如果,我能在做一会小学生1200字以上

如果,我能在做一会小学生

1200字以上 六年级 叙事

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,但是小学过去了,就再也不能回来了,《长歌行》中的“百川东到海,何时复西归”正是如此。

如果我能再做一次小学生,我一定不能再把数学数字抄错了,我一定要用手指指着字一个一个地读,那次就因为这样我被被扣了5分,和100分擦肩而过了,下课不时被同学嘲笑:“哈哈,班上就你一个人数字抄错,真笨!”这时候,我真恨不得地下裂出一条缝,马上钻进去。上课的时候,老师气得罚我把这道题抄50遍,我简直无愧自容了。如果我能再做一次小学生,我绝不会再犯这样的错误了。

如果我能再做一次小学生,我一定要宽容待人,不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤,也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂,有时而大打出手,而是心平气和地对他说:“请你小心一点,你碰到我了,下次注意。”这样我就不会和同学舌枪论战了,就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。如果我能再做一次小学生,我一定要宽容待人,和同学和睦相处。

如果我能再做一次小学生,我在学校里一定要做个品学优兼的好学生,在老师和同学的口中人人夸赞,我还要努力争当班干部,从来是大公无私,也不公报私仇,对自己的职责尽心尽力,一定要以身殉职,带领大家力争上游,从小树立远大的理想,长大了一定要报效祖国,成为祖国的栋梁。

如果我能再做一次小学生,我一定要从小下定决心,当一个有远大的理想的小学生,从小追寻目标。自从汶川大地震以来,多少的自愿者自发到灾区抗震救灾,我也想去抗震救灾,可我还小,只能默默地祈祷,所以,我的理想是长大以后争当一名研究地震的专家,专门研究地震,一定要发明精确了解那里要发生地震的仪器,让发生地震地方的人民转移,这样我们就不会受到人员伤亡了。

如果我能再做一次小学生,我一定要听爸爸妈妈的话,不再调皮,不再让爸爸妈妈为我操劳担心。我在家里,空闲的时间帮爸爸妈妈做家务,洗洗碗,拖拖地,减少妈妈的负担,这样妈妈的脸上的鱼尾纹就不会日益增多了。爸爸工作回来了我要递上一杯热茶,慰问一声:“爸爸您辛苦了,来喝杯茶吧!”我拉他坐到沙发上,帮他按摩按摩,把爸爸的疲劳赶到九霄云外,不再劳累。如果我能再做一次小学生,我一定要听爸爸妈妈的话,不再让爸爸妈妈疲劳万分。

如果我能再做一次小学生,就让我们朗朗的书声回荡在教室里,就让嬉戏声缭绕在操场上,就让欢乐的身影充满校园的每一个角落,就让难忘的回忆永远珍藏在我的心底。

如果,我能再做一回小学生

六年的校园生活使人记忆忧新,回首六年的一草一木,使人心旷神怡,回首起六年的的学习生活,使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨,使人激情万丈。

如果,我能再做一回小学生六年,一眨眼就过去了,像针尖上的一滴水滴进大海里,我的日子滴在了时间的流里,没有声音,没有影儿,我不禁头涔涔,泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来了去来的中间,又是怎样的匆匆呢?回忆起低年级的时候,老师教我们看书、识字,琅琅的读书声在校园里回荡着。多么美好的时光啊!如果我能再回到低年级,回到那充满童真的时候,下课,与同学们嬉戏、追闹,上课,语文老师在板书上工工整整地书写着文字,教我们要热爱祖国、努力学习;数学老师在黑板上写着乘法口诀表,教我们要热爱科学,潜心钻研。中年级的时候,同学们的思想有些成熟了,变成了个活泼机敏的学生。课堂,便成了学生们发言的天地,大家有着自己独特的见解,同学们各抒己见,吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声,构成了一首和谐的交响曲,。操场上,同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。

上了高年级的时候,同学们失去了以前的活泼淘气。课堂上,成了学生发言和争吵的世界,大家议论纷纷。下课时,玩笑声、争吵声、追逐声,凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的学习。一年四季犹如四幅画,每幅画里都展现着不同的意义。大家有低年级升入中年级,又由中年级升入高年级,直到毕业。共同经历了六个春秋。先由原来的童真变为纯熟又变成成熟,如果我能在做一回小学生,我一定要好好努力,与同学们共同学习、玩耍。开开心心地度过六年的小学生活。

而今,六年过去了,我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说:“母校,您培育了我六年了,我爱您,我的母校”。

河北秦皇岛耀华小学六年级:飞翔爱心雪

如果,是以友情的名义爱着一个人……

800字 初二 叙事

引导语:累了,才放慢脚步、错了,才想到后悔、苦了,才懂得满足、伤了,才明白坚强、醉了,才知道难忘。很多东西不是我不在意、而是我在意又能怎样。看上了、追求了、好上了、开心了、不久、腻了、吵了、淡了、散了,但依然爱着……那么,要学会以友情的名义流这5滴泪!!

1、当你走在街上,偶然碰见和恋人一起走的他(她),你的眼睛不经意的看到幸福的那两个人牵的手,也要毫不在意地笑一笑。

因为正在以友情的名义爱着一个人,必须学会忍耐,然后,可以在背后偷偷地流一滴泪。

2、在商店的橱窗里看见了他(她)喜欢的一些东西,只能视而不见。如果还是忍不住想送给他(她),也要这样说:“这是本来想送给别人的,还是给你了。”其实根本没有想到别人,只为他(她)买了那些东西。

如果正在以友情的名义爱着一个人,必须这样做,然后,可以在背后偷偷地流两滴泪。

3、听到他(她)病了的消息,也要和周围的朋友一样,只能担心一点点,只一点点。其实,很想知道他(她)哪里疼,怎么疼,很想分担他(她)的痛苦,心如刀割,焦急,但是还是要装着泰然。

如果正在以友情的名义爱着一个人,必须这样做,然后,可以在背后偷偷地流三滴泪。

4、有些时候,或者在呼吸的每一个瞬间,都在想念他(她),也要忍住。即使很想很想他(她)的时候,也只能用声音代替这份相思苦,也要安慰自己这是他(她)的声音。如果这样也不足,那么也只能以不成逻辑的名义约他(她)出来,解这份相思苦。

如果正在以友情的名义爱着一个人,必须要学会忍耐,然后,可以在背后偷偷地流四滴泪。

5、有一句话很想对他(她)说,我爱你。这一句不长的话,很想要自己亲口传递给他(她)的话,不应该在不经意的时候说出来。即使这样也忍不住说的时候,也要用听不懂的外语开玩笑似的带过去。

如果正在以友情的名义爱着一个人,必须要学会忍耐,然后,可以在背后偷偷地流五滴泪。

有些时候,面对难以接受我们的爱情的人,只能利用友谊的名义继续留在他(她)身边的人之一。我们不是不知道,可又无奈。虽然我们想为他(她)微笑无数次……

编后语:每一段记忆,都有一个密码。只要时间,地点,人物组合正确,无论尘封多久,那人那景都将在遗忘中重新拾起。你也许会说“不是都过去了吗?”其实过去的只是时间,你依然逃不出,想起了就微笑或悲伤的宿命,那种宿命本叫“无能为力”……

临高中学初二:初二 彭彬

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