读《围城》有感
韩愈讲:业精于勤,荒于嬉。爱迪生说:天才是99%的汗水加上1%的灵感。无数神童把这些话奉为真理,并且被这些话误导了一生。
事实上,有很多非常聪明并受过高等教育的人无法成功就是因为他们从小受到了错误的教育,养成了勤劳的恶习,勤勤恳恳的奋斗,最终却碌碌无为。其实爱迪生是因为懒得想他成功的真正原因,就编了这句话糊弄我们。
很多人可能认为我这个神经病根本就在胡说八道,可事实胜于雄辩。
世界首富比尔.盖茨,他是程个序员,懒得读书就退学了,他又懒得记复杂的命令就编了个图形界面程序,于是全世界电脑都长着同样的脸。
世上最值钱的品牌,可口可乐,它的老板更懒,尽管中国茶文化历史悠久,巴西咖啡香味浓郁,但他实在懒得每次把这两样美味拌在一起喝,就弄点糖精加上凉水,装瓶卖,于是全球有人的地方,大家都在喝那种味道有些怪的液体。
世界上最好的足球运动员,罗纳尔多,在场上动都懒得动,就在对方门口站着,等球一砸到脚,踢一脚,就成了全世界身价最高的运动员。有人说他带球速度惊人,不惊人才怪,人家一场跑90分钟,他才跑15秒,当然快了。
除此之外,还有更聪明的懒人。
因为懒得爬楼,他们发明了电梯
因为懒得跑路,他们发明了汽车、飞机、轮船
因为懒得每次都去计算,他们发明了数学公式
因为懒得去听音乐会,他们发明了CD、MP3、MP4
因为懒得做更难的计算,他们把第一个发明无理数的人扔进了地中海
。。。。。。。
样的例子太多,我实在懒得再说了。
噢,还有一句房房废话有必要再提一—生命在于运动可你见过哪个运动员长寿的?那些胡子到了脚尖的还不是那些连肉都懒得吃的和尚
如果世上没这些懒,如今的世界会变成什么样,我都懒得想。
人是这样,动物亦如此。最长寿的乌龟,他的一生几乎不怎么动,结果活了几十年,它懒得走,和勤劳好动的兔子赛跑,谁赢了?牛最勤劳,人们给它吃草,却还挤它的奶。熊猫傻了吧叽的,抱根竹子就能啃一天,结果全球人都喜`欢它。
去哪个大公司看看,那些如我的笔尖一般忙个不停的人,工资几百,如清洁工,那些、把腚部往皮圈椅里一塞,闭着眼睛哼着小曲的人,每天只需说行或不行,年薪就是几十万。
我费了这么多的笔芯,举了这么多例子,就为了说明一个道理:我们的世界是靠懒人来支撑的,如今这高科技的生活是秆小懒人所赐,现在你应该明白为什么你没成功过吧!
懒不是傻懒,如果你想少干,就得想出懒的办法。一定懒出风格,懒出境界。我这费了半根笔芯的写的话,可能大多数勤劳聪慧的人都无法从中获益,但我坚信,一定有个别懒得去判别我说的话是否正确的人会获益匪浅。但一定要记住不是傻懒,要懒出风格,懒出境界。
美丽的东湖
东湖是我们家乡一颗璀璨的明珠,风景秀丽,是我最喜爱的地方。
东湖的美,美在湖水。那儿的水真清啊,清得能看见湖底的沙石和水中的鱼儿,那儿的水真静啊,静得感觉不到它在流动,那儿的水真绿啊,绿得像无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,波光粼粼的湖面闪烁着点点金光。
湖中的凉亭巧夺天工,它们的造型各不相同,有的是六个角,有的是四个角,有的只有一层,有的有三层,所有的角都翘起,似乎凌空飞起,亭子里雕刻着各种动物活灵活现,栩栩如生。凉亭真是游客歇脚的好地方,有的在下棋、有的在用心的打太极拳、有的在聊天、还有的在拉二胡……
湖上一座座小桥造型美观,形状各不相同,它们成了湖堤和凉亭连接的枢纽。桥上游客来来往往,他们迎着凉爽的风儿,走在小桥上,一边观赏碧波荡漾的湖水,一边呼吸着湖上清晰的空气。让人心旷神怡。
东湖的美,美在湖堤上的花草树木。这里树木郁郁葱葱,一棵棵大树撑开了绿绒大伞,婀娜多姿的柳树上垂下了柔软的枝条,树上像挂着千万条绿色的丝条。一年四季的花儿争相开放,红的似火,黄的赛金,白的如玉,粉的如霞,姹紫嫣红。微风吹来,送来了浓郁的清香,使人流连忘返。
东湖,你真是家乡一颗璀璨的明珠!
相似题目
-
读《围城》有感钟书先生说他是“锱铢积累”写完《围城》的,杨绛先生说她是“锱铢积累”读完《围城》的,而我是“蜗牛步行”欣赏完的,当然这个说法有点夸张。说实话,我用了差不多一个月才把《围城》看完(利用的是课余时间),因此很多同学都笑话我说:“你怎么还没有看完?我已经看完了两本书啦”。当时听了,也有点不以为然,《围城》就像是一杯茶,要慢慢品尝,才能尝出其中的味道。读罢全书,掩卷沉思,我久久不能回过神来,还一直沉浸在小说里头的情景,仿佛自己在对号入座。我在想到底是谁的错呢?或者谁都没有错,两个人彼此都不是很了解的人结合在一起就是一个错,才酝酿成这个伤感的结局。读《围城》,之所以读得这么慢,是因为里面真的有太多值得琢磨的地方了,真的可以让你完全沉浸在文字的魅力中,忘情得不能自拔。钱钟书先生以其丰富的人生阅历,给我们展示了用比喻做主菜的文化盛宴。那些比喻句相当的新颖,体现了作者超强的生活洞察力和敏感度。他不会把常见的比喻硬生生地插在书中,而是根据生活的发现,哪怕是很细微的事情,也可以让钱钟书先生把它加以生动化,从而拉近读者和《围城》的距离,使得读者在异乡遇知己的亲切感油然而生。在读这本书的时候,经常会遇到些难懂的字词和比喻句,这时就会停下来慢慢琢磨。“书读百遍,其义自见”这句话真的很管用,读了几遍之后茅塞顿开,那一刻就如同在深夜里解答出了一道数学题,那种心情恐怕只有那解题人才知道吧!由此我不禁被感化了,告诉自己要学会观察生活,这世界本来就并不缺少美,只是缺少一双会发现的眼睛。所有的文学创作都离不开作者的人生阅历与其对生活的发现和感悟。对于方鸿渐,很多女人都对他产生好感。他的风流倜傥,擅长言谈都是作者赋予他的个人魅力。但是作者对他更多的是讽刺,方鸿渐是那个时代典型的知识分子的代表,一个爱面子,虚荣心极强,依靠假文凭生活的“博士”。透过他,我们可以看出当时社会的复杂,人的虚伪,教育和官僚的腐败。因为假文凭,方鸿渐失去了唐小姐,因为假文凭,他昧着良心地生活,总不得安宁。又因为假文凭,使他不能自信地做人,换工作也是像换衣服那样地快。假文凭,可能会使他瞒过他的丈人,父母亲。可是,永远都不可能骗得过自己的良心。除非我们是一个不会思考的动物,没有思考、没有感情。在我们的现实生活中,有很多人也有一张脸,也有两足两手,可是他们只是比猿人稍好看一点,思想和大脑却还没来得及进化。感情对他们来说只是一个名词。他们戴着假面具招摇过市,竭力满足自己那“来之不易”的虚荣心,从不觉得自己有什么错。作者借着主人公的性格特征,折射出来了人性的丑陋和当时腐败的社会。印象中一句话很深刻:“这鞋子里的泥巴,恐怕可以抵得上贪官所搜刮的地皮了。”当时我就在想,为什么是地皮呢?地皮下面是不是有更多的肥沃的泥土呢?还有一句就是:“他的眼睛并不顶大,可是反衬出许多政治家所说的大话,大而无当。”我觉得这话妙不可言,我的双手像被操控了似的,大脑皮层不断示意我拍手叫好,只是因为那时是午休,我只好作罢。《围城》确实是一部意蕴深刻的佳作,难怪高中语文课程标准把它列进高中生必读书目,真希望有更多的同学好好读读这本书。1200字 初一 读后感
-
读《围城》有感《围城》,真的是一本有趣的书。它出自一个有趣的人,被称为“文化昆仑”的学者钱钟书之手。《围城》它给我们显示了一个真正的聪明人是怎样看人生的。它源自一位智者对人性的洞察和调侃,是一本睿智的书。围在城中的人想突出来,城外的人想冲进去。借褚慎明和苏文纨在饭桌上的小小炫耀,钱钟书表达了他对人生的看法。主人公方鸿渐的种种经历,回国船上,名义岳家,父母家,湘西道上,三闾大学,入而出,出而入的两番上海,种种“是非窝”,无不展示着人性的可怜、痛苦、感伤、窘迫、可笑、自私、怯懦、卑劣、狂妄、尴尬,当然还有快乐——悲剧中的快乐。说到幽默,是这部小说的最迷人之处,连那个少年狂才——韩寒,都对此赞不绝口,说道:“钱钟书的幽默,是要把头扎进水里,才看得出。”不错,钱钟书的幽默,不是肤浅的幽默,而是一个智者既睿智超拔又亲切入世的嘲弄。当我们读完后,回头再想,那描写的人,他的笑话岂不是和自己有相似之处?小说的结尾写道:“那只祖传的老钟从容自在地打了六下,然而对主人公方鸿渐来说,却都已成为过去,方鸿渐的是死是活,是重新开始,还是重归老套?”还有最后一句:“这个时间落伍的计时机无意中包含对人生的讽刺和感伤深于一切语言,一切啼笑。”这是不是作者在嘲讽调侃之余,对人生也有着某种的感伤?看完《围城》,感到有点朦胧。人生到底是什么?人这种动物,他的本性又何在?但一切都不能有一种太具体的分析。具体的思想和语言,它只能是一种感到。韩寒的父亲曾说到李敖和钱钟书对韩寒的影响非常大,韩寒把《围城》都翻烂了。韩寒的成功,不能不说没有《围城》的影响。而学校的一位语文老师曾说过:“只要把《围城》读透,就不愁作文写不好。”这或许有点夸大其词,但《围城》的地位可见一斑。600字 四年级 读后感
-
读《围城》有感不论在网上还是在生活中,我其实早就听说过围城的大名,这次接着暑假和自认为自己的阅读能力增强,便鼓足勇气买来阅读。《围城》文字繁多且细碎,这是我的第一印象,越往下读越觉得晦涩难懂,但却更有讽刺和教育意味……《围城》主要讲述的是留洋回来但并无真才实学的方鸿渐的故事。1937年夏,抗战初期方鸿渐到欧洲游学四年回到上海,住在已亡未婚妻的家中,因为于女博士苏文纨及其表妹唐晓芙发生了情爱纠葛,因此收到丈人家的冷落。他恋爱失败后,与苏的失意追求者赵辛楣成为好朋友,两人一起前往了三闾大学教书。一路上历经艰险,但发生了许多有意思的事情。在三闾大学任教期间,方不知不觉地卷入校内个人恩怨和里明争暗斗中,而他和助教孙柔嘉日趋亲密更引起他们的嫉妒。赵辛楣离校后,方鸿渐被校方辞退。方与孙结婚回沪,但他俩因琐事争吵,终于导致无可避免的分手。正如作者书中所说,婚姻是一座围城,城外的人想进去,城里的人想出来。其实这句话还适用于工作等等,其实人的愿望大多如此,想得到自己得不到的,得到了又拼命想逃离。然而却不是所有人都如此,例如书中的赵辛楣,他有真才实学,也懂义气,虽然会为了感情而吃醋,但这个人却懂得自己想要什么,在看不惯三闾大学后,毅然辞职。在方鸿渐有困难时挺身相助。他知道如何生活,知道什么是适合自己的,他会为了自己梦想的事情努力,得到了也会更加珍惜,因为他们知道其中的不易,也知道自己想要的是什么,所以才不会在名利面前丢失了自己。很可惜,方鸿渐他在留洋期间不务正业,既不努力学习充实自己也不懂得珍惜时间努力生活,到头来只有一个买来的文凭和嘴皮子,没有读书人应有的气度和品质,毫无能力和担当,对待自己的妻子也是如此。其实,努力生活,懂得感恩,知道分清是非,认真对待自己的工作和生活,如此相信生活不会亏待与你的。.更不会成为像方鸿渐那样的人。700字 初三 应用文
相关推荐
-
世间的围城——读《围城》有感世间的围城——读《围城》有感城里的人想出去,城外的人想进去——钱钟书《围城》志大才疏的方鸿渐,温柔伶俐的唐晓芙,冷若冰霜的苏文风,暗藏心机的孙柔嘉……脑海中久久无法平静,他们用自己的精神浇铸了一座又一座围城,却又不断渴望跳出围城,这颇显矛盾的举动,不禁令人啼笑皆非。杨绛女士曾说过“围在城里的人想逃出来,城外的人想冲进去。对婚姻也罢,职业也罢,人生的愿望大都如此。”这句话便很好地为世人诠释了“围城”心态。但转念一想,我们的生活又何尝不是在围城中度过?我们身处应试教育的社会环境中,繁重的学业是身上不可卸下的沉重包袱。我们不断地抱怨学业重,压力大,却又心甘情愿地奋斗着。这也许可算是典型的围城心态了吧。我们最终的目的是什么,是虚荣、名利,亦或是有一份好工作,可以在这社会中生存下去,有一片立足之地。纪伯伦曾经说过“我们已经走得太远,以致于忘了当初为什么而出发。”便很好地说明了我们这一代人的生活现状。而在这碌碌的奋斗的过程中,我们失去的又是什么呢?失去的,也许就是早已被你忽视的那一颗童心。英国作家赫胥黎说过:“为什么人类的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化?”英国作家菲尔丁说过“世界正在失去伟大的孩提王国,一旦失去这个王国,那就是真正的沉沦。”着名影片中国合伙人中有一句话:“如果额头终将刻上皱纹,你只能做到,不让皱纹刻在你的心上。”这种种的种种,都向世人阐述了童心的重要性。而如今,昔日的童心已被如今的教育,生活所泯灭,所扼杀了。如果让一个人选择童心永恒,或是青春硬化,那个人也许便会选择后者,因为后者更符合现代生活的节奏、方式,而前者,却已被“幼稚”二字取代。这何尝又不是座围城。“围城”是人生必经的心理过程,是世俗的压迫,是现代生活的负面影响,我不禁开始为未来担忧起来……浙江绍兴越城区绍兴市第一初级中学龙山校区初一:李康融700字 初一 读后感
-
读了《围城》有感“被围困的城堡,城外的人想进去,城里的人想逃出来。”这句话出自钱钟书先生所著的《围城》。小说的主干是围绕着主人公的婚姻与职业而展开的,各个人物大都加入了那场令人尴尬的“围城”游戏:进去的想出来,出来的想进去,实际上却是出不来又进不去。作者藉此揭示人类根本的劣根性:人性的盲目。在这样一种进进出出而又无可奈何的生存状态中,人失去了目的性,就像无头苍蝇,最终在忙忙叨叨、糊里糊涂中结束生命。所谓“时势造就英雄”,小说描写的是抗战时期从上海到西南后方的一群受到洋化教育的上层知识分子,在感情和名利场中互相倾轧的灰色生活,揭示了当时社会的腐败和西方教育的丑陋。主要人物方鸿渐是一个留学生,他善良而软弱,聪明而虚浮,胸无大志,浑浑噩噩,一事无成。此外还有发国难财的教授韩学愈,灵魂猥琐的大学校长高松年等一批灰色知识分子。作品以心理描写见长,语言机智,幽默,犀利,具有强烈的讽刺性。读了《围城》,给我们留下的深刻印象的是;主人公方鸿渐的爱情、婚姻状态,充分体现了旧中国知识分子在东西方文明夹击下的生活困境和精神状态。从更高的层面上说,也是写了人生追求和事实困顿的深刻矛盾。方鸿渐是一个江南小县的乡绅之家的长子,由“名义丈人”资助留洋读书,但他并没好好珍惜这个机会,随便听几门功课,兴趣颇广,心得全无,生活尤其懒散,还在四年中换了三间大学。为对自己的父母以及“名义丈人”有所交代更做出荒唐之举,用金钱去换取一纸文凭,戴上“博士”的方帽,以求蒙混过关。在归国的邮轮上,他经不起已有未婚夫的鲍小姐的引诱,与她鬼混在一起,结果被人家玩弄于股掌之间。一个所谓的留洋学生,竟落得如此下场,多么的可笑、可悲。方鸿渐去三闾大学前与苏文纨的表妹唐晓芙有过一段“刻骨铭心”的爱情,但一系列的误解造成了一个无可挽回的局面,两人最后还是以分手告终。唐晓芙是令人难忘的,因为她差不多是书中唯一一个使人敢于去爱的女性。她并没有加入“围城”游戏,惟有爱她才能使方鸿渐不太可能落入“陷阱”。这样想时,就不能不特别为方鸿渐抱憾了。他分明错过了这可能形成另一番生命境界的仅次一次的机会。最终方鸿渐与孙柔嘉结婚。是他并没有经过深思熟虑,双方都没有完全了解对方的结合,也许是为了流言蜚语,也许只是一时冲动。然而,有一点是很清楚的,在没有牢固感情的前提下谈婚论嫁,而且还没有征得双方父母的同意,如此草率而成的婚姻,导致的后果是他们的家庭矛盾重重。方鸿渐为了妻子,不惜与家人疏远,而妻子却不能体谅他的难处。两人整天都在猜忌、烦闷中艰难度日,双方肚子里都有自己的秘密,不能坦诚相对。这样的家庭,没有半点欢乐,没有半点温馨可言,有的只是吵架声、啼哭声。《围城》的比喻,辛辣犀利,幽默深邃,是本书独特的风格。作者常常借助寓怒骂嬉笑于讽刺的比喻方法,勾划群丑的画像,深刻揭露和批判了当时恶俗横流的社会,腐败不堪的政治,从而表达了作者对社会人生的看法。凡真正出色的文学作品,都具有一种抗理论分析力,任何自认为深透、精彩的理论都会在它们面前显得干瘪又捉襟见肘。尽管《围城》本身并不朦胧,但我们读后的感觉仍然是大于思想、大于语言的。读了《围城》,你会觉得自己周围的一切,包括自己原来颇为热衷的一些东西,都增添了不少喜剧色彩。1200字 初一 议论文
-
观《十月围城》有感今天去看《十月围城》我颇受感动。它体现了中华儿女的爱国的精神。这部影片讲述了孙中山先生要来香港捐款,为了保护孙中山先生,来自四面八方的革命义士:有商人,有车夫,有小贩,有赌徒,还有乞丐……他们在香港,献出了自己的生命,就是为了保护孙中山先生,暗杀了一场行动。负责接待他的义士商人知道有一批满清政府派来的刺客暗杀,所以请了一批身怀绝技的保镖护送,最后顺利将孙中山安全送去日本。真的,很久没有一部电影能让我流泪了,而《十月围城》,却会让我眼眶湿润,心为之跳,气为之促。每一个人都能让我感受到他的那份爱国之心。陈少白,他是一个有知识分子的人,人们都觉得他很懦弱,很胆小,但是,就是这些看似胆小的书生,才是民族的精英,他们是不可缺少的。李重光,他只是一名学生,又是李玉堂唯一的儿子,。他不顾生命危险,坚决参加暗杀活动。那些市井人物,也是必不可少的。他们都为国家做出了贡献,他们抗起了中华民族的大灾大难,他们才是民族的脊梁!爱国,意义很深。我们要从点点滴滴做起。作为学生,我们首先要好好学习,努力读书,长大用自己的知识来报效祖国。其次我们要在升旗仪式的时候庄重,眼睛要注视国旗,想想那些革命战士英雄。我们还要坚决拥护中国共产党,热爱人民。在危难时刻主动伸出援助之手;平时要主动帮助同学;反对反动派;接受的任务要努力完成,不能见到困难就退缩等等。当我看完这部电影后,我深受感触。大家也要想一想:当时死了多少人,才换来你现在的生活?那些不热爱祖国的人,你们不感到自卑吗?550字 初一 读后感
-
围城围城普天之下有一种围城,看似无形却坚不可摧,看似柔弱却强横无比,看似安全却危机四伏。无形之墙九点了,我揉了揉眼睛,合上了日记本,走出去洗脸刷牙,顺便向老爸老妈道个晚安,自己便去睡了。不知过了多长时间,“吱呀”一声,门开了,老妈的身影鬼魅般的闪进来,然后似乎拿了什么东西,之后悄无声息的走了。出于好奇,我一下子爬了起来,看看妈妈到底拿走了什么。当我翻了一阵子未找到蛛丝马迹准备睡觉时,突然发现日记本不见了,这个发现惊雷般炸醒了我,老妈拿走了我的日记本!原来他们他们平时对我和蔼的关爱,善意的理解也冲不破年龄的界限,他们对我的隐私有太多的怀疑,于是在我的隐私空间里多了一堵堵墙,死死的围住了我,我的隐私似乎在墙内已经不存在了,这无形的墙让我窒息。柔弱之墙“上课!”“起立!”老师推了推眼镜,“今天下午的体育不上了,改数学考试。”说完扫视了一下全班,“谁有意见可以提。”“没有—”诚实的面孔下套着虚伪,这时小A勇敢的站起来问“老师,为什么?”“要上你自己上去!”在老师的怒吼下小A无奈的坐下了,我心一惊,谁还敢提意见呀!老师为我们布下看似柔弱的墙,但只要一碰就马上受伤,我再也享受不到体育课的快乐了!天哪!我又陷入了围成的看似柔弱的安全之墙。期望之墙周六晚上,“放心,今晚补完了,明天就让你放假!”老妈信誓旦旦的说道,“真的!”,出乎意料,我小心翼翼的试探,“对。”老妈一脸严肃的保证。“Oh,yes!安全了!”我兴奋的跳起来,终于可以自由支配自己的周日了,我要下棋,看喜欢的电视,找朋友侃侃大山……这一夜我做了好些美梦。周日早上“快起床,儿子!让老爸帮你补补数学。”老妈的催促吓走了周公,美梦化成了气泡“补什么!你不说好了今天放我的假吗?”气直冲天灵盖,“考这么差还放假?补完数学听英语做阅读写作文……”妈妈手里拿着不知从哪翻出来的测试卷,天哪!地呀!老妈设的围城越来越厉害了,连我仅有的自由支配的时间都被挤没了,老妈这分笑里藏刀的爱让我痛苦不堪,这厚重的期望之墙不知我能承受多久。我多么羡慕那些生活在围墙之外的孩子,他们自由的驰骋,尽情的欢笑,无拘无束的畅谈……可我只能无奈的滞留在老师父母悉心设置的围墙中乖乖的成长,什么时候那限制我们的围墙能自动的打开,让阳光和雨露尽情的泼洒进来,让我们这些羸弱的孩子健康茁壮成长。900字 初一 抒情散文
-
围城普天之下有一种围城,看似无形却坚不可摧,看似柔弱却强横无比,看似安全却危机四伏。无形之墙九点了,我揉了揉眼睛,合上了日记本,走出去洗脸刷牙,顺便向老爸老妈道个晚安,自己便去睡了。不知过了多长时间,“吱呀”一声,门开了,老妈的身影鬼魅般的闪进来,然后似乎拿了什么东西,之后悄无声息的走了。出于好奇,我一下子爬了起来,看看妈妈到底拿走了什么。当我翻了一阵子未找到蛛丝马迹准备睡觉时,突然发现日记本不见了,这个发现惊雷般炸醒了我,老妈拿走了我的日记本!原来他们他们平时对我和蔼的关爱,善意的理解也冲不破年龄的界限,他们对我的隐私有太多的怀疑,于是在我的隐私空间里多了一堵堵墙,死死的围住了我,我的隐私似乎在墙内已经不存在了,这无形的墙让我窒息。柔弱之墙“上课!”“起立!”老师推了推眼镜,“今天下午的体育不上了,改数学考试。”说完扫视了一下全班,“谁有意见可以提。”“没有—”诚实的面孔下套着虚伪,这时小A勇敢的站起来问“老师,为什么?”“要上你自己上去!”在老师的怒吼下小A无奈的坐下了,我心一惊,谁还敢提意见呀!老师为我们布下看似柔弱的墙,但只要一碰就马上受伤,我再也享受不到体育课的快乐了!天哪!我又陷入了围成的看似柔弱的安全之墙。期望之墙周六晚上,“放心,今晚补完了,明天就让你放假!”老妈信誓旦旦的说道,“真的!”,出乎意料,我小心翼翼的试探,“对。”老妈一脸严肃的保证安全了!”我兴奋的跳起来,终于可以自由支配自己的周日了,我要下棋,看喜欢的电视,找朋友侃侃大山……这一夜我做了好些美梦。周日早上“快起床,儿子!让老爸帮你补补数学。”老妈的催促吓走了周公,美梦化成了气泡“补什么!你不说好了今天放我的假吗?”气直冲天灵盖,“考这么差还放假?补完数学听英语做阅读写作文……”妈妈手里拿着不知从哪翻出来的测试卷,天哪!地呀!老妈设的围城越来越厉害了,连我仅有的自由支配的时间都被挤没了,老妈这分笑里藏刀的爱让我痛苦不堪,这厚重的期望之墙不知我能承受多久。我多么羡慕那些生活在围墙之外的孩子,他们自由的驰骋,尽情的欢笑,无拘无束的畅谈……可我只能无奈的滞留在老师父母悉心设置的围墙中乖乖的成长,什么时候那限制我们的围墙能自动的打开,让阳光和雨露尽情的泼洒进来,让我们这些羸弱的孩子健康茁壮成长。800字 初一 记叙文
-
读《童年》有感《童年》记叙了高尔基从四岁到十岁这一期间的悲惨遭遇,这也是他黑暗的少年时代生活主人公阿廖沙四岁丧父,不得已从家乡同母亲来到了外祖父家里,而那些残酷的事情就发生在这里,外祖父家里是一个小染坊,家境十分败落。这导致外祖父卡希林喜怒无常,脾气极坏,而且十分吝啬。阿廖沙的两个舅舅米哈依洛和雅科夫的品质更是恶劣,在他们身上看到的自私、粗野、爱财足以反映当时俄罗斯的社会情况。阿廖沙亲眼目睹两个舅舅为了争夺财产大打出手,外祖父殴打外祖母的头,致使头发上的发针深深地扎进他的头皮里,雅科夫舅舅无端东打死自己的老婆……一件件丑事,一幕幕惨剧,令人目不忍睹。而阿廖沙就是在这黑暗的环境下度过了童年的生活。尽管这样,阿廖沙还是长成了一个正直.、勇敢、善良的人。因为他外祖母的爱,因为善良的“小茨冈”,因为忠厚老实的老长工,他们培养了阿廖沙对生活的积极态度,影响着他,给了他力量。阿廖沙远离家乡,他的生活是那么的不幸,但是他的那种不肯屈服,勇于向命运挑战的可贵精神,永远值得我们去学习。他能在令人恐怖的环境下长成一个心地善良的人,是因为有艰苦的生活磨练着他,他自己也在努力着。这部作品揭露的旧俄国几世纪以来形成的众生相、小市民的阶层。让我深受感触……450字 初一 抒情散文
-
读《三国演义》有感在三国中,我最佩服的人就是关羽和诸葛亮,关羽他不但武功好,而且为人正直侠义。他跟随刘备,在跟曹操打仗时,他因带着二嫂,所以才假装投降于曹操。其实他还是一心想找到刘备,保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时,便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂,他也不忘把二嫂带回去,真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于主公,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为关羽虽然投靠了曹操,但是他心里并没有忘记刘备。诸葛亮他才智过人,神机妙算,善于用计谋,连文武双全的司马懿也敌不过他。使我最记忆犹新的就是草船借箭了,诸葛亮明知周瑜设了圈套,还往圈套里 走,并利用曹操多疑巧妙的得到了十万只箭。表现了诸葛亮神机妙算、才智过人的本领。读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。另外,我还懂得了做事不要太鲁莽与世上无难事,只怕有心人深刻道理。400字 六年级 抒情散文
-
读《镜子》有感最能反映内心的东西是镜子;最透明的东西是镜子;最真实的东西是镜子。--题记读了《镜子》一文,使我对镜子的看法有了很大的改变。我发现,其实生活中的许多情绪,镜子都能反映出。对于怎么样的情绪,从镜子里不就能反映出吗?读了《镜子》,你就会发现,其实,人人都需要一面镜子,因为镜子是可爱而有伟大的。我需要一面镜子,照出自己的心灵。世界上有两种人的区分,一种是拥有善良心灵的人类,一种是拥有丑陋心灵的人类。不管你的相貌如何,都不是最重要的,重要的是你是否有一颗纯洁的心。我渐渐地发现,虽然世界的道路四通八达,数不胜数,可以通往各国各地。可是,在我眼里,世界只有两条道路,一条是光明的道路,一条是黑暗的道路。我需要一面镜子,照出真实的自己,是丑陋的,还是善良的?我会通向阳光大道,还是陡险的独木桥?我需要一面镜子,照出自己的思想。没错,一个人的思想要在小时候就培养发展好。人的思想道德总是各不相同,但如果把它简单归纳,还是只有两种类型。一种是思想良好,一种是思想不良。假设你心理上有障碍,不立即清除,它将成为负担。我需要一面镜子,照出自己的思想,照亮自己的思想,从现在做起,不想心理有偏向的现象出现。我需要一面镜子,照出自己的不足。古人常说:“取长补短”。是啊,一个人不是十全十美的,总有一些缺陷,想要改正,不找出哪里不足怎么行。对于批评,我觉得是件开心的是,因为批评者为我指出了自己的不足与缺陷,让我得到及时得改正。我需要一面镜子,找到自己的不足点,加以改正,发扬优点,改正缺点。镜子总是一位无声的老师,引领我走进正确的方向。我需要这样一面镜子,做我的良师益友!总之,有了镜子,一定会让你的生活变得丰富多彩!600字 初一 抒情散文
-
读《匆匆》有感我读过一篇朱自清写的文章《匆匆》,文章主要写了时间一去不复返,每个人的时间都是有限的,在洗手是,在吃饭时……过去了.时间无声无息的流走了,自己却没有给岁月留下痕迹……读了这篇文章,我深有感触,时间正从我身边匆匆流去,而我却没有好好珍惜它.我后悔了.记得一个周末,作业不是很多,一个晚上就可以写完的作业,我却懒得页。回到家后,我把书包放到自己房间,就跑回里客厅,打开电视,一边看一边吃着零食,海津津有味呢!就这样,我的作业说了一个晚上。第二天,爸爸妈妈上班去了,我在家做作业,好不容易写完了,把作业摞起来,一下子装进书包,连看也没看,更不知道对错。我写完了作业,就在家玩游戏,看电视,一点也没有想到要看书、练琴。晚上,爸爸检查作业时,错误连片,还漏了题,爸爸发火了,我却不以为然。想像以前,可真不应该,只顾得玩。却没有想到要学习,可那时我不知道时间有限,不知道在玩的时候,时间已经匆匆溜走了。转眼间已经是小学六年级了的我,学完了这篇文章,已经知道了从中的道理。我会在下课的时候多看点书,在学习上多下点功夫,会比别人多学点。时间匆匆溜走,在我们的双手前,在我们走神的一刹那间……我们要多珍惜一点时间!!!450字 六年级 抒情散文
-
读《匆匆》有感叮叮叮”听见雨的声音,看到满天的的飘飘而落的“钻石”,这篇小说便诞生了。在我的窗前,摆着一盆兰花。现在的她,正在如饥似渴的吸收着天与地的精华——雨。云朵与蓝天融合了,变得湛蓝而灰白。每个人都有伤心的时候,也有伤心的回忆。读《匆匆》有感------伤忆每个人都有伤心的时候,也有伤心的回忆。离开,是个不和谐的词。可偏偏在我身上发生了……因为它,我泪流满面;因为它,我大病一场;因为它……经过这么多事后,我渐渐坚强的挺下来了。但不免常常还是会伤心的。前年七月我来到了这个又陌生又熟悉的地方--------重庆。因为很少来所以很陌生,因为舅舅、舅妈在这,所以可以说熟悉。时光匆匆的去了,转眼间来到这里已经一年多了,不熟悉也渐渐熟悉了起来。‘‘零、叮、叮、叮零’’随着小玩具发出的声音到学校上课声,这代表我与以前不同了。因为我长大了,因为我上学了,因为我经历了许多事,因为……。总之是天壤之别。回忆、记忆,伤心的回忆,悲伤的记忆。离开故乡时,我带着一种不舍的怀念来到这。天长地久,已经成为了思念。思念中也夹杂着一丝丝忘却。随着自己的熟悉,在这的生活也习惯了……十岁和十一岁只差一岁,可面对的生活压力远远大于自己的年龄。十一岁要在默默承受里还要抓紧时光的快车。看到一岁半的妹妹,便想起了自己小时候的情景。我陶醉在幸福而快乐的幻想中,可那在我脑海里渐渐变成了泡沫,飞呀飞,飞到了遥远的地方……皎洁的月光让陶醉的我渐渐回到了现实。望着浩大的星空,我看着星星越来越短,一夜仿佛马上就过去了。我捂着眼睛,不禁头滢滢而泪浠了。伤心有回忆,有时会陶在自己的梦里。世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,钻进妈妈的怀抱,幸福想不了……初听时,是在印象的最深处。天天有歌听,衣食无忧。现在长大了,也不像以前了。之所以变了,是因为我长高了,长中了,不能像以前一样撒娇了。不过永远不变的是妈妈对我的爱。妈妈,只是一个代号,而妈妈有好有坏。我的妈妈为了我干过许多一般人干不了的工作。清洁工,太晚下班了,不能照顾我;幼儿园,工资太低;超市促销员,我学习下降了……妈妈经历过许多周折,我看着妈妈,皱纹多了,眼圈深了,头发还白了几根,我心里有一丝绞痛。今日,我又惹妈妈生气了,妈妈就一人独自出去了。我一个人便写起了作文,我和妈妈心里都不好受。所以我要乖一些800字 初一 抒情散文
-
围城围城,不过两个字,寥寥十六笔画,却道尽了世间众多虚化事物的本质。不指我们现在正在被挥霍的青春年华,是指从青春蓬勃的少女蜕变成成熟稳重的母亲,从懵懂无知的底层人民升华成手握大权的大臣,从刻苦勤劳的擦汗农工转变成坐拥亿万钱财的繁荣世家。民国,世事纷乱。时代王朝的更替,大牌世家没落的院邸,垮掉的招牌,参天大树下的枯草,长霉的木床角,污秽的碗盆,不复亮丽的心。文中众多人物的穿插出现,有些甚至仅仅昙花一现,充分体现了世事无常,人心险恶。纵然有赵辛楣这样掏心掏肺的兄弟,但我们也不可忘了前因后果。人和人的交心,概是一同经历了一件事,令人猜不到结局的事。所谓当局者迷,旁观者清。莫不如此,方鸿渐从未想过卷入这场“红颜错爱”的戏中。人生如戏,他恋着局外人,偏生这戏中红颜对他产生了惺惺相惜的情愫。方鸿渐是个不擅长拒绝的人,苏小姐概是没想过他不恋她这外国留学博士。人,都认为自己是对的,直到终曲。戏中人没有猜到结局,戏外人也都认定结局,不过两败俱伤,分离两地罢了。苏小姐,嫁给了一个肥头大耳的男人,婚礼上,笑得灿烂。赵辛楣,在婚礼上,笑着,看着心上人,挽着那男人的手臂,步入婚姻的围城,步出自己的心。有些事尝试了才后悔,只可惜这世上没有后悔药可以食。一颗心被伤了后,再怎么愈合完好,也会在雨天隐隐作痛,那块疤,一旦被揭开,便露出了里面血肉模糊的真相。方鸿渐,孙柔嘉,这对夫妇,算不得有情人,就好像被人乱凑了对,被姻缘神牵错了红线。最后走到一起,只能算世事的安排。说到孙柔嘉,倒也要说说那个偏远的学校。方鸿渐第一份像样的职业,倒也算搭了赵辛楣一把手。虽说学院不大,校长也是个满脑油水的人,但好歹是得到了教师这个蛮崇高的职业,也算歪打正着。战争,买来的学位,这一切都让方鸿渐惶恐不安,也就顺理成章的,成了个副教授。那个年代,学生对教授很是尊敬爱戴,但是对于教授以下的职位,有丝不尊师重道的滋味。虽说最后潇洒地离开,还带了个小媳妇,但他是否安于眼前,未看到未来的光景。概是的。文章,总体来说应该写的是世俗小事,写出了浓浓的乡火味。婚姻中不可避免的小事被挖了出来。很多人讲究家丑不可外扬,作者以局外人,第三者的角度,个个角度的解剖,令人理解到生活的残酷,不经意间生出一丝心悸。很多人看到的只是光彩一幕,看到的是一对又一对新人婚姻的喜气烟火,那不过是过眼云烟,人是会变的,谁能将家务事了断的彻彻底底。有些事,终会影响人的一生。女人妒心是很大的,方鸿渐一直在友情亲情爱情间权衡,偶尔还要跟官场扯上点关系,人生如戏,最终,他算是输了罢。很多事情要尝试过才有发言权,有句话很多人都听过,却抵挡不了自己的好奇心和坚信自己可以做到的自尊心而后悔,不听老人言,吃亏在眼前。就单指婚姻,不知道有多少红颜日日为夫垂泪,夜夜为夫断肠。广东深圳宝安实验学校初三:攸忆1000字 初三 读后感
-
读有感今天,我在语文书上读了一篇这样的漫画,内容大概是这样的:有个人身上有一只小鸟,小鸟对他说:“这段木头里一定有虫。”说着那个拿起斧子就把那颗树砍了。大家一定觉得这很愚蠢吧,但如果每个人都像图中的这个人一样,我们的地球就将会变成一片沙漠。想必大家都知道黄河断流,塞特凯达斯大瀑布的悲剧吧!就这样,多少条大江、大河都被我们的一举一动破坏了。塞特凯达斯大瀑布以前可是“飞流直下三万尺”的,那为什么会落到今天这个地步。难道不都因为人们的随意破坏吗!塞特凯达斯瀑布,以前位于拉丁美洲与巴拉圭国的交界处,那条瀑布曾经是世上流量最大的瀑布,汹涌的河水紧贴着悬崖咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里。尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是雄伟壮观,每秒种有1万立方米的水从几十米的高处飞流而下,落地撞开万朵莲花,溅起的水雾漂漂洒洒,有如仙境一样。在这从天而降的大水帘面前,置身于水雾中,难道你不认为你在呼吸世外桃源的仙气吗?因为人们的光顾,人们当然会联想到我。可不,20世纪80年代,人们为了发电,建造了世界上最大的发电站,伊泰普水电站,大瀑布的水也不是无限的。几年过去,大瀑布失去了往日的雄伟,像犯错的孩子一样低下了头,这才唤起人们保护环境的责任心。塞特凯达斯大瀑布就这样消失了,然而其它雄伟壮观的瀑布会不会消失,如果我们再不爱护环境,我想过不了多久,世上将没有一条大瀑布。我们都知道沙尘暴吧!那可是春天最讨厌的时候了。风沙漫天,遮天蔽日,人们寸步难行。还有全球气侯变暖,异常天气增多,南方经常狂风暴雨,北方却干旱无雨,南方经常出现山林滑坡,泥石流,北方的冬天却见不着雪花。为什么会出现这样的天气呢?就是因为我们不爱护环境,乱砍森林、排放汽车尾气,工厂生产的废气造成。为了不在重演大瀑布的悲剧;为了我们能够拥有更多的绿色;为了小鸟能在茂密的森林里自由的觅食;我们要好好保护环境。从自我做起,从点滴做起。在趵突泉,人们都拿面包喂鱼,如果鱼不吃,那不是污染了泉水吗?人们到饭点吃饭,大都用一次性筷子,你可知道那些一次性筷子的来历吗?它们都是森林的一棵树啊!用这样的筷子,就是在毁害森林。还有人们经常随手乱扔不用的方便袋,旧电池。这些白色垃圾不仅会污染环境,到了土壤中几十年都不会腐烂。直接影响到土壤环境,影响农作物生长。这些都是现实发生的或经科学家论证的。让我们从点滴做起,向不卫生行为告别,恢复生态平衡,让我们拥有一个美好的,绿色的生活环境。既然我们知道一只小鸟在一段木头上寻找虫了,那我们就给它一片森林。我们既然下定了绝心,那我们还怕失掉绿色吗。一棵树苗扎下了根,明天它必将长成一棵参天大树。1000字 六年级 读后感
-
读有感人生能有几多愁,恰似一江春水向东流。是啊,也许有人会感到奇怪,我这么小的年纪,怎么就谈到了人生?和巴金爷爷有关。其实,并不是只有大人才会有心思,也不是只有大人才能有感慨,孩子也会有许多想不开的事,我的表弟,他想,为什么人类不能到月球上去居住;人类为什么不能像鸟一样,能有一对翅膀,在天空中自由自在的翱翔;为什么一天有24小时,而不能有36小时,48小时等等。而我在想,为什么我们要考试;为什么时间不能倒流,让我们多享受一下还在小学是的快乐时光,为什么人一定要经过婴儿,幼儿,少年,青年,中年,老年这几个人生过程呢?如果可以直接跳入青年,那该多好啊,因为如果直接是青年,那就可以不用上学校,避免许多次的考试,如果考不好,不用挨老师的骂,也不用看爸爸妈妈的脸色,有时,连零用钱都不给哦。巴金爷爷在给他家乡孩子的信中说道:“我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实,平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”巴金爷爷还说过一句话:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”这时,我好奇了,为什么说生命开花结果呢?难道生命会开花吗?原来,生命开花结果的意思是:“人活着并不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。是啊,巴金爷爷的胸怀正是宽广呀,巴金爷爷想的不是自己,而是祖国,巴金爷爷的这种崇高的精神难道不值得我们学习吗?巴金爷爷的一生都为祖国的科学作贡献,不求回报,所以,很受人景仰,他是令我们祖国骄傲,自豪的孩子。在日常生活中,我是一个非常骄傲的人,每次,考试一考好,我就会很骄傲,目中无人,特别是考的比我差的同学,我更目空一切,所以,大多数的同学都不喜欢和我玩。记得有一次期中考试,我考了班级第一名,很高兴,下课了,不小心把同学的文具盒甩到了地下,因为我没有说对不起,而且没有把那个同学的文具盒拾起来,同学非常生气,气愤的对我说:“立刻拾起来,否则,我对你不客气。”我笑着说:“你,就凭你的成绩,你还想对我不客气,你要敢打我,我就告诉老师,看老师是帮你这个差生,还是帮我这个第一名。”那个同学气得说不出话。我也知道我做的不对,所以想要改正。我看了((巴金爷爷的一生))中,对我的启发是:不能因为取得一点小成绩,就骄傲自满,巴金爷爷一生作了许多贡献,比起巴金爷爷,我只是沧海一粟,九牛一毛而已。我一定要该掉骄傲的坏毛病,学习巴金爷爷!1000字 初三 读后感
-
读有感有一种东西,它承载着人们的感情,它看不见、摸不着,却能在心中产生一股巨大的力量;能使人类为了它奋斗,它就是----爱国,它是每个中国人必须拥有的,它是中华人民最强烈的感情。虽然祖国它经历了三百年的耻辱,但那段历史却坚定了中华民族发达中国的决心.在中华人民浩瀚的历史长河中,特别在1840年鸦片战争后和中国共产党成立以来,中华民族英雄辈出,志士仁人灿若群星,他们为了民族的独立与解放,进步与发展前赴后继,用鲜血和生命为我们民族筑了一条通往光明和幸福的道路,他们身上体现出巨大的精神力量,激励和影响着一代又一代的中华儿女。要做到爱国,既要呐喊出人民群众的心声,I卫大众的权利;又要以一己之力推动国家现代化,为人民百姓谋更长远的福利。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,爱国的方向在建国初期已经指明,负上沉重的使命向前行,才能深刻地感受到宪法上一句“一切权利属于人民”的力量。中国复兴腾飞的梦想,就是从你我身上开始的。我走在人潮涌动的街头,与你擦肩而过。当历史具体成一个个鲜活灵动的人时,谈爱国,其实并不遥远。在焚烟亭我能想起柏文蔚焚毁英国商船上的鸦片,被孙中山盛赞为“全国禁烟办理最认真者,实可为各省楷模也”;在城东百花亭畔我能想象徐锡麟发起安庆武装起义,严正回答:“我杀恩铭,是为天下的公愤”;在吴越街上我能依稀听见一二九运动中学生们嘶哑而有力的呼唤:“待亡终死,奋斗乃生。起来吧,起来!”生活在那样一个不幸的时代,只要你是一个中国人,你就只能是病弱的,任人宰割的;如果你是清醒的,若想抗争,就需付出分外沉痛的代价。他们认识到这一点,为了国家免遭凌辱剥削的厄运就早将生死置之度外。而在生活水平不断提高和社会型矛盾凸显的今日,我以他们的革命精神为榜样,就像俄国诗人普希金所说的那样——“现在我们的内心还燃烧着自由之火;现在我们为了荣誉的心还没有死亡;我的朋友,我们要把心灵的美好激情,都献给我们的祖国!”我们该向雷锋叔叔学习,做默默无闻乐于助人的人民百姓,捡起地上的一片纸屑,我就是一个爱清洁的环保小卫生;帮助身边有困难的同学,我就是一个有爱心的好学生;珍惜每一分钟,勤奋学习,我就是一个爱学习的标兵;见到师长,朋友问声好,做事不骄傲不夸耀,不会瞧不起人,我就是个人见人爱懂礼貌的好孩子…….从点滴做起,为祖国做起!我还会努力,做祖国未来的希望,未来的花朵,长大为祖国努一份力,我会爱护环境,让祖国未来是一片绿色,让我们在绿色下成长.学习.工作,我会热爱生活,让祖国的明天更美好!我自豪我的祖国叫中国,我骄傲我是炎黄子孙,龙的传人,浓浓中华情,割不掉我与祖国的血脉亲情!六年级:段蔚霞1000字 六年级 读后感
-
《围城》读后感《围城》我是先看电视剧,后来又断断续续读了些片段。这本书情节连续性不强,确实可以跳着读,最近才—口气从头到尾将整本书读完。读完以后,对这本书又有了些新的认识。有的报道说,方鸿渐就是作者的化身,甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何,方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子,而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子,才构成了他一生的第一圈“围城”。他希望做个大人物,这样的性格,似乎就决定了他的一生。方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子,在买假文凭之前,他也问问良心,他为自己起了最好的籍口:“父亲是科举中人,要看‘报条’,丈人是商人,要看契据。”以他自己的口气,就是“说了谎话,还要讲良心。”说谎就说谎嘛,讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心,就干脆别买学位了。既然都不讲良心了,就干脆把学位发扬光大吧?害得自己当个副教授忍气吞声的,两头不着岸。方鸿渐一生的第三圈“围城”,我想没有人会反对,是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第—圈“围城”建立时,就决定了会有第二圈围城,就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的时代,做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物,希望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了文凭,又觉得有损道德。要知道,社会上只有两种人能够混得好。—种是真正大写的入,他们有他们独特的才能,他们有他们高尚的情操。他们是因为他们近乎模范的举止,才赢得别人的尊重。而另—种,则是完全相反的。他们用旁门左道,说谎时,能够令自己都骗过来。他们深有城俯,他们的行为举止有时真是没有良心可言。而社会上更多的,是后者,从古到今都是如此。袁世凯用了多少手段才当上大总统?乾隆是如何登上皇位的?就连现在的企业在商场上竞争,也用尽手段,不是你死就是我亡。可是,并不是所有人面对这些时都能够狠下—条心的。多数的人都像方鸿渐—样,有那么一点的良心,有那么—点的虚荣。他们处处做小人,又不得处处提防小人。他们也知道世道的艰险,可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变,就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪,以此找回自己的公道一样。熟不知道,人家早就设定了陷阱等他踩进去。或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的,真实的社会环境。世道的艰险,可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变,就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪,以此找回自己的公道一样。熟不知道,人家早就设定了陷阱等他踩进去。1000字 高二 读后感
-
1.0