校园景色
我的学校不算大,有13000平,和重点高中比不上。麻雀虽小五脏俱全,如果感兴趣,我可以给你介绍介绍。
学校正对太阳,粗略计算的话,可以把学校分成四个相同部分,四部分被两条甬道分隔,就像一个加号,不妨以左上为起点,逆时针分它们为区一·二·三·四。
校门正朝太阳,水泥砌的门顶上有“泰来三中”的楷体字。“区一”最右侧为高三教学楼,向左依次是操场和自行车摆放处,上边有空地。教学楼是红色的,建造的高低起伏,与领奖台相仿。操场,也是足球场,学校的各种大型活动会在这举行。当然了,体育课学生们还会在这踢球。靠近操场两侧有一些白桦树,透过树有一小块空地,运动会时会在这里进行标枪铁饼等项目。
说说“区二”吧。和景区一差不多,右侧是教学楼,不过向左是休息场所和篮。排球场,平视的话,还有一小块健身的场所。教学楼门口有一条宽道,宽道两侧有两个园子,一为紫园,一为棋园。紫园内有花,有假山,有水,水中有鱼。现在是初春,所以围着紫园的树已经发芽。其中一些已经开了花。另一侧的棋园也别有风味,同样由树环绕。棋局安设玄机,如果你静心算的话,你会发现哪一方先走,那么决胜权就在谁手上。天气逐渐回暖,人人都开始活氛起来。现在每日篮。排球场都人满为患了。若你不喜欢激烈运动,你还可以在健身场所做一些小运动。靠近东墙有稀稀疏疏的树,树中有个新建的厕所。
“景区三”和“四”属于宿舍区。
一道墙把“三区”横着切开,上半部分靠近北墙的是大食堂,连着大食堂下方的平房有商店。干洗店。还有洗头房。前方从右到左是花坛和平房宿舍。墙的另一侧有锅炉房,供给校园的温暖。锅炉房后有一个小厕所,这里大部分还是树,很高大的杨树,为装点校园添抹一色。
“景区四”也被墙横切一下,不过靠近西墙的那一侧是农园。墙的这边有小食堂,音乐室和供水处,靠近北墙的就是宿舍楼了。农园种了许多果树,仲秋的时候会把水果分发给老师们。宿舍楼分两门,一通女寝,一通男寝。楼是地热的,学校说了,冬天不能开窗,否则冻了就只能把一层楼都扒下来。
这就是我眼中的校园。当然,如果你不满足的话,可以借助卫星地图来一看究竟。
现实与梦想
现实与梦想,我们常常将它们分为两个概念。然而,他们之间,却有着切不开、剪不断的联系。
人,因为有了梦想而去奋斗,与残酷的现实斗争。也因为现实的残酷,人才能了解世间百态。在成长的过程中,人将会越来越成熟、明了。
现实与梦想的差距总是那么大,人会渐渐的迷失,甚至堕落。但聪明的的人会将困难当做推进器,是自己在风浪之中安然度过。不要迷失,那会让你失去自我,失去方向,相信自己,那坚信的光芒会引导你,使你找回目标。放弃,那是怯懦,是封闭。坚持下去,就会见到希望之光,希望之实。
但你也不要将现实与梦想化为一体。那样的话你会乱,你乱的分不清现实与梦想。我们不能把现实当做梦想,而要将梦想化为现实。
相信自己,用自己的耐心、信心、恒心,去创造一个属于你自己的明天。
贵州省实验中学高一:孤单海岸线
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校园景色镜子影壁,像一个镜子。同学们一走进校园,就会看见那面影壁,它仿佛一面镜子,映出了同学们的着装、仪表。同学们可以透过这面镜子,调整自己的精神面貌,以崭新的姿态迎接新的一天。影壁上刻着我们实验小学的校训:“我能行,会成功!”它每时每刻都在激励我们:只要努力,就会成功!花海做课间操的时间到了,操场顿时成了一片花海。随着广播操的音乐,花儿们翩翩起舞。它们的颜色、姿态都各不相同,但是它们都非常美丽。花海时而涨潮,时而退潮,时而波浪滔天,时而浪花滚滚。啊,一片充满朝气的花海!伞教学楼前的亭子,像一把伞。它是一把呈六角形的伞:红红的顶,黄黄的柱子,两个柱子间还有长长的板凳。烈日炎炎的酷暑,它可以遮阳;大雨倾盆的雨天,它可以避雨;寒风刺骨的冬天,它可以遮挡风雪。啊,它的一生都在默默奉献,却不求回报。图书馆学校里,有一啊个图书馆。这个图书馆不是很大,也不算很小,也就是中等吧,但是这里资料齐全,图书种类繁多,每当我遇到困难,需要查资料时,我都会去那里借阅图书,而我也总能如愿以偿。这个图书馆是费了学校的很多心血才建成的。首先,工人们干活都很卖力,使图书馆很快就建好了;其次,建成之后,学校还要派老师专门负责图书馆的工作。啊,图书馆,你凝聚了老师们多少心血呀沙头中心小学五年级500字 四年级
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校园景色今天,我像往常一样去上学,进了学校的大门,不知为什么,本应该向教室走去的我,却呆呆地站在大门口上,一动也不动,也许我想好好看看校园的景色。我站着看那校园,首先看到的是宽阔的操场,操场的同学在玩耍,除了同学,操场上就是那几棵饱经沧桑的梧桐树了,梧桐树伴着学校走过了40多年的风风雨雨,依然巍然屹立。操场右面是《中华美德长廊》。操场前面是舞台和旧教学楼,看着舞台,仿佛想起了庄严的升国旗仪式,看着教学楼,仿佛想像着20世纪60年代修学校的情景。操场左边是新教学楼,它是那样洁白无瑕,干净漂亮。该往教室走去了,可我的脚偏偏不听使唤,硬拉着我往操场右边的《中华美德长廊》走去,远看,长廊犹如一辆绿色的火车在奔驰,又好像一座画舫。长廊由红、黄、白、肉色砖组成,长廊呈长方形,房顶似桥梁形,长廊由几十根柱子支撑,每根柱子上都有成语故事和谚语故事,看着成语,仿佛置身在知识的世界里,无意间懂得了做人的道理。长廊右侧有青滕和竹竿,青滕顺着竹竿爬上去,爬上房顶。有的因为太长了,所以从房顶上掉下来了,就像猴子捞月一样。我爱美丽的校园!450字 四年级
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校园景色校园景色我喜爱美丽的校园,更喜欢校园的喷泉。校园的喷泉有着一个特别的形状,里面有一座小型假山,上面有一个很漂亮的红亭子,顺着往下看,有一个小水车,也是耀眼的红色,只见上凹凸不平,像真的一样,还有一座漂亮的小桥。我常想,如果自己是一个小人,站在上面,那是多么逍遥自在多么开心呀!而每次,我都似乎已经站在上面了。在假山的旁边,有一只黄脚,红顶的丹顶鹤,看它的样子,像是“唯我独尊”似的,它一只脚站在地上,另一只脚高高收起,像是怕弄脏了脚。川池子一到夏天就喷出水,喷水的地方圆圆的,很奇怪,但也十分好看。喷出的水顺着假山向下流,慢慢积到池子里。摸摸池壁,能抓出好几个类似海螺的东西,看样子,有生命,不是假的。他们紧粘着墙,不使劲,休想把它们揪下来。这就是我最喜欢的池子,有一些古典的喷泉,我想,你会像我一样喜欢它的。校园景色默默地,校园在夕阳金色的余晖中站成一幅剪影。吐出最后一群归去的喧哗,热闹了一天的校园终于宁静下来。带着份跋涉书山的淡淡倦意,我漫步在校园的小道上。首先映入我的眼帘的是“小桥流水”,无纹的水面折射着微弱的阳光,让颤颤的散射的明亮融入渐渐变浓的夜色中。横卧的小桥在无声的校园中无声地披上一身微微带金的霞色。那斜长的倒影无语,许是倦了吧,却仍掩饰不了那白天曾涂抹在上面的欢闹。西沉的斜阳被校园假山的山顶拦住,大概是刺伤娇嫩的肌肤,不然,怎么那脸憋得这么红,还洒下几点鲜红的血滴呢?信步前进,一片充满生命力的绿色越入了眼角,原来是一大片如茵的绿草地。草儿们在夕阳下渐渐变暗、变淡,向无言袭来的暮色过渡着,草儿的气息,泥土的芳香在空气里酝酿着,和着暮色,宛若织成的一件无缝的夜的丝衣—也许只的那天边的织女才能织出变柔柔的质感吧!高大的求真楼终于出现了,静寂中却更见庄严。那镀金的“求真楼”三个大字闪耀着金光,金光中似乎幻化成追求真知的定义:探索真理,崇尚科学!转视到学苑楼,醒目的菱形校徽呈现在眼前:那是一只翻飞的海燕,奋翅冲破云霄,这应是竹中学子形象的真实写照吧!夕阳终于隐没在地平线下了,我带着份宁静,带着份从容,踩着校园轻微的鼾声离开了。但那夕照下的校园,却已成为我挥之不去的永恒记忆。校园景色说起校园的风景,在别人眼里不怎么样,可在我眼里,校园风景是最美丽的。从街道通向校园大门,正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵小学。走进这个让我向往已久的学校,一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘,哇,好大耶。要靠近大楼,我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道。小道两旁有雷锋,列宁,李时珍,爱因斯坦等塑像让我萧然起敬。小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台,左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球,旁边还有几个助威和喊加油的同学。右边操场上有锻炼身体的老师和学生。操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学。原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼,穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼,若干个教室里传出朗朗的读书声,左边二楼其中一间就是我的教室。看到宽敞明亮的教室,我欣喜若狂。我似乎更喜欢两楼中间的大花园。我迈着轻快地步伐走进鸟语花香的花园,一阵桂花香扑鼻而来,桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花,象满天璀璨的星星。园栏周围长满了石榴树,好像在欢迎来学知识的学子们,茂密的树林里,有许多不知名的小花,因为秋天到,有的花叶和树叶开始变色,树林里不时传来鸟鸣声。噢,花园中间还有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。又让我的视线久久不能离开的是竹林,它穿着翠绿的军衣,头看蓝天脚踩大地,不停地生长。我站在竹下仰望,可爱的竹子们又向我点头,时而发出沙沙地笑声。在阳光下显得更加美丽。参观完校园,才知道郁郁葱葱的常青树将整个校园包围,煞是好看。校园,美丽的校园,我爱你。校园景色我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里,很隐蔽。步入校园,才能见到一座教学楼,像一个巨人似的,安然坐在碧绿的“沙发”上,非常幽静。我们的校园不算很大,但花草树木遍布,在群山的映衬下,一年四季有迷人的景色:春天,桃红柳绿;夏天,花草繁茂;秋天,菊花飘香;冬天,松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园,校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽,春风吹又生”的小草也破土而出,给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看,它们嫩嫩的、毛茸茸的,十分喜人!光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽,就像一个个绿色的珍珠,翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条,在春风中轻轻地摇动,好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过,一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着,像似在说:“春天来了!春天来了!”花坛里,各种花儿纷纷开放,红的艳,白的娇,黄的嫩,构成了一幅五彩缤纷的图画,散发出阵阵清香。树阴下,蚯蚓日夜不停地疏松土壤,蚂蚁遍地乱爬,寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中,尽情享受这美好的春光。春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境,辛勤的园丁──老师们,在精心地备课,用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课;有的在聚精会神地写作;有的同学站在窗前,凝视天空,对着那美丽的朝霞在幻想;有的在高声朗读,校园里一片琅琅的读书声。课间休息,同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色,趁着大好春光进行着各种活动,有的在跳高、有的在跳远,有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新,同学们都陶醉在这春色中。啊!春天给校园带来了生机,春天给我们带来了欢乐,春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光,努力学习,使自己成为一个栋梁之材……校园景色春姑娘悄悄地来到我们身边,冰雪融化,万物复苏,那青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。在校园的草坪上,可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来,高兴地望着我们,仿佛在说:“亲爱的同学们,我们又见面了!”一个个圆圆的蘑菇,在春雨的浇灌下,也露出了笑脸。校园的主道两旁,杨树挺立在那里,一动不动,像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶,远远望去,像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿,争齐开放,使人感到格外舒服。每当下课的时候,悦耳的铃声传来,同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室,校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前,围满了人,一阵阵叫好声,一阵阵欢呼声,使校园里充满了活力,充满了欢乐。美丽的春天,美丽的校园,真是一幅美丽的画卷。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。1200字以上 高三 写景
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校园景色我的学校坐落在群山环绕,山清水秀的小山凹里,那里空气清新,景色美丽。我们的校园不算很大,但花草遍布。一年四季景色各异:春天,百花齐放;夏天,绿树成荫;秋天,瓜果飘香;冬天,白雪一片。但是我最喜欢的还是校园的春天。春风过处,校园里立刻变得鸟语花香、满园春色。小草、大树都发出了嫩芽,地面上、树枝头,到处都是嫩绿色的小脑袋,看起来生机勃勃。当然了,在我们校园里最美就属大花坛了,里面种着迎春、月季、冬青、菊花、腊梅花等,各种花次第开放,能保持春、夏、秋、冬一年四季都有花香。下课了,同学们都喜欢在花坛边玩耍、欣赏、休憩,不时发出阵阵欢笑声。啊!春天给我们带来了勃勃生机,春天给我们带来了无限欢乐,我们应抓住这大好春光,努力学习。我爱春天,更爱我的校园。300字 二年级 叙事
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校园景色春姑娘悄悄地来到我们身边,冰雪融化,万物复苏,那青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。在校园的草坪上,可以看见小草,从土壤里钻出来,高兴地望着我们,仿佛在说:“亲爱的同学们我们又见面了!”一个个圆圆的蘑菇,在春雨的浇灌下,也露出了笑脸。校园的主道两旁,杨树挺立在那里一动不动,像位站岗的哨兵,枝条上长满了圆圆的新叶,远远望去,想一个绿色的小桃子,那一朵朵美丽鲜艳的花儿,争齐开放,使人感到格外舒服!当下课的时候,悦耳的铃声传来,同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室,校园里顿时一片欢腾,乒乓球台前,围满了人,一阵阵叫好的声音,一阵阵欢呼声,使校园充满了活力,充满了欢乐!美丽的春天,美丽的校园,真是一幅美丽的画卷!校园景色300字 写景
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校园景色丝丝的柳絮,淡淡的花香,柔柔的晨光,我的心在从甜美的睡梦中定向对现实真意的追求与向往,对未来的憧憬与想象。平静的天空为我而沉默,夏日里蝴蝶飞过的痕迹里藏有诱人的花香,就在这里,苍天为大地送来了一篇动人的雨赞——清晰而透明的雨帘,将我与烦恼隔离,我体会着世间的真感,惊叹着浩渺与博大,崇拜着自然与天地,欣慰着缠绵与温柔。漫步在校园里,甜甜的微笑,轻轻的脚步,像在天边的仙境里遨游,又像在云里飘浮,感受着雨赐予我的一切。晶莹的雨滴里,我看到了珍珠般的闪亮与神秘,似乎又听到了一个动人的童话故事。一个紧挨一个,垂挂在天地间,给人以美的享受与爱的启迪。滋润着我的脸,抚摸着我的手,更贴近我的心。雨儿给花草洗了个凉水澡,使眼前焕然一新,似乎已将天地之门打开。眼前浮现的便是一个至胜至美的人间天堂,我将用我的热情与挚爱去拥抱她。雨越下越大,无肆意地为此次降临而炫耀而疯狂。雨珠打在地面上,溅起水花,好像是一种跳动的音乐旋律,视线已模糊不清,天地万物化为虚有。就当一切被雨洗后,雨又带着惜别之情悄然离去,而眼前的一切是那么新,那么的清,那么的静,让我凝望,让我驻足,更让我陶醉。雨儿轻轻地来,轻轻地走,为世间奏出一首柔和的神曲,为天地绘出了一幅如生的画卷,为秋季带来了丰收的喜悦,也为我驱走了记忆的痛苦和对过去的挽留……昔日伴忧愁,散心观雨楼。今欲把雨留,试问谁能够?500字 高三 写景
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景色火焰已被点燃,火花已将怒放,所有的等待都将不再是等待,此刻即将是永恒……燃烧吧!希望之火,生命之光,心灵之水,在这一刻将重生。我不再是愚昧地等待,我不再是温柔地守候,居里夫人告诉我“弱者等待时机,强者创造时机”。难道我一生只能用来等待吗?这等待已把我十几年的雄心磨得差不多了,不,我不是弱者,我得怒放,我得反抗,我得让十多年的心血在此时沸腾。我的心既已被尘封,那在这风花雪月的世界,我还有什么好顾虑呢?既然得失已无法重来,那取舍之间还有多大的犹豫呢?犹豫不是一个男子汉应有的。因此,即使冰封起我的全部世界,此时此刻我将毁灭一切,我将燃烧起来,让火光耀满全世界,让火焰永不停止,让火花净化一切尘埃。有人说“少年不知愁滋味”可崔颢告诉我“烟波江上使人愁”我唯有“念天地之悠悠,独怆然而涕下”。“青山依旧在,几度夕阳红”何不来个“对酒当歌,人生几何”曹孟德和我诉苦闷来了。“痛快,拿酒来。人生难遇一知己阿”“莫愁前路无知己,天下随人不识君”高适大喊道。王维却举起酒杯说“不然,劝君更尽一杯酒,西山阳光无故人”太白哀叹道“只怕是‘举杯消愁愁更愁’啊”。“不管了,只求‘一片冰心在玉壶’”王昌龄一饮而尽。但在这晓风残月,良辰美景,柳永却担心“今宵酒醒何处?”好一句“今宵酒醒何处”大家虽是身在此痛饮,可心却不知都飘哪去了,只觉得人一生都在“寻寻觅觅”,可身边终究是“冷冷清清”。在这“春江花朝秋夜月”而且“又闻子规啼夜月”真是“怎一个愁字了得?”啊。唯有万般无奈诉心声。我问:“何为生?”尼采站起来坚定地告诉我“生就是不断地把频临死亡的威胁从自己身边抛开”。“那何为存呢?”尼采无语了,因为他自己是好好地生在这世界,可却不知该怎样存,以致最后竟疯了。我悄悄地问自己“存就是无私地将有情有爱的快乐从自己身上献出吗?!”这难道就是我苦苦追寻的答案吗?呵呵!太好笑了,原来人的存在就这么简单阿。可一直我呢?我一直却总把自己放在一个冰封的世界,不懂得燃烧。哈哈,我又笑了,既然要冰自己,那为何还要燃烧呢?不,冰封的是我的心,我的不理性。而燃烧的却是我的激情,我的斗志,我的勇气。只有燃烧自己,生活才过得有意义;只有燃烧自己,生命才懂得去珍惜;只有燃烧自己,生存才会没风雨。那就燃烧吧!但此燃烧是用热情让心灵在此刻得到升华的燃烧。是燃烧心中的自信,让它如朝阳跃出海面般通红;是燃烧心中的感激,学会去感动,让它同彩虹般七彩闪烁;是燃烧心中的希望,让它能象长空雄鹰那样去寻找属于自己的蓝天。这种燃烧是“投之亡地然后存,陷之死地然后生”的理智,是“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的傲然独立,是证明自己的存在,是让苍天知道我不认输!1000字 高三 写景
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疤痕景色本来老师要求我们描述自己心目中最理想的自然环境,但因为我对心中理想的环境要求过高,暂时无法由文笔来描绘。所以还是尽情地向大家倾吐我印象最深的自然环境。就像一道疤痕刻在我的脑海中,至今仍记忆犹新。我之所以记忆犹新,是因为这“疤痕”就是我“可爱”的家乡——茂名这里的环境多姿多彩,拥有许多其它城市不具备的景色。如这城市一半是天蓝一半是灰暗,这绝对是茂名的特产,值得骄傲。我每周都会经过一间炼油厂两次,据说那油厂是茂名的命根,带动茂名的经济蒸蒸向上。而经过油厂的那段时间,可以观赏到无穷的美景。空气混有二氧化硫,一氧化碳等超级污染气体,可谓含量丰富。这些气体弄得热量无法散发,造就了温室效应,使我不得不相信家乡始终是最温暖的地方。下雨是很正常的,这里特别就特别在下的是酸雨。如果要弄一些酸甜食品之类倒可节省了许多醋酸。彩虹总在风雨后,这里也有彩虹。不过主要是灰色和黑色,也够特别的。而周围的一条河就更为出奇。站在同一点上,河水也忽黑忽灰,水面覆盖了一层黑色的油,称为油河应该更为合适些。水乏着灰闪闪的水波;再远一点,呈现暗灰,愈远色泽愈深,最后水波荡漾呈现一色的黑。春天,河岸上的树灰芽初吐,一出生就经受污染的洗礼,但照样茁壮成长,可见生命力还是挺强的。与其说把茂名建设成粤西经济强市,倒不如说建设成粤西污染强市更为生动些。550字 高三 写景
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校园景色我们的学校是厦门同安第二实验小学,她座落在同安美丽的银湖大桥左边。我在这已经生活了四年。校园的一草一木角角落落都使我倍感亲切,而那美丽的花园般的环境,更给我留下了深刻的印象。走进校园首先映入眼帘的是穿着红色外套的教学楼。教学楼一共有四层,每层有六间教室,每间教室都非常宽敞、明亮,教室里都摆着四排桌椅,前后两块黑板。教室里的布置各有各的特色。有的教室墙上贴着同学们优美的图画,有的在墙上贴着学习园地,那是同学们辛勤劳动的成果,有的教室后面黑板上,那是同学们精心布置的黑板报。教学楼的右边是停车场。那里栽了一排美丽的凤凰树,好像一排身穿红装的仙女在翩翩起舞,一阵风吹拂过,凤凰花像红艳艳的时钟,叮叮咚咚地敲着,似乎在告诉人们:春天来了,春天来了!”再往教学楼漫步走云,仔细观赏,那里有一棵高大壮观、苍翠欲滴的榕树。大榕树长出了茂密的叶子,像一把撑开的绿色的大伞,它给同学们遮风挡雨,课间同学们都在榕树下玩耍做游戏,榕树给我们带来了快乐与美好的回忆。我们生活在这么美丽的校园里真幸福啊!400字 六年级 写景
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校园景色春天悄悄地来到了我们的身边,它使冰雪融化,它使万物复苏。青的草,绿的叶,色彩鲜艳的花朵,校园里犹如一幅生机勃勃的春景图。在校园的草坪上,可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来,高兴地望着我们,仿佛在说:“亲爱的同学们,我们又见面了!”一个个圆圆的蘑菇,在春雨的浇灌下,也露出了笑脸。校园的主道两旁,杨树挺立在那里,一动不动,像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶,远远望去,像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿,争齐开放,使人感到格外舒服。每当下课的时候,悦耳的铃声传来,同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室,校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前,围满了人,一阵阵叫好声,一阵阵欢呼声,使校园里充满了活力,充满了欢乐。美丽的春天;美丽的校园;美丽的画卷;生机盎然!300字 四年级 写景
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校园景色我喜欢校园,以为我在校园度过了许许多多开心的。快乐的。难以忘记的日子。我喜欢校园里哪一排排整齐的教室,一个个花团锦簇的花坛,一棵棵挺拔的小树,一片片如烟的垂柳。但,我更爱校园的那片小花园。因为,他美化了我们的校园环境也净化了我们人类赖以生存的空气。校园里的花千姿百态,娇艳多姿,相信这些群芳吐艳的鲜花一定能够让你为他深深着迷。看,楼前花缸里,这些魅力的美人蕉,花盖着叶的花箭亭亭玉立,叶盖着花的,枝叶间美丽动人。草坪周围,五颜六色的菊花争艳斗放,有红的,黄的,绿的,白的,还有粉红色的呢。指甲花开放了。它那红红的小花非常别致,像个宝葫芦。那红红的花瓣好像是一团团跳跃着的小火苗。绿草如茵,含羞的小草好奇的打量着这个美丽的校园。在草坪的中间,有一块大石头,上面写着腾字,象征我们的文化小学的未来会越来越好,欣欣向荣。我爱我的校园,希望它能越来越美!350字 四年级 写景
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校园景色春姑娘悄悄地来到我们身边,冰雪融化,万物复苏,那青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。在校园的草坪上,可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来,高兴地望着我们,仿佛在说:“亲爱的同学们,我们又见面了!”一个个圆圆的蘑菇,在春雨的浇灌下,也露出了笑脸。校园的主道两旁,杨树挺立在那里,一动不动,像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶,远远望去,像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿,争齐开放,使人感到格外舒服。每当下课的时候,悦耳的铃声传来,同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室,校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前,围满了人,一阵阵叫好声,一阵阵欢呼声,使校园里充满了活力,充满了欢乐。美丽的春天,美丽的校园,真是一幅美丽的画卷。安溪县第三实验小学四年级:张韩溢300字 四年级 写景
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校园景色我的校园可漂亮了,说起来你们一定会喜欢。我的学校绿树成荫,还有许多绿油油的小草和鲜艳的花朵……春天,几场蒙蒙细雨过后,小树发芽了,花儿夜开始悄悄绽放,小草从土地里钻出了嫩芽。夏天,小树长高了,花儿开得更鲜艳了,小草绿油油的,大树的叶子更加茂密了,我和小朋友们经常在大树下乘凉。秋天,树叶慢慢变黄了,象穿上了金黄色的外衣,小草由绿色也慢慢枯萎了,还有的变成了红色,十分好看。冬天,金黄色的树叶都悄悄落下,雪花给小草、大树和大地穿上了洁白的衣裳……下课了我和同学们一起在操场上堆雪人,打雪仗玩得可开心了。这就是我的校园景色,漂亮吧?250字 写景
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描写校园景色作文【第1篇】说起校园,我们是很熟悉的。因为校园像是我们的母亲,它伴随着我们小学六年的学习生活时光,让我们在它的怀抱里快乐、幸福的度过这美好的六年时光。校园的最东端是大门,大门旁边有两棵高大的银杏树,它的存活有400年的悠久历史了,它矗立在校门口,像两位巨人,永远的守护着整个校园。校园西面,是两座高大的教学楼。南面是一片艳丽的花坛。花坛里有各种花草树木:有月季、茶花、葫芦......春天,百花盛开,各种鲜艳的花儿都争奇斗艳,让校园变得更美丽;夏天,花儿、草儿招引来无数的蝴蝶、蜜蜂,它们在宁静的校园里忙碌着,给校园增添了许多生机。这些花花草草就像一条条美丽的绸带,把校园打扮的异常美丽,正在校园读书的你,时不时的也会被这香气所迷住了,就会有梦境般的感觉;秋天,果实累累,银杏纷纷从树上落下,孩子们欢快的拾着;冬天,大雪纷纷,校园里的植物差不多都沉睡了,因为它们太累,太累了,没有力气再开放了,而只有那挺拔的松柏依然顽强的守护着校园。我爱这美好的校园!【第2篇】我的学校宽广又明亮,环境清幽,走进校门的时候,可以看到花圃里漂亮的花朵,高大的树木,绿意盎然的草坪,还有好玩的游乐器材,走到教室里,天花板有着不可思议的装置艺术,再然后回头看,就可以看到来来往往的车子,我的学校真棒!平时大家在上课时都聚精会神的听课,有时会有同学在偷偷说话;下课时,有人在下棋,有的在观察植物,还有的同学在玩“墙壁鬼”,个个都身龙活虎,也玩的不亦乐乎,等到上课时大家都满头大汗;放学时,大家互道再见后,就依依不舍结束这快乐的一天。在学校里,我最喜欢的地方是图书馆,图书管理有亲切的爱心妈妈帮大家借、还书,感觉很温馨,图书馆里有很多书,各式各样的藏书,就像一个知识的宝库,带给我们一个充满知识的头脑,让我每次上阅读课都流连忘返。我觉得我的学校真棒,可以带给我们很多的快乐和知识;在学校里,我有很多好朋友,过的很开心;这个学校就像个温馨的大家庭,老师就像妈妈一样照顾我们;所以学校是一个大家能快乐学习知识的天堂。800字 四年级
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景色怡人的校园春季,不像夏季那般火热,不像秋季那般寒冷,不像冬季那般洁白,春季是最富有诗意的,是最五彩缤纷的。如今,我们的校园又迎来了春姑娘,披上了五彩衣,真是春满校园!一进校园,小山坡上的晚樱清香沁人心脾。充满了春天的芬芳。晚樱是在春季盛放的,远看那淡粉色的花瓣一丛丛拥挤在一起,犹如一支又大又甜的棉花糖,叫人垂涎三尺。但近看,花瓣硕大,一朵花蕊上几十片花瓣团结一心,互拥互抱,共同做着游戏。花瓣呈淡粉色,一簇一簇,甚是可爱。走到池塘边,柳树姑娘正在湖中梳洗发丝,准备一展舞姿。柳树是春天的使者,只见她抽出了嫩绿的新芽,那绿色是无法用语言来描绘的,翠色欲流,叫人赞叹不已。柳树姑娘在风中舞动着,与风伯伯打着招呼,告诉大家春天已经到了。许多同学感受到了春天的气息,成群结队在校园中一睹风采,充满了诗意,校园春景更加美不胜收。我随着一些同学穿过操场,来到食堂旁边。“快看,有山茶花!”我随声望去,好几株山茶花挺立在枝头,有的还含羞待放,小巧粉嫩得使我忍不住想上前抚一抚,可有的已傲放于枝头,不与那些羞滴滴的花苞一样,她们亭亭玉立,在枝头上大展雅姿,宛如高贵的夫人一般,艳芳压群。伴随着同学们赏花的阵阵欢笑,校园的春意更浓更艳了。再走向紫藤架下,抬头仰望,紫藤花更是讨人喜爱,紫得那样晶莹,紫得那样纯净,紫得那样诱人,看着那淡紫的花朵,就有一种清风拂面的感觉,好不舒服。紫藤花长得尤其独特,是春天最具特色的植物之一,爬到顶端在垂下来,因此它的花朵是从上往下长的,顺其自然地垂下来,别有一番风味。它的花朵是上面连着茎的地方长得宽大,越往下越小,越嫩,无比讨人喜爱。远看还以为是葡萄呢,近看又似一串串紫色的风铃,摇晃着。真是太美丽了,为校园增添了一份秀丽又清新。再往前走,最引人注目的便是石楠,石楠的上面一半叶子是火红的,而下面一半却是翠绿的,叫人惊叹不已。远看似一把红艳艳的火炬,层次鲜明,也是春天里的“一枝花”。一饱了眼福,可似乎永远也看不够。春满校园,又怎么叫人不喜欢?在这充满诗意、欢笑的校园里,春色更加浓郁,真是春满校园,景怡人心呀!800字 初二 写景
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景色夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。而后面的一排,又闪烁着,滚动着,涌了过来。天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红。最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的刷刷声。晚来的海风,清新而又凉爽。我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。我看到,在那边,在一只底儿朝上反扣在沙滩上的木船旁边,是一群刚从田里收割麦子归来的人们,他们在谈论着今年的收成。今春,雨水足,麦苗长得旺,收成比去年好。眼下,又下了一场透雨,秋后的丰收局面,也大体可以确定下来了。人们为这大好年景所鼓舞着,谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。月亮上来了。是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的,从那平静的大海里涌了出来。大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上,也突然明亮了起来,一片片坐着、卧着、走着的人影,看得清清楚楚了。啊!海滩上,居然有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声,响遍了整个的海滩。月亮升得很高了。它是那么皎洁,那么明亮。夜已经深了。沙滩上的人,有的躺在那软绵绵的沙滩上睡着了,有的还在谈笑。凉爽的风轻轻地吹拂着,皎洁的月光照耀着。800字
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景色作文美景好像心灵的鸡汤,滋养、香浓;美景好像高脚杯中赤色的酒,高贵、可口;美酒好像粗陶瓶中的野菊,个性、韵味十足。在那个梦寐般的秋天里,我来到了熟悉的水杉林里。这时羽毛状的叶子已转红,红得如烈火,红得如晚霞。先坐在林边的河岸上,小河里秋波澹澹、柔美动人,带着秋天特有的气息缓缓流动。而后,随着音乐似的流水节奏,踏着秋天的脚步走走……走到树林深处,深吸一口气,轻闭着双眼,感受这秋带给我的喜悦;睁开眼,空中好像下起了红色的秋雪,仔细一看,原来是红透了的水杉叶飘落了下来。像一片片红色的羽毛在空中盘旋着打着转儿,悠悠然地落下来。偶尔,它们又像小精灵似的飘到我的身上。地上已积满了“雪”,很有弹性,躺在上面,像躺在一朵红色的云上。仰望着天,看着这如诗如梦般的景色,谁能不陶醉在其中呢?这时候,所有的烦恼都烟消云散了。剩下的只是这满眼红色的羽毛。这秋景啊,真令人陶醉!在那个热情奔放的夏天里,我来到了美丽洁净的乡村。这时人们早已脱掉了厚厚的冬衣,换上了轻快的单衣,一身的轻活自在。走出农家院门,吮一口风淡淡的麦子香味儿。田野里满眼的金灿灿,刺得人睁不开眼。不时传来拖拉机的“吐吐”声,农民坐在拖拉机里快乐地哼着小曲,偶尔回头望望装满车厢的麦子,心头儿就像抹了蜜似的,那个喜呀,那个乐呀,真没法说。一笑,露出一口洁白的牙齿。早作准备的农民地里的麦子已经收割完了,可他们也没放下锄头,还在忙不迭地跑到地里去松土、施肥、撒种,为秋收做准备。看这幅夏季收获图,真应了那句话“收获之已有,希望还未尽。”时间一眨眼就过去了,到了黄昏,孩子们便兴奋了起来。下河摸鱼、钓鱼……玩各种各样的游戏。我也挽起裤腿,下河摸鱼,很快就和那些爽朗的孩子打成了一片。开心地摸了好多鱼,满载而归。光着脚丫走在田埂上,提着摸来的鱼,唱着《捉泥鳅》,看着芦苇飘飘,看着夕阳西下……这夏景啊,真令人留恋!美景在我眼里,我在美景怀抱,是美景滋养了我!景色作文800字 写景
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景色作文清凉的风咋暖还寒,在大地和城市间不停地奔跑涌动着,随后就吹来了几番绵绵细雨,洗去了大地上的酥土,在和风细雨中已寻不见冬天的影子,可能是春风把冬季送到一个遥远的地方去了。看这大 地,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然地张开了双眼,在注视着逐渐变绿的世界。“春姑娘”来了,它展开了红红的笑脸,温柔地抚摸着每个人的脸颊,像年轻母亲的手。那些急于出生的万物,都破土而出,争先恐后的探出了小脑袋,嫩嫩的,绿绿的,都在争吮着春天的乳汁;看那随着春风摇曳的柳枝,荡来晃去,互相簇拥着,像是一排排的士兵,在进行体能训练 ;你瞧,那些含苞待放的桃花,个个张着红红的笑脸,正羞答答地向人们卖弄着万般风情。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,此情此景哪能不让人们陶醉在春天的气息之中!再看看那一丛丛、一 簇簇的迎春花吧,它是春天的使者。它那黄黄的小花虽然开的不大,也不鲜艳,但它们都非常团结,都是成群结队地绽放,到处都能见到它那朴实无华的身影。蔚蓝的天空中,一只只活泼可爱的小燕子穿着黑白相间的衣服,成双结队的展示着它们那双俊俏轻快的翅膀,一会儿窜向高空,一会儿飞到大地,到处莺歌燕舞。走在树林里,你会看到许多小鸟从一个树枝跳到另一个树枝,它们聚在一起就交流个不停,有时叽叽喳喳在谈论着什么,有时谈得高兴了,就唱起清脆悦耳的曲子。感觉中还没有见到春天的湖面,后又驱车来到了青岛最大的水库——棘洪滩水库,绕水库一圈正好是十公里半,下车徒步,在那熙熙攘攘踏青的游人中,我享受着那从肩头拂过的春风,陶冶在了诗情 画意之中。看那荡漾着清风柔波的湖水,在阳光的照耀下折射出点点金光,多情而又美丽。那些苏醒过来的小鱼儿不时跃出水面,探头探脑,并顽皮地拥簇着,紧贴着水面吹着泡泡,在水面上就会荡漾 起一圈圈的涟漪,煞是好看。在堤岸上,我思绪万千,感慨颇多:“问君能有几多愁,美景春色难挽留,夏驱春景近在尺,沉醉春风自痴迷”。真希望这美好的春天永驻人间……!800字 初中
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