全面发展
同学们,你们是不是也有不足的地方,如果有,那让我们谈谈全面发展吧!
德智体美劳,为什么“德”会在的一位呢?那是因为没有高尚的品德,就不会有优异的成绩。你们看看那些学习不好的学生,他们平常看到纸会捡起来丢到垃圾桶里吗吗?不会,除非是老师、同学叫他捡起,他才很不情愿地弯下腰,捡起纸。如果他能自己主动干一些细小的好事,如:今天不是你值日,你看到地上很脏,你就会情不自禁的拿起打扫工具打扫,你就在慢慢改变,改变自己的道德品格。这只不过是举手之劳,他们为什么不去做呢?这就是他们不能有差学生变为中等生,再由中等生变成好学生的几大原因:
1. 心理不平衡,就觉得自己吃了亏,既浪费时间,别人也不会夸奖自己。
这种人我要告诉他“吃亏是福”这四个字,如果他总有这个念头,就会越来越差。
2. 认为这只是好学生该做的事,和自己没有关系。
有这种想法的人错误不全在自己,还有他身边的人,肯定总对他冷嘲热讽。所以,这种人只有身边的人改变了,才能慢慢改变自己......
智,就是学习,告诉你,只要你品德一变好,学习也会自然而然的变好,这些都是相通的。
体,猜字组词的话,就是指体育方面,体育就是锻炼,其实,捡纸就是一种锻炼,打扫卫生就是一种锻炼......
美,也就是美术,指文艺方面。如:音乐,美术,品社等。把它放在第四位是因为,它能净化你的心灵,使你内心变得平静。
劳,就是指劳动,刚才讲了,劳动就是体育,不仅可以锻炼身体,还能提高你的道德品质。
我的话,你们听懂了吗?让我们从现在起,让德智体美劳各方面全面发展,不是空话。
快乐星球
一抬头,便望见满天的繁星,我用祈求的目光注视着你,希望你能给我带来快乐,带去忧愁。
夏夜里,你悄悄来到我的睡梦中,我和你在一片不毛之地相遇了,周围一片寂静,一片漆黑。你拉着我的双手,来到了九霄云外,来到了你星球。你带着我在空中自由翱翔,听见陆地上的人们在窃窃私语,细听,便是人们语无伦次的欢声笑语。此时,我身后的烦恼已消失的无影无踪了,只剩下数不胜数的快乐。突然,你消失在了尽头,而我则像一块笨拙而又沉重的石头飞快的往下落。可是,我怎么也落不着地,直到我从星球上消失。我睁开朦胧的睡眼,发现自己已掉下了床,在我身边的仍就是一张床,一张书桌和一把椅子,等待我的仍是沉重的学习压力,父母望子成龙的督促语。
又一个凉爽的夜晚来了,你又是多么准时的出现在夜空,为伸手不见五指的夜空点缀,装束。夜里,你又带着“快乐”从遥远的星球千里迢迢赶来,带我一起飞,一起跑。这次,你把我带到了游乐场,陪着我玩儿的惊心又刺激。你带着我飞到了月亮之上,我睡在上面,你用你那甜美的声音为我讲故事,每讲完一个故事,你都会带我身临其境,让我感受惊心动魄的场面。忽然,一阵狂风吹来,把你吹走了。我伸出双手,拼命想泅到岸边,我坐在月亮之上看着你孤立无援的离去,我带着愁闷的心情回想我们的快乐时光,也好找到聊以自慰的事情。在这不毛之地,曾和你一起飞翔过,我以知足安命。在这冻饿之虞,我沮丧的埋下了头,直至被月亮所吞噬。
你就这样不辞而别了,虽然你带给了我许多快乐,但是那些都是短暂的,我希望你能再次来到我身边,我会日日夜夜的看着你,闪耀的星星。
相似题目
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全面发展同学们,你们是不是也有不足的地方,如果有,那让我们谈谈全面发展吧!德智体美劳,为什么“德”会在的一位呢?那是因为没有高尚的品德,就不会有优异的成绩。你们看看那些学习不好的学生,他们平常看到纸会捡起来丢到垃圾桶里吗吗?不会,除非是老师、同学叫他捡起,他才很不情愿地弯下腰,捡起纸。如果他能自己主动干一些细小的好事,如:今天不是你值日,你看到地上很脏,你就会情不自禁的拿起打扫工具打扫,你就在慢慢改变,改变自己的道德品格。这只不过是举手之劳,他们为什么不去做呢?这就是他们不能有差学生变为中等生,再由中等生变成好学生的几大原因:1。 心理不平衡,就觉得自己吃了亏,既浪费时间,别人也不会夸奖自己。这种人我要告诉他“吃亏是福”这四个字,如果他总有这个念头,就会越来越差。2。 认为这只是好学生该做的事,和自己没有关系。有这种想法的人错误不全在自己,还有他身边的人,肯定总对他冷嘲热讽。所以,这种人只有身边的人改变了,才能慢慢改变自己。。。。。。智,就是学习,告诉你,只要你品德一变好,学习也会自然而然的变好,这些都是相通的。体,猜字组词的话,就是指体育方面,体育就是锻炼,其实,捡纸就是一种锻炼,打扫卫生就是一种锻炼。。。。。。美,也就是美术,指文艺方面。如:音乐,美术,品社等。把它放在第四位是因为,它能净化你的心灵,使你内心变得平静。劳,就是指劳动,刚才讲了,劳动就是体育,不仅可以锻炼身体,还能提高你的道德品质。我的话,你们听懂了吗?让我们从现在起,让德智体美劳各方面全面发展,不是空话。600字 一年级
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全面发展很容易看出当年社会“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”的景象。造成这样的社会问题很多。我想中国的教育一定是其中一个不可呼视的重要无素之一。比如大家纷纷对靠自己创业失去信心,纷纷热爱当官,使国考热震惊世界。一年比一年增长的中考的学子就是点型的例子。难道我们这一代就只以通过读书才能改变这种现像吗?有多少人可以肯定的回答这个问题。从九年义务教育,几门工课。父母总是在自己身边说着:“儿阿!不努力读书你就没有饭吃”学校里,老师说:“你们别以为是为我读书,这是为了你自己,你们不努力读书,以后你自己怎么去面向社会。”而且他不厌其烦的说。也正是我们从小就有这种无名的恐惧,就不得不去努力去学习那些“语、数、外、政、史、地、生、化、物、”想着有朝一日能考取功名。而功名也就是大学。所以我不得不去把所有的科目学好,每天忘乎所以。也许会有很多人会说:“(中国)大学是一个素质教育”。而在当今的大学里,流行着一句话:“……”在那样的氛围里,拿着父母的钱在学校学习是假,花天酒地是真。因为他们不这样做,在别的看来自己就是一个怪人,感觉自己OUT了。于是,现在的大学同居的人数也是不计其数。很多大学生最后说了一句话:“我感觉我这四年的生活好像都不知道自己过来的!”可想而知,为什么大家都明白的事,却中国的教育却还是这样。我也许很庆幸我没有去大学接受那个素质教育。而我们应该怎么样看待“北大生卖猪肉”的事呢?有人说:“无论干什么,在这个世界上就只有两个字——生存。职业的价值已经没了意义,能活在世界上,能赚到钱才是真理。这个物质世界只有能站稳脚跟,你才能获得自尊获得地位获得别人同样拥有的东西。现在干这个事为了以后不干这个啊,为了美好生活奋斗,做什么都是有意义的事。”考取了那个好的一个“功名”毕业了自己去没有上面所说的“生存”能力了。而很多事实证明着,我们读了么多,却也只能普普通通。为自己担心自己的温保。看看多少以前读书过大学的人,现在为自己的生活担心着。我只能说一句:“中国的所谓的大学,也就是所谓的‘功名’而以。培养了75%的房劝”。如果现在这个时代能出全才,那便是应是教育的幸福和这个时代的不幸。如果有,他便是人中之王,可惜没有,所以我们只好把“全”字下的“王”给拿掉。时代需要的只是人才。我以为现在中国的教育改革越奇怪了。仿佛中国真的紧缺全才,要培养出的人能今天造出一枚导弹,明天就此导弹写一篇长篇并获矛盾文学奖,后天亲自将其译成八国文字发行似的。假如真的有这种人我宁愿亲自尝他导弹的滋味。全面发展最可能导致的结果是全面平庸。这也就是韩寒的那句话:“全面以展全面平庸”理论,而这句话就是中国教缺陷所在。不说想高三:mchanwen1000字 高三 议论文
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我们要全面发展在构建“以人为本,和谐社会”的大好氛围中。学习时期中成长的我们。更应该深深懂得,学习的重要性,和做一个思想品德良好,完善一个人综合素质的必要性。老师与家长的千言万语,千辛万苦,千方百计的教育,学校频频的家长会、赏识教育、阳光家庭、“365”等等的讲座,无不贯穿着一个主题,那就是把学习抓好,把人做好。培养出一个个对国家、对家庭、对社会有用的人。学习是一个人一生,或者说终生不懈的工作,因为任何人都不是天生的天才。只要靠后天的勤奋努力、坚忍不拔、脚踏实地、点点滴滴的努力,才能更好的实现自我,充实自我。在这里有个故事:说雄鹰飞到金字塔顶只需要一瞬间,而蜗牛爬到金字塔顶需要几年,同样一件事一个目标,有的人轻而易举的就能完成,有的人需要几年的时间或更长时间的努力才能实现。而我们把这些依靠天赋很快完成目标的人叫做天才,而那些经过几年或一辈子努力的人叫做“地才”,而这些“地才”通过自己更艰难的道路,超长的耐力和更多的时间以及付出的艰辛与汗水让自己真正成为一个艰苦卓绝,具有伟大成就,超过天才的人。通过这个故事说明,不管你智商有多高,离开坚持这条根,天才的能耐也会失灵,学习、做事、做人都是一个脚踏实地的过程。做人尤为重要,一个高贵的人生,必然要有一个高贵的人格,成功的人与他的品质是很有关系的,和他知识的认真积累更有关系,因此我们要倡导,读书、学习与做人同等重要,二者相辅相成,心里有阳光就会有希望。不管你现在或者将来,人的一生必须遵循以下三个方面:一、理念:一个理念好的人,他的思维是向上的,行为是积极的。二、规则:没有规则的人,就没有人的尊言,办好一件大事或成功一个人,必须有他的规则:诺贝尔奖得主,总结出一个成功的道理,那就是在幼儿园学到东西。人生的规则:早晨六点起床,饭前饭后洗手,就这么简单,他坚持了,最后成就了诺贝尔奖得主。三、文明:一个国家,一个民族,一个人的文明程度。关系着他的文化程度和做人文化的联系“修之以身,其德乃真”用心做事,用情做人,文明体现在我们方方面面,需要付出更多。愿学习时期的我们,学习固然重中之重,人品的修炼,一个人综合素质的发展,也就是人的全面发展正是体现“科学发展观”重要组成。900字 初三 议论文
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我说全面发展小时侯看着同学们拿着“五好学生”的奖状羡慕不已,小时侯老师教育我们要德、智、体、美、劳全面发展,做四有人才。小时侯是憧憬过,可现在长大了,突然发现这个世界是多么的现实,又是多么的残酷。突然发现老师说的全面发展完全是扯淡。德、智、体、美、劳只有5个字,可真要全都去发展,我想今生是不可能了,来世还是个未知数。从小学开始教育全面发展,可为什么上了高中要分文理,上了大学分的更细,为什么没有什么全面发展系,全面发展学院之类的?全世界全面发展的有几人?全面发展即全面庸才。这是真理。老师尽管是蜡烛,燃烧自己照亮别人,可蜡烛燃烧照样会放出有毒有害气体,危害人体健康。语文;语文是语言,是中国的母语。作为中国人的我们非学不可。数学;我到现在还不明白,那么辛苦的学习函数,不等式,几何,除了考试外,在我们学生的现实生活中究竟有什么用处?曾有同学戏言;将来考不上大学去菜场卖菜总不会把函数搬上来吧。虽然只是开玩笑,可真的是有那么点意思在里面。我曾问过数学老师,学数学有什么用?老师一本正经的说,可以锻炼大脑的逻辑思维能力啊。我无奈的笑笑。韩寒说,开设侦探悬疑之类的课程照样能锻炼大脑的逻辑思维能力。我举双手赞成。英语;不知道中国人是怎么学英语的。笔试重于口语!这真的是很荒缪。我不知道做完型填空、阅读理解之类的题目有什么意义?背了几十万甚至更多的单词,到头来只能说“hello,hao are you”,足以说明问题。做为中国人,学习英语,能够和老外对上话,不丢祖国人民的脸已经够了,中华民族五千年灿烂文化尚且学不好,又何以花精力去学“鸟语”。政治;将来想当官的人要多学。不知道学哲理有什么用,很是无聊。什么先有物质还先有意识,如果整天都去考虑这些问题,那早就去见马克思了。化学、物理、生物、感谢学校没有这3门课程。我不知道当我们为了那些无谓的实验而去牺牲动物的生命时,我们的心里究竟是怎么想的。学校不是一直强调要保护动物的吗,什么青蛙是庄稼的朋友,要保护等等之类。可是他们自己却肆无忌惮的搞什么“青蛙解剖”实验,真的很可笑。地理;为了将来出门打工不致于迷路,还是学学。历史;该学!做为中国人要铭记屈辱的历史!落后就要挨打!我不知道为什么到大学才搞选修?如果从初中开始,每个人都能选修自己喜欢的课程,我想,同学们的学习兴趣,学习质量,课堂纪律一定比现在的情况要好的多。中国的教育水平一定更上一层楼!后记;也许你会说你是不是韩寒的书看多了,或者是消极,片面,盲目,幼稚之类的词。但我想这已经无所谓了。把自己心里想的东西吐个痛快,这是我写作的初衷。至于其他的,仁者见仁,智者见智吧。1000字 高二 议论文
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全面协调发展 增强体制改革树立科学全面发展观,改革创新、努力务实 实现国家协调 全面 科学 整体前进的现代化经济模式。提高行政效率,降低行政成本,纪律严明,协调发展 公正透明 廉洁高效的行政管理体制。随着经济的高速发展,国力基础的猛显增进,人民生活物质也在明显提高。但政府只关注GDP的增长,经济发展的同时环境却成了负增长,而且还日趋严重,政府官员对经济增长的粗放与忽视。而且我国政府与国民对环境的保护非常浅薄,缺乏责任感。比如:郑州东风路上的东风渠河水已经污染,有时发出异味,很少见清澈的水,鱼虾的不到生存,面临着着非常严重的问题等等。白色垃圾空中多见,各种化学物品如:废电池随地乱扔,等这些问题是每个国民和政府所不能忽视的问题,我们要给我们的后代一个美好的环境。我们要实现全面科学的发展,不能单一的发展经济,要彻底执行胡总书记的“树立科学发展观”的重要讲话和指示,协调前进 求实务真。1:我们要加强对环境的严格管理和制度,控制污水处理外流量以及提高各企业部门的污水处理建设,循环利用,努力恢复河水清澈度。2:控制白色垃圾,做到集体收回,各部门对夜市摊,以及街道商品店要严格规定,增强循环使用。以及对废电池等等化学类污染性极强的废品。一定要加强预防措施形成制度。3:树立国民对环境的意识提高,尊重环境 尊重自己 尊重后代 走可持续发展道路。深化体制改革,提高政府服务效率,深刻牢记邓小平同志的讲话:“机构不能臃肿,办事不能拖拉”。行政提高效率,廉洁公正,纪律严明 崇尚实干。一是一, 二是二。决不能隐瞒真实,虚报 谎报等对人们不负责任的行为。发布任何信息一定要按照职权范围和批准内容,有专人发布 绝不能不报 迟报 未经批准擅自发布新闻等。一定要培养干部的觉悟性和可塑性。努力发挥自己才能,做对社会 对人民 有用的人。1:让群众评价心目中的好干部,提高群众的可信度,加大群众的满意度,提高干部能力,培养解决问题的敏锐性,努力做到干部心中有群众,群众心中有干部。2:各政府官员对百姓一定要如实汇报,不能虚报信息,假报 谎报 早报 迟报 自报等信息。一定要按部就班,有统一 有规划 有组织 有责任的对待群众。3:实现民主 民生 民意 “三位一体”以核心,努力培养官员考评新机制的“三民”原则。在科学化 信息化 知识化 新世纪的到来,我们一定要制造出适合自己国家发展的宏伟蓝图,为国家,为人民,为后代 创造出一个美好的环境,建立和谐社会,不辜负历史,不辜负人民。勇于担当重任,给人民创造出所期望的环境,给人民建立所期待的社会。1000字 六年级 议论文
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走出“全面发展”的完美误区为了和人类一样聪明,森林里的动物们也办起了学校,小鸡、小鸭、小鹰、小兔、小山羊、小松鼠……都成了森林学校的学生,他们为此兴奋不已。为把学生培养成无所不能的全才,学校开设了唱歌、跳舞、跑步、爬山、游泳、飞翔等课程。可是好景不长,一个月后,小鸭要求退学,因为除了游泳之外,其他课程全不及格;接着小免子也要退学,他说,游泳课差点让他丧了命;小鹰也不愿再上了,他说无论怎样努力,跑步总是倒数第一……最后,所有的学生都退了学。美国《飞向成功》的作者唐纳德·克里夫顿博士说,这个故事诠释了一个通俗的哲理,那就是“不能让猪去唱歌,免子学游泳”。在我们的教育中,有人把“全面发展”偏面地理解成“无所不能”,干着“让免子学游泳”的傻事,妄想把学生培养成为一个个完美的“木桶”。语数外,政史地,理化生……哪一块“木板”都不可偏废。犹若有短木板的木桶装不满水,偏科的学生,考试的总分自然会低,名次就会上不去,升学便没有了希望。因此,若有学生偏科,教师总是想尽千方百计,学生更是万般用功,“木板”不齐,誓不罢休。可是,就像“小鹰学不好跑步,免子学不会游泳”一样,并非所有的愿望经过努力都能实现的。有的学生无论怎样的刻苦,个别学科却总无起色,于是,一个个“差生”便诞生了。牛培行是太原某小学的“标准差生”。小学三年级前基本上在全校几百名学生中排名最后,其父不再抱什么希望,让他到当地的少年宫学音乐或国际象棋,以期日后能有一技之长。可固执的牛培行对音乐是一百个不乐意。当时少年宫正好成立一个小制作班,牛培行对此感了兴趣,在答应了其父学必须同时学习国际象棋的条件后,进了小制作班。谁曾想,一个学期后,国际象棋学了个一塌糊涂,小制作却大有进展,一发不可收拾,16岁的牛培行硬是“玩”出23项专利,发明的琴鞋被美国一公司买走,这个昔日的“差生”被媒体誉为“玩出的天才”。试想,如果按照正常的教育,让牛培行“全面发展”,语文不行就恶补语文,数学差劲就强补数学,音乐考级能加分,不乐意也得硬着头皮啃上几级……那现在的牛培行可能小学都毕不了业,更别说什么23项专利了。科学研究表明,人在生理、智力、思维等方面是存在着先天差异的。有的人天生爱唱歌,有的人天生爱画画,有的人喜好舞文弄墨,有的人擅长奔跑跳跃,有的人善于动手操作,有的人却愿意独行于抽象的思维王国……“人心不同,各有其面”,独特性是每个人的本质特征,是学生发展的前提,更应是教育的起点。“因人施教”,“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。我们的教育不是去克隆一个个的“大百科全书”,而是培养一个个有个性特征的活生生的人。就象农民种庄稼一样,麦种结出的是麦子,稻种结出的是稻子,不可能种下什么种子都收获金子。因此,人们要做的不是想让种子结出什么果实,而是为种子提供充足的养料和空间,顺其自然,是什么种子就等着收获什么果实。西方哲学家苏格拉底所说,他对学生的作用“是做一个精神的助产士,帮助别人生产出他们自己的思想”。教育家蔡元培也说过:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格。”教育的天职就是发现学生兴趣所在,激发起学生的潜能,为其天性的成长铺平道路,扫清障碍,让学生的聪明才智渐渐显露出来,让每个学生的“天生丽质”得到完全、自由的发展。如是,才是“全面发展”的本来要义!是龙,就任它海中畅游,是虎,就让它山中称王,是鹰,就助其飞上蓝天,博击长空,自由翱翔!走出“全面发展”的完美误区,尊重孩子的个性差异,发现孩子的潜能所在,按其天性去教育,你会发现,孩子人人是贝多芬,学生个个是牛培行!1200字以上 高中 议论文
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全面以展全面平庸议论文很容易看出当年社会“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”的景象。造成这样的社会问题很多。我想中国的教育一定是其中一个不可呼视的重要无素之一。比如大家纷纷对靠自己创业失去信心,纷纷热爱当官,使国考热震惊世界。一年比一年增长的中考的学子就是点型的例子。难道我们这一代就只以通过读书才能改变这种现像吗?有多少人可以肯定的回答这个问题。从九年义务教育,几门工课。父母总是在自己身边说着:“儿阿!不努力读书你就没有饭吃”学校里,老师说:“你们别以为是为我读书,这是为了你自己,你们不努力读书,以后你自己怎么去面向社会。”而且他不厌其烦的说。也正是我们从小就有这种无名的恐惧,就不得不去努力去学习那些“语、数、外、政、史、地、生、化、物、”想着有朝一日能考取功名。而功名也就是大学。所以我不得不去把所有的科目学好,每天忘乎所以。也许会有很多人会说:“(中国)大学是一个素质教育”。而在当今的大学里,流行着一句话:“……”在那样的氛围里,拿着父母的钱在学校学习是假,花天酒地是真。因为他们不这样做,在别的看来自己就是一个怪人,感觉自己OUT了。于是,现在的大学同居的人数也是不计其数。很多大学生最后说了一句话:“我感觉我这四年的生活好像都不知道自己过来的!”可想而知,为什么大家都明白的事,却中国的教育却还是这样。我也许很庆幸我没有去大学接受那个素质教育。而我们应该怎么样看待“北大生卖猪肉”的事呢?有人说:“无论干什么,在这个世界上就只有两个字——生存。职业的价值已经没了意义,能活在世界上,能赚到钱才是真理。这个物质世界只有能站稳脚跟,你才能获得自尊获得地位获得别人同样拥有的东西。现在干这个事为了以后不干这个啊,为了美好生活奋斗,做什么都是有意义的事。”考取了那个好的一个“功名”毕业了自己去没有上面所说的“生存”能力了。而很多事实证明着,我们读了么多,却也只能普普通通。为自己担心自己的`温保。看看多少以前读书过大学的人,现在为自己的生活担心着。我只能说一句:“中国的所谓的大学,也就是所谓的‘功名’而以。培养了75%的房劝”。如果现在这个时代能出全才,那便是应是教育的幸福和这个时代的不幸。如果有,他便是人中之王,可惜没有,所以我们只好把“全”字下的“王”给拿掉。时代需要的只是人才。我以为现在中国的教育改革越奇怪了。仿佛中国真的紧缺全才,要培养出的人能今天造出一枚导弹,明天就此导弹写一篇长篇并获矛盾文学奖,后天亲自将其译成八国文字发行似的。假如真的有这种人我宁愿亲自尝他导弹的滋味。全面发展最可能导致的结果是全面平庸。这也就是韩寒的那句话:“全面以展全面平庸”理论,而这句话就是中国教缺陷所在。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。1200字 高三 议论文
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全面发展_作文全面发展我们一直都被灌输各种思想,不管是在生活上还是在教育上,似乎很多东西都是约定俗成的,都是我们需要被动去接受的,有一些学者认为我们就是知识的容器,可以被灌输,都是需要被动的去接受。但是同样也有人一开始就认为我们需要全面发展,需要从生活当中,从活动里面是学习一些主动的东西,那些也许是自己感兴趣的,也许是大家都觉得乐见其成的。去不过很多时候,我们想了那么多问题都突然在这一刻变得更加深刻,我更加严重。以前的时候我们一直都觉的全面发展是一个比较遥远的话题,甚至都不具有特别大的实施可能性。也许在这样的过程当中,我们喜欢的很多东西都如此深刻又生动。以前我不知道那么多明星,原来在他们心中居然也是非常伟大的历史人物,那些塑造过的形象都是十分经典而又深入人心的。不知道过多久以后会不会他们也成为青史留名的人呢?等我们逐渐老去了,所有的问题都开始变得不一样了。我们一直都能够想象的到,这些问题可能从来都不会真的成为什么问题,除非我们真的非常重视,或者是从中得取一些经验,或者是把这些问题都彻底放弃掉。假如有一天我们突然忘记了这些东西,都只是侧面延伸出来,发展的,而不是真的去看重的,他们主要讲述的内容总是截取一段生活拮据一段时间里看那些故事发展的方向。也许这就是我们喜欢的故事而已,但从来都只是生活的一部分。550字 高三 叙事
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发展党员制度发展党员制度一、发展党员以“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”为方针,坚持个别吸收原则,成熟一个,发展一个。二、每个党员至少联系培养一名入党积极分子,建立保持一支占本村人口5‰的入党积极分子队伍。三、对没有联系人的入党积极分子,党组织要指定一至两名正式党员做其培养联系人,党支部至少每半年对要求入党积极分子进行一次考察,并将考察情况载入考察表。四、要求入党的积极分子经过一年以上的培养教育后,经支委会(不设支委会的支部大会)讨论同意,可列为发展对象。五、对发展对象,要进行政治审查,审查合格后方可发展入党。六、发展对象须经为期5—7天或不少于四十个小时的短期集中培训,因客观原因不能集中进行培训的,应安排他们学习指定的文件,并搞好辅导;未经培训的,不能发展入党。七、发展28周岁以下的青年入党,一般应从团员中发展,发展团员入党,一般应经团组织推荐。八、发展新党员以妇女和35周岁以下青年为重点,文化程度一般在初中以上,文盲一般不发展。私营企业主不得发展为党员。九、预备党员必须面对党旗进行宣誓。由党支部组织仪式的,须请上级党组织派人参加。十、党支部每季度听取一次预备党员的工作思想汇报,并进行讨论和反馈。预备党员预备期满本人提出书面申请后,及时讨论其转正问题,不得拖延。[1]在百度搜索:发展党员制度550字
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祖国的发展光阴似箭、岁月入梭,一转眼,我们的母亲——中国已经有60岁了!作为一名中国少先队员,我对祖国表示崇高的敬意和忠心的祝福!60年前的中国是一个软弱无能的国家,如今的中国已经是个东方大国。60年间它的发展真是一天一个样。就拿阅兵来说吧!第一次阅兵,有就是1949年10月1日,是毛主席亲自按动电钮升起第一面五星红旗,本来旗竿计划长35米,可实际只有22.5米,还是用自来水管做的,现在不仅是35米的,还是不锈钢做的。以前阅兵用的是战争时缴的装备,所以叫“万国牌”,大炮没车子拉,还是用驴子拉。现在全是国产的还有核武器、无人飞机和两栖坦克呢!最明显的就是飞机了,当时只有17架飞机,有两架飞机是来回飞的。现在有108架,排着整齐的队伍在空中表演,还展示了我国先进的空中加油技术。家乡的变化更是不得了。以前我们回老家,天不亮就出发,到达时已经是11点了现在开得快只要7小时。以前家乡里处处是泥巴,走不好,摔一跤就成了一只泥猴。饭只有玉米糊糊,最好的房子是一座没上色的两层小楼。现在呢?路是水泥路,房子全是三层小洋房饭桌上有米饭和荤菜了。外婆家的14英寸的黑白电视已经不是什么新鲜玩意儿了,家家户户都有大彩电了,城里的打工妹也穿上时髦的衣服了。前年有几户人家开了一家电脑店,今年有一半农民开始上网了。这样的巨变离得开那些为社会做献的人吗?我们是祖国的花朵,是祖国的未来、少年强、则国强、我们现在要发愤学习,为祖国将来发展更好,而作供献。550字 六年级 记叙文
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科技的发展随着科技的发展我们身边的环境也在一天天被破坏,科技能帮我们挽回吗?谁也不知道。行星、恒星等这些都是有寿命的,有科学家推测五十亿年后太阳能可能会成为一个超行星然后爆炸。有谁知道会怎么样?些许那时我早就不在这世上了,也许人类早已经搬到其它星球上去安家了。我们对于科技的发展还是一个未知数,也许以后会出现科学也解释不了的东西。现在的科技发展有时也会遇到一些麻烦,比如谜一样的百慕大三角洲,就算让一只最先进的部队去也是音讯全无。现在的机器人虽然功能还不是很全面但在不久的将来机器人一定可以做一些我们无法做到的事。但谁知道以后它们会不会具备思考能力并反而来攻击我们呢?有的人说机器人是靠电脑指挥的,只要电脑不出问题是绝对不用担心的。还有些人说只要具备了喜、怒、哀、乐就会有感情,如果你让它发怒了结果谁也说不准。我们生活的地球正在一天天被破坏,人们用现在的科技已经想出了很多应对如流的办法。比如说太阳能板、节能的环保汽车、节水系统等等,但我们的地球仍然在被破坏,原因就是这些东西得不到普及所以才会变成这样,科技的发达也不全是好处或坏处,说不定以后还能做出人工臭氧层,所以科技的发展也可以说是一把双刃剑,我们不能过度地去使用它,也不能完全不相信它,这两种都不好。随着科技的发展人们的生活也一天天方便起来,但我们也不能用它去干一些不道德的事。总之科技到现在还算发达,但我们应该多尝试新发明,也希望我们的国家富强起来。550字 六年级 叙事
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环境与发展人们喜欢把现代化比作宏伟的大厦,那么这座凝聚着高度精神文明和物质文明的大厦应矗立在怎样的环境之中呢?如果天空烟雾弥漫,大地草木枯败等等,这是人们心中的现代化社会吗?不,不是,这是历史的讽刺,这是人类的悲剧。人生活在地球上,要生存,要发展,首先就得靠地球,靠有山有水,有森林有草原的大自然。可是有人误以为大自然是取之不尽,用之不竭的宝库,于是毁林而种,竭泽而渔,连连受到自然的惩罚而不自知。年复一年,森林变成了荒丘,绿洲沦为沙漠,致使世界上每年有2000公顷农田被沙漠吞噬。这样下去经过若干年,地球上的绿地将全部被沙漠侵占,我们的子孙将无法生存!前些年,农村包产到户后,哄砍山林成风,我国务川县一个乡的近2000亩杉木林,在一周之内被砍为平地。听到这个消息,我头疼,我愤怒,这样做的农民太愚昧,太自私。还有很多正在干着类似务川的贻害子孙的事情:任滚滚浓烟弥漫天空,让高分贝的噪音刺激人的神经。对此,我们应该深思。现代化社会使我们生活得更美好,现代科学也已充分揭示了环境保护的重要性。每个正直的公民,都应具备这样的历史眼光和忧患意识:要把我国建成一个理想的现代化强国,必须做到发展经济与保护环境同步,实现经济发展效益与社会效益的统一。事实也是这样,几年前,大连污染严重,经过一系列的保护措施后,不仅使市容面目美观了,还带来了良好的经济效益,外商投资,中外合作等等,因此让大连成为现代化的大都市。让我们伸出自己的双手,来保护自己的家乡,来建设自己的家乡吧!550字 初一 议论文
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