那些年我们一起走过
“晚霞中的红蜻蜓啊,请你告诉我,童年时代遇到你,那是哪一天……”
儿歌似乎还在耳边环绕,只是失去了稚嫩的声音;河流还是那几条河流,只是被杂乱的芦苇覆盖;麦田还是青青的麦田,只是没有了我们的欢笑声;你还是你,只是,与我,不会再有交集。
蓝蓝的天空,清清的河流,金黄的麦田,咯咯的笑声,这是我童年的记忆。
如果让我就这样长大,还真有点舍不得。
犹记得,我们三个小不点是全村的最淘气的,用淘气形容还真亏了我们。记得你们两个总是带着我到处跑,看到狗就吓得往回跑,一边跑还一边大叫“救命啊救命啊,狗咬人了……”人家的狗就是吓吓我们而已,哪能真的咬我们。
记得我们做各种游戏,最难忘的是抱着转圈圈,记得那次我不小心还把你给甩了出去,你也不管弄脏的衣服摔疼的膝盖,爬起来大笑着继续玩。
记得每到放假,我还在呼呼大睡,你们就潜入我家,我顾不上吃饭就跟你们跑出去疯了。
记得我们三个爬到墙上玩,一不小心你就摔了个狗啃泥,胳膊断了,到现在你的胳膊还是弯的。
记得我们去摘人家的葡萄,摘人家的黄瓜,我给你们放哨。
记得我们在麦田里打滚过家家。
记得雪后的冰面上结了冰,格外的滑,你们两个滑的那么熟练,我却一滑一个屁股蹲。
记得新朋友的介入,你们还为我的归属权闹矛盾,我记得我不知道如何选择,哭了。
那时候我们盼着长大,我们想象着长大的样子,对未来充满无尽的幻想。
这些是不是我们共有的童年的记号?
我记得的,你们还记得吗?
早早踏入社会的你们,有着比我多的阅历,有着比我多的苦,不知道你们闲暇之余,会不会有我这么多的回忆,如我这样的多愁善感,或者你们没有时间,没有空闲。一年仅有的一次见面,却一年不如一年。我们之间,好像突然间隔着什么,好像离得越来越远了。
我已不懂你们的世界,当然,你们也不再懂我。还是当年的人儿,还是当年的小村庄,却不是当年的感觉,笑声变了,谈吐变了,你们似乎看遍世间冷暖,我还有点稚嫩的学生气。
现在我没有你们的QQ,没有你们的电话,一切关于你们的,都没有,只剩下那几首一起哼唱的儿歌,还有角落里那些我们一起玩过的玩具。
把我的祝福送给你们,还有即将结婚的你,希望有人能把你儿时没有的爱通通补给你。
如果能够再次选择,我想我依旧会选择你们。
我的童年,有你们,足矣!
彩漆陶人
若论儿时最有趣的玩事,莫过于和小伙伴一约,野草乱石为观众,稻场台阶为戏台,一人手持个七寸大小的彩漆陶人乱舞一场戏,嘴中念念有词,为各自的彩漆陶人配着音,有时戏台上上演着钟天师降五鬼,有的是悟空大战白骨精,或是瞎编些狐怪神鬼的故事手胡乱的挥着,不到日薄西山不会想起回家的,且每每拍拍屁股上的灰起身时,都已大汗淋漓,好似真与妖怪大战三百回合似的。而今,彩漆陶人已不多见了。
宋书记载,彩漆陶人源于宋代,是继布偶戏后另一兴起的娱乐方式,盛行一时。是需是实无从考证,但至少打我记事起,彩漆陶人就在生活中无处不在了。每每祭祖,戏会,或是赶上些大型的活动时,街边到处都有卖单个彩偶的小摊子,有蓝红的,黑红的,青黄的,色彩繁多,人物各异。不过这些都不算正品,只能算做旁门左道的粗制品,真正让孩子们追捧珍藏的是用铜锁的长木匣子,一排装五个,一共十个的一套彩漆陶人,这才算上上等的珍品。若哪个孩子从祖上哪里得到了这么一套,全街巷的孩子们可都得羡慕他了,就是睡着,也会梦到自己也得了一套。
就算是上上等彩漆陶人的珍品,也有雅俗之分。彩漆陶人若真要分门别类的话,无外乎两种;一种是泥陶制的,这便为俗。一种为白瓷陶制的,这便为雅。泥陶制法很简单,但做工要细,先取一些较细腻的土,用水过滤一遍,把碎石粒从中挑出来,再用指把泥压实,捏成各种任性,放在火箱里烤干。这火候也是有一番讲究的,若或太过,泥人就会裂口,成了废品,若火候未到便取了出来,一压便变了形,只能算做拟人,而非陶人,烤成型后取出来,便可随心所欲,想怎么造型就怎么造型,刷上异色的彩漆,别有一番趣味儿,不亚于女娲造成后的喜悦。至于白瓷陶人的做法,与陶瓷器大同小异,只不过小了型,实了里心。陶瓷做的人儿是好是坏一摸就知道,好的滑润,腻手,坏的磨手,凸凹不平。
关于彩漆陶人远不止以上这些,这里就不多写了。
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那些年我们一起走过与你走过的那些时光,无法忘记。开学时的夏天,你捧着书坐在教室中,留着长长的头发,干净优雅,我被老师分到你旁边,你温柔地对我笑,向我问好,像一阵清风,娴静清爽,懵懵懂懂的我被你的光芒吸引。你是与生俱来的优秀,成绩很好,长的也十分漂亮,我就像你的追光者,远望着你,能够看着你的背影慢慢远去我已十分知足。你是我学习的动力,是我做题时心中的底气,亦是我在人群中一眼就能看到的人,因为你,我愿日夜挑灯学习,只为和你同名,列居榜首,如同两只交缠的白鸽,想要不顾一切地靠近你,即使你是无底深渊。后来,与你慢慢熟络,直到成为朋友,终于可以与你谈笑风生,与你一起努力学习,为你做我曾经做不到的事,你是我的梁春旧梦,是我的一撇惊鸿,是我的似锦繁花,你我虽谈话不多,但总能一句话就说到各自心中,与你交谈时,我总能放下顾虑。你是能够温暖我的一束光,从暗处保护着我,激励着我,陪伴着我,你与我一同成长,在我遇到困难时为我挺身而出,与我一同成长,在我遇到困难时为我挺身而出,与我一起讨论难题,我们一起上过许多补习班,经常在同一个地方学习。看云卷云舒,花谢花开,从一年级的相遇,到六年级的无话无谈,浸润了多时光的痕迹,我已数不清曾与你走过多长的路,回头一看,是那样漫长,路过我们曾经走过的小路,那是我们曾一同漫步,学校深处的林荫小径,你曾在那棵樱花树下,与我谈笑、大闹。回忆与你曾走过的那些年,有欢笑,有泪水,我曾路过多少美景,时光静好,温暖依旧。600字 五年级
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我们一起走过亲情永不下岗小小的荧火虫带着灿烂的微光在星空下舞出点点花火,划破黑暗,也划破了我的脑海,唤起久违的往事片片。“吱咯,吱咯——”耳畔传来了熟悉的声音,可是外婆蹬着那深蓝色的三轮车缓缓而来了?我急忙跑出门外,却人空,心也空。记忆里……夏日的阳光烘烤着整个大地,我戴着草帽,坐在田垠上,泛动着双眼,纤细的狗尾巴草缠绕在指间。外婆就在不远处的田间耕作着。那便是我的童年。没有父母的陪伴,没有玩具的拥簇,外婆是那时陪在我身边唯一的亲人。外婆有几间小屋,一个小院,院里摆满了草木。夏日的夜晚,外婆和我在院里铺一张竹席,坐卧席上仰望漫天的星空,星星碎碎,漫天星光,那般美丽,又那般梦幻。这时外婆便教我吟唱:“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。”夏日的荧火虫翩翩起舞,我摇着蒲扇,赤脚跑着追扑,外婆不住的叮嘱:“小心些,小心些”。每晚入睡时,外婆总时轻轻的拍打着我,为我驱赶蚊虫过了农忙季节,小院的番薯也成熟了,外婆用锄头将一个个长势喜人的番薯从泥中刨出洗净。那时我最喜欢吃外婆考的番薯。烧饭时我便依偎着外婆在灶下的板凳上坐下,看着外婆点燃一根根枝木放在锅下,火星点点溢出,砖砌的灶壁被烤的乌黑。外婆拨开一点炭灰,将两三个番薯浅浅的埋入,不停地用铁钳去翻动,灶前飘出了悠悠的番薯香,待到熟时取出,外层已烧的略有焦黑,我小心翼翼地剥开,露出嫩黄的果肉,迫不及待的开始食用。外婆笑吟吟的看着我,说:“小馋虫,别噎着。”韵华易逝,时间似一条长长的河,横贯在我们中间。水流急促,带走了夏夜漫天的星空,带走了轻盈飞舞的萤火虫,带走了灶前飘出的番薯香,亦带走了我深深爱着的外婆。我伸开手试图去挽留,试图去努力捕捉,然而那些沉淀的回忆与我却始终隔了一个指尖的距离。一个指尖,便是一生的错过,深夜无声,我听见自己心底浅浅的叹息。现下的我已不再是那个坐在田垠上等待的孩子,而外婆也已无声地闭上了自己的眼睛,我从前住过的小院早已卖给了别人,成了别人的家。物是人非,欲语泪先。外婆是一个农民,她在地里辛勤耕作了一辈子,死后亦成了土地的一部分。四年过去了,外婆的面容在我的脑海里已渐渐模糊,遗照上,她微笑的容颜却不似当初那般。外婆的声音也渐渐在哪耳畔显得稍轻。岁月里,一切都变了,唯一沉淀的是那份亘古不变的亲情,是一生注定的珍藏,亲情似花,开在大片的岁月里,那鲜明的色彩,纵使盛开千年,也不会徒然黯淡。宛如外婆的哎,纂刻在我的心底,纵使流年依旧,也不会默然忘怀。900字 初三 记叙文
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我们一起走过偶然翻翻书橱,一片金黄映入眼帘,闪闪发光。那是一个本子,她送给我的本子,金黄色的皮面使人感觉很温暖。此时我的手指冰凉,却紧握着笔,努力使自己集中精力一点做事情,可是记忆的囚笼怎么也不肯放过我……那年秋,我们相遇了,在那样一个情意绵绵与诗意的季节留下了太多回忆,她是那样一个特别的人。是我的语文老师,又是我的一个知心朋友。我喜欢她,源于她的负责。她的教龄不长,却十分勤奋。第一次看到日记本上的批语时,我深深的感动了,每一篇文章都有勾画,有批语。那批语就像一缕阳光,引导着我,温暖着我;那批语不做作,每一句都是心里话。我喜欢她,源于她的活力。她年轻,像一个大姐姐,经常和我们一起讨论,聊天,还经常想出一些小活动和我们玩,从来不摆架子。在课下,我们就是一群亲密无间的朋友。我喜欢她,源于她的理解,我经常忘记去问作业或交作业。然而,她对于我这样丢三落四的课代表却相当宽容。正是因为这样的理解,我才更加严格要求自己,绝不可以再犯这样低级的错误。我喜欢她,更源于她懂我。她说过,我就像是一朵木槿花,诠释着坚韧、永恒美丽的一朵花;她说过,我会用自己的微笑面对别人,我会用瘦弱的肩膀承担起一切;她说过,我一直都是一个聪颖好学的小丫头;她说过,我一直都是一个有思想有见解的小姑娘;她知道,我就是那个特别喜欢“即使跌倒,也要豪迈的笑”的女生;她知道,我就是那个守着紫色薰衣草梦坚持等待的女生;她知道,我就是那个要为薰衣草写诗的女生……而她,也告诉过我,只要足下有坚实的土地,我们就可以坚定的站立;她告诉过我,走自己的路,并且坚定的走下去;她告诉过我,一个不再爱你的人不值得珍惜,一个不再在乎你的人不值得挽留;她告诉过我,要坚强,坚定地走好每一步……我们之间发生了太多不可磨灭的故事,然而,当分开之后这些美好纯粹的事时时萦绕着我。我们一起走过了一年,仅仅一年,很长,又很短。长到可以承载那么多故事,那么多感动;短到,我竟没觉醒,直到这一刻,才恍然大悟。想到这,我的眼睛迸发出一股晶莹而纯净的液体,鼻子酸酸的。眼帘又布满了那一片金色,那一片金色就好像一盏太阳,发着光,温暖着我,就像她的爱。最后,我只想说,小杜,我的心里永远都会有一个角落给你,一个教会我理解、坚强、勇敢和等待的朋友,我更会永远记得,只要足下有坚实的土地,我就可以坚定的站立!或许,我们就是在这样一次一次的分离中,慢慢地长大了。900字 初三 记叙文
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我们一起走过回首已经走过的路,才发现我的脚步旁是你们深深浅浅的脚印。题记爱的足迹躺在床上,回想着过往,父母这两幅越显苍老的面容和笨拙的行动中所表现出来的情感像摄影机一样在脑海中回放:大雨时冒雨为我送伞、生病时背我上医院、哭泣是逗我开心、灰心时为我打气以及错误时的严格批评、说谎时的孜孜教诲,成绩下降时拳脚相加都清晰的浮出记忆的长河。再想想自己,随着一天天长大,已听不惯父母的嘱咐,而父母却还是一而再再而三的忍让,我发现那时的我是多么的愚蠢。“吃饭了,快点来”随着妈妈的一声“唠叨”,把我从幻境中拉到现实。原来,爱,已经伴我走过那么远的路。父母对我的爱是那么的无私,而我却一点也没有发现。难道是我对爱的认识太浅薄?难道是我对父母给予的爱要求太高?爱,让我们从现在开始,一起走下去、走下去……。友情步履从小到大,我的朋友很多,但大多是“酒肉朋友”说散就散了(我认为)。小学升初中时,曾说过要永远联系,可现在,同学的音容相貌在我的脑海中却朦胧不清了,这难道就是友情?我对此产生了疑问。可直到我生日那天,大量的贺卡和电子邮件的到来,使我不再对友情感到疑惑。空间不能阻断我们相连的心,只要心在一起,友情就常在。再想想现在身边的“哥们”,初中以来虽然我们相处只有一年多的时间,但已产生了深深的友谊,生活、学习上的困难我们一起顶着,现实梦幻中的快乐我们一起品尝,现在的我已深深的享受着友情的快乐,愿友情永远与我们相伴直到永远永远深深的友情曾经忽略的温暖,以后的路让我一起相伴度过吧!师情脚印老师的教诲,给我的人生上了一堂非常重要的一课,从小学的李老师到现在的李老师(我的两位班主任都姓李)。她们相同的都有一颗责任心,对事业的热爱追求以及对学生们的疼爱,所不同的就是给与我们越来越开放的教学方式,使我们变得更加阳光、更加自信。可当老师对我们无私的奉献和孜孜不倦的教导时,我们并不理解和感激,更多的只是“仇恨”,一次次的使老师失望,一次次使他们伤心。现在想一想因我们的当时无知留下了一丝丝悲伤和懊悔。“师生情无价”亲爱的老师,请原谅我们这群无知的孩子,让这份互相尊重互相理解的祝福伴着我们飞向蓝天岁月是一条不老河。失去的是时间,留下的是记忆。打开尘封的往事让那些使我们感动和铭心的情感陪我们一起度过。900字 初二 散文
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