读《孔子学琴》有感
650字
六年级
当我读到孔子好学不倦地学琴这个故事时，令我深感启发，令我非常得感动。就让我来跟大家说说他的故事。
这个故事是赞扬孔子好学的精神，孔子都六十岁了，还拜师学艺，真令人佩服。他学琴跟别人大不一样。此话怎讲？就听我慢慢道来。别人学一首曲子，往往只学一两天，就学好一首曲子，迫不及待地学另外一首新曲子。而孔子学一首曲子，埋头苦练就是十多天，明明已经练熟后，却不肯学另一首新曲子，还是要练已学会的曲子。这又是为什么呢？原来孔子不仅要学会曲子，把它练熟，还要以曲子的旋律揣磨出创作人的姓名、人品、性格，甚至他的精神。孔子好学，孜孜不倦的精神令孔子的老师都非常感动，最终，孔子终于成功了，完成了他的目标。
唉，我跟孔子简直是一个鲜明的对比呐！我深感惭愧。有一次，我遇到了一道难题，我左思右想，绞尽脑汁，怎么也想不出这道题目的答案。突然，我想起在参考书上有这道题目的答案。我心里似乎有两个小精灵，争吵不停。善良的小精灵说：“不行，好孩子要不耻下问。”“哼！才不是呢！还是看参考书吧！这样快一些。”邪恶的小精灵说。说着说着，便打了起来……最终，是邪恶的小精灵获得了胜利。于是，我快速翻开参考书，连忙把答案抄了上去。作业批好发下来后，我得了个优秀，还被老师重重地表扬了一番。可是，当我再次翻开作业本时那个大大的“优”字，它好像在问我：“你真的懂了吗？嗯？”我现在越想越难受，今天，孔子学琴的故事提醒了我，作为副班长，在班级里应该起带头作用，对待学习不能不懂装懂，碰到难题要向人请教。
读了《孔子学琴》这个故事后，让我明白了一个道理：好学，是进步的阶梯，也是成功的基础，只有勤奋好学，才能成功。
假如我被绑架了
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六年级
一放学，我就冲回家去，走着走着，我总觉得有一个正紧跟着我，总是躲不开，我回头一看，却看见一个人在我后面悠闲地走来走去，我又走起来，在阳光下，我的身后出现了一个影子，总是跟着我，我断定我身后的就是坏人，当时，我心里害怕极了，还心里想：哎呀！我怎么这么倒霉啊！坏人不抓别人，就偏偏这个时候来抓我，呜呜呜呜呜呜~，但是我还是冷静了，走路更快了，那人突然冲到我面前，刷的一声-----我晕倒了。
等我醒来以后，才发现自己被坏人给抓走了，我的心里非常的害怕，又非常的伤心，如果爸爸妈妈知道我被坏人给绑架了，他们会多么的伤心，他们的心都碎了，我好痛苦，又好害怕啊！这是什么地方？我仔细地观察，发现这里就是车库，我好悲伤，忽然，我被一个想法鼓舞起来，我振作起来，“我一定能行！”忽然，一个蒙着脸的人朝我走来，没错，他就是罪犯！他说：“小毛孩，你知道是谁把你带这来的嘛？”“就是你这个人渣呀！”我脱口而出，“哎哟，小屁孩，敢骂我是人渣，我要打断你的腿，一枪毙了你”他凶凶地说道，“叔叔，我告诉你，如果你被别人给抓了，你也会又哭又闹，还不是跟我一样，是不是呀？”我温和地说，“是啊！那又怎么样？”“那就代表你还很善良，你现在还不是坏人，好人能做坏事吗，那你为什么还绑着我！”那罪犯赶忙解开绳子，“恩，我真没说错，你果然是一个好人，我没有看错你，叔叔你真好啊！”我拍了拍叔叔的肩膀，那罪犯听了，痛苦流涕。
最终，罪犯放走了我，在我临走前，他喊了一句话：“谢谢你，你让我改邪归正！”这句话在空中回荡着。
等我走远以后，那个罪犯去自首。所以我说了坏人也会变成好人的，只要你不做坏事，就能成为一个好人的。
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