随笔
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500字
初一
抒情散文
六年前，家乡有条小路，唯一一条泥路，路很长，看不见尽头；路是曲折的，像跟你捉迷藏似的绕上几个弯，左转右转，转去了方向，那个时候，经常几个小伙伴一起走在小路上，玩着跳房子的游戏，直至太阳催促着我们回家，才一个个蹦蹦跳跳地往回走。有时候，我走在最后，看着大家往前走去，然后不见了踪影，我便拼命的往前走，希望转个弯，就能看到他们，于是，小时候便隐隐有种不可名状的闷，说不出来，但每次看见同伴消失在一个转口，便油然而生不安的感觉。不安的一直想知道这条路到底有几个弯，却又一直忘了数。
那个时候，走在那条泥路上，看着背影，一点点被淹没在这广袤无垠的田间，看夕阳沉沦，却划不出美妙的线弧。
那个时候，我们只是问大人要糖吃的小孩子，不知道明天该怎么过，不知道下一刻会发生什么，只是懵懂地知道，自己还小，只是从大人嘴里听说世界上还有一个名叫小学的地方要去，对于其他，除了幼儿园老师硬灌入的a，o，e；A，B，C；1，2，3，我们真的是太小了，我们怎么会想到，几年后，自己长大了以后，什么都变了，变得自己不认识对方，不认识自己，不认识这个世界了。才发觉那句事与愿违的事发生在每一秒钟的真谛。
于是，就那样不知命运地活着，常常在那条唯一的泥路上没心没肺的闹，把干活的人惹恼了，把田里的牛惹急了，把田对面的野狗惹来了，然后才知道要命地逃跑……
假如我是一名老师
700字
初一
抒情散文
老师，多么伟大的职业啊，他们培育了一代天骄，不愧是辛勤的园丁。如果我是一名人民教师，我一定会这样做：
假如我是老师，我尽量多把同学们带出教室结合生活学知识。我会带他们看小草是怎样发芽的，会带他们看小树是怎样生长的，看庄稼是怎样成熟的……培养他们从小热爱知识的浓厚兴趣。
假如我是老师，我一定不会在课堂上大吼大叫，给学生们上一节快乐的、轻松的课。
假如我是老师，我一定会给我的学生少布置作业，点到为止。即使是双休日，我也不会布置太多，给学生们太大压力，只要起到巩固知识的作用就好。因为如果他们不想学习，就算布置再多的作业也没有用。写作业的目的就是温故，只要同学们有兴趣学习就是最好的结果。我要让他们在轻松、快乐的环境中掌握知识、提高素质。
假如我是老师，我决不会占用同学们的副课去复习主课。因为如果一直上主课，同学们就没有时间休息，就会觉得学习枯燥、单一，进而对学习失去兴趣，这个结果是很可怕的。相反的如果不取掉副课，同学们的学习生活就是丰富多彩，劳逸结合。这对同学们的整个学习意义匪浅。
假如我是老师，我一定不会体罚学生，也不会对他们大声训斥，而是对他们讲一些做人做事的道理。因为如果打他、骂他，他们就会怕你，不跟你说心里话，又生怕再引事端，惹“祸”上身。而如果多跟他们交流沟通，讲道理，举事实，他们就会相信你，就会和你有说不完的话题，全班同学也许都会来找你谈心，难道这样不好吗？
假如我是老师，我一定不会拖堂。因为课堂上，管学生的一定是老师，而下课才是孩子们的“快乐天堂”，我们不能占用那些时间来讲课，多上一会课，他们就会少一点快乐，没有讲完的题目也是可以下节课再讲的，不一定非得拖堂。
假如我是老师，对于表现好的学生，我会不断的鼓励他们，让他们继续进步；而对于其他的学生来说，我会给他们讲道理，让他们一步一步走向成功。
到时候，不骗你，我一定会做一个这样的老师，我会用心培育祖国的每一朵！
初一:星光眼泪
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随笔前几天，有一位老同学通过万能的朋友圈建起了一个小学同学群。短短数日，老同学几乎集齐了大半班同学。多年未见，不出意外地，群里一阵阵惊呼，问候，找老旧识，爆照认人。我是一个比较慢热的人，群里的老同学我基本上都还记得，也有印象，即便是在他们眼里所谓变化很大的人于我都能看出他当年的影子。自建群以来，群内的聊天记录几乎都是几百上千条。我们都有自然的事要做，所以每回点开微信看到那一高楼都有些惊诧。有时我也会无聊翻翻记录看看他们聊天，以此得知大家的近状。可每回看到一半都会跳出新内容，想插嘴说上两句发现有点融入不进。是因为时间的缘故，还是我个人的性格？我看到昨晚聊天记录竟是到凌晨一点多，而今早六点卵又有新问候，心中对他们如此能聊的精神大为佩服。我想既然无法融入他们的聊天，那就把时间多花在学习上吧。300字 高二
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随笔清晨，我刚从床上醒来，发现外面阳光明媚，小鸟叽叽喳喳，似乎在催着我起床，我想这么好的天气最适合放风筝了。但是，当我来到公园时，发现柳枝儿一动不动，树下还有一群小蚂蚁正忙着“搬家”呢！我问爸爸：“爸爸，小燕子飞得可真低啊，是不是要下雨了？”爸爸说：“是啊，你看小鱼都浮出水面了，说明天气很闷，这是下雨的前兆。”果然，爸爸的话还没说完，我发现天空的太阳不见了，岸边也开始起风了，不一会天空就乌云密布，爸爸告诉我大雨马上就要来了。忽然，一道闪电划过，紧接着就下起了倾盆大雨。雨越下越大，公园里的柳树啊，小草啊都看不清了。我想此时此刻它们正在大口大口地“喝水”呢。慢慢地，慢慢地，雨声小了，雷声也小了。公园里的景物也慢慢地清楚起来，雨后的空气混合着花香和泥土的芬芳，显得格外的清新。走在回家的路上，我发现柳树更绿了，花儿更香了，这真是一场及时雨啊！350字 二年级
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随笔今天下午，阳光比以前更加灿烂温暖了，我和爸爸乘着闲空，拿着风筝便来到大堤下放风筝。这段时间学习很紧张，好久没出来放风筝了，真是兴奋极了。来到大堤，呵，也有不少人在放风筝。我可要用我这“高超”的放风筝技术于他们一比高低。我的风筝是最简单的样子，菱形，但最下角上挂有一串旋转的布，是由白和红组成的，样子也不错。开始“起跑了”，我在前面牵着风筝线，爸爸在后面高举风筝，我“风一般”的跑着，只听到后面的风筝被风鼓动的“呼呼”声，爸爸在后面喊“放线吧！”于是我开始边跑边放线，不一会儿，风筝已高高飞在了空中。我停下脚步，大口大口的喘着气，自豪的看着那在空中与风伴舞的风筝。“呵呵”。爸爸走过来，大声说“挺厉害啊”我得意的笑了笑，爸爸看着天上的风筝，问我：“你说风筝自由吗？”我没有回答，而是反问道“风筝孤单吗？”低下头，轻声说“爸爸，你先回答我的问题。”爸爸沉思了一会，说：“不，他很快乐，因为他高高在上。”我笑了，爸爸问我：“你说呢？”“照我说，它很孤单，虽高高在上，可怕万一有人追上它，就还得继续向上飞，因为，如果不这样，他的”高高在上“就保不住了。他也很累，不能停歇，只能跑，可如果真的面对什么大事，比如风来了，飞的低的风筝便会很快用线收回来或飞的更高，可最上面的风筝因为线用尽了，不能再向上了，只能一个跟头栽下来，摔得很重。”我一字一顿的说。爸爸看着我，严肃地说：“你愿意做那样‘高高在上’的人吗？”“我不愿意。”“哦？”“如果我飞得最高，可能会因为只急着向上飞，忘记了朋友的存在，忘记了观看山腰上的美丽风景。虽看得远是因为地位高，可你只能到了山顶的’远‘宇’，没有收获‘快乐’。”“可人生之路不是‘快乐’二字能表达的。”“所以，你想用累换‘远’吗？爸爸，你这样不也很‘快乐’？”我顿了顿，接着说：“风筝永远不会自由，因为他被线禁锢着，而一个断了线的风筝也只能听从风的指挥，你说他会‘自由’吗？”爸爸郑重的看了我好久，好像见了一个久违的老朋友，又好似不认识他的女儿了。唉，生活，真是高不明白，当然，永远不会明白的。其实。也不必去明白它。不然太累了，你会将不再是现在的你。800字 六年级 抒情散文
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随笔这夜可真美好啊！在一年的夏季，一个人若是挤不出这么一点时间享受夏最美的时刻，那这个夏天可真是白过了。清风卷起窗帘飘逸的样子，那湿漉漉的月亮与不知所措的星星，烦恼从未拥有过这里，没有一个人能够在幽美的夏夜记起自己是谁，谁又想记起呢？月光雨又下上了，星星挥动着他们的荧光棒，令人那样神往。身上的浴液香还未散去，甚至有一些象征夏天最令人焦躁的花露水香。炙热，汗水与蚊子，那些令人一听就大感不快的词语，这就是所谓的夏天么？可是，爽快的凉水澡，好吃的冰淇淋，还有下过鱼的湿润空气与小水坑中的碧水蓝天，单是这些普通平凡的小事，还不足以让你动心吗？那些讨厌的蚊子……哦，朋友，为什么什么事都不能将其美化了呢？与蚊子战斗不但可以训练你的眼力，让你感受大自然生物拥有的团结的智慧，而且还有可能成为你晚年的美好回忆呢！那些一次次或大或小的战斗多么有趣啊，由你来扮演蚊子家族通通敬畏的大巨人，可却拥有最充足的食物，于是蚊子勇士便过来挑战了！或者是关底BOSS，经验值与装备，你不觉得这很有趣么？眼下这只越战越勇的蚊子显然有些不知从何下手了，它在一旁“嗡嗡”地闹着，被我胡乱的几下挥手早已吓得不知去向了。月亮睡了，睡得香极了。旁边的还未听够故事的星星还眨着期盼的大眼睛，一直睁到天明，待其完全融入温暖的阳光之中。然后，在这个安静的城市中，一个个故事又以其独特的方式上演了500字 五年级 叙事
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随笔上了六年级，感到的是一阵孤独的味道，以前分班后，根本没有那种味道，但是不知为何，心里的不舍不断蛹动。休息时间，无奈地望着天空，湛蓝而清新，令我心里不禁又招来了思念。回想，当初我们四年五班的种种趣事——一起演课本剧，大家都不听指挥，气得我满脸通红；下课的时候，男生们吵吵闹闹，不小心把玻璃打破一次又一次，也就一次又一次地挨批评；一起去旅游，开开心心地玩了个“天翻地覆”；老师上课时因为大家而大发雷霆，是男生惹的祸，却要女生也受苦；体操比赛得了第一……其中有酸有苦，有甜有辣，却令人至今回味。和他们一起两年了，友谊就是那么地深不可测、难以改变，如果知道真的有那么离别的一天，我真的会好好珍惜以前那舒适、温暖的生活。而自从上了六年级呢？以前的亲切的感觉消失了，一进新的班集体，就有一股陌生、冷清的感觉，我不禁打了个寒颤。已经和六年班的同学相处了十多天，始终和以前的气氛没有怎样的区别，我真的、真的不喜欢，真的……随后，我也因为准备升学的关系，离开了，又是那股酸酸的感觉，很酸很酸，我一时忍不住，哭了，起初我也不知道是为什么，最后才发觉，那是不舍的原因啊！想回到以前，这是没有可能的……想了很久，我终于想通，竟然大家在同一个湛蓝的天空下相遇，就是有缘，即使分开了，如果有缘分的话，一定可以再相聚的~酸味的感觉不再出现，陌生的味道不再传来……500字 六年级 散文
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随笔雨，正淅淅沥沥地下着，而教室里，却不是如此的宁静，而是热火朝天的进行着毕业联欢会。苦读六年，我们从一个懵懵懂懂的小孩，变成了现在一个个知书达礼的大孩子，这一切的变化，背后又是谁在为我们操劳呢？是我们可敬的老师啊。朋友，是否你注意到了老师头上新添了几根银丝，是否看到了老师脸上的一条条皱纹，那是为我们的操劳而起的啊。而今天，小学生涯中的最后一天，你们却为老师留下了如此深刻的“记忆”，小学毕业，只是你漫漫人生途中的第一个记号，你们却得意忘形，崭新的暑假生活倒了同学们手中就变成了一坨坨废纸。我能够理解你们，的确，我们做完作业给谁看呢？但是，你们就以这样一个态度去面临毕业会考吗？如果你们现在就如此毫无章法，长大又会怎么样？杀人放火、无恶不作？摸摸自己的良心，班主任的嗓子是谁弄的沙哑的？是我们。老师为什么发脾气？因为我们不能体谅老师，缺少一个人应有的品质！你们小学毕业，就如此这样，初中呢？高中呢？还不翻了天？！我希望同学们可以记住老师教导我们的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，只有“静”，才能成就大事。如果你们能够体量老师，那么就和为你发过火、生过气、操过心的老师去说一声：“老师，您辛苦了。”这不需要千言万语来表达，只需最真心的、最老土的一句话，足以表达你对老师的恩情。路曼曼而修远兮，我们需要一步一个脚印地去走完我们人生的道路。山东滨州惠民县第一实验学校初一:粪逗500字 初一 抒情散文
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随笔先是卡车事件，放学时，一辆卡车与我擦肩而过，突然，上边摔下来了一个人，紧接着，又接二连三地摔下来了几个！我呆住了，定睛一看，原来是淘气鬼陈奕为和刘家伦.葛俊材等人。结果，被老师抓了个正着，挨了好一顿神说~~~真是太危险了一不留神就会——！！原来，他们巴在车尾上乘“顺风车”，结果摔得很惨~~自做自受！！接着，是“怪虫”事件。叉叉猫带了一只“怪虫”来，只见它长了两对角，口鼻很长，眼睛大大的，几条腿长长硬硬的，尾部还有小角，像极了一条龙！！我说：“看它很像一条龙，不会是龙的化身吧，干脆叫它‘龙虫’好啦！”大家听了，很是赞成。至于这条“龙虫”到底是什么，至今仍是个未解之迷~~（后来，叉叉猫把龙虫给弄死了，一项重大发现泡汤啦！！）后来，是采花事件。原来，是曹珊带领向孝哲等人，把好好的一树花全给打掉啦！一个老太太插了一脚，告到了学校，她们便被老师训了一顿，深切体会到了小花也有生命！！然后，是三舌事件。有一次，我听说可乐有三个舌头，不太相信，便让她张口给我看看——天哪——她的口中两边真的多长了两个舌头！！吓了我一跳！另外，贝贝和菜包子在教室里打架时，把饮水机打入了垃圾桶！！以前也有过，但只是“打桶入桶”，如今却是“连桶带机入荒园”！把饮水机给打坏了，他们只好请人来修。还有，我发现肖缘的手指似乎有点残疾，她的大拇指无法“弯腰”。我问了妈妈，果然是这样！我们这个班级还有很多很多的故事，我怎么可能妄图一次讲完呢？500字 五年级 叙事
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随笔一大早起床，点开新闻页面，就看到这样一个标题《又有老师被打了》，点击进入，才知道云南某学校有多名教师连续被学生打，全校老师因害怕，集体在操场上停课。这不禁让我想起了前阵子看到的一个很火的帖子《谁来保护老师》，二者都是关注教师，一则是陈述事实，一则是呼吁关注，让人不得不深思：现在的教育界怎么了?曾经让人觉得异常神圣的职业，现在竟然会演变成让人惧怕的职业了。老师的地位，瞬间变得不堪一击一般，再也不是学生心里的偶像，倒像是成了出气筒。现在还流行这样一种说法：老师就是保姆，服务了一群少爷和少奶奶。但我的心中依旧是对老师特别尊敬的，我觉得老师是传授我们知识的人，更是教育我们做人的人。当然，这也不能否认，有些老师或许真的愧为人师，但老师站在讲台一日，他是你的老师，他没有侮辱你，你为何要去侮辱他?很多时候，你有意见，你可以私下里和他说，我想每一个为师的人，不可能不接受你善意的建议。谁都希望自己是成功的，老师也一样，他也希望自己是受学生欢迎的，自己的课能够符合学生的需求。不管是谁，在这个社会生活，都是不容易的，何苦去如此的侮辱和为难人呢?当你真正推倒了一群人，你又能真心开心多久呢?或许，某一天等你明白过来，你会后悔不叠的。请尊重每一个为你默默付出的人，谁都活得不易。500字 初三 抒情散文
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