左手,右手
350字
初三
书信
我的左手用来抚摸,我的右手用来创造。
却从未有人问我“如果选择,你选左手,还是右手?”
面对这样的问题我摇了摇头,无言以对。他却更加执着,一定要询问出答案。我还是摇头,他用他明亮的眼看着我,说“他曾经也面对过这样的选择。”
我笑了笑,依旧是摇头。
“你没有办法选择,”他专注,认真“如果你面临的就是这样的选择呢?”
“我……”
“我是认真的。”
“那么我选择右手。”
“为什么?”
为什么?我也一遍一遍的问自己,然而答案真的就那么重要么?我把左手叠在右手上,我想这就是答案吧。抚摸着创造,我是那么的热爱创造。如果我失去右手我永远只能抚摸别人造出的东西,如果我失去的是左手,我就永远不会后悔我的选择。
他仿佛知道了我的心意,伸出了他的左手“我可以用我的左手抚摸你的创造么?”
然后我知道了,他的选择是左手。
我止住了笑,怔怔的看着他,他也不再说话。当然可以。
如果是你,左手和右手你会选择哪一只呢?
校园一角
300字
五年级
写景
校园一角
刘逸琛
校园是美丽的,校园的一角也是美丽的,下面就让我说说我们的教学楼吧!
从高处看我们的教学楼像一艘轮船,如果把校园比作知识的海洋,那么这艘“轮船”将带我们在知识的海洋中遨游。
春天时,教学楼四周的柳树伸出柳枝,长出绿叶,真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。楼旁的花草听到了同学们的读书声,满足地绽开了笑脸。
炎热的夏天,教学楼在绿树的掩映下显得虎虎有生气,让同学们感到有几丝凉意。
秋天时,教学楼的橙红色,好像在告诉同学们,果实丰收了,你们这一学期也快丰收了。
冬天时,教学楼的橙红色显得非常热情,好像在唱《冬天里的一把火》。使得同学们对读书更有兴趣了。
教学楼不仅带给了我们知识,也带给我们了快乐。我爱教学楼!
指导教师
崔梅茹
期待同学们投稿^_^
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左手,右手左手,右手,互相交换。左边,右边,微微混乱。于是那个镜中的世界,就这样子放在我们面前了。一不知道是谁发明了镜子,那种用以窥探自己与反射阳光的小物件。总之打那以后,每日照照镜子,理理着装似乎成了每个人的必做功课。当然也有人利用镜子做出各种花样,哈哈镜、放大镜、显微镜,种类颇多。于是自然鲜有人想起,那最初的,自然之镜。大海是天空的镜子,溪流是白云的镜子,湖泊是绿柳的镜子,江河是船舶的镜子。晨曦微露,光线渐渐明朗,远方渐隐的帆影昭示着新的航程,于是海洋在阳光中随天空转蓝,溪流中流动着的是棉花糖似的云朵,风渐和煦,柳枝变得柔软,草绿,水蓝,杏黄,梅红逐层显现,于是湖泊静静地被染上了春日的色彩,江水上涨,春水碧于天,画船听雨眠。昔时的水边少不了綄纱的女子,清澈的水里,水草依依,游鱼浅戏,波光里映着的,是深水晶般的明眸与缱绻青丝。镜里,透明珍珠颗颗滴落,纯白的纱如云般舒展,镜外,天光云影泛黄成旧时光,昔时已过。很少再能见到那般澄明的水面了,如同那些綄纱的女子们早已随烟尘湮没在时光里一样。如今每每走过湖泊与江河,我总是习惯侧目凝视,期待在那片波光中找到些与当年相似的纹路。450字 高二
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左手,右手就快中考了。学习生涯的第一次大考,带着沉重的试卷;带着教室里朗朗的读书声;带着我那颗疲惫的心。以光的名义,以欢乐的名义,以校门口盛开的那朵小白花的名义,迅捷无比的、投散在每个人的心中——就像记忆。于是你们,便迫不及待地跳了出来,在落日的光辉下,冲着我微笑。一、左手陌路,右手天涯。太阳偏西,偏西,再偏西,在落下去的那一刻,路过小学母校。听得教室了传来“老-师-再-见!”的声音。拖声拖气,毫不动听。唯一值得嘉许的便是声音很大,这是我们初中生所望尘莫及的。几个拿着饭盒的男孩从教室里冲了出来,嘴巴一动一动的,似乎在说些什么。看着他们,我忽然想起了小学打饭的时候。一下课,便与你们一起冲出教室,狂奔至食堂。这般气势,便是冲锋杀敌的战士,也是不及的。小学的生活,几乎是一成不变的。日日如此,年年如此。没什么刺激,但是我却不怎么感到枯燥。天下没有不散的宴席。不知不觉中就已经过了六年了。眨眼间,就到了升学考试了。这次考试,我只能用“很好”二字来形容。左手陌路,右手天涯。什么是天涯?身,背向你们。此刻,已是天涯。清风湿润,茶烟轻扬。重温旧梦,故人已去。二、左手经书,右手年华。小学的生活,压缩后也不过就那么几句话:上课,下课。日出,日落。花开,花谢。考试,考完。毕业,升学。刚升入中学,便被沉重的书本压得喘不过气来。语数外政史地生样样俱到,不停的学习,不停的考试。此时,才开始怀念小学无忧无虑的生活。奈何岁月已流失,繁华哀伤终成过往。时间飞逝,刚入初中的情景,现在回想起来,一切仿佛都在昨天。“英语、数学一定不能掉!”这是刚入初中时班主任说的话,这句话,他每学期都会说。开始,我不以为然。后来,我后悔了。在初中时间总是显得如此之少,期中考试后,又是期末考试,期末考试后,又是期中考试。学习,考试,学习,考试……忽然感受到了时间的珍贵,在我最迷茫的时候,你们,又出来帮助我渡过难关。还有不到一个月就要地生中考了,不知这次又会怎样?此时,我才感受到什么叫左手一本经书,右手无边年华。那被岁月覆盖的花开,一切白驹过隙成为空白……800字 初二 散文
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左手,右手窗外,天空一片氤氲,连着淡淡的紫,浅浅的黛蓝,好宁静的傍晚。左手食指的伤痕还在隐隐作痛,伤口周围是一块幽紫。好久没有这样割伤的感觉了。还记得当时,我右手拿着小刀割东西,心不在焉,割到了左手。殷红的血直往外流,好痛。慌忙找来卫生纸,把血止住。也许是许久没有受伤的缘故吧,伤口不深,我却觉得自己的左手好无力。一直觉得,左手应该是最幸福的,它一直都在左手的呵护中:绵绵细雨,是右手撑着把小小的伞;不小心跌倒,是右手先触摸伤痛。右手,几乎为左手承担里所有,仿佛襁褓中的婴儿,左手,一直都沉浸在右手编织的梦幻里,细腻而温暖。可是,最容易受伤的也是左手。似乎不行女神很亲莱左手,总是和它“开玩笑”;似乎幸福女神嫉妒它有右手的守护,在和它捉迷藏。可是,又有谁知道,左手,是最痛的。被右手宠着,是幸福的;可是,每一次,都是为右手而伤,这样撕心的痛,谁能体会?右手护着左手,仿佛已成习惯;左手被右手爱着,仿佛也已习惯。突然的,右手伤了左手,那种痛,无言以对,伤口很深,很深。当伤口慢慢愈合,那淡淡的疤痕,连着浅浅的痛,一起融进绵绵的心里。窗外,天空已经被一片黑幕罩住了,严严实实,让人快要窒息。左手,依然存着那个浅浅的疤痕;右手,依旧守护着左手。450字 高二 日记
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左手,右手暖暖的心飘进冷冷的雪犹如心底裂开一道深不见底的裂缝,无边无际的冷风横冲直撞,揉搓着一颗柔软的心。天,很冷,很冷。手冷得发麻了,思维仿佛也停止了动。痛得异常的清醒,那缕冬日的阳光没有出现,像穷途末路的英雄不再归来,留下落花成雪的天气在沉默里冰冻。我的左手像我的右手一样冰冷,没有知觉。可偏偏右手又习惯了左手的存在。右手很冰冷。在某个陌路上与左手相遇并相依。它想信着只要有左手的牵引就不会有失落感和孤寂的空洞。可是左手似乎忘记在这样的季节里出现。璀璨的水晶不再光芒闪耀,右手已经许了101个愿望。可是,左手还是那么的冰冷,没有了温度,和柔柔的感觉。留下骨架支撑的瘦若枯枝的枝丫,在冷风中禁不住摇晃。曾经如暖风拂面的感觉消失了。隐隐记得那丝丝如轻风般的心的舞蹈,被深刻在某个记忆的心壁上。只有在静静的,沉寂的夜里,突然地死灰复燃。原来还有暖暖的感觉得以保留。右手想着没有左手的存在也许会是一段新的人生的旅程,可是右手怎么会知道,它已经离不开左手了。右手画的画再完美也在岁月的洗涤里褪得毫无鲜色。右手写过的每个字都是蓝色天幕上的一颗思念的微星,在左手却写不出一个字。思念用蓝色的笔能写出,用心,一个赤色的心却怎么也写出来。右手总是忙碌于生活中的琐碎事,而左手呢?在用手牵着的同时是否也在用心暖着它呢。右手不得而知,就像它不知道那天的天作之美是不是一场恶作剧,而自己碰巧是那个被上帝抽中了要逗笑一番的人。真是奇迹呀。左手阳光般的,能融化冬雪的笑容洒落在右手的脸上,从此以后便有了两片发誓要相同的树叶。在每个偶然间晒晒关于青春的太阳。只是右手温暖的表面依然是颗冰冰的心,笑容的背后是那么多的如果。如果一切没有发生,右手也许会安于没有左手的紧握,没有左手传来的内心百般的涌动。但是有左手牵着总是很感动,因为在寒冷的季节会有阳光的照耀。左手没有承诺过什么,它总是以微笑的眼睛看着右手的脸,直到它春暖花开,冰解消融。左手,右手。在茫茫人海中寻找到彼此,又在短暂的日子里失去彼此。左手在哪里?右手在如此冷的雪后想起要有一些文字来纪念这段相遇,也许只是一条陌路上的临时的同路人,就像一个替补演员,你不是我的主角。因为有左手的存在,所以右手以只能是右手。900字 高二 散文
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左手,右手时间就像一条河,阻隔着右岸的我,和左岸的无法忘却的回忆。印象中的父亲,就像一列飞快行驶着的火车般忙碌。在家时,最常见你灯下那端正的背影,宽大的右手紧紧握着笔,在纸或键盘上匆匆地移动着,发出纤细的声响。那时,年幼的我总会在心底下暗自抱怨:父亲只专注于他的工作,而把家的责任全丢到母亲手里。直到那次……还在上幼儿园时,一次组织文艺汇演排练舞台剧,我被选中表演配角,老师还通知家长要前来观看演出——我的父母自然也在其中。演出非常成功。但当我俯视台下时,黑压压的人海中只看见了母亲,始终搜寻不到那个熟悉的身影。谢幕,下了舞台,接踵摩肩的人群。我假装漫不经心地四处张望,突然,眼前仿佛猛然一亮,在那沉闷的角落里站着的,竟是父亲。“爸……”我走到他跟前,忍不住叫出声音。“哦,”他见了我,表情十分平淡,“刚才表演的不错。”我感到奇怪,“您知道我是哪一个角色吗?”“最后一排左数第四个。”回答是不容置疑的。我愣住了,父亲竟是这么关注我!这使我小小的心灵被强烈震撼。我低头悄悄瞟了一眼,父亲的左手此时正包裹着我的小手,秋夜,不再冰冷……父亲的爱,不论被阻隔多远,都是能感受到的。因为我了解,他的右手中,是对待工作的认真;而左手中,紧攥着含蓄深远的爱。450字 六年级 记叙文
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《左传》僖公·僖公二十三年左丘明【经】二十有三年春,齐侯伐宋,围婚。夏五月庚寅,宋公兹父卒。秋,楚人伐陈。冬十有一月,杞子卒。【传】二十三年春,齐侯伐宋,围缗,以讨其不与盟于齐也。夏五月,宋襄公卒,伤于泓故也。秋,楚成得臣帅师伐陈,讨其贰于宋也。遂取焦、夷,城顿而还。子文以为之功,使为令尹。叔伯曰:「子若国何?」对曰:「吾以靖国也。夫有大功而无贵仕,其人能靖者与有几?」九月,晋惠公卒。怀公命无从亡人。期,期而不至,无赦。狐突之子毛及偃从重耳在秦,弗召。冬,怀公执狐突曰:「子来则免。」对曰:「子之能仕,父教之忠,古之制也。策名委质,贰乃辟也。今臣之子,名在重耳,有年数矣。若又召之,教之贰也。父教子贰,何以事君?刑之不滥,君之明也,臣之愿也。淫刑以逞,谁则无罪?臣闻命矣。」乃杀之。卜偃称疾不出,曰:「《周书》有之:『乃大明服。』己则不明而杀人以逞,不亦难乎?民不见德而唯戮是闻,其何后之有?」十一月,杞成公卒。书曰「子」,杞,夷也。不书名,未同盟也。凡诸侯同盟,死则赴以名,礼也。赴以名,则亦书之,不然则否,辟不敏也。晋公子重耳之及于难也,晋人伐诸蒲城。蒲城人欲战。重耳不可,曰:「保君父之命而享其生禄,于是乎得人。有人而校,罪莫大焉。吾其奔也。」遂奔狄。从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子。狄人伐啬咎如,获其二女:叔隗、季隗,纳诸公子。公子取季隗,生伯儵、叔刘,以叔隗妻赵衰,生盾。将适齐,谓季隗曰:「待我二十五年,不来而后嫁。」对曰:「我二十五年矣,又如是而嫁,则就木焉。请待子。」处狄十二年而行。过卫。卫文公不礼焉。出于五鹿,乞食于野人,野人与之块,公子怒,欲鞭之。子犯曰:「天赐也。」稽首,受而载之。及齐,齐桓公妻之,有马二十乘,公子安之。从者以为不可。将行,谋于桑下。蚕妾在其上,以告姜氏。姜氏杀之,而谓公子曰:「子有四方之志,其闻之者吾杀之矣。」公子曰:「无之。」姜曰:』行也。怀与安,实败名。」公子不可。姜与子犯谋,醉而遣之。醒,以戈逐子犯。及曹,曹共公闻其骈胁。欲观其裸。浴,薄而观之。僖负羁之妻曰:「吾观晋公子之从者,皆足以相国。若以相,夫子必反其国。反其国,必得志于诸侯。得志于诸侯而诛无礼,曹其首也。子盍蚤自贰焉。」乃馈盘飨,置璧焉。公子受飨反璧。及宋,宋襄公赠之以马二十乘。及郑,郑文公亦不礼焉。叔詹谏曰:「臣闻天之所启,人弗及也。晋公子有三焉,天其或者将建诸,君其礼焉。男女同姓,其生不蕃。晋公子,姬出也,而至于今,一也。离外之患,而天不靖晋国,殆将启之,二也。有三士足以上人而从之,三也。晋、郑同侪,其过子弟,固将礼焉,况天之所启乎?」弗听。及楚,楚之飨之,曰:「公子若反晋国,则何以报不谷?」对曰:「子女玉帛则君有之,羽毛齿革则君地生焉。其波及晋国者,君之馀也,其何以报君?」曰:「虽然,何以报我?」对曰:「若以君之灵,得反晋国,晋、楚治兵,遇于中原,其辟君三舍。若不获命,其左执鞭弭、右属櫜健,以与君周旋。」子玉请杀之。楚子曰:「晋公子广而俭,文而有礼。其从者肃而宽,忠而能力。晋侯无亲,外内恶之。吾闻姬姓,唐叔之后,其后衰者也,其将由晋公子乎。天将兴之,谁能废之。违天必有大咎。」乃送诸秦。秦伯纳女五人,怀嬴与焉。奉也活盥,既而挥之。怒曰:「秦、晋匹也,何以卑我!」公子惧,降服而囚。他日,公享之。子犯曰:「吾不如衰之文也。请使衰从。公子赋《河水》,公赋《六月》。赵衰曰:「重耳拜赐。」公子降,拜,稽首,公降一级而辞焉。衰曰:「君称所以佐天子者命重耳,重耳敢不拜。」【译文】二十三年春季,齐孝公发兵进攻宋国,包围缗地,讨伐宋国不到齐国参加会盟。夏季,五月,宋襄公死,这是由于在泓地战役中受伤的缘故。秋季,楚国的成得臣领兵进攻陈国,讨伐陈国倾向宋国。于是占领了焦、夷两地,在顿地筑城后回国。子文把这些作为他的功劳,让他做令尹。叔伯说:“您打算把国家怎么办?”子文回答说:“我是用这个来安定国家的。有了大功而不居高位,这样的人能够安定国家的有几个?”九月,晋惠公死了。怀公即位,命令臣民不准跟随逃亡在外的人。规定了期限,不回来的不赦免。狐突的儿子毛和偃跟随重耳在秦国,不肯召他们回国。怀公抓住狐突,说:“儿子回来就赦免。”狐突回答说:“当儿子能够做官,父亲教他懂得忠诚的道理,这是古代的制度。名字写在简策上,给主子送了进见的礼物,如果三心二意就是罪过。现在下臣的儿子,名字在重耳那里已经有年头了,如果又召他回来,这是教他三心二意。父亲教儿子三心二意,用什么来事奉国君?刑罚的不滥用,这是君主的贤明,下臣的愿望。滥用刑罚以图快意,谁能没有罪?下臣知道您的意思了。”晋怀公于是杀了狐突。卜偃推说有病不出门,说:“《周书》上有这样的话:‘君主伟大贤明臣民然后顺服。’自己如果不贤明,反而杀人以图快意,不也很难办事吗?百姓看不到德行,反而只听到杀戮,哪里还能有什么后代?”十一月,杞成公去世。《春秋》记载称“子”,因为杞是夷人。不记载名字,是由于没有和鲁国结过盟的缘故。凡是同盟的诸侯,死后就在讣告上写上名字,这是合于礼的。讣告上写上名字,《春秋》就加以记载,否则就不记载,这是为了避免弄不清楚而误记。晋公子重耳遭到祸难的时候,晋献公的军队在蒲城攻打他。蒲城人想要迎战,重耳不肯,说:“仰仗着国君父亲的恩宠而享有奉养自己的俸禄,因此才得到百姓的拥护。有百姓的拥护而反抗,没有比这再大的罪过了。我还是逃亡吧。”于是就逃亡到狄人那里,跟随的有狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子。狄人攻打廧咎如,俘虏了他两个女儿叔隗、季隗,送给公子。公子娶了季隗,生了伯儵、叔刘。把叔隗嫁给赵衰,生了盾。公子要到齐国去,对季隗说:“等我二十五年,不回来再改嫁。”季隗回答说:“我已经二十五岁了,又再过二十五年改嫁,我就要进棺材了。我等您。”公子在狄一共住了十二年,然后离开。经过卫国,卫文公不以礼来待他。经过五鹿时,向乡下人要饭。乡下人给他一块泥土。公子发怒,要鞭打他。子犯说:“这是上天赐与的啊!”公子叩着头接受,把泥土装上车子。重耳到达齐国,齐桓公也给他娶妻,有马八十匹。公子安于齐国的生活。跟随的人认为这样不行,准备离去,在桑树下商量。养蚕的侍妾正好在树上听到,把这事告诉姜氏。姜氏杀了她,告诉公子说:“您有远大的志向,听到的人,我已经杀了。”公子说:“没有这回事。”姜氏说:“走吧!留恋妻子和贪图安逸,实在会有损前途。”公子不肯。姜氏和子犯商量,灌醉了公子,然后打发他走。公子酒醒,拿起长戈追逐子犯。重耳到达曹国,曹共公听说他的肋骨排比很密,似乎并成一整块,想从他裸体中看个真相。乘重耳洗澡,他就在帘子外观看。僖负羁的妻子对负羁说:“我看晋公子的随从人员,都足以辅助国家。如果用他们作辅助,晋公子必定能回晋国做国君。回到晋国,肯定在诸侯中称霸。在诸侯中称霸而惩罚对他无礼的国家,曹国就是第一个。您何不早一点向他表示好感呢!”僖负羁于是就向晋公子馈送一盘食品,里边藏着璧玉。公子接受食品,退回璧玉。重耳到达宋国,宋襄公把马八十匹送给他。到达郑国,郑文公也不加礼遇。叔詹劝谏说:“臣听说上天所赞助的人,别人就赶不上了。晋公子具有三条,上天或者将要立他为国君吧,您最好还是以礼相待。父母同姓,子孙不能昌盛。晋公子是姬姓女子生的,所以能活到今天,这是一。经受逃亡在外的忧患,而上天使晋国不安定,大概是将要赞助他了,这是二。有三个人足以居于别人之上,却一直跟随着他,这是三。晋国和郑国地位平等,他们的子弟路过还应当以礼相待,何况是上天所赞助的呢?”郑文公没有听叔詹的劝谏。重耳到达楚国,楚成王设宴会招待他,说:“公子如果回到晋国,用什么报答我?”公子回答说:“子、女、玉、帛都是君王所拥有的,鸟羽、皮毛、象牙、犀革都是君王土地上所生长的。那些波及晋国的,已经是君王剩馀的了,我能用什么来报答君王呢?”楚成王说:“尽管这样,究竟用什么报答我?”公子回答说:“如果托君王的福,能够回到晋国,一旦晋、楚两国演习军事,在中原相遇,那就后退九十里。如果还得不到君王的宽大,那就左手执鞭执弓,右边挂着弓袋箭袋,跟君王较量一下。”子玉请求楚王杀掉他。楚成王说:“晋公子志向远大而生活俭约,文辞华美而合乎礼仪。他的随从严肃而宽大,忠诚又有能力。晋侯没有亲近的人,国内国外都讨厌他。我听说姬姓是唐叔后代,将会最后衰亡,这恐怕是从晋公子为君以后的缘故吧!上天将要使他兴起,谁能够废掉他?违背上天,必然有大灾。”于是就把他送回秦国。秦穆公送给重耳五个女子,怀嬴也在内。怀嬴捧着盛水的器皿伺候重耳洗脸,他洗了手不用手巾擦手,而挥挥手把手上的水甩干。怀嬴很生气,说:“秦、晋两国地位平等,为什么轻视我?”公子害怕,脱去上衣自囚表示谢罪。有一天,秦穆公设宴席招待重耳,子犯说:“我不如赵衰那样有文采,请您让赵衰跟随赴宴。”公子在宴会上赋《河水》这首诗,秦穆公赋《六月》这首诗。赵衰说:“重耳拜谢恩赐!”公子退到阶下,拜,叩头,秦穆公走下一级台阶辞谢。赵衰说:“君王把所以辅助天子的事命令重耳,重耳岂敢不拜?”点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字以上 初三
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左左,我是永远在左边周遭有太多的人,经历了太多的事,轩轩说老师不喜欢她的文章,因为太过深奥,然然不知道怎么了,不过我相信,会好起来的,缘失去了一些,我希望她能好好的,她太善良了。太好了。钙奶是我们当中终于敢弄上了“妈的”这两个字。我想用,没有勇气。太阳还是很快乐。小凌有属于她的,她在南京,她说,她有白云。有些事,我不想写,有些人,我不想写。我是否爱过,一个人。一棵草。一朵花。一个小动物。我的爸爸妈妈。我在问自己,我是不是至始至终都只是爱着自己。我永远都是站在左边,我的左耳在幼儿园摔伤,有一点后遗诊,那个时候,妈妈抱着我哭。我的左耳,我用左手握着提琴,我是用我的左手,在那么四根铉间跳跃,滑动。发出丝丝缕缕的声音。我都左脚没有红色的线,只有皮肤的颜色。夏天到了,我不穿运动鞋,它们会把我的脚束缚。我的脚不漂亮,我追求的也不是漂亮。我站在左边,有太多太多的人站在我的右边,我尝试着逾越,可是我是属于左边,我永远在左边,希望有人能够到左边来。希望她们能够快过一步走向左边。有人说,男孩在左,女孩在右。可是我就是属于左边,我无法走向左边。从世上有了我开始,我一直都在左边,站在左边,一个人。轩轩,你说你要好好学习,我说我也要。钙奶终于将我那么想骂的话骂了。我佩服他,真的。柿子姐和江同学都要进高中了。这个夏天一过,我将走在他们曾走过的路上。然然,缘,竹子,我,丫丫……有些我想写,但害怕写的人。有些忘记了的人。我只能站在左边,深深的祝福你们。或许我的灵魂已经深深的进入了网络,只有在那儿我才能找到自己。600字 初三 书信
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左岸左转左岸是一个人的名字,也是一个美丽的地方。那里的电线杆全都打上了结,蝴蝶结,那么唯美的风景。左岸是一个寂寞的名字,他总是喜欢左边。他也一直固执地认为,左岸左转,一定是一个神奇的地方。我就突然想到了向左走向右走的故事,一个左边,一个右边,总是错过了太多而不能挽回。可是左岸看起来那么快乐,那么那么地快乐。只是,没有人知道他在半夜钟声敲响的时候流下的大滴大滴的眼泪,没有人知道他锁在抽屉里的文字,那么绝望,那么破裂。可他总微笑着说我很快乐,真的很快乐。直到有一天我走到他身边,告诉他:你不快乐。然后就看见他灿烂的微笑冻结在脸上,最后流下了大滴大滴的眼泪。他说他真的不幸福,那么的不幸福。我总是静静地听,从来不问,以至于他离开的时候我才感觉不知所措,一直到现在,我也不知道他是如何的不幸福,如何的在别人面前伪装得那么真诚。只是收到了他的邮件,他说他走恶劣,去寻找他的左岸左转了。他喜欢打上了结的电线杆。他渴望每天仰望着蝴蝶结就默默地告诉自己我很幸福。里边还有一张他站在电线杆下的照片。原来,蝴蝶结真的那么漂亮,就连阳光下平行的影子,看起来也那么快乐。我想,左岸真是个神奇的地方。我想,左岸真是个快乐的人。左岸每天都走在不同的地方,那些繁华的城市,那些灯红酒绿的街道,那些贫穷的孩子笑得天真的眼神。我看着这些也会微笑,像看见自己所有的财富一样,我感觉像是左岸完成了我的梦想。不同的是,他崇尚于真正的梦想与微笑,而我,胆小地屈服于命运。故事的最后,左岸回到了他最爱的左岸,并死在了左岸灿烂的阳光照耀着的打结的电线杆下,随着一声急促的刹车声后,左岸像是一朵绽放的红色玫瑰,那么妖艳,那么刺眼。他的手机里只保存着一句话:如果有一天我死了,请让我在左岸温暖的阳光下静静地死去。我还是那么快乐,那么胆小,只是在半夜常常想念左岸想念得泪流满面。700字 初三 书信
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右手边的记忆右手边的记忆一直和你过着幸福的同桌生活——平静快乐,你是我右手边的全世界,没有你我不知道怎么学习。一直和你吵吵闹闹,几乎没有一天安宁。我的右手经常碰到你的左手,总是要打一架才能解决。而今天我的右手边不再是你的世界,你也不再是我的同桌。我们只能互相抱怨,点头服输,这一天我终于明白未来并不是被我们握在手掌心里,即使曾经吵架时想过如果有一天你不再是我的同桌…也被自己当成不可能的事。那个以后,变成了现在。优势,我会在体育课时写我希望的小说,你很喜欢——即使这样,我心里总是空空的,但并不想难过。让你帮我收语文作业,我下去扫地,回来后,看见桌上只有几个人的作业,我嘟起了嘴,才想起你和他已调了位置,你坐在我后面的后面的旁边。你的成绩一直平平,没有上升,但从未对我说过一声怨言,放学后,我跨过空荡荡的桌椅,你的痕迹却一点也没有留下,连一根头发丝做礼物也没有,那你的味道我嗅了很久,却找不到原来的感觉,属于你的位置上留下了一滴眼泪和摇晃的椅子,今天你怎么走的这么早?我的眼睛已经模糊,原来你收拾的很慢,时为了等我,不想让我是这组的最后一名,我却常常说你很讨厌,还不走开。失落的感觉,荡漾在心里,你的脚印依稀留在我的心理,你匆忙的脚步没有挽留急性子的我,站在窗户边张望,却惊喜的发现你在楼下向我打招呼。一直以来,我马马虎虎,你最了解我,周到的帮我安排好。当你不再是我同桌的时候,记忆转了个弯。只要已有时间,我还不停的写小说,经常向你说时间不够用,你却笑着回答我知足就好,再也没有人喜欢看我写的小说,再也没有人催促着我赶快写。上学的路上,第一缕阳光照在身上,突然想对自己说“不用难过,反正还在一个班上,看的见一样的阳光”今天右边提醒的声音消失了,值得纪念的事都定格成照片。看看桌子上的痕迹,浅浅淡淡的伤心,小小的失落,不能做同桌的惋惜我们之间值得纪念开心的事还有很多——都想一一记下来,才知道我的文字很苍白。未来抓不住,试着珍惜今天吧!在床上我使劲想了想,脑海里一直是你的名字,记忆中的每一个开心的时刻,每一次打架,是永远也写不完的。右手边的记忆永远只属于你一个人,右手边的全世界,只留给你我的好同桌,我永远的记忆…。.800字 六年级 书信
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用左手握住右手我掂起我的双脚,用嘴亲你流下的泪水,泪水流过的地方,伴随着珍珠的出现。每一滴凋落在地上,有动听的旋律,像午后的单车,男生载着女生,急迫地煽动着车铃,背面有清朗的笑声。我不知道痛来自于哪里?!我双手扶着漆盖,樽下身来,纪念我失去的东西。这大概也是我喜欢冬天的原因,有一股打禅的感觉。不会在夏天尝试用手圈紧漆盖,那种湿漉漉的感觉潮湿到让我害怕。我总是会边骑单车边想东西,希望能遗忘时间。不会有人会在背面叫我,并且挥着手充满了欢喜。不会的不会的。我可以听自己的音乐直到耳亡。不用担心有人叫我而我听不见。不需要我的时刻准备。一个同性朋友老注意我和异性朋友之间的一举一动。于是在她面前,我越是和男生玩的不分彼此。我只想让她知道我的随便我的不在乎。没有一种感情是不可以玩的,在这个世界上!我老是在笑,笑得花枝招展,朋友都说很羡慕我那么乐观。其实是他们一直都没有机会看到我悲观的样子。偶尔有朋友用同情的眼神看我,然后说,你是个悲观的人。我假装干笑,然后逃难是的走开。我一无所措。飞翔的鸟一直在拒绝忧伤,那不会飞翔的鸟是不是连拒绝都不会,义无返顾的被刺?!我开始学会喝酒,并且成了一种习惯。我彻底的忘了曾经有多不喜欢酒的味道。喉咙里辛辣的味道刺激了我的味蕾,鼻子会酸,眼泪风干!每天穿行在同一条人马道,做同样的事,爱不同的人,习惯失忆。昨天爱过的人今天可以不爱,昨天不爱的人今天突然想爱。我是个手脚比较容易受伤的人。创可帖对我很有用。手指贴上创可帖时我会用袖口遮住,我不想被人知道我又受伤,然后象征性的问我怎么了。我不想回答,所以掩饰伤口。我是个记忆力比较差的人。会忘了爱过的人,读过的书,交过的朋友。偶尔遇到朋友向我打招呼,等他们走远了我还不知道他们是谁。今天的承诺对于明天没有用,当年曾经誓言旦旦的说我一生一世都会记得你,几天不见忘了你是谁。所以我不会承诺,不敢承诺!我不知道会不会有一天把整个世界给遗忘了,然后站在世界的顶端,茫然的看着下面有着麻木面孔的生物,以为他们就是我的子民。秋天落下的第一片黄叶永远都是伟大的,因为他懂得及时放手,与众不同。我想和他一样,于是我也放开手来,可是却遍体鳞伤。白天寂寞的时候我会坐着看花,看它怎样的从美丽到衰竭。于是我开始安慰我自己直到被落叶所埋。晚上睡在床上很是冰冷。我一遍遍的做着眼保键操,直到脸盘冰凉,有液体流下,结成霜!每年的末尾我都会觉得害怕。已经不会再是那个期盼快点过年的女孩了。我不断的用左手握住右手,我怕,怕我最后连我也给遗失了,于是我紧紧的抓住自己,不敢飞翔,因为我是一只没有翅膀的鸟,天空不是属于没有翅膀的鸟的。我用左手握住右手,希望能把自己抓紧。我想我终究是沉溺的,我沉溺于完美的爱情与承诺。所以我一直在受伤。忘了失望是因为有所期待,忘了遗忘是因为还有事情可以遗忘!没有伤是为自己准备的,左手倒影右手年华。是不是握紧了就能拥有?1000字 初三 书信
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右手爱情左手友谊一直以为自己可以不带走一片云彩,还是在绝望时,发现自己手中仍旧紧紧抓着云彩的尾巴。开放在水中的莲,总是尽力让水中的倒影看起来更加的完美,只是孤独的感受让再怎样完美都还是有遗憾。神情的憔悴总会在隐约中透露,仿佛是种魔力。孤独,虽然每个人都是独自的个体,彼此再怎样的依偎,却仍旧不会谁属于谁。然而,每个人都会在迷恋上之后,想拥有对方的一切。可是自由的天空里,却只有自由的存在,天空也无法拥有全部。微微抬头,充满秋天味道的暖风,吹过树梢,响彻整个安静的空隙。忽然想到右手牵手的爱情,左手紧握的友情。我微笑了,我看到幸福宛如这秋风一般,谧人心扉。幸福走过……桃红的色彩充溢整个世界,透露出风的秘密,在顷刻之间融化出美丽的你。勾起手掌的末梢,这一次轻轻而清晰地勾住了整个感情的细节,在平静之中,倾吐出对你的迷恋。三月的流水也不过手掌划过你长发的细润;眼神的炙热燃烧过黑色的七月;深秋十月的温馨在你的面前都是谎言;握你的手融化出寒冬里的春天。爱,已经只是一种语言的幌子。感觉爱已经褪去善变的外衣,穿上拥有和时间约定的永恒契约。因为我已经清晰了我,也清晰了你眼中的我。顾影自怜,因为你而改变对自我的判定,也对过往的判定,我是自由,也是孤独的,却因为爱你而让我的自由更加实在,让自己清楚孤独也是一种美丽的缺憾。没有任何的冲突,没有任何的遗憾,只是因为爱你。你不会属于我,我也不会属于你。这才会有永久和谐的爱。此刻握你的手,走过每一分钟才会是永恒的开始。自由本来就是爱情的面目,只是我们的私心想拥有更多,才会让爱情失去自由的导向,而走向绝路。分分合合宛如是爱情里的阶梯,到达真爱顶点。别因为外界的眼光而失去抓住爱情的勇气。爱情只是两人世界,添杂出第三者,爱情不在是爱情,模糊了界限,别因为贪婪和害怕而失去了内心的爱情。蓝色是忧郁和矛盾的集合点,左手的友情充溢着蓝色的冲击。独自的个体,在友情之中,显得更加矛盾。不会有谁属于谁的问题,却会因为接触而失去自我世界的平衡。我从来不会是个刻意去结交很多朋友的人,朋友惟独只有知己,我可以看清你,你也可以看清我。只有如此的接触,交流才不会出现问题。朋友多了,朋友的界限会模糊,而失去对真正朋友的判定。不会和自我世界相冲突的朋友,才会是朋友,即使粘着,懒着,都是朋友的一种表现,因为这就是我的世界,只是因为是你,惟独是你,才会在你面前表现出如此的我。如果你能理解,就笑笑接受,你也应该表现出真实的你,因为我们是朋友,不要因为我的行为,而让你丧失自我世界的原则。真实的我们会有矛盾,却不会让矛盾升华为一种冲突,这就需要各自的谅解。只有如此才会有友情。可以互相生气,赌气,但是平静过后,我们仍旧可以笑笑,还是继续以往的生活。友情里不需要因为对方的存在而改变自我。改变了自我,也就改变了友情的界限。会渐渐成为一种迷恋,也就导致爱情的产生。我喜欢这样我们,可以认识到自己的错误,可以在一次次的错误中,认识到朋友的界限,而成为真正的朋友。右手的爱情,左手的友情。我看到幸福走过我的世界,我正走过幸福……1200字 初三 书信
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右手右手快快好为什么今天的主题是右手右手快快好呢?那就说来话长了。事情发生在前一段时间——那天我和妈妈坐着舅舅新买的车,来到舅妈店。这时妈妈把后备箱给打开了,取出了里面的东西后,就让我把它关上。原本是很简单的一件事,可就在这时,意外发生了。我把后备箱门往下一按时,我的右手便鲜血直流,于是我跑进舅妈店。舅妈看见了,赶紧拿了一张创可贴把我的手给贴上,就这样还流了许多血,好在止住了。现在可好,手破了,连字也写不了啦!想到这我便忍不住大哭起来。一旁的姐姐安慰我说:“没事的子怡,你再哭就不是我心目中勇敢的妹妹啰!”听了姐姐的话,我的心里似乎宽慰了许多,便破涕而笑。这事发生得太突然,连舅舅和妈妈都不知道是怎么划的,我也奇怪。总之一句话,就是我太粗心啦!关个后备箱都能伤手,说出去还不把人大门牙给笑掉呀!你看了可千万别说出去哦!要保密哦!我在心里暗暗的祈祷,右手右手快快好。緑怡实验小学四年级:袁子怡350字 四年级 叙事
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右手握左手桌上流行一首顺口溜:握着老婆的手,好像右手握左手。每当有人念出:熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来,气氛立刻就轻松了。当然,这是基于人家对该顺口溜的一致理解——感觉准确,描述到位。有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜,男人们照例笑得起劲。后来发现餐桌上的一位女人没笑。男人们忙说闹着玩别当真。没想到女人认真地说:最妙的就是这“右手握左手”。第一,左手是最可以被右手信赖的;第二,左手和右手彼此都是自己的;第三,别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散,过后都是可以甩手的,只有左手,甩开了你就残缺了,是不是?一桌子男人都佩服,称赞女人的理解深刻而独到,妇人淡淡地说:有什么深刻而独到,不妨回去念给你们各自的老婆听听,看她们说些什么。男人当中有胆子大的果然回去试探老婆,果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。她们都是左手,男人们当然要以左手计。而他们都是右手,他们当然作右手想。350字
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左手与右手夜深了,四周非常宁静。突然,从小明家传来细小的声音,仔细一听,原来是右手和左手在说话呢!“你就好了,可以自由,不用干什么事,你看我,每天都要不停地干活,不是忙着就是忙那。”右手羡慕的对左手说。“我也没闲着啊,你看,我还不是陪着你吗?”左手笑着说。“哼,你少装了,我才不需要你陪呢!”刚才还好好说话的右手突然变了语调。“哎……”左手转过头,对于右手的敌视,他并不放在心上。第二天,小明家突然停水了,只好到楼下去提水。小明装了满满的一桶水,然后用右手提着就走。可是才走了一会儿,右手就累了。左手看右手累,就对他说:“要不咱俩和好,我帮你提吧?”右手想起昨天对左手说的话,不好意思地说:“昨晚我这样对你,你……”“没什么,我都忘了。”说完,左手就帮右手提起那桶水。在左手和右手的合作下,小明终于把那桶水提回了家。右手终于明白了,自己和左手其实是谁也离不开谁的好兄弟。作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 想像作文
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左手和右手左手和右手是好兄弟。一天,一只蚊子“嗡嗡嗡”的飞过来,落在左手的手背上,叮得它直痒痒。左手向右手求救到:“右手兄弟,快来帮个忙吧!把这可恶的家伙打死吧!我的身上都被叮出几个小红块了!”正在写字的右手见左手在烦它,害的它连字都写错了,就不耐烦的说:“好了,好了,等我把字写完了,就帮你打死它。”左手听了就忍着痒,等右手把字写完。左手忍着痒,毫不容易挨到右手写完字,就对右手说:“兄弟,现在你可以帮我把它打死了吧!”右手趾高气扬的说:“你看,我的字写的是多么好看,我可不想弄脏我的手。”“你怎么这样?”“我怎么了?”(然后做了一个鬼脸)嘴巴爷爷听见两兄弟在吵架,了解了情况后,对右手说:“孩子,你要学会助人为乐,在帮助别人的同时,也会帮助你自己的!”右手听了嘴巴爷爷的话,惭愧的低下了头,对左手说:“对不起,我现在就帮你把蚊子打死。”大家一起开心的笑了。同学们,听了这个故事,你们有没有学到什么道理呢?如果学到的话那就来告诉我吧!350字 五年级 记叙文
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左手和右手左手和右手是一对亲密无间的兄弟。有一天左手和右手产生了矛盾。因为左手觉得自己是右手的附手,就非常嫉妒右手。说主人偏心,只表扬右手,不表扬自己。一天, 右手被蚊子咬了,就请求左手帮忙挠痒痒。左手不但不帮助它,还没好气地说:“哼!你以为自己有多了不起啊!主人老是夸奖你,不夸奖我,我还帮你挠痒痒?妄想!”右手左一声:“哎哟,痒死了!”右一声:“哎哟,痒死了!”右手又好声好气地说:“好兄弟,你就帮我挠一下吧!”左手昂着头说:“谁是兄弟呀!”右手只好自己在墙壁上上下磨擦。不一会儿,手不痒了,但已经破了。有一天,左手也痒痒了,想请右手来帮忙挠一下。它心想:“上次我讽刺了它,右手怎么会帮我挠痒痒呢?”右手早看破了它的心,热情的伸出手说:“你是不是非常的痒痒。”左手不吭声,只点点头。右手一边缓慢地帮它挠,一边友好地说:“我们是一对兄弟,一定要齐心协力,和睦相处,做小主人的好帮手”。左手低下了头,脸红通通的像红苹果。从此,左手和右手又和好如初,和睦相处,成为了好朋友。350字 四年级 记叙文