转眼之间
转眼之间我愿意用风干一颗糖果的时间来祭奠你,也愿意用一朵花枯萎的时间来想起你,却吝啬于耗费一秒钟的时间来期待你的出现。――题记转眼之间,似乎度过了一个悠长的梦魇,醒来时,一地散落的花瓣。短短的碎发不知何时变的纠缠不清,原本崭新的裙子,也已经开始褪色。我游历在时光的漩涡中,流连往返。一天一天,一年一年,一切都在一瞬改变。“想自己在时光里有多少改变,想自己对你还剩下了多少眷恋,多少次寂寞了你房间留下了谁,多少次我疲倦了想试着去爱谁。”如果那天没有在人来人往的大街上遇到你,我不会想起曾经你给我的香草棒棒糖。我相信,在你看见我的那一刻,一定也想起了,我们在暗色的草地上并肩数过的星星。我看到你穿着的蓝色T恤,那是三年前流行的,你现在还在穿。我从你的眼神明白,你也在惊奇我的裙子是好几年前的吧,边缘都磨损了。不过转眼之间,我们再次迷失在人海茫茫,寻不到彼此的视线。转眼之间,我们都换了新的地址。转眼之间,我们都有了新的生活。转眼之间,流星又划过一圈。转眼之间,我们相识又相忘。怎么办。下一次的邂逅,不知道又被安排在了几百次思念之后。我要用怎么的垂死挣扎,才可以掩饰眼角悄悄流下的泪水。“转眼之间,头发长了又要剪,转眼之间,离开的朋友后来又忽然出现,生命像一个圆圈,我们呢,我们的爱,却越行越远。”等待是一种刻骨的无奈,就似眼睁睁的看着自己的血液流失掉,一滴滴,发出清脆的滴答声。
春游
今天,学校组织春游——到岳母祠和狮子洞游玩。
一路上,同学们有的在聊天,还有的在玩拍卡,有说有笑,高兴得不亦乐乎。我们来到岳母祠,一进门,导游就给我们介绍说:“这就是岳母的雕像。”墙壁上写满了有关岳母的故事。
下一站我们来到狮子洞。因为我们体力消耗太大,董老师和柯老师安排我们在狮子洞门口一大块空地上休息、吃午餐。老师拿来许多一次性桌布发给同学们,并让同学们五人一组自由组合。刘家俊、汪希鹏、刘书豪、王传子航和我组成一组,我们纷纷把自己带的零食拿出来放在桌布上,大家一起分享。一会儿,我们都吃饱了,但还有很多零食没吃完,我们又不想浪费,于是就把零食“推销”给其他的同学。待我们都吃饱了,老师让同学们在狮子洞口拍照留念。
要进狮子洞了,我们一进狮子雕像的洞口,就感觉温度下降了很多,顿时凉快极了。我见洞里的灯光照出来的影子像鬼,我就扮起了鬼来,我的传染力可真高,一下子就有许多同学扮鬼,洞里“鬼哭狼嚎”,仿佛这里是十八层地狱,老师连忙制止我们。这个洞真好玩,但是很小,一下子就出洞了。
玩完了,我们就坐着春游大巴兴高采烈地回来了。
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转眼之间转眼之间,我快要初三了,从一个懵懵懂懂的小丫头长大成一个知道要抓住时间、把握现在的女孩。转眼之间,没察觉这一秒的来临,这一秒却主动地敲开了门,堂而皇之地走到我身边!你有没有感觉到转眼之间的变化呢?①小时候,妈妈总是在家做好了丰盛的晚餐,等我放学。转眼之间,换成了我放学先回家,将电饭煲的插头插上,等待为我赚钱供我上学而晚归的妈妈。你有没有感觉到转眼之间的变化呢?②小的时候,爸爸教我数学题:简单的应用题,小数点的计算,分数的计算,我听得津津有味。转眼之间,我问的题目爸爸已答不上来,甚至有时,爸爸还得请教我这个数学超级烂的女儿。你有没有感觉到转眼之间的变化呢?③小的时候,伛偻的奶奶牵着我的手,领着我去邻居家玩,领着我过马路,领着我去小店里买冰棍吃。握着奶奶的手,总有说不出的安全感和幸福感。转眼之间,已不再是奶奶牵着我的手,而是我牵着奶奶的手,逛街买菜兜展销会。你有没有感觉到转眼之间的变化呢?④小的时候,爷爷每一次吃饭,都把米饭盛得满满的,吃了一碗后还要一碗。我总是睁着扑闪闪的大眼睛,心想爷爷吃得完这么多饭吗?那时,一个9厘米的陶瓷小碗我也只盛一点点米饭。食量大约只是爷爷的三分之一还要少一些吧。转眼之间,我每回吃饭都会在9厘米的陶瓷小碗里再满满地添上,而爷爷只是我食量的二分之一。你有没有感觉到转眼之间的变化呢?⑤的确,他们正在苍老,人总不能抗拒时间的流逝。所以,我们更应该把握现在。无论怎么样,我们每时每刻都应该加油。我们得有充足的汽油来驾驶自己的人生汽车,希望自己所拥有的是辆“法拉利”跑车,步步领先,可不要是辆加上劣质汽油看风景的敞蓬车。人生并不是游游走走,观看世界的!⑥转眼之间,我长大;转眼之间,责任压肩;转眼之间,懂得走好人生路。⑦①我的成长。②与妈妈关系的变化。③与爸爸关系的变化。④与奶奶关系的变化。⑤与爷爷关系的变化。⑥总结上文。⑦哲理性归纳。750字 初二
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转眼之间转眼之间五年前,我背着一个小红书包,走进了这个校园。我睁大眼睛,对这个小学里的一切都感到十分好奇,有股说不出的新鲜感。来到教室——一(1)班,里面的同学都是陌生的面孔,我好想哭,好想回家。看着讲台上的老师,我心里好害怕。我不敢去和别的同学说话,好孤独。五年后,那个小女孩不再像以前一样胆小害怕。我有很多的朋友,也不曾想过:我要回家。我并不孤独,也不害怕,已经与(1)班融合在了一起。现在,我已经六年级了,是学校的“老大”,是所有学弟学妹的学姐。学姐这个称呼可不是光叫叫就行的,要做出实际行动来才行。要想让学弟学妹们做得好,我们就应该带头,让他们来学习我们的优点,而不是缺点,让运河学校的学生们个个都要成为讲文明懂礼貌的好孩子。转眼之间,五年过去了,我不禁想起《时间都去哪了》这首歌来。时间都去哪了?我们都已经六年级了,我似乎还觉得昨天才刚刚踏进校门,怎么这么快就六年级了呢!这是我们小学生涯的最后一年,也是在运河学校的最后一年。我舍不得在这里的点点滴滴,但是,那一天正不知不觉的向我们靠近。转眼之间,我上六年级了,转眼之间,我就要离开这里……450字
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转眼之间我感觉到风儿的存在,却感觉不到你的存在。很多话常常哽咽在喉咙里,说不出口,胸口很闷很难受。流水声渐渐覆盖一切。是流水?还是流年?看不见,听不清!那些笑容,那些欢笑声,那些疯疯癫癫的日子,以及那些美好的人、事、物,都要在前面加上“曾经的”了,那些时光刻下的痕迹,再也回不去,只剩叹息。我固执地站在屋顶,看着你离开的方向,一直看到眼睛都疼了,还是看不见你。于是就想:你真的离开好远了吧!然后眼前就只剩下一片模糊,什么也看不见。黄昏里的夕阳疯狂地想再一展辉煌。只是快到尽头,便显得苍白无力,只得慢慢地在黑暗中消亡。黑夜铺天盖地而来,吞没了夕阳残留下的所有阳光。我们的友谊是不是也快到尽头了呢?不然,为什么我会感到那么多的冷落呢?我似乎看到孤单在朝我冲来了呢!恐惧和害怕不断冲击心里最柔软的地方,眼泪汹涌地快要冲出眼眶,忧伤快要崩溃了,似乎在不断地想要占据更大的地方。我并不是恐惧孤单,只是忧伤我们的友谊如此脆落的不堪一击。只是一瞬间,我似乎听到水晶破碎的声音。所有的爱,所有的恨,所有大雨里潮湿的回忆,所有的香樟,所有繁盛的生命,都在那个夏至未曾到来的夏天,一起扑向盛大的死亡。——第四维450字 初二 散文
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转眼之间眼之间,我快要初三了,从一个懵懵懂懂的小丫头长大成一个知道要抓住时间、把握现在的女孩。眼之间,没察觉这一秒的来临,这一秒却主动地敲开了门,堂而皇之地走到我身边!你有没有感觉到眼之间的变化呢?1小时候,妈妈总是在家做好了丰盛的晚餐,等我放学。眼之间,换成了我放学先回家,将电饭煲的插头插上,等待为我赚钱供我上学而晚归的妈妈。你有没有感觉到眼之间的变化呢?2小的时候,爸爸教我数学题:简单的应用题,小数点的计算,分数的计算,我听得津津有味。眼之间,我问的题目爸爸已答不上来,甚至有时,爸爸还得请教我这个数学超级烂的女儿。你有没有感觉到眼之间的变化呢?3小的时候,伛偻的奶奶牵着我的手,领着我去邻居家玩,领着我过马路,领着我去小店里买冰棍吃。握着奶奶的手,总有说不出的安全感和幸福感。眼之间,已不再是奶奶牵着我的手,而是我牵着奶奶的手,逛街买菜兜展销会。你有没有感觉到眼之间的变化呢?4小的时候,爷爷每一次吃饭,都把米饭盛得满满的,吃了一碗后还要一碗。我总是睁着扑闪闪的大眼睛,心想爷爷吃得完这么多饭吗?那时,一个9厘米的陶瓷小碗我也只盛一点点米饭。食量大约只是爷爷的三分之一还要少一些吧。眼之间,我每回吃饭都会在9厘米的陶瓷小碗里再满满地添上,而爷爷只是我食量的二分之一。你有没有感觉到眼之间的变化呢?5的确,他们正在苍老,人总不能抗拒时间的流逝。所以,我们更应该把握现在。无论怎么样,我们每时每刻都应该加油。我们得有充足的汽油来驾驶自己的人生汽车,希望自己所拥有的是辆“法拉利”跑车,步步领先,可不要是辆加上劣质汽油看风景的敞蓬车。人生并不是游游走走,观看世界的!6眼之间,我长大;眼之间,责任压肩;眼之间,懂得走好人生路。71我的成长。2与妈妈关系的变化。3与爸爸关系的变化。4与奶奶关系的变化。5与爷爷关系的变化。6总结上文。7哲理性归纳。700字 初二 散文
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转眼转眼之间,头发长了又要剪;转眼之间,离开的朋友再次相见;转眼之间,一晃又是流年……在这一年里听惯了王菲的调子,看惯了Anny的文字,学会在沉默中思考未来,也学会了在沉默中装腔作势。也许没变的是依然忧郁的眼神,没变的是依然冰冷的手指。我不知道离别是一种放弃,还是为了在将来的日子里毫无牵挂。可能是因为离别产生距离,而距离又产生美吧。所以,离别是美的;所以,每个人都在追逐如是的美。时间虽然总是白驹过隙,但在它的身后总会留下一连串深浅不一的马蹄印,那么清晰,那么深痛,就像身上的旧伤口,跟了多久,也就伤了多久!直到现在,每次看着X光下那根医生说永远无法愈合的断指,我就会默默地低下头,深深地吸一口气,然后长长地呼出来,身边的人叫我不要叹息,我说我没有,我只是想让尘封的心真的苏醒罢了――虽然我知道不可能,但没办法啊,人伤心了,不哭,气总还是叹的――无论再坚强的人都得这样!夏天的飞扬似乎就是如今吹起这场雪的风,而我已经走完了大半个高中。现在,寒风连同大火一起将我的躯体,心灵以及信仰,理想全部吞噬。人生最大的悲哀莫过于信仰的毁灭。因为那时,生已毫无意义,死也无人在意。火焰在寒风的纵容下愈烧愈烈,生命就这样被了解。想起一群鸟儿,他们在云端捕食、睡觉,一生只到地上来一次。死的时候,他们笔直地飞向苍穹,然后重重地陨落,像那划过天边的灿烂流星。想起巴西之城阳光下的小巷,一个十岁的孩子用左轮枪指着另一个十三岁孩子的额头,并冷笑着说:“愿你在地狱里有幸遇见上帝。”突如其来的子弹让人毫无逃避的余地,只能像一棵树一样亘古不变,用自己的身体去丈量天空的高度,最后,岁月化为西西弗身前的巨石,人们推着它循环往复。但西西弗名垂后世,而这棵树却无人知晓。渐渐地,过去的时光不再立体,而变成一个平面。我把它叠好,放在箱子的最底层,随它去尘封,去化灰。至于到了清明,我会用话去祭奠它,烧掉那些不愿再想起的记忆,点点滴滴……就这样,日子飞快地打眼眶流过,像泪,让人一边受着伤,一边学成长长……800字 高三 议论文
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转眼即逝烟花固然美丽,美丽之后只剩残骸,但我喜欢,看烟火升起四处飞扬,我想永远留住烟花那一刻最美的时刻,真的好美好美也很冷,我躲在黑暗的角落里,缩成团,我怕很冷,看那一抹黑之后,只剩下我一个人的背影,孤独而凋谢。我喜欢黑暗可惜转眼即逝,躲在黑暗里可以找到安全感看不到丑恶,心可以得到安静,风随风飘起,美得让人寒心,树叶随风飘走,是叶的离开还是树的不挽留,一切随着事物变化吧没有人能阻止的了,没有神也没有上帝命运在我们的手里。在爱情世界里,说:“没有人值得你为他哭泣,值得你为他哭泣的人不会让你流泪”“我痛得想哭却傻傻的笑,爱到最后不是执着而是堕落”“就连上帝都堕落,我哪有资格说解脱”这不是转眼即逝吗?让我面对网络的虚假还不如让我面对现实的残酷,哎,一切虚无缥缈转眼即逝。300字 高三 日记
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转眼的瞬间习惯了去注意转眼的瞬间,习惯了去观察转眼的瞬间,习惯了去体味,那短暂的转眼,瞬间。我和秋都不喜欢下雨天,却喜欢躲在雨后面的那条彩虹。一起等待雨后的彩虹,挂在天上,就像一个宏伟的拱门。可惜的是,它似乎不怎么留恋人间,急急的,又钻到云中去了。然后,等待它下次的出现。我想,有的期待也不错吧。这个秋天没有雨。持久的友谊需要考验,经不起考验的只能离开。秋离开时,我没有多看她,漠然转身。天空飘零着毛毛细雨。就在转眼的瞬间,一颗冰凉的眼泪滚下她的脸颊,随雨融入我的身体,虽然泪与雨混淆为一体,但也能察觉出,那颗最冰凉的就是泪吧。雨过,彩虹如期而至,但不管如何,也改变不了彩虹的稍纵即逝,但就在那转眼的瞬间,那条彩虹的末端似乎又夹杂着眷恋,包含着不舍,同时也在这瞬间,泪决堤。好像,风从你远去的方向也吹来一片晶莹。彩虹瞬间即逝,却不愿友谊瞬间消失。起码,让我也体验一下你那转眼瞬间的眷恋与不舍吧。350字 高三 叙事
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转眼在艳阳高照,柳树嫩叶的日子里。我常常怀着深深的感激之心,思念着我的启蒙老师和小伙伴们的笑声。一转眼六年级艰苦奋斗的生活过去了,毕业了,要离校了,我眼前好像有一层乌云,雨说下就下,不爱哭的小女孩和伙伴们一起哭了起来。我默默的祈祷:“上帝啊!让时间倒流吧;让地球倒转吧;让时间永远停在我和亲爱的老师。充满笑声的伙伴们在一块的日子里吧。”“上帝啊!我求求你,让时间倒流吧?”我知道这是不可能的,这简直是白日做梦。我对大家说:“让我长大后再次相见”。在我孤独的时候,有本无价之宝陪伴着我,那就是同学录。毕业分手的时候,成为纪念邮票;成为秘密地点;成为童年的问候。日后,当今天成为昨天那种在校园里永远长不大的记忆,那些在岁月中永远也忘不掉的纯真,都深刻的印在我的脑海中。老师当了您六年的学生,我明白了:原来阳光是用真诚照亮人生的,雨露是用成就滋润秧苗的。乌鲁木齐塔城托里县第二中学初一六班初一:1433192120350字 初一 叙事
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转眼就是冬天“叮铃铃,叮铃铃”,闹钟声把我从美梦中惊醒了,我慢慢从棉被里探出脑袋。接着,从被窝里伸出一只手,把裤子拖了进去,慢吞吞地穿起来。不一会儿,又伸出一只手把衣服拽进去,套到了头上。拖了半个多小时,我才从被窝里爬出来。就在我掀开被子的一瞬间,一阵冬风吹来,我马上变得嘴唇发紫、瑟瑟发抖了。于是,我跳下床,刷好牙,洗了脸,上学去了。路上,一排排柏树像一个个士兵一样笔直地站立在路旁。桂花打落一地。同学们的笑声在巷子尽头回荡……我来到面店找了个位子落了座,看看外边的风景,我不知什么时候发起了呆。上学的人几乎都穿了毛衣或羽绒服。要是有一个人穿短袖或短裤,我就能肯定这是一个梦。我吃好面,来到教室,可是没过几秒,上课铃响了……这节是数学课,因为太冷,有的同学一直在发抖,有的同学趴在课桌上,不知不觉就睡着了。当然,我可不会在上课的时候睡觉。这时,下课铃响了,我们兴奋地跑了出去。有的在操场上跑步,有的在图书室阅读书籍,有的在走廊上跳绳,有的在假草坪上追逐,还有的在操场上打篮球。我呢?实在忍不住了,于是去厕所撒了泡尿,又回到教室喝了口水,就去操场跑步了。就在这时,奇迹诞生了——我觉得身体不冷了,就像又回到了春天。这个冬天来得真突然啊!500字 三年级
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同学之间有一天,在英语课上,我从桌子里取出新买的卷笔刀,同桌伸手捅我一下。他示意我专心听课。“狗拿耗子多管闲事”。我故意把卷笔刀在他面前晃来晃去,他竟然举手告诉了老师。我慌了手脚,准备把卷笔刀藏起来,老师走过来把它没收了。气的我真想给他一拳,等着瞧吧!上语文课的时候,老师让我们练钢笔字。我知道同桌有个习惯,喜欢用手撑着头写字,胳膊老“过界”。你“得罪”我在写,别怪我不客气!我挤出墨水,在桌子上划了一条“分界线”,又朝他晃了晃拳头。他的胳膊果然越界了,我毫不留情的打了他一下。他眉头一皱,无可奈何的把手臂缩了回去。我好不得意,这才开始练习写字。可是,写着写着,墨水越来越淡,再也写不出字来。昨晚才灌得墨水,怎么这么快就用完了?我瞟了一眼”分界线“,赶紧用笔去吸,那墨水已经干了。同桌正在写字,平时他会伸出援助之手,可是…………今天让我怎么开口呢?我把笔套拔下又套,套了又拔,不知道怎么办才好。突然,同桌小声问我:”怎么还不写?“我只好告诉他:“钢笔没水了”“干嘛不早说?!”他立刻从书包里取出墨水递给我。这时,我也不知说什么好,只是悄悄的把“分界线”擦去,从此以后,这条线再也没有在我俩的桌上出现过。五年级:任冰一500字 五年级 记叙文
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师生之间师生之间有时,我经常耻笑“师者,传道授业解惑也”,只因它不掺杂半点感情而已。如果把记忆折叠起来,如果把时光倒转开来,那么师生之间不是应该有关照、体贴、友情、平等和尊重吗?师生之间不应该充滿朝气,活波,温情吗?有什么要让岁月在彼此的肩上积累沉重?当我们走了又回来时,似乎一切都被覆盖在沧澜的额头上,淡淡的光芒闪过,只留下淡淡的冷漠!师生之间不应像装裱的相片,定格在那一瞬间,我们都应该充满热情,以赤诚之心相拥,师生之间也许不需像程门立雪那么厚重,只需要有真心诚意,师生之间不是帝王与臣子,不是傲首与压服,不是伟岸与渺小,不是雄鹰与鸟雀,更不是一张张物种进化图,让你我猜不透,道不明。老师与学生之间---茫茫人海云归去,深山他年绿,一生一梦还,一琴一首曲,一日换一季,一世等一聚,相来风轻云起时,笔落西山词,银发疏疏此一时,宫阙寒雨彼一时,锦缎波期毯,红衣薄日暖,抬手寄流岚,举步过忘川,倚门数千遍,邻家起烟炊,着近冰雪残,夏灯照夜船。也许师生之间就应该轻如风,起如云,暖如日,华如锦,生与师之间犹如一个巨大的容器,封存过滤无数岁月的印记,然后,孕育出甘甜的琼浆,咀出甘甜的年华。抬手牵流岚,举步过忘川,这是师生之间新的境界。500字 六年级
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师生之间亲爱的老师,你在那边过的好么?会不会感到孤独?有没有偶尔想起我们呢?还记得你对我们说过:“不管以后我们成功与否,我们都要快乐”吗?亲爱的老师,我现在正在考场上,正在跨越我人生的第一个里程碑,你在那边看到了么?你在那边为我加油打气吗?虽然,你现在几经不在我身边教导我、鼓励我了,可是,你一直都在我心里,只要我需要你,你会一直都在。我还依然记得你那低头的温柔,含笑的娇羞,绕指的妩媚,还有那些数以你和我们的流年碎影,每一个画面都历历在目,记忆忧新——“柠檬草会让我充满活力,积极前进啊!”记得这是我问你为什么喜欢用伊卡璐柠檬草香味的洗发露时,你给我的回答。每次上你的课,只要你从我的身边经过,就会有淡淡的柠檬草的香味沁人心脾。正是这种味道总能让我在上课时保持清醒,从不犯困。“放心吧,明天的太阳依然会升起来。”记得这是你生病的时候,我们去看你,你对我们说的一句话,我依然记得你是那样平静地垂下眼眸,叫我们离开。我知道你是不想让我们看见你生病的丑样子。那一刻你就像百合花一样,那样安详,那样纯洁,那么令人心疼。亲爱的老师,我爱你!是你让我经历,让我成长。虽然不能重觅绿草油油繁花锦簇的时光,我们也将不再悲哀,反而在以后的日子里更加懂得珍惜幸福和完美!500字 初二 议论文
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师生之间我们已经不上一次地讨厌这位数学老师,简直是“各种拖堂”,考试占用我们的写作业时间;作业占用我们的午休时间。不仅如此,她的课都是55分钟,数学课的前后两个课间几乎全占用了,我们都很生气。由于刘老师引起了“公愤”,我们私底下都叫她“刘姥姥”,每次拖堂她还装好人,说什么不讲我们就会考不好,实际上讲不讲无所谓,满分的还是满分,八十分的还是八十分,只是浪费了一点时间而已。刘老师教的是两个班,所以不满的人也多,议论的学生就更多了,我听到过有人说:“每天都在念经一样,难道没有讲地球就不自转了吗?”除了讲刘老师不好,最多的就是希望刘老师辞职,但不是说刘老师不能当数学老师,而是做她的学生实在太难了!做了那么久的“地下党”,终于有人公开“造反”了,有人在试卷上写了“刘老太婆2B”逼着刘老师放了必杀“叫家长”,还要“杀鸡敬猴”,结果后来似乎由于那个家长也对刘老师不满,刚来就走了。刘老师,你上课正常点可以吗?少拖点堂,多给我们一些写作业的时间不行吗?可老师根本就不改,还随着毕业临近越来越过分,想不拖堂根本不可能,而且,很多人都不服这个老师,都说刘老师不好那么久了,再去劝不是向刘老师低头吗?结果变成了刘老师拖堂拖得越过分,我们就越说她不好。这是一种恶性循环。唉,还有三个半月就好了,再忍一忍吧......师生之间500字 小学
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