我的“营养品”书
书,被莎士比亚称为全世界的营养品。这个比喻,我觉得非常贴切。
还记得我最早的读物是小画本。它只有我的一只手那么大,里面有些是图画,有些是一个大大的文字。这是我最早的启蒙书,可以用来识字,也可以用来识物。开始我还看的津津有味,可天长日久,就感到不过瘾了。
随着我的年龄增大,我上幼儿园了。妈妈给我买了几本故事性的绘本。那时候,我只被绘本中五彩斑斓的颜色所吸引,不怎么看字,但我却能读懂绘本想告诉我的道理。到了大班,我认识的字越来越多,所以我看的绘本里的文字也逐渐增多。只要一有绘本,我就会看得如痴如醉,甚至忘记了吃晚饭。
慢慢地,慢慢地,我上小学了。绘本一类的图书已经不能让我满足了。于是,妈妈又去图书馆给我借来了许多文字书籍。开始,我觉得有些枯燥,渐渐地,我读懂了文字的魅力。有一次,我看到了一篇写故宫的文章,看着那篇文章,我仿佛身临其境:那朱红的宫墙,金黄的琉璃瓦,那宏伟的气势,庄严的宫殿……一一呈现在我眼前。
看的书多了,我脑中的好词佳句也慢慢的积累了一些。三年级的时候,老师让我们每天写日记。刚开始,我不知道写什么,每次都要绞尽脑汁地想,才能写出几句拼凑的文章。后来,我仔细阅读各种名作,用心去体会作者的情感。慢慢地,我知道了句子该怎么用,作文该怎么写,所写的日记也经常被老师表扬。后来,我已经期待写日记了,每次写日记,我的文思就如泉水一般“涌”出来,好点子一个接着一个。再后来,我加入了牛通社,文章经常被《青年时报》刊登,让我获得莫大的鼓励,我更坚定了要多多读书的决心。
读书,不仅能让我学习成绩提高,还能带我尽情欣赏这美丽的大千世界,更能让我变得明智,明白许多人生哲理。书,是我的营养品,随着时间的推移,我会吸收更多的营养,变得更加“健壮”。我爱读书!
参加班长竞选
新学期开始了,班主任说:“今年我们班的班长由竞选产生。”教室一下子沸腾起来,同学们一言一语的讨论起来。“我们可以说些什么呢?”“到底怎么说?”
放学回家后,我坐在椅子上,不知该该怎么说。班长,应该全面发展,可是我学习不怎么好。妈妈走过来说:“班长不只是学习好,还要有爱心,有特长。”我没想多久,就写好了稿子,准备明天的演讲。
第二天,同学们都说出了竞选班长的原因。快要轮到我了,我的手心直冒汗,心也扑通地跳个没完。“方彦文…。”老师的声音甜美极了,可我依旧不能控制住我的紧张。我慢吞吞地走上讲台,说:“我选班长的原因是我乐于助人,见到地上有纸会主动捡起来。我去过人民大会堂表演,喜爱唱歌,也去参加过学区的歌唱比赛。有一次,我为了练歌,早上5点30分起来,主动找老师参加合唱团等。假如我当上班长,会更加地努力。谢谢大家。”
突然,教室里传来一阵掌声,我露出了高兴的笑容。
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书我的营养品书籍是人类进步的阶梯。——题记古人说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”我认为,书是黑暗中的一盏明灯,为我们指引方向;是开启智慧大门的金钥匙,让我们获取更多知识;是通往成功的道路,帮助我们走向成功。一节课间,我正津津有味的看书。好朋友来找我玩,见我在看书便想道:哈哈,我绕到她后面吓她一跳,看她还看不看书!于是朋友蹑手蹑脚地绕到我背后,“哇——”地大叫一声。而我却浑然不知,仍在字里行间穿行,看得如痴如醉。朋友见此,气愤地想:哼,竟然不理我!朋友见一计不成,又生一计,用手在我眼前挥啊挥,嘴里“咿呀——啦”地乱唱,制造噪音。还在旁边乱蹦乱跳,活像一只可笑的猴子。可我还是没反应,朋友只好找别人玩去了。过了一会儿,同桌用手拍了拍我的手臂,小声说:“上课啦,别看了!”但我此时此刻正沉浸在书中,哪儿听得到呀!又过一阵子,我从书中脱离出来,见周围那么安静,纳闷儿地想:咦,怎么那么安静呀,原先不是很吵的吗?抬头一看,原来老师进来了,我赶紧放好书。天长日久,我便读了许多书。《狼国女王》让我受益匪浅、爱不释手;《一只狗和它的城市》令我泪落如珠、回味无穷;《草原上的小木屋》引得我浮想联翩、百读不厌……还使我写作能力得到了提升,积累了很多好词好句。有人说,一本书是一片叶,一叶知秋;一本书是一场戏,人生如戏;一本书是一杯水,汇聚成海。我喜爱读书,因为书可以把我带到一个充满喜怒哀乐的世界,给我带来无穷的乐趣。600字 五年级
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