娘，多着不敢见人，还有的完全盛开，对我们露出了美丽的笑脸。靠近一看，那高雅，冰清玉洁的韵致立刻显现出来。看看这蜡梅，我沉醉了，它虽无牡丹那样娇艳，也没百合那样动人，更没有杜鹃那样的美丽姿态，可它却生长在寒风凛冽，大雪纷飞的冬天。别的花有和煦的柔风滋润，而它却只有寒风狂刮着它，别的花有小雨水的滋养，而它却只能有雪花的陪伴，别的花在冬天来临之前早已调零，而只有它在寒风中尽情盛放，并且带给了我们淡淡的清香。我看着蜡梅，闻着属于蜡梅淡雅的清香，我脑海中想起了古今中外的那些值得我们学习的榜样，不正是像那一朵朵朴素美丽，不惧严寒屹然绽放的“蜡梅”吗？我想到了李时珍翻山越岭，走遍千山万水访名医，自己亲自尝试草药，不惧千辛万苦，用了近30年终于编成了《本草纲目》。而诺贝尔，在一次次实验中，弟弟被炸死，父亲被炸残也没有动摇他的决心，最终发明了炸药。临终时，还设立了“诺贝尔奖”。他们也像蜡梅一样，再大的困难也阻挡不了他们的“绽放”。啊，蜡梅不与百花争艳，不畏严寒，你让我敬佩，更让我敬佩的是那些历史上更多的“蜡梅”！550字 小学 状物
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风娃娃风娃娃来到了田野里，看见了农民伯伯在辛苦的种田，脸上留着汗水。风娃娃就轻轻吹了口气，农民伯伯脸上的汗没了，脸上露出了开心的笑容。风娃娃也开心极了。风娃娃又来到了我家的阳台，看见妈妈的衣服湿淋淋地晾着。风娃娃使劲地吹着衣服，衣服一下子就干了。妈妈高兴地对着风娃娃表示感谢。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。200字 二年级 状物
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布娃娃在我房间的一个小角落里，有一个很大很大的布娃娃呆呆地“坐”在那儿。这个布娃娃长得并不精致，小眼睛，小鼻子，大嘴巴，不像洋娃娃那么漂亮。这个布娃娃是我小时候过生日爸爸送给我的生日礼物，刚看见她时，她穿着一件绿色的蓬蓬裙，戴着一顶绿色的帽子，可爱极了，我给她取名为南汐，还把她当作我的妹妹。在以后的日子里，我的生活都离不开南汐。有一次，我在学校里和同学闹了矛盾。回到家，我十分生气，心中的怒火熊熊燃烧，气冲冲地跑进卧室，“啪”地一声把门关上，把自己反锁在房间里。坐在床上，我越想越生气，心里堵的慌，想找个人倾诉一下，可家里只有我一个人，于是，我把南汐抱到床上，叽哩呱啦地和她说了一大堆的话，总算舒服多了。我抬头望着南汐，她微笑着，像在说：“呵呵，这下舒服多了吧？”我“扑哧”一声笑了。还有一次，我们班在运动会上跑步得了第一名，全班都很兴奋，唱起了《我们是冠军》这首歌。回到家里，我那高兴得心情久久不能平静，我想：“把这个好消息告诉南汐妹妹。”我走进卧室，对南汐说：“我们班得接力赛跑得了第一名，我好高兴，南汐，你高兴吗？下午我们还有比赛项目，你要为我们加油哦！”南汐就这么一直望着我，她一直在笑，虽然她不会说话，只是个娃娃，但她是一个最好的聆听者。现在，南汐“妹妹”依然“坐”在那个小角落里，依然是我很好的聆听者，但不同的是，她珍藏了我许多美好的回忆，看见她，我便会想起以前那些美好的记忆。550字 六年级 状物
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蜡小熊一个星期五的晚上，我正在房间里专心致志地做作业……突然，灯光灭了，眼前一片漆黑。唉，停电了，作业咋办？我顿时手足无措。心急如焚的我，东摸摸，西碰碰，想找救星……这时，我的手触摸到了一个凉凉的小东西。哇，小熊，蜡小熊！我终于有救了！可面对我心爱的小熊，我有点不忍心，喃喃自语：“小熊，小熊，你帮我个忙，给我带来光明，好吗？”在伸手不见五指的房间里，我沉默了片刻，轻轻地对小熊说了声：“对不起，为了作业，我只能让你牺牲一下了。你不会怪我无情无义吧？”他似乎听懂了我的话，默默地答应了。我小心翼翼地点燃蜡烛，霎时，整个屋子充满了亮光。看一眼小熊，默不作声，毫无抱怨的神情。我争分夺秒地做着作业……大约过了半个小时，我的作业顺利完成啦！猛一回头，却发现小熊在默默流泪，他的一个耳朵已不翼而飞……我不禁失声叫道：“小熊！贝贝！你疼吗？”一口气把烛光吹灭了，情不自禁地用双手抱抱他：“小熊，谢谢你！太谢谢你了！你永远是我最忠实的朋友！”他身体的余温至今还留存在我的掌心，暖暖的，暖暖的……350字 初一 日记
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娃娃从三岁开始，那只娃娃就一直陪伴着我。它的毛雪白雪白的，远远望去就像一个大雪球，眉毛很奇怪弯弯的轨道变成了小船；眼睛闪闪发光，小小的鼻子，嘴巴也很奇怪，小船变成了轨道，表情阴阳怪气！在我的房间里有13只娃娃，虽然那只表情阴阳怪气的娃娃很奇怪，但是我还是很喜欢它。它是一个喜欢搞笑的娃娃。我觉得它新鲜有趣。每当我生气时，只要一看它，就会使我笑得合不拢嘴；每当我家来客人时，他们一看那只娃娃，把肚子都笑破了；每当我睡不着时，只要回头一看那只娃娃，我就笑个不停，就这像笑着笑着笑累了，我就进入了梦中。它是一只可以帮助我完成作业的娃娃，每当我有作业不知道写的时候，只要看着它的表情。仿佛它正在思考，我就会仔细思考，去理解题目。它是一只喜欢搞笑的娃娃，一只可以帮助我完成作业的娃娃，一只爱耍酷的娃娃，一只……这就是从三岁开始，陪伴我9年的娃娃。350字 叙事
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