该怎样学习
有人提到学习或许都会说非常枯燥之类的话,至于该怎样学习就不用谈了。可是看到学习好的同学得奖的那种荣誉,心里又有了一种动力,想得到荣誉和爸爸妈妈的表扬,虽然感觉自己已经尽力了,可还是达不到自己理想的目标,心里又放弃了。面对学习心里只有枯燥与抱怨。或许。
我是一个好学生,但我毕竟是一个孩子,孩子的天真和无邪是无法改变的。在生活中,有许多写该怎样学习之类的书,在我的看法,都是废话。一个孩子他怎么可能会做到那么多。我总结了我的方法,就像我爸爸以前说的。
预习。预习基本在任何关于学习的书里是不可缺少的。为什么要预习?它是让你在接受新知识前的准备。预习也是讲究方法的。首先翻看课本,翻到你明天将要学习的知识,看着它,什么也不要想,它此时就是一个孩子,它需要你认真的呵护,一点一点的读它的需要,你可以在这里听一些轻音乐,慢慢的你会不知不觉的把它读完的,记住,读完之后,还要再度三四遍。你的预习就完成了。预习最重要的是静心。
复习。复习并不需要你做什么,就只让你把以前学的知识巩固一下,看一下重点,记一下笔记。就可以了。
练习。练习是在什么时候做呢?是在上课完,学习完,预习完,复习完之后做的。这个练习最好是那种比较有难度的题目。另外上课的时候认真听讲,勤做笔记,孝顺父母。只要你做到这几项,你就能得到以外的收获和想不到的事情。
祝你成功!
一年级:亚梦你好
作文网专稿 未经允许不得转载
一次难忘的帮助
在我的人生之中,我被许多人帮助过,每一件事都令我刻骨铭心。这一次,对我的意义却重大。
在一个天气晴朗的日子,我被一阵急促的闹钟声叫了起来,我迅速穿上衣服,床抽柜中的两个硬币,背上沉重的书包,奔向早餐店。我跑到早餐店时已气喘吁吁了,然后我上气不接下气地向老板要了三个包子。向老板丢了两枚硬币,提前把包子拿了一溜烟了就跑了。
突然,老板也像脚底生了风似地向我追来,像座山一样挡在我前面。破口大骂道:“你当我这是游戏厅啊,竟然拿了两个游戏币你,要留下来,等你亲人过来付钱才可以走。”我只好留下来。
“小韩你咋在这儿呢?这时你不应该已经到快到学校了吗?咋还坐着呢?”一个熟悉的声音传来,原来是隔壁的叔叔!我把这件事情的来龙去脉告诉叔叔,他皱起眉头好一阵儿,帮我把包子钱付了,把我拖上了汽车,把我送到了学校。当时,我的心中是温暖与愧疚的。
回到家后,我把这件事情告诉了父母,爸爸妈妈说我做事不严谨,这一次帮助,也让我看见了人间的美好。
相关推荐
-
该怎样不知道我们的故事会怎样发展,心中还是充满期待。也许我们就是没有缘份,或着从一开始就是个错误。在等待中徘徊过,一直给自己希望可节果却不知是怎样,我想要放弃却又留念。或许该结束了!100字 一年级 散文
-
我该怎样做我每日都上网,我沉迷电脑,经常都毛去上课,次次都系一早,都系睡错觉。被妈妈知道了,说停学,我才读六年级,这么可以这样,虽然我不去上课是不对,但你也不可以这样对待我,你每次骂我打我,我都没有顶,要是顶,我连家我也回了。自己家,谁要,我想没有一个人要,点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。200字 一年级
-
不该轮回的人生,该怎样哭泣?柠檬树叶撩人伤谁又在下一秒消失呢深夜,乌鸦的啼叫隐迷着淡淡忧伤远古,又在何方清晰?那张熟悉的面孔,生起多多少少的怜悯。回忆,将在你我的脑袋里存封!离开,闪动着泪独自彷徨!死亡,心灵何时会被污染?又是否有圣洁的天堂收留你我?亡魂之外的孤寂,谁又能明白被恨所包围的血呢?尽管你我的发际是如此的飘逸,但。也只是曾经,曾经沧海一笑,换来此生的遗念。我的孤魂,如何选择去向?没有拥有什么却有仇恨而未能入天堂,唯有地狱?但我不想承受轮回之苦,然而鬼差狠狠纠缠。我想弄明白,我该飘落在何方?继续游野在这座孤城?不,那对于我来说,是残忍的。那种酷刑,活着的时候我没有摆脱掉,为什么在我生命的尽头却也是因为它,难道连死后的亡魂亦没有选择自由的权力?悲啊,哀呐,苦呐。在黑夜之前,我会选择烟消云散。既不喜欢轮回的哀痛,也不愿受尽折磨当一个孤魂野鬼。那么,我选择毁灭。唯有毁灭自己,才能够算是一个完美的句点。别了,别了。不该留恋的就不要回头,不该舍弃的就选择将它抛弃开,不要在死的时候留下秒丝的遗憾!再见了,我的远古。我将在下一秒脱离有你的视线400字 一年级 散文
-
小朋友该怎样注意交通安全今天爸爸妈妈和我一起去书城看书,在去的路上,妈妈和爸爸给我上了一堂有关交通安全的课程。当我走到路口,想要乱穿马路的时候,妈妈一把拉住我说:“不要乱穿马路,我们要走信号灯,乱穿马路容易被车碰到哦,很危险的哦!”。看着马路上大卡车和小轿车嗖嗖的开过,我想想妈妈说的话有道理,万一我们走在路中间的时候,卡车碰到我们那可不得了。于是,我决定和爸爸妈妈去走红绿灯。经过一条铁路的时候,我对妈妈说,我们也不能乱穿铁路,妈妈冲我点点头,夸奖我是一个遵守交通规则的好孩子。我们来到了十字路口等绿灯的时候,红灯还剩1秒的时候,我和妈妈正准备过去的时候,爸爸对我们说,稍等,要等红灯变绿才能走哦,妈妈说:“就差一秒了呀”,爸爸说,这个时候往往有对面车子会抢这一秒红灯,所以要等完全绿了才能过哦!我和爸爸妈妈一起过了红绿灯,我想对小朋友们说,交通安全最重要哦!一年级:国宝熊猫作文网专稿 未经允许不得转载350字 一年级 叙事
-
我该怎样穿越高考的沙漠?本人劳苦一员,除了在电影电视和电脑上看过沙漠的画面,还真的无力到那广袤无垠的沙漠旅行过。当然,如果从所在地生活环境,甚至于周遭文化氛围看,又算见识过什么叫沙漠了。其实,一提到穿越沙漠,首先想到的就是高考。为什么说高考就是穿越沙漠呢?从光明里说,穿过高考的沙漠,你就可能到达成功的彼岸,或重点的大学,或高薪的工作;但从阴暗里解读,中国大多数人的高考就是不熟悉道路又没有导航经验没有导航设备却通往无垠沙漠的不归路!说中国的高考是一条通往无边沙漠的不归路毫不夸张。首先我们从结果看。按照中国人口占世界五分之一来计算,以平均智商来说中国应该有170多位诺贝尔奖获得者。这170多的诺奖欠债,难道不是高考的间接“成果”吗?也许你会说,我们才不稀罕什么诺奖,多几个诺奖有什么了不起?但事实上,你有170多的诺奖欠债,也就有同样比例的重大原创科技欠债。更进一步说,你的民众包括普通工人,他们的科技创新能力,也有同样比例的欠债。正是这个在腐败丛生的社会中为了追求唯一的公平而以牺牲全民创新能力为代价的高考制度,成为了制造创新沙漠的罪魁祸首。一个全民丧失了创新能力的国家。你的企业拿什么做经济增长点?企业缺乏经济增长点。怎么提高就业率?作为大学毕业生,如果缺乏创新能力,你凭什么创业又凭什么要创业成功?所以结局就是,要么山寨别人,要么给别人打工,成为“著名的”世界加工厂。我曾经在一篇《高考改革万言书》里说过这样的话:与文革时将“知识青年”发配“上山下乡”相比,改革开放恢复高考制度,可以说是拯救了一代人;但是从毁灭全民创新能力的角度考察,现行的高考制度则同时又是毁掉了一代人。众所周知,中国的中小学教育,不能照搬美英等西方国家诸如将中小学成绩作为高考录取参数,也不能将中小学校长或教师的推荐作为高考录取参数,更不宜实行各高校自主招生等被世界证明是培养创新型人才行之有效的成功模式,当然更不能将社会上某一机构的成果或特长认证作为高考录取的参数,一切皆因在缺乏真正权力监督的体制下,诚信缺失必然导致腐败的更加肆无忌惮。所以,不得已,我们采取的是以死记硬背为宗旨的高强度高难度题海疲劳战术。这种战术的唯一功绩,就是通过大量的高强度题海,将芸芸学子折磨到身心疲惫心力交瘁奄奄一息,然后再将伤痕累累的幸存者作为最后的胜者“择优录取”。这很像动物世界里食肉动物对食草动物的厮杀以及同类之间为争夺领地或交配权的血腥争斗。通过高考指挥棒这样错误的导向,于是我们发现,广大考生生理上的表现就是因严重缺乏睡眠缺乏休息缺乏娱乐缺乏运动而导致的失眠、神经衰弱甚至于精神失常;病理上的表现就是脑细胞的大量死亡;社会学意义上的表现就是全民几乎全部丧失创新能力,成了一块块具有海量记忆的硬盘。中国的教育当局们,仿佛与“花朵”们有深仇大恨似的,他们极尽绞杀孩子们的脑细胞为能事!你说兴趣是最好的老师,他们就用大量的八股教育来培养、积聚你对该门课程的厌倦甚至仇恨;你说创新思维才是一个人将来成功的重要素质,他们就用不断加码的高难度习题和大量死记硬背的一大堆概念数据来刁难你,使你没有时间休息没有时间睡眠没有时间思考没有时间喘息直至你成为一台只能听从指令的机器人;你说实验、实践才是培养兴趣和动手能力的有效途径,他们就将实验、实践类课程排斥在高考考查范围之外,于是就造成事实上的形同虚设…于是,最终我们培养出了大量的学士、硕士、博士,但他们大多数只能装腔作势,因为,他们除了大脑里有海量的记忆之外,几乎没有了丝毫的创新细胞!一个人的思维模式,往往形成于青少年特别是中小学时期。很难想象,当一个人中小学时期始终处于紧张的应试教育环境中,丝毫没有创新氛围与锻炼,甚至成了死记硬背的“书呆子”,等到他上大学之后会突然“豁然开朗”起来!所以说,中小学时期是培养创新意识、创新思维和创新能力最重要的时期,错过这个重要时期,就会像一棵长成的“歪脖子树”,或一颗煮熟的鸡蛋,发生了不可逆的定型。谁要是试图叫一颗高温下煮熟的鸡蛋“创新”出新生命,不是痴心妄想吗?什么,你说我还有“选择”的“自由”?你以为全民都是富二代官二代甚至红二代吗?你以为全民都可以不上学就包工程再转手倒卖吗?你以为全民都可以随便上个二流三流学校甚至花钱上个三本也顺理成章就业并一路高升吗?你以为全民都可以花天价去国外读书吗?所以,如果你妈当初没有选择对精子,或你爸当初没有选择好肥沃的耕耘土地,或者说,你当初没有得到上苍的额外眷顾而投胎到了一个普通家庭,那么你就没有什么“自由”的选择了。或者通往高考的血腥道路与同类厮杀,居然终于胜出,于是获得一份好工作,或者成为少数“成功者”的垫脚石而永久地被践踏于最底层。你说,我除了被扼杀创新能力和被幸福之外,还能有其他别的什么选择?1200字以上 一年级 散文
-
我该怎样去面对学习这三天的假期已经到了,我把那山一样的作业已经完成。还复习了几门功课,可就是贪玩的心控制不了,我好想在电脑上玩个够,电脑驱使着我的好奇心让我见它就不由得在各处浏览起来。可是妈妈严厉的声音经常在我的耳边想起,我好烦啊!我也知道妈妈是怕我的成绩因为玩落下,玩对我来说是我的天性,可学习玩不能两者合一啊!以后我必须把玩的心收敛,我知道初二的这学期尤为重要,不能再让妈妈生气了,好好努力的学习,把丢掉的时间补回来。我一定会做到,妈妈您就放心吧!200字 三年级 叙事
-
怎样学习语文怎样学习语文四三班朱梦帆辅导老师刘丹丹说实话,我喜欢语文这门学科,就是因为喜欢,我才决定好好学习,认真对待每一次语文课。首先是纪律。所谓“无规矩不成方圆”就是这个道理,必须有好的纪律,才能有好的课堂。在以后的语文课上,我一定不开小差,不乱动,不交头接耳……只有这样才能掌握更多的东西。接着我是一名组长,我一定会做好组长的职责。收作业、交作业一定及时,在小组学生落后的时候,及时的提醒。我会让你真的对待老师您交给我的每一项任务,做一个合格的组长。再就是我的语文学习方面,我的语文成绩并不差,但关键是怎样才能做到最好。我决心好好听老师讲课,积极回答问题。老师让预习,我就积极预习,结合着《英才教程》做好批注。上课时,老师说哪里是重点我就用红笔画出来,在复习的时候好好复习……。相信我如果做到了以上的内容,我的语文成绩一定有飞速的进步。请老师相信我,家长相信我,我一定会成为你们的骄傲!350字 三年级 叙事
-
长假该怎样过长假,对于很多的学生来说,都充满美好的向往。但我却不同,因为我的长假十分忙碌。不是忙于学习,而是帮家里做一些对学习无益的体力劳动。“快起来看店鸡都叫三遍了,怎么还没有起床呀!”妈妈反复唠叨着。我睁开朦胧的双眼,看一看床头的闹钟——5点30分,每逢长假的每一天不都是被妈妈的唠叨声吵醒,她的一字一句都是对付瞌睡虫的专用武器。起床后,妈妈又唠叨起来了:“怎么?还不情愿吗?……快点到外面去把摊子摆好,不然,你爸看到还没有摆摊儿,你保准得挨骂……”我来到门市上,把家里堆得像山的货搬些到门面外面去,使我累得筋疲力尽,这算是吃的早点吧。正当这时妈妈又会面带笑容地走出来说:“幺女儿,走,我们去洗衣服!”看着妈妈那“慈祥”的面容,我很不高兴,把头拧过,眼一瞥,心里想:“哥哥姐姐不也在家吗?为什么不让他们去?”妈妈好像看出了我的心事,立刻就摆出一副苦脸说:“哥姐在家都能顶一个人用,你和我去洗衣服,还好玩些,快点儿,快点儿。”我这还有什么话说,看来真的是“皇帝爱长子,父母爱幺女儿”,我还是受到了妈妈的恩宠,才有这样特殊的待遇的。衣服洗完,已经到了11点多了,刚一坐下来,想透透气,突然,电话铃响了…我拖着疲惫的双腿,无精打采地走到电话机旁:“喂,我是刘庆龄,您谁呀?”“我是×××,你作业做好了吗?”不说不知道,一说吓一跳,我的作业才开了个头呢。我支支吾五答了话后,赶快做起作业来。身心还没有全部投入,耳边又想起:“幺女儿,看到这时顾客多,快来帮忙……”这就是我的暑假,除体力劳动可以锻炼身体外,毫无其它作用,其实我想要的是这样一个长假:“懒虫,该起床了,懒虫,该起床了……”清晨,闹钟姐姐叫我了。等我洗梳完闭后,就开始读书。“今天该背五册英语课文10-15课。”姐姐布置任务。过一会儿,我主动到姐姐那儿迎检。检查轻松过关,“100+优”的好评频频出现。接下来课间休息10分钟后,就完成作业。到了中午,就去美美地睡一觉。下午复习三个小时后就去锻炼一个小时。晚上看电视。朋友,你说我这样的安排怎样?700字 初一 叙事
-
母爱该怎样偿还?绿树盼望抽枝,小草盼望发芽。小鸟盼望高飞。而我却盼望长大母亲的辛劳都刻在我的大脑里。我是多麽的想盼望自己长大成人啊!去用自己的实力。偿还妈妈给予的母爱!时光飞速,我已不再是小孩认为自己的能力可以让自己的母亲轻松一些了。那麽我便去做自己力所能及的事情,早晨早早的起来。拿起给随母亲十多年的罩衣,穿在自己的身上。但穿上后不如母亲穿的整洁。我做了一到家常菜:“西红柿炒鸡蛋”。刚开始点火的时候心中便有一阵焦虑。经过这紧张的程序终于把这道菜做好了。可经过我一尝这菜的味道,那真是苦不堪言真是太咸啦。母亲看到我后拿起筷子尝了尝,说:“你做的很好吃”。当时我的内心便沁出一颗颗泪滴,我的心阵阵作痛,说不出来的感觉。母亲啊!你给我的爱,我几时才能报答啊!这是我内心最大的困惑。我做的菜不好吃,你为什麽不批评我做得不好吃。您又是为什麽大大的夸赞我做得很好。想起冬日,你在校门口等待我的神情,手中拿起着厚厚的棉袄。等待我出门的那一刻。你把棉袄裹在我的身上,而在看看您的手是冰红色的,可见您早早的来到了校门。母亲愿您永久健康,女儿会好好学习,将来成为祖国的栋梁为国争光。450字 五年级 叙事
-
爱,该怎样给予享受爱,会很幸福;给予爱,会更幸福。 昨天在路上,我 又遇到了一位老人一一一位残疾的老人。他的下半身已被没有了,他把上半身放在一个带轮的木板上,让木板来带他行走一件到处露着棉花的破袄,又黑又脏。除了面前放着的一个破碗,老人没有任何的行李。看来老人只有靠乞讨来维持生存。碗里有着一些纸币,硬币。有一毛的,五毛的,一元的……随着行人的不断投币,老人把头深深地埋到地上,嘴里不住地说着:“谢谢,谢谢好心人……” 我不能想象老人的表情,但是我清楚地知道我这时的心情:为老人捐过一点东西的人,哪怕是一毛钱的人,心里一定都会是快乐的,因为他们为别人给予了自己的爱,哪怕是一点点,但每个人的一点点,又会照亮多少人的心门啊!那我还等什么呢?当我把带着手心温度的硬币投到碗中,听着那清脆的叮当声时,我的心中充满了甜蜜。 可是前几天,姐姐还因为给一个要饭的人一个馒头,被妈妈骂了半天,什么“不懂识人心,傻瓜,败家子”。害得姐姐难过了很长的时间。 一次,我和爸爸一起去临沂在车站上遇到了一个老人,说是回家的路费不够,请我们帮忙,还没容我说话,爸爸就带我快速走开了,听着老人的一声声叹息,再回头看看那饱经风霜的脸,我不明白。大人们这是怎么了,你们用语言教我们要学会去爱,却又用行动来阻止我们施爱,给予别人爱。 到底,这爱,该如何给予?让做小孩的我不明白。500字 五年级 叙事
-
爱,该怎样给予作文爱,该怎样给予享受爱,会很幸福;给予爱,会更幸福。昨天在路上,我又遇到了一位老人一一一位残疾的老人。他的下半身已被没有了,他把上半身放在一个带轮的木板上,让木板来带他行走一件到处露着棉花的破袄,又黑又脏。除了面前放着的一个破碗,老人没有任何的行李。看来老人只有靠乞讨来维持生存。碗里有着一些纸币,硬币。有一毛的,五毛的,一元的……随着行人的不断投币,老人把头深深地埋到地上,嘴里不住地说着:“谢谢,谢谢好心人……”我不能想象老人的表情,但是我清楚地知道我这时的心情:为老人捐过一点东西的人,哪怕是一毛钱的人,心里一定都会是快乐的,因为他们为别人给予了自己的爱,哪怕是一点点,但每个人的一点点,又会照亮多少人的心门啊!那我还等什么呢?当我把带着手心温度的硬币投到碗中,听着那清脆的叮当声时,我的心中充满了甜蜜。可是前几天,姐姐还因为给一个要饭的人一个馒头,被妈妈骂了半天,什么“不懂识人心,傻瓜,败家子”。害得姐姐难过了很长的时间。一次,我和爸爸一起去临沂在车站上遇到了一个老人,说是回家的路费不够,请我们帮忙,还没容我说话,爸爸就带我快速走开了,听着老人的一声声叹息,再回头看看那饱经风霜的脸,我不明白。大人们这是怎么了,你们用语言教我们要学会去爱,却又用行动来阻止我们施爱,给予别人爱。到底,这爱,该如何给予?让做小孩的我不明白。550字 小学 叙事
-
作文该怎样避免偏离题意这在议论文中比较常见。比如有这样一篇材料作文,说是蒲松龄为了写《聊斋志异》,在自己家门口摆茶摊,免费为过往行人供应茶水,条件是给我讲一所知道的奇奇怪怪的事情。蒲松龄就是以这种方式搜集了大量民间资料,然后在此基础上写成了著名的《聊斋志异》。读了这则故事,引发了你什么样的感谢,并以此为中心写一篇议论文。一位同学思考得比较深入,他的观点与众不同。他想别的同学肯定都对蒲松龄的这一做法表示赞赏,蒲松龄不摆读书人的架子,虚心向群众学习,在给群众提供方面的同时,自己也获得了丰富多彩的创作素材。他要唱唱反调,于是给自己的文章取题为《家门口有多大》,他想表达这样的观点,蒲松龄在家门口,坐等行人经过,过去不像现在,交通不发达,农业经济,人们活动范围比较小的,不需要大量的流动,所以一天能有几个人经过呢?与其说是坐等,不如主动上门,走出家门口,到异地采风,这样获得的材料会更多更好。可为了把文章写得很严密,还是对蒲松龄的这种做法表示肯定,这一写就是一小半。这时作者感到如果再这样下去,那么文章的观点只能大众化了,必须赶紧拨转写作方向。“罗里罗嗦,说了这一通,并不说明我就完全赞同蒲松龄的这一做法,其实在我想来,蒲还有更好的方法在。”这一转使得文章的主旨得到了强化,前面所写并没有弱化文章的中心,反而使得文章严丝合缝,井井有条。550字
-
怎样才能让学习成绩提高一、每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。 三、坚持体育锻炼。 身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢? 四、学习要主动。 只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。 每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。 六、注意整理。 学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好 .550字 五年级 应用文
-
我们该怎样迎接期末考试_600字光阴荏苒,日月如梭。转眼间,又一个紧张、愉快、精彩的学期即将结束,我们又将迎来期末考试。有的同学热切地期盼着期末考试,因为这将意味着一个长长的假期又将来临,这样,他们有更多的时间去做喜欢的事情,比如旅行、参加夏令营等等;也有的同学却不是那么盼望,因为他们害怕万一考试成绩不理想,会受到老师和家长的批评。不管盼望与否,期末考试都将如期而至。那么,我们该怎样迎接期末考试呢? 首先,我认为要调整好心态。期末考试只是我们人生之中无数次考试中的一次,我们要认真对待,但不要紧张,正常发挥就好;其次,我认为要作好各种准备。一是全面梳理本学期所学的知识,根据自身存在的问题有针对性的进行复习。二是要合理安排复习时间和内容,使我们的备考心中有数。三是要认真完成老师布置的作业;四是要准备好笔、纸、尺子、橡皮等考试用品,以免影响考试。五是要合理安排休息。因为只有休息好了,才能保证把精神、身体调整到最佳,才能以最好的状态投入考试中,才能取得自己理想的成绩。最后,期末考试也是对我们本学期所学知识的一次全面检验,我认为最关键的是我们要通过期末考试进行反思和总结经验教训,分析自己在学习方面存在的问题,利用假期时间进行查漏补缺,夯实基础,以全新的状态投入下一个学期的学习。 同学们!期末考试即将来临,让我们积极行动起来,以更加饱满的精神状态投入到复习和考试之中,以优异的成绩为这个学期的学习生活划上一个圆满的句号!550字 初一 叙事
-
该不该忍行人所不能行,忍人所不能忍。故曰:大雄也。忍,是强者最有利的武器。文人说:“忍一时,风平浪静。”武者说:“君子报仇,十年不晚。”学会忍耐,似乎已经成为了一句金言,忍耐,似乎已成为衡量一个人是否有深度的标志。凡事要忍耐,那都是别人告诉你的,而我们自己,究竟该不该忍?有人说,勾践忍,三千越甲可吞吴;韩信忍,最终成就大事业;可是想过没有,过路人忍,眼睁睁地看着别人被偷被抢被强暴;百姓们忍,眼巴巴地看着自己的血汗钱流入贪官污吏的腰间。时代不同了,前两者是不得已而为之,而如今的我们,面对强权和个人的利益,究竟该不该忍?我想,此时,只有懦弱者才会说:“忍一时,风平浪静。”如果只是贪图安乐,那就不应该在这海上生活。如果每个人都只会当缩头乌龟,那在这无尽的欲望之海里,又有谁来泛起一缕缕的清波?面对恶势力,我们都应该昂起头来,用真诚的行动来帮助弱小,这才能构建真正的和谐社会。面对贪污腐败,每个人都应“路见不平一声吼”,敢于在社会上指责它,并且以身作则。面对强权,每个人都应该站起来。偌大的中国也应该站起来!这样,才不愧为龙的传人。忍,是寻求安逸,是积蓄能量。而我们的社会,已经压抑得太久了。当社会中充斥着肮脏的气息时,敢于不忍,敢于批判,社会才能健康发展,才能带来清澈的泉水。拒绝忍耐,不是暴躁,不是要你乱发脾气。而是在你深思之后,能够坚持心中最真实的想法,鼓足勇气表达自己。为了真理,敢于“不忍”,我想,它比一味的“忍”更高一个层次。这才是大雄。这才是我们如今社会中更需要的大雄!550字 高三 叙事