就该这么做

初夏，天气早已热起来了。

大课间一结束，大家身上都是汗水，整个教室瞬时充满着一阵汗臭味。男孩子一进来，就不停地催促着开风扇，坐在窗边的同学也准备扭开关。

“快看！快看！”一阵尖叫响起来，有同学不停地喊着。大家的目光随着他指的地方往上一看——那架风扇扇叶上不知何时已经站着一只小鸟。

两个好逞勇的男生像猴子一样站上桌子，旁边一个男生手上拿起一把扫把，准备用它来敲打扇叶，好赶那小鸟飞出窗外。可上课铃响起，原本还站在一旁出谋划策的同学顿时消失了，两个男孩也连忙跳了下来，把扫把放回原位，急匆匆地回到座位准备上课。不一会儿，老师走了进来，大家都沉浸到知识的海洋当中；而那只小鸟一瞬间像是被人遗忘了一般，居然也没有任何一个人提起。

有几个同学举手示意喊热，要开风扇；另有几个同学在一旁说：“不能开。”刹那间你一言我一语，教室差点成了吵闹的菜市场。经老师严厉整顿，这场“闹剧”得以制止。坐在风扇开关旁的同学，一时间也犹豫着到底开还是不开，最终他还是把风扇开成了最大档。——整个教室一下子清风扑面。

就在我们享受清凉的一瞬间，那只小鸟被突然开启的风扇惊吓，径直往上飞蹿，冲撞到天花板。一时间，它上也不是下也不是，只好贴着天花板扑腾。同学立即将风扇关掉，小鸟得以重新找到一个落脚处——灯架。

下课铃终于响了，老师的脚步声还没走远，一群男孩子赶忙起身跑过去，把两张课桌拼到一块儿，一个男生“蹭”地站到了桌上。可他个矮还够不着，便有人递上一把椅子架上去，一旁的两个男生也赶忙为他扶住椅子。只见他慢慢地伸出手，够着了灯架——那小鸟仿佛知道他不会伤害它似的，跳进了他的手中。待他们一下来，同学们就围了上去，观察询问小鸟有没有刚才开风扇而受伤。

爱鸟护鸟，哪怕只是一件小事，就该这么做！